小学优秀备课组申报评比材料

第一篇：小学优秀备课组申报评比材料

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本学期，体育集备组能够按照xx区教研室的教学指导，结合本校体育教学的实际情况开展集备活动。

由于今年有前辈张xx教师加入本集备组，所以，科组集备工作可以更有效地将各种不同的教研见解统一起来，从而促进教学教研新思路的形成。但是由于体育科组必须承担本学期的篮球队、乒乓球队和健美操队的训练，所以科组集备工作只能采取不定时、不限地点地进行。

在集备过程中，本集备组所有成员都能本着“积极开拓思路，突破传统教学教法”的思想进行科组集备，并先后在低年级投掷教学、中年级跑的教学和高年级篮球教学等教材上进行新课程教学教法的研讨。在前辈张xx老师的带领下，本组三位年轻老师都能结合教学实践对特定议题各抒己见，并最后在集备------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----组长协调下，将各自的教学见解和心得有效地进行统一归纳起来，并记录在科组集备工作手册上。

本集备组虽然人员稀少，但在科组集备过程中，集备气氛仍然非常浓郁，处处都有积极向上的表现，因此向学校申报成为优秀集备科组，以作鼓励。

备课组长签名：

材料2

本学期，体育集备组能够按照天河区教研室的教学指导，结合本校体育教学的实际情况开展集备活动。但是由于体育科组承担本学期的区中小学田径运动会训练和比赛工作，所以科组集备工作只能采取不定时、不限地点地进行。

在教育教学方面，在集备过程中，本集备组所有成员都能本着“积极开拓思路，突破传统教学教法”的思想进行科组集备，并在低年级开展走跑教学、投掷教学；中年级开展发展灵敏和速度教学和高年级开展球类、素质教学等教------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----材上进行新课程教学教法的研讨。本组四位老师都能结合教学实践对特定议题各抒己见，最后在集备组长协调下，将各自的教学见解和心得有效地进行统一归纳起来，记录在科组集备工作手册上。除此之外，体育组还积极承担校内外公开课，并在集备过程中对课堂的实施进行积极的探讨。肖婷文老师的《彩带飘飘》公开课通过三个星期的科组集备，终于在学期末向区教研组成功地完成了展示。在学校工作方面，为了备战区中小学田径运动会，本集备组还利用空余时间，相互交流训练心得与体会以提高训练质量。最后是趣味运动会的筹备与实施，集备组都会利用集备时间对比赛项目的设置，入场式的设计等方面进行积极的探讨，使本学期的趣味运动会得以顺利举行。

本集备组虽然人员稀少，但在科组集备过程中，集备气氛仍然非常浓郁，处处都有积极向上的表现，因此向学校申报成为优秀集备科组，以作鼓励。------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----

转载自工作总结

第二篇：小学优秀备课组申报评比材料

小学优秀备课组申报评比材料

本学期，体育集备组能够按照xx区教研室的教学指导，结合本校体育教学的实际情况开展集备活动。

由于今年有前辈张xx教师加入本集备组，所以，科组集备工作可以更有效地将各种不同的教研见解统一起来，从而促进教学教研新思路的形成。但是由于体育科组必须承担本学期的篮球队、乒乓球队和健美操队的训练，所以科组集备工作只能采取不定时、不限地点地进行。

在集备过程中，本集备组所有成员都能本着“积极开拓思路，突破传统教学教法”的思想进行科组集备，并先后在低年级投掷教学、中年级跑的教学和高年级篮球教学等教材上进行新课程教学教法的研讨。在前辈张xx老师的带领下，本组三位年轻老师都能结合教学实践对特定议题各抒己见，并最后在集备组长协调下，将各自的教学见解和心得有效地进行统一归纳起来，并记录在科组集备工作手册上。

本集备组虽然人员稀少，但在科组集备过程中，集备气氛仍然非常浓郁，处处都有积极向上的表现，因此向学校申报成为优秀集备科组，以作鼓励。

备课组长签名：

材料

2本学期，体育集备组能够按照天河区教研室的教学指导，结合本校体育教学的实际情况开展集备活动。但是由于体育科组承担本学期的区中小学田径运动会训练和比赛工作，所以科组集备工作只能采取不定时、不限地点地进行。

在教育教学方面，在集备过程中，本集备组所有成员都能本着“积极开拓思路，突破传统教学教法”的思想进行科组集备，并在低年级开展走跑教学、投掷教学；中年级开展发展灵敏和速度教学和高年级开展球类、素质教学等教材上进行新课程教学教法的研讨。本组四位老师都能结合教学实践对特定议题各抒己见，最后在集备组长协调下，将各自的教学见解和心得有效地进行统一归纳起来，记录在科组集备工作手册上。除此之外，体育组还积极承担校内外公开课，并在集备过程中对课堂的实施进行积极的探讨。肖婷文老师的《彩带飘飘》公开课通过三个星期的科组集备，终于在学期末向区教研组成功地完成了展示。在学校工作方面，为了备战区中小学田径运动会，本集备组还利用空余时间，相互交流训练心得与体会以提高训练质量。最后是趣味运动会的筹备与实施，集备组都会利用集备时间对比赛项目的设置，入场式的设计等方面进行积极的探讨，使本学期的趣味运动会得以顺利举行。

本集备组虽然人员稀少，但在科组集备过程中，集备气氛仍然非常浓郁，处处都有积极向上的表现，因此向学校申报成为优秀集备科组，以作鼓励。

第三篇：最新中小学优秀备课组评比条例

最新中小学优秀备课组评比条例

备课组：

内     容

得分

自评

考核

备注

一

组长

职责

督促组内成员钻研教材和课程标准，按学校要求认真制定备课组活动计划。

经常组织组内听课评课活动，组长一学年内至少听组员课一次。

协助教务处定期检查学科教学情况。

做好备课组活动的资料收集整理工作，协助做好资料订阅工作。

协助学校做好对外教学交流工作，主动承担各级教研活动。

二

研修

活动

每周的集体备课活动按时开展，记载详细及时，各种档案及资料齐全。

未开展或有一半以上成员缺席的记0分

集体备课做到定时间、定地点、定内容；人员齐，有考勤。

每缺席一人次扣1分

集体备课活动组内教师无迟到、早退现象，无故缺席现象。

每缺席一人次扣1分

青年教师有个人成长（发展）计划。

组内教师有各级专题讲座、学术报告。

每开展一次加1分

三

教师

素养

教师热爱教育事业，关心爱护学生，无体罚学生、变相体罚学生行为。

发现体罚学生每次扣5分

组内教师继续教育合格率为100%。

不合格者每位扣1分

教师按要求认真备课，上课效率高。

教师不认真备课、上课，发现一次扣5分

教师及时认真批改学生作业。

不批改作业每次扣5分

四

教学

绩效

期中、期末教学质量调研，成绩超市平均，一次加5分。

教师教学业务获奖，以奖项高低国家级分别加6、5、4分；省级分别加5、4、3分；大市级分别加 4、3、2分；太仓市级分别加3、2、1分（按人次累加，不重复计）。

指导学生学科竞赛获奖（或指导学生文章发表），以奖项高低国家级分别加4、3、2分；省级分别加3、2、1分；市级分别加2、1、0.5分（按人次累加，不重复计）。

教师教学科研成果，以奖项高低国家级分别加6、5、4分；省级分别加5、4、3分；大市级分别加 4、3、2分；太仓市级分别加3、2、1分（按人次累加，不重复计）。

总计

第四篇：优秀备课组评比标准

高一优秀备课组评比标准

一、基本要求：

1、备课组成员团结协作，组内气氛和谐，教研气氛浓，凝聚力强。碰到困难能共同探讨，积极解决教学过程中的问题。进度基本统一，测试统一。

2、备课组活动正常，教研活动记载完整。

集体备课能够深入挖掘教育潜力，充分发挥群体优势。能够就某一教学内容进行讨论与研究，发挥集体的智慧，通过集体备课能够使教师加深对教材的理解，拓展教学思路。能够大力发展新理念下的学科教学研究，在创建“务实、高效”课堂教学模式中效果显著。

3、无教学事故：学案、小测（包括周测）无错误，试题难易适度，题量适度。

4、组内老师听课、评课的数量和质量等符合学校要求。

二、评价标准：（100分基础分）

1、教学常规检查情况：学案。缺一次扣2分。

2、备课组活动情况，每缺一次扣5分。

（1）备课组活动要求全员参加，无故缺席每人次扣1分。

（2）备课组活动的说课稿缺少一篇扣2分

（3）备课组活动记录上交及时，缺少一次扣2分。

（4）包组领导参加加5分。

3、每周至少安排一次组内公开课，并上报学校公开课时间、主讲人、教案等，缺少一次扣5分。

4、对每周一次的组内公开课要及时评议，缺少一次扣5分

5、卫生：（10分）办公室要整洁，办公用品摆放整齐，保持墙面整洁，不乱扔杂物，不乱摆衣物，不乱涂乱贴，不乱钉他物，做到布置合理。此项由年级学生会负责检查扣分。取各次（包括年级检查和学校检查）检查的平均分进行排队，第一名加10分，第二名加9分。。。第9名加2分。

6、学生调研情况：根据导学案难易度、导学案准确度的A级率排名，分别加9、8。。1分。

7、每次月考后对出题质量进行排队，难度系数在0.5——0.55之间为最好。不在期间的根据误差扣分，每差0.1减1分。

最后按得分多少排序，确定一、二、三等奖。

高一年级

2012.11.6

第五篇：备课组评比小结

优秀备课组评选小结

每年一度的优秀备课组评选，是每位教师期盼的盛宴；

每年一度的优秀备课组评选，是每位教师展示的舞台；

现在，这盛宴的佳肴已经端上；

现在，这舞台的帷幕已经拉开。

备课中，我们老师如何借助信息技术，神游千载，与古人对话；思绪万里，与编者交流？

课堂上，我们老师如何落实教学规范，让教学过程管而不死，活而不乱？

华灯初上时，可曾有人发现还有很多老师在灯光下批阅作业、分析学情？

忙里偷闲中，可曾有人留意很多同事才华横溢、情趣广泛、多才多艺？

现代信息技术大潮涌来，多少老师在教育云平台里徜徉，在QQ群中与师生交流，在触摸屏上展开教学，让我们大开眼界。

就在今天，就在现在，我们目睹学校七个备课组的风采，我们见证了学校七个备课组一年拼搏奋斗的历程。

高段语文组，朴实无华，不加修饰的将常规工作娓娓道来。备课的点点滴滴，上课的扎实有效，团队的齐心合力，展现众人的眼前；

体育组，围绕“五力”，述说着这个团队活学活用，创意无穷。独具特色的大课间影响深远，废物利用的小学具耐用有效；原来，备课组“五力”就是一个集体的战斗力！

低段数学组，结合学科特点，巧妙利用数字诠释了这群娘子军的辛勤付出。一肩双任，四方求学，详实的图片印证了她们的确巾帼更胜须眉；

英语组，生动的情景模拟带领大家走进来欢乐的课堂，真实的教研，让大家看到了这个团队无穷的潜力。

高段数学组，有着一群低调做事的人。别出心裁的课件设计吸引了众多的眼球，冷静理性的陈述说明了他们和任教的学科一样富有逻辑；

低段语文组，匠心独运，巧妙穿插，把课堂搬上舞台，把教研生动呈现。动感的课件亦如这一群活力四射的姑娘，介绍活动的亲切，情景模拟的自然，无形之中感染了在座的每一个人。这是一座潜力尚未完全挖掘的金矿！

综合组，的确是各类人才齐聚的摇篮。出场让人眼前一亮，展演时神采飞扬，环节衔接自然流畅，课件制作也是非同一般。难怪大家为她们情不自禁的鼓掌！

这的确是一场盛宴，每一道菜肴都值得品尝；

这的确是一个舞台，每一出节目都意蕴悠扬。

感谢所有评委的参与，感谢所有老师的付出。

相信我们的未来会更加辉煌！