解放街小学2007年教育教学工作计划

第一篇：解放街小学2007年教育教学工作计划

高台县解放街小学 二○○七年教育教学工作计划

2007年是坚持科学发展观为指导,完成各项教育目标任务的落实年，也是学校深化课改实验、推进素质教育、加快学校持续快捷协调发展的重要一年。根据第五届校长年会会议精神及县教体局新学期工作要点，本学期我校将在上级主管部门的正确领导下，继续坚持与时俱进，奋力开拓创新，不断开创教育教学工作新局面，努力创建平安和谐校园，促使学校各项工作再上一个新台阶。

一、指导思想

高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六届六中全会和全县教育工作会议精神，以“办人民满意教育”为总体目标，以提高和巩固教育质量为中心，着力加强未成年人思想道德建设，继续以新课程改革为重点，大力推进教育创新，全面推进素质教育，狠抓教师队伍建设，努力提高整体办学水平。

二、主要奋斗目标

1．思想政治工作实效增强。师德合格率、学生思想品德合格率达100%，在校师生违法犯罪率实现“零”目标。

2．教育教学质量稳步提高。“两基”成果巩固提高，“四率”指标达到或超过国颁标准，残疾儿童随班就读率达90%以上；小学抽考合格率和优生率高于全县平均水平2个百分点，综合课合格率达90％以上。

3．不断提高依法治校、依法执教的水平和能力。认真贯彻落实“两免一补”精神，严格执行课程计划，科学安排作息时间。

思想道德建设方面出现的新问题，进一步增强学校德育工作的针对性和实效性。坚持“四个做起”（即：从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起）和社会主义核心价值体系的总体布局，积极推进科学发展观和和谐社会等理论进学校、进课堂。立足校园实际，联系社会、家庭，丰富德育载体。大力推进文明习惯养成教育，积极改革学校德育评价的内容和办法，开展“新三好”(在校是个好学生、在家是个好孩子、在社会是个好公民)评选活动。确保在校学生违法犯罪“零”目标。通过加强班主任、少先队、家长学校等工作，组织开展好班队主题教育、国旗下讲话、校园广播之声、法规知识教育、校内外实践锻炼等活动。抓好弘扬和培育民族精神教育、民主法制教育和社会主义荣辱观教育活动，增强学生的爱国情感和诚信意识。扎实开展国防教育、心理健康教育、预防艾滋病教育、禁毒教育、环境教育等专项教育活动，提高学生的人文修养，为学生的健康成长、学会做人奠定良好的基础。

2．突出队伍建设，努力提高教师队伍素质

加强教师队伍的思想建设，进一步坚持和完善学习制度，认真组织教职员工继续深入学习十六届六中全会精神、十七大、市县党代会和“两会”精神、新修订颁布的《义务教育法》等法律法规，切实做到学习安排、学习时间、学习笔记、学习心得、督促检查五落实。通过政治学习，在教师队伍中大力弘扬敬业、爱岗、无私奉献的精神；在思想上树立正确的人生观、价值观，坚持正确的教育观，弘扬献身教育、为人师表的高尚师德。在业务上勤奋学习，精心钻研，不断提

教育、科技教育、安全教育等专题教育；二是由学校自主研发的省情、县情教育、生存教育、心理健康教育、人口与环境教育、生活经济教育、综合阅读、文体艺术活动等，将展示丰厚的地方人文资源作为校本课程开发的重点。如以“爱我高台”、“高台旅游”等教材作为校本课程的内容；三是继续加强“阅读与积累” 校本课程的研发工作。围绕上述三项内容，以课题研究促进教师专业成长，发挥教育科研的先导作用，圆满完成两个省级课题的科研任务。坚持以“新课程、新观念、新知识、新技术、新教师”为观念，通过课改理论的再学习、再认识，教育教学行为的再研讨、再反思，教师职业技能的再培养、再提高，进一步提高教师从事教育科研的能力和水平。力争年内创建成市级素质教育特色校。

4．提高信息技术与学科整合水平，不断提高课堂教学效益 加强信息技术教育研究，进一步体现信息技术和课程整合力度，提高信息技术应用水平。一是争取资金，扩充软硬件设施，升级、优化校园网络办公系统，增加微机室、多功能教室微机，力争生机比达到13：1，多媒体教室的使用率达50%以上。坚持“三定”（即定期维护、定期更新、定期监测）制度，确保信息技术在课堂教学、学科研究、师生课余生活及党员教育中的应用；二是继续加强教师运用和制作课件水平的培训提高，每学期培训达50学时。通过安排信息技术与学科整合观摩课、汇报课、示范课等形式，加强整合研讨，提高运用效率；三是扎实组织开展信息技术与学科整合评优研讨课活动及优秀课件展评活动；四是通过听推门课、查教案、看课堂、搞调研等途径加强常规教学督查，促进信息技术在课堂教学运用中的常规化。力争通过市级信息化花园式示范学校的复查。

认真落实减负规定，合理安排作息时间，严格执行教育教学计划，严格控制学生课外作业量，严禁在职教师从事、参与有偿家教和违规办班，建立公平、健康、科学的教育教学秩序，促进学生全面发展。以作风建设为着力点，发挥骨干带头作用，以身作则，带动和促进学风、教风与校风建设，积极营造遵规守纪、和谐友好、团结进取的校园氛围。加大奖惩力度，严格落实过错责任追究制度，努力维护教育良好形象。继续推进廉政文化进校园工作，营造 “崇廉、赞廉、学廉”的和谐校园环境。严格落实教育行政执法责任制、信访工作领导责任制、教育收费“一票否决制”和信访矛盾定期排查制，全面推进依法治校进程。广泛开展“扶贫济困助学送温暖”活动，确保每一位学生都能进得来、留得住、学得好。

8.抓好体卫工作，培养学生艺术特长，促进学生全面发展 认真落实学校体育、卫生、艺术教育计划,全面实施《学生体质健康标准》，保证开足上好体育课，认真组织好“两操一活动”达标运动会、球类运动会等竞赛活动，促使学生每天参加一小时体育锻炼，增强学校体育工作的生机活力。力争《学生体质健康标准》达标率达95%以上。继续巩固提高鼓号队、师生管乐队、腰鼓队、书画兴趣小组和以年级组为单位开展的书法美术、手工制作、田径球类等特长训练成果。开展以师生乐队、合唱队、艺术兴趣小组等主要内容的训练活动，力争在创特色出精品上求突破。继续组织开展天文、地理、历史、文化艺术等知识宣传和“智力七巧板”竞赛活动。确保师生第二课堂活动参与率达100％，促进学生全体发展，全面发展。

9.积极争取配套建设资金，加大校园建设力度

一是面对学校经费严重紧缺，负债达60多万元的资金缺口，我

第二篇：解放街小学第九届推普周工作计划

解放街小学第九届推普周工作计划

为了认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，切实开展好第11届推广普通话宣传周活动，根据教体局工作安排，结合我校语言文字工作的实际情况，制定本活动计划。

一、指导思想

继续深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生员工的语言文字规范化意识，大力推广普通话、推行规范汉字，为提升我校文化软实力，构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活作贡献。

二、活动主题：构建和谐语言生活，营造共有精神家园。

活动口号：面向现代化，说好普通话

三、活动时间：2006年9月14日——9月20日

四、推普周活动领导小组

组

长：张建喜

副组长：杨茂文

公吉宏

组

员：张晓慧

陈会兰

吴晓英

王玉香

王萍 乔红梅

五、活动安排

1．成立推普周工作领导小组

2．悬挂以推广普通话为主题的横幅标语，张贴宣传图片、标语等。

3．星期一升旗时，由学校校长张建喜同志进行推普周活动动员讲话。4．师生牢记本次活动的口号。5．各班开展啄木鸟纠改错别字活动。

6．一年级组开展学写规范字比赛，二、三年级开展使用普朗读书报活动，四年级开展以推普为主题的手抄报活动，五、六年级开展推普口号的征集活动。

7．开展推普假日行动：以少先队小队为单位，利用双休日向父母和社区居民进行“使用规范字，说好普通话”的宣传活动。

8．教职工以身作则，继续坚持说普通话，并要求、鼓励学生在日常交往中使用普通话。

六、活动要求

1．推普周活动由年级组长安排、各班主任及小队辅导员负责实施，认真开展活动。

2．领导小组成员加强指导和检查，确保本次活动取得良好效果。

解放街小学 2006年3月12日

第三篇：高台县解放街小学消防工作自查报告

高台县解放街小学消防工作自查报告 为贯彻落实高台县教育体育局转发高台县委办公室高台县人民政府办公室《关于切实加强消防工作的紧急通知》（高办发„2013‟58号）的文件精神，有效防范火灾事故的发生，确保学校安全稳定，维护正常教育教学秩序，近日，解放街小学学校召开了专门会议，对校园消防工作做了认真、细致的部署，明确分工，夯实责任。

一、加强组织领导，健全工作机制。为切实加强对消防工作的领导，认真履行《消防法》新规定的职责，把学校的消防安全工作列入重要议事日程，定期召开安全校务会、全体教师会及安全班会，及时通报、交流情况，加强教师、学生的防火安全教育与管理，确定学生餐厅、教室、各功能部室为检查重点目标，以消除隐患，杜绝安全事故的发生。成立了以校长为组长的消防安全自查领导小组。组长：徐占吉校长

副组长：方得红党支部书记

文彩琴副校长

殷长斌副校长

秦国爱副校长

成员：许兴梓总务主任

乔红梅教科室主任

张晓慧政教处主任

成玲教导处副主任

杨月琴少先大队辅导员

吴晓英一年级组长

贾丽萍二年级组长

刘玉香三年级组长

樊兰四年级组长

张自强五年级组长

李玉华六年级组长

二、加大宣传，强化制度，全面提高防范自救能力。一是坚持“预防为主、教育先行”的指导思想，分别在本周星期二、三组织教师学习了《安全生产法》等法律法规，组织学生观看了“防火安全教育光碟”；二是利用班（团、队）会、校园广播、黑板报、手抄报等媒介和途径，开展宣传学习，以提高师生自防、自救的能力；三是学校制定了消防安全预案》，标注出紧急情况下的通道和出口，确定了紧急情况下的应急处置方法和疏散路线，定期组织师生消防演习。

三、广泛开展自查行动，全面排除安全隐患。通过自查，该校对存在的：消防演习次数不够、宣传力度不强，新教学楼消防栓未接入供水管网，旧楼消防设施设备不全等问题，作了整改和周密安排。

二〇一三年四月二十五日

第四篇：解放街小学 召开纪念三八

解放街小学开展庆祝“三八”国际妇女节及表彰活动

通讯员魏建明

3月8日下午，阳光明媚，春意盎然。解放街小学开展庆祝“三八”国际妇女节及表彰活动。在表彰大会上，学校党委书记方得红致节日祝辞，感谢全体女教职工为学校发展做出的贡献，对十五位师德高尚，成绩突出的“三八红旗手”进行了表彰奖励。

接着学生和教师代表进行了热情洋溢的演讲比赛活动。全体女教职工欣喜地感受到了学生的感恩之情和学校的关怀慰问，一致表示要在今后的工作中进一步加强学习，提高素质,在巾帼岗位上再建新功。

二〇一三年三月八日

第五篇：高台县解放街小学 郭红萍《迟到 》教学设计

《迟到》教学设计

高台县解放街小学 郭红萍 *** 教材简介：

本文以朴实细腻的笔触描写了 “我”小时候因赖床不去上学而挨打的往事，突出了父亲“严中有爱”的感人形象，表达出“我”对深沉父爱的感激和怀念。以回忆的方式展开叙述是本文的一大特点。学情简析：

五年级的学生已经有了预习的习惯，能运用已有的读书方法（抓关键词句、联系上下文、结合生活体验等）进行自主阅读，能初步了解文章内容，体会思想感情，并有了质疑的欲望。有了查阅相关资料并进行简单整理的能力。教学目标：

1.通过阅读，理解作者因为体会到了父亲严和疼中含着的爱，改掉迟到习惯的过程，感受父亲这份既严厉又深沉的爱，及我对父亲的感激之情。

2.运用已经掌握的品词析句的阅读方法，在小组合作交流的基础上学习多角度思考问题。

3.通过学习，能在理解课文的过程中受到情感的熏陶，认识并改正错误、从小养成好习惯的重要性。教学重点: 从父亲关心我的具体事例中，体会父亲的严厉与慈爱都是为了让“我”认识错误,面对错误,改正错误。教学难点: 抓住描写人物动作、神态、语言的词句来感受父亲既严厉又深沉的爱,以及我对父亲的感激之情。教学过程：

一、谈话导入，激发兴趣

1．同学们，你们上学有没有迟到过？迟到的时候，父母和老师是怎么对待你的？你怎么看待迟到这一现象？学生交流。

2．师：俗话说“人非圣贤，孰能无过。”著名作家林海音小时候就是一个经常迟到的孩子，她写的《迟到》一文，让我们了解了她童年的故事。今天我们继续学习《迟到》，相信大家会从中得到启示。

二、回顾课文，直奔重点

1．在课文的开头有这样一句话：（出示句子）我的父亲很疼我，但是管教我很严，很严很严。有一件事我永远忘不了。什么事让作者永远忘不了？

2.同学们读课文，读完课文哪些画面给你留下了深刻的印象？

三、细读课文，感悟品味 1．体会父亲的“严”

①同学们再读课文，哪些地方最能体现父亲的严厉，把感受写在旁边。（课件出示句子）

出示句子：他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我： “怎么不起来？快起！快起！” “晚了，爸！”我硬着头皮说。“晚也得去，怎么可以逃学？起！”

一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪动。学生读句子，指导学生感情朗读，体会父亲的严厉和小海英的害怕、恐惧。

分角色朗读。读出父亲的严厉和小英子的害怕、恐惧。

②还有哪些地方让你感受到父亲是十分严厉的？（课件出示句子）出示句子：爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音。我挨打了！”

裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起的鞭痕，红肿的，而且发着热。我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我是怕同学们看见了要耻笑我”

英子坐在车上会怎么想？

A.那一条条鼓起的鞭痕，红肿的，而且发着热，她也许会委屈地想…… B.那一条条鼓起的鞭痕，红肿的，而且发着热，她也许会怨恨地想…… 爸爸坐在空无一人的房间，听着窗外哗哗在雨声，想到孩子哭喊在情景又会怎么想？

②读句子，体会父亲的疼爱。（课件出示句子）

（出示句子）“我走出了教室，站在爸面前。爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。”

③面对刚刚痛打了自己的父亲，面对第一次花5大枚让自己坐车的父亲，面对给自己送花夹袄的父亲，此时此刻英子会怎么想？把她写下来。

学生读一读自己写的话。

出示课文开头第一句话，此时你的眼中父亲是怎样的人？ 3.体会小海音的变化。

①在父亲严厉的管教和疼爱下，小海音发生了哪些变化？（学生交流，师出示相对应的句子）

②引出《爸爸的花儿落了》（节选）配乐朗读。（师生配合读）

四、拓展延伸，升华情感 1．交流林海音的巨大成就。

2.林海音七十多岁时的话。（课件出示句子）

2001年林海音又离我们而去了。然而，他一直对一件事念念不忘：（出示句子）

“我七十多岁了，一生经历的事不少，但这件“迟到”的事，对我却是刻骨铭心的。如果爸爸影响了我，我又影响了读者，该是一件多么好的