学习典型 争做先进

第一篇：学习典型 争做先进

学习典型

争做先进

王瑛同志是我们水利干部职工的一面光辉旗帜，她用生命诠释着“生如夏天之灿烂，死如秋叶之静美”。王瑛同志是优秀纪检监察干部代表，她始终牢记宗旨，对党和国家无限忠诚；始终坚持原则，对腐败分子和消极腐败现象坚决斗争；始终以人为本，对广大干部和群众关心爱护；始终清正廉洁，对自己和亲属严格要求。她用自己的实际行动履行了纪检监察干部的神圣职责，践行了“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”的铮铮誓言，实现了共产党人的人生价值，是我们学习的好榜样。她的先进事迹感人肺腑、催人泪下，她的精神凝聚力量、激励人心。作为我们水利工作者，一定要以王瑛同志为榜样，心系水利，情系群众，争做一名人民群众满意的水管员，努力为灌区群众服务好，确保农业增产、农民增收发挥重要的作用。

王瑛书记的悄然离去，让我们一点一滴地想起了她很多平凡中的不平凡，简单中的不简单。她是一个为了工作而生活的人,干一行，爱一行，钻研一行，她的精神支柱就是中国特色社会主义理想信念、就是自己的事业--监察工作。她在工作中不以自身得失为价值取向，而是以党和人民的利益为追求，秉公执纪，自党做党的忠诚卫士，当群众的贴心人，为我们树起了一面新时期优秀共产党员的光辉旗帜，一面优 秀基层领导干部的光辉旗帜，一面优秀纪委书记的光辉旗帜。

向王瑛书记学习,我们一是要学习她对待生命的态度。王瑛书记的人生是短暂的，因为短暂而愈显珍贵。她能在短暂的人生中活出精彩，她能在短暂的工作中干出辉煌。人的生命不在于数量，而是在于质量。她懂得了这一点，也做到了这一点，这是我们首先要学的。向王瑛书记学习,我们还要学习她对待生活的态度。王瑛书记的事迹是平凡的，因为平凡而显得更有普世意义。我们每一个人都在追求人生的精彩与不平凡，都想轰轰烈烈地活过这一生。但是，不是每一个人都能这样活过，我们的绝大多数人都只能平凡地活过人生，那么，是不是我们因为平凡而不去作为，不去奋斗了呢？平凡人生同样精彩，这是王瑛带给我的第二点启示。第三，我们要学习王瑛书记对待工作的态度。王瑛书记的先进事迹融于点滴之中，点滴之中见真功。她所有的先进事迹都是融于日常工作之中的，都是在日复一日，年复一年的工作中日积月累起来的。毛主席说过，一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。同样，一个人做一二件先进事迹并不难，难的是一如既往地坚持做下去。这一点也是王瑛给我们树立了榜样。

她创造性提出了纪检监察工作服务经济社会发展的“五个零”工作方法：建立投诉中心，为民服务零距离；召开专 题听证会，干群关系零隔阂；开展“三最佳”创评，监督监察零空档；评选诚信先进，再塑形象零起点；实行投诉查结制，案件查处零搁置。为我们更好地开展工作指明了方向。如果我们认真学习王瑛书记对待生命、对待生活、对待工作的态度，于短暂中绽放精彩，于平凡中显不平凡，于平常中见不平常，也就足以让我们领会到她的精神实质，学习到她的意志品质和高尚情操。

第二篇：学习典型事迹,争做先进教师———

学习典型事件，争做先进教师

——六郎关小学公示教师荣誉

六郎关小学

吴之新

几十年前，伟大的毛主席号召全国人民向雷锋同志学习，全国人民掀起了学雷锋高潮。时至今日，雷锋精神过时了吗？答案当然是否定的。

作为一名普通教师，天天待在学校又能怎样到社会上做好事——为人民服务呢？其实，作为人民教师，为人民做好事并不难：向身边的优秀教师，模范教师，优秀班主任，师德标兵看齐，搞好本职工作，更好的服务学校，更好的服务教学，教好每一个学生，这不正是雷锋教师吗？正直三月学雷锋月，六郎关小学教务处公示了一批优秀教师等教师荣誉，看，这就是就是六郎关小学风采！

第三篇：学习廉洁典型,争做廉洁公民!

学习廉洁典型，争做廉洁公民！

提起廉洁，相信许多学生都会说“那是当官的的事，是大人们的事，和我们小孩子有什么关系？”其实，实际生活告诉我们：学生时代正是培养一个人的人生观、价值观、道德观的重要阶段。在这个阶段受什么样的教育，受什么样的环境熏陶对我们的人生道路起了决定性的作用。

我们就像一朵朵正在开放的花朵，它应该是美丽灿烂的，可是在美丽的花朵上却钻出了一些蛀虫。例如在我们学校中有这样的现象：要是一个同学负责检查卫生情况，他可能会对自己班的同学睁一只眼，闭一只眼。再拿组长来说，在平时的交作业，背书等方面也许会“敌我分明”，近我者好说，逆我者一切免谈。

廉洁，是一个人高尚品质与情操的表现，我相信，廉洁可以改变世风，清除社会上的恶习，同时，廉洁也是一个人内在修养的体现，妈妈常对我说：“孩子，不是自己的东西不能要。”是呀，这是多么朴实的话呀！我请问大家是否听说过“出淤泥而不染”这个成语吧？荷花，多么平凡的一种花，可是它生长在淤泥，却时刻保持自己高雅芬芳的出淤泥而不染的品格，难道不们我们应该感动的吗？ 只要我们守法就会让校园欢声笑语，圣洁永驻；世界就变得光明，就没有犯法的人！这样世界就会变成美丽，纯洁的人间！

自然也有人说“金钱不是万能的，但没有金钱又是万万不可能的。”是的，我们的生活需要钱没有钱我们将寸步难行。那么，应该如何获得金钱？又应该以什么样的态度来对待金钱呢？古人的一些做法也许能给我们一些启示。

我曾经读过一则故事，名字叫做《“一钱”太守》，说的是后汉时的一位大官。名叫刘宠任会稽太守，操守廉正，深得民心，年老离任时，当地人民拿了一百钱为他送行，刘宠不肯收，后因盛情难却，只好收下一钱作为纪念。于是，“一钱太守”的美称就传开了。

中国人民历来就对贪官污吏嫉恶如仇，而十分崇敬廉洁的清官。然而，在我们今天的社会贪污受贿这类的腐败现象却屡见不鲜，屡禁不止。有的人，为了自己的利益，动用数亿元公款参与非法集资、炒股，最后血本无归。有的人，打着改革开放的旗号，花数十亿美元从国外引进的“先进设备”却是“中国制造”。有的人，利用公款大吃大喝有的人。置国家的法律、道德于不顾，损公肥私祸害百姓„„

如果把生活比作一条长河，那么腐败就像是一个巨大的漩涡，卷走了国家的财产，卷走了人民的财富。也把许多曾经是正直的人也卷了进来。归根到底，是因为这些人的贪欲无限的扩大。一味的钻进了“钱”眼里，甚至因为对金钱的贪婪而颠倒黑白。这种膨胀的欲望给我们的社会带来的危害太大了

追溯历史，历代王朝的兴衰成败向我们揭示了简单却深刻的道理，“水可载舟亦可覆舟。”以古为镜，可以见兴衰。面对腐败这股恶流，党中央发出了“坚决进行反腐败斗争”的号令反腐败勇士大量出现其中有被称作“海瑞的胆包公的脸”的纪检干部姜瑞峰说出了掷地有声的话“谁跟老百姓过不去我就跟谁过不去。”于是，一批蛀虫被挖出，腐败大案被查处。那些腐败分子成了过街的老鼠、人人喊打。

事实证明，国家要兴旺发达，政权要安定巩固、社会要繁荣进步、人民要安居乐业就一定要反对腐败，提倡廉洁。

同学们，我们是21世纪的小主人，未来需要我们，我们应当同腐败现象做斗争，争做人民的忠实小公朴，做廉洁的小公民。

第四篇：学习廉洁典型 争做廉洁公民

学习廉洁典型

争做廉洁公民

“淡泊人生蓄以明志，清廉处事方能致远。”“没有思想上的清白，也就不能够有金钱的廉洁。”“出污泥而不染，濯清涟而不妖”“临官莫如平，临财莫如廉。”位不在高，廉洁则名。廉洁是一种美德，是受人爱戴的。廉洁是一种隐居世外桃源的悠闲。是与世无争的自在„„廉洁还可以提高人的内在修养。

有人说：“金钱不是万能的，但没有金钱又是万万不可能的。”是的，我们的生活需要钱，没有钱我们将寸步难行。那么，应该如何获得金钱，又应该以什么样的态度来对待金钱呢？古人的一些做法也许能给我们一些启示。

中国人民历来就对贪官污吏嫉恶如仇，而十分崇敬廉洁的清官。然而，在我们今天的社会，贪污受贿这类的腐败现象却屡见不鲜，屡禁不止。有的人，为了自己的利益，动用数亿元公款参与非法集资、炒股，最后血本无归；有的人，打着改革开放的旗号，花数十亿美元从国外引进的“先进设备”却是“中国制造”；有的人，利用公款大吃大喝；有的人，置国家的法律、道德于不顾，损公肥私，祸害百姓„„

春秋时的宋国司城子罕就是一位廉洁的人，他视廉洁如珍宝。他也因为廉洁而受人爱戴。一次，有一个人得到一块宝玉，便拿去献给子罕，子罕不接受玉，说：“你以宝石为宝，而我以不贪为宝。如果我接受了您的玉，那我们俩就都失去了自己的宝物。倒不如我们各有其宝呢？”

如果把生活比作一条长河，那么腐败就像是一个巨大的漩涡，卷走了国家的财产，卷走了人民的财富，也把许多曾经是正直的人也卷了进来。归根到底，是因为这些人的贪欲无限的扩大，一味的钻进了“钱”眼里，甚至因为对金钱的贪婪而颠倒黑白。这种膨胀的欲望给我们的社会带来的危害太大了！

廉洁的人在物质上常常以无所追求为乐，而贪婪的人常常因为私欲得不到满足而忧心忡忡。能够忘记自身利益的人，才能无私，无私就会大公。世间事情失败的原因，都在于懒惰和自私。公正就能产生英明，廉洁就能产生威望。面对钱财，最好的办法是廉洁不贪。人间的权力尊荣，总是逃不过他人的讥弹；最纯洁的德性，也免不了背后的诽谤。

追溯历史，历代王朝的兴衰成败向我们揭示了简单却深刻的道理：“水可载舟，亦可覆舟。”以古为镜，可以见兴衰。面对腐败这股恶流，党中央发出了“坚决进行反腐败斗争”的号令，反腐败勇士大量出现，其中有被称作“海瑞的胆，包公的脸”的纪检干部姜瑞峰说出了掷地有声的话：“谁跟老百姓过不去，我就跟谁过不去。”于是，一批蛀虫被挖出，腐败大案被查处，那些腐败分子成了过街的老鼠，人人喊打。

事实证明，国家要兴旺发达，政权要安定巩固，社会要繁荣进步，人民要安居乐业，就一定要反对腐败，提倡廉洁。

作为新一代的少年，我们要拒绝贪婪，贪婪是一切灾难的根源。廉洁要表现在小事情，要表现在一点一滴上，让我们一起成为新一代廉洁的好公民。在遗臭万年和美名远扬之间，我想我会选择后者。

第五篇：学习身边典型 争做”四有“老师范文

学习身边典型 争做“四有”教师

作为一名老师，我总是一次次默默的告诉自己，要努力，努力！要加油，加油！要成为深受学生欢迎的好老师，那么怎样才能成为好老师呢？总书记的好老师标准，我们可以概括为“四有”好老师，即好老师要有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心。仔细一想我校的向卓贵老师就是这样的“四有”好老师啊。

向老师今年54岁，是我校五年级班主任兼语文老师。向老师苗条的中等身材；一双眼睛炯炯有神，透出沉着坚毅的信念。

向老师从教30多年来，一直担任班主任和语文教学工作。她的工作出色，成绩优异，多次获得优秀教师称号。她班上的学生发展比较全面，各方面在都在全校的前列，多次获得县级表彰。她关心每一位学生，使学生感受到班集体的温暖、学习生活的幸福。

向老师的学生冉萌在习作《我的语文老师》中写到：第一节语文课刚上不久，我的头痛逐渐加重，甚至疼得我手足不安、心乱如麻、满头大汗。只好趴在课桌上，细心的向老师发现了我的异样，走到我身旁用手轻轻摸着我的额头，亲切地说：“冉萌，怎么了？是身体不舒服吗？”我点了点头，有气无力地说：“头——痛。”您立即把我扶到您的办公室让我坐下，给我倒了一杯水，说：“冉萌，来喝点开水吧，看着我越来越严重！您说，不怕，有老师在，咱赶紧去看医生吧。”随后，您就给我奶奶打了电话，考虑奶奶年龄大了，担心她到医院去不清楚看病流程，耽误了我的病。是您用瘦小的肩膀将我背到公路上，然后找了一个车子将我送到了医院。等我妈妈来时，我已经输起液了，病痛也减轻了许多。但您由于背着我上下去检查、交费、拿药„„早已是满头大汗了。见到了我的奶奶来了，您才松了一口气。第二天早上，我的病彻底好了，开开心心来上课。看到我精神状态很好，您对我欣慰地笑了，我也在笑声中进入到了学习中······向老师，您就像我的母亲一样，无微不至地呵护着我，我永远不会忘记您。向老师关心每一位学生，这些虽是小事，但小事往往能体现出教师的一种品质、一种情怀。这些生活、学习中的小事，学生看在眼里，记在心里，甚至会对学生的一生产生深远的影响。

向老师有扎实的学识，能灵活面对学生的各种现状。虽然已是临近退休的年龄了，但前卫的她经常用手机和电脑为学生查找各种资料。在教学之余，挤时间研究学习学校订阅的各种教育杂志，然后运用到教学实际中去。比如针对班上语文基础不好，学生读书习惯差的状况。她慢慢摸索后，在班上让每个学生找一个和自己实力差不多的的对手，让他们在生字听写、背课文、好词好句积累等方面进行比赛、相互挑战，下午放学前对当天的情况进行反馈。这样一来，每天早上学生们的读书声从此是声震屋瓦。有时候就是下课，学生们也赶紧跑过去，看看还没有记着的知识，因为他们可不想输给自己的对手。这样长期以来，就在这挑战、打擂中，学生的生字能记住了、课文能背了、写作文也有词了。就这样学生们在有趣的活动中成绩蒸蒸日上，这点深受大家的一致好评。

学生张曼在习作《我的向老师》中写到：那天，向老师走进教室喊“上课！”，神情恍惚，特别憔悴，我听声音就明白了——您的嗓子沙哑了。我想：向老师在家里要做饭、做家务，到学校后要备课、批改作业、还要给我们上课，可能是太累了影响了声带。向老师用沙哑的声音给我们上完了那个星期的语文课，就累倒了，住进了医院。向老师啊，您住院的日子，我们全班同学都想念着您，盼望您早日康复，到学校来引导我们学习，继续用您那慈母般的语言引领我们在知识的海洋中遨游。我们盼望着——盼望着——第五天，您终于回来了。您面带微笑地看着我们，但是我的眼睛发现您的笑容掩藏不了倦容，这几天您仿佛苍老了几岁。这天，我和一个同学去您的办公室抱语文作业，我看到了您办公桌上堆着几大包药。此时，我才知道您的病没有彻底好，您就回学校坚持给我们上课。我的心被震撼了，一股暖流流进了我的心里，我想高声地向全世界大喊：“我有一位好老师，你们知道吗？”我的眼泪禁不住流了下来„„。

在这短短三尺讲台，却连接了我们浓浓的师生情！在张曼同学的习作片段中，我们看到了向老师的心牵挂着学生，也看到了学生对向老师的敬佩、想念。向老师带病坚持工作的情形感动了学生，那讲台方寸窄,黑板丈余长，一堂三刻累,半生四季忙；就在这短短三尺讲台，却将向老师和学生的心紧紧的连在了一起。不经意间，一张向老师的病诊断书让老师们知道了，前年暑假，她患严重乳腺纤维瘤，到重庆西南医院做过手术，现仍未康复，还需长期吃药。每到变天，还隐隐作痛，她一直瞒着学生，坚持上班。

向老师带着病还坚持上课，是什么在支撑着向老师忘我地工作呢？我想，应该是她内心坚定的理想信念和美好的道德情操吧！

如今，向老师把美好的青春已献给了三尺讲台，明年她将退休，她似红烛、像春蚕，表示要站好最后一班岗，几十年如一日，她无怨无悔、义无返顾，因为她要继续做紧随时代发展的好老师，要把一生心血倾洒给我们大山的教育事业。向老师的事迹深深的影响着我，我相信，只要我努力进取，也一定会成为“四有”的好老师，为教育事业的发展添力，为中国梦的实现增辉。