创建学习型家庭示范社区申报材料

第一篇：创建学习型家庭示范社区申报材料

创建学习型家庭促进社区和谐建设

——山西省长治市城区长兴社区创建学习型家庭示范社区申报材料

近年来，东街街道长兴社区牢牢把握先进文化的前进方向，以社区为阵地，以文化活动为载体，以家庭为主体，以建设平安和谐社区为目标，积极开展创建“学习型家庭”活动，丰富广大群众的精神文化生活，有力地推动了社区各项工作的顺利开展，取得了丰硕成果。社区先后荣获“长治市文明社区”、“山西省文明社区”、“长治市先进社区党支部”、“全国社区服务先进单位”等荣誉称号。目前，长兴社区正积极开展创建“全国学习型家庭示范社区”活动。主要创建活动内容如下：

一、加强领导，措施落实，为建设学习型家庭提供有力的组织保障。

社区党支部、居委会高度重视建设学习型家庭这一项工作，把建设学习型家庭作为创建学习型社区的主要工作摆上重要议事日程，并纳入精神文明建设总体规划。为加强对创建工作的组织领导，社区组织召开驻区单位、居民代表座谈，共谋学习型家庭的建设工作，成立由原市委文明办施至概主任、市作协主席陈志泽任顾问，社区党支部书记任组长的创建领导小组，认真制订创建计划和实施方案、工作制度，切实加强领导，统一部署，将各项活动落到实处。社区动员驻辖区企事业单位、居民群众积极支持、配合，开放资源，共驻、共建、共享，形成建设学习型社区的合力，从而有组织，有步骤地将创建学习型家庭的工作落到实处，形成驻辖区单位，居民群众广泛参与的建设学习型家庭运行机制，共同推动学习型家庭创建工作不断深入发展。

二、舍得投入，构筑平台，为建设学习型家庭提供坚实的物质基础。

学习阵地建设是建设学习型家庭的重要工作，社区舍得投入，大力加强阵地建设，如在文明市民学校建设中，投入6万余元用于购臵课桌椅、讲台、电视等教学设备和社区图书室装修及配套设施，进一步提高文明学校办学条件，我们还争得市总工会、妇联赠送5000余册图书，新配臵一套健身路径，我们还充分挖掘和整合驻区单位的学习教育资源，发挥驻区单位的作用，现市友谊小学、健健幼儿园、长治市政府南大院、长治局分区等驻区单位的图书室、文体活动室等学习教育场所均向社区居民开放。在社区内形成完善的硬件设施网络，为众多社区家庭创造良好的学习教育条件，为建设学习型家庭提供坚实的物质基础

在创建工作中，社区经常开展丰富多彩、健康向上的活动。在重大节假日，组织举办文艺晚会、文化游园、歌咏比赛、文化知识竞赛等活动。如在今年元旦期间组织举办迎新春文化服务活动，义务为居民写春联；在庆“七一”活动中与长治市文联、社区老协联合举办“党旗迎风展、夕阳无限美”激情广场文化活动，老歌新唱，社区老少携手同唱同一首歌。与长治市友谊小学联合开展共建绿色社区活动，使家长和小学生进一步了解掌握环保知识，认识环保的重要性，形成保护环

境、建设美好家园的良好意识行为；在开展党建带团建活动中组织社区夏令营活动，带领社区青少年参观城南工业园区、高新技术开发区、昌盛数码城等具有科技文化代表性和时代意义的地方，让社区青少年了解体验科技文化的巨大创造力；利用社区文化服务站、科普服务网络,经常组织开展自编自导、自娱自乐,有益身心健康的文艺活动和科普游园、科普小制作等科技活动，为社区家庭提供参与活动的平台，丰富了活动载体。

三、广泛宣传，营造氛围，为建设学习型家庭培育正确的理念 创建学习型家庭的首要工作是确立正确的理念。臵身于日新月异的大好时代，能否与社区的发展同频共振，这是个关键的问题，社区在营造学习理念中。一是利用主干道宣传栏、每一楼幢的宣传花絮、横幅标语、社区小报等宣传阵地并结合入户宣传，积极引导社区居民群众适应时代发展要求，更新思想观念，积极学习、善于学习，在社区营造崇尚学习，形成尊师重教、尊重知识，尊重人才的舆论氛围。深入宣传报道科学知识的巨大生产力和创造力；知识经济“已成为”科教兴国“的强大动力，让广大社区家庭感受到”科学技术是第一生产力“的召唤，为建设学习型家庭塑造良好的社会学习环境。二是在政治学习、工作活动中，社区组织党员、居民群众认真学习十七大会议精神、”科学发展观“重要思想，通过学习，让社区居民进一步认识自身学习和争当”学习型家庭“的重要意义。三是为提高创建学习型家庭的理论水平面，我们利用社区内老干部多，有建树有特长的干部职工多的优

势，依托社区理论研讨班，加强对科学文化发展的理论研讨，每个月召开1次以上的理论研讨，共同学习研究科学文化的发展情况，把握先进文化的前进方向。为开展创建活动奠定坚实基础，社区通过各种宣传、教育方式，凸显学习理念，让广大社区居民转变观念，领会共同学习、终身学习的内涵，促进学习型家庭的顺利开展。

四、发挥特长，互学互助，为建设学习型家庭提供不竭动力。社区在开展创建活动中，注重发挥特长，因材施教的特色化学习教育，每个家庭都是有差别的，在指导创建学习型家庭的实践中，社区重视特色家庭的培育工作，针对每个家庭独特的”闪光点“，社区采用分类引导，如在社区家庭中，有计算机特长的，在工作中引导他们朝”网络之家“努力；有书法特长的朝”书法之家“努力；有爱好读书朝”书香之家“迈进；有爱好歌舞演唱的朝”演艺之家"发展，充分发挥了每一社区家庭的特长。

为营造学以致用、互学互助的氛围，我们邀请社区家庭成员参加知识竞赛、文体比赛、座谈会，如在社区广场举行祖孙三代文化游园活动，以家庭为单位，通过让祖孙三代人同台表演，同场比赛、同时娱乐，拉近彼此之间的距离；举办老少同谋社区发展座谈会、亲子课堂、家庭教育等家庭成员共同参加，互动学习，敞开心扉，让社区家庭成员直观地了解成员间的学习生活，携手共同学习。通过举办活动让社区家庭可以一展所长，极大地调动社区家庭参与创建学习型家庭活动的积极性，增强创建活动的向心力，吸引力。

几年来，我社区在创建学习型家庭工作中，在上级有关部门的关心指导下，在社区单位、社区居民群众积极参与支持下，社区涌现出了一批学习型家庭、家庭好角色、五好文明家庭、文明市民等，也带动部分社区居民积极撰写有关精神文明建设、社区建设的论文参加市委、区委宣传部举办的征文活动，在社区内形成良好的学习氛围。

社区在建设学习型家庭中，虽然取得一些成效，但距离上级的要求还有差距，今后，我们将一如既往要继续深入开展学习型家庭创建活动，找准位臵，凸显作用，努力在更高站位、更高平台实现新的飞跃。

长治市城区东街长兴社区

二〇一〇年四月六日

第二篇：创建学习型家庭示范社区申报材料

创建学习型家庭示范社区申报材料

街道社区成立于1994年7月，辖区总面积1.6平方公里。总人口为8462人，下辖6个居民小组，社区党员65名，居民代表55名，驻地单位3家，学校2所，教育资源丰厚、交通便利、商业繁荣、地理位置得天独厚。目前社区有工作人员13名；办公用地面积为300余平方，各项办公设备基本齐全。

近年来，三里湾街道三里湾社区牢牢把握先进文化的前进方向，以社区为阵地，以文化活动为载体，以家庭为主体，以建设平安和谐社区为目标，积极开展创建“学习型家庭”活动，丰富广大群众的精神文化生活，有力地推动了社区各项工作的顺利开展，取得了丰硕成果。社区先后荣获“先进社区”、“示范社区”、“文明社区”等荣誉称号。目前，社区正积极开展创建“学习型家庭型社区”活动。其主要工作情况汇报如下：

一、领导强化，组织健全，实现社区创建学习的不断深化

在学习型家庭社区创建活动中，社区党支部、居委会积极行动起来，一是加强领导班子建设，成立以社区居委会为主体，辖区各驻地单位负责人和居民代表参加的创建学习型家庭社区工作领导小组，研究部署工作，召开了一系列不同层次的座谈会，广泛征求群众意见，制定学习计划；二是完善学习制度，制定创建学习型家庭社区的学习计划，建立健全社区各项学习制度，做到学习管理有目标、有计划、有步骤的开展学习活动；三是健全学习型家庭社区的网络。根据不同年龄、不同层次、不同对象，逐步形成“以学习型家庭”为基点，以“学习型楼层”为基础，以“学习型小区”为主体的三级网络体系；四是建立志愿者师资队伍。邀请社区共建单位领导，学校老师等人员参加社区志愿者师资队伍，为创建学习型社区提供了组织保证。

二、夯实基础，注重陈地建设，构建学习型家庭活动平台。

社区党支部、居委会为了创造学习型家庭社区的良好环境，不断加强学习教育阵地的建设，通过调动辖区共建单位的共建积极性，实现了资源共享、优势互补。为搭建一个学习家庭型活动学习的平台，社区多方筹集资金，一是建设了一批新的文化活动设施，社区图书室新购买了藏书5000多册，全天候向居民免费开放；二是社区常年开展文化、科技、卫生、法律、环保、计生等知识的宣传教育；并建成户外活动场所3个，社区文化活动场所逐渐完善；三是社区成立了市民学校、婚育学校，开展社会公德、职业道德、家庭美德以及爱国主义、集体主义、社会主义教育，并积极开展婚育新风的教育。

三、营造氛围，注重实践，丰富家庭美德建设内涵

自开展学习型家庭创建以来，社区注重抓好社区思想教育，活跃社区文化。一是开展“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民道德教育，以市民学校为载体，聘请专家讲授科普、计生、法律、党课等培训班。引导市民学习家庭教育知识、妇女权益保障法、法律法规知识，并在辖区内进行有关的法律咨询活动。通过组织居民学习，家庭参与率达90%以上，不断提高了家庭成员生存能力和幸福指数；二是积极开展家庭读书活动，举办“争做合格父母，培养合格人才”讲座，引导家庭成员学知识、用知识，满足不同家庭成员的求知需求，家庭参与率达90%以上，形成良好的社区学习氛围，家长、儿童与社区工作人员面对面讨论生活中遇到的各种问题；三是进行互动式学习。辖区内的市第十七小学、市第五中学不定期地举办“如何做一个合格家长”学习报告会，加强家庭、学校的沟通与联系；五是以公益实践活动为突破口，在“世界卫生日”以净化家庭卫生为突破口，以宿州市争创省级文明卫生城市为契机，大力开展净化环境共建美好家园活动，社区加强对垃圾点、污水及周边环境进行治理，负责每天的垃圾清扫工作，改变家庭对环境有害的生活方式；在“植树节”期间，呼吁家家行动起来，参与植树造林，绿化家园，呈现人人参与、争创省级文明卫生城市、共创美好家园的喜人景象；六是提升文化娱乐活动层次。从妇女追求健康的良好愿望出发，让妇女与家庭参与到更高层次的活动中来，寓教于乐、寓教于服务，方能有效推进学习型家庭创建。

四、把创建学习型家庭活动与社会主义荣辱观教育结合起来。家庭是社会的细胞，崇尚学习、崇尚文明、追求进步是新时期文明家庭的重要特征。坚持贴近实际、贴近生活，把创建工作渗透到“五好文明家”、“巾帼建功”、“家庭美德进我家”、“双学双比”等活动中，渗透到精神文明、环保绿化等工作中，并把“八荣八耻”融入到各项活动的评价标准中，使居民在实践中深入理解“八荣八耻”的主要内容，培养居民争当建设平安和谐社区排头兵的良好行为习惯，激发居民参与社区建设的激情，为构建和谐社区做贡献。

第三篇：幸福社区创建学习型家庭示范社区汇报材料

幸福社区创建学习型家庭示范社区汇报材料

近年来，幸福社区牢牢把握先进文化的前进方向，以社区为阵地，以文化活动为载体，以家庭为主体，以建设平安和谐社区为目标，积极开展创建“学习型家庭”活动，丰富广大群众的精神文化生活，有力地推动了社区各项工作的顺利开展，取得了丰硕成果。

一、立足党建是龙头，党员是先锋为学习型家庭建设活动树立榜样。

为此，我们在开展学习型社区创建过程中要求党员带头参加学习活动，通过党员“身份公开，表现公示，形象公议”的“三公”活动，来促使党员们带头加入到学习队伍，带头学习党的政策，带头争做学习型居民。

二、立足家庭美德建设，为学习型家庭建设活动奠定基础。

（一）尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、邻里团结的家庭美德，是构建和谐社会的道德基础，同样也是创建学习型家庭的基础。幸福社区将学习型家庭建设与“五好文明家庭”创建活动有机融合，既赋予了“五好文明家庭”创建活动新特色，也使家庭文化建设有了新载体。

（二）丰富农村家庭美德建设新内涵。针对当前农村城市化进程逐步加快的形势，幸福社区以“美德在农家”活动为主要载体，激发广大农民家庭“改陋习、树新风”，积极创建健康、文明新生活，丰富了农村家庭美德建设新内涵。此外，以“四下乡”活动为契机，将家庭美德宣传与慰问活动结合起来，开展有奖知识问答，发放家庭美德丛书，使“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”的新时代家庭美德在广大农村深入人心。

三、立足家庭文化素质提升，为学习型家庭建设提供智力支持。

（一）提高家庭的文化素质，是开展学习型家庭建设的主要目的。我们深切地感到，普及信息知识，提高信息化运用能力，既是广大妇女的迫切需要，也是提高广大家庭成员科技素质，帮助他们适应社会主义现代化建设加速发展的有效途径。

（二）是积极营造学习氛围。围绕创建“学习型家庭”，开展了“家庭-爱心”读书活动、“创建学习型家庭，科普知识进我家”家庭读书知识竞赛、“绿色家庭”读书活动、“做学习型家长”家庭读书等活动。向广大家庭推荐《写给年轻妈妈》、《家庭美德格言》、《孩子我们一路同行》等优秀书籍。通过征文比赛、专家报告、知识竞答等主题鲜明、生动活泼的创建学习型家庭系列活动，鼓励广大家庭适应时代新要求，促进家庭成员学有所获、学以致用。

四、立足科学家教观普及，为推进学习型家庭建设搭建平台。

家庭是孩子的第一课堂，科学的家庭教育对于提高社会总体素质、实现社会和经济可持续发展至关重要。幸福社区充分利用各类资源积极传播家庭教育新理念，营造诚信友爱、充满活力、积极向上的和谐家庭氛围，促进未成年人健康成长。

五、立足家庭生活健康化、文明化，为学习型家庭建设注入活力。

在学习型家庭建设中，幸福社区积极倡导健康、文明的生活方式，以家庭的健康文明促进社会的文明进步。

(一)是大力宣传健康向上，文明科学的生活方式，抵制“黄、赌、毒、邪教”进家庭。引导广大妇女和家庭崇尚科学、创造文明健康的新生活；以家庭为主阵地，开展了“不让毒品进我家”活动，举办禁 毒进社区大型宣传活动，组织发动广大妇女和社会各界，积极宣传“珍惜自我，健康选择”国际禁毒主题，营造全社会远离毒品、拒绝毒品的良好氛围。

(二)是开展群众性文体活动，活跃家庭文化建设。积极响应县委、县政府号召，开展群众喜闻乐见的精神文明创建活动，推动三个文明建设协调发展。举办了“亲子羽毛球比赛”、“社区家庭才艺比赛”、“农村家庭风采展示”等一系列家庭文体活动。，展示了社区巾帼昂扬的精神面貌和健康的体魄，弘扬了中华女性“求新、求美、求健康”的进取精神。

(三)是宣传循环经济，争创节约型家庭。在社区广大家庭开展了从家庭做起、从现在做起、从自身做起、从小事做起的“一家节约一度电，万家节电渡难关”活动，发出“节约用电从家庭做起”倡议书近万份；召开“创建节约型社会”座谈会，交流生活中节约小窍门。营造“全民行动，共同节约”的社会氛围。

学习型家庭建设不仅是倡导先进文化、弘扬家庭美德的重要平台，更是构筑社会主义和谐社会的重要载体。今后幸福社区将针对新形势下不同领域、不同层次家庭的特点，注重培育树立个性鲜明的学习型家庭典型，继续探索学习型家庭建设的新途径、新方法、新载体，不断适应新形势下家庭文化建设的新任务，新要求、新发展，在实现幸福社区新一轮跨越式发展的进程中，实现培育学习型家庭与建设学习型社区的同步推进。

第四篇：社区创建学习型家庭

关于开展创建学习型社区系列活动的通知 各支部、小区、驻区企事业单位、中小学校：

提高全民素质，建设终身学习体系是社区及全社会的一项长期任务。根据中央、省、市、县各级要求，结合西城社区实际，决定在全区开展学习型社区创建系列活动，现将有关事项通知如下：

一、充分认识文化建设在社会发展中的作用，倡导居民每天学习一小时。

文化建设是现代化建设事业的重要组成部分，建设全民终身学习体系关系民族素质提高，社会文明进步和广大人民群众的精神需求。温家宝总理指出：国家的影响力，取决于经济，科技和军事实力，但归根结底取决于文化实力。学习是提升素养，获取信息，提高创造力和促进发展的根本途径和动力。在目前科技高速发展，经济全球化的社会转型期，全民学习求知深刻影响国家的发展，民族的命运和每个人及其家庭的未来前景，提高自身文化素质，丰富精神文化生活是广大人民群众日益迫切的生活需求。为此，社区党工委要求驻区单位和广大居民高度重视经济发展和个人成长的文化因素，把学习作为终身坚持不懈的自我要求和任务，倡导全体居民不论采取何种方式，每天学习一小时，向书本学，向他人学，向实践学，以网络为平台学，把学习作为每天生活的重要部分，学以致用，促进发展，共同努力创设求学，爱学，乐学的奋发向上的浓郁氛围。

二、搭建文化服务平台，成立居民教育学校。

社区开设“心连心社区网站”，建立学习型社区网络平台。利用现有图书资源，协调西城村委，古城书院，新华书店成立社区图书馆，为居民提供读书平台。以此为依托，协同社区各单位，成立社区连心桥服务社和文化服务中心；协同县教育局和古陶学区，驻区学校，综合利用各种教育资源成立西城居民教育学校，组织居民深入开展科普，法制，卫生，网络以及各类就业创业实用知识技能培训教育。

三、发动全社会参与，深入开展学习型单位创建评选活动。以全面动员，全社会参与为手段，以更新学习观念，培养创新人才，营造学习环境，开放学习场所，构筑学习载体，促进文化发展，提高竞争能力，夯实发展基础，丰富遗产内涵，繁荣文化生活为内容，深入开展“学习型小区”“学习型企事业单位”“学习型党组织”“学习型家庭”评选活动，每年十月份组织评估验收全面推动学习型社区创建工作，评选基本条件如下：

学习型党组织评选条件

（1）、树立了学用结合的学习理念；

（2）、形成了灵活机动的学习方法；

（3）、构建了全员参与的学习体系；

（4）、健全的上下互动的学习机制；

学习型家庭评选条件

（1）、经常购买或借阅图书、订阅报刊杂志，家庭有一定藏书量；

（2）、重视智力投资，全家有一定收入作为家庭教育经费；

（3）、家庭成员之间有共同学习交流时间，生活态度积极进取；

（4）、经常召开家庭会议，家庭重大决策有民主性； 学习型小区评选条件

（1）、良好的人居环境；

（2）、良好的学习氛围；

（3）、有专用宣传板报；

（4）、适时组织居民交流；

学习型企事业单位评选条件

（1）、企业领导重视职工教育工作；

（2）、创设良好的学习环境；

（3）、职工教育有基本保障条件；

（4）、教育培训成果显著；

（5）、发挥单位自身的设施、技术、人力等资源优势，参与学习型社区创建活动；

四、开展交流、征文活动，奠定整体工作基础。

社区牵头协调驻区各单位，不定期组织创建学习型社区研讨会，研究解决活动开展中的有关问题、事项，探讨创新发展的方向、思路、举措；今年四至七月，组织开展以“我与学习”为主题的征文活动。通过各类阶层的居民从成长发展中反思学习的作用，强化全社会对终身学习重要性的认识，为推进社区文化建设和整体工作奠定思想基础。

五、搞好组织协调，掀起学习型社区创建热潮。

（一）、加强组织领导。驻区各单位要建立相应的领导小组，明确专人负责此项工作，并根据各级要求，结合本单位实际，制定具体实施意见，建立工作责任制，落实工作责任，细化工作措施，确保各项工作落到实处。要充分发挥各级领导小组的作用，加强对创建活动的组织、协调、指导、管理。

（二）、加大宣传力度。创建学习型社区是一项社会系统工程，要采取多种形式，大力宣传建设学习型社会的重要意义，营造良好的舆论环境。积极探索学习型家庭、学习型单位、学习型企业创建工作的有效途径和方法，坚定正确的学习方向，锻造单位（企业）的精神灵魂、满足个体发展和整体发展的精神生活需求，宣传各类典型，在全社会营造浓厚的学习氛围，推动学习型家庭创建活动向纵深发展。

（三）、健全管理机制。各单位要创设学习条件，为干部职工

提供必要的学习内容和学习场地。要逐步健全坚持不懈学习的规章制度，把终身学习，尊重知识，尊重人才作为考量工作和选人用人的重要条件。要组织开展各类培训教育活动，逐步使软硬件建设整体配套。

（四）、开展评比表彰。要分类培养一批典型个人和群体，每年选树一批科技型、致富型、环保型、艺术型、优教型等各类学习典型，并进行达标命名和表彰、宣传，进一步激发各层次的学习热情，引导各类个人，家庭，单位，企业，小区根据形势发展和实际需求，在全面发展，全面提高的基础上，注重实用、注重特色，在不同的层次和不同的方向上，实现天天学习，天天进步的既定目标，为经济和社会发展不断注入新的活力。

二〇一〇年四月十日

第五篇：西城社区学习型家庭示范社区经验

西城社区创建学习型家庭经验总结

我社区自开展创建学习型家庭活动以来，将学习型家庭创建工作和文明社区创建活动相结合，坚持贯彻落实“以人为本，创建和谐文明家庭”的精神，引导居民建立终身教育的思想，用学习型组织、学习型社会的理论为指导，倡导社区居民建设新型的家庭管理和家庭发展新模式；大力开展家庭精神文明建设，深入学习实践社会主义荣辱观，进一步深化文明社区创建的内涵，在广大家庭中倡导家庭成员持续学习的生活方式，引导广大家庭提升思想道德素质和科学文化素质，为构建和谐社区奠定基础，促进社会和谐发展。

一、开展宣传教育

在全社区范围内，通过发宣传单、挂横幅等形式广泛宣传，发动群众，教育群众。

1、向辖区内1000户家庭发出《建设学习型家庭倡议书》，使辖区居民认识到学习型家庭是文明家庭创建的必要，家庭的成员具有终身学习的理念，有尊重学习的价值取向，有热爱学习的生活态度，有良好的学习习惯，有浓厚的学习氛围，有共同制定的学习发展计划，投入一定量的学习时间，创设一个有利于学习的设备条件和环境，不仅具有满足家人生活需要的功能，而且重在追求人文精神，塑造高尚人格，培养情感，发展智能素质的一种适应知识经济、学习型城市的现代家庭；

2、发宣传单广泛宣传计划生育、艾滋病、手足口病等各类知识及相关政策，深入群众发放宣传资料21000余份；向居民发放了《劳动合同法》、《就业促进法》、《山西省劳动用工备案暂行办法》、《消费者的权益》等16种20000余份宣传材料；积极开展法律进社区活动，通过在主要街道张贴宣传画，发放《禁毒法》手册等形式对居民进行禁毒宣传教育，从而提高了居民的法律意识，增强了自我保护的能力；

3、在辖区内上西关街、站马道街等主要街道路口挂宣传横幅,宣传学习型家庭的概念和意义，提高辖区内居民对学习型家庭的认识。

通过这些形式的宣传活动，把学习型家庭的标准发送到居民手中，深入宣传了学习型家庭创建的内涵；把创建活动的重大意义及带来的好处向群众讲充分、讲透彻；把各类实用知识送到广大居民手中；把创建学习型家庭的责任和义务讲清楚、讲明白，让每一个家庭成员意识到自己是创建活动不可代替的主力军，也是受益者和维护者，牢固树立起“全员学习，终身教育”的观念，真正发挥主人翁和主力军的作用。

二、与文明家庭创建工作相结合结合文明和谐家庭、文明和谐小区、和谐诚信单位、文明和谐街道、和谐文明礼仪标兵等一些列的文明创建活动，开展学习型家庭创建，把学习型家庭当做文明家庭评选的标准之一，在创建文明家庭过程中，及时总结表彰宣传创建活动中涌现出来的各种类型的新典型，采取街道小区推荐，支部初审申报，社区组织验收的程序，对每日学习时间超过半小时的43个文明家庭、2个文明小区、3条文明街、3个和谐诚信单位进行了通报表彰；对优秀党员、优秀街组长、优秀计生信息员进行了颁奖，并将组织为去年和今年评选的96户文明户进行挂牌送花活动。示范户的树立，在全社区上下形成以点带面，以点促面的良好态势。居民的积极性充分得以调动，家庭的广泛参与率明显提高，推动学习型家庭创建面纵深发展。创建学习型家庭示范点活动和典型户的带动，大大推进了学习型家庭活动的开展，不少注重学习的家庭，已迈上了富裕之路，工作学习都有了新的长进。

三、协调辖区资源，建立文化服务中心及图书阅览室

联合个体经营单位古城书院，建立了200平方米的西城社区文化服务中心，社区文化服务中心位于平遥县上西关街55号，组织开展读书、群众文体艺术活动等；进行各类形式的教育培训及指导；协调西城村委设立图书阅览室，图书阅览室收集各类书籍5000多册，对居民免费开放，并利用图书室外电子显示屏，及时为广大居民提供致富信息和政策法规。文化服务中心及图书室的建立为社区居民文化活动提供了读书活动场所；增长了辖区居民的见识，对开展学习型家庭的意义、作用有了进一步的认识。

四、开展多种多样的学习活动

社区积极组织开展丰富多彩的、适合不同年龄层次家庭成员多元化需求的创建学习型家庭活动，组织社区家庭开展读书活动，有力引导社区家庭学知识、用知识，树立终身学习理念，不断提高家庭成员生存能力和幸福指数。

1、在辖区的广大团员青年中举办了“讲文明、树新风、争做文明平遥人”的演讲比赛，引导广大团员青年懂礼仪、知礼节、讲礼貌，重道德，爱学习，提高自身素质；

2、认真贯彻落实科学发展观，组织全体党员和机关干部从党的方针政策和路线、十七大报告的主要精神和省地县三级重大决策与政策法规各个方面，历时6个多月进行了全面细致的培训和学习，理论武装了全体党员干部，科学观的理论在现实生活和工作得到全面的贯彻和落实；

3、对辖区内的全体党员、13名入党积极分子、16名转正党员、5名发展党员、97名街组长和105个社区工作志愿者组织进行民主权利、政策法规、文明创建、科学发展观和解决民生热点问题等七次大型培训。

创建学习型家庭实践中，我们也深深地体会到，社会的进步与发展日新月异，每个公民接受知识的能力需要大力提升，不断学习才能跟得上社会的发展，建设学习型家庭是一项长期性、系统性工作，要从实际出发，扎实稳步地推进建设工作，在内容上不断深化和形式上不断拓展，要达到创建学习型家庭的目标，需要社会各界的支持。

西城社区管理委员会

2010年4月2日