高台县解放街小学消防工作自查报告

第一篇：高台县解放街小学消防工作自查报告

高台县解放街小学消防工作自查报告 为贯彻落实高台县教育体育局转发高台县委办公室高台县人民政府办公室《关于切实加强消防工作的紧急通知》（高办发„2013‟58号）的文件精神，有效防范火灾事故的发生，确保学校安全稳定，维护正常教育教学秩序，近日，解放街小学学校召开了专门会议，对校园消防工作做了认真、细致的部署，明确分工，夯实责任。

一、加强组织领导，健全工作机制。为切实加强对消防工作的领导，认真履行《消防法》新规定的职责，把学校的消防安全工作列入重要议事日程，定期召开安全校务会、全体教师会及安全班会，及时通报、交流情况，加强教师、学生的防火安全教育与管理，确定学生餐厅、教室、各功能部室为检查重点目标，以消除隐患，杜绝安全事故的发生。成立了以校长为组长的消防安全自查领导小组。组长：徐占吉校长

副组长：方得红党支部书记

文彩琴副校长

殷长斌副校长

秦国爱副校长

成员：许兴梓总务主任

乔红梅教科室主任

张晓慧政教处主任

成玲教导处副主任

杨月琴少先大队辅导员

吴晓英一年级组长

贾丽萍二年级组长

刘玉香三年级组长

樊兰四年级组长

张自强五年级组长

李玉华六年级组长

二、加大宣传，强化制度，全面提高防范自救能力。一是坚持“预防为主、教育先行”的指导思想，分别在本周星期二、三组织教师学习了《安全生产法》等法律法规，组织学生观看了“防火安全教育光碟”；二是利用班（团、队）会、校园广播、黑板报、手抄报等媒介和途径，开展宣传学习，以提高师生自防、自救的能力；三是学校制定了消防安全预案》，标注出紧急情况下的通道和出口，确定了紧急情况下的应急处置方法和疏散路线，定期组织师生消防演习。

三、广泛开展自查行动，全面排除安全隐患。通过自查，该校对存在的：消防演习次数不够、宣传力度不强，新教学楼消防栓未接入供水管网，旧楼消防设施设备不全等问题，作了整改和周密安排。

二〇一三年四月二十五日

第二篇：解放街小学 召开纪念三八

解放街小学开展庆祝“三八”国际妇女节及表彰活动

通讯员魏建明

3月8日下午，阳光明媚，春意盎然。解放街小学开展庆祝“三八”国际妇女节及表彰活动。在表彰大会上，学校党委书记方得红致节日祝辞，感谢全体女教职工为学校发展做出的贡献，对十五位师德高尚，成绩突出的“三八红旗手”进行了表彰奖励。

接着学生和教师代表进行了热情洋溢的演讲比赛活动。全体女教职工欣喜地感受到了学生的感恩之情和学校的关怀慰问，一致表示要在今后的工作中进一步加强学习，提高素质,在巾帼岗位上再建新功。

二〇一三年三月八日

第三篇：解放街小学窗口创争方案

高台县解放街小学

关于深入推进窗口单位和服务行业党组织及党员创先争优活动的实施方案

为充分发挥学校党组织及党员在服务人民群众、密切党群联系中的战斗堡垒和先锋模范作用，促进和带动学校创先争优活动深入扎实开展，在校园内营造创先争优的浓厚氛围，进一步深入推进我校党组织及党员创先争优活动，根据县教育局党组通知精神，现结合我校实际，特制定如下活动方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想及党的十七大、十七届五中全会精神为指导，围绕“推动教育科学发展，办人民满意教育”的目标，以深入学习实践科学发展观为主线，在党组织及党员中深入推进创先争优活动，进一步改进行业作风，提升教育形象，进一步密切党群干群关系，促进全社会形成创先争优良好风气，推动科学发展、促进社会和谐，切实增强党员干部的责任感和使命感，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为推动学校科学发展、构建和谐校园、维护校园安全稳定、提高教育教学质量提供保障，为全面完成教育规划目标，促进教育均衡发展、跨越发展做出新贡献。

二、目标要求 紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的总体要求，按照创建“五个好”先进基层党组织、争做“五带头”优秀共产党员的目标标准，努力把学校办成优化发展环境的示范窗口、服务人民群众的便民窗口、展示精神风貌的形象窗口。

（一）围绕服务中心创先争优。围绕中心、服务大局，紧密结合学校中心工作，认真贯彻执行党的路线方针政策，在本职工作中创先争优，为推动科学发展提供强大动力。始终做到围绕中心不偏离、服务大局不游移、促进发展不动摇，广大党员干部的热情、智慧和力量要凝聚到“推动科学发展，迎接两基国检”的实践中来。

（二）围绕服务学生创先争优。全面推行公开承诺，围绕让学生家长放心、让学生家长满意这一目标，向社会进行公开承诺，切实抓好承诺事项的兑现。树立“学生至上、服务第一”的思想观念，急学生之所急，想学生之所想，不断提升社会对学校的满意度，使创先争优活动成为群众满意工程。

（三）围绕建强组织创先争优。重点加强学校党组织“五个基本”、“七个体系”建设，理顺隶属关系，健全管理体制。在抓好党组织建设的同时，采取灵活多样的方式，搞好党员干部队伍建设，改善队伍结构，提高队伍素质。通过开展创先争优活动，把工作骨干培育成党员、把党员培育成工作骨干，发挥党员和骨干的带头作用，引领群众共同创先争优，真正把窗口单位服务行业党组织建起来、用起来、活起来、强起来。

（四）围绕改进行风创先争优。围绕提高服务水平，树立行业新风，进一步完善管理制度，细化服务标准，以优良的工作作风争创“规范服务之窗”。严格执行“首问负责、限时办结、责任追究”等制度，制定首问事项登记、一次性告知、服务承诺、服务双岗、去向留言、考勤抽查、效能公示、民主评议等系列制度，强化学校的日常业务管理。细化学校创先进、党员干部教师争优秀标准，将作风建设作为创先争优活动重要考核标准，明确活动目标和工作方向。

三、活动时间

2011年10月至12月。

四、活动安排

坚持把公开承诺作为重要载体，广泛开展“五亮五比五创五评”活动，促进学校党组织和党员创先争优活动的深入开展，带动群众创先争优。

（一）开展“党史教育”活动，提高党员素质。学习党史是我校今年党员集中培训的重要内容，通过在解放街小学信息网开设“创先争优”专题专栏，组织党员干部学习党的历史知识、奋斗历程和光辉业绩，学习优秀共产党员先进事迹和模范人物事迹，通过学校党支部书记为党员干部、新党员，入党积极分子上党课的形式，进行党史专题讲座、通过党员重温入党誓词等各种形式，组织党员深入学习党的历史、党的方针政策和党的基本理论，引导广大党员干部和师生加深对党的认识，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，激发广大党员干部干事创业的热情。

（二）大力推行“五亮”活动，展示党员形象。在广大党员中大力开展“亮身份、亮职责、亮承诺、亮点评、亮评议”活动。通过佩戴党徽、工作牌、设立党员公示栏等形式，引导广大党员多渠道亮身份、多方位树形象，增强党员意识，强化自我约束，接受群众监督。综合运用干部绩效考核、文明创建考核等手段，借助“星级管理”、“岗位竞赛”、“技能比武”等载体，定期对每位党员兑现公开承诺、开展服务工作的情况做出评价和公示，让先进的有光荣感，后进的有危机感，一般的有紧迫感。

（三）积极开展“五比”活动，激发内在动力。开展创先争优主题活动与优化学校服务结合起来，将活动的出发点和落脚点放在让服务对象和人民群众满意上。按照“建设学习型党组织”和党员“争当学习先锋”的要求，广泛开展以“比素质、比干劲、比奉献、比创新、比作风”为主要内容的主题活动，教育引导党员当表率、树标杆，不断加强业务学习，提高教学水平，改进工作作风，在本职岗位上创一流业绩。

（四）广泛开展“五创”活动，提升争创实效。开展“创一流部门、创一流队伍、创一流服务、创一流业绩、创一流形象”活动，把创建工作与优化工作流程、提高服务水平结合起来，与内强素质、外树形象结合起来。积极推行阳光、微笑、规范、高效、廉洁，提升教育教学质量和水平，争创群众满意窗口。充分利用党员先锋岗、巾帼示范岗等已经形成的并具有一定社会影响力的服务品牌，积极开展创先争优活动，丰富品牌内涵，提升品牌品质，并结合本校特点，在创先争优中不断创新服务品牌，打造更多社会知名度高、群众信任度高的优质服务品牌。大力倡导志愿者精神，及时根据人民群众的需求，组织开展志愿者活动，不断延伸服务领域和服务区域，实现学校志愿者活动与学校工作的拓展延伸有机融合，使学校工作更加人性化、多元化。

（五）认真组织“五评”活动，提高群众满意度。以改进作风，提升群众满意度为目标，积极组织“个人自评、党员互评、支部讲评、领导点评、群众测评”活动。党组织和党员要根据学校特点和岗位要求，对照身边的先进典型，认真开展个人自评和党员互评，查找问题的不足，明确自身努力方向和争创目标。要深入开展支部讲评和领导点评活动，实事求是地肯定成绩，指出问题，提出改进意见，明确努力方向，力求点出动力，评出实效。结合行风评议、民主生活会，组织党员、职工群众和服务对象共同参与测评。采取聘请形象监督员、行风评议员、设置意见箱等方式，认真组织开展群众评议工作，及群众意见的反馈和各项问题的整改，以实际效果取信于民。

五、组织保障

（一）加强领导，明确责任。为了深入推进学校创先争优活动，落实领导责任，加强分类指导，坚持统筹推进，确保活动取得实效。学校成立了推进窗口单位和服务行业创先争优活动活动领导小组，学校党支部书记闫应学同志为组长，校长张建喜同志为副组长，学校班子其他成员公吉宏、陈加兴、李生甫、文彩琴、许兴梓同志为成员。

（二）突出典型，弘扬示范。典型示范是推进窗口单位和服务行业创先争优活动的重要抓手，学校要认真组织开展“我身边的优秀共产党员”、“学生最满意的教师”等推荐评比活动，及时发现、精心培育、认真总结、大力宣传窗口单位和服务行业党组织和党员的先进典型，努力形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。

（三）党群共创，营造氛围。以党组织的创先争优带动工会、少先队其所联系的广大师生创先争优。积极推进党建带队建，带动其他工作人员创先进、争优秀，以学校各部门的优质服务感染群众、引导群众，通过党内带党外、党员带群众，使创先争优成为全社会的价值取向和共同追求。充分发挥党员志愿者的引领示范作用，营造“比、学、赶、帮、超”的深厚氛围。

（四）统筹协调，确保实效。学校要正确处理纪念活动和日常教学工作关系，做到活动、工作“两不误、两促进”，在落实学校创先争优各项要求的同时，注重探索方法、总结经验、提升规律、形成制度。完善工作机制，建立健全学校党组织和党员公开承诺、上评下议的动力机制，建立健全公开透明、便捷高效的服务机制，不断巩固扩大成果，推动创先争优活动向深度和广度发展。

二〇一一年十月九日

高台县解放街小学党支部

第四篇：解放街小学07年工作总结

高台县解放街小学二00七年工作总结

一、基本情况

二00七年学校有在编教职工88人，学生1749人，36个教学班。一年来，在上级教育主管部门的正确领导下，学校工作坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的十六大、十七大精神，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，不断加强教职工思想政治工作和未成年人思想道德建设，以全面推进素质教育和基础教育课程改革为目标，以教师学习培训、课堂教学和考试改革、师生评价体系的建立，信息技术与学科教学的有机整合和培养学生良好的个性品质和创新能力为重点，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实开展教育教学工作，经过全校教职工的辛勤努力，圆满完成了全年工作。现将2007年工作总结如下： 二、一年来的主要工作

（一）抓好领导班子建设

火车跑得快，全靠头来带。有了坚强有力的领导班子，才能形成上下一心、团结奋进的局面，学校领导班子坚持召开民主生活会，实行校长领导下的集体领导、分工负责制，坚持民主决策，民主管理制度，凡学校重大事项的出台实施，坚持讨论、通报、公开，由此化解了矛盾，增加了信任，增强了班子的凝聚力，班子成员能各负其责，心往一处想，劲

3．弘扬正气，激励教师甘于淡泊，乐于奉献。组织教师观看《殷秀梅》等优秀教师影视片，参加全国优秀教师先进事迹巡回演讲报告会，积极开展廉洁文化进校园，“为民办学、廉洁从教”宣誓签字活动，参观了“弘扬甘肃精神，构建和谐高台”图片展，开展了转变机关作风为主题的“迎奥运，树新风”活动，以及全县教职工思想道德教育活动，通过以上政治理论、法律法规及形势教育活动，用先进的理论武装教师头脑，增强了教师的使命感、责任感，提高了教师的工作积极性。同时开展了民主评议党员活动，评出优秀党员5名。

（三）开展未成年人思想道德教育，培养合格建设者 1．开展以爱国主义教育为主题的教育活动，利用每周升国旗、评选升旗手、国旗下的演讲，增强学生的爱国情感；坚持“四个做起”教育：即从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起；全方位育人，结合少先队建队58周年庆祝活动，举办“祖国在我心中”诗歌朗诵会和形式多样的庆祝活动，组织参加了清明“董振堂、杨克明”团队命名活动。从而使学生深刻认识到社会主义中国的伟大和优越性，牢固树立热爱社会主义的信念。

2．认真抓好养成教育。从会背、会讲《小学生日常行为规范》入手，教育学生从小养成良好的学习习惯、卫生及

分析学生情况，制定切实有效的扶优促差措施，对教学工作做到心中有数，对教师的授课教案，要求各年级组发挥集体优势，合力攻关，通过说课、集体备课，然后写出符合各自班学生的授课教案，要突出个性特点，突出授课的重点、难点；作业布置要适当，突出分层教育;师生在课内外均能使用标准的普通话，师生书写规范汉字的水平有了明显的提高，进一步巩固了推普周的成果。为了加强对教学工作的管理和指导，学校建立了月教学常规工作大检查制度，从备课、上课、作业、听课、研讨等方面进行检查，对查出的问题采取大会反馈和个人谈话的方式，肯定好的指出不足，全年8次教学大检查，即为年终考核打好了基础，又促进了教学工作的高质量开展，2006年我校四年级质量抽测获全县第三名，目标责任书考核获二等奖。

2．认真抓好阶段性教学质量的测评工作。对期中、期末考试，学校都认真组织，严格考试纪律，从试题、阅卷、总分等几个环节，抓好考前、考后的工作，考试结束后，召开年级组会议，认真分析试卷，查找得失，为下一阶段教学打好基础。对低于年级总评5分，合格率低于10分的教师在大会通报，令其认真查找原因，迎头赶上。

3．开展课堂教学评估，促进教师专业成长。为提高教学质量，学校坚持上“三课”，即：新调入教师上汇报课；优秀教师上观摩课；全校教师上评估课，要求 的作用。

（五）加强教育科研，以教研促教学

1．提高教研活动的质量。学校每周三下午为教研活动时间，为了使教研活动不流于形式，学校教科室合理安排，组织教师观看优秀教师课堂教学实录，教育理论讲座，开展新课改研讨，对公开课、观摩课进行评议，集体备课、说课，充实了教研活动内容，提高了活动的质量。

2．坚持开展校本培训。开展校本培训是教师继续教育的一种学习方式，本，校本培训专业课的内容为《教师专业化与教师专业发展》和《新课程教学方略》，教师们都利用业余时间细心研读，撰写学习笔记一万字以上。

3．重视总结经验，开展教学研究。在开展教育教学改革的同时，学校积极鼓励教师总结教学经验，撰写教学论文，开展课题研究，做知识型、学者型的教师。今年，我校有5位教师在《张掖教研》等杂志发表论文6篇，有24位教师的27篇论文在中央电教馆评选获奖，学校现申报“十一五”规划课题2个，有省、市、县级课题15个，校级课题8个，这些论文的获奖、发表，课题的实施，说明我校教师已逐步向知识型、研究型教师的角色转变。

（六）走信息技术与学科整合之路，提高教学效益 现代教育技术是实现学校教育腾飞，实现跨越式发展的必由之路。现在，学校利用现有资源，加强对教师开展计算

是青少年的先进组织，要充分发挥团队组织在青少年中的感召、引领作用。一年来，团队工作不断创新，坚持阵地建设，开展多种活动来引导广大青少年努力学习、健康成长，通过每周升旗仪式，开展爱国主义教育，利用校园广播站、红领巾电视台宣传先进文化，宣传科学文化知识，宣传真善美，起到了舆论引导、榜样引领的作用，先后组织了到烈士陵园扫墓，“庆五一，迎五四”卡拉OK大奖赛和学生绘画作品展，庆“六一”大型游行活动和文艺演出活动，参加了全县“迎奥运树新风”活动启动仪式的演出，建团85周年文艺演出，庆“七一”文艺晚会，团队工作也得到上级的表彰，团县委授予我校团支部“五四红旗团支部”称号，授予四年级组“青年文明号”先进集体称号。

（八）抓好安全工作，建设平安校园

安全工作责任重于泰山，学校一直非常重视，成立了安全工作领导小组，定期召开会议，定期排查安全等隐患，同班主任、任课教师签订《安全工作目标责任书》，同学生家长签订《学生安全协议书》，在班级下发、张贴、学习“安全三字歌”，学校每学期举办4次安全知识讲座，安全工作做到了月月讲、天天讲、时时讲，把安全工作落实到学校生活的每一处细节上，从道路交通、上下楼梯、校园玩耍、饮食卫生、用水用电、季节变换等每个方面都强调学生注意安全，为了让学生认识安全工作的重要性，学校请县交警队到

查监督，坚持疾病预防和学生体检制度，对校园环境卫生坚持集中检查与分散检查，周周评比打分，设立红领巾卫生监督岗，开展环境卫生保持，举办饮食卫生、个人卫生、生理卫生知识讲座共6次，有效地解决了卫生脏乱差的问题，本，我校被县文明委命名为“环境卫生十佳单位”。

3．继续开展第二课堂活动，丰富学生的课余生活。坚持抓好第二课堂是提高学生素质，培养特长学生的有效途径。今年以来，继续加强了对校园合唱团、学生乐队、书画班、舞蹈队等兴趣小组学生的培养，让他们的天赋得以发挥，学校文艺演出队多次参加周末广场文化活动，其中节目《月光下的凤尾竹》获广场周末文化三等奖，继续抓好科普工作，广泛开展“五小发明”科普活动，组织了“五小”科普作品评选活动，举办了科普知识竞赛和“五小制作作品展”，我校六年级秦雯同学制作的“会走路的音乐垃圾箱”经县市评选获奖后，推荐到省上参加评选，荣获全省第二名的好成绩，在2007年“供电杯”童心童趣快乐游戏总动员《我的童年》征文活动和甘肃省第八届中小学生书信文化大赛中我校都获得了优秀组织奖。

（十一）加强后勤工作，财务管理更加规范

加强收费管理，做到了严格执行标准、规范使用票据、及时张榜公布，全校没有发生乱收费行为。认真落实 “两免一补”政策，坚持标准，严格审核，规范程序，按时发放，1

第五篇：07学年解放街小学法制教育计划[最终版]

07学年解放街小学法制教育计划

一、指导思想：

高举邓小平理论的伟大旗帜，以党的基本路线和“三个代表”重要思想为指导，坚持依法治校与以德治校相结合，法制教育与法制实践相结合的原则，把法制教育和思想道德教育、常规管理教育、现代科学文化知识教育、素质能力教育、社会实践教育紧密结合起来，充分发挥学校教育资源的优势，努力实现法制教育的系统化、规范化、制度化、进一步增强师生的法制意识。

二、总体目 标：

通过对师生进行形式多样、行之有效的法制宣传教育，向师生讲授必要的法律知识，使学生对相关法律有初步的了解，使教职工对相关的法律有基本的认识，增强依法治校、依法治教的观念，自觉地争做“学法、用法、守法、护法”的现代文明“四有”新人。

三、领导小组：

法制校长：赵登辉法制辅导员：贺永前

组员：张建喜、闫应学、杨茂文、公积宏、李生甫、各班班主任。

四、工作措施：

法制教育是一项长期的复杂的过程，必须有精细的计划和严密的实施以及规范的过程管理，并配套齐全的制度予以保障。

１、行为规范教育。

本学年我校法制教育先从《守则》和《规范》为切入口，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能对照、会执行，班主任、各学科教师要抓住时机，利用晨谈、班会课等进行有关学校课间、午间纪律、就餐纪律、放学排队纪律等各项规定的宣传。守纪是守法的最基础的环节。

２、法律常识教育。

对学生进行于之密切相关的有关法律常识的教育。《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教师法》、《治安管理处罚条例》等等。本学年将邀请派出所、交警队等校外辅导员来校做法制讲座，要让学生清楚地知道应该履行的法律义务和职任，自己所拥有的权利。

３、遵守法律、法规及社会公德的养成教育。

发挥学校法制教育主渠道作用，充分发挥小学生思想品德课在法制教育中的作用，在相关学科渗透法制教育内容，通过法律常识的教育，使学生明确知道，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法规有法律的约束力和强制力，要学会对自己行为的控制。

４、树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护能力。让学生知道各自的含义。自尊是指自己要尊重自己，不许别人侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自强是指自己要有一种奋发向上的态度。辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，这两种能力都会对一个人的行为产生影响，通过多方的比较、判断、分析等训练，提高学生该方面的能

力。本学年，学校充分利用宣传窗、黑板报、校园网开展形式活泼、丰富多彩的法制教育宣传。

五、上半年：

1、各班开展行为习惯养成教育。

2、上预防未成年人犯罪法制课。

3、进行安全教育、心理健康教育讲座。

4、进行警毒教育。

5、召开德育工作研讨会。

本学年，学校将深入开展创建平安文明校园活动，不断完善各种安全法制制度，扩大宣传力度，加强学校治安治理工作，落实预防学生违法犯罪的各项措施，责任到人，把我校管理工作纳入法制化管理轨道，确保师生有一个和谐、安全、健康的学习环境。