石羊镇典型案例

第一篇：石羊镇典型案例

都江堰市石羊镇土地适度规模经营典型案例

1、农民合作社——都江堰市广益川芎种植农民专业合作社 合作社的基本情况：合作社成立于2010年5月10日，共有成员6人，包括：社长1名，王廷荣；副社长2名，徐昌洪，刘代群；专职会计1名，张胡蓉，成员2名，石红昌，徐德秋；社员350人。相关手续已完善。包括：生产经营许可证、组织机构代码证、税务登记证，财务公章等。

川芎种植基地情况：无公害基地面积540亩，现阶段覆盖面积1500亩，种植农户600余户。

川芎种植农民专业合作社运行情况：合作社2010年成立以来，以组织收购外销川芎800余吨，实现营销收入2000万元，建设川芎GAP标准化示范基地500余亩，高山苓种基地30亩，为川芎种植户提供苓种1.5万公斤，进行技术培训600人次，合作社统一品牌进行销售。合作社以资金、劳力、技术、品牌为合作社内容进行产销合作；通过购置生产资料、优惠让利、统一技术和品牌；提高产品质量增利、保护价收购两种方式，建立了稳定的连接机制；让入社农民长期得到实惠。

2、农民合作社——都江堰市泽平大葱种植农民专业合作社

1、都江堰市泽平大葱种植农民专业合作社位于石羊镇丰乐村。该区域为油沙土，土层深厚，疏松、肥沃，有机质含量高，土壤呈中性，最适宜大葱种植。通过六年的基础设施改造，为丰

乐大葱产业发展奠定了基础。本合作社以经济效益、社会效益、生态效益为目的，实行“合作社＋基地＋农户”的经营模式，实施订单农业，建立经济联合体，走产、供、销一条龙的道路，实现大葱产业化经营。遵循经济规律，以市场为导向，采取“合作社＋基地＋农户”的方式由实施单位组织农户生产，进行联合管理，统一收购经营并做大做强大葱产业。目前丰乐村大葱种植2000亩，按平均亩产4吨，1.00元/公斤计算，产值可达800万元（种植农户收入）。合作社通过在集散地经销，按0.02元/公斤的中介计算，可获利16万元。

3、企业户——都江堰市禹王猕猴桃种植有限公司 王鸿，广益社区人，于2007年在本社区建立了都江堰市禹王猕猴桃种植有限公司，有成员5户。项目累计投入285余万元，流转土地80余亩，进行猕猴桃种植，并带动周边群众30多户进行联种，目前已经发展到376亩猕猴桃。同时带动广益社区五组的两户农户，于2009年在书院、红花社区建立起300亩的猕猴桃种植基地。近年来，随着猕猴桃的市场需求与日俱增，也越来越多的农户开始种植猕猴桃，而市场对猕猴桃需求量也急剧增加。把握这一商机，为广益社区的群众带来了不菲的经济收入。

二○一三年三月四日

第二篇：胜利镇换届选举典型案例

胜利镇“三个注重”助推“能人”回村任职

（物色优秀人选类）

一、基本情况

胜利村位于胜利镇中部，全村现有耕地2615亩，共有农户230户，人口662人，其中党员23人。村内主导产业为棉花种植、林果种植。

2011年换届以前，胜利村班子多年存在“穷、散、乱、差”的严重问题，无人愿意担任村负责人。针对这一问题，镇党委重点抓好班子建设，通过采取第一书记驻地帮扶、选择能人回村任职、规范村级决策机制等形式，配强班子、理清路子、压上担子，逐步统一了思想、树立了威信、明确了目标、强化了工作，实现了由乱到治的转变。回村任职村支部书记的张大明，首先进行产业调整，集体牵头先后创办林果、莲藕合作社，村西涝洼地块发展莲藕基地，南展坝以西荒碱地进行招商引资，发展黄鳗鳅养殖，村级各项工作顺利开展。

二、经验做法

一是注重能力培养，夯实工作基础。着眼于实现从“能人”到村干部的身份转变，强化培养锻炼，不断提高其农村工作能力和水平。坚持把“能人”张大明作为村级干部的重要后备资源，纳入镇级干部教育培训计划，通过定期集训、主题教育、开设“村官论坛”等办法，围绕农村政策法规、新农村建设、村级财务管理、农村实用技术以及怎么当好村干部等内容，对

张大明开展针对性业务培训，切实提高他的的政治素养和履职能力。注重实践锻炼，通过开展“一对一”结对帮扶，开展异村交流，有意识地分配“重、难、危、急”工作任务等多种形式，积极给张大明交任务、压担子，不断提高他做农村实际工作的能力，为顺利进入村级班子奠定了扎实的基础。

二是注重宣传引导，营造工作氛围。着眼于解决村干部、党员群众的思想观念和张大明的自身认识、定位方面存在的问题，坚持政策引导和舆论引导相结合，采取切实措施，为“能人”进村级班子营造良好氛围。强化政策引导，积极吸收素质好、有志于农村工作的“能人”通过组织程序进入村班子。在换届选举过程中，该镇充分利用广播、远程教育网络、横幅、标语等宣传媒体，大力宣传张大明扎根基层、带领群众致富等方面的先进事迹，多角度、全方位展示他良好的精神风貌，增强干部党员群众的认知度。

三是注重程序规范，确保工作实效。该镇在选拔张大明进班子工作过程中，严格操作程序，充分发扬民主，让张大明与其他村干部“同台竞技”，确保工作实效。对张大明采用走访、座谈等形式，广泛征求党员、村民代表以及老党员、老干部等各个层面的党内外人员意见，对张大明进行民主推荐，根据民主推荐情况确定是否把他列为初步人选，然后报镇党委审批。镇党委对初步人选进行严格审查考察后批复给村，由村党员、村民代表大会确定为正式候选人。在换届选举大会上，作

为村班子候选人的张大明同其他村干部一起进行“竞职演说”，由与会代表投票表决是否当选，努力把群众公认、组织满意的候选人选入村班子。张大明以高票当选为胜利村党支部书记、村委会主任。

三、启示借鉴

胜利镇在村级组织换届选举工作中，着眼于强化干部队伍建设、优化村班子结构，助推“优秀人才”通过组织程序进入村级班子，收到较好的效果。

一是加强了基层组织。能人回村担任村干部，改善了村级班子的年龄、文化程度结构，带来了新的履职理念和干事创业办法，服务群众、做群众工作的能力大大提高，基层党组织的号召力、凝聚力、战斗力不断增强。

二是促进了农村发展。能人回村带回了资金、项目、技术、信息等，依托本村本地资源，发挥路子广、关系多的优势，调整产业结构，转变发展思路，加快了农村经济社会发展。

三是改善了群众生活。能人回村坚持办实事取信于民，从群众最关心的水、电、路等切身问题抓起，积极筹措资金进行基础设施建设和农村环境整治，改善了群众生产生活条件。更重要的是通过产业项目建设，直接带动群众增收致富。

胜利镇党委 2014年2月7日

第三篇：镇社区教育工作典型案例

官渡镇社区教育工作典型案例

——十里铺村成人教育

创建单位：官渡镇成人学校

活动范围：官渡镇成人学校

十里铺村背景

官渡镇十里铺村位于官渡镇镇政府南临，地理位置优越，辖区6个村民组，349户、1496人，党员112人，村组干部15人，村庄占地295亩，耕地1239亩。由于该村人口众多，人均土地面积较少，大部分年轻力壮的都出外打工，村里留一些较少的劳动力，他们都是种了几十年地的农民，有些甚至连小学都没上过，文化水平较低，如何提高农作物的高产、高效益成了当下一大难题。村支书张小斌看到这种情况也十分着急，多次到镇政府和镇政府领导进行沟通，最终确定十里铺村搭建高产、高效的温室大棚，种植草莓。

面临的问题：

本村面临的主要问题是村民没有种植草莓的技术，知识水平跟不上，种植过程中会有很多草莓因为生病得不到及时治疗而死亡的情况。

活动内容

介入策略

本村村民代表向村干部提出建议，由于干部牵头，根据村民的实际需求，与邵岗成人学校合作，满足村民的实际需求。

该村的发展不能单靠本村自身的力量，要和镇区的教育机构联系起来，加强与地方政府的合作。

1）具体目标：

本村培训出较高水平的技术人员；

自行去邵岗成人学校接受培训；

2）评估改善该村教育的条件：

资金支持：该村有资金可以支持本村村民接受成人教育的培训。

技术支持：该村干部邀请河南省农业大学专家到本村进行技术指导。

人力支持：本村村民积极响应，参加培训。

3）具体行动步骤

◆征集居民意见，并形成书面材料。

◆选取村民代表进行培训；

◆与邵岗村成人学校校长联系，确定培训场地和培训时间。

◆确定培训内容，邀请相关专家。

◆专家根据实际情况制定培训方案。

◆若达成具体目标，在实施一段时期后要对结果进行评估，并及时反馈；

◆若没有达成目标，需要联系村干部加大培训力度，采取双方都能接受并执行的措施。

介入工作的意义和过程

由于地理环境的原因，十里铺村人多地少，搭建高效的温室大棚，会使村民的收入大大提高，进一步改善村民的生活水平。

刚开始，村民都在观望不敢下手，种了这么多年的地，从来没有接触过高效的温室大棚，更别谈种植技术了，对冬季草莓的种植更是闻所未闻。村支书看到这种情况，非常着急，立即召开村干部会议，商讨解决办法，最后决定选取村民代表参加培训。召开群众大会征集村民意见，对选举代表参加培训积极响应。最终选定20名村民代表进行培训。

村支书立即联系了邵岗村成人学校校长张志伟同志，张校长对村民参加培训的事情大力支持。给予了很多帮助，最终确定了培训地点在邵岗小学教学楼三楼多媒体教室，培训时间定位每周的周六周日的上午八点到十一点，下午两点到四点，为期半月。

张校长积极的联系了河南省农业大学，并得到该大学的高度重视，当即委派了三名农业种植专家到十里铺村进行考察，之后做出了具体的培训方案。

从育苗到栽种手把手的指导，并下发指导种植技术的书籍，经过专家的讲解村民代表已初步了解了草莓种植的基本技术。每年的八月上旬要开始育苗，定植前要对定植大棚内的土壤进行耕翻、施肥、作畦，到九月中下旬选择长势健壮丰产性好的幼苗进行定植。白天温度控制在25度到28度之间，不要超过30度，晚上以7度为宜。初花期保持在25度，成花期掌握在23度……

村民代表学到技术之后，并能学以致用，把学到的技术积极的用到草莓的种植过程当中。按照专家讲授的方法，草莓的长势喜人，正当村民为草莓的前景感到的高兴时，()发现那些植株小的草莓开花很多，而长势旺盛的草莓反而不开花，就算开了也是寥寥无几，这是怎么回事？张志伟校长又连忙联系农大专家，并把专家请到了田间地头，专家看了情况之后告知村民，原来植株叶子不宜过多，要定期掰掉老叶，不能任它生长，专家又讲了常见的几种病虫害的防治方法，什么病用什么药，怎么预防，甚至连多少天浇一次水都讲到了。村民听后茅塞顿开，连连道谢！

十一月上旬迎来了草莓的丰收，每斤草莓可卖到15元一斤的批发价。村民高兴地合不拢嘴，直说“是知识改变了我们”.十里铺村的村民们经过这次培训，对大棚草莓的管理水平有了很大的提升，村民的收入有了大大的提高，直接改善了村民的生活水平，解决了人多地少，农作物低产，农民收入低的问题。十里铺村成了名副其实的“美丽乡村”!

第四篇：官店镇人民调解典型案例

官店镇人民调解典型案例

我镇何村村陆昌伍于1981年承包何村村焦子坪韭菜洞山林一幅，四至为上至岩定、下至沟、左至沟、右至沟，1994年4月，为了方便管理，官店镇人民政府、官店镇何村村委、桐梓县九坝镇人民政府、九坝镇九坝村委在当事人陆昌伍不知情的情况下将韭菜洞山林与桐梓县九坝镇九坝村黎志贵、令狐昌军、令狐富、令狐昌容等人的山林进行互换，同年8月，九坝镇政府和九坝村委将韭菜洞山林转包给桐梓县粮食局，随后，桐梓县粮食局又承包给我镇何村村村民唐安胜（现迁居桐梓县九坝镇）。陆昌伍在管理从桐梓县九坝镇调换过来的山林时，遭到原山林承包人黎志贵、令狐昌军的阻挠，陆昌伍遂起诉到桐梓县人民法院请求黎志贵、令狐昌军排除妨害，桐梓县人民法院以《（2004）桐法民初字第269号判决书》确认官店镇何村村民委员会和九坝镇九坝村民委员会的山林互换行为不合法，但未予以撤销。2006年，陆昌伍向遵义市中级人民法院起诉，要求撤销该山林互换协议，在中院法官的调解下，官店镇何村村与九坝镇九坝村及相关人员达成山林互相归还协议，约定按原始的界址和权属相互归还，但是唐安胜以该山林系其从桐梓县粮食局依法转包而来为由，拒绝退还，并在焦子坪韭菜洞山林里实施砍伐树木、采伐竹笋、搭建帐篷等行为，当事人双方遂发生纠纷，陆昌伍于2009年6月25日申请至镇调委会。

调委会受理后，通过多种途径与唐安胜取得了联系，并通过

九坝镇政府和桐梓县粮食局了解到，该山林在1994年九坝镇政府与官店镇政府达成山林调换协议后不久便以拍卖的方式转包给桐梓县粮食局经营管理，随后桐梓县粮食局有偿转让给唐安胜，镇调委会意识到该纠纷的复杂性，处理不但，很可能会导致上访事件的发生，一是该山林未经合法程序调换，九坝镇政府与官店镇政府的山林调换协议系可撤销合同，但利害关系人未在1年内申请撤销，时效已经完全超过。二是桐梓县粮食局是通过拍卖的方式依法取得了该山林的管理使用权，是善意取得的第三人。三是该纠纷最终责任涉及到九坝镇政府和官店镇政府，虽然在2006年九坝镇政府和官店镇政府达成过山林归还协议，但该山林权属已由第三人善意取得，九坝镇政府在此时并没有处分的权利，其归还协议对善意取得人并无约束力。

考虑到以上问题，调委会召集林业站、何村村委相关人员进行讨论，并决定多做唐安胜的思想工作，让其自愿将该山林的经验管理权交还给陆昌伍，通过多方努力，陆昌伍与唐安胜最终于2009年7月12日达成协议：“唐安胜将焦子坪韭菜洞山林交还给陆昌伍，陆昌伍在10日内补偿唐安胜因转包山林造成的损失费800元，焦子坪韭菜洞山林自陆昌伍付清补偿费之日交还”。目前该协议也履行完毕。

第五篇：典型案例参考格式

国家中等职业教育改革发展示范学校建设

青岛即墨市第一职业中等专业学校 典型案例题目：字体要求为用2号宋体，加粗，居中。

姓名：（打印时，姓名2字不出现）字体要求为用3号宋体，加粗，居中。

时间（如二〇一四年四月）字体要求为用3号宋体，加粗，居中。

即墨市第一职业中等专业学校国家中职示范校项目建设成果

正文字体一般使用四号宋体，正文段落间距设置为零，行间距为25磅。其中（2）一级标题：黑体；序号依次用：“一”、“二”„„；（3）二级标题：黑体；序号依次用：“

（一）”、“

（二）”„„；（4）三级标题：黑体；序号依次用：“1.”、“2.”„„。

典型案例参考格式

前面可以加上个帽：对本案例进行简单地说明。

第一部分：

实施背景。简述面临什么问题及其具体表现。要立足于本校的实际和需要，体现“为什么要这么做”；

第二部分：

主要目标。介绍预期成果和创新点。即通过这么做，要解决什么问题，要达到什么样的状态；

第三部分：

工作过程（实施过程）。详述解决问题的思路、方法、程序等

第四部分：

条件保障（实施条件）。介绍解决问题需具备的保障条件；

第五部分：

实际成果、成效及推广情况。要与实施背景和主要目标等方面相呼应，重点在于具体解决了什么问题，成效如何，而非仅仅谈其外在影响（比如得到了多少荣誉，受到了多少表彰等）；

第六部分：

体会与思考（评价与认识）。即通过具体“做”的过程，反思还存在哪些问题，在哪些方面还有进一步改进的空间，也可进行经验总结。

以上六个方面是撰写案例的建议框架，其具体标题、表现形式、撰写风格视各自案例的特点，可以灵活多样。

每个案例字数控制在3000字左右，尽量不超过5000字。

如文档包含图片，为方便编辑，请同时在系统里提交原图，原图大小在2M以内。