第一篇：麻村小学学生评优奖励办法
麻村小学学生评优奖励办法
一、指导思想：
1、为全面实施素质教育，提高学校教育教学质量，促进学生的健康发展，特制定本办法。
2、学生评优是指对在学校各项活动中表现优秀、成绩优良的个人进行精神或物质的奖励。
3、学生评优应遵循公平、公正、公开的原则，面向全体，尊重个性，坚持民主。
4、学生评优活动应根据学校制定的评选条件，坚持学生自评、集体互评、老师申报、学校审批的程序，促进所有学生共同进步。
二、评比内容及办法 三好学生
㈠评选条件
1.在校是个德、智、体全面发展的好学生。
①思想品德好。能认真执行《小学生守则》与《小学生日常行为规范》，思想品德行为表现是同学的榜样。在班级、学校组织的各项活动中表现积极，是学生中的先进分子。开朗乐观，不怕困难，具有良好的心理品质。品德等第为“优秀”。
②学习成绩好。在学习上勤奋刻苦，有良好的学习习惯，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，是同学们的榜样。语文、数学、英语期中、期末成绩达“优秀”。③锻炼身体好。认真上好体育课，认真做广播操和眼保健操，讲究卫生，保护视力，积极参加课外体育活动与达标训练，身体素质较好，体育成绩良好以上。
2.在家是个勤俭、能干、有礼貌的好孩子。
①礼貌方面：孝敬父母，听从父母和长辈教导，不任性，能关心父母健康，能礼貌做客和待客。
②劳动方面：爱惜劳动成果，爱护家庭钱财，积极参加力所能及的家务劳动。主动帮助父母亲干活，自己能做的事情自己做。
③习惯方面：有良好的生活习惯，不挑吃穿，不乱花钱，按时学习，按时休息，业余生活健康、丰富多彩。
3.在社会上是个遵纪、守法、讲公德的好儿童。
①遵守公共秩序好。自觉遵守交通规则和公共秩序，在公共场所是个文明的小顾客、小乘客、小观众、小游客。不到营业性游戏厅、网吧或其它不适宜少年儿童进出的场所。
②遵守和维护社会公德好。尊重他人，主动帮助有困难的人，积权参加力所能及的公益劳动；勇敢机智地同坏人坏事作斗争；爱护公共财物，保护自然环境，保护有益的动物，保护文物。
㈡评选办法
1.班级学生民主评选。2.班委会讨论评议。
3.班主任征求各科老师意见。
4.班主任集中上报学校审查、核定。
5.三好学生人数占班级生数的10%，优秀少先队干部
㈠评选条件
1.乐于为集体服务，积极主动做好集体的各项工作。
2.有良好的组织管理能力，能协助辅导员做好班级管理工作。
3.在班级中有较强的合作协调能力，能较为妥善地处理班级常规问题。
4.严于律己，有较强的示范性，是队员们学习的榜样。
㈡评比办法
1.“优秀少先队干部”的评定实行班级内部评比、中队辅导员把关、上报少先队大队委员会核批的程序。
2.“优秀少先队干部”的评定坚持公开、公平、公正的原则，必须由各中队委员会组织本班全体学生进行评选。
3.“优秀少先队干部”的报批人数每班2人。
校园之星
依据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，结合我校实际，制定“校园之星”评选标准：
（一）校园之星的具体评选项目： 单项：学习之星、安全之星、文明之星、艺体之星、进步之星（共5星）
（二）校园之星评选条件：
（1）基本条件
1、凡参加评选的学生必须热爱社会主义，热爱中国共产党，热爱祖国，热爱劳动，热爱科学，积极要求进步。
2、凡参加评选的学生必须热爱学校和班级，自觉遵守《小学生守则》、《小学生校园行为规范》等各项纪律制度，品行端正，思想进步，积极参加学校、班级各项活动，受到师生的一致好评。
3、凡参加评选的学生在学校和班级的各项活动中，起积极作用，有一定的活动能力，在同学中有一定威信。
（2）各项具体条件
1、学习之星---上课专心听讲，按时独立完成作业，考试不作弊，珍惜时间，积极进取，有良好的学习习惯和学习方法，学习成绩保持优异。
2、安全之星——认真学习安全知识、积极进行安全知识宣传。上、放学注意遵守交通规则。不在课间做剧烈危险的游戏，不在栏杆边打闹，上下楼轻慢步走靠右行，安全知识活动中表现突出，发现问题及时报告老师。或有突出事迹。
3、文明之星---遵守学校各项规章制度，爱校护校，不损坏学校公物，不在教室、楼道大声喧哗。具有良好的卫生习惯，不吃零食，不乱涂乱画，不乱扔垃圾，积极主动关心学校卫生，使用礼貌用语，尊敬教师，尊重同学，热爱劳动，积极参加学校、班级组织的公益劳动。或有突出事迹。
4、艺体之星---平时积极参加文体活动，在体育、音乐、美术、写作、表演、主持等方面表现突出，成绩优异。或有突出事迹。
5、进步之星---在学习、行为习惯、礼仪上进步显著，并且能带动其他同学共同进步。或有突出事迹
(三)、评选办法：
1、各班级要高度重视，认真组织，提高学生的认识，调动学生争当“校园之星”、“班级之星”的积极性，增强学生的纪律观念和组织观念。
2、即先由班级同学推荐后选人，班委会进行评议，班主任征求任课老师意见，在班级设立“班级之星”专栏。
3、各班每月民主评选出“班级之星”。将学生名单和有关事迹材料整理汇总，上交少先队大队部。
第二篇：2022年小学学生评优奖励办法
2022年小学学生评优奖励办法
一、评选目的在各中队评选、表彰、宣传一批全面发展、品学兼优的“悦享少年”，以树立学生典范，形成正确导向，让学生学有楷模，赶有目标。通过评选使学生认识自己的优点与不足，找准自己的努力方向，使在全校营造争当优秀“悦享少年”的良好氛围。
二、奖项设置
（一）校级
1.百佳“悦享少年”：品学兼优，学生典范。
2.三好学生：思想品德好，学习好，身体好。
3.优秀班干部：热爱班集体，热心班务工作；是非分明，对待同学讲公平、讲正气、讲原则；积极参加少先队活动，班级管理工作出色，能在班级活动中起到模范带头作用。
4.优秀少先队员：积极参与组织班级活动、有强烈的服务意识，能协助老师做好班级的各项工作；根据“人人有事做，事事有人做”学生工作情况推选。
（二）班级（“悦享少年”之……）
1.慧心好少年：勤学善思，成绩优异，善于帮助身边同学共同进步。
2.知礼好少年：遵规守纪、文明有礼、爱护环境卫生。
3.书香好少年：热爱阅读、擅长书写。
4.友爱好少年：奉献班级，友爱他人。
5.励志好少年：各方面进步明显，具有潜力，充满正能量。
6.才艺好少年：热爱艺体科技，阳光自信，积极参加各项艺体科技活动。
以上10项荣誉可重复。
三、评选形式
各班要本着“正面引导，激励评价；张扬个性，全面发展；弘扬先进，带动后进。”的原则认真组织评选，严格把握评选标准，坚持公开、公平、公正、民主原则，可采取个人申请陈述、小组讨论推荐、无记名投票、教师评议、班干部评议等形式，保证评选活动的顺利进行，把评选活动作为对学生的一次德育教育。
小学学生评优奖励办法
一、评选目的在各中队评选、表彰、宣传一批全面发展、品学兼优的“悦享少年”，以树立学生典范，形成正确导向，让学生学有楷模，赶有目标。通过评选使学生认识自己的优点与不足，找准自己的努力方向，使在全校营造争当优秀“悦享少年”的良好氛围。
二、奖项设置
（一）校级
1.百佳“悦享少年”：品学兼优，学生典范。
2.三好学生：思想品德好，学习好，身体好。
3.优秀班干部：热爱班集体，热心班务工作；是非分明，对待同学讲公平、讲正气、讲原则；积极参加少先队活动，班级管理工作出色，能在班级活动中起到模范带头作用。
4.优秀少先队员：积极参与组织班级活动、有强烈的服务意识，能协助老师做好班级的各项工作；根据“人人有事做，事事有人做”学生工作情况推选。
（二）班级（“悦享少年”之……）
1.慧心好少年：勤学善思，成绩优异，善于帮助身边同学共同进步。
2.知礼好少年：遵规守纪、文明有礼、爱护环境卫生。
3.书香好少年：热爱阅读、擅长书写。
4.友爱好少年：奉献班级，友爱他人。
5.励志好少年：各方面进步明显，具有潜力，充满正能量。
6.才艺好少年：热爱艺体科技，阳光自信，积极参加各项艺体科技活动。
以上10项荣誉可重复。
三、评选形式
各班要本着“正面引导，激励评价；张扬个性，全面发展；弘扬先进，带动后进。”的原则认真组织评选，严格把握评选标准，坚持公开、公平、公正、民主原则，可采取个人申请陈述、小组讨论推荐、无记名投票、教师评议、班干部评议等形式，保证评选活动的顺利进行，把评选活动作为对学生的一次德育教育。
第三篇：评优及奖励办法
关于学生管理相关评优工作的评选及奖励办法
一、学生评优及奖励：
（一）奖学金评定：
1、奖励范围：个人学期学习总成绩班级排名前20%的学生，即班级人数*20%，小数点后不为“0”时上进一位，增加1名，且学期操行评定必须为优。学习总成绩计算办法为：（各科考试课学期总评成绩*100%与各科考察课学期总评成绩*50%相加之和；体育课成绩按考试课成绩计算）。
2、名额分配及奖励标准：
一等奖：一名，一次性奖励金额60元/人
二等奖：三名，一次性奖励金额45元/人
三等奖：前20%的其他同学，一次性奖励金额35元/人。
3、名次并列：并列者享受同级奖学金，并列者占用相应后续名额，名额不再增加,末位名额并列者，奖励至并列名次截止。
4、评定办法及要求：
由班主任、班长、团支部书记组成评审小组，每学期末，经学生总结自评，班委会评议，期末考试后，由评审小组认真评定本班每个学生的学期操行等级，报年级主任审批备案登记后，在学生通知书上加盖操行等级。班主任应将本班学生在校各学期操行等级做好备案登记，作为推荐就业和毕业的主要依据。
（二）校级“三好”学生评选：
1、奖励范围：班级人数的10%，名额计算方法同奖学金。
2、奖励标准：一次性奖励20元/人；
3、评定标准：
思想品德好：遵纪守法，遵守学生行为规范和学校各项制度，努力学习和坚持马列主义毛泽东思想、邓小平理论三个代表思想，具备良好道德行为习惯；关心集体、团结同学，操行评定必须为优。
学习好：目的明确，态度端正，学习刻苦，成绩优良，全部及格，成绩高者优先。
身体好：坚持体育锻炼，积极参加文体活动，讲究卫生，身心健康。纪律好：模范遵守学校各项规章制度，无迟到、早退、旷课、旷操、旷晚自习、旷宿及不按要求穿校服佩戴胸卡等违纪现象。积极参加学校各项活动，为班级争得荣誉。
（三）校级优秀学生干部评选：
1、评选范围：
（1）班级学生干部：为每班班级干部人数（10人）的30%，即3人；获得先进班集体的班级，可增加1个优干名额。班级干部包括：班长、副班长（考勤员）、学委、体委、卫生委员、文艺委员、生活委员，团支部书记、组委、宣委。
（2）校级学生干部：为校团委、学生会正式委员人数的50%；
（3）每名学生干部在班级、校团委及学生会评定校级优秀学生干部中不可兼评、兼得。
2、奖励标准：
（1）可在学期总成绩中享受加分。学生干部享受加分幅度为0-3分；对操行不为优、不称职或存在违纪现象的干部要酌情递减或不予加分。
（2）一次性奖励20元/人。
3、评选标准：凡学生干部（班委、班团支部、校团委、学生会委员），学习成绩无不及格科目，操行评定必须为优，并符合学生干部“学习好、威信高、肯吃苦、有特长、会管理”的标准。模范遵守学校各项规章制度，表率示范作用突出，热爱集体，坚持原则，有一定的组织管理能力，工作出色，经考核合格者，有资格评选优秀学生干部。
注： 同一人在校级“三好”学生、优秀学生干部评选中可兼评、兼得。
（四）校级“十佳”、“十优”中专生
评选要求：具体要求见学校及团委相关文件
奖励标准：一次性奖励金额50元/人。
（五）市级、国家级“三好”学生、优秀学生干部评选：
1、评选范围：
在校学习一学年以上，同时必须在评选之前的学期获得相应的校级“三好”学生或优秀学生干部称号；参评国家级“三好”学生、优秀学生干部的学生，必须为市级“三好”学生或优秀学生干部的相应获得者；经班委会、团支部、班主任推荐，学生科、校团委评审报校长办公会审批上报。
2、奖励标准：
获市级“三好”学生或优秀学生干部：一次性奖励金额100元/人。获国家级“三好”学生或优秀学生干部：一次性奖励金额200元/人。注：市级与国家级奖励不可兼得，以最高奖励为准。
3、评选标准：参看上级相关文件。
（六）具下列情况之一者，不得享受奖学金及相关评优资格。
1、单科成绩不及格；
2、有旷课现象、病事假学期累计超过30节，迟到早退累计10次以上；
3、受到学校全校通报批评或警告及以上处分；
4、不参加学校集体活动或班集体活动；
5、操行评定不为优；
6、欠交学校及班级费用；
7、有故意损坏公物情况者。
二、先进集体评选及奖励
（一）校级先进班集体评选办法
1、评选范围：全校在校正常上课并进行评比的所有班级。班风积极向上、班级建设富有特色、学风浓厚、积极参与学校各项活动、在五项评比中成绩突出，无重大违纪或安全责任事故。
2、奖励范围：各校区全部在校班级的20%，小数点后不为零的上进一位。
3、奖励标准：一次性奖励班级人数*1元/人。
4、评选办法及评比权重：
①评选办法：每学期末，学生科将参照一学期各校区全部在校班级的学期总评成绩。通过班级任课教师、年级主任、学生科长三级测评打分初步确定先进班集体候选班级，报校长办公会审批，在学校表彰大会上给与表彰。
②评比权重：
A、学期班级总评成绩占50%；班级总评成绩=（班级学期五项评比成绩*80%+宿舍成绩*20%）*80%+班级学生期末学习总评成绩*20%；其中：班级学生期末学习总评成绩=班级所有学生、所有科目考试成绩之和/班级人数/所有考试门数。
B、班级任课教师打分占15%；
C、年级主任打分15%；
D、学生科长打分20%；
E、加分：
a校级各项集体活动评比（如：会操比赛、运动会精神文明集体、拔河比赛、合唱比赛等）中获得一、二、三等奖的班级，分别在总成绩中给予4、2、1分的加分；
b校级单项活动评比（如：班级篮球赛、文明宿舍评比等）中获得一、二、三等奖的班级，分别在总成绩中给予2、1、0.5分的加分；
c其他明在活动规程中确给予加分的评比活动；
d加分之和最高为10分。
F、减分：
a班级学生受到全校通报批评、警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍处分的每人次分别扣除0.5、1、2、3、4、5分；
b无故不参加集体活动每次扣除5分。
（二）市级先进班集体评选奖励办法
1、评选办法：班级在校上学1年以上，累计获得校级先进班集体两次以上，经学生科评选推荐报校长办公会审批上报。
2、奖励标准：一次性奖励班级班费2元/人。
一次性奖励所属班级班主任300元。
（三）班级评比各单项奖励
1、奖励范围：两操、自习、卫生、宿舍、考勤等单项评比的学期成绩排在两校区前8名的班级，末位并列顺延至并列结束。
2、奖励标准：每一项次奖励5元，可兼得。
三、校级优秀班主任评选办法
1、评选范围：全校在校正常上课并进行评比的所有班级班主任老师。热爱班主任工作，服从学生科的管理和指导，具有良好的师德师范，责任心强，能够用高尚的品格引导教育学生，熟悉、了解学生，主动关爱学生成长，在班级建设、对学生教育管理中具有较强的工作能力，教育管理到位，班级工作富有成效，无重大安全责任事故。
2、奖励范围：各校区全部在校班级班主任人数的20%，小数点后不为零的上进一位。先进班主任与先进班集体评选
3、奖励标准：校级先进主任：一次性奖励200元/人。
四、文体活动奖励办法
1、全校性大型集体项目：运动会精神文明班集体、文明教室评比获奖班级一次性给予班级奖励2元/人。
2、单项集体比赛：会操比赛、篮球联赛、体育节拔河、排球、乒乓球团体等按一、二、三等奖分别给予班级50元、30元、20元左右的奖品；
3、个人项目：如文艺节、体育节、校园风采大赛等活动中包括的个人单项比赛获奖选手，分别按一、二、三等奖对应给予获奖选手15元、10元、6元左右的奖品；
4、其他比赛活动规程中明确奖励标准的按照相应标准执行。
学生科
2011-2-25
第四篇：小学学生奖励办法
文沟小学学生奖励办法
为进一步落实新课程理念，根据新课程标准及要求，改进对学生的评价，从多角度，多层面对学生进行评价，促进学生自主的全面发展。制定学生奖励办法。
一、指导思想
以学生的发展进步为目标，进行公平、公正、公开、民主的评选，坚持过程评价与终端评价相结合，教师评价与学生互评相结合，精神鼓励和物质鼓励相结合的原则。奖励尽量做到不在一人身上重复体现，扩大受奖面。
二、奖励资金来源
从学校杂费中列支。
三、评选办法
1、在各班广泛开展“十星”评选活动，即综合之星、智慧之星、文明之星、管理之星、运动之星、艺术之星、劳动之星、科技之星、进步之星、作业之星。
“十星”评价属于终端评价，学期结束由班主任牵头，科任教师和学生参与，校委会审定，张榜公示后由学校实施奖励。学校以光荣榜、发文通报的形式向全校及社会公开宣传，给学生发荣誉证书并给予物资奖励。学校并建立完整的“十星”评价档案。
综合之星：即“三好学生”的评价，每班按5%的比例推荐。
智慧之星：即期末检测各年级全镇前10名的学生。
文明之星：即文明少年的评选，每班按10%的比例推荐。
管理之星：即优秀班干部的评选，每班按5%的比例推荐。
运动之星：即体育特长生的评选，每班按5%的比例推荐限。
艺术之星：即艺术特长生的评选，每班按5%的比例推荐（音乐、美术）。劳动之星：即劳动积极分子的评选，每班按5%的比例推荐。
科技之星：即班级科技带头人的评选（实验特长生、小发明、小制作能人）每班按5%的比例推荐。
进步之星：即综合成绩前进5名以上，单科成绩前进10名以上，或者其它方面进步较大的学生。每班按10%的比例推荐。
作业之星：即作业规范整齐，正确率高的学生，每班按10%的比例推荐。
2、优秀毕业生评选。由班主任牵头，科任教师参与，学生互评。每班按30%的比例推荐由学校进行表彰奖励。
3、过程评价。学校提供给非毕业年级人数60%的奖品，给毕业年级人数80%的奖品，由班主任、科任教师、学生共同制定发奖办法，经学校审定通过后下发。
4、学生在镇级以上刊物上发表文章，按镇级、县级、市级、省级、国家级，分别奖励5元、10元、20元、30元、40元以上的奖品。受县级以上的表彰奖励，学校将给予10到40元以上的物质奖励，并进入学校的光荣榜，记入学生获奖档案。
第五篇：学生学籍管理规定和评优奖励办法
焦范小学学籍管理规定和评优奖励办法
第一章 总 则
第一条 为了全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，规范中小学校学籍管理，依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国义务教育法实施细则》等有关法律、法规和规定，结合我校实际，特制订《走马小学学籍管理办法》（以下简称《办法》）。
第二条 本《办法》适用于该校小学学生入学、学籍、成绩考核、操行评定、转学、休学、复学、考勤、借读、奖励、处分、毕业、结业等事项处理的依据。
第三条 学校设专门管理人员，负责学籍管理工作，按照本《办法》，对学校学生学籍进行统一管理，学籍变更由临潼区教育局负责审批办理。
第二章 新生入学
第四条 凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，必须依法入学接受九年义务教育。
第五条 适龄儿童实行免试入学。
第六条 因疾病或残疾等原因不能按时入学或要求免学的适龄儿童，其父母或其他监护人要向当地人民政府或区级教育行政部门提出缓学或免学书面申请，并出具区级以上医疗单位证明材料。缓学时间原则为一学年，缓学期满仍不能就学的，应当重新提出缓学申请。
第八条 新生办理入学手续后即取得学籍，按照陕西省电子学籍规定编学籍号。开学两周后，将小学一年级新生学籍信息表及学生变动花名册以电子学籍档案临潼区教育局。
第九条 建立健全学生的电子学籍档案。
第十条 按照有关规定和程序,接收进城务工农民子女和其他流动人口子女入学，在入队和评优等学籍管理方面与当地学生一视同仁。
第十一条 不以任何借口拒收本学区、招生区范围内或由主管教育行政部门统筹安排的符合入学条件的适龄儿童入学。
第三章 转学和借读
第十二条 学生因户口迁移、家庭住址搬迁、父母进城务工等特殊情况确需转出的，须由家长向学校提出书面申请，经学校校长审查签署意见后加盖公章，到临潼区教育局审批盖章，到转入学校、转入地教育局分别签字盖章后将《学生转学申请表》一份交回临潼区教育局方可有效。
第十三条 由外地转入我校学生应持本人常住本人户口簿、暂住证、免疫本、务工证明，转学证明、学生档案学业水平考试成绩证明，经校长批准、教育局申批方可办理学籍变更手续。
第十四条 学校不无故拒收符合转学条件的学生，凡学生因家庭住址变迁需转学并且转学所需手续健全的，学校不以任何理由阻止转学。学校不擅自接收没办理转学手续的学生就读。转学不变更就读年级，不进行入学考试，不收取任何费用。
第十五条 一律不收借读费。
第四章 休学和复学
第十六条 学生由于疾病或其他不可抗拒原因确需休学的，由其父母或其他监护人提出书面休学申请并提交有关证明材料，并填写《走马小学休学复学申请表》，学校审核签字盖章后临潼区教育局审批盖章，准予休学的，由学校发给休学证明书。因伤病提出休学的，需经区级以上教育主管部门指定的医疗单位出具证明及相关材料。
第十七条 学生患严重传染病，学校令其休学，并办理休学手续。
第十八条 休学期限为一年，休学期间保留学生学籍。休学期满应凭休学证明书和有关证明材料及时提出复学申请，经学校审核，并经临潼区教育局审批盖章后，可安排复学。休学需提前复学的，应凭休学证明书和有关材料，证明其休学原因消失（原来因伤病提出休学的，提前复学需经县级以上医疗单位出具健康证明）经原学校审核，临潼区教育局审批盖章后即可复学。需延长休学的，重新提出书面申请说明其原因，经学校审核，临潼区教育局审批盖章后即可。
第五章 升级和留级
第十九条 学生学完规定的课程，按期升级。不得留级。
第六章 毕业、结业
第二十条 对接受完国家规定年限的适龄儿童，经考核，综合素质评定和学科学习成绩合格，准予毕业，发给省教育厅统一印制的义务教育证书。小学毕业证书由学校填写并加盖走马小学公章颁发给学生，毕业学生花名册报临潼区教育局审核备案。
第二十一条 已受完国家规定年限的义务教育，因某种原因不能继续升学且小学超过十五周岁的在校儿童，应结束学业。学校要按照有关审批程序审核后，发给其加盖“结业”字样的义务教育证书，并报临潼区教育局备案。第七章 综合素质评价、学业考试
第二十二条 学校通过学籍档案建立每个学生的成长记录档案。对学生的考察，应当综合考察德、智、体、美等方面全面发展的情况，不得以考试成绩替代全面考察。每学期对学生包括综合素质评定和学科学业考试两个方面进行评价，评价结果记入学生本人成长档案。综合素质评定要真实记录学生在校期间道德品质和德育情况、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现以及社会实践等方面的表现，尤其要侧重中小学生德育情况的成长过程。
第二十三条 各班不得对学生学业考试成绩排名，不得侵犯学生合法权益，不得因个人特征歧视学生，不得对学生实施体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
第二十四条 学校和教师应当按照课程设置方案和课程标准开展教育教学活动，不得违反课程设置方案和课程标准开展教育教学活动，不得违反课程设置方案增加或者删减课程。
第八章 奖励、处分
第二十五条 奖励和处分均要做到“以学生为本”，各位教师要以奖励和教育为主。
第二十六条 对德、智、体、美等方面表现突出或在某方面表现突出的学生，各班要及时采取适当方式，予以表扬、表彰和奖励，并记入学生档案。
第二十七条 义务教育阶段对犯有错误的学生，学校以教育为主，努力做好学生的思想道德教育工作，帮助其改正错误，学校一般不得处分学生，严禁开除学生。
第九章 学籍管理
第二十九条 学籍管理工作由学校教导处负责。学校要建立健全学籍管理规章制度，并向学生父母或其他法定监护人做好政策宣传工作。
第三十条 学校挑选熟悉计算机操作、有责任心的人员负责学籍管理。要保持学籍管理人员的稳定。
第三十一条
第十章 附 则
本《办法》自2012年秋季起施行。
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