解放街小学周六英语课堂活动策划方案

第一篇：解放街小学周六英语课堂活动策划方案

解放街小学周六英语课堂活动策划方案

一、活动目的：

由志愿者制定的学业辅导课程授课，与此同时提高学生英语能力 二.活动时间：5月16日（周六）上午8:30-11:30 1.8:30-9:25第一节课由志愿者开展一堂英语语法教育 2.9:30-9:50课间休息

3.9:50-11:30第二节课看一场英文版动画片

三、活动地点：知行楼教室

四、参加对象：青协管理层，解放街小学参与活动的学生，志愿者

五、活动备品 白纸

笔

六、活动过程：

1、学生与志愿者匹配（5分钟）

2由志愿者带领学生学习英文歌曲（40分钟）Jingle bells Dashing through the snow, in a one-horse open sleigh.冲过大风雪 他们坐在雪橇上 Over the fields we go, laughing all the way.奔驰过田野 欢笑又歌唱 Bells on bob-tails ring, making spirits bright,铃声响叮当 你的精神多欢畅 What fun it is to ride and sing a sleighing song tonight.今晚滑雪真快乐把滑雪歌儿唱

Jingle bells, jingle bells, jingle all the way.叮叮当 叮叮当 铃儿响叮当

Oh what fun it is to ride in a one-horse open sleigh.我们滑雪多快乐 我们坐在雪橇上

Jingle bells, jingle bells, jingle all the way.叮叮当 叮叮当 铃儿响叮当

Oh what fun it is to ride in a one-horse open sleigh.我们滑雪多快乐 我们坐在雪橇上

Jingle bells, jingle bells, jingle all the way.叮叮当 叮叮当 铃儿响叮当

Oh what fun it is to ride in a one-horse open sleigh.我们滑雪多快乐 我们坐在雪橇上

Jingle bells, jingle bells, jingle all the way.叮叮当 叮叮当 铃儿响叮当

Oh what fun it is to ride in a one-horse open sleigh.我们滑雪多快乐 我们坐在雪橇上

3.由英语志愿者以竞答方式教学生识单词，并讲解谚语期间讲些语法，随时互动（10分钟）

Where there is a will, there is a way.有志者，事竟成。

Well begun is half done.好的开端是成功的一半。

Look before you leap.First think, then act.三思而后行。

Time is money.时间就是金钱。

After a storm comes a calm.雨过天晴。

A good medicine tastes bitter.良药苦口。

Let‘s cross the bridge when we come to it.船到桥头自然直。

More haste, less speed.欲速则不达。

An idle youth, a needy age.少壮不努力，老大徒伤悲。

Failure is the mother of success.失败是成功之母。

It never rains but it pours.祸不单行。

Seeing is believing.百闻不如一见。

Nothing is impossible to a willing mind.世上无难事，只怕有心人。

Nothing venture, nothing have.不入虎穴，焉得虎子。

2、观看英语动画视频

七、活动结束

解放街小学周日课堂活动策划方案

活动目的：一播放PPT形式讲解简单的中国历史尝试，以增长历史知识 活动时间：5月17日（周日）上午8:30-11:30 1.8:30-9：25第一节课由志愿者给学生们带来一堂生动的历史课 2.9:30-9:50课间休息

3.9:50-11:30第二节课开展汉字英雄益智游戏 活动地点：知行楼教室

活动过程：

1、有志愿者开展一堂历史课

2、以游戏竞答方式 播放PPT 参加，汉字英雄游戏 活动备品：记号笔、白板

第二篇：解放街小学窗口创争方案

高台县解放街小学

关于深入推进窗口单位和服务行业党组织及党员创先争优活动的实施方案

为充分发挥学校党组织及党员在服务人民群众、密切党群联系中的战斗堡垒和先锋模范作用，促进和带动学校创先争优活动深入扎实开展，在校园内营造创先争优的浓厚氛围，进一步深入推进我校党组织及党员创先争优活动，根据县教育局党组通知精神，现结合我校实际，特制定如下活动方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想及党的十七大、十七届五中全会精神为指导，围绕“推动教育科学发展，办人民满意教育”的目标，以深入学习实践科学发展观为主线，在党组织及党员中深入推进创先争优活动，进一步改进行业作风，提升教育形象，进一步密切党群干群关系，促进全社会形成创先争优良好风气，推动科学发展、促进社会和谐，切实增强党员干部的责任感和使命感，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为推动学校科学发展、构建和谐校园、维护校园安全稳定、提高教育教学质量提供保障，为全面完成教育规划目标，促进教育均衡发展、跨越发展做出新贡献。

二、目标要求 紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的总体要求，按照创建“五个好”先进基层党组织、争做“五带头”优秀共产党员的目标标准，努力把学校办成优化发展环境的示范窗口、服务人民群众的便民窗口、展示精神风貌的形象窗口。

（一）围绕服务中心创先争优。围绕中心、服务大局，紧密结合学校中心工作，认真贯彻执行党的路线方针政策，在本职工作中创先争优，为推动科学发展提供强大动力。始终做到围绕中心不偏离、服务大局不游移、促进发展不动摇，广大党员干部的热情、智慧和力量要凝聚到“推动科学发展，迎接两基国检”的实践中来。

（二）围绕服务学生创先争优。全面推行公开承诺，围绕让学生家长放心、让学生家长满意这一目标，向社会进行公开承诺，切实抓好承诺事项的兑现。树立“学生至上、服务第一”的思想观念，急学生之所急，想学生之所想，不断提升社会对学校的满意度，使创先争优活动成为群众满意工程。

（三）围绕建强组织创先争优。重点加强学校党组织“五个基本”、“七个体系”建设，理顺隶属关系，健全管理体制。在抓好党组织建设的同时，采取灵活多样的方式，搞好党员干部队伍建设，改善队伍结构，提高队伍素质。通过开展创先争优活动，把工作骨干培育成党员、把党员培育成工作骨干，发挥党员和骨干的带头作用，引领群众共同创先争优，真正把窗口单位服务行业党组织建起来、用起来、活起来、强起来。

（四）围绕改进行风创先争优。围绕提高服务水平，树立行业新风，进一步完善管理制度，细化服务标准，以优良的工作作风争创“规范服务之窗”。严格执行“首问负责、限时办结、责任追究”等制度，制定首问事项登记、一次性告知、服务承诺、服务双岗、去向留言、考勤抽查、效能公示、民主评议等系列制度，强化学校的日常业务管理。细化学校创先进、党员干部教师争优秀标准，将作风建设作为创先争优活动重要考核标准，明确活动目标和工作方向。

三、活动时间

2011年10月至12月。

四、活动安排

坚持把公开承诺作为重要载体，广泛开展“五亮五比五创五评”活动，促进学校党组织和党员创先争优活动的深入开展，带动群众创先争优。

（一）开展“党史教育”活动，提高党员素质。学习党史是我校今年党员集中培训的重要内容，通过在解放街小学信息网开设“创先争优”专题专栏，组织党员干部学习党的历史知识、奋斗历程和光辉业绩，学习优秀共产党员先进事迹和模范人物事迹，通过学校党支部书记为党员干部、新党员，入党积极分子上党课的形式，进行党史专题讲座、通过党员重温入党誓词等各种形式，组织党员深入学习党的历史、党的方针政策和党的基本理论，引导广大党员干部和师生加深对党的认识，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，激发广大党员干部干事创业的热情。

（二）大力推行“五亮”活动，展示党员形象。在广大党员中大力开展“亮身份、亮职责、亮承诺、亮点评、亮评议”活动。通过佩戴党徽、工作牌、设立党员公示栏等形式，引导广大党员多渠道亮身份、多方位树形象，增强党员意识，强化自我约束，接受群众监督。综合运用干部绩效考核、文明创建考核等手段，借助“星级管理”、“岗位竞赛”、“技能比武”等载体，定期对每位党员兑现公开承诺、开展服务工作的情况做出评价和公示，让先进的有光荣感，后进的有危机感，一般的有紧迫感。

（三）积极开展“五比”活动，激发内在动力。开展创先争优主题活动与优化学校服务结合起来，将活动的出发点和落脚点放在让服务对象和人民群众满意上。按照“建设学习型党组织”和党员“争当学习先锋”的要求，广泛开展以“比素质、比干劲、比奉献、比创新、比作风”为主要内容的主题活动，教育引导党员当表率、树标杆，不断加强业务学习，提高教学水平，改进工作作风，在本职岗位上创一流业绩。

（四）广泛开展“五创”活动，提升争创实效。开展“创一流部门、创一流队伍、创一流服务、创一流业绩、创一流形象”活动，把创建工作与优化工作流程、提高服务水平结合起来，与内强素质、外树形象结合起来。积极推行阳光、微笑、规范、高效、廉洁，提升教育教学质量和水平，争创群众满意窗口。充分利用党员先锋岗、巾帼示范岗等已经形成的并具有一定社会影响力的服务品牌，积极开展创先争优活动，丰富品牌内涵，提升品牌品质，并结合本校特点，在创先争优中不断创新服务品牌，打造更多社会知名度高、群众信任度高的优质服务品牌。大力倡导志愿者精神，及时根据人民群众的需求，组织开展志愿者活动，不断延伸服务领域和服务区域，实现学校志愿者活动与学校工作的拓展延伸有机融合，使学校工作更加人性化、多元化。

（五）认真组织“五评”活动，提高群众满意度。以改进作风，提升群众满意度为目标，积极组织“个人自评、党员互评、支部讲评、领导点评、群众测评”活动。党组织和党员要根据学校特点和岗位要求，对照身边的先进典型，认真开展个人自评和党员互评，查找问题的不足，明确自身努力方向和争创目标。要深入开展支部讲评和领导点评活动，实事求是地肯定成绩，指出问题，提出改进意见，明确努力方向，力求点出动力，评出实效。结合行风评议、民主生活会，组织党员、职工群众和服务对象共同参与测评。采取聘请形象监督员、行风评议员、设置意见箱等方式，认真组织开展群众评议工作，及群众意见的反馈和各项问题的整改，以实际效果取信于民。

五、组织保障

（一）加强领导，明确责任。为了深入推进学校创先争优活动，落实领导责任，加强分类指导，坚持统筹推进，确保活动取得实效。学校成立了推进窗口单位和服务行业创先争优活动活动领导小组，学校党支部书记闫应学同志为组长，校长张建喜同志为副组长，学校班子其他成员公吉宏、陈加兴、李生甫、文彩琴、许兴梓同志为成员。

（二）突出典型，弘扬示范。典型示范是推进窗口单位和服务行业创先争优活动的重要抓手，学校要认真组织开展“我身边的优秀共产党员”、“学生最满意的教师”等推荐评比活动，及时发现、精心培育、认真总结、大力宣传窗口单位和服务行业党组织和党员的先进典型，努力形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。

（三）党群共创，营造氛围。以党组织的创先争优带动工会、少先队其所联系的广大师生创先争优。积极推进党建带队建，带动其他工作人员创先进、争优秀，以学校各部门的优质服务感染群众、引导群众，通过党内带党外、党员带群众，使创先争优成为全社会的价值取向和共同追求。充分发挥党员志愿者的引领示范作用，营造“比、学、赶、帮、超”的深厚氛围。

（四）统筹协调，确保实效。学校要正确处理纪念活动和日常教学工作关系，做到活动、工作“两不误、两促进”，在落实学校创先争优各项要求的同时，注重探索方法、总结经验、提升规律、形成制度。完善工作机制，建立健全学校党组织和党员公开承诺、上评下议的动力机制，建立健全公开透明、便捷高效的服务机制，不断巩固扩大成果，推动创先争优活动向深度和广度发展。

二〇一一年十月九日

高台县解放街小学党支部

第三篇：周六团建活动策划

公司团队篮球赛活动方案

一、活动目的：

为全面宣贯团队“家文化”理念，丰富员工的业余文化生活，培养员工顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质；倡导强身健体的运动理念，促进项目社团文化建设，加强各员工之间的交流与合作，特开展技能团队篮球赛。

二、活动对象

公司全员男子，自由组队

三、活动时间

报名时间：12月28日—29日

比赛时间：12月30日

四、活动内容

1、自行组队，每支队伍人数为9人（包括1名队长+1名裁判+7名球员，队长负责组队将名单报于综合部）。

2、比赛以循环的形式开展，5V5全场赛，比赛共分4节，每节10分钟。

3、比赛规则按照国际全场赛规则执行，每队比赛自配裁判一名+计分人员一名。

4、比赛过程中务必听从裁判判定，尊重比赛规则。

第四篇：周六红树林骑车活动策划方案

红树林骑车行程安排

为体现公司企业精神，增强员工的团结协作感，促进员工之间的沟通，公司计划今个周末（1月19日）组织员工参与红树林骑车活动，具体如下：

一、活动意义：活跃团队气氛，加强团队协作，让员工锻炼身体，放松心情，增强集体凝聚力和团队精神，同时丰富企业文化。

二、活动时间：2013年1月19日（下午1：00）

集合地点：上沙碳客俱乐部（上沙村公交站台附近）

附近公交站台：上沙村

公车路线：202、392、339、80、103、103B等

备注：请务必提前十分钟到达，以便点名签到

三、活动主题：骑车漫步，放松心情

四、活动地点：深圳红树林

五、参加人员：公司全体员工（无特殊情况请勿缺席）

六、活动安排：

1、1:00在上沙碳客俱乐部集合取自行车，有专人带队骑车到红树林（由于我们人数较多，所需时间在三十分钟内）

2、13:30—14:30

（1）骑自行车3、14:30—16:00互动游戏

（1）集体造成语

规则：分成五个小组，每组四人，每一小组第一位组员说一个字，第二个组员接着说第二个字，第三位组员接着说„直到组成一个成语。

（2）占领阵地

规则：每队四人要求游戏开始先后共同站在一张报纸，各人身体的任何部位不得碰地，成功后再撕去一半„直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队伍为胜。

（3）丢手绢

规则：大家围圈而坐，音乐开始丢手绢，音乐停下来时手绢在谁手上则需要进行才艺表演。

备用游戏：

（1）心有灵犀猜词语

规则：由两人为一组，一个用肢体动作或语言（但不能说出成语的任何一个字）向同伴提示。

（2）动作接龙

规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以此类推，接不上，忘记者出局。

（3）倒着说

规则：先规定出题的字数，出题必须在四字到六字之间，出题人可以任意说一句话，比如“我是好人”，则答题人必须在5秒内把此话反过来说，“人好是我”，如说不出或说错则出局。

4、16:00—17:30自由活动

（1）羽毛球（家里有其他运动器材的同事当天可带上）

（2）波子旗、象棋、扑克牌5、17:30—18:00全体集合，归还自行车6、18:00以后晚饭K歌时间

地点：南山，商家待定

七、注意事项:

1、此次活动为户外运动，请参与人员准备相应运动鞋、双肩背包、证件(必带）、相机以及其他必要的日常用品。

2、游玩当天准备足量饮用水（1-2升水）、饮料、快速补充体能食品，如：巧克力、三明治、牛肉干、小番茄等。

3、提醒全体人员出发前手机充足电并保持手机处于开机状态，以便联系。

4、行为举止大方得体，注意维护公司形象，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。

5、期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，及时处理好应变工作。

6、在游玩中请注意安全，在危险区域要尽量结伴而行，请勿独自冒险前往。

7、必须严格遵守时间规定，并准时到达集合点，及时清点人数。

8、请大家保管好自己的随身物品。特别是手机、钱包及其他贵重物品。并应时刻提醒自己不要遗忘物品。

第五篇：解放街小双学方案4

解放街小学

开展“教师学习闫桂珍、学校学习十九中”活动方案

为进一步深化学校创先争优活动，办人民满意教育，解放街小学党支部根据《中共甘肃省委组织部中共甘肃省教育厅党组关于进一步加强中小学校党建工作深化创先争优活动的通知》（甘组通字„2011‟32号）和县教育局总支中心组学习会议精神的要求，号召全体教职工向全国巾帼建功标兵、省级劳动模范、“感动甘肃〃2010十大陇人骄子”、嘉峪关市酒钢三中教师闫桂珍同志学习，学校向兰州市第十九中学学习。全校教师要学习闫桂珍同志的优秀品质，爱岗敬业、教书育人、为人师表、关爱学生；学校要认真学习兰州市第十九中学的做法，通过铸师魂、树师德、强师能，树立教师在人民群众中的良好形象，特制定本方案：

一、基本情况

我校现有教职工79人，其中专任教师78人，党员23人，省级骨干教师3人，县级以上骨干教师13人。是一支教学素质过硬，教师之间和谐竞争，充满生机和活力的队伍。社会在发展，家长的期望在增高，国家正在跨向人力资源强国，时代给教师提出了更高的要求。教师只有不断更新教育观念，不断提师德修养和理论、业务素质，在学习中成长，在成长中学习，才能符合素质教育的要求，才能适应教育发展的潮流。

二、领导机构 组长：张建喜

副组长：闫应学 公吉宏

组员：陈加兴 李生甫 文彩琴 许兴梓

三、活动要求

1.教师学习闫桂珍同志先进事迹，学先进、找不足，谈认识、定承诺，创先进、争优秀，努力做好各项教育教学工作。

2.学校学习兰州市第十九中学的经验做法，结合学校实际，针对学校教师师德师风存在的薄弱环节，采取切实可行的方法和措施，切实加强师德师风建设。努力打造一支师德高尚、师风端正、素质过硬的优秀教师队伍，深入推进学校创先争优活动，在社会上树立良好的教师形象，办人民满意教育。

四、实施步骤

第一阶段：（9月10-9月15日）宣传动员阶段 1.学校利用红领巾广播站、校报、国旗下讲话、橱窗板报、网络等媒体做好闫桂珍同志先进事迹材料和兰州市第十九中学的经验做法的宣传工作，营造良好的宣传氛围。

2.各处室、各年级组要按照活动的总体要求，结合教师实际，制定活动方案，并积极组织教职工学习、宣传活动的意义。第二阶段：(9月16日-10月20日)具体活动阶段 1.学校组织开展一次 “介绍闫桂珍同志先进事迹和学习兰州市第十九中学的经验做法”交流会。

2.各处室、年级组举行“学习闫桂珍同志先进事迹”系列活动。一是结合每周的政治学习进行闫桂珍同志先进事迹学习，要求每位教师做好学习笔记；二是教师每人写一份学习心得体会，要求教师要实事求是写出自己的真情实感，不得敷衍和抄袭；三是发现身边的“闫桂珍”活动，交流工作的亮点和成功的典型案例，教师之间互相评议，互相学习交流；四是举行自查自纠对话活动，每人针对自身的情况开展自我剖析活动，确定自己奋斗的目标，每人向组织交一份整改责任书（承诺书），并根据责任目标开展整改活动。

第三阶段：（10月21日-10月25日）总结评估阶段 1.学校根据教师整改责任书（承诺书），评估验收，并根据实际情况进行量化评分，计入教师绩效考核。

2.各处室、年级组和学校要认真总结学习活动成果，及时推广在活动中涌现出的典型和创新做法。学校将把活动成功案例和好的经验做法汇编成册，供全体教师学习借鉴，并对学习确有实效和典型的单位和个人给予表彰。

五、活动要求

（一）加强领导，明确责任，积极开展“双学”活动。开展“双学”活动，是深化中小学师德师风建设的重要举措，是进一步激发教师的职业潜能，提升师德素养，创建和谐、愉快的校园生活的重要载体。学校、各处室、年级组要高度重视，切实加强对活动的组织和领导，以丰富多彩的文化活动和校内外教育实践活动，吸引广大师生，切实将活动引向深入。

（二）加强宣传和培训，做好指导和总结工作。各部门要积极协调有关新闻媒体，加强对“生命教育周”的舆论宣传工作。同时，要加强对“双学”活动的指导和监督，及时总结典型案例和活动，并在面上进行推广和总结。

（三）各处室、年级组要积极组织丰富多彩的主题教育。充分发挥学校的主课堂、主阵地、主渠道作用，在形式上加以创新，充分体现贴近教师生活、贴近教师学习、贴近教师群体的要求，体现科学、主体、体验、多样的原则，将主题活动与学科教学、与班队活动、与社会实践活动，与“创人民满意的学校，做人民喜爱的教师”主题活动等有机结合，力求主题鲜明、形式生动、内涵丰富。要进一步发挥示范引领作用，不断总结项目实验成果，扩大影响力和辐射作用。

二〇一一年九月十一日