航天社区家庭教育工作示范社区事迹材料

第一篇：航天社区家庭教育工作示范社区事迹材料

航天社区家庭教育工作示范社区事迹材料

作者： 日期：09-12-01 20:28:13

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航天社区是061基地三级大调迁从山沟搬迁到市区而形成的大型生活区。辖区面积约210亩，有住宅楼58栋，居民2346户，人口约1万人。航天社区是一个配置功能较齐全的社区，有社区居委会办公楼、综合服务中心（开设图书室、健身室、棋牌室、乒乓球室、爱心救助站、书画室、绿色网吧）、休闲广场、篮球场、门球场、健身路径工程，“社区三校”（老年学校、家长学校、暑期学校），努力创造老年人、家长、未成年人之间相互交流、平等学习的宽松和谐环境，不断提高他们的思想素质。

一、加强领导，健全网络，完善机制

一是成立了由社区党委书记任组长，妇联、关工委、团支部、工会、计生5个部门为成员单位的“航天社区家庭教育工作领导小组”。配备专职家庭教育工作人员2名，兼职家庭教育工作人员5名。并把家庭教育工作纳入社区精神文明建设总体规划。

二是建立家教研究组织网络。为充分发挥辖区各方面人力资源共同服务家庭教育，由社区党委牵头成立了辖区家庭教育研究机构，妇联牵头建立了家庭教育讲师团、老干部宣讲团、巾帼志愿者队伍、青年志愿者队伍，健全了家庭教育指导网络，关工委还组建了老干部家教辅导团，并将辅导团分为三个辅导队，即德育教育辅导队（由老宣传、老教育工作者组成，指导孩子树立正确世界观、人生观、价值观）、智育教育辅导队（由老教师组成，指导家长如何帮助孩子学习）、法制教育辅导队（由政法工作者组成，指导家长怎样维护孩子的合法权益、预防未成年人犯罪），为社区家教工作的开展提供了智力支持和师资保障。三是制定制度，规范管理。为加强管理，制定并完善家长学校各种管理制度，如家长学校工作条例、家庭教育联系制度、家长学员培训制度、家庭教育咨询制度等，使之成为学校、家庭、社会三结合教育的重要阵地。

二、多措并举，齐抓共管，家庭教育成效明显

一是多形式宣传，营造家教良好氛围。在社区组织开展了“学做合格父母，培养合格人才”、“家教知识进万家”宣传活动。利用社区墙报、“文化长廊”每年定期宣传“三优”知识及家庭教育知识；举办丰富多彩的家教活动吸引广大家庭参与，提高家庭教育知晓率；设立家庭教育咨询室和咨询热线，为家长和孩子提供咨询服务，通过多手段、多方位的宣传，营造了良好的家教氛围。

二是邀请专家传播家教新理念。为适应素质教育新形式，转变家庭教育观念，我社区以家长学校为阵地，分层次、有重点地开展家庭教育培训讲座。并邀请遵义市少儿教育专家何念群授课，帮助家长更新教育观念，掌握教育方法，在培养孩子责任心和幸福感、养成科学作息的习惯、鼓励孩子自立自强等方面，对家长进行具体指导。深受社区广大家长的欢迎，收到了良好的社会效果。

三是积极探索家教新途径。社区开办了社区课堂、课外驿站，开展丰富多彩的活动；关工委组织动员老同志参加家庭教育知识学习，提高科学教育第三代的水平。妇联组织育龄妇女进行婴幼儿养护、早期智力开发等方面的知识培训，从多个层面让更多扶养教育孩子的人群接受家庭教育。四是整合辖区资源，开创家教新局面。社区建立“家长学校”，开展家庭教育培训、讲座，使家长较系统地接受有关教育学、心理学、思维发展及卫生保健知识，提高家长教育子女的水平和本身的素质。

三、以活动为载体，搭建亲子互动实践体验平台，培养“双合格”人才

本着教育、实践、体验原则，积极开展社区家庭教育体验实践活动。举办 “家庭教育进社区”和“暑期社会实践活动”，为孩子们提供了一个接触社会、实践育人、自我成长的平台。孩子们在家长的指导下，每周末到沃尔玛超市体验 “售货员”的岗位工作，活动的开展使孩子们懂得了尊重劳动，珍惜金钱，锤炼了意志品格。社区评选表彰了“新概念三好生”12名；组织开展亲子互动游戏、家庭运动会、家庭智力竞赛等活动，促进家长与孩子建立民主、平等、奋进和谐的亲子关系，有效地创建了“双合格”人才成长的良好社会氛围和环境。

在省市区妇联的指导下，我社区虽然在家庭教育方面做了大量工作，进行了一些有益探索，但还存在不足，今后，我们将采取有力措施，充分整合资源，发挥辖区各种优势，进一步做好家庭教育工作，营造人人关心、重视、参与的家庭教育氛围，积极探索家庭教育的新规律、新特点，指导家长用正确的教子观和科学的方法教育子女，为青少年健康成长创设良好环境，为培养新世纪的合格人才做出更大的贡献。

第二篇：家庭教育工作示范社区事迹材料

全国家庭教育工作示范社区事迹材料

辽宁省鞍山市铁东区新兴街道南麓世家新兴办事处南麓世家社区是鞍山市首批高标准社区之一，环境幽静雅致，交通非常便利。

社区拥有宽敞的办公场所，专设有心理咨询室、未成年人活动室、图书室、电子阅览室等专用办公室，占社区总面积的一半，为家庭教育工作提供足够硬件设施，社区配有家庭教育指导师、心理咨询师等专职人员，工作人员专业精、素质高，勤勤恳恳、兢兢业业，除此还有兼职社区家庭教育义工团队伍，为社区提供全方位的家庭教育服务，社区另设有家庭教育指导热线、社区家长学校QQ群，多媒体、多渠道的宣传和沟通方式，使更多的居民群众享受到社区家庭教育服务。

社区家长学校机构制度、计划总结一应俱全，拥有专兼职讲师团，每年开办10期家长课堂，宣传科学教子理念。在各级领导的指导下，在居民的支持下，以中央8号文件精神为指导方针、以创建和谐社区、和谐家庭为基点，紧紧围绕普及家庭教育理念，提高人口心理素质，开展指导家庭教育。

家庭教育工作的开展从细处着眼，入户入家，建立家庭教育档案，掌握一手材料，根据居民实际需要，定期邀请市

级家庭教育指导专家到社区为居民现场指导，开办家长课堂，答疑解惑。社区的每周三、周六下午3:30-4:30开展家长儿童经典诵读站活动，陶冶情操、弘扬传统文化；在未成年人活动室里，孩子们拥有一个在节假日期间让家长放心的去处；在绿色电子阅览室内，工作人员指导孩子们正确使用电脑、合理利用网络资源。社区以宣传栏为阵地借传统节日等向孩子们进行爱国主义教育、法制教育、感恩教育等。

南麓世家社区

2011年8月14日

第三篇：家庭教育工作示范社区典型事迹材料

家庭教育工作示范社区典型事迹材料

在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过事迹材料吧，借助事迹材料可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。我们该怎么拟定事迹材料呢？下面是小编为大家整理的家庭教育工作示范社区典型事迹材料，欢迎阅读与收藏。

社区是乡农村集中居住区其中一个点位，居住245户人，居住人口837人。集中居住的有利条件为社区开展家庭教育工作奠定了坚实基础。社区把家庭教育工作列入社区精神文明建设的一项重要内容，积极开展家庭教育工作，依托幼儿园、社区办公室为阵地，以提高家长素质、更新家庭教育观念为目标，积极探索家庭教育工作的新方法，构建社会化、开放式家庭教育工作新格局，有力地促进了社区家庭教育工作的健康发展。

一、营造氛围，促进家庭教育工作社会化

社区以幼儿园为载体，充分通过广播、宣传单等形式，开展家庭教育理念的传播。通过定期举办家庭教育培训班、设立社区家庭教育宣传栏、开展“争做优秀父母，培养合格人才”和“孝敬父母，体验亲情”等一系列家庭教育宣传实践活动，传播家庭教育新方法，营造重视家庭教育，学习科学家庭教育知识的良好社会氛围。其次，社区以“家长学校”的特色活动为契机，探索家庭教育工作新法。第三是以贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和以道德建设实践活动为切入点，开创家庭教育工作新局面。

二、强化建设，完善家庭教育工作服务网络

社区为开展好家庭教育工作，实施了对上联系工青妇组织，中间联系教育局、学校、幼儿园教师，对下联系学生等家庭教育志愿者联系方式，实施家庭教育网络化服务格局。目前，社区家庭教育工作已形成以社区工作人员和社区志愿者为主的宣传服务队伍；以教师、优秀家长、工青妇等人员组成的家庭教学队伍，实现了家庭、学校、社区相衔接的青少年教育新格局。

三、传播家庭教育新理念，转变家庭教育新观念

过去，家庭教育存在误区，一些家长教育方法不正确、不科学，认识不到家庭教育的.重要性。针对这一情况，社区通过家长学校开展系列讲座，把“怎样培养孩子良好道德品质”、“怎样创造良好的家庭环境”等内容传授给家长，解决了家长对孩子教育难、难教育的问题，使广大家长树立了正确的家庭教育观念，掌握了科学的家庭教育知识和方法。同时，利用暑假期间，社区引入电子科技大学等高校学生开展暑期教育工作，对学生进行学习辅导、对家长进行教育讲座。截止目前，社区共有200余名大学生志愿者参与社区家庭教育工作，受益面达80%以上。

四、以人为本，促进家庭教育工作人性化

为了使所有的儿童都能得到社会的关爱，社区采取适当的方式，给予特殊群体中的儿童以更多的人性关怀。一是关注贫困家庭儿童教育问题。在乡民政办以及市民政局的支持下，开展了一系列社会救助活动，帮助贫困家庭子女完成学业。二是关注留守儿童和流入儿童的教育问题。组织辖区志愿者队伍定期为留守儿童补习功课，为流入儿童联系学校，解决外来儿童入学难的问题，社区经常组织他们参加一些有益于青少年健康成长的活动，让他们充分感受到社会大家庭的温暖。三是关注特殊问题儿童的家庭教育问题。社区采取“一对一”的帮教方式，对问题青少年进行帮教，定期对他们进行家访，帮助家长树立正确的教育方法，共同做好特殊儿童的教育转化工作。

第四篇：库尔勒市天山街道电力社区关于全国家庭教育工作示范单位推荐材料

家长学校重实践 社区教育谱新篇

——库尔勒市天山街道电力社区关于全国家庭教育工作示范家长社区推荐材料

库尔勒市天山街道电力社区位于天山东路，辖区面积1.33平方公里，总人口12098人，总户数3283户。有汉、维、蒙、回等9个民族。有新能集团大山口水电厂、自力工贸公司、巴州蒙小、巴州一中北校区等21个企事业单位。近年来，库尔勒市天山街道电力社区把家庭教育作为妇女儿童工作的一个重要方向，尤其是中央和省、市关于加强和改进未成年人思想道德建设的文件出台后，天山街道电力社区妇委会充分发挥阵地优势，以家庭教育为抓手，以“思想教育要加强、校内校外重实践”为主题，以家长学校为主阵地，以提高民族素质为目标，着眼于“创新形式、规范机制、深化内容、提升水平”的工作方针，不断提高家庭教育水平。

一、建立健全家庭教育制度，创建三位一体的家庭教育工作格局。库尔勒市天山街道电力社区不断探索新时期家庭教育的新特点、新规律、新方法、新途径，逐步形成了家庭、社会、学校三位一体的家庭教育工作格局。

一是健全领导机制，加强管理，完善制度。年初，天山街道电力社区调整家长学校领导小组，以社区党总支书记作为家长学校校长，以党建带妇建，全方位研究制定家长学校制度，同时，召开社区家庭教育工作会议，进一步明确新阶段指导和推进家庭教育工作的任务和措施。

二是坚持领导，提高效率。坚持州、市妇联及各部门的正确领导，及时与天山街道分管领导和相关单位签订了家庭教育目标管理责任状，将家庭教育工作做到统筹规划、分工负责的系统工程来把握和运

作，确保工作落到实处。

三是发挥作用，壮大队伍。电力社区积极依托有关部门力量，建立了由妇幼医生、优秀教师、离退休干部和社会各界知名人士组成的教育宣讲、教育督导和教育志愿者等队伍，积极开展家庭教育活动，推进家庭教育事业的发展和进步。

二、提高家庭教育水平，打造家庭教育品牌。

一是围绕和谐家庭目标，打造家庭文化建设品牌。天山街道电力社区历年来，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，学习贯彻科学发展观，紧紧围绕“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题，积极开展各类家庭文化主题活动，每年举办家庭才艺大赛、“妈妈菜厨艺比赛”、趣味运动会，还积极开展了“爱读书、读好书”的读书进家庭活动，有辖区居民捐赠图书的，有市图书馆、市总工会及各部门捐赠图书，同时，孩子们也喜爱来社区借阅，共同营造了良好的读书氛围。在这些活动中，电力社区坚持以人为本，围绕“家”字这个中心，突出“教育”这个主题，做好“和谐”这篇文章。电力社区自2009年搬迁至新建综合大楼后，创办了“青少年宫”及青少年活动基地，由活动室、舞蹈室、瑜伽室等组成，同时开办八点半课外辅导班，进一步解决了家长接送孩子难的问题，同时为孩子的学习提供数理化英等专业教师辅导，根据孩子的兴趣爱好，开办了“果果美术培训衷心”“英语班”“围棋班”。同时，社区在辖区积极开展“人人争创五好、平安家庭”活动，每年将优秀的家庭推荐到街道及州、市妇联，在全社会形成了互帮互学，争当“五好文明家庭”的良好氛围。

二是结合“小公民道德建设计划”，打造儿童成长教育品牌。电力社区重视青少年思想道德教育，常常走访辖区学校，每年与辖区学

校联合举办“民族团结月——民汉学生结对子”、“中小学生地震、消防演练”、“未成年人消防、交通安全知识讲座”、“学雷锋、践行动”“暑期街舞娱乐会”、“白色垃圾清扫”、“不让毒品进我家”等活动。同时，社区注重宣传教育，邀请电视台及报社等新闻媒体对未成年人思想道德教育进行大力宣传，提倡广大青少年积极参加社会实践活动，发挥自身价值，找到兴趣和自信，每年，都有电力社区管辖范围外的孩子们积极来本社区报到参加社会实践，同时，家长通过新闻媒体了解到社区教育的重要性，鼓励孩子们积极参加电力社区举办的社会实践活动，将所学所想运用到社会实践中，不断得到新的知识的充实和锻炼。

三是开创家教新模式，打造健康服务特色品牌。电力社区注重未成年人思想道德教育及家庭教育相结合，不断在现有管理模式的继承中创新家教新模式。

1、坚持党建为龙头，家庭教育为抓手，形成党建带家建的良好氛围。电力社区每月坚持召开党员学习会，发挥党员家庭作用，邀请辖区居民及青少年儿童参加党员学习会，从而做到政教带家教，发挥家长作用，提高广大家庭及青少年政治素养。2011年1月28日，天山街道电力社区邀请辖区党员及巴州一中及市四中寒假社会实践学生40余人，进行“学阿里木先进事迹、展新疆青年时代精神”主题学习会，通过对阿里木感人事迹的学习，党员代表带动青少年认识民族团结的深刻含义和民族发展促进社会和谐等民族观、世界观、价值观的探讨和交流，提高了广大青少年维护民族团结从我做起的思想觉悟，树立了青少年无私奉献、团结进步的新时代风尚！另外，在“五四”青年节之际，社区特邀请著名红色教育基地创始人、原州公安局

书记、现市关工委主任陈伯寿及辖区优秀党员为辖区广大青少年儿童进行红色历史宣讲教育，并进行红色基地参观，提高广大青少年儿童的使命感和责任感！

2、发挥家长学校优势，继承和弘扬敬老爱老的传统美德。历年来，电力社区发挥家长学校作用，加强与学校的沟通和交流，并在2010年4月与库尔勒市四中联合建立了“社会实践和社区服务基地”，发挥阵地优势，积极组织学生们进行“关爱老人践行动” 等服务活动。2010年10月14日下午，电力社区联合库尔勒市四中组织70余名师生，分为两组，分别到敬老院和梨城小区进行“关爱空巢老人”实践活动。学生们为敬老院的孤寡老人们表演了诗朗诵、独唱、单口相声、舞蹈等节目，还为敬老院和梨城小区空巢老人家进行卫生扫除活动，学生们将房间打扫的窗明几净，使老人们感到了久违的温馨和喜悦的心情，老人们非常感谢社区和学校对他们的关爱，希望学生们能够好好学习，成为祖国的栋梁之才，同时学生们也在实践中学习、继承和发扬了敬老爱老的中华民族传统美德。2011年7月至8月，电力社区积极开展以“塑造未来，关注成长”为主题的青少年暑期社会实践系列活动，邀请辖区会拉花、刺绣等有特长的老人为孩子们教授刺绣、拉花、剪纸等传统的手工艺品制作，不仅教会孩子们一门技术，更重要的是使孩子们继承中华民族的优秀文化及丰富了业余生活，与老人们共同度过一段欢乐的时光，不但发挥了“五老人员”的作用，做到老有所乐、老有所依，同时，教育孩子弘扬敬老爱老的传统美德。

3、关注贫困、残疾等弱势全体，积极开展送温暖献爱心活动。电力社区重视孩子爱心教育，倡导广大未成年人建立及安全健康 的心智，关注贫困、残疾等弱势群体，发扬孩子献爱心精神。2010年3月6日，天山街道电力社区组织巴州一中学生40余人，在校团委丁老师的带领下，来到开发区巴州儿童福利院为孩子们送上衣物、食品、各类书籍、玩具等慰问礼物，并将平时存的零花钱捐给了福利院，奉献了一份爱心。学生们用实际行动继承践行雷锋精神，用爱心和诚意表达了新一年的祝福和关爱！2011年第二十个全国助残日及“六·一”儿童节来临之际，天山街道电力社区协调组织华山中学学生80余人和部分家长，到巴州儿童福利院看望慰问孤残儿童。为60余名儿童送上了爱心礼物，有零食、玩具、书籍等各类礼物价值2000余元，电力社区联系的学生家长为孤残儿童们捐献了60余件新衣服，价值2800余元，另外为福利院儿童送上慰问金1300元。电力社区党总支书记邢桂香提出要让孩子们接受更多的爱心教育，让社会各族各界关注孤残儿童、孤寡老人等弱势群体，让他们感受到社会大家庭的温暖，有朝一日这里的孤残儿童成为有用之才能够知恩回报社会作贡献，我们今天的善举为促进和谐社会起到了真正的积极作用。

随着家长学校的不断成长，拓宽教学领域，创新办学方式是新形式下办好家长学校的有效途径。电力社区采取“请进来、走出去”的办法，“请进来”即引进优秀兄弟单位的先进经验，邀请辖区教师和成功家长来社区开设教育讲座，进行经验交流；“走出去”即家长学校的优秀委员到内地先进社区学习先进经验和做法，2011年电力社区主任张庆华赴长沙学习社区先进管理模式，并指导创建了“电力社区心理辅导室”，从而为辖区广大未成年人、家长和居民群众提供了抚慰心灵的窗口。2011年电力社区创办双语幼儿园，注重与幼师、儿童和家长及时沟通和了解，除了正常教学外，社区还鼓励少儿们德

智体美全面发展，积极开展“幼儿交通安全知识讲座”、“六一民族风味儿童节”、“老少同乐——红色歌曲大家唱”等活动，2011年7月14日，天山街道电力社区双语幼儿园开展了为期三天的幼儿教育观摩课，并邀请广大辖区家长前来观摩指导，通过英语公开课和健康、语言、社会、科学、艺术五大领域教育，特别是《Hello!Melody!》、逻辑狗、中文经典、蒙式教学等课程，使孩子们得到全方位的教育和指导，达到使孩子在娱乐中学习，在学习中成长，在成长中快乐的教育目的，同时尊重幼儿的内在需求、构建幼儿完善的人格，构成教师同家长沟通密切，共同为孩子创造一个更美好的未来！

家长学校是开展未成年人家庭教育指导，提高家长家教能力和家教水平，树立正确育人观、人才观的主要阵地。电力社区将继续依托家长学校，向广大家长传授家庭教育相关知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，同时，加强与各类教育机构之间的联系，努力适应现代教育发展与改革的需要，适应社会对人才的需要，适应解决新形势下新的问题的需要，全面贯彻未成年人思想道德建设，促进儿童少年全面发展。

库尔勒市天山街道电力社区

2011年8月9日

第五篇：示范社区

全民动员

争创综合减灾示范社区

----黄金桥社区创建减灾示范社区综述

黄金桥社区地处城乡结合部，面积3平方公里。社区共有居1968户，9860人。社区内有机关单位20家，企业10家。辖区内设有社区警务室、残疾人康复中心、老年人活动室、阅览室、乒乓球室、未成年人声望场所等服务场所，社区志愿者近500人。

为落实《国家综合减灾“十一”规划》，普及减灾知识，增强减灾意识，提高居民避灾自救能力，减少灾害造成的损失，保护人民生命财产安全，在各级主管部门的大力指导下，黄金桥社区围绕“减灾从社区做起，让灾难远离居民”的工作思路，立足社区现有的组织机构，整合辖区资源，坚持探索创新，逐步形成了“政府引导，企业支持，社区运作，公众参与”的防灾减灾工作新格局，一、加强领导，组建队伍，综合减灾管理机制不断健全。以齐树斌书记为首的黄金桥社区“两委”班子，一直以来把创建减灾示范社区作为工作的重心之一。为了提高班子成员对此项工作的认识，成立了由齐树斌同志为组长的创建领导小组，罗金辉同志为副组长，成员有肖宜学、李成珍、董胜洲，领导小组下设办公室、信息组、综合协调组、应急救援组。李成珍任办公室主任，曹小珊、齐启雄为办公室成员，负责防灾减灾日常工作；信息组组长肖宜学，成员晏世朝（南片）、肖胜平（北片），负责与气象、水利、防汛部门的联系，适时发布提供预警信息；综合协调组组长董胜洲，成员有范德光、刘宏照、董进洲，负责抢险救灾的部门协调；应急救援组组长罗金辉，成员有

罗昭宏、熊光锋、刘良珠、肖其文、肖世珠、肖宜锋、邹宏，负责带领抢险突击队的抢险救灾工作。定期召开工作例会，组织班子成员就防灾减灾工作外出学习考察，加强与周边兄弟社区的交流，学习其先进经验，使社区成员认识防灾减灾工作是黄金桥社区和谐、稳定的重要前提，是全体社区居民安居乐业的重要基础。从而使班子成员都高度重视这项工作，全体居民自觉参与这项活动，掀起全体居民创建减灾示范社区的高潮。

二、科学评估和分析，编制了较详细的社区灾害风险地图。防灾、减灾是一项系统、复杂的工程。首先请专门机构、专业人员对全社区存在的灾害点，进行评估、分析、登记，确定了自然灾害点有两处：水库1座，河流1条。分析了灾害隐患有四类：

1、自然灾害。主要包括水灾害、气象灾害、地震灾害。

2、事故灾害。主要包括安全事故、交通运输事故，公共设施、环境污染和生态破坏事件等。

3、公共卫生事件。主要包括传染病疫情，群体性不明原因疾病，视频安全、动物疫情、以有其他严重影响公众健康和生命安全的事件。

4、社会安全事件。主要包括恐怖袭击事件，经济安全等。社区灾害脆弱人群约160人(小孩、老人、孕妇、病患者、伤残人员)。

同时我们编制了灾害点分布示意图，对还在可能发生的风险进行评估、分类。对不同的季节、不同地形、不同地段，以及灾害可能产生的危害程度不同，制定相应的预案，科学决策，防患于未然。实行书记负总责，村干部包片，片长包组，组长包户，确保不漏户、户不漏人，全方位覆盖。制定严格的奖惩制度、例会制度，常抓不懈，确保措施落到实处。

三、加强理论学习，加大宣传力度。用理论武装班子成员的思想，制定科学规范的措施，并加以落实。创建减灾示范社区，需要全体居民的共同参与。让每一位居民深刻领会防灾、减灾工作关系到每一位居民，每一个家庭的生命财产安全。通过张贴标语、设立广告牌、拉横幅、发放宣传单，做到家喻户晓。借文化部门送电影下乡的机会，放映防灾、减灾宣传片。组织河流、水库下游的居民，听取专业人士讲解如何防范洪涝灾害。组织对液化气站、天然气站、加油站周边居民疏散演练。邀请消防部门就防火、自救、火场逃生等环节进行现场讲解。

四、加大资金投入，夯实防灾减灾基础。由齐树斌同志亲自督办，斥资45万元，协调设立了两处避难场所，占地2500㎡，可容纳避难人员18000人。购置了相应的消防设施，应急救灾生活必需品、药品、宣传物品等。打通紧急通道，硬化路面，设立警示牌、指示标语、储备应急灯、手电筒、矿泉水、雨伞、救生绳、食品等救灾物资。增设防灾、减灾图片展览和放映室。以不同形式、不同方式、做到家喻户晓、人人皆知。

创建减灾示范社区，是全体社区干部和群众的共同愿望和心声，按照上级党委和领导的要求，积极稳步推进，全社区居民正以饱满的热情，昂扬的斗志，创建减灾示范社区。