解放街小学窗口创争方案

第一篇：解放街小学窗口创争方案

高台县解放街小学

关于深入推进窗口单位和服务行业党组织及党员创先争优活动的实施方案

为充分发挥学校党组织及党员在服务人民群众、密切党群联系中的战斗堡垒和先锋模范作用，促进和带动学校创先争优活动深入扎实开展，在校园内营造创先争优的浓厚氛围，进一步深入推进我校党组织及党员创先争优活动，根据县教育局党组通知精神，现结合我校实际，特制定如下活动方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想及党的十七大、十七届五中全会精神为指导，围绕“推动教育科学发展，办人民满意教育”的目标，以深入学习实践科学发展观为主线，在党组织及党员中深入推进创先争优活动，进一步改进行业作风，提升教育形象，进一步密切党群干群关系，促进全社会形成创先争优良好风气，推动科学发展、促进社会和谐，切实增强党员干部的责任感和使命感，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为推动学校科学发展、构建和谐校园、维护校园安全稳定、提高教育教学质量提供保障，为全面完成教育规划目标，促进教育均衡发展、跨越发展做出新贡献。

二、目标要求 紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的总体要求，按照创建“五个好”先进基层党组织、争做“五带头”优秀共产党员的目标标准，努力把学校办成优化发展环境的示范窗口、服务人民群众的便民窗口、展示精神风貌的形象窗口。

（一）围绕服务中心创先争优。围绕中心、服务大局，紧密结合学校中心工作，认真贯彻执行党的路线方针政策，在本职工作中创先争优，为推动科学发展提供强大动力。始终做到围绕中心不偏离、服务大局不游移、促进发展不动摇，广大党员干部的热情、智慧和力量要凝聚到“推动科学发展，迎接两基国检”的实践中来。

（二）围绕服务学生创先争优。全面推行公开承诺，围绕让学生家长放心、让学生家长满意这一目标，向社会进行公开承诺，切实抓好承诺事项的兑现。树立“学生至上、服务第一”的思想观念，急学生之所急，想学生之所想，不断提升社会对学校的满意度，使创先争优活动成为群众满意工程。

（三）围绕建强组织创先争优。重点加强学校党组织“五个基本”、“七个体系”建设，理顺隶属关系，健全管理体制。在抓好党组织建设的同时，采取灵活多样的方式，搞好党员干部队伍建设，改善队伍结构，提高队伍素质。通过开展创先争优活动，把工作骨干培育成党员、把党员培育成工作骨干，发挥党员和骨干的带头作用，引领群众共同创先争优，真正把窗口单位服务行业党组织建起来、用起来、活起来、强起来。

（四）围绕改进行风创先争优。围绕提高服务水平，树立行业新风，进一步完善管理制度，细化服务标准，以优良的工作作风争创“规范服务之窗”。严格执行“首问负责、限时办结、责任追究”等制度，制定首问事项登记、一次性告知、服务承诺、服务双岗、去向留言、考勤抽查、效能公示、民主评议等系列制度，强化学校的日常业务管理。细化学校创先进、党员干部教师争优秀标准，将作风建设作为创先争优活动重要考核标准，明确活动目标和工作方向。

三、活动时间

2011年10月至12月。

四、活动安排

坚持把公开承诺作为重要载体，广泛开展“五亮五比五创五评”活动，促进学校党组织和党员创先争优活动的深入开展，带动群众创先争优。

（一）开展“党史教育”活动，提高党员素质。学习党史是我校今年党员集中培训的重要内容，通过在解放街小学信息网开设“创先争优”专题专栏，组织党员干部学习党的历史知识、奋斗历程和光辉业绩，学习优秀共产党员先进事迹和模范人物事迹，通过学校党支部书记为党员干部、新党员，入党积极分子上党课的形式，进行党史专题讲座、通过党员重温入党誓词等各种形式，组织党员深入学习党的历史、党的方针政策和党的基本理论，引导广大党员干部和师生加深对党的认识，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，激发广大党员干部干事创业的热情。

（二）大力推行“五亮”活动，展示党员形象。在广大党员中大力开展“亮身份、亮职责、亮承诺、亮点评、亮评议”活动。通过佩戴党徽、工作牌、设立党员公示栏等形式，引导广大党员多渠道亮身份、多方位树形象，增强党员意识，强化自我约束，接受群众监督。综合运用干部绩效考核、文明创建考核等手段，借助“星级管理”、“岗位竞赛”、“技能比武”等载体，定期对每位党员兑现公开承诺、开展服务工作的情况做出评价和公示，让先进的有光荣感，后进的有危机感，一般的有紧迫感。

（三）积极开展“五比”活动，激发内在动力。开展创先争优主题活动与优化学校服务结合起来，将活动的出发点和落脚点放在让服务对象和人民群众满意上。按照“建设学习型党组织”和党员“争当学习先锋”的要求，广泛开展以“比素质、比干劲、比奉献、比创新、比作风”为主要内容的主题活动，教育引导党员当表率、树标杆，不断加强业务学习，提高教学水平，改进工作作风，在本职岗位上创一流业绩。

（四）广泛开展“五创”活动，提升争创实效。开展“创一流部门、创一流队伍、创一流服务、创一流业绩、创一流形象”活动，把创建工作与优化工作流程、提高服务水平结合起来，与内强素质、外树形象结合起来。积极推行阳光、微笑、规范、高效、廉洁，提升教育教学质量和水平，争创群众满意窗口。充分利用党员先锋岗、巾帼示范岗等已经形成的并具有一定社会影响力的服务品牌，积极开展创先争优活动，丰富品牌内涵，提升品牌品质，并结合本校特点，在创先争优中不断创新服务品牌，打造更多社会知名度高、群众信任度高的优质服务品牌。大力倡导志愿者精神，及时根据人民群众的需求，组织开展志愿者活动，不断延伸服务领域和服务区域，实现学校志愿者活动与学校工作的拓展延伸有机融合，使学校工作更加人性化、多元化。

（五）认真组织“五评”活动，提高群众满意度。以改进作风，提升群众满意度为目标，积极组织“个人自评、党员互评、支部讲评、领导点评、群众测评”活动。党组织和党员要根据学校特点和岗位要求，对照身边的先进典型，认真开展个人自评和党员互评，查找问题的不足，明确自身努力方向和争创目标。要深入开展支部讲评和领导点评活动，实事求是地肯定成绩，指出问题，提出改进意见，明确努力方向，力求点出动力，评出实效。结合行风评议、民主生活会，组织党员、职工群众和服务对象共同参与测评。采取聘请形象监督员、行风评议员、设置意见箱等方式，认真组织开展群众评议工作，及群众意见的反馈和各项问题的整改，以实际效果取信于民。

五、组织保障

（一）加强领导，明确责任。为了深入推进学校创先争优活动，落实领导责任，加强分类指导，坚持统筹推进，确保活动取得实效。学校成立了推进窗口单位和服务行业创先争优活动活动领导小组，学校党支部书记闫应学同志为组长，校长张建喜同志为副组长，学校班子其他成员公吉宏、陈加兴、李生甫、文彩琴、许兴梓同志为成员。

（二）突出典型，弘扬示范。典型示范是推进窗口单位和服务行业创先争优活动的重要抓手，学校要认真组织开展“我身边的优秀共产党员”、“学生最满意的教师”等推荐评比活动，及时发现、精心培育、认真总结、大力宣传窗口单位和服务行业党组织和党员的先进典型，努力形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。

（三）党群共创，营造氛围。以党组织的创先争优带动工会、少先队其所联系的广大师生创先争优。积极推进党建带队建，带动其他工作人员创先进、争优秀，以学校各部门的优质服务感染群众、引导群众，通过党内带党外、党员带群众，使创先争优成为全社会的价值取向和共同追求。充分发挥党员志愿者的引领示范作用，营造“比、学、赶、帮、超”的深厚氛围。

（四）统筹协调，确保实效。学校要正确处理纪念活动和日常教学工作关系，做到活动、工作“两不误、两促进”，在落实学校创先争优各项要求的同时，注重探索方法、总结经验、提升规律、形成制度。完善工作机制，建立健全学校党组织和党员公开承诺、上评下议的动力机制，建立健全公开透明、便捷高效的服务机制，不断巩固扩大成果，推动创先争优活动向深度和广度发展。

二〇一一年十月九日

高台县解放街小学党支部

第二篇：解放街小学周六英语课堂活动策划方案

解放街小学周六英语课堂活动策划方案

一、活动目的：

由志愿者制定的学业辅导课程授课，与此同时提高学生英语能力 二.活动时间：5月16日（周六）上午8:30-11:30 1.8:30-9:25第一节课由志愿者开展一堂英语语法教育 2.9:30-9:50课间休息

3.9:50-11:30第二节课看一场英文版动画片

三、活动地点：知行楼教室

四、参加对象：青协管理层，解放街小学参与活动的学生，志愿者

五、活动备品 白纸

笔

六、活动过程：

1、学生与志愿者匹配（5分钟）

2由志愿者带领学生学习英文歌曲（40分钟）Jingle bells Dashing through the snow, in a one-horse open sleigh.冲过大风雪 他们坐在雪橇上 Over the fields we go, laughing all the way.奔驰过田野 欢笑又歌唱 Bells on bob-tails ring, making spirits bright,铃声响叮当 你的精神多欢畅 What fun it is to ride and sing a sleighing song tonight.今晚滑雪真快乐把滑雪歌儿唱

Jingle bells, jingle bells, jingle all the way.叮叮当 叮叮当 铃儿响叮当

Oh what fun it is to ride in a one-horse open sleigh.我们滑雪多快乐 我们坐在雪橇上

Jingle bells, jingle bells, jingle all the way.叮叮当 叮叮当 铃儿响叮当

Oh what fun it is to ride in a one-horse open sleigh.我们滑雪多快乐 我们坐在雪橇上

Jingle bells, jingle bells, jingle all the way.叮叮当 叮叮当 铃儿响叮当

Oh what fun it is to ride in a one-horse open sleigh.我们滑雪多快乐 我们坐在雪橇上

Jingle bells, jingle bells, jingle all the way.叮叮当 叮叮当 铃儿响叮当

Oh what fun it is to ride in a one-horse open sleigh.我们滑雪多快乐 我们坐在雪橇上

3.由英语志愿者以竞答方式教学生识单词，并讲解谚语期间讲些语法，随时互动（10分钟）

Where there is a will, there is a way.有志者，事竟成。

Well begun is half done.好的开端是成功的一半。

Look before you leap.First think, then act.三思而后行。

Time is money.时间就是金钱。

After a storm comes a calm.雨过天晴。

A good medicine tastes bitter.良药苦口。

Let‘s cross the bridge when we come to it.船到桥头自然直。

More haste, less speed.欲速则不达。

An idle youth, a needy age.少壮不努力，老大徒伤悲。

Failure is the mother of success.失败是成功之母。

It never rains but it pours.祸不单行。

Seeing is believing.百闻不如一见。

Nothing is impossible to a willing mind.世上无难事，只怕有心人。

Nothing venture, nothing have.不入虎穴，焉得虎子。

2、观看英语动画视频

七、活动结束

解放街小学周日课堂活动策划方案

活动目的：一播放PPT形式讲解简单的中国历史尝试，以增长历史知识 活动时间：5月17日（周日）上午8:30-11:30 1.8:30-9：25第一节课由志愿者给学生们带来一堂生动的历史课 2.9:30-9:50课间休息

3.9:50-11:30第二节课开展汉字英雄益智游戏 活动地点：知行楼教室

活动过程：

1、有志愿者开展一堂历史课

2、以游戏竞答方式 播放PPT 参加，汉字英雄游戏 活动备品：记号笔、白板

第三篇：创争活动方案

“创建学习型班组、争做知识型员工”活动方案

为了提高全体职工队伍整体素质，不断提升班组的学习力、创造力和科学管理水平，大力推动全所学习型企业的创建工作，根据公司工会的要求和我所实际，特制定 “创建学习型班组、争做知识型员工”活动实施方案。

一、总体要求

确立员工开展“创建学习型班组、争做知识型员工”活动的指导思想，充分认识开展“创建学习型班组、争做知识型员工”活动，对全面提升员工素质、推进供电所又好又快发展的重要意义，把开展“创建学习型班组、争做知识型员工”活动的总体目标落到实处。

二、组织机构

成立“创建学习型班组、争做知识型员工”活动领导小组：

组 长：

副组长：

成 员：

三、总体目标

1、活动开展时间从2012年1月至2012年12月。班组制定学习计划率100%，员工参与学习率100%。

2、员工参与业务技能比武活动100%。全员年培训率不低于90%。员工参与《企业工会工作条例》等法律法规以及安全业务等知识培训合格率100%。3、2012年在岗职工持证上岗率达到100%，特种作业人员持证上岗率100%。

4、高级技师年增长幅度不低于5%，全员中级工以上技能等级取得率达到100%。员工业务水平、工作能力普遍得到提升，适应电力发展的新要求，建设一支高素质的员工队伍。

四、实施步骤

1、宣传发动阶段（2012年1月至3月）

召开职工大会，传达学习上级有关文件，进行动员部署，研制实施方案。并通过宣传栏宣传开展“创建学习型班组、争做知识型员工”活动的意义、总体目标和实施要求，让员工人人知晓。同时通过组织多种形式的主题教育，把宣传教育工作落到实处。

2、组织实施阶段（2012年4月至2012年12 月）

（1）开展整体性的“学习职业道德、遵守职业道德”、“国网公司员工守则”的学习教育活动。开展以学理论、学科学、学文化、学技术、学管理、学法律为内容的“员工读书自学岗位成才”活动。开展“业务提升、技能拓展”岗位练兵活动。通过开展业务技能比武，推动员工业务技能水平的提升。

（2）各班组要结合本所实际，制定以全面提升为目标的教育培训计划。要通过企业文化、职业道德规范等培训提升员工思想素质、推进企业精神文明建设。开展管理人员能力培训、员工技能鉴定培训、技师培训、员工业务技能的拓展培训等，培养出一批一专多能、一岗多能的技能员工。加强对员工的继续教育培训，鼓励员工参加提升学历教育。

（3）建立检查考核奖励机制，定期检查活动开展情况，奖励在活动中表现突出、在各项考核中成绩优秀的员工。

五、总结评比（2009年11至12月）

各班组要结合各阶段活动开展情况及时进行总结，由办公室汇总后上报公司工会。

二〇一二年一月一日

第四篇：“创争”方案-1

“创争”现场经验交流会策划方案

为庆祝党的十七大胜利召开，持续深入开展“创建学习型组织、争当知识型职工”活动，进一步推进人才队伍建设，不断提高职工队伍素质，推动企业文化建设深层次发展。十二月初，召开矿区、总公司“创建学习型组织，争做知识型职工”现场经验交流会，现将有关事宜通知如下。

一、筹备领导小组

组长：副组长：

组员：

二、目的以“创争”现场会为契机，激励广大职工学习热情，不断提升职工队伍素质，打造职工学习力，增强企业核心竞争力；乘党的十七大东风，展示“创争”活动成果以及单位、车间、班组在“创争”活动中的具体做法与经验，建立相互交流、相互学习的平台，推动企业文化建设深层次发展；以“创争”现场会为载体，以全国劳模姓名命名班组，弘扬劳模精神，树立劳模品牌。

三、会议形式

会议形式分为现场授牌观摩、会议交流和现场展示三部分。

（一）现场授牌、观摩：

1.全国劳模王明贤班：外线班。

前往706变电所一楼车间办公室（待落实）进行授牌。首先，由

1第六分公司对王明贤事迹及其所在班组做一介绍；然后，由总公司领导进行授牌。

要求对授牌地点进行清扫和整理，将班组获得奖牌悬挂墙上，文本台帐放置桌子上，在墙面醒目处悬挂横幅5m（树劳模品牌，建一流班组）。

如有条件，可办专栏或黑板报。

2.全国劳模张同星班：第四分公司二车间铸造班。

主要内容为“精神”。首先，大家集中在10＃厂房前，对班组、“同星精神”做一简单介绍；然后，依次进入厂房，一楼半山墙、二楼墙面及走廊均有图片和文字介绍（包括宣传栏）；进入右手顶头房间，为班组荣誉室，大家进行观摩学习；最后，进入班组休息室，翻阅文本台帐。

厂房前悬挂横幅：弘扬同星精神，打造一流班组。

现场授牌、观摩设主持人1人，暂定总公司工会副主席贾永智。

（二）会议交流

地点：第二分公司B区办公楼二楼会议室。

内容：

1.第三分公司：企业文化建设、“创争”活动成果；

2.第二分公司：全面实施职工技能素质提升工程；

3.第四分公司二车间铸造班：弘扬“同星”精神，打造一流班组；

4.第二分公司：成长历程、成功经验；

5.领导讲话。

会议交流设主持人1人，暂定总公司工会副主席贾永智。

要求：以电视片、幻灯片或文字材料的形式进行交流（待落实）。

（三）现场展示：

第二分公司B区机加工车间。

主要是技术能手技能展示，其人员由总公司工会指定和各单位推荐。

电焊工、钳工技能展示同时进行，中午12:30分开始，下午15:00前结束。技能展示时，主持人介绍展示人员和展示内容，观摩人员可现场学习交流和实践，形成互动的场面。

电焊工技能展示内容：手工电弧焊、氩弧焊。

1.氩弧焊：平板对接、双面焊（蒙乃尔）。操作者：王多明，甘肃省技术能手。

2.手工电弧焊：

（1）单面焊双面成型（碳钢、仰焊）。操作者：王得虎，甘肃省技术能手。

（2）管件定位焊（碳钢）。操作者：窦政新，甘肃省技术能手。钳工技能展示内容：

锯、锉、铰孔

张焕彬、刘英杰、陈炜

厂房内悬挂横幅（主会标）1条，1.2m×9.5m，横幅内容：矿区、总公司“创争”活动现场经验交流会技能展示现场。悬挂横幅2条，0.9m×10m，横幅内容：打造职工学习力，全面提升职工技能素质；

增强企业竞争力，整体推进企业跨越发展。

现场展示设主持人1人，暂定第四分公司生产科陈波。

四、会议路线

01号车。2007年8月5日上午9:30分，红楼门前乘车。

参加人员：总公司领导、相关单位党政领导、工会负责人、全国劳模所在班组代表、省部级以上劳模、2005年地区劳模、模范班组及先进班组班组长。

行进路线：红楼门前→第六分公司供电车间外线班班（现场授牌）→第四分公司二车间铸造班班（现场观摩）→第二分公司B区办公楼二楼会议室（现场交流）→食堂就餐→第二分公司B区机加工车间（现场展示）→乘车返回。

注：9:30分至10:30分进行现场授牌、现场观摩，10:30分至12:00分进行会议交流，12:00分在食堂就餐，12:30分到达展示现场，简短的开幕式后即进行技能展示。

01号车由边金荣负责。

02号车。2007年8月5日中午12:00分，俱乐部前乘车。

参加人员：甘肃省技术能手、甘肃省技术标兵、相关单位电焊班班长、钳工班班长。

行进路线：俱乐部前→第二分公司B区机加工车间（现场展示）→乘车返回。

展示人员提前到达现场做准备。

02号车由孙发强负责。

五、人员分工

边金荣、孙发强：联系车辆、通知领导及相关人员、会议文件分发、办理进厂手续。

确定技术能手及展示内容、全面协调现场展示所需工器具及相关事宜。

负责现场观摩和会议交流，包括横幅、会标及会议交流材料；负责会议宣传，包括通知报社、电视台，会议录像、照相。

六、时间节点

拿出总体策划方案（之前文件已下发），交领导审阅，11月25日。

确定技术能手展示内容，进行安排部署，11月24日。

拿出预算方案，交领导审阅；定制横幅、会标、铜牌，11月26日。

检查相关单位场地、器材、会议资料准备情况，11月26日。赴嘉峪关将横幅、会标、铜牌拉回厂里。11月26日。各相关单位会议材料定稿，11月28日。

最终确定参会人员、会议议程，起草领导讲话稿，11月30日。各相关单位办“创争”活动、素质提升、企业文化建设等内容的专栏、黑板报，11月30日。

布置会场，11月30日。

技能展示人员进入现场进行前期准备，12月3日至4日。

矿区、总公司“创争”活动现场经验交流会正式召开，12月

5日。

七、宣传标语

建设一流公司，树立劳模品牌。

打造职工学习力，全面提升职工队伍素质；增强企业竞争力，整体推进企业跨越发展。

学习工作化，工作学习化。

学以致用，快乐工作。

善于思考，全面提高职工学习力；敢于创新，不断增强企业竞争力。

锲而不舍钻技艺；蔚然成风讲学习。

第五篇：2013年创争方案

阿克苏市第六中学

开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动实施方案

为深入贯彻落实党的十七大精神和科学发展观重要思想，以开展“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育、“创先争优”为契机，推动全校形成“全民学习、终身学习”氛围，现根据市教育工会文件精神，确定在我校全面开展“创建学习性组织、争做知识性职工”活动，制定如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大四、五中全会精神，紧紧围绕阿克苏市城市建设发展战略研究和规划建设管理任务，以增强职工学习能力、实践能力、创新能力为目标，努力创建学习型组织，培养知识型职工，团结带领广大职工，推进全校教职工知识化进程。

二、总体目标

在全校教职工中普及终身学习理念，增强职工的学习能力、实践能力、创新能力；建立全员学习、全程学习、团队学习，培养出一批创新能力强、学习氛围好的“学习型教师队伍”和有理想、有道德、有文化、有纪律的高技能教师队伍。

三、方法途径

1、围绕诚实信用、开展主题教育。要有计划地安排以保持党员和工人阶级先进性为核心，集体主义为原则的理想信念教育；以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、坚强不息的民族精神教育；以诚实信用为重点的职业理想、职业责任、职业道德教育。引导职工增强爱国主义、集体主义思想，确立诚实信用的道德情操和职业操守。

2、围绕教育教学工作，创新学习载体。充分利用各类学习资源，加强学习阵地建设。紧密围绕学校的实际，结合实施市委人才发展战略，有计划的开展教职工培训和专业技能活动，通过学校教育、岗位培训、个人自学等多种形式，加快培养高技能人才。开展技术创新、岗位练兵、技能竞赛活动，激发职工学习知识、更新知识、提高技能的积极性，推进单位高度重视、主动创建学习型组织。

3、围绕提高素质，推进读书活动。提高职工素质是增强单位整体实力的前提，结合实际工作，建立职工自学小组、职工读书、兴趣小组等读书自学组织。在学习经费、材料上予以扶持和引导，鼓励学习活动持之以恒地长期坚持下去。要主动争取行政支持，结合工作有目的、有计划地向自学小组下任务，增强自学的目的性，努力把学习成果转化到教学中。

四、具体要求

1、提高对开展“创争”活动的认识。开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动，是工会组织新时期新阶段贯彻落实党以人为本的科学发展观、保障教职工的发展权、引导凝聚职工建设全面小康社会的重要措施，有利于进一步保持和发扬工人阶级先进性，引导教职工在“三个文明”建设中发挥主力军作用；有利于实施科教兴国和人才强国战略;有利于推动形成“全民学习、终身学习”的学习型社会，促进学校和人才的全面发展，为实现我市教育事业人才战略和行业发展目标贡献力量。

2、不断完善“创争”机制。“创争”活动是一项长期的工作任务，要不断建立和完善运行、保障机制，主要包括：制定“创争”活动规划，明确“创争”的目标、重点和保障措施；制定不同类型、不同层次的学习型组织和知识型职工的考评指标体系、激励机制和人才培养使用机制；建立党领导、行政支持、部门协同、工会主抓的齐抓共管，相互配合的工作机制；建立把教职业技能培训、职工教育经费提取纳入教代会“创争”活动监督保障机制。要把“创建”活动作为精神文明建设的新途径，切实融入到文明创建的具体工作中去。

3、切实加强领导。学校党支部成立“创建学习型组织、争做知识型职工”活动领导小组，党支部书记任组长，校长、工会主席任副组长，成立相应的领导机构，以切实加强对本单位“创争”工作的领导。同时也加强对“创争”活动的典型宣传，把典型示范与普遍提高结合起来，推动全校“创争”活动不断向深入开展。

阿克苏市第六中学工会

2013.2.25