18-1-华星学校2006-2007学年第二学期德育工作总结

第一篇：18-1-华星学校2006-2007学年第二学期德育工作总结

华星学校2006-2007学年第二学期

德育工作总结

本学期，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：

一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。

1、继续开展“树党员先锋形象、做人民满意教师”主题实践活动，学校党支部坚持按时上党课，通过学习，培养了一批入党积极分子和加强了党员的先进性教育，帮助党员提高思想认识，明确努力方向，密切联系群众。

2、学校重视对教师的培训，通过教育理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等形式，不断提高德育工作者自身素质，本学期，我们利用政治学习的机会，组织教师学习了《中小学教师六不准》、《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》等法规，在教师节期间组织观看师德典范光盘、影视节目，学习典型事迹，并要求教师撰写心得体会，通过学习提高了教师的德育理论水平。

3、加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任培训班，学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。今年开展了 “文明礼仪”为主题的教育活动，要求教师学生牢记学校文明礼仪要求并按要求做好，学校、班级组织了丰富多彩的礼仪教育活动。年度末，每位班主任都结合文明礼仪记录，撰写了符合班级年龄特点的经验论文。学校还要求各班每周开展一次有质量 1 的丰富多彩的主题班队会，同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。按时检查德育教案，通过学期初、期中、期末三次检查，班主任都能按要求填写各栏目，活动内容符合学生年龄特点。

二、把课堂教学工作为德育工作的主渠道。

为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。

三、创设活动载体，寓教育于活动之中

1、本年度继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国防意识，法律意识、环保意识等。

2、环保教育，通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，组织开展以“爱护家乡环境，共建美好家园”为主题，开展美化家乡环境，爱护大自然和生态资源的教育实践活动。学生和村民一起清扫村卫生死角，同时通过爱鸟周、世界环保日、无烟日等各项活动，使学生树立了良好的环保意识。

3、继续开展“感恩教育”系列活动。结合感恩教育，少先大队开展 “奇思妙想巧之作，一颗爱心献园丁”教育活动，重阳节组织“生命如花一样绽放”感恩活动。并通过板报、广播升旗仪式对学生进行感恩教育。

4、继续发挥红领巾小记者站、红领巾板报作用。宣传法律知识、自纠自护知识、先进人物事迹等，每月进行一次板报评比，通 2 过评比活动，使板报内容越来越丰富，形式多样化，收到了一定的教育效果。

5、抓好养成教育。以创建平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育。本学期，为突出我校的德育主题，我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明之星”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监督员为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容，每周公布各班得分情况，增强了学生竞争意识的同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基础。

华星学校 2007年7月

第二篇：18-1-华星学校2007-2008学年第二学期德育工作总结

华星学校2007-2008学年第二学期

德育工作总结

本学期，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性，取得了良好的效果，现把德育工作总结如下：

一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。

1、帮助党员提高思想认识，继续开展“树党员先锋形象、做人民满意教师”主题实践活动，学校党支部坚持按时上党课，注意培养发展新党员，通过学习，培养了一批入党积极分子和加强了党员的先进性教育。

2、通过教育理论学习，不断提高教师的自身素质，本学期，我校利用政治学习的机会，组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》和《义务教育法》以及党的十七大会议精神，从而提高了教师的德育素养。

3、加强以班主任为主体的德育队伍建设，学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。

二、把德育工作渗透到课堂教学中

为了提高德育工作的实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行德育教育。

三、创设活动载体，寓教育于活动之中

1、本学期我校继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激 1 发学生的爱国热情。

2、环保教育，利用黑板报、校园小广播等积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。要求学生从身边做起，从小事做起，增强环保意识。

3、本学期，为突出我校的德育主题，我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明之星”活动，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

今后，我校要结合小学德育工作的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，为培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

华星学校 2008年7月

第三篇：18-1-华星学校2008-2009学年第二学期德育工作总结

华星学校2008-2009学年第二学期

德育工作总结

本学期，我校德育工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,切实加强爱国主义、理想信念、文明行为教育和生存教育,培养坚强的团队精神，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美、劳全面发展的中国特色的社会主义事业的建设者和接班人打下良好的基础。现将本学期我校的德育工作总结如下：

一、健全学校德育管理系统

进行学校德育管理，要有一个健全的组织机构。我们建立了校、班管理系统，明确德育管理的职责。由校长、教导主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下联系密切、指挥灵活、步调一致、信息畅通，充分发挥了德育管理机构的效能。

二、加强校内外德育队伍建设

1.加强班主任队伍建设。班主任是学校德育工作的主力军。本学期我校进一步加强班主任的队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

２.办好家长学校，加强家校联系。家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第一任老师，家庭教育对学生的成长起着非常重要的作用。

三、重视课堂教学和校园生活中的德育渗透

1.提出“向德育要质量”的口号，激发学生的学习兴趣。一方面要求教师认真上好晨会课、思品课、安全教育课、班队活动课，使学生逐步树立正确的人生观、价值观；另一方面也要充分挖掘语文、数学、英语、音乐、体育、美术等学科的德育教育内容，充分发挥学科的德育渗透作用，加强德育常规教育，使学生在潜移默化中陶冶情操，培养高尚的审美情趣，形成健全的人格。

2.寓德育于学生的校园生活之中。继续充分利用每月一期的黑板报，每天的红领巾广播、国旗下讲话等多种渠道，对学生进行多方面的教育，提高学生的思想道德素养，培养学生良好的行为习惯。

四、开展丰富多彩的活动。

本学期，我校开展了“请让我来关心你”的团队教育活动。让学生认识社会和谐的基本要求，明确团结的重要性，体验个人在群体活动中的作用，增强心中时时有他人的意识。通过开展扶助活动，建立帮扶档案，对受关心的同学进行跟踪和班里和谐生活的记录，努力营造良好的人际关系氛围。

开展“劳动创造一切”的技能教育活动，让学生认识了没有劳动人类就不能生存，从而树立为人类的美好而努力学习，努力劳动的思想。我们通过劳动竞赛，树立自觉劳动，热爱劳动的好观念，好思想。开展这项活动，使学生更加热爱劳动了。

总之，一学期来，我校德育工作本着求真务实的精神，抓住 核心，突出重点，扣紧薄弱环节，围绕德育教育生活化和以人为本的工作思路，提高针对性和实效性，增强德育的吸引力和感染力，取得了一定的成绩。

华星学校 2009年7月

第四篇：18-1-华星学校2007-2008学年第二学期德育工作计划

华星学校2007-2008学年第二学期

德育工作计划

一、指导思想

以邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想为指引，落实社会主义科学发展观，认真学习、贯彻《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》。以提高学生思想水准为工作的出发点和落脚点，不断更新观念，勇于开拓创新，努力探索新形势下德育工作的新路子，充分发挥德育工作在学校教育改革发展中的重要作用。引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。

二、工作要点

1、健全规章制度，制定《华星学校德育实施细则》和《学生德育评价体系》。

2、整体构建德育体系之家长学校建设。

3、开展序列性的德育实践活动。

三、工作策略及措施

本学期我校德育工作要做的两件大事就是：年级德育工作细则；学生德育评价体系。

（一）成立学校德育工作领导小组，制订德育工作计划。本学期我校将进一步发挥“人”这一关键因素。根据我校实际，将参照《惠州市中小学德育示范学校评估验收实施办法》评估细则要求，提出抓重点，树骨干，带整体的队伍建设策略。以学校德育工作领导小组成员和班主任为重点，抓住学校本学期对 1 《骨干队伍管理办法》进行整体修定和完善这一机遇，提出德育骨干评选和管理办法。把师德修养、责任意识、教育能力、管理方法、德育实绩作为主要评选条件，把我校的德育骨干教师培养和树立起来。让他们成为团队中的灵魂，发挥其独有的引领和推动作用，带动我校德育工作的整体发展，使我校的德育示范校争创工作得到人力资源的保障。

（二）贯彻八荣八耻 提高德育实效

1、强化爱国主义教育。

爱国主义教育必须贯穿到我们德育工作的全过程，不能因时间和空间的变化而忽视和减弱。本学期继续规范升降国旗制度，坚持周一国旗下的讲话，并把升旗仪式纪律管理纳入学校两操评比。充分发挥红领巾广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的“五爱”教育，大力弘扬民族精神。发挥少先队组织作用，以重大节日、重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。

2、加强班级管理，树立班级正气。

各班班主任要重点思考班级管理问题，理清工作思路，了解本班情况，抓住开学第一个月班级管理的黄金期，树立自我威信，尽快让班级管理步入正轨。

华星学校

2008年2月

第五篇：18-1-华星学校2006-2007学年第一学期德育工作总结

华星学校2006-2007学年第一学期

德育工作总结

喜庆而忙碌的一学期过去了，我校全体教师在上级主管部门的领导下，团结一心、众志成诚、爱生敬业、勇于奉献、认真学习，以教育教学为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，圆 满完成学校德育工作计划，现将一学期来的德育工作总结如下：

德育工作是学校工作的灵魂。加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向。本学期我们正是本着这一精神，开展了丰富多采的德育活动。

1.组织全体教师开展学习、领会精神，进一步学习教育教学法规，以及《中国教育报》、《德育报》上刊登的先进经验，树立素质教育观念。大家深刻地认识到，二十一世纪的教育，不仅要使学生有知识，而且要学会做事、学会做人，要使学生学会生存、学会学习、学会创造、学会关心、学会合作、学会共事。本学期，我校关心学生、爱护学生、帮助学生的事迹层出不穷。

2.利用有利时机，开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。为此，学校开展了以“我和祖国向前进、共同迈向新世纪”的主题教育。利用宣传栏、主题班会和读书活动、宣传建国以来取得辉煌成就，加强学生对祖国的了解。同学们用歌声表达了对祖国、对家乡和对学校的热爱，3.德育常规工作有条不紊，扎扎实实。学生值日认真负责，每班的班务日志记载，成为学校领导了解班情、班风的窗口；每一位老师，特别是班主任老师在学生教育上做了大量、细致而有成效的工作，全校无重大责任事故发生。升旗仪式更加规范，本学期增加 1 了学生指挥，齐唱国歌的效果比过去又上了一个台阶，《国旗下讲话》更丰富，内容更加贴近学生，教育效果有一定提高。

4.体卫活动蓬勃开展。一学期来，学校成功举办了秋季田径运动会，冬季长跑，跳绳比赛。每一次的竞赛活动是对学生个人和集体的考验与挑战。更多的班级和同学在这些竞赛活动中受到锻炼，既有了成功的体验，也有失败的哀伤。而这无论是失败或是成功，对大家都是一笔无尽的教育财富，这些体验的价值远远不是一张奖状。

华星学校 2007年1月