米市街小学2013体育自查报告_文档

第一篇：米市街小学2013体育自查报告_文档

2013年体育与健康工作自查报告

米市街小学

珙县米市街小学（前身为芙蓉矿务局子弟校）坐

落在僰乡珙县芙蓉山下。属于完全小学。四十载育才无数，尊重差异，学生之上，健康第一的办学理念。全校有1475名学生，27个教学班。现有教职工76名.我校有专职体育教师5名，其中专职体育教师5名。在体育教育方面主动发展，大胆实践，积极探索，在学校巩固体育课常规教育的同时，增加稳步发展足球、田径等优势体育教育，走多极发展的新路。以下对体育与健康工作进行自查报告

一、建立制度，强化管理

体育卫生工作是素质教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。特别是近几年，学校历任领导都非常关心支持学校体育工作。做到校长领导下的学校体育工作领导小组，实行校长——分管领导——体育教师一条线，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。对每一次大型体育活动的组织开展形成体育组教师讨论制定———学校行政会议讨论———教师会议学习，提高全体教师对体育工作改革的认识。从而为我校体育工作的顺利开展奠定了坚实的基础，为我校体育成绩的不断突破提供了可靠的保障。为了使体育卫

生工作开展的扎实有效，我们体育组都会利用开学初制定出相应的《小学体育课堂常规要求》、《学生体育成绩考试评价制度》、《学生体质健康管理数据上报制度》、《课间操检查评比制度》，《体育器材管理制度》等制度组织学习。为确保学生活动需要学校每年坚持从紧张的办公经费中划出部分资金用于改善和添购体育器材。每年坚持一次全校性的田径运动会，一次参与率达到90%的体育节。和其他年级自主组织的各类体育活动。为学生活动创设良好的体育环境。特别是今年，学校改建了基本足球场1块，学校另外还配备了各类体育设施，如：小篮球、小足球、小排球、电子肺活量测试仪以及呼啦圈等，体育基础设施的逐步改进和体育制度的规范为学生创设了良好的体育环境。

二、主要成绩

米市街小学阳光体育活动的开展可谓是全校师生公共参与，领导花大力气抓，口碑较好的小学。并创牌《宜宾市阳光体育示范学校》的称号。无论是学校运动会、体育节还是体育兴趣小组活动的开展以及县区组织的体育比赛都是走在了众多小学的前列。并滋生出很多兴趣小组和社团，如足球兴趣小组、田径队、篮球队、乒乓球队等，优势项目就是我校的足球和田径队。我校也是全县唯一一所校园足球学校，也是《健翔俱乐部》授牌的小学。也是宜宾三中旗下的训练基地。并获得2012年四川省小学组足球赛第4名。201

2年宜宾中小学生运动会足球赛第1名的好成绩，也连续三年获得珙县中小学生田径运动会团体冠军的成绩。我校教师也积极参与学校组织的各类体育活动。参与锻炼身体。也在教职工篮球比赛女子组中获得3次冠军的成绩。

三、存在问题

我校在这一年因为特教中心和田径场的修建，把部分操场占用，所以我校每年一次的田径运动、广播体操和其他大型的体育类活动开展不起来，搁浅了一年给学校体育教学工作带来了很大的难度。但老师们客服困难，还是坚持把足球和田径队带训。找地方和场地训练。只是没有之前那么系统。所以这次宜宾市小学组足球赛成绩不理想也和场地有一定关系。加之我们学校足球队选材还是存在漏洞。比如说学生年龄结构没形成梯队，断层比较明显。以后要从每个年级找学生不要被动去等学生来。主动找学生家长谈话。争取在每个六年级都可以有一批可以出成绩的学生，形成一个良性循环。还有就是这一年学校的阳光体育开展不顺利，下期场地修好后，学校领导和体育组老师们都已经开会制定了一套完整的大课间的计划和目标。争取在2个月内成形。在学校领导和体育教师的努力下大家有信心把米小的体育工作提高一个台阶。

2013.12.19

第二篇：米市街小学大队委竞选简报

星星火炬代代相传

——米市街小学大队委竞选简报

新年新气象，新学期换来新面貌，开学伊始，米市街小学大队部一年一度的大队委的改选工作于10月12日下午落下帷幕，以郑斌校长及周洁书记为主的策划团队早在开学前就拟定好了改选方案：本期学校大队委继续实行“自愿报名、自我展示、民主推选、组织考查”为原则，以手抄小报的形式向全校师生展示自我的特点、优势及能力，再经1分钟的自我演讲，用语言和形象向全校学生介绍自己，由各班无记名投票选举产生.在报名及海报展示阶段，米市街小学学子们中的精兵强将踊跃报名，在老师的指导下亲手绘画，制作一张张手抄小报张贴在校园。通过这种形式不但让全校师生认识了他们，更培养了他们的独立自主能力，锻炼了他们动手及审美能力，给其他孩子起到了很好的示范作用。

在1分钟演讲阶段,虽然限定的展示时间有限，但选手们落落大方，张弛有度，各具特色。有的展示艺术特长，有的突出语言功底，有的介绍工作业绩，有的罗列综合能力，真可谓“八仙过海，各显神通”，通过实地考察和问卷调查，让所有候选人更加明确了作为一名大队委干部应该怎样发挥自己的示范和监督作用。

整个活动同学们参与面广，知晓率高，不仅增强了学校大队委同学的民主意识、权威意识和服务意识，更提高了他们的工作热情；同时锻炼了他们语言、交际、动手方面的能力，更是学校素质教育成果的很好展示。

第三篇：新街完小体育工作自查报告

新街完小体育工作自查报告

为了学习、贯彻科学发展观，全面实施素质教育，切实推动《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的贯彻落实，加强学校体育卫生工作。根据《大姚县人民政府教育督导室关于做好迎接现代教育学校、中小学体育工作督导评估州级复评工作的通知》精神，全面推进学校的体育工作，增进学 生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校自检自查情况报告如下：

一、领导高度重视，积极制定体卫方案

我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育卫生工作领导小组，实行分管负责制。工作流程为：校长—分管领导—体育教师一条线。学校主要领导高度重视，积极学习国家体育教育工作的政策和法规。学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育教育工作的内容作为 重要的一项，为这项工作的顺利开展奠定坚实的基础，提供可靠的保障。

二、加强宣传，开足课时

我校全面树立“健康第一”思想，提出了“健康第一”、“阳光体育与我同行”“快乐体育”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。利用广播、宣传栏、永久性标语等多种形式，经常性宣传体育工作的重要性，让“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的理念深入每一个学生的心田。严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，并按教学大纲的要求进行授课，认真备课、上课，并及时进行课后反馈，充分发挥体育课堂的主阵地作用。

一、二年级体育课每周4节，三、四、五、六年级体育每周课3节，学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开展大课间操活动，保证了阳光体 育锻炼的实施，保证学生每天有一小时体育锻炼时间。

三、常抓不懈，推动“二操一活动”的有序开展。

“两操一活动”是反映学生整体面貌的主要窗口，也是落实学生每天锻炼一小时活动的基本途径，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。同时更能有效地促进学校全民健身活动的开展。学校严格规范“两操一活动”的管理。每天坚持开展早操、课间操和课外活动课，做到：

1、有考勤、有评比。

2、教师准时到岗，学生按时到场。

3、教师认真负责，学生积极参与。

4、教师团结协作，勇于奉献。

四、校园文化活动丰富多彩，促进学生全面发展。在校园文化活动中，我校始终坚持以爱国主义教育为核心，结合学校实际，弘扬每年元旦、“六一”举行文体活动的文化传统，检验和推动文体特色活动的开展，促进学生素质的提高。我们定期和不定期开展球类比赛（如打乒乓球、羽毛球比赛），传统项比赛（如跳绳、踢毽子、跳皮筋、等）。丰富多彩的活动，培养了学生动手实践的能力，开阔了学生的视野。

五、严格落实学校卫生工作

1、建立学校卫生制度。认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，并落实到各个环节，学校卫生状况良好，积极开展常见病、传染 病防治和食物中毒、饮用水污染事故的预防工作。

2、重视校园环境卫生工作。学校历来把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风、文明班级、文明小卫士的重要内容之一。校园管理实行分卫生区包班级，责任到人，定期检查与抽查相结合，加强学生的环境卫生和个人卫生的教育，将卫生教育与检查考核相结合，提高学生的卫生意识。

3、加强学生健康教育。学校有较完善的健康教育计划，按 规定开设学生健康教育和卫生教育课，学生卫生习惯良好。

4、学校重视学生用眼卫生教育、教育学生掌握了科学用眼的知识和方法，注重纠正不正确的阅读、学习姿势，控制近距离用眼时间；坚持每天上、下午组织学生做眼保健操，努力降低学生近视率。加强防蛀牙教育，做好常见病、多发病、传染病（如甲流感、手足口病）等预防工作，传染病高发季节，每天对教室 及公共场所进行消毒，发现学生有问题及时反馈到家长手中。

5、全面实施《国家学生体质健康标准》，测试成绩纳入学生综合素质评价内容中，根据《国家学生体质健康标准》，定期对 在校学生进行体质测试，并将监测结果详细记录，统计分析，分类指导。

6、实行新生查验预防接种证制度。对入学新生查验预防接种证，并对有关情况予以登记。

六、存在的问题和不足

近年来，我校在县教育局的正确领导和具体指导下，在学校全体教职工的努力下，学校取得了跨越式的发展，但仍存在一些不足之处：

1、学校运动场地太小，不达标。

2、教学装配滞后。如体育器材、仪器配备等，部分已陈旧或与时代不符，跟不上课程改革的步伐。学校可供学生兴趣爱好发展，综合素质提高的器材素材不足。离城乡教育均衡发展的目标还有一定的距离。

3、我校无体育专职教师，教师专业化有待提高。

4、学校特色已经显现，但成为特色学校还需继续努力。总之，学校在生存中谋发展，在发展中求创新。我们将认清形式，抓住机遇，变困难为动力，变过程为经验，坚持以发展为主题以推进素质教育为动力，以促进学生全面发展为根本，以超凡的思路、超前的理念和务实的措施，团结一致，开拓创新，整体全面地推进学校各项工作，为把学校办成充满情趣、充满魅力、充满诗意、充满活力的现代化学校而不懈努力。

新 街 完 小 二0一二年十一月九日

第四篇：柳子街小学体育卫生艺术教育工作自查报告

柳子街小学体育卫生艺术教育工作自查报告

柳子街小学位于零陵区河西柳子庙旁，是一所校园环境美，教育理念新，教师素质高，特色鲜明的小班化学校。学校内设12个教学班，在校学生约540人，拥有教职工42人。在各级教育行政部门的领导下，我校认真贯彻落实中央7号文件，《学校体育卫生工作条例》、以及《学校艺术教育工作规程》等有关规定，进一步加强和改进学校的体育、卫生、艺术教育工作，通过扎实的工作和不懈的努力，取得了可喜的成绩。现结合实际，对我校贯彻落实体育卫生艺术教育工作情况进行认真自查，将自查情况汇报如下：

一、高度重视，提高认识

学校首先在校行政会上向中层以上干部传达和学习文件精神，认识体卫艺专项督查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体卫艺教育工作的重要措施。接着向全体教职工传达文件精神，组织全体教师学习《学校艺术教育工作规程》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，通过学习，大家提高认识，统一了思想，决心共同把体卫艺教育工作做好。

二、制定方案，开展工作

我校一贯把体育卫生艺术教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育卫生艺术教育工作领导小组，由分管 1 副校长具体负责。工作流程为：校长—分管领导—体育卫生艺术教师一条线。学校主要领导积极学习国家体育、卫生、艺术教育工作政策和法规。学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育卫生艺术教育工作的内容作为重要的一项。学校还有专项的体育、卫生、艺术教育工作计划和专项工作总结，从而为这项工作的顺利开展奠定坚实的基础，提供可靠的保障。

三、自查结论

1、加强师资培训，构建优质教师队伍

我校一直把优化学校体育、卫生、艺术教育师资队伍作为提高体卫艺工作水平的重要方面来抓，不断充实教师队伍，学校按规定配备专、兼职体育教师3名，音乐艺术教师3名，美术教师3名，保健教师1名并开展相关培训。先后在全区举行的体育运动会、文艺汇演等各项大型活动中，取得了较好的成绩。

2、严格执行课程计划，确保正常教学秩序

我们严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足上齐体、卫、艺等综合学科课程，体卫艺开课率达到100%，音乐、美术每周2节，一二年级体育每周4节，三四五六年级体育每周3节，健康课每周0.5节。

3、积极筹措资金，改善办学条件

我校是城区小学中规模相对较小的一所学校，资金较为紧缺。但是，学校领导高度重视体育卫生艺术教育工作，在经费相对紧张的情况下，不断完善体育、卫生、艺术教育的基础设施，不断改善学校的办学条件。我校的体卫艺各种设施和器材按一类标准配备。学校先后投入数万元，购置篮球架，塑胶运动垫，以及体卫艺课程所需的所有器材。学校环境整洁美观，学校设立有舞蹈室、音乐室、及体音美器材教室。2011年学校作为零陵区首批合格学校建设单位，政府又投资数十万元对操场进行了改造，建成了总长度200多米的环形跑道，两个高标准的篮球场。学校自筹资金建成了六个合格乒乓球台，运动场地面积大幅增加，学生运动过程更加安全、舒适。

4、开展丰富多彩的活动，提高学生素质

强化管理，制定制度，分工协作、建立良好、高效的工作秩序。我校体卫艺工作已形成序列。常规工作如：上课、早锻炼、课间操、大课间、及各艺术队训练等活动均能有条不紊地开展，如遇重要活动，各组老师团结协作、一起参与、发挥特长、相互帮助。在我校开展校园艺术节活动和学校运动会时，我校教师克服学校场地小的实际困难，有时间就练，有地方就占，每天从清晨开始，各团队就按计划开展各种训练活动，使校园充满了勃勃生机和朝气。我们的活动取得了非常好的效果。

为了更好地调动班主任组织学生参加体卫艺活动的积极性，学校把要求班主任掌握学生体质状况、督促学生参加体育、艺术活动作为 3 对班主任期末考评工作之一，全校性的体育、艺术活动，班主任组织学生参加率达到100%，活动中取得了较好的成绩。学校体育运动场地较小，我们采取轮流活动的方法，坚持小型多样，时间错开的方式，使课外活动得以坚持。全体学生统一做操，统一管理，坚持每天的2操1课，保证了学生每天一小时体育锻炼时间，每天的广播操和眼保健操各班有专人检查，并把“两操”评比结果与文明班级的评比联系起来，形成制度。

5、学校卫生工作

学校卫生工作牢固树立“健康第一”的指导思想，提高安全防范意识。加强学校卫生防疫和食品卫生管理，建立学校卫生防疫和食品卫生安全工作长效管理机制，保健老师配合学校总务处做好学校小商店卫生安全检查工作。学校每年都组织卫生的有关人员认真学习培训。

（1）学校对食品卫生严把采购第一关，食品加工、进入严格按照食品卫生要求进行，后勤部门有专人负责学校食品卫生安全工作并与小商店签订《卫生安全责任书》，建立卫生责任追究制度

（2）学校卫生防疫工作坚持以预防为主的方针，做好各种传染病的预防宣传工作，组织全体学生打防疫针，定期组织师生进行身体检查，建立学生健康档案，做好防近、防龋、防腮腺炎、防流感、预防血吸虫的宣传教育工作。

4（3）重视校园环境卫生、教室卫生、师生个人卫生的监督检查和管理。学校校园及教室的卫生每周一大扫，每天两小扫。个人卫生每天检查一次。

四、存在的问题和努力的方向

近年来，学校体卫工作方方面面都取得了很大的进步，这些成绩的取得离不开上级主管部门对我校的大力支持，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，如学校的体卫艺设施还不达标，功能室的建设还不完善；体卫艺教师教学水平存在一定的差距。今后，我们要不断加强学习，加强体卫艺教师工作的责任心培养，开展师徒结对活动，进一步提高教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平。积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，多方筹措资金，尽力解决学校功能室的困难，不断向高层次的目标迈进。

总之，我们学校体卫艺工作的开展，给学校各项工作的顺利进行提供了必要的条件和有力的保障。今后我们还将在这方面工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。

零陵区柳子街小学

2011-8-20 5

第五篇：小学体育自查报告

小学体育自查报告

为了深入贯彻落实《学校体育工作条例》及《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校自检自查情况报告如下：

一、统一思想，形成共识，全面加强学校体育建设。

体育卫生工作是素质教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想，提出了

健康第一、我运动、我健康、我快乐

等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。

１、提高认识，加强领导。

校长、政教处主任、体育教研组长在制定学期计划时，都把体育工作列为重中之重，并有明确的内容和要求，还在行政会议、教研组长会议及教师会议上学习，提高全体教师对体育工作改革的认识。我校还成立体育卫生工作工作领导小组，由校长担任组长，政教处具体负责工作，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。

２、齐抓共管，健章立制。

为了使体育卫生工作开展的扎实有效，我们制定了相应的《体育课常规管理制度》、《体育器材管理制度》，《体育器材使用制度》等，还制定出有利于学校体育卫生工作改革创新的管理制度，如《实施体质健康标准制度》，《广播操、眼保健操评比制度》。将体育、卫生保健教师、班主任统一纳入体育专项考评管理中，统一评比成绩，统一实施评定考核。

３、重抓教师能力，提高体育教师业务水平。

我校现有专职体育教师1人，兼职教师5人。为了提高体育教师的专业理论水平，学校充分利用政治、业务学习时间，组织体育教师学习现代教育理论，学习新课程标准等有关课改方面的资料。在资金比较紧张的情况下，仍然鼓励和支持教师们外出学习，组织教师参加市、县的教科研活动。同时关注体育教师道德修养，严禁体罚学生。学期结束，通过学生问卷及根据《学生体质健康标准》对学生体育进行测试，实行体育教师师德修养、教学业务水平、学生体质健康测试情况三位一体的奖励机制。

二、增加投入，创造条件，创设良好的体育环境。

一年来，学校不断加强对体育设施的建设，在原有200米操场的基础上，今年暑期又新建了水泥篮球场1个，配置1副新篮球架。学校另外还有联合器械、单杠、爬杆等，体育基础设施较齐全，给学生创设了良好的体育环境。

三、深化改革，阳光体育，营造快乐的体育氛围。

体育改革创新的唯一宗旨，就是以增强学生体质为主，就是要营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围。

１、体育器械让学生快乐起来。

我们把现有的固定体育器械进行定期改造和维修，充分利用好这些体育器材所能发挥的作用。强调每个学生人手一件随身携带的小体育活动器材，有橡皮筋、跳绳、毽子、乒乓球、沙包等，使学生随时随处都可以健身，确保学生每天一小时体育活动时间。学校还不断添置一些体育器材，每学期都有所投资，还落实体育器材管理员一名并做好记录。

２、课堂教学让学生身心愉悦。

学校严格执行县教育局印发的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，在课表上落实

三课两操两活动，并严格要求专课专用，不许占课，教导处随机抽查。

每星期三节体育课是快乐体育的主渠道。以转变观念，实施

快乐教育

为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。体育教研组老师深入钻研教材、精心备课、以加强教材建设为着眼点，使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学。