自贡市第三十四中学校“市级阳光体育示范学校”汇报材料

第一篇：自贡市第三十四中学校“市级阳光体育示范学校”汇报材料

自贡市

自贡市

自贡市

自贡市

自贡市

自贡市

自贡市

自贡市

自贡市第三十四中学校

阳光体育健康快乐成长

外兴趣小组成绩突出，参加四川省中学生运动会获举重全能冠军；我校学生余春花、黄晓彤、黄俊贤参加江姐中学女子足球队，在云南省玉溪市举行的国家体育总局、教育部、中国足协、全国校足办主办的“2013全国青少年校园足球夏令营”，以全胜战绩夺得中学组冠军；10月1日至5日，我校学生余春花、黄晓彤、黄俊贤参加江姐中学女子足球队女子甲组勇夺省青少年足球锦标赛冠军，这是该女子足球队10年来女子甲组取得的最好成绩：9名队员获国家一级运动员资格。四川省体育局主办的2014年四川省青少年足球锦标赛在绵阳举行，10月4日，以小组第一名进入第二阶段比赛，对阵绵阳代表队，80分钟的艰苦拼杀，战成0:0，点球大战中以7：6取胜，提前把冠军桂冠揽入怀中。

附：我校学生余春花、黄晓彤、黄俊贤参加江姐中学女子足球队女子甲组勇夺省青少年足球锦标赛冠军照片

五、学生体质健康标准测试

我校每年坚持做好学生体质健康检测工作，全面了解学生体质健康状况，学校领导高度重视，成立了以校长为组长的工作领导小组，制定了实施方案，用实际行动做到了早筹划，细实施，全检测。测试工作严格按照教育部《国家学生体质健康标准》规定的项目展开，共包括身高、体重、视力、坐位体前屈、50米短跑、1分钟仰卧起坐、肺活量、女子800米、男子1000米等12个项目进行了测试。对测试结果进行分析，并撰写成报告，做到准时上报结果数据。

当前，我校在县域经济换挡升级，何市片区开发热潮喷涌的大背景下，作为大安区义务教育段的窗口学校，作为大安区义务教育段何市片区名片学校，虽然已经取得了一些成绩，但与其他先进学校还有一定的差距，学校有待进一步打造、师资尚需进一步补充，我们深信：随着阳光体育示范学校验收，学校将构建成温馨家园，让学生在阳光下健康成长，德智体美劳全面发展，让每个孩子都阳光，让每个孩子都成人，让每个孩子都具有“肩负天下，敢为人先，追求卓越，志存高远”的豪迈气概，让每个孩子都成为阳光、健康的建设者。

谢谢各位领导专家同仁

自贡市第三十四中学校 2014年10月15日

第二篇：自贡市第三十四中学校申报市级阳光体育示范学校材料2

自贡市第三十四中学校

创建“市级阳光体育示范学校”

申 报 材 料

.为进一步推动我校体育工作的发展，切实贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《教育部国家体育总局共青团中央关于开展亿万学生阳光体育运动的通知》、《四川省政府办公厅关于进一步加强学校体育工作的意见》、《四川省教育厅关于评选四川省“阳光体育示范学校”的通知》文件精神，以实际行动提高学生的体育水平和身体健康水平，以“我运动、我健康、我快乐、我幸福”，促进学校校风、学风更加健康地发展，从而掀起全民健身运动的高潮，我校在《学校阳光体育工作条例》的指引下，周密部署活动方案，统筹安排，积极树立“健康第一”的意识，创新比赛项目，取得了较好的效果.现将我校落实阳光体育工作汇报如下：

一、学校简介

我校始建于1972年，从富顺初八中更名为自贡市第三十四中；从县管到市管，再到区管；无论办初中、高中，还是职业高中，以及目前的纯初中，八代三十四中人紧跟时代脉搏，深耕农村教育，秉承“厚爱博学，向善求真”校训，传承“以德立校，以质强校”办学理念，‘以我阳光，以我健康，以我成人”，走学校内涵发展之路。

经过全区新一轮校点布局调整，目前，我校学生规模从300 余人壮大到1000余人，有18个教学班，教职工62人，占地新增至25亩多、建筑面积近2.5万平方米，环境优美，设施优良，辐射、引领何市片区的农村寄宿制初级中学。

近年来，学校实行精细化管理,向管理要效益，向科研要成果，向硬件要形象，成为大安区常规管理示范学校、大安区现代信息技术教育示范学校、自贡市关心下一代工作先进集体、自贡市绿色学校、市区先进党组织、自贡市实验教学示范学校，连续三年获大安区年终教育督导评估一等奖。

二、组织与管理

（一）体育工作组织机构

为贯彻落实《学校体育工作条例》，执行《学生体质健康评定》标准，推进学校体育工作的改革与发展。我校特成立体育工作领导小组如下：

1.体育工作领导小组 组 长：李孝全（学校校长）副组长：罗原州（分管副校长）

雷钦礼（政教处主任）余正喜（政教处副主任）

成 员：黄 劲（篮球专业）陈 彬（田径专业）

雷钦礼（足球专业）余 渡（兼职）陈 强（兼职）各年级组长和各班班主任

2.职责分工（1）组 长

全面负责领导学校体育工作。协调校内外各条教育途径，争取社会有关力量的支持，加强组织建设和思想建设。

（2）副组长

协助校长组织培训和管理体育工作，制定学校体育管理制度及体育工作计划、总结，制定学校体育工作安全预案。营造体育氛围，不定期召开学校体育工作专题会议，为学校体育工作提供保障。

（3）成 员

①具体负责各项体育活动的开展，活动的记录。

②制定各项活动开展的计划、实施方案；撰写体育课教案。③制定各项活动的安全预案。④对各项活动进行及时总结。⑤收集班级体育工作信息。附：阳光体育启动仪式与各部门领导督查

（二）体育工作制度健全

为全面落实学校阳光体育工作，以确保国家有关学校阳光体育卫生工作的各项规定落到实处。学校制定了一系列体育工作管理制度：《自贡市第三十四中学校体育工作管理制度》、《自贡市第三十四中学校体育课考核制度》、《自贡市第三十四中学校体育教师课堂常规》、《自贡市第三十四中学校学生体育课堂常规》、《自贡市第三十四中学校体育课外训练制度》、《自贡市第三十四中学校体育运动会制度》、《自贡市第三十四中学校三操管理制度》、《自贡市第三十四中学校体育器材室管理与使用制度》、《自贡市第三十四中学校体育场地使用管理制度》、《自贡市第三十四中学校体育安全防范及体育器材安全检查制度》、《自贡市第三十四中学校体育课安全制度》《自贡市第三十四中学校学生体质监测制度》、《自贡市第三十四中学校学生每天一小时体育锻炼制度》、《自贡市第三十四中学校大课间活动管理制度》、《自贡市第三十四中学校健康教育制度》、《自贡市第三十四中学校学生健康体检管理制度》等。同时我校还创新开 展体育项目，促使学校体育工作年年上台阶。

三、学校体育条件

（一）体育教师队伍建设

近年来，学校把建设一支思想品德好、业务水平高的体育教师队伍，作为一项具有长期战略意义的任务来抓。严格按照教育部（2008）5号文件规定配齐了体育教师。我校现有专兼职体育教师5名，均为大学学历，有市骨干教师2名，区骨干教师3名；二级裁判3人。这些教师教学经验丰富，团队积极肯干，定期开展体育教研活动，并在《自贡市第三十四中学校绩效考核方案》中按相关政策核定了体育教师课外活动工作量，学校还制订了引进优秀体育教师的优惠政策，为引进人才的技术职务评聘、工作条件、生活待遇等方面都提供坚实的保障，稳定、健全体育教师队伍。

（二）场地设施

1.学校有优越的运动场地，设备实施齐全。

我校高度重视学生运动训练和学生活动场地建设。学校有活动场地12748㎡，田径场1个，篮球场地4个，足球场地1个，实心球场地1个，跳远场地2个，跳高场地2个，羽毛球场地2个，室外乒乓球场地2个，爬杆场地1个。为学校体育工作的开展提供了硬条件。同时，学校严格按照教育部（2008）5号文件规定配齐了体育器材，在器材数量得到保障的条件下，学校建立健全了体育器材使用制度，让体育器材得到充分的利用。附： 自贡市第三十四中学校田径场地

附：学校前运动场

2.阳光体育设备设施到位。体育教学仪器按Ⅰ类要求一套配备了68 种（类）892件，配齐率99%。

附：学校器材室

附：学校阳光体育活动场地

（三）体育工作经费保障

根据自府办函（2013）34号文件规定，学校在资金预算中每年安排体育专项经费达10万元，体育的专项经费基本上能保证训练、比赛、装备等方面开支，学校还保证了训练老师一定的训练补助。

三、体育教学工作 1.课堂教学规范

1.我校按规定选用国家审定通过的体育与健康教材，按照新课程标准要求，开足开齐上好体育课，每班每周3节体育课，不得以任何理由削减或挤占体育课时。我校体育教学进行课程改革，践行必修+选修+课外活动的体育课程结构，坚持必修课为主体，选修课为延伸，活动课为提高三大板块有机结合。体育教师能依据《体育与课程标准》，结合我校的实际情况制定教学计划，设计教案。我校体育课教学过程规范，组织流畅，课堂教学手段先进，能充分利用教学器材，不断激发学生学习兴趣。结合学校具体情况，创新体育教学内容、形式、方法和途径，增强吸引力，确保了课堂教学的实效性和针对性；我校体育教师教学严谨，教 态端庄、服装规范、常规纯熟，并且关注学生个体差异，学生能够积极参与、主动感知，课堂活动丰富多彩。

2.深化教学改革，教学科研成绩喜人

我校高度重视集体备课活动，要求每周一次开展学科备课组集体课活动，做到定时、定点、定人、定中心发言人，有详细记录。学校要求教研组做到学期有计划，有总结、活动有分工、有措施、成绩有纪录、资料有积累。要求体育教师认真备课，做到备人、备场地，优化体育课堂教学突出“五抓”，即抓体育常规教育、抓安全教育、抓运动密度、抓锻炼实效、抓听课评课，向45分钟的课堂教学要质量。体育教研组实效、抓听课评课，向45分钟的课堂教学要质量。体育教研组坚持每学期对每个教师的课进行1次运动负荷检测、分析。学校一直加强教研组建设，学校决定每周星期五的第二、三节课为体育教研活动时间，通过研讨，转变了教师的教学理念，积极营造良好的体育氛围，彻底提高教师的竞技体育水平。

附：九年级体育考试前誓师图片 附：九年级体育考试蜀光中学录取学生

校级微型课题《领会教学法在篮球教学中的运用》已经结题。根据课题思想，大胆改革传统的学习内容，创新出学生喜闻乐见的学习内容，并付之实践，深得同学们的喜爱，体现了自贡市第三十四中学校体育课的风格，创造了自贡市第三十四中学校体育教学的辉煌。

四、校园体育活动

我校认真贯彻落实《切实保证中小学生每天一小时校园活动的规定》，制定了切实可行的体育课程、大课间和课外体育活动一体化的阳光体育运动方案。

（一）大课间活动形式多种多样

1.做好眼保健操、跑操、第九套广播体操。

2.集体跑步活动。在每天课间30分钟，学校开展了“胸贴背”式集体跑步活动。跑步活动在音乐伴奏下进行，音乐的选择恰如其分，取得了良好的效果。3.课外活动40分钟。根据学生自己特点与爱好，学校安排专人，组建了课外兴趣小组，如:学校学生篮球队、排球队、羽毛球队、乒乓球队、田径队、跳绳、跳皮筋、踢毽子等活动。课外活动均有体育教师进行指导，班主任负责组织。做到有组织、有活动，有检查，有评比、有总结。每年坚持开展学生阳光体育冬季长跑活动，分年级开展多层次多形式的体育运动会，广播体操比赛、春季冬季田径运动会、篮、排球比赛、拔河比赛、跳绳比赛等。附：课外活动图片

（二）学校体育特色，成绩显著

根据学校实际，每年春季举行一次田径运动会，每年秋季举行一次趣味运动会，让广大学生参与竞赛和健身。特别是参加各级各类竞赛活动，学校获取了优异的成绩。

在自贡市大安区中学生田径运动会上，我校成绩名列前茅，其中2010年获全区第二名，2011获全区第三名，2012年获全区第二名，2013获全区第五名，每年均获得组织奖；2010年广播体操和校园集体舞比赛均获全区第二名的好成绩。2011年4月初 中“三好杯”篮球比赛获自贡市第二名。

2012年雷钦礼老师的《拳打四方》获自贡市市优质课一等奖。2013年黄劲老师的《拓展训练》获区一等奖。

学生肖先念体育突出内江师院破格录取，现在内江六中任教；叶琴莲体育课外兴趣小组成绩突出，参加四川省中学生运动会获举重全能冠军；我校学生余春花、黄晓彤、黄俊贤参加江姐中学女子足球队，在云南省玉溪市举行的国家体育总局、教育部、中国足协、全国校足办主办的“2013全国青少年校园足球夏令营”，以全胜战绩夺得中学组冠军。

五、学生体质健康标准测试工作

我校每年坚持做好学生体质健康检测工作，全面了解学生体质健康状况，学校领导高度重视，成立了以校长为组长的工作领导小组，制定了实施方案，用实际行动做到了早筹划，细实施，全检测。测试工作严格按照教育部《国家学生体质健康标准》规定的项目展开，共包括身高、体重、视力、坐位体前屈、50米短跑、1分钟仰卧起坐、肺活量、女子800米、男子1000米等12个项目进行了测试。对测试结果进行分析，并撰写成报告，做到准时上报结果数据。

当前，我校在县域经济换挡升级，何市片区开发热潮喷涌的大背景下，作为大安区义务教育段的窗口学校，作为大安区义务教育段何市片区名片学校，虽然已经取得了一些成绩，但与其他先进学校还有一定的差距，学校有待进一步打造、师资尚需进一 步补充，我们深信：随着阳光体育示范学校创建，学校将构建成温馨家园，让学生在阳光下健康成长，德智体美劳全面发展，让每个孩子都阳光，让每个孩子都成人，让每个孩子都具有“肩负天下，敢为人先，追求卓越，志存高远”的豪迈气概。

自贡市第三十四中学校

2014年9月

第三篇：自贡市第三十四中学校冬季趣味运动会闭幕词

自贡市第三十四中学校冬季趣味运动会闭幕词

罗原州

同学们、同志们：

霜风依旧，冬韵犹存，我校第十六届趣味运动会在全体运动员的奋勇拼搏下，在各位裁判员的不懈努力下，在全体工作人员的辛勤工作下，圆满地完成了各项比赛任务，胜利地落下了帷幕。本次运动会，充分展现了我们师生较高的文明素质和较强的竞技水平，展示了我校师生的风采，弘扬了团结拼搏、重在参与、健康快乐的体育精神。在此，我代表学校向所有的参赛运动员表示衷心的祝福！向在本次运动会上取得优异成绩的代表队和个人表示热烈的祝贺！向为大会提供优质服务的裁判员和工作人员表示衷心的感谢！

通过这次运动会，我们达到了锻炼身体、振奋精神、凝聚人心的阳光体育的预期目的。现将本次运动会总结如下：

一、领导重视 准备充分

学校领导高度重视本次趣味运动会，认识到运动会并不只是一次体育运动比赛，而是赋予它深刻地教育意义。是学校全面贯彻教育方针、高扬素质教育大旗的一个举措，也是具体体现办学宗旨，让每一个学生获得成功的一个缩影。

（一）、赛前，组委会精心筹备，健全组织机构，明确工作职责。为运动会安全、有序的进行提供可靠保证。

(二）、各部门各司其责，各负其责。充分的准备工作为本次运动会顺利进行提供了保障。

二、组织有效 成果显著

（一）、整个运动会充满着热烈、和谐的气氛，各班级的布置，为运动会会场增添了隆重的气氛。

（二）、学生精神饱满、斗志昂扬，运动健儿们发扬了“友谊第一，比赛第二”的精神，在“更高、更快、更强”的奥运精神的感召下，奋勇争先，不甘落后。

（三）、各位裁判员以高度的责任心公正裁判，工作人员认真服务，师生反映良好。

（四）、运动会场地干净、整洁，各班学生遵守纪律，集体荣誉感强。

（五）、本次运动会秩序井然，赛场活跃，文明安全，谱写了34中体育运动会上的新篇章。

三、赛后总结

我们欣喜看到：同学们在奔跑、跳跃之中绽放的勃勃生机，同学们如雪花飞舞的广播稿中蕴涵的热烈与期望，此起彼伏的加油，一浪高过一浪的欢呼，奋力拼搏的激情，手捧奖状的欣喜，无一不在昭示：运动会锻炼的是体力，激活的是生命，收获的是笑脸，其意义永远超过了运动会本身；在美好的季节，让个性张扬，让活力四射，让笑脸常在，永远是功德无量的！把运动会办成演绎生命活力，营造美好心情的盛会将永远是我们不懈的追求！

本次运动会，从入场式到所有项目的比赛，真正体现了群众性、娱乐性、趣味性，体现了群体参与体育运动的热情和激情。运动员们在比赛中找到了成功的感觉，体验了体育的乐趣。我们在这次运动会中的收获无疑是全方位的和巨大的。通过本次运动会，大大规范了学生的动作、掌握了运动的要领、增强了学生的体能、提高了学生的体育技能等，切实提高了学生的身体素质和运动素质。

同志们、同学们,通过本次运动会,我们每个人必将以更大的热情和信心投入到自己的工作和学习中去,用我们顽强的拼搏精神和良好的心理素质去迎接期末考试、迎接新的挑战。

同学们、同志们，让我们携手共同创造三十四中美好的未来!谢谢大家。

2013年11月28日

第四篇：2阳光体育示范学校汇报

做强体育

扮靓特色

——赵家镇小学“成都市阳光体育示范学校”

工 作 汇 报 材 料

做强体育

扮靓特色

——赵家镇小学“成都市阳光体育示范学校”工作汇报

办学特色是一所学校走向成熟和自信的必然。特色并非无本之木，无源之水，应从历史中考量，在实践中锤炼，于未来中设计。

回顾历程，历经数“典”，体育是赵家镇小学发展史上浓墨重彩的一笔。其中排球运动广泛而深入地开展已有十余年的历史。正是基于排球运动蓬勃发展的生动局面，学校从排球项目入手，打好“成都市体育传统项目学校”这张牌，响亮提出“阳光排球”理念，倡导“我运动，我健康，我快乐，我成长”，把“排球运动”作为学校特色，深入研究，倾力建设。

一、强力的机构

我校高度重视阳光体育活动的组织实施。成立了由校长、副校长为正、副组长的阳光体育领导小组。领导小组加强领导，统一部署，制定了具体的阳光体育实施方案。在全校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，体育组与各年级组、教练组负责制等，确保活动开展得有序、安全、高效。

二、良好的条件

我校强化设施设备建设，为体育工作提供优质的教学条件。校园运动场地面积8600平方米，200米环形塑胶跑道运动场1个，篮球场1个，排球场7个。学校每年经费预算投入8万元。其中2万元用于器材设备的更新，4万元用于学生比赛以及训练经费，2万元用于师资建设和激励考核。

三、奋斗的目标

以排球活动传承民族精神，丰盈校园文化，助推素质教育，促进学校持续发展。我们对学校排球运动员的培养目标是:在打球中学会做人，养成德行好习惯；在打球中学会学习，打球学习两不误；在打球中学会合作，共同提高健体魄；在打球中培养意志，敢打敢拼不服输。

四、有效的做法

一是注重普及，追求提高。继续抓好普及，师生人人会打排球；注重形式多样，进一步扩大影响，不断提升学生的运动技能和教师的训练水平。在一年一度排球运动会的基础上，增设具有农村学校味儿的体育节，开展排球擂台：

一、二年级气排球自垫、对垫；

三、四年级趣味排球；

五、六年级网上对抗。一至六年级全员参与，组建学校男子、女子排球代表队，形成梯队，注重常规练习与集中培训有机结合，主动开展友谊联赛。积极参加省市县赛事，不断提高训练和竞技水平，检验和展示自我。

二是教研引领，形成机制。配齐配足并强力搭建专业体育教师团队，进一步加强体育教育科研，加大体育专职教师的培训力度。体育教研组把排球的教与学作为重点内容加以研讨。同时，着眼长远，建章立制，出台对排球运动的管理考核细则和激励措施。

三是挖掘文化，锻造精神。把排球作为“校歌、校徽、校旗、校服、校园文化”的重要元素，成为学校的标识，融入到校园的方方面面，渗透到师生的灵魂深处。在此基础上，提炼出排球运动所蕴含的“善于合作的团队精神、追求卓越的拼搏精神”，把它作为学校精神的两大支柱，学校文化的精髓。

四是突出主打，逐步渗透。目前学校已初步形成以排球、乒乓球为主打，逐步向棋类渗透的格局。排球、乒乓球这两大强势项目着力建立健全长效机制，从管理到训练，从安排到落实，从队员的挑选到梯队的搭配，进一步巩固和深化现有成果，形成学校特色中的拳头，让“强”者更“强”。中国象棋将从幼儿园、小学低段着手，选拔苗子，开始培养。学校的社团活动也安排了两位教师进行指导，把中国象棋的教学和辅导纳入了日常的训练之中。

五、取得的成果

学校严格执行体育教育教学计划，体育特色项目排球在近几年比赛中硕果累累，成绩瞩目：

2012——2014学校连续3年被评为成都市排球协会“最佳单位”； 2014年4月获“运动成都”2014年第11届小学生气排球比赛男、女甲、乙组丙组一等奖；

2014年5月获“运动成都”2014年第3届小学生运动会排球男子组一等奖，女子组二等奖；

2014年9月获“运动成都”2014小学生排球基本技术比赛男子组团体冠军，女子组一等奖；

2014年10月获“运动成都”2014年排球传统学校联赛男子乙组一等奖，女子甲组二等奖；

2015年4月获“运动成都”2015年第12届小学生气排球男子、女子甲乙组一等奖、丙组一等奖。

一如既往地抓好体育强校，打好“成都市体育传统项目学校”这张牌，全力做好“排球运动”学校特色，深入研究，倾力建设。把此项工作作为学校特色建设的抓手之一，既锻炼体能，厚积薄发，又培育精神，助推教学。体育（排球项目）将成为学校的一张名片，散发出迷人的芬芳，从而走出千校一面的泥淖，彰显学校的个性和气质，力争实现从“学校特色”到“特色学校”的跨越。

金堂县赵家镇小学 2015年9月21日

第五篇：“阳光体育示范学校”自查报告

州职校申报“阳光体育示范学校”

自查报告

身体健康是幸福的保障，是智慧的源泉；在州职校，多民族阳光体育运动丰富多彩，彩带飘飞，民族师生翩翩起舞，舞出吉祥安康；士气高昂，班级篮球比赛如火如荼，赛出拼搏豪情呼声干云，全校田径运动热烈欢腾，挥洒青春汗水；男生强壮了，女生俊美了。伴随着健康身体，心智成熟了；经过风雪洗礼，师生共筑欢乐校园。

一、组织与管理

（一）坚持“健康第一”的指导思想

学校历来高度重视学校体育工作，成立以校长为组长的体育工作领导小组。设立专门管理机构，明确分工，切实落实责任。

开展学校学生阳光体育活动，是全面贯彻落实党的教育方针，推动学校体育教育的一项重要举措。我运动，我健康，我快乐。全面实施素质教育，发展学生体质。贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。坚持“健康第一”的指导思想，积极贯彻“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把活动与加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展，推进校园体育文化建设。

（二）组织机构

把阳光体育活动落实到实处，学校设立阳光体育活动工作领导小组。组 长：吴大成 党委书记、校长 全面负责阳光体育活动工作 副组长：

8内有5架乒乓桌。配备有篮球100个、足球100个、排球100个，羽毛球拍100副、哑铃、跨栏架、体操垫等等体育教学器材，能满足全校学生进行体育锻炼的需求。

2.学校根据需要，配足了体育设施、器材，并制定相关制度和措施，安排专人负责管理，并负责体育场地平时清洁的维护、日常课堂教学器材的收发。对篮球、乒乓球等消耗性体育器材及时更新、补充，以保证体育教学和活动的正常开展。

（三）体育工作经费

1.学校经费来源稳定。政府按时足额划拨教育经费。学校体育工作经费为28万元，占学校公用经费的12%。

2.学校每学期给每位体育教师发放1400元补贴，用于个人购买体育装备，并提供口笛等个人日常体育课堂教学用品。体育教师带两操等按相应课时予以补贴。

3.学校每学期拨发50000元资金，由体育教研组开展体育教研活动（包含校外体育活动）。

三、体育教学与科研

（一）规范体育教学工作

两操一课：严格按照新课程标准要求，开足体育课。每班每周3课时。每班每周的体育课必须保质保量的进行，各班体育老师必须先清理学生的到位情况，从准备活动开始认真组织体育课，确保每节课的锻炼质量。结束时要清点学生人数。

（二）教研活动

坚持以学校为基地，以校内教学实践中的实际问题为主校外体育活动为辅，以教师为研究主体，以促进师生共同发展为研究目的，要求各教研组每周至少进行一次教研活动。体育教研组通过4个教研课题（我校为州级单位）有针对性的进行教研活动，立足课堂教学实践，使教师不断转变教育观念，改变教学行为，提高教师科研水平，提高教师自身理论水平，促进教师专业发展。根据学校统一的课程安排，体育教研组的教研活动安排在每周一的上午进行，并做好记录工作，由学校相关部门检查。

（三）积极实施新课程改革

按照《体育与健康》课程标准及教学规范上好每一节体育课，提高体育课质量。体育教师根据教学大纲和学校实际，开展丰富多彩的课堂教学工作，通过课堂游戏、比赛等多种方法，提高学生学习、参与积极性，通过学生的亲身体验和参与，达到强身健体的目的。体育课堂常规教学工作由各部教导处负责检查，按照要求对出现的问题在全校进行通报

（四）运动负荷检测

对每一个教师的课堂进行运动负荷检测，教研组要求全体成员共同参与，一方面促进教师的课堂常规教学，另一方面促进学生认真参与锻炼。课堂平均心率在 120-140/分钟。

（五）教学效果

学生体育基本技能均达到各技术水平技能目标。为确保学生各技能水平达标，学校通过组织教研活动，同事间互动，进行相互评课，提高老师教学水平。通过组织组织活动，促进学生经验积累，提高运动技能。

四、体育活动、体育文化建设和示范作用

（一）大课间体育活动

1.为认真贯彻教育部“全国亿万阳光体育运动”计划，根据《切实保证中小学生每天一小时校园活动的规定》的相关要求，学校积极响应“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的口号，为学生参加体育锻炼创造有利条件，丰富学生课余生活，增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。学校制定了符合不同阶段学生年龄特征、内容丰富“每天锻炼一小时”活动实施方案，并对活动时间、场地等作了安排和要求，有序组织，定期轮换，以保证活动的顺利进行。同时要求各班对身体情况特殊学生的体育锻炼进行安排，做到不歧视，不放弃，尽量跟班参与。

2.每周星期一至星期六上午7:00-7:20晨跑和早操，带操体育老师必须尽职尽责，各班主任到岗配合。上午9:50-10:30为大课间，利用健身操、现代舞、民族舞蹈进行大课间锻炼，各班主任必须到岗到位，值周组负责考勤，并及时对每天的课间操进行讲评。下午15:20-15:25为眼保健操时间，由上课教师负责组织。17:00-17:50为课外活动由各部负责组织。

（二）课外体育活动

1.根据工作计划，合理安排和开展课外活动。当天没有体育课的各班

112任和同学们练习的身影，有时还需要学校相关部门出面协调安排练习场地、时间。一方面增强了学生体质，另一方面也增强了班级凝聚力，提高了两操质量。

4.学校每学年的下学期，在老师指导下，由学生会组织开展新生篮球比赛，体育教师作为裁判提供技术支持，让新同学展示自己的才能，感受班集体的温暖，增强集体荣誉感和班级凝聚力。

5.每学期开展拔河、跳绳、趣味性活动等比赛，参与面更广，活动面更大。学生参与面达到90%以上，促进了学校体育工作的开展，提高了学生体育学习积极性，增强了学生体质。

学校校园内阳光体育活动开展形式丰富多彩，即提高了学生参与体育锻炼的积极性，增强了学生体质，树立终身体育的理念，并具有爱国主义、集体主义教育的积极作用。

（六）校园体育文化建设

1.学校重视校园体育文化建设。注重运动场周边美化，每年对运动场周边进行维护，并安装功率达4800w的强光灯照明，方便晚上自习休息时间及晚自习后师生的运动。在学校运动场及室内体育馆及校医务室门口设置体育与健康宣传栏及“我运动、我健康、我快乐”等标语，营造体育文化建设的氛围。

2.学校分别在学年上期（九月下旬）、下期（四月下旬）召开的学生表彰大会上，对评选出的阳光体育先进集体和《国家学生体质健康标准》测试中达到优秀的个人给予表彰。表彰的开展，一方面肯定集体和个人的锻炼成果，另一方面也起到了带动作用，让更多的同学积极参加到阳光体育的活动中来。

（七）示范辐射作用

甘孜州职业技术学校集师范部、农牧部、艺术部及甘孜州教师进修学校为一体，充分发挥龙头示范学校作用。在每年的暑假期间，由州教育局组织，为我州其他学校提供教师培训。学校通过每年的教育年会，邀请我州其他学校的老师参加，在年会上通过课堂教学探讨、经验交流、文章交流等形式，为州内其他学校提供教学研究、课程资源等方面的支持，在州内起到了示范辐射作用。

五、学生体质健康标准的测试

（一）测试数据

每学年，由体育组组织体育教师对学生体质健康标准进行测试。根据学生体质健康标准的要求进行，公平公正，数据准确无误，评分方法正确。一方面通过测试检测学生体质健康水平，促进学生自我练习，逐年提高身体素质，让学生年龄增长、体能增长。另一方面通过测试检测学校体育教育水平。

（二）数据上报情况

学校每学年按要求在规定时间内将学校学生体质健康标准测试数据上报国家学生体质健康网，数据准确无误，均一次性上报成功。学校每年均有分析，对不足之处给予通报，并提出有针对性的改进措施。

（三）数据分析

学生体质健康标准测试结果：优秀率15%，良好率40%，合格率95%，达到体育教学目的。

六、扣分说明

1.因地域限制及历史原因，学校现只有250m跑道运动场一个，虽然400m标准跑道运动场正在规划筹建中，政府投资的前期资金400万元已到学校帐户，但还没有建设完成。学校在这方面扣去5分。

2.因学生身体原因等因素，少部分学生的平均心率未达到120-140/分。扣去1分。

3.因学生体能及健康因素，个别学生体育基本技能未达标。扣去1分。4.在学校组织的学生冬季阳光长跑活动，在12月底因严寒及小雪天气时没有坚持。扣去3分。

5.对群众或家长反映的问题有的确没有及时整改或反馈。扣去2分。总共扣去12分。

七、自查总结

根据四川省“阳光体育示范学校”评选细则，学校进行了认真自查。

我校认为： 1.学校制度健全

学校坚持“健康第一”的指导思想，成立有校长负责制的体育工作领导小组及相应的管理部门，并制定相应规划、制度，建立工作保障机制，516-