朱老师主要先进事迹

第一篇：朱老师主要先进事迹

主要先进事迹

在从事教育工作三十二年来，我始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”为人生信条，从整理每件小事做起，从点点滴滴做起，用心做事业，用爱做教育，受到领导、同行、学生及家长的一致好评，现将其主要事迹汇总如下：

一、思想方面

本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正有所收获。团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。

二、教育教学工作及效果

（一）班主任工作

记得刚刚告别学生时代的我就被学校委以重任，担任五年级主任工作，这对于我来说是严峻的考验。刚开始工作的那段时间的生活用水深火热来形容毫不为过，在校领导、同校的老师、家人和朋友的帮助下，静心反思自己的工作，从自身寻找漏洞与不足，我发现自己没有考虑到学生现状，不是站在小学生的角度要求他们，而是以自己22岁的标准去要求他们，这是极不现实的；我也发现自己极少表扬学生，眼里只能看到他们的不足，只是一味地批评他们，其实他们身上有很多闪光之处我都没有意识去捕捉，忽视了表扬与鼓励的重要价值；还有，自接班以来，我最为注重的是学生的学业，极少对学生进行思想品德教育，这个严重的失误实际上是众多问题的本源；我开始观察他们的言行，走进孩子们中间，真诚地与他们沟通，了解他们的内心世界，精心去捕捉他们身上的闪光点，哪怕是一点小小的进步；加强思想道德教育，与他们谈心，他们的故事打动了自己，感动了在场的每一个孩子，当然也包括我。

教育效果显著，几乎每个孩子都对自己的父母表达了自己的爱，做了关心体贴父母的小事。班内打架事件屡屡发生，为此我不知发了多少次脾气，但效果不佳，于是我改变了方式，当两个孩子发生矛盾时，不再去追究到底是谁的责任，而是让他们各自找自己的错误，自我反省，发现自己的冲动，告诉他们遇事要冷静思考，针对班内学生集体观念淡薄，同学之间不能友好相处，经常发生矛盾的问题，我用一些具体实例来教育学生，鼓励好人好事，值日班长不再去记录每天犯错误的同学姓名，而是记录下做好事同学的姓名，让他们学会欣赏他人的长处，而不是总抓着别人的缺点不放，久而久之，学生们之间的矛盾减少了，助人为乐的好人好事越来越多。对孩子的终身发展起到不可估量的作用。此外，我与学生的关系愈发和谐，他们愿意主动与我沟通，遇到困难时希望寻求我的帮助，这源于我心态的转变，不再把自己摆在高高在上的位置，平时在生活上关心学生，公正地对待每一个学生，课余与学生一起活动，像朋友一样真诚相待，成为学生心目中的良师益友。我常对孩子们说：“五年级应该是一个温暖的大家庭，我们每一个人都要爱这个家”，作为这个家庭的家长，我奉献出了自己最热忱的爱。我克服了自己上班路途的遥远，每天早来晚走。

我爱我的学生，虽然从没开口表达过，但他们能够处处感受到老师的爱与关怀，我从来不求任何回报，只希望我的学生能够堂堂正正地做人，真情付出换来了真情回报，孩子们一句“老师，您路上小心！”“饭都凉了，您赶紧吃饭吧！”“外面下雨了，我给您送伞来了。”都让我深感欣慰，感动不已，因为他们已经学会了关心他人，播撒爱的种子，这对于我来说就是最大的成功。

（二）教学工作

我担任五年级数学学科教学工作，并兼任思品及一年级科技普及学科教学工作。在备课时，我精心准备，努力钻研教材，既备教材又备学生，力求设计出激发学生兴趣，又能切实落实教学目标，流畅且富于特色的方案，为课堂教学奠定基础。课堂教学是实现教学目标的动态过程也是最为重要的环节。刚开始上课时，我总感觉时间不够用，讲得很慢，而作业质量却很差，一度让我陷入困惑之中，在经校领导与老师们的指点后，我明白了还是要从自身找原因，提高课堂教学的质量，我发现自己讲课时面面俱到，想把自己知道的所有知识全部灌输给学生，结果面面不到，我意识到应该重点突出，不能急于求成，不考虑学生的接受能力；我在课上的语言较罗嗦，并且语速较慢，我便努力规范简化语言，充分发挥学生的主体性，把表达的权利交还给学生，鼓励学生积极思考，发现问题，解决问题，营造平等和谐的课堂气氛，给学生以充分的心理安全，让每一个学生都有发言的机会，愿意自由发表自己的意见，为此，我不惜花费时间，鼓励那些学习能力较差的学生发言，兴趣是最好的老师，我始终坚信这一点，想方设法激发学生的学习兴趣，从导入到布置作业，设计力求激趣，从我自身来讲，用生动幽默的语言来吸引学生，让他们从心底里爱上数学、爱上学习，把上数学课当成一种美的享受。

在广大工作生活的这段时间，我与我的学生共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。是广大这方热土孕育了我，在未来的工作中我会加倍努力，为广大的教育事业贡献出自己的一份力量。

第二篇：观看朱大海老师先进事迹心得体会

姓名:

赵 琴

学校：

古达乡二小

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学习古达乡模范教师朱大海事迹感悟

来到赫章这个地方已经有整整一年了，对于朱大海这个名字，我也是如雷贯耳。虽然对他本人不是太了解，但是对于他的教学教育，在古达这个地方那是远近闻名。因为我也在古达这个地方教书，并且都是一名小学老师。每个学期期末，他的教学成绩都是遥遥领先，他所带的学生成绩都是名列前茅。所以，那时候的我，作为一个刚刚到这个地方的新老师，我对他十分好奇。多想了解了解他，但由于工作原因一直没能亲自见见他本人。对于他的事迹除了在每个学期期末的学生考试成绩任课教师上看到他的名字以外，其他的都是听当地教师和来得较早的老师所说。

朱大海，一名来自赫章县古达乡新龙教学点的代课教师。听很多老师说他身带残疾，古达是他的家乡，在这个地方已经有很多年了，是教师中的楷模。曾经一度为了工作，他孤独地度过了该结婚生子的年龄。对于他我很敬佩，并充满好奇，多想一睹他的风采。特别是为什么他所带的学生每次都是全乡第一？很幸运，在昨天晚上教师节来临之际，我校组织观看了在贵州电视台播放的朱大海老师的先进事迹。通过这次的学习，他的面貌在我脑海里已经渐渐清晰了起来，越来越深，并留下不可抹灭的印象。在观看他的事迹时，我没了往日的嬉戏，面容也变得严肃起来。刚来古达从教时，自己很闹情绪。不是抱怨工作环境不够理想，就是抱怨教师这个职业如何如何累人。

看到朱大海老师的事迹后，我深受感动。作为一名乡村代课教师，他在如此平凡的岗位上做出了不平凡的贡献。他把自己献给了事业，把青春交给了学生。在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉形象。在朱大海老师的身上，我看到了教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为天的优秀品质和敬业精神。

为了让山区的孩子都能就近上学，少走山路，他孤身一人在古达乡新龙教学点独自支撑了整整25年。直到现在，他和妻子还在默默坚守，坚守着他所爱的教育事业，守着他最爱的学生。不为名利所动，言传身教，厚以载德，甘为人梯，无怨无悔地奉献了自己的所有。

作为一名刚刚参加工作不久的教师，面对他所做的一切，我自叹不如。在今后的工作中我要是能有他十分之一的境界，那该多好。如果每个人都能拥有他献身教育，甘为人梯的崇高境界。那我们的学生将会是多么的幸福。首先，从我自己谈起吧，他以德立教、爱岗敬业、忠于职守的职业道德形象是我学习的榜样。在今后的工作中，我会力争做到真正热爱教育事业，以教育为乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作。

榜样的诱惑是巨大的，我会以他为榜样，尽我所能，做好自己能做的一切。去热爱自己的每一个学生。爱不是整天挂在嘴上，光说不做。而是应该深入思想，落实行动。源于对我们的信任，父母把自己最爱的孩子送到了学校。我们有责任和义务把孩子教育好，不辜负每一位家长对我们的期望。在今后的工作中，我会严格要求自己，不求索取，只求为社会、为教育、为孩子尽自己的一份力。

作为父母，很多人都希望别人对自己的孩子能像对他的孩子一样。那么作为一名教师，我们是否也要学会换位思考，我们都能像待自己的孩子一样去同等地对待每一位学生。家长把孩子送到我们手上，是对我们寄予了很大的希望。所以，我们得把他们都看成是自己的孩子，要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用自己的情感去感化他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。

我们应该关心爱护每一个孩子，有颗包容之心，他们是孩子，拥有犯错误的权利。当孩子有所进步时，我们应该及时表扬，加以肯定和鼓励。作为教师，我们要学着走进学生的心里，让他们打开心扉，信任我们。在今后的工作中，我会力争寻着朱大海老师的足迹，走出一条无愧于学生、无愧于自己的教育之路。

第三篇：朱老师

朱老师，高中乡村教师，常年从事数学教学工作，在教育事业上业绩突出，所带学生有不少进入国内知名学校，下面就是本人对他的采访，本人就客串一下记者

记者：朱老师，请问您从事教育行业多少年了？

朱老师：从我师范毕业至今，已经有20个年头了，从美好的青春年华到壮年，再到现在的中年，我一直都奋斗在教育战线上

记者：那么请问您为什么一直坚持这份乡村教师的工作呢？ 朱老师：或许有人会说这个工作薪水不高，这个工作地位不高，这个工作很累很辛苦，可是我想说，你们大家看到的只是一个方面而已。作为一名教师，我由衷地感到自豪，不是因为我的学生考上了名牌大学，进入了全国闻名的高等学府，而是看着他们在生活上，在学习的过程中，一点一点成长，一点一点进步，就像自己的孩子一样长大，感觉好温暖，虽然一届又一届的学生就这样离开了我带的班级，离开了自己的母校，离开了家乡，可是，我知道，他们飞向了更远的地方，为了寻求他们最初的梦想，而这里则是他们梦开始的地方，这让我感觉到我身上的责任和这份工作的重要性，就更加激发了我对这份工作的热爱。年轻时仅仅觉得教师很光荣，而现在更多的是一份沉甸甸的责任

记者：在您看来，一个学生最基本的要做到那几点呀

朱老师：一个学生，首要的就是热爱学习，学生嘛，就是学习嘛，当然我不是说以后的生活中就不需要学习，只能说学生的首要任务是学习，而兴趣就成了你学习好坏的首要决定因素，所以我说要热爱学习；其次，我想说，作为一个学生，需要质疑和尝试，我是一个数学老师，现在的数学里的题目往往只有一个正确答案，可是以后的更高深的数学题会出现多种情况，更何况进入社会这个大学堂的时候，不同人眼中答案往往是不一样的，我不想同学们因为我这门功课而禁锢了思想。质疑我，因为每个人都有可能出错的，勇于尝试，多种方法寻求答案，往往会有意想不到的收获；再者尊敬师长，团结同学，我们有时候仅仅把这句话停留在表面，没有深入进去，这句话所说的是在你是学生时所要做到的，所要处理的人际关系，兑换到社会中，又是另一个样子，你的领导、你的同事、你的下属，人际关系很重要，而这个也要从学生时代培养起；最后，但并不代表它不重要，我想告诉每一个，不仅仅是我的学生，还有其他同学，心怀希望，看淡每一次考试，就当做是检测自己的一个过程，中考是这样，高考也是这样，人生中会有很多这样的关口，跨过它，胜利就在不远处，心中怀有希望，不管做什么事情，都会有一股力量支撑着你，一直走下去

记者：除了学习，您对您的学生还有什么其他要求吗？ 朱老师：我的要求就是让他们每天都健健康康的开开心心的。身体是革命的本钱，它是我们存在的根本，我们需要一

个健康的体魄去完成很多等待着我们去完成的事情。而开心则是我们愿意相信明天是更好的一天的根本，心灵的健康也很重要，我们要用它来面对很多事情，一些我们需要来面对，不得不面对的事情，开开心心的每一天，烦恼抛在身后，这样我的学生们才能更勇敢的迎接新的一天的到来

记者：您平时是怎么和同学沟通交流的呀

朱老师：能够和同学们交流，这也是我觉得人民教师是阳光下最光荣的职业的原因之一，我知道心灵的医生就是说我们这类人的。在越来越大的就业压力下，从学生时代就开始竞争了，好的小学进入好的初中，在进入好的高中，好的大学，最后有一份好的职业。我想告诉同学们，压力是有的，老师也会有压力，我们需要勇敢的米娜对压力，是被它压弯了腰，永远永远站不起来，还是把它转化成动力，成为自己成功道路上的一块垫脚石，能够选择的人不是我，而是同学们自己呀，我会安慰那些处于情绪低谷的同学，也会给予那些骄傲的同学一定的告诫，当然我的原则是鼓励优先，我相信同学们会从情绪波折中走出来的记者：请问您最后一个问题，请您给所有的学生一个忠告吧 朱老师：珍惜现在，每一分，每一秒，每一个人，每一件事，因为在未知的未来面前，我们都显得那么软弱无力，只有抓紧现在，我们能抓住的也只有现在，用现在创造一个属于自己的未来。

记者：谢谢，谢谢朱老师的回答，谢谢大家

第四篇：朱长海先进事迹1

朱长海老师先进事迹

朱长海，2000年7月毕业于黄山学院，本科学历，中学一级教师。自2004年以来，他先后获得了天长市德育工作先进工作者、天长市师德先进个人、天长市优秀班主任、天长市、滁州市公民道德先进个人提名候选人、天长市十佳“师德标兵”和滁州市“模范教师”等荣誉称号，他所担任的团总支也先后获得安徽省“红旗团支部”和滁州市先进团支部等荣誉。

2014年5月27日中午，天长市金集中学初三(1)班女学生林某因闹情绪，写了一张“我对不起老师，对不起父母，我不读书了”的纸条，托同学转交给了班主任朱老师，准备离家出走。拿到纸条后，朱长海老师发现林某已经离开了学校，心急如焚的他午饭也没吃，和林某父母一起，专程从金集镇赶到天长市区寻找。到处都找遍了也没有线索，朱老师便又开始从学生中排查，终于得知林某去了一个同学家中。当天22时30分许，朱老师赶到这位同学家，并耐心开导这名林某，对方最终答应回家。但谁知刚踏出大门，她突然爬上窗户欲跳窗自杀。

千钧一发之际，年仅37岁的朱长海快步上前，从身后拉住这名学生，但由于身体重心过度前倾，朱长海不但没有拉回林某，还跟着她一起从高约8米的三楼向楼下坠去。而就在下坠的生死关头，朱长海老师仍不忘用身体托住林某。

坠楼后，朱老师重重的摔在地上，内脏多处出血，而小云在老师的保护下，落在了朱长海的身上。最终，小云仅仅骨盆等身

体部分位置骨折，受了轻伤，而朱长海老师却身受重伤，虽经全力抢救，但最终仍英勇牺牲。

朱长海老师，离开了我们。他留下短暂的37个岁月，短暂的14年教育履历，一个未能完成的教育梦想，还留下了，懂他、爱他的人的遗憾和悲伤。

人生有高度

朱老师的人生有高度。他从踏上讲坛的第一天起，他就决不满足于做一个教书匠，他的梦想，是要做一个好教师、大教师。工作第三年，他就凭一支粉笔，把他那创新而富有激情的课，上到天长，上到滁州，上到高手云集的省级讲坛上，并获得安徽省政治教学二等奖。一个农村选手，初出茅庐，没有现代化教具，评委折服了。

思想有境界

朱老师的思想有境界。他有一颗“大爱”之心，他的事迹、他的牺牲就是最有力的说明。那晚，如果学生没有找到，他是不会睡觉的，那将是一个不眠之夜。没想到，那个夜晚，却成了他的长眠之夜。

生活上很贫困，也很艰苦，但从没影响过对工作的热情。他收入低，爱人只拿一个月几百块的代课金，家庭底子薄，有三个老人需要照顾。他几乎没有体面的衣服，一年四季，就那么凑合着。只有到了学校有重大活动，他才会把自己收拾得亮丽些。他一家三口住在学校的宿舍里，因为D 级危房拆除的需要，住房

只能靠自己想办法。2013 年，他欠债二十多万建了一套房，才算是有了真正意义上的自己的家。而这一切从没有影响过对理想的渴望和追求。

事业有成就

朱老师的事业有成就。他是个有智慧且富于创新的人，14 年的工作里，他创造了金集中学的多项第一。每一个金集中学的老师都清楚，金集中学的发展和进步都凝聚着他的智慧和汗水。学校所获得的荣誉如：全国普法工作先进集体，连续十年天长市规范化考核优秀奖，滁州市德育示范学校、滁州市特色学校，滁州市大课间评比一等奖，省红旗团支部、滁州市优秀团支部等等等等，都离不开他。

第五篇：优秀党员朱伟先进事迹

做一名优秀的生产排头兵

------记四车间主任朱伟同志

该同志至04年9月进入公司以来，身体力行地去实践，一步一个脚印地去做事。作为一名党员，一直坚持党的基本路线，认真学习和贯彻党的路线、方针、政策，坚持用科学发展观理论指导学习和工作，认真履行党员义务和工作职责，较好地完成了各项工作任务，认真领会并执行公司的经营管理策略和指示精神，并贯彻落实到岗位实际工作当中始终把维护公司利益放在第一位。

刚进入公司该同志作为一个操作工，工作中不怕吃苦受累，勇挑重担，主动找事干，做到“勤动眼、勤动嘴、勤动手、勤动腿”，积极适应各种艰苦环境，在繁重的工作中磨练自己的意志，增长自己的才干；不断调整自己的思维方式和工作方法，分阶段提出较高的学习和工作目标，不断追求更大的进步。第二年以优秀的业绩担任主操，加强学习，勇于实践，不断积累，踏实的工作作风、果敢的处事能力、在公司领导及各位同事的支持和帮助下，严格要求自己，能够对产品工艺知识了解透彻，遇到问题能及时的作出判断。凭自己在工艺知识方面的经验积累，能准确的分析解决问题所在。较好地完成了自己的本职工作。在担任班长期间，该同志结合自身的实际工作，继续加强前面所述能力的锻炼，让自己逐步完善与提高。把工作重点放在怎样让生产现场员工提高质量意识上，提高操作技能熟练程度，是否严格遵守作业指导书的要求。主要体现在员工是否意识到本工序质量特性对产品质量影响程度，是否按照工艺要求进行操作与发生不良情况下的应对，是否能够对本工序成品实行首检，自检，互检能否保证产品的质量要求。有效保证最大限度地提高产品一次交检合格率。现场的设备状态如何，场地卫生，6S工作，把班组基础工作搞得有声有色。

综合能力的极大提升，使该员工很快担任车间负责人，他本人有强烈的事业心，只要是职责内或上级领导布置的工作都会努力去做。作为一名车间带头人，首先是模范带头，他处处做表率。团结和带领班组骨干成员，善于出主意、想办法，尤其是去年底生产ＯＰＧＷ期间，由于交货期急，加上其产品生产的技术标准和检测规范，跟铝包钢不同。其生产工作带来了很大的难度，同时还要兼顾其它任务单的生产。他坚持每天在生产现场指挥生产，发现问题及时处理，每一个任务单都尽量往前赶，本职工作积极主动、关心职工工作、学习和生活，经常开展谈心活动，做好职工思想工作，使每位职工都能安心本职工作。认真履行岗位职责，积极工作，尽职尽责，能及时保质保量地完成上级安排的各项工作，为车间全面完成全年产量质量指标作出自己的努力。

心态决定状态，状态决定成败！对公司有责任心，对社会有爱心，对工作有恒心，对同事有热心，对自己有信心！每天前进一步，做最好的自己！自己恪尽职守，认真履行党员义务和工作职责。该同志以坚强的党性原则、高尚的人格力量、扎实的苦干精神、一流的工作业绩，切实履行党员的时代责任，发挥优秀党员的先锋模范作用，将以优异的工作成绩向中国共产党成立90周年献礼。