优秀德育工作者单行材料[共5篇]

第一篇：优秀德育工作者单行材料

优秀德育工作者单行材料

园林小学 韩永梅

我于2010年至今分管学校德育工作，近年来围绕我校“为学生成为自我发展的承担者及生命自觉的人奠基”的办学理念，紧紧依靠和团结带领全校师生，勇于实践，积极探索，扎实工作，使我校德育工作取得了骄人的成绩。近三年来我校先后获得西宁市优秀少先大队、西宁市红领巾示范校、西宁市德育师范校、西宁市“快乐学习、幸福成长”示范校、西宁市文明单位等光荣称号，今年高质量地通过了省级民族团结示范校的验收，德育考评一直在全县名列前茅。近三年来我们着重做了以下三方面工作：

一、加强校园文化建设，优化育人环境

1、发挥校园观念文化的导向下功能

观念文化是校园文化建设的核心，我们三年来在校园各个方位，逐步布置办学理念、校徽、办学愿景、名人名言、优秀毕业生人生格言的宣传牌及行为规范警示牌，运用积极的舆论导向，强化学生的整体意识、目标意识、竞争意识和创新意识，使学生在良好的文化氛围中得到感化，形成良好的学风和文明习惯。

2、发挥校园组织文化的教育功能

三年来，我们一直重视学生社团活动的正常开展，广播站、舞蹈队、合唱队以及篮球、排球、足球、田径、武术等社团32个，学生参与率达100%，每年举办两次主题实践活动，大大促进了学生身心和特长的发展。我校参加青海省机器人大赛勇夺金奖，舞蹈队、合唱团、主持人多次代表学校参加县文化广场的演出，承担县级主题队会观摩及道德讲堂等大型活动受到领导的好评，在全省、全市的多次征文活动中都有多名学生获奖。

二、建设好两支队伍，夯实育人基础

近年来，我校事业一路高歌猛进，靠的是充满活力的高素质的教师群体，靠的就是充满朝气的高素质的学生干部队伍。

1、强化师德教育，是我校育人队伍建设的关键举措。师德素养是教师队伍建设的重中之重，我校近三年来开展了以“铸师魂、展师风、重师能、树形象”为主线，以发扬“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”五种精神为主要内容的重塑人类灵魂工程师良好形象的“塑形工程”系列活动。通过对照先进典型找差距，使广大教师找出自己的不足，获得进取的力量。组织教师收集和学习古今中外弘扬高尚师德的名言、警句，使广大教师从中领悟到经师易得、人师难求的道理。组织教师从自己实际和学生需要出发，自编铸造师魂、弘扬师德的格言，使教师师德素养有了新的提高。为教师铺展成功道路，是我校育

人队伍建设的着力追求。近年来，针对学校由于规模不断扩大而带来的新教师猛增的实际，我校制定了青年教师成才规划，坚持不懈地抓好新老教师的结合的“青蓝工程”制度，抓好青年教师岗位培训与岗位自学的结合，抓好请进来与走出去的结合，抓好岗位锻炼与总结提高的结合，建立了岗位锻炼的成才机制。

2、着力培养学生干部队伍

在我校的学生自我管理中，学生干部是一支重要的队伍，他们功不可没。这些都得益于我们对学生干部的培养，从管理学生向学生管理转型，培养学生干部。

三、德育管理，创新思路

近几年，我们大力加强德育模式的针对性、时代性、实效性，建立双向多维立体化的德育结构，形成了班主任为主操作，教学为主渠道，班集体建设为主途径，自我教育为主方法，并辅以社区的齐抓共管，创出了我校德育工作的新格局。德育要保持长久的吸引力，必须适应时代的变化，必须跟上时代的“脉搏”。

首先，我们在观念内涵中力求注入新的活力。我们通过开展“红领巾相约中国梦”的等系列活动，使学生获得了爱党、爱国主义情感体验；通过升旗仪式、广播站等升华了学生的爱国主义情操。

其次，我们在形式上力求要适合当代学生求新的特点。通过在全校学生中招聘校广播站记者、编辑、播音员，征集绿化短语，征集学校学校标语牌的名言、警句等活动，大大激发了学生的积极性，取得了始料未及的教育效果。

第三，我们策略上突出“开放性”。我们积极探索研究性学习的活动，开展“民族团结一家亲”等社会实践活动，帮助学生逐步走向社会，直接参与社会生活。

在德育机构和组织方面，我校开辟三条德育渠道，形成立体化德育网络。一是以教师为主体的德育渠道，由校级德育领导小组、年级德育指导小组、班级德育工作小组三级构成，三者职责分明，一级对一级负责，保证学校各项德育任务的落实。二是以学生干部为主体的德育渠道，成立红领巾监督岗，主要任务是根据学校、年级的安排，根据年龄特点组织学生开展各种德育活动，充分发挥学生在德育中的主体作用，寓德育于各项活动中。三是学校、家庭、社会三结合的教育渠道，主要是通过开办家长学校，建立警校共建，加强同社会各界的联系，建立校外德育基地，发挥家长在教育子女方面不可替代的作用和社会的育人功能，形成了一个校内校外处处有人教，在校在家时时有人育的主体德育网络。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在教育教学的路上，我将一如既往的努力，不断探索，不断充实自己，在德育上更上一层楼。

第二篇：德育工作者单行材料（推荐）

先进德育工作者单行材料

用责任撑起一片蓝天

姓名：李永斌

单位：李渠中学

二〇一四年八月

用责任撑起一片蓝天

李渠中学

李永斌

题记：一路走来，我没有什么值得称道的丰功伟绩，个个脚印串起的都是教书育人中琐琐碎碎，还有那平凡中的追求、执着„„

我出生于1968年，中教一级教师，现担任学校德育副校长职务。1988年毕业于延安进修学校，取得中专文凭，1996年在陕西卫电学院获得大专文凭。自参加工作以来，我曾担任学校英语、生物教学工作，并担任多年班主任工作，多次获得“宝塔区模范班主任”的称号。之后我又接任了学校的保卫工作，任现职以来，分管的工作虽然涉及面广，头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在学校校长的带领下、在其他班子成员的配合下，在全体教职工的热情支持和帮助下，基本完成自己分管的所有工作。现从以下几个方面对我的工作进行汇报如下：

一、目标明确，步伐坚定

深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，为了发扬德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会为一体的教育为保证，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，教育和引导未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

二、加强队伍建设，提高德育成效。

多年的班主任工作，让我明确：班主任是教育的灵魂。所以任职德育副校长后，我首先加强了以班主任为主体的德育队伍建设，建立起一支有责任心、管理水平不断提高的班主任队伍，进一步完善了班主任考核方法，德育处加强对班主任工作进行指导：

（一）组织班主任学习、研讨，交流管理方法和工作得失。这一活动既让各班主任之间学习了经验，同时能从发言中释放班级管理中的压力，班主任工作是一项艰辛的工程，教师的心理话需要有地方倾诉，同时他们的健康心理能直接影响孩子们的成长。

（二）要求各班根据学校要求开展有质量的丰富多彩的主题班会 活动贵在坚持。在我任职后的第一次德育工作安排中我提出要在班级中定时召开有价值有意义的班会，以后的每个星期四，我们德育处的所有工作人员进教室聆听班会，这样做一方面使工作有了实际有效果，又能让班主任工作得到关注，他们感觉到了压力与动力，使学生受到了良好的教育，各方面的素质都得到提高。班主任的工作责任心及管理能力都有了明显的提高。

（三）以创建活动为载体，寓教育于活动之中

我校在城乡边境，孩子们大多是一些缺管理，少疼爱，学习差的群体，我们的付出很多，但收获很少。但不管怎样，我坚信：教育是一项长期的工作，坚持就是成功。

我以《中学生日常行为规范》为学生行为的标准，狠抓了学生养成教育，促进学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。对学生进行基础文明教育，教学生学会做人，形成规范的文明行为，突出抓好了文明行为的养成教育，对学生进行文明礼仪训练，把文明行为规范落实到学习、生活和各项活动之中，使他们能习惯地使用礼貌用语，懂得礼貌礼节，并逐步养成文明习惯，内增素质，外树形象。

或许我们的活动没有多少艺术因素，但他实际有价值，如大扫除活动，学生是主体，但我主动扛如起工具和孩子们一起干，班主任也陆续加入，让孩子们真正懂得活动的意义，劳动的乐趣。

我的追求：活动应体现需求，不求形式。

三、加强综合治理，创建安全校园

安全重于泰山。牢固树立“安全第一”的思想，全面推进安全工作责任制，狠抓校园创安工作落实，消除安全隐患。组织安全工作领导小组进行全方位的安全工作大检查，各班组织学生经常召开安全班会，张贴安全警句，挂安全工作宣传横标，并且我主动承担上学校安全教育课，还通过国旗下讲话等活动增强师生的安全意识。与分管领导、班主任签订安全责任书，强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作，构建了一个可行的安全教育平台。同时还开展了以《安全在我身边》为主题的手抄报比赛，手抄报内容丰富，版面布局美观，增强学生对安全常识的认识。

四、以身作则，做好师生的榜样

我不断要求自己要以勤奋严谨的工作态度做师生的表率，积极开展创造性的工作，为打开学校工作的新局面而积极努力。每天都能坚持早起到校园中察看校园情况，每晚都能到学生宿舍检查学生就寝情况，常查学生中存在的抽烟、喝酒、勒索、携带管制刀具等情况。我常深入学生中间进行一些调查研究工作，一方面对学生进行耐心细致的思想工作，解决好学生间的矛盾，防止意外事故的发生，做到晓之以理，动之以情，循循善诱，因势利导，保障学生心理健康。另一方面，通过调查和询问，了解新时代学生的思想动态，从而为做好日常学生管理工作提供强有力思想基础，做到管理工作的与时俱进。

在保障孩子们身心安全的同时，我更努力为师生创设良好的生活学习环境，把校园的美化、绿化工作提上主题，工作点经常是不固定，形式更是多样：有时可能在墙上维修电路，有时在树上修剪树木，有时在垃圾台清除垃圾，有时在办公室静静的阅读先进的管理经验„„

看到学校温暖如家，我感到很欣慰。

五、加强心理健康教育，促进人格全面发展。

心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，针对性的加强心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。在宝塔区教育局的带领下，我校成功地召开了由张存香老师讲授的心理讲座

《理心长智 智高达远――走向心灵成熟的技巧》，净化了心灵，开启了“心”的方向。

我热爱教育事业，就像热爱我自己一样。今后的人生道路上我仍然要像树根一样不断吸取土壤中的水份和养料，在源源不断地输给枝叶和花朵一样，来哺育祖国的花朵，使他们开得更加妩媚多彩，将来能结出累累的硕果。我相信，我校的明天会更加灿烂辉煌。

第三篇：优秀党务工作者单行材料

学习党章永远在路上

---优秀党务工作者先进事迹

西宁市北小街小学 2016年6月12日

学习党章永远在路上

西宁市北小街小学党支部书记 校长 祁永坚

祁永坚，女，1962年11月出生，中共党员，高级教师，现任西宁市北小街小学校长。2010年至2015年9月兼任该校党支部书记，曾先后被评为青海省优秀德育工作者、党务工作者、优秀辅导员，西宁市“功勋校长”、优秀辅导员、优秀教师、先进教育工作者、西宁市“十佳”教师、西宁市“双合格”家庭教育先进个人，区优秀教育工作者、优秀党务工作者，先后在青海教育、师大学报、师专学报发表多篇论文，多次作为课题负责人承担国家级、市级课题。

在教育岗位30余年来，尤其是任校长和党支部书记以来，时刻牢记党的使命，把学校党建工作与行政工作同样地位来抓。认真贯彻执行党的教育方针、政策和教育政策法规。做到了抓学校党支部班子和党员的政治思想不放松，抓党员教师政治业务素质不放松，抓党支部的建设不放松，使学校党支部充分发挥了战斗堡垒作用，重点发挥了先锋模范作用。与此同时，把学校党建工作与学校团队工作有机结合。通过一系列行之有效的好的，为培养合格的人民教师奠定了基础。多年来，她出色的完成了本职工作和党务工作。

一、具有较高的思想政治觉悟。她深知：作为一名党务工作者，要想做好党务工作，必须具备优良的政治、业务素质和政策水平，特别是新时期党务工作给党务工作者提出了更高的要求。在政治素质方面，她具有坚定的共产主义信念，较强的政治责任感。她关心党和国家大事，政治敏锐性较强，特别是在“三严三实”“两学一做”活动中积极组织参与，并按照中央和各级党委的要求，认真学习必读篇目，做好学习笔记，撰写心得体会文章、制定中长期规划目标任务和制定整改措施。在平时的工作中，能自觉按法律法规办事、按制度办事、牢记宗旨，全心全意为人民服务，能刻苦钻研业务知识，善于敏锐洞察新的形势，把握时代的脉搏，自觉锤炼。能带头执行党和国家现阶段的各项路线方针政策，模范地遵守纪律，自觉接受监督。平时助人为乐，为人正派，坚持原则，清正廉洁，敢于同违反党性原则的言论和行为作斗争，能自觉履行党员义务，正确行使党员权利，并积极开展批评与自我批评，勇于改正缺点，具有开拓创新精神。

二、强化基层组织建设，发挥基层组织战斗堡垒作用，做到学习、工作两不误、两促进。在担任学校党支部书记期间，她坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，牢记“两个务必”，充分发挥较高的政治理论素养和精湛的业务技能优势，在教育教学和党务工作中不断完善自己所学到的理论，积极创新，改进学校工作。在思想工作、组织发展、队伍建设和教学业务的引导上切实做到有模范性、指导性和实效性，将基层组织建设有机融入教科研活动中，为教育教学办实事、解难事，真正做到学习、工作两不误、两促进。加强基层党建工作，必须有一套行之有效的制度。她忠实履行第一责任人的职责，将基层组织建设紧紧围绕党中央和上级党组织的有关要求和部署来开展，自觉接受广大人民群众的监督，建立健全一整套民主决策和校务公开的长效体制和竞争机制，突出学校的中心工作和中长期目标，将制度内化到党员教师的政治思想上，表现在他们的自觉行动上。从而牢固树立共产党员的优秀形象，吸引更多的优秀教师加入党组织，为办好人民的教育事业增光添彩。她以德高为师，学高为范，身正为廉的无私行为，成为教职工信得过的“班委”。

三、发挥党建作用，推动师德师风建设。坚持以“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”为指导，按照党建工作是龙头，师德师风建设是重点，校风学风是突破。在开展“三基”建设，“三严三实”专题教育、“两学一做”教育学习中，组织全体教职工和党员教师学习十八大精神，学习党章党规、系列讲话精神，推进学习型党组织建设。作为学校支部第一责任人，在教师中组织开展理想信念读书、党课专题讲座、学习先进模范、师德标兵评选等教育活动，深入开展 “好教师”、“师德师风”专题讨论。青年教师间进行了“美文朗读”教师基本功比赛、“三笔”竞赛活动、“爱岗敬业、廉洁从教”演讲比赛。在学生中开展“社会主义价值观内容人人知”、“培育和践行社会主义核心价值观”、五好小公民“少年向上，“真善美伴我行”演讲、征文等活动。关注弱势群体，加强尊老敬老爱老的意识的使命感和责任感，进一步弘扬当代雷锋精神，推进文明校园创建，开展系列。充分调动广大师生参与创建活动的积极性、主动性，积极开展民族团结、诚信感恩、法制环保、心理健康、庆祝建党等重大纪念日活动，组织党员、入党积极分子和思想进步青年教师举办入党宣誓，提升党员教师的党性素养。她从思想上、作风上加强自身建设，恪尽职守、竭诚奉献、起到了先锋模范作用，出色地完成党赋予党务工作者的光荣任务，为基层党务工作和党的事业作出了积极贡献和优异成绩。

在她和老师们的努力下，学校工作一直走在全区前列。多次被评为市区先进党支部、党建示范校、先进基层党组织先进学校、家庭教育先进集体、民族团结先进集体、平安示范校园等称号，得到了上级部门的充分肯定和家长的赞誉。

“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是祁校长奋斗在教育战线上的座右铭。三十多年风雨沧桑,她始终站在教育这一块精神高地上，守望著自己的理想，守望着那个甜美的梦，谱写著一曲人生平凡而卓越的乐章。

第四篇：党务工作者单行材料

乐于奉献

恪尽职守

xx学校党务工作者连锋同志单行材料

xx，男，毕业于西北师范大学汉语言文学专业，中学教师，2003年参加工作, 十四年来在教育战线上默默地耕耘着，他坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真地走过每一天。从踏入讲台的第一天起，他就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。他的人生目标与方向，那就是努力要求使自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好老师”。该同志作为学校党务工作者，围绕单位的中心工作，认真抓好党建工作，精神文明工作，做了大量有效的工作，在职工群众中有较高的威信。他不断理论基础扎实，思想政治素质和业务能力强，还始终保持清醒的政治头脑和坚定的政治信念，在思想和行动上始终与上级组织部门保持高度一致，工作能力强且能够与时俱进，具有与新时期组织工作要求相适应的复合型素质。

在抓组织工作中，xx同志能自觉践行“三个代表”重要思想。尤其是在开展科学发展观活动中，认真开展“创先争优”活动，积极探索让干部长期爱教育，让群众长期得实惠的工作方式与方法，他经常深入群众，调查研究，积极思考，不断研究新时期组织工作的新思路，并总结创新，形成一套较为完善的工作方法，取得了较好的效果。

学高为师，身正为范

陶行知先生的真知灼言，他时刻牢记在心，深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣。xx老师一直严于律己，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己是教师的身份，做到言传身教，为人师表。可以说对教育事业倾注了满腔热情，从心底认识到做为一名教师应在默默无闻中无私奉献。始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和同事们的尊敬。

为了提高自己的教育教学水平，xx认真学习优秀教师成功的教学经验，积极参加各种教学竞赛，不断积累经验。在课堂教学中，他能教善导，坚持以学生为主体，开展互动式教学，形成一套扎实有效的教学方法。2005年他参加了麦积区优质课评比，在激烈的竞争中脱颖而出，获得二等奖。熟练的教学基本功和丰富的教学经验，使他驾驭课堂的能力越来越强。先后几年里分别荣获区级学科优秀教师、高考优秀教师等荣誉称号。在教学实践中，他积极投身于教育科研，所撰写的多篇论文在市级刊物上发表。

在班级管理中，xx老师始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。并为他们创造各种机会。譬如：班会活动学生自己提出问题，自己组织、自己主持、老师只是幕后导演。使每一个学生都得到锻炼。他们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。x老师就是这样让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思考”中创新。

对学生要捧出一颗火热的心。他认为爱学生是全方位的，包括学生的学习、生活方面；包括优等生、中等生、后进生；家庭富足的、贫困的。通常情况下优等生、富裕生、关系生赢得教师的爱比较多，而后进生、贫困生往往被遗忘在爱的角落。作为一个班主任应该对整个班级的任何一个学生都普洒爱的雨露，他注意的更多的是后进生、贫困生，对他们倾注加倍的爱心，一味偏爱好学生则会使他们变得骄傲，变得孤立，也会使其他同学产生一种对立情绪，他平等地给班级学生以爱心，这样在班级，学生人人觉得都是他的心爱的学生而便于他更好地开展班主任工作。

xx老师无论在什么时刻都一如既往地对工作满腔热情、一丝不苟。在工作中他团结老同志，带领新同志，认真落实学校部署安排的各项工作，同时他勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验无私传授给别人。更年轻的教师们总是拿“难啃的骨头”向他请教，教师们中间最难以开展的工作，总是落在他的头上；他总是以自己特有的人格魅力带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思索，替别人想的多。正是因为他的高尚的人格魅力，同事们碰到不顺心的事，都愿意跟他说，他也总是耐心地倾听，对他们进行开导，帮助他们解决困难。用爱心播种，用智慧耕耘

作为一名富有经验的语文教师，他没有在过去的成绩上停滞不前，在教学上他依旧认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。学生们都认为他不仅是值得依靠的教师、教学经验丰富的教师，还是他们亲密的值得尊敬的好朋友。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上他的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。他本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。他所教班级的学生曾多次在市、区级作文竞赛中获奖，如组织学生参加天水市第九届第十届青少年书信文化大赛中有十几名同学获一、二、三等奖和优秀奖。

他相信：用爱的和弦，会奏出美的乐章。作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要教师能够用深厚的爱心浇灌他们的心田。他认为“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。”

平时，他还在繁忙的工作中挤出点滴时间，用笔认真记录自己的班级工作，反思自己的班级管理。几年来，他撰写了大量工作日记、教育随笔。功夫不负有心人，辛勤的汗水结出了丰硕成果。多年来，他所带的班级班风正、学风浓，一个个学生满怀成功的喜悦自信地踏向高一级学校，踏向人生的又一个驿站。业务精湛、投身课改

从经验型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求，也是当前教师共同追求的目标。教育实践证实，只有“有心”加“有脑”按规律办事，掌握科学的方法，教育教学工作才能具有不竭的生命力。作为新时期的教师，我们应更注重教学方法的实效性，灵活性，让学生在生活中被欣赏，不断地体验成功，快乐成长。在今年秋季甘肃实行新课改之时，xx同志早就准备好了，迎接新一轮的挑战。在他的办公室，有关新课改的书籍摆满桌案，闲暇时间他总是专心致志的埋头或看或写，并在教学过程中付诸实践。

xx同志深深地热爱他的事业，他愿将终身奉献给教育事业，无怨、无悔。虽然不是公办教师，但一样都是国民教育，从教时间越长，他对这份职业的感情越深，他几次放弃了分配或改行的机会，一心一意投身于他所钟爱的教育事业。一分耕耘，一分收获。

他不为名利的高贵品质、全心全意为人民服务的观念、客观公道的处事原则，耐心细致的工作作风，持之以恒的奉献精神，倾入党务工作的满腔热情，深受党员干部群众的好评。我们认为：时间证明，连锋同志在多年的工作中，各方面都是经得起考验的，是一名“党性强、作风正、工作出色”的优秀党务工作者。

在教苑这块沃土上，xx付出了辛勤的汗水，收获的是累累硕果，他所教毕业班连续两届在麦积区名列前三。其获区级以上奖励情况如下：

2005年获麦积区优质课评比高中组二等奖； 2006年获麦积区“学科优秀教师” 称号； 2007年获麦积区优秀教学设计三等奖； 2008年获麦积区“高考优秀教师”称号； 2010年获天水市首届读书节演讲比赛优秀奖。

2014年被麦积区教体局评为优秀共产党员。

第五篇：优秀德育工作者事迹材料

优秀德育工作者事迹材料

本人忠诚党的教育事业，自觉执行教育方针，遵循教育规律，教书育人。努力学习政治、文化业务知识，不断提高自身素质和业务水平，在自己平凡的工作岗位上，以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为座右铭，以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的态度全身心地投入到教育教学当中去，取得了优异的教育教学效果。具体事迹概括如下：

一、深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，为了发扬德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以中职生德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三为一体的教育网络为保证，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

二、以创建为活动载体，寓教育于活动之中

校团委做为学生的德育教育工作的主阵地，通过丰富多彩的活动，促进学生德育教育。

第一，拓展训练活动。我们开展了以“激扬青春,团结拼搏”为主题的拓展训练活动。此次活动以竞技运动打破传统枯燥的课堂授课，增加了同学们互相之间的交流，让大家学习到了团体精神，体验了拓展训练的独特魅力。通过与队友的合作，同学们更是懂得了如何克服困难。

第二，第三届“悦唱乐响”校园歌手大赛、开展趣味活动比赛等，这些比赛丰富了同学们的课余生活，同时也把活动与加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养了学生公平竞争、热爱和平、追求发展的精神，展现我校学生积极向上的精神风貌。

第三，纪念“一二·九”爱国运动周年签名活动。“90后”逐渐成为团员的新生代，其阅读视野、思辨能力也备受关注。铭记“一二•九”的爱国主题教育，鼓励大家从各个角度进行爱国主义相关思考，内容与形式并没有严格的限制，重在大家的感悟与体验。这些活动使同学们逐步养成了文明习惯，内增素质，外树形象。

三、抓宣传，营造和谐良好的文化氛围

我们在组织每一项活动的时候都特别注重宣传工作，首先，通过各系部进行传达活动文件，其次，通过学校网站让大家浏览网页的时候能关注团委活动的动态，第三，通过学校广播站进行直接宣传，在广播站成员的选拔上，我们更是经过“层层招聘——师生反馈——试用——录用”四关，才能正式进入广播台。老新成员结合，根据各播音员特色开展不同的板块，丰富校园文化生活的同时，播报校园动态新闻等使学生视听范围不断扩大，营造了良好的校园文化氛围。

四、规范学生行为习惯，促进人格全面发展

1、组织学生学习《中学生日常行为规范》及《中学生守则》，同时要求班主任做到向学生贯彻《守则》、《规范》教育经常化、制度化。从礼貌用语、站好队、做好操、扫好地、讲卫生等基础行为入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，既提高了道德认识，又提高了道德修养。

2、渗透公民教育，强化“诚信”教育。

以育人为根本，继续深入贯彻《公民道德建设实施纲要》。校团委发出倡议，开展“诚信做人，诚信考试”的活动，通过活动培养了学生“诚信”的优良品质，同学们从自我做起，从现在做起，从身边每一件小事做起，努力做到在家做一个诚信的好孩子；在校做一名诚信的好学生，在社会做一名诚信的公民。“诚信”扎根在每位中职生的心灵，诚信伴随我们的每一分钟，诚信遍布我们生活的每一个角落。“诚信教育”活动促进了学生基本道德观念的形成和文明习惯的养成。

五、积极专研，锐意进取

在做好团委分管工作和日常管理工作的同时，我始终坚持做好第一线教育教学工作。为了避免专业学习上和工作的矛盾，我把工作中的每一个要求、每一个任务都作为了自己学习的压力，把完成任务的过程转变成专题学习的阶段，把每一个培训都作为自己学习的机会，因此，我的论文《加强中学生德育教育的分析》、《农村中学思想政治教学公民教育存在的问题及对策》、《中职德育教学对学生社会责任感的培养策略》、《浅谈中职学校德育教育中存在的问题及其应对策略》等先后发表于国家期刊上。

我就是这样为我的教育事业奉献着我的青春，把责任奉献给我的学校、我的学生；把全部的心血都浇灌在教育事业这片沃土上；我知道我是一名普普通通的教育工作者，但我愿意把我的真诚、爱心全部奉献给我所热爱的教育事业。