第一篇：学生党建工作案例汇报(修改)
高校基层党组织建设个案征集材料
突出身份，增强党性，展现先进
——公共卫生学院学生党支部质量建设工程
一、背景与起因
重数量轻质量、重发展轻培养、重名义轻实质，这是当前高校学生党建的一个重大弊病。在这样的培养环境下，基层党组织的凝聚力、组织纪律、先进性难以得到保证，当作为领导核心的战斗堡垒作用难以充分发挥；学生党员的入党动机多样化、党性意识减弱化、精神价值边缘化、领导与服务能力倒退化。如何才能消除这一重大弊病，这是值得深入思考和研究的课题。泸州医学院公共卫生学院学生党支部在长期的实践工作中，找到了一条有效的学生党建工作途径，即开展学生党支部质量建设工程。通过学生党支部质量建设工程的开展，确保了学生党组织的纯洁与先进性、增强了组织的凝聚力与战斗堡垒作用，巩固了党组织的核心领导地位；同时让学生党员感受了党员的身份价值，增强了党性意识，提高了科研与实践能力，展现出了青年党员的先进性，大力提升了党员综合素质，也促进了党组织的健康良性发展。学生党支部质量建设工程成效显著，受到了学校和社会的高度好评，值得借鉴和推广。
二、活动的主题和思路
主题和思路是“突出身份、增强党性、展现先进”。
三、活动的实施方法与过程
⒈党员亮身份，突出身份意识和精神价值
2011年3月以来，党支部经过精心策划，开展了常态化的党员亮身份活动，凡本支部师生党员均须佩戴党员身份标志，身
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份标志为统一制作的标牌，标牌中央为“有困难，请找我”主题语，左上角为党员照片，照片下注明学习或工作部门，右下角为公共卫生学院党支部鲜章。党员佩戴身份标识，既能通过身份标识时刻提醒自己是党员，时刻要按照党员的标准要求自己；同时群众同学也能感受到党员身份的光荣与自豪，增强党组织的吸引力，群众同学也能根据身份牌去寻求党员同学的帮助，还能及时监督党员同学的行为。
图1 党员身份牌展示 图2 从小事做起，党员清洗多媒体
⒉党员先锋论坛，提高思想觉悟和理论水平
2011年5月以来，党支部借鉴“百家讲坛”有益做法，启动了党支部特色活动——党员先锋论坛。每月组织党员师生自拟题目开坛讲座，时间为15分钟，围绕党建主题，主讲者就热点问题、身边小事提出见解或策略，群众评委、支部委员以及党总支领导进行综合评价。优秀者全院公开宣传和表彰，推荐参加校级微型党课比赛。活动开展两年以来，涌现出一大批优秀党员，极大地激励师生党员关心国家集体，热爱党组织的先进人物。支部受到学校和院系表彰，学生党员王点参加学校微型党课比赛学生组勇夺冠军，马俊老师获得教师组二等奖。
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图3 党员先锋论坛启动仪式 图4 激扬文字，弘扬党的政策
⒊共产党员示范周，奉献中实践“三个代表”
2010年4月以来，党支部创新性开展泸州医学院首个共产党员示范周，每周抽取2～3名学生党员作为示范对象，示范对象要在值周期间为师生义务服务。示范周在校园多处地点设宣传栏，公布示范党员照片、服务电话、监督电话、QQ群和邮箱，接受全校师生的监督和建议。
图5 共产党示范岗宣传栏 图6 共产党员为同学讲解时事
4.党员下基层，在服务中提高实践能力
自2009年以来，党支部启动了大学生党员走基层活动，组
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织学生党员和贫困生下基层，结合预防医学和卫生事业管理两个专业学生的特色和未来社会职责，为学校、企业、街道等基层部门义务奉献，以培养党员的奉献精神和感恩思想。本活动得到泸州市城区部分社区街道的大力支持，社区居民给予高度评价。
图7 党员深入基层，关注群众需求 图8 党员下社区，宣传疾病预防知识
5.普瑞科研实践协会，倡导党员崇尚科研意识
为了增强党员学生参加科学研究，培养高素质的党员队伍，帮助党员在学术领域中占据领先地位，更好引领群众学生向组织靠拢、向科技进军。2008年由党员同学曹家松发起了公共卫生学院普瑞科研小组，2012年更名为普瑞科研实践协会，协会成立至今，共计组织学生参与教师科研课题38项，组织学生申报并获准大学生自然科学科研项目32项，党支部成员主持各级社科类科研项目4项，发表学术论文25篇。2012年学生学术论文包揽了校级科技文化节调查报告类一、二、三等奖，大学生健康——消费类一等奖，自然科学类三等奖。
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图9 普瑞协会成员开展科研调查
图10 普瑞协会开展科研数据统计与分析
四、活动主要成效
1、党员亮身份，帮助大学生感受党员身份的光荣与自豪，体验党员身份的精神价值对自身进步的激励作用，鼓励他们勇敢地肩负起历史使命，牢记全心全意为人服务的宗旨；党员亮身份，方便普通同学向党员寻求帮助，强化了党组织的凝聚力和吸引力，同时还能加强党内外对大学生党员的监督和批评力度。
2、党员先锋论坛，学生党员有话愿讲，有事能说，说则有益，增强主人翁意识和感受主人翁地位，听众也提高了思想觉悟和理论水平，培育了优良的党风和学风。
3、共产党员示范周，通过学生党员的服务与奉献，营造了无私奉献的雷锋精神，用实际行动去实践了“三个代表”重要思想和社会主义核心价值体系。
4、党员下基层服务，理论转化为实践，学以致用，用青春誓言和聪明才智展现了青年党员的先锋模范作用，夯实了党组织的战斗堡垒作用。
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5、党员建设普瑞科研协会，激发了专业学习兴趣，培养了良好科研素养，占领科技时代的制高点，实践党代表先进生产力的要求。
五、经验与启示
建设优秀的学生基层党组织，需要革新理念、创新方式、追求实效。务实求真应该成为党建工作的基本准则，坚决杜绝学生党建工作出现“重数量轻质量、重发展轻培养、重名义轻实质”的弊端，为党组织遴选好、培育好、发展好青年大学生党员，为党组织建设注入新鲜和优秀的新生力量。
六、活动点评
学生党建质量工程因当前高校学生党建弊病而生，端正学生党员的入党动机，把握党员教育质量过程，追求党建工作实际成效，增强组织凝聚力与战斗力。本活动的特点是内容务实、形式创新、方法可行、成绩突出。今后，我们将继续深化推进、务实创新、追求卓越，建立、健全长效和规范化学生党建工作机制，为建设好党组织这座宏伟大厦作出新的贡献，为实现中华民族伟大复兴奠定坚实的领导保证与组织基础。
第二篇：大学学生党建工作经验交流汇报材料
大学学生党建工作经验交流汇报材料
我院现有学生x人，学生党员x人，其中正式党员x人，预备党员x人，女生党员x人，全院党员共分设x个学生党支部管理。学院的学生党建工作在党委的高度重视和大力指导下，不断扩大形式、丰富内容，通过开展“三个坚持”、“三个开展”、“三项设立”工作，目前已建立起了完善的党员监控体系，确保了党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的有效发挥。
三个坚持：坚持“六个成熟”、坚持“三会一课”、坚持公开承诺
1、坚持“六个成熟”，严把学生入党关
党员是党组织的“细胞”，党员的质量直接关系到党的生命。我院在学生党员发展工作中，坚持“六个成熟”原则，从思想品质、学习成绩、社会实践、群众基础以及获奖荣誉等方面对入党积极分子进行全面考察。
（1）政治思想成熟：坚决拥护党的路线、方针、政策，特别是在重大斗争中立场坚定，是非观念明确；入党动机端正，共产主义信念坚定，全心全意为人民服务的思想牢固；能自觉对照党章严格要求自己，如实开展自我批评，不断提高思想道德素质。
（2）学习能力成熟：学习认真努力，勤奋刻苦，成绩优良，在发展入党前一学年内，没有不及格课程；大
二、大
三、大四年级学生发展入党前一学年平均成绩绩点分别在2.8、2.7、2.5以上，同年级国防生同比降低0.1；通过国家英语四级考试(成绩在425分以上)。
（3）社会实践成熟：积极参加学校、学院和班级的各项集体活动，积极参加校内外社会实践；积极配合学校、学院、班级开展各项工作，对安排的任务能认真按时、保质完成；曾担任过班团干部、团委学生会干部或社团干部（至少担任过其中的一项），且工作上积极主动、认真负责、尽心尽职。
（4）日常表现成熟：严格遵守校纪校规，在日常学习、生活和学生干部工作中表现良好，无任何违纪行为；在公益活动和志愿者活动中表现积极主动，乐于奉献；至少获得过一次校级（含）以上综合性荣誉或表彰，如：三好学生、优秀学生干部、优秀团干部、优秀团员、志愿者服务先进个人、优秀国防生（干部）等。
（5）群众基础成熟：密切联系同学，能从身边做起，从小事做起，从我做起；有较强的服务意识和奉献精神，乐于关爱同学，热心为同学服务；师生关系融洽，同学之间团结友爱，有良好的群众基础，能深得同学好评。
（6）培训经历成熟：已参加团校、普通党校、党校骨干班培训并顺利结业，且在培训期间能严格遵守各项培训纪律和要求，无任何因迟到、早退、缺课等被点名批评记录。
“六个成熟”原则的坚持，使我院学生党员发展工作有文可依、井然有序、行之有效，在广泛吸收学生入党的同时，确保了发展党员的质量。学院每年约有x名品学兼优的学生发展入党，占全院学生总人数的8%。
2、坚持“三会一课”，严格党员日常管理
“三会一课”制度是党的基层支部应长期坚持的重要制度。坚持“三会一课”制度、注重党员继续教育、实时开展党员活动，对于提高支部凝聚力，严肃党员纪律，激发党员活力有重要作用。
（1）定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会：定期召开全体党员大会学习党的方针政策、时事政治，讨论党员发展与转正，开展批评与自我批评、民主测评；定期召开支部委员会初拟党建制度、工作计划和学习主题；定期召开党小组会安排工作任务、分析思想动态、推荐群众入党。“三会”制度的坚持严把了学生入党关、严格了教育管理、严谨了思想作风，切实提高了党支部的号召力和战斗力，提高了党员的政治觉悟和党性修养。
（2）定期举办党校培训，按时上好党课：在学校党委党校的统筹下，学院党支部每学期举办一期党校培训，时长一个半月。培训对象主要为学生党员和入党积极分子，其中各班级每期参加培训的人数不得超过班级总人数的40%。党课授课教师一般聘请长期从事党务工作的、授课经验丰富的党政领导或知名教授。授课形式完全摆脱传统的说教式、填鸭式，各授课教师大都采用讲座式、互动式教学，以寓意深远的实例、通俗易懂的文字、幽默风趣的语言将看似深奥难懂、枯燥乏味的党性知识讲述得生动翔实、惟妙惟肖、淋漓尽致。
（3）实时开展党员活动：近几年来，党支部组织开展了一系列党员活动，如“增强党性，做合格共产党员”党课讲座、“花明楼-韶山”红色之旅、“立志成才，报效祖国”征文及主题演讲比赛、清明节烈士陵园扫墓等。以精彩绝伦的教育讲座、绚丽多姿的比赛活动、实效果好的行动举措增进了党内团结、丰富了组织生活、培养了爱国情操。
3、坚持公开承诺，增强党员责任意识
坚持党员承诺制是引导党员增强党性观念、加强党性锻炼的有效途径，是发挥党员先锋模范作用的客观要求。我院以学习实践科学发展观活动为契机，在学生党员中推行党员承诺制，并将其与浓学风、正考风、树新风有机结合起来，与创建文明寝室、文明班级、文明学院等有机结合起来，相辅相成，共同提高。
（1）共性承诺：所有新发展党员在入党之日需对照《党章》所规定的党员义务做出承诺，坚定理想信念，纯正入党动机，坚决执行党组织的决定和决议，树立正确的世界观、人生观、价值观，发挥党员的“旗帜”作用。
（2）自律承诺：所有党员需参照大学生党员具体标准和党员责任岗职责，严格自律，自觉遵守党纪国法和学院的各项规章制度，勤于学习，诚实守信，乐于奉献，忠实履行岗位职责，以强烈的责任意识完成各项工作，不出现任何不端行为，共同唱响“从我做起，向我看齐，对我监督，有困难找我”的口号。
（3）专项承诺：在某些重要时刻或发生重大事件，如在学校迎接本科教学水平评估、党建工作评估之际，在毕业生党员离校之际，要求党员对专项事情作出专项承诺，积极发扬先进性与责任意识，勇挑重担，率先垂范，充分发挥党员的先锋模范作用，使得“哪里有需要，那里就有党员，哪里有党员，那里就有成绩”。
三个开展：开展民主评议、开展师生恳谈、开展跟踪考察
1、开展民主评议，推选党员先进典型
定期对党员进行民主测评和鉴定，是加强党的建设的重要措施。我院学生党支部定期每年开展一次民主评议党员活动，评选表彰优秀党员，妥善处理不合格党员，进一步完善党员教育与管理，提高党员整体素质。
（1）形式和内容：党外群众测评、党内互评和支部评议三者相结合，主要针对党员的理想信念、道德品质、组织纪律、生活作风、学习与工作表现等方面进行评议，着重考察先锋模范作用的发挥情况。
（2）奖励与处罚：按党员总人数10%比例评选优秀、推介典型，对所有表现优秀者在全院范围内张榜公开表扬并对优秀正式党员颁发“优秀共产党员”荣誉证书，鼓励再接再厉、永葆先进，倡导其他党员和团员学生以先进典型为榜样，勇追猛赶，齐头并进；对综合评议不合格的党员除进行公开批评外，院党委领导、支部书记将主动找其谈话，找出问题所在，将其引导扭转到正途上来，对屡教不改者，是预备党员的予以延期转正甚至取消预备党员资格；是正式党员的视情节轻重给予“警告”处分直至“开除党籍”。
在我院近三年的民主评议活动中，涌现了一大批表现优秀的学生党员，其中有38名正式党员被授予学院“优秀共产党员”，12名预备党员获得全院张榜公开表扬。2名测评反映在某些方面有待改进的高中党员在院党委领导、支部书记的引导教育下，及时纠正恶习、改过自新，均已达到了一名合格共产党员的要求。
2、开展师生恳谈，助力学生思政教育
为更好的贯彻党的教育方针，加强和改进大学生思想政治教育，努力培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和可靠接班人，学院建立了党委书记、副书记、支部书记定期与学生恳谈的制度，在每周日晚上有目的性、有针对性地安排学生与书记们恳谈交流。恳谈安排表在每学期初发到各班级，提前告知每个学生，鼓励学生积极参与。
(1)引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观：始终把学生基本的道德、诚信品质放在第一位，树立“成才必先成人”的理念，保持积极主动的学习和生活态度，培养讲诚信、有教养、由品味的高尚的高素质大学生。
(2)了解学生学习、生活状况，并帮助学生制订学习成才规划：通过开展师生恳谈、了解学生的学习、生活状况，把关心关爱学生落到实处，指导他们探索有效的学习方法，增强学习的主动性，主动从中学的应试教育过度到大学素质教育，引导和培养他们的学习兴趣，帮助他们制订切实可行的学习计划，扬起风帆朝着远大理想奋进。
（3）了解教师在教学过程中存在的问题：师生恳谈既要引导学生学会学习、学会思考，也要通过倾听学生的意见、了解教师的教学效果，并及时向有关人员反馈，促进教学建设。
师生交流恳谈活动的开展，扭转了在大学生思想政治教育工作中，仅依靠说教式的，单
一、初浅的思想品德授课教育无法让学生接受的局面，学院绝大部分学生树立了正确的人生观、世界观、价值观，积极向党组织靠拢，在校学生95%以上递交了入党申请，党校培训结业率90%以上，党校骨干班培训结业率60%左右，学生党员比例维持在12%左右；学生的求知个性大大增强，在各类学科竞赛中均取得了良好成绩；学生社团活动丰富，学生参与率和好评率较高。
3、开展跟踪考察，确保党员成长质量
重点培养对象跟踪考察制度是保证党员质量的需要，也是发展对象成长进步的需要。学生党支部在实际工作中认真履行考察制度，严格党员发展程序，保证党员成长质量。
跟踪考察具体要求：
（1）重点培养对象在考察期内必须自觉接受党支部的教育、培养和考察，积极主动地向组织如实汇报思想，积极参加党组织开展的活动，努力从思想上入党。
（2）重点培养对象的介绍人要从多方了解其思想、学习、工作、生活等方面的情况，将考察情况以书面形式汇报学生党支部，并认真客观地填写半年考察意见。
（3）介绍人须定期与不定期地与培养对象谈话，谈话内容包括对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的基本知识、党建基本理论的认识，还可以具体联系学习、工作、生活等各方面的具体情况展开谈话，谈话必须有记录。
（4）重点培养对象的群众座谈会由其介绍人或支部指定人员主持召开，与会人员必须具有代表性，其意见须如实记录、上报。
（5）考察期间，介绍人协助党支部整理好重点培养对象的个人材料，包括入党申请书、个人自传、政审材料、团组织意见以及群众座谈会记录等，不得遗漏或更改介绍对象的个人材料。
（6）考察期间，在肯定介绍对象的优点的同时，介绍人必须实事求是地指出其缺点和不足，待其条件成熟时积极向党组织推荐。
三项设立：设立党员示范岗、设立学风督察组、设立年级党小组
1、设立党员示范岗，塑造党员良好形象
为进一步加强党支部的号召力和吸引力，明确党员责任，塑造党员良好形象，并以此加强党员管理与监督，促进宿舍文明建设，我院在学生党员中实施了学生党员责任岗制度和“一个党员一面旗帜”公示制度。
（1）在学生宿舍设立党员寝室责任岗：要求党员在宿舍区自觉带头注意生活细节，养成良好生活习惯，带头搞好宿舍环境卫生，做到优良学风进我“家”、严谨纪律进我“家”、清洁环境进我“家”。同时热心帮助身边同学解决在学习、生活等方面的困难，力争做到处同学之所处，想同学之所想，给同学之所需。
（2）在学生宿舍橱窗树立“一个党员一面旗帜”：在学生宿舍出入口橱窗公示支部设置和党员照片等信息，激励党员自觉带头刻苦钻研，努力提高学习成绩，争做勤奋学习的表率；带头严格遵守国家法律和校纪校规，弘扬正气，敢于向不良现象作斗争，争做遵纪守法的表率；带头正确对待个人得失，一切以集体利益为重，积极主动为同学服务，认真负责、任劳任怨，带领同学完成各项任务，争做乐于奉献的表率。
（3）、在学生宿舍区设立党员意见箱：及时了解学生对党支部、学院党委以及学校的意见和建议，对反映特别突出的问题进行重点调查，深入分析，及时纠正，致力于在学生中形成“一切行动听指挥、一切困难找组织”的共识。
2、设立学风督察组，狠抓班级课堂考勤
学风是治学之风、做人之风，良好的学风是学校的灵魂，是培育优秀人才的重要保证。为进一步加强学风建设，学院在党支部中设立学风建设督察组，狠抓班级学风建设，由党员带动和督促全院学生认真学习，共同营造良好学风。
（1）实施办法：在全体党员中按专业班级分布抽调部分责任性强、积极性高的党员组成学风建设督察组，督促6个学生党支部安排党员每周对所管辖的班级随机抽查4个班次的主干课程到课率情况。各支部的考勤数据汇总后由督察组统计，并将考勤结果在全院范围内张榜公布。
（2）奖惩措施：对学生到课情况优秀的班级提出公开表扬，并在学生参加党校骨干班培训、学生奖助学金评选等方面给予适当倾斜；[课件 ]对连续缺课率较高的班级提出批评，并取消该班级所有集体荣誉参评资格；对连续缺课2次或一学期累计3次以上缺课的学生提出批评，取消其本学期推优入党、评奖评优的资格，并由班主任和辅导员老师找其单独谈话，督促扭转逃课现象，集中精力搞学习，扎实提高学业成绩。
学院依托党支部学风建设督察组，狠抓班级学风建设取得了良好成效，学习氛围日渐浓厚，学生培养质量不断提高。学生的学习主动性大大增强，学生期评成绩优秀率达到40%；历届考研上线率维持在30%，且考取“985”、“211”工程学校者居多数，有2名学生被国外大学录取；学生违纪违规现象越来越少，班级学生4年不能正常毕业的学生不到1人。
3、设立年级党小组，扩充支部工作职能
为进一步健全党支部体制和职能，完善党员的教育、监督、管理和发展工作，我院在党支部中成立党小组和党章学习小组，有力保障了支部各项工作的圆满完成。
（1）党小组的设立与职能：按“高年级党员人数多，每班成立一个党小组，低年级按年级成立党小组”的原则，每个支部均设立4至6个党小组，各组选定组长1名，副组长1至2名，组长纳入支部委员管理行列。党小组的主要职责是组织学习党的有关知识，教育监督每个党员的日常行为，督促党员履行支部决议、完成支部布置的任务，加强党员和团员群众的联系，确保党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用的发挥。
（2）党章学习小组的设立与职能：原则上按班设立，每班成立一个党章学习小组，由班级团支部书记兼任组长，党章学习小组的主要职责是以自学和讲座辅导相结合的形式开展学习、讨论、交流、座谈等活动，在广大同学中宣传党的基本路线、方针、政策，宣传学院的各项规章制度和学生入党程序，并在各项活动中考察入党积极分子，推荐优秀团员作为发展对象，充实党员队伍。
第三篇：党建工作案例
开展学习教育
争做党员先锋
“两学一做”活动是学校党员发挥先锋模范作用的载体，崆峒区东大街小学党支部因地制宜，围绕开展“两学一做”学习教育活动，结合学校“党员先锋”创建工作，积极了开展丰富多彩的学习教育实践活动，取得了实效。
一、开展学习教育，创新党建内涵(一)推进目标管理。在党员教师中率先推行目标管理，要求每位党员教师进行自我剖析，根据自身岗位职责、专业特长等拟定个人发展目标，以目标引领发展，以目标促进发展。同时，结合贯彻落实国家中长期教育发展规划纲要和市、区教育工作会议精神，借鉴党员目标管理办法，明确学校教师群体三年发展目标。学校党支部实施目标管理，以点带面，使全体教师学有目标、赶有方向，营造了人人争先，竞相干事，努力成事，争创一流的良好氛围。
（二）推进亮岗履职。组织区级以上优秀党员教师、党员学科带头人、党员特级教师、党员劳动模范等作创先争优公开承诺，并组织引导党员和全体教师明确岗位职责，形成推进学校科学发展的合力，营造学先进、比先进、赶先进的氛围，充分发挥党员的主体作用和先锋模范作用，实现党建工作与业务工作有机融合，同步推进。
（三）推进觉悟改造。党支部以专题教育为抓手，通过学习党章、师德讲座等载体加强党性锻炼和师德教育，先后组织全体党员学习理论，重温党章、学习了《总书记系列重要讲话读本》、《论群众路线——重要论述摘编》等一系列书籍，组织讨论，撰写读书笔记。校长亲自带头上党课，以《做合格党员》为题，结合当前“践行党的群众路线，办好人民满意教育”宗旨，向全体党员教师提出践行党的群众路线，积极工作、积极生活、积极创造，努力为开创幸福事业发扬正能量精神，为学生的幸福人生添砖加瓦的要求。
二、争做党员先锋，发挥示范作用
（一）开展争做“师德先锋”活动 结合校本培训和“师德讲座”，积极组织师德高尚、责任心强、工作成绩突出的党员教师做师德事迹报告，以身边人、身边事熏陶感染其他党员和非党员教师，让他们在潜移默化中养成爱岗敬业的自觉性。还通过评选表彰师德标兵、优秀教师、先进教育工作者、优秀党员等，以及开展师德演讲、优秀师德案例征集、签定师德承诺书等形式，营造“比学赶超、争当先进”的氛围，激励党员教师争先进，做模范，当表率。优秀党员教师孟学慧老师30多年来，注重“培优补差”工作，不让一个学生掉队，用崇高的师德树立了“一个都不能少”的共产党人觉悟。
（二）开展争做“学习先锋”活动
结合创建学习型基层党组织活动，组织党员多形式、多渠道、多层面深入学习和贯彻十八大精神和习总书记系列重要讲话精神，以及学科专业理论知识，用理论指导实践，用知识武装头脑。还重点围绕学校教师群体发展目标，积极鼓励党员教师参加各种形式的培训学习和学历进修，率先实现目标。目前，我校党支部在职党员38名，有高级教师30人，一级教师8人，具备本科学历30人，这为推动教师群体专业发展做出了榜样，为推动学校发展提供了人才支撑。
（三）开展争做“教学先锋”活动
结合学校推进的“3步6环节课堂探究”课题，党支部开展系统专业理论学习、党员岗位练兵、同课异构教学研讨、学科教学观摩、送教下乡、主持参与课题研究等形式，积极搭建平台，使党员教师在参与活动过程中教育教学视野得到开阔，能力得到提升，先锋模范作用得到发挥。据不完全统计，两年来，先后有近20人次党员教师在省、市、区各级教育教学竞赛获奖，有5人次被评为省市、区学科带头人和骨干教师，有30余人次党员教师送教下乡，为兄弟校执教示范课、观摩研讨课，或举办专题讲座。党员教师贾佳专业发展有追求，目前是全区最年轻的高级教师；党员教师饶俪婷是80后，“初生牛犊不怕虎”的她参加全省少先队辅导员竞聘中一举夺得副总辅导员的光荣称号；党员教师王广业务精湛，获得全省小学数学课堂教学比武一等奖。
（四）开展争做“奉献先锋”活动
结合主题实践活动和重大纪念日，积极组织开展党员义务奉献日活动、我为家乡尽份力活动、“两学一做我做先锋”活动、党员示范岗活动等，积极发挥“一个党员就是一面旗帜”作用：活动中，党员教师能主动响应区委区政府号召，积极行动起来，担当志愿者。教师节上，积极倡议广大党员教师参加无偿献血，履行社会责任，传递正能量。学校党员教师以实际行动为党旗增添光彩，受到了社会各界的好评。党员教师杨乾妹身为德育办主任，带头为生活有困难的孩子排忧解难，捐款捐物。她专业素质突出，在学校养成教育中摸索出自己独特的管理体系，联动家委会，开展了“幸福七色花”“家长百家讲坛”“星级学生晋级”等一系列特色活动，取得了积极成效，广受好评。
（五）开展争做“帮扶先锋”活动
为充分发挥发挥党员示范作用，学校党支部实施了“五个一”工程（即：一个支部委员挂靠一个党员；“一联一”，一个支部委员联系一个年级；“一带一”，一个党员带动一个班级；“一促一”，一个党员促进一个非党员教师的提高；“一帮一”，一个党员帮助一个特困学生）。
学校党支部要求全体党员以帮助学生解决在学习、生活、身体、心理等方面的困惑为重点，至少与一名心理有困惑、学习有困难或家庭教育环境不好的特殊学生结对，建立帮扶档案，经常深入学生家里开展家访活动，做好动态管理记录。党员教师有针对性制订帮扶措施，积极通过信息网络、传递爱心小纸条、每天听听悄悄话等形式，既帮助了学生，又为其他教师开展帮扶工作提供了可借鉴的方式方法。还通过与非党员教师结对帮扶，要求全体党员学科带头人、党员骨干教师、党员特级教师与其他党员和非党员教师建立帮扶关系，在工作和生活上给予帮助。党员教师争做帮扶先锋，促进了双方共同提高，发挥了模范作用，融洽了校园氛围，及时将教育成果转化为优化学校管理、提高办学质量的力量，进一步提高了党支部的凝聚力和感召力，也推动了学校进一步发展。学校先后获得“崆峒区先进学校”、“崆峒区标准化学校”、“平凉市平安校园”、“平凉市书香校园”、“崆峒区文明单位”、“崆峒区小学质量检测成绩优秀单位”、“崆峒区安全文明单位”、“崆峒区小公民道德建设示范学校”、“崆峒区交通安全示范学校”、“崆峒区优秀基层党组织”等荣誉称号。
三、弘扬“榜样的力量”，经验分享交流
党支部开展了“榜样的力量”经验分享交流会。通过此次“榜样的力量”经验分享交流会，挖掘出广大党员中涌现出的感人事迹，用小事情传递正能量，使每个党员学有标杆、做有榜样，用行动体现信仰信念的力量。通过签署承诺书加强教学督导、三级听课检查、严格课堂考勤、学风建设等措施和活动，学风建设初见成效。学校不断完善年级组、学科组双轨并行的管理机制；充分发挥教导处、教研室、工会等部门的职能作用，达到了学校“时时有人抓，事事有人做，工作无空档，学校无闲人”的良好效果。规章制度显刚性，细节管理显人文，坚持以人为本，关心教职工生活；让制度“看守”校园，让人文润泽校园，逐步实现学校管理的科学化、制度化、规范化和人文化。
“将支部建在网上，把党员连在线上”，党支部先后建了QQ群和微信群，利用新媒体的便利，规定了统一在线时间，开展网上集中学习、讨论交流，并对党员学习情况进行定期进行检查，督促全体党员逐步形成了自主在线学习和自觉在线汇报思想的好习惯。通过党支部书记领读党章、学习讨论、心得分享等方法，使大家懂得党的性质、纲领、路线和方针政策；了解党的指导思想、党的宗旨；明确党员的义务和权利；严守党的组织原则和纪律。
四、关注家庭教育,深化教育活动
学校党支部在教育局党委的领导下，坚持引导青年无私奉献、团结友爱、助人为乐的优良品德，关爱留守儿童，组织活动多样，结合专业知识，富有特色,完善学校服务社会和深化“两学一做”教育活动。学校党支部创新学习方式，成立完善了家长学校委员会，设立班长、学习委员、组织委员等职，建立工作流程表和定时学习制。在日常工作中，遵循“一奖三会”家教模式。“一奖”是设立“教子有方”奖，对能够科学、合理教育子女的家长给予表彰奖励，使受奖“典范”带动整个家长群体。“三会”即：召开家庭教育“经验交流会”；；定时召开“家长恳谈会”；；定时召开“家长寄语”评比会。使学校、家庭、社会教育形成合力，使三位一体的教育网络既有外延也有内涵。二是成功举办了知识竞赛，“以赛促学，学做结合”，率先在学校掀起了 “两学一做”学习教育的高潮；三是为了解决“学什么，怎么学”的问题，对局党委要求的必学书目研读、总结，设立了学习教育活动心得体会展示栏，方便党员教师随时看、随时学。
第四篇：党建工作案例分享
党建工作案例分享五篇
【篇一】
近年来，**县**镇始终坚持以抓党建促脱贫、促乡村振兴为基本导向，不断加强基层党组织建设和党员、干部、后备干部队伍建设，采取有效措施，为脱贫攻坚、乡村振兴提供了坚强的组织保证，取得初步成效。
一是强化基层组织建设。
扎实推进“一抓双促”活动，坚持问题导向，对软弱涣散村和后进村党组织存在问题对症下药，确保如期完成整改，有效发挥农村基层党组织的核心堡垒作用。实施党建助力脱贫攻坚行动计划，以党建工作规范化领航脱贫攻坚，实现集体经济“空壳村”清零。党组织书记带头致富、带领群众共同致富、带动村集体增收作用发挥明显，村“两委”班子在引领脱贫攻坚、助力乡村振兴发展方面协调高效，执行力和战斗力明显提升。二是狠抓党员干部培养。
**镇坚持以工作识人才，注重对工作冲锋在前、实绩突出的基层干部优先提拔重用；注重从青年农民、农民工中发展党员；注重从致富能手、农民工、大学毕业生中储备选拔村级班子力量。加强党员干部在常规的理论教育、党性教育、党风廉政教育基础上，推动脱贫攻坚、乡村振兴能力素质教育。坚持“严管”“厚爱”有机结合，压实主体责任，强化正向激励，充分激发基层人员在工作中的主动性、积极性和创造性。创新党员发挥作用途径，通过设立党员示范岗、无职党员设岗定责等，充分发挥广大党员在脱贫攻坚、乡村振兴中的先锋模范作用。三是突出发展质效。
找准基层党建引领脱贫攻坚的落脚点，继续扎实推进脱贫攻坚，按照“精准扶贫、不落一人”的总要求,全力抓好“两不愁、三保障、一安全”和“354+N”巡视巡察整改工作；继续抓好产业扶贫，全镇建立6个产业扶贫基地，把产业发展作为实现贫困人口精准扶贫、稳定脱贫的主要抓手；全面落实各项帮扶政策，抓实精准帮扶，发挥好驻村工作队和帮扶责任人的作用，更加注重激发贫困人口内生动力，确保帮扶精准、群众满意；找准脱贫攻坚和乡村振兴的结合点，提前谋划乡村振兴先锋队伍，有力带动全镇各项工作有序推进。【篇二】
**市**县开发区东关社区积极搭建党建网格，系统谋划、扎实推进、联动开展基层社区党建网格化管理，取得明显成效。
科学布局，健全网络化组织体系框架。社区党总支根据社区党员状况和新形势的要求，不断扩大党建工作面，不断完善社区基层党组织网络，将辖区分为6个网格，党总支书记为主要负责人，负总责；由“两委”干部担任网格长，履行党建网格职责。各个网格的党员，通过开展丰富多彩的活动充分发挥党员在维护和谐稳定、普及科学知识、畅通社情民意、同担服务需求、延伸党建管理等先锋模范带头作用，把党员能量有效地集聚起来，消除党建“空白点”，真正实现了以社区党总支为核心、网格为主体、党员个人为前端的网络化新格局。
创新举措，打通服务群众“最后一公里”。社区网格建立微信群，及时发布各种政策及工作要求。实行为民服务群众“最多跑一次”，居民在群内直接反映困难和需求，网格工作人员第一时间登记并协调予以解决，及时反馈至群众，不断提高服务效率。社区组织各网格建立“流动办公桌”，现场为居民提供城乡医疗保险缴纳、就业失业登记等业务办理，为居民提供优质服务。紧密结合社区建设和群众思想教育的实际，结合当前扫黑除恶工作，各网格开展专题宣讲15次，服务群众1400余次。在脱贫攻坚工作中，社区各网格做深做实宣传工作，累计发放宣传材料1600余份。定点设立意见箱，专人负责定期收集民情民需，解决具体问题40余个，做到事事有答复、件件有回音，群众满意度达90%以上。
联动治理，实现工作“一网融合”“一网打尽”。党总支负责对社区工作牵头抓总，指导督导居委会、党建网格点开展工作；居委会整合社区内各类资源、力量，协调社区重大事项，引导推进居民自治；各网格围绕“组织协调、关爱党员、联系群众”履行职能，实现基层党建、社会治理、城市管理、公共服务的一网融合。社区投入80余万元加强人居环境治理，投资3万余元对全社区所有老旧房屋进行修缮加固，对375米的吕沟进行清淤、拓宽，全社区绿化面积达1500平方，增设文化墙、大戏台，扩建“两室一场”，充分满足居民文化生活的需要。通过党建网格化管理，各网格履职尽责，各显其能，改善了社区环境，方便了群众办事，融洽了干群关系，为社区稳定和谐发挥了重要作用。
【篇三】
近年来，**县**镇党委结合农村基层党建重点工作，推深做实农村基层党建工作，始终坚持把服务群众、方便群众、造福群众作为基层党建工作的出发点和落脚点，积极探索“党建+”新模式，构建党建工作服务体系，让党员群众时刻感受到基层党建的温暖。
“党建+党小组”，村民生活更舒心。打通“最后一公里”，服务是关键。该镇积极探索研究改善村容村貌，提升农村人居环境，增强村民群众生活的幸福感和满足感，采取党总支主导、党支部主管、党小组主抓的方式，把脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接，结合党员活动日，细化任务分解，划分责任区域，以党小组为单位，由村党建指导员、党支部书记、党小组长分段负责，确保责任精准到人。
“党建+互联网”，组织生活更顺心。将网络有机地融入基层党建工作的各个环节，使基层党建服务拥有更多资源、更广阔空间。党员微信交流群、QQ群如同线上的“流动家园”，将相隔千里的党员聚在一起。党建微平台公众号就像指尖上的“智慧党建阵地”，及时宣传政策、推送信息，帮助在外务工的党员排忧解难和了解党组织活动动态。党员干部远程教育网、学习强国APP则是虚拟世界的“交流场所”，让党组织的关爱更有温暖，党员群众服务更遂心。
“党建+志愿服务”，服务群众更贴心。与新时代文明实践站相融合，建强三支志愿者服务队伍(党员志愿服务队、巾帼志愿服务队、村民志愿服务队），在服务百姓、化解矛盾纠纷等方面发挥党员志愿者先锋模范作用。通过开展以爱心助老、爱心助残、爱心助困、爱心助成长为主的“爱心四助”活动，不断彰显村党组织和党员在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐等方面的模范带头作用。开展为民服务送到家志愿服务活动，采取下单服务、结对联系等服务模式，为群众上门服务。通过与孤寡老人结成帮扶对子，提供帮扶和照料，实现“温暖照料，空巢不空”，着力增强基层党组织的感召力和影响力。
“党建+制度建设”，服务基层更暖心。积极推行党员量分考核制度、激励引导制度、工作责任制度等三项制度，以制度保障服务常态化，提升基层服务能力，通过实践证明，有制度做保障，服务群众更加快捷，解决问题更加精准，党组织作用更加突出，让基层党建在服务中更加暖心。
【篇四】
**县**镇按照“一抓双促”工作要求，充分发挥党建引领作用，推动党建工作与脱贫攻坚深度融合，为决战决胜脱贫攻坚注入强大动力。
突出党建引领，加强“红色阵地”建设。该镇对**张庄村为民服务大厅进行改造提升，同时为各村更换科室门牌、制度牌等标牌110余个，使村级阵地的面貌焕然一新，使党建工作更好地融入扶贫、服务扶贫、推动扶贫，为该镇脱贫攻坚提供了坚强的组织保障。
突出党建引领，加大农村环境整治。该镇在道路两侧、房前屋后种植绿色植被，提升乡村绿化水平；对辖区14座4万余平方米的坑塘进行全面治理，修复了周边土壤，清理了垃圾，营造了良好的人居环境，提升了脱贫幸福感。
突出党建引领，壮大村级集体经济。该镇充分发挥党建引领作用，创新集体经济发展模式，因村制宜发展壮大村级集体经济。**社区3万吨级粮食储备库项目预计收益达到50万元，梨园新村300亩葡萄园种植项目预计收益达到26万元，洪河村车厘子大棚项目预计收益达到22.8万元。通过大力发展村级集体经济，吸纳了贫困户就业，让贫困群众的“钱袋子”鼓了起来，实现了脱贫。
突出党建引领，开展实用技术培训。该镇大力开展贫困户特色种养业、电子商务、手工艺等实用技术培训，拓宽增收渠道，增强致富能力。先后组织开展贫困户特色种养业培训20余场次，培训人数800余人；培训电子商务、手工艺等技术人员120人，帮助参训人员提高自身发展动力，增强了贫困户“自我造血”能力。
【篇五】
**区着眼新时代城市基层党建新特点新要求，注重以“网格化”管理为突破点和主抓手，压实主体责任，落实重点任务，做实综合治理，着力打造城市基层党建新格局。
在“网格”上建好“指挥部”，强化组织调度。构建城市社区网格化管理新模式，坚持上下联动，重心下移，增强对网格的组织领导。一是完善工作机制。将城市基层党建96项重点任务细化分解，制作“一表四清单”，构建“区—街道—社区—单元网格”管理模式，链式传导压力。建立区四大班子党员领导干部联系包保网格机制，将网格作为推进任务落实的最终“落脚点”，实行“单月通报”、“双月调度”，直接靠前指挥，强化督查指导。二是发挥中枢作用。构建“纵向到底、横向到边”的一体化网格式区域党建管理体系，统筹协调推动网格内各单位各行业党建互联互动。深入推进街道“大工委”、社区“大党委”建设，依托网格组织68家驻区单位与街道社区签订共驻共建协议，划定“大、实、要、急”4类事务工作范围，召开党建联席会议解决区域性、群众性重点问题。三是促进深化改革。通过不断增强社区网格内党组织协调和领导统筹能力，倒逼街道深化管理体制改革，统筹推动街道赋权扩能，落实准入制度为社区减负，构建“网格发现问题-街道社区反映问题-主管部门处理问题-网格反馈评价意见”的闭环式工作机制，实现街道社区吹哨、主管部门报到。制定完善社区网格管理新方案，实行责任清单和权力清单“两单制”管理，利用网格指挥调度各类资金、资源和项目，促进网格发挥作用。
在“网格”上种好“责任田”，夯实工作基础。将加固筑牢城市社区网格作为重点，不断充实工作力量，提升社区网格党组织灵活机动、快速反应、精准服务能力。一是建好组织体系网。按照“全覆盖、界限明”的原则，将全区11个街道58个社区划分为647个网格，建立422个网格、楼栋党支部或党小组，构建“社区党组织-网格党支部-网格(楼栋)党小组”三级组织架构，配备网格党建指导员，调动辖区单位、小区物业、住户业主共同履行社区管理责任，实现党建、综治、城管、信访等“多网融合”。三里湾街道淮河路社区结合社区综治、信访化解、文明创建等工作，以50户为1个网格，细分36个网格，引导在职党员深入网格主动戴党徽、亮身份，作奉献、树形象。二是筑牢安全防护网。疫情防控中，依托网格成立临时党支部243个，迅速组织动员区、街道、社区、驻区机关干部、普通党员和群众6支力量向一线集结。区四大班子领导带头包保，区直机关371名科级以上干部下沉一线联系243个城区小区，落实包保责任，设立党员责任区、先锋岗，组建党员突击队，引导党员冲锋在防控一线。三是织密日常保障网。进一步精细划分社区网格，严格落实“双报到、双通报”制度，引导驻区单位和在职党员进入网格开展共驻共建、志愿服务等活动，保障日常工作开展，确保责任落实全覆盖、无遗漏、无死角。
在“网格”上服务“大民生”，引领基层治理。依托网格服务群众促民生，树牢党组织宗旨意识，增强党建引领基层治理能力，提升党建工作质量。一是注重品牌创新。开展“一街道一精品”、“一社区一品牌”、“一网格一特色”创建活动，结合当前文明创建重点工作，将任务分解到网格，健全服务承诺4项制度，强化责任包保，6名社区党组织书记因实绩突出挂任街道党工委委员。城东街道推行“网格长”制度，由街道党工委书记、社区党组织书记和楼栋长分别担任一级、二级和三级网格长，每网格配备网格员，实现工作任务与党建网格精准对接，打造红色网格。二是突出党建引领。实施党建引领“红色物业”工程，建立“区住建局和红色物业公司—街道—社区”3级网络，落实区、街道、社区、物业小区负责人和包保员5级服务，提升保秩序、保清洁、保维修、保安全、保宣传、保活动“六保”服务能力，将党组织政治功能融入物业服务领域，破解物业“组织失管”难题。建立“红色物业管家服务群”，组建“服务送到家跑腿团”，为小区住户采购生活必需品，打通联系服务群众“最后一百米”。三是全面推行“一线为民工作法”。建立“机关联系社区、党员联系群众”工作机制，2019年，全区8000余名在职党员下沉网格走访居民群众3.1万余户、小微企业1100多家、群众性社团137个，帮助群众解决实际问题1.2万余个。依托社区党群服务中心，设立与群众生产生活密切相关事项服务窗口，推行“最多跑一次”改革，实现群众“少跑路”，基层治理水平明显提升。
第五篇：党建工作案例材料
党建工作案例材料三篇
【篇一】
******认真贯彻落实全国基层党建工作重点任务推进会精神，切实履行**“十百千”创建行动要求，压实责任，强化担当，选树标杆，促进“两新”组织融合共建，推动全**非公有制经济组织和社会组织党建水平取得新的突破。
促融合，谋共建，“四＋”学习显成效。创新实行“三融合，三帮带，四学习”模式（即“税企联建”、“协社联合”、“部企融合”的三种融合模式；“先进帮带后进”、“部门帮带企业”、“社区帮带协会”的三种帮带作用；以“党员夜校”为核心，“履行签到”为抓手，“周末补学”为补充，“KPI”考核方式为管理的夜校+签到+补学+考核“四+”学习法），有效促进各党支部相互交流、资源共享、和谐互助，切实解决企业党员生产任务重、集中难、管理难、教育难的工学矛盾，提升基层党员教育管理水平，构筑“两新”组织融合共建、共谋发展的格局。
挥党**，把严关，选树标杆促发展。依据**非公有制经济组织和社会组织党工委《关于做好全区、全**党建工作示范园区、“双强六好”非公有制企业党组织、“六个好”社会组织党组织和优秀党建指导员推荐上报工作的通知》，****非公党工委着力抓好先进党组织示范引领工作，经全面考察、审核档案、广泛征求党员、群众及各有关部门意见，严格按照优秀党建指导员、“双强六好”、“六个好”的标准，对全**非公有制经济组织和社会组织党建指导员、党组织进行选树标杆，推荐上报优秀党建指导员5名，“双强六好”非公有制企业党组织3个、“六个好”社会组织党组织1个。优秀党建指导员的指导工作得到认可，优秀党支部的党建成效得到肯定，“两新”组织党建工作水平得到有效提高。
严制度、规流程，支部建设上台阶。针对党支部“三会一课”记录不健全问题，继续实行由组宣委员和党支部书记逐一审核签注“三审”制，确保会议内容的准确详实。为了认真落实“三会一课”、组织生活会等党内组织生活制度，**非公党工委鼓励各党支部相互学习，取长补短，有效推动非公有制经济组织和社会组织党支部规范化、标准化建设。大力推进“双向交叉任职”，注重从业主、企业高管和社会组织负责人中选拔培养党支部书记。对换届党支部的候选人人选进行了考察、审核、把关，并优选配强了党支部书记及组宣委员，为提升基层党建水平充实了组织力量。
【篇二】
近年来，**市**县用力在社区、根植于群众，加强城市党建“网格化”管理，全面提升社区基层治理，探索创新社区党建“网格化”管理与服务群众、综合治理深度融合，建立“网格+”制度体系，加快推进社区治理资源整合和治理能力升级。
织网定章，夯实党建“网格化”管理基础。一是划定网格。推行社区党组织与驻区单位党组织结对共建、与物业行业的党建联建，落实县直牵头部门负责，统筹县直机关、驻略单位、非公和社会组织等党组织对接社区，3000余名党员融入社区“大网格”；按照小区、街区、路段、楼宇、单元等居住区域或商场、超市、门店、市场等经营区域分级建立网络单元，每个社区划分若干个网格，做到横向到边，纵向到底。二是建强组织。建立完善网格“链条”，由街道办党委负责抓总，每个社区设置“一级、二级、三级”网格，分别由社区支部书记（主任）、委员、居民小组长担任责任人，将社区党建融入网格单元，形成闭合式组织链接。三是健全制度。制定《网格化管理服务实施方案》《网格责任人工作职责》等相关制度，建立民情受理、限期办结、意见反馈、跟踪服务和群众测评等一体化工作机制，完善社区内党组织资源、需求和服务清单，通过各类党组织互联互动、共建共享，实现人往网中走、事在格中办。
精管细治，落实党建“网格化”管理措施。一是搭建平台。围绕中心工作、服务居民群众，以社区居民基本信息为基础，建立网格数据信息平台，涵盖空巢老人、残疾人、低保家庭等特殊群体档案，建立人员信息数据库，并将涉稳涉毒及**等敏感信息及时与相关部门对接，有效提高数据精度。二是用好网格。推进驻区单位资源下沉，使网格内每个行为主体既是资源发出者，又是资源回馈受益者，要求网格党员主动担负宣传党的方针政策、落实党建要求、和谐党群关系的“政治领航员”，关心邻里关系、环境卫生、困难群体的“邻里守望者”，巡查精神文明、城区环境、综治**的“社区卫士长”三重角色。配套建立网格员民情日志，及时将矛盾纠纷、意见建议、疫情防控等信息收集反馈。
固强培弱，提升党建“网格化”管理实效。一是细化培训。针对党组织联动不及时、网格员业务不熟和群众配合不到位等薄弱环节，围绕贯彻上级决策部署、政策法规、党建业务和疫情防控及卫生健康等内容，举办网格员培训大会，各级网格员采取学习强国APP、微信派学、上门送学等方式，对居民群众开展疫情防控、公民道德、文明法制学习教育以及各类主题实践活动，教育引导社区居民从“我要什么”向“我做什么”转变。二是优化服务。以网格党建引领疫情防控、为民服务和社区治理，依托微网格事务管理促进公共议题聚集和老年人、居民就近参与。同步开展关爱弱势人群帮助解困、关爱老年人群帮助解忧、关爱失业人群帮助解愁、关爱重点人群帮助解痛、关爱辖区居民基本生活帮助解难“五帮”服务和生病送关怀、困难送温暖、就业送信息“三送”服务。
【篇三】
**市回民区是全国仅有的5个城市民族区之一，辖区内伊斯兰教、基督教、天主教、佛教、道教并存，有23个民族共同生活于此。近年来，回民区全面贯彻落实党的民族宗教政策，深入贯彻落实____总书记关于民族工作的重要论述精神，坚持以党建为引领，统筹推进地区民族团结工作，通过抓基层组织建设、少数民族干部培养使用和基层文化引领，民族团结工作不断取得新成效，有力促进了地区和谐稳定发展。
一、抓基层组织建设，强化民族团结凝聚力
以民族团结示范区创建为抓手，创新党组织设置方式，引导各民族群众共治共享、主动参与基层治理。在区属社区全面推行党建联络员、楼栋长、单元长三级管理体系，让熟悉本民习惯、与本民族关系密切的少数民族党员扣起责任，发挥作用。截至目前，全区细化梳理的615个基层治理网格中，主动担任党建联络员、楼栋长、单元长的少数民族党员有879名，增强了服务能力，群众满意度明显提高。着力推进党建促脱贫攻坚工作，以共建美丽新农村为主题，结合村(居)“两委”换届，进一步优化村(居)干部队伍结构，把有威望、懂经营、会管理有文化的少数民族党员选拔到村(居)“两委”班子中，使其成为推动民族团结、带领群众致富的“火车头”。截至目前，回民区19个村（居）114名“两委”中，少数民族“两委”成员有14人，占12.3％。通过选好配强带头人，增强基层党组织的服务功能，有力推动了地区经济发展，回民区19个村（居）集体经济收入全部达到5万元以上，其中10个村(居)达到50万元以上，美丽新农村建设成效明显，民族凝聚力进一步增强。
二、抓干部结构优化，强化民族工作领导力
按照事业为上、人岗相适原则，精准科学做好城市民族区的选人用人工作。坚持把选拔任用民族干部同加强民族干部后备队伍建设紧密衔接，不断优化干部队伍结构，努力培养造就一支数量充足、素质优良的少数民族干部队伍。一是加强思想政治教育。坚持从学习培训、实践锻炼入手，着力提高少数民族干部综合素质，不断强化少数民族干部政治意识、责任意识。**年共举办民族理论政策专题讲座4期，培训486人次，通过对优秀年轻少数民族干部培训、轮训，强化了少数民族干部坚定不移跟党走、坚定不移维护民族团结、坚定不移投身回民区经济社会发展的政治自觉、思想自觉和行动自觉。二是注重一线锤炼干部。先后选派蒙、回、满、达斡尔等少数民族干部94人到脱贫攻坚一线、重点项目建设一线、社区线、疫情防控一线开展实践锻炼，帮助少数民族干部开阔视野、转变思路、增长才干。三是加强干部选拔任用备案。通过民主推荐、组织考察等方式，大胆选拔任用一批少数民族干部，将了解掌握的一批少数民族后备干部选入全区科级后备干部库进行重点培养。截至目前，回民区少数民族干部有173名，占全区科级部总数的38.8％。攸攸板镇和各街道都配备了少数民族千部，各部委办局机关党政领导班子中也都有少数民族干部，优秀少数民族干部已经成为推动回民区经济社会发展的骨干力量。
三、抓基层文化引领，强化民族团结向心力
切实发挥基层党组织的引领带动作用，不断丰富和创新群众性民族文化活动内容和形式，通过举办少数民族传统文化传承人培训班、向公众免费开放少数民族非物质文化遗产展厅、推广传习回族撂跤、查拳等传统文化项目，促进少数民族文化的传承保护，促进各民族之间的理解和交流。攸攸板镇党委和各街道党工委以民族团结为主题，以“我们的节日”活动为载体，在各类传统节日期间，举办“民族团结百家宴”小区美食评比、“靓丽回民区・民族一家亲”摄影作品展、党的民族宗教政策知识竟赛、民族团结法律知识培训等各类群众性文化活动，向群众生动展现民族团结发展的新风貌，引导群众更加清晰的认识民族团结的重要意义，进一步统一思想、凝聚共识，切实增强民族团结向心力。
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