第一篇：2009—2010年度南宁市少先队红旗大队,红旗中队,优秀少先队辅导员,优秀少先队员名单
附件：
2009—2010年度南宁市少先队红旗大队、红旗中队、优秀少先队辅导员、优秀少先队员名单
一、南宁市少先队红旗大队（共64个）南宁市第十四中学少先队大队
南宁市沛鸿民族中学少先队大队（东校区）南宁市第二十六中学少先队大队 南宁市第二十八中学少先队大队 南宁市天桃实验学校少先队大队 南宁市盲聋哑学校少先队大队 武鸣县罗波小学少先队大队 武鸣县宁武小学少先队大队 武鸣县两江小学少先队大队
武鸣县城厢镇第二小学少先队大队 武鸣县城厢镇红岭小学少先队大队 武鸣县灵马镇灵马小学少先队大队 武鸣县仙湖镇中桥小学少先队大队 横县百合镇中心学校少先队大队 横县横州镇中心学校少先队大队 横县云表镇中心学校少先队大队 横县马岭镇龙坪小学少先队大队 横县莲塘镇中心学校少先队大队 横县南乡镇中心学校少先队大队 宾阳县芦圩完全小学少先队大队 宾阳县武陵镇中心小学少先队大队 宾阳县黎塘实验小学少先队大队 宾阳县思陇镇中心学校少先队大队 宾州镇中心学校少先队大队
上林县民族实验学校少先队大队 上林县大丰镇中心学校少先队大队 上林县乔贤镇中心学校少先队大队 马山县古寨乡中心小学少先队大队 马山县永州镇中心小学少先队大队 马山县白山镇城北小学少先队大队 马山县林圩镇中心小学少先队大队 隆安县南圩镇中心小学少先队大队 隆安县第二小学少先队大队 隆安县第一小学少先队大队 南宁市华强小学少先队大队
广西师范学院附属实验学校少先队大队 江南区白沙小学少先队大队 南宁市平西小学少先队大队 青秀区东葛路小学少先队大队 青秀区桃源路小学少先队大队 青秀区民主路小学少先队大队 青秀区园湖路小学少先队大队 南宁市逸夫小学少先队大队 青秀区民乐路小学少先队大队
青秀区伶俐镇中心学校少先队大队 青秀区滨湖路小学少先队大队 南宁市北湖路小学少先队大队 南宁市秀田小学少先队大队 南宁市新阳路小学少先队大队 南宁市江北小学少先队大队
南宁市师范学校附属小学少先队大队 南宁市锦华小学少先队大队 南宁市金陵镇中心小学
良庆区南晓镇中心学校少先队大队 良庆区大塘中心小学少先队大队 良庆区大沙田小学少先队大队 邕宁区城关第四小学少先队大队 邕宁区城关第一小学少先队大队 邕宁区新江镇中心学校少先队大队 高新区大岭小学少先队大队
南宁市经济开发区那洪平阳小学少先队大队 广西大学附属中学少先队大队
北大南宁附属实验学校少先队大队 东方外国语学校少先队大队
二、南宁市少先队红旗中队（共200个）市教育局直属（10个）
南宁市天桃实验学校中学部2008（1）中队 南宁市第二十九中学初一（1）中队 南宁市第十三中学初08（1）班中队 南宁市盲聋哑学校聋六年级45中队 南宁市第五中学初091班中队 南宁市第二十中学初09（4）班 南宁市第九中学初二（3）班中队 南宁市第四中学初一（6）班中队 南宁市第十五中初一（6）班中队 南宁市第二十一中学08（8）中队 武鸣县（7个）
武鸣县罗波小学五（3）班中队 武鸣县两江小学六（3）班中队
武鸣县双桥小学三年级（111）中队 武鸣县实验学校小学35班中队
武鸣县灵马镇灵马小学五（1）班中队 武鸣县锣圩镇锣圩小学三（2）班中队
武鸣县陆斡镇陆斡小学五年级“书香”中队 横县（12个）
横县平马镇苏安小学四年级中队 横县横州镇洪德小学2006（3）中队 横县横州镇城东小学五（2）班中队 横县横州镇柳明小学三（1）班中队 横县石塘镇灵竹小学五（2）班中队 横县石塘镇芦村小学四年级中队 横县马岭镇南新小学一乙班中队 横县莲塘镇中心学校一（2）班中队 横县南乡镇南乡小学三（1）班中队
横县南乡镇高义村委小学六（2）班中队 横县陶圩镇中心学校三（1）班中队 横县陶圩镇谢村小学三年级104班中队 宾阳县（27个）
宾阳县芦圩完全小学263班中队
宾阳县新圩镇中心学校四（69）中队 宾阳县思陇镇太守小学158班中队 宾阳县思陇镇平安村小学72班中队 宾阳县武陵镇云岭小学五年级中队 宾阳县武陵镇中心小学258班中队 宾阳县洋桥镇廖平小学三年级中队
宾阳县露圩镇露圩中心学校二（1）班中队 宾阳县中华镇老卢村小学72班中队 宾阳县新桥镇大仙学校157班
宾阳县新桥镇中心学校四（33）班中队 宾阳县甘棠镇高棠学校六五中队 宾阳县甘棠镇中心学校五（2）中队 宾阳县王灵镇中心学校六（2）班中队 宾阳县大桥镇大程小学一（2）班中队 宾阳县大桥镇中心学校一（1）班中队 宾阳县邹圩镇中心学校五（25）班中队 宾阳县古辣镇中心学校六（175）班中队 宾阳县特殊教育学校聋哑一班中队 宾阳县黎塘镇凤鸣小学78班中队 宾阳县黎塘镇第二完全小学一（1）班中队 宾阳县黎塘镇实验小学五（2）班中队 宾阳县和吉镇平桥小学五（1）中队 宾阳县宾州镇杨村完全小学五（1）班 宾阳县宾州镇六和完全小学101中队 宾阳县宾州镇永武小学86班中队 宾阳县宾州镇中心学校93中队 上林县（14个）
县民族实验学校五（2）班中队 县特殊教育学校聋二班中队
巷贤镇三水小学四年级73班中队 澄泰乡中心学校93班中队 乔贤镇中心学校194班中队 木山乡白镜小学三（1）班中队 明亮镇甘六小学三（1）班中队 塘红乡中可小学四（2）班中队
镇圩瑶族乡中心学校四（2）班中队 西燕镇中心学校062班中队 白圩镇中心学校四(4)中队
白圩镇狮螺小学五年级（110）班中队 三里镇中心学校2005(1)中队 大丰镇街二小学二（4）班中队 马山县（8个）
马山县古寨乡民乐小学六年级中队 马山县古寨乡中心小学三年级中队 马山县永州镇三村小学五年级中队 马山县永州镇德育小学五年级中队 马山县古零镇中心小学四乙中队 马山县里当乡中心小学六（1）中队 马山县白山镇城北小学五（2）中队 马山县林圩镇中心小学二（2）中队 隆安县（15个）
隆安县浪侨小学二（1）中队 隆安县第三小学三（1）中队
隆安县南圩镇杨湾中心小学三（2）中队 隆安县乔建镇中心小学五（4）中队 隆安县丁当镇中心小学 四（2）中队 城厢镇中心小学 五（1）中队 那桐镇中心小学五（1）中队 布泉乡中心小学 五（3）中队 隆安县第一小学2007（2）中队 隆安县都结乡中心小学五（3）中队 隆安县第二小学五（1）中队
隆安县南圩镇中心小学四（1）中队 隆安县城厢镇敏阳中心小学四年级中队 隆安县雁江镇中心小学四（3）中队 隆安县古潭乡中心小学五（1）中队 兴宁区（10个）
南宁市华强路小学 3（1）中队 南宁市燕子岭小学六（2）中队
兴宁区昆仑镇太昌小学三（1）中队 南宁市人民东小学六（1）中队
兴宁区五塘镇中心学校六（2）中队 兴宁区虎邱小学三（2）中队 兴宁区官桥小学二（1）中队
兴宁区三塘镇中心小学二（3）中队 南宁市安宁路小学二（3）中队
广西师范学院附属实验学校五（4）中队 江南区（12个）
江南区东南小学猎鹰中队 吴圩镇中心校五（2）班中队
吴圩镇光明小学六（2）班中队 南宁市三十八中六（1）班中队
江南区同乐小学四（2）班中队 南宁市五一路学校五（1）班中队
南宁市西园路小学三（1）班中队 南宁市江南路小学三（1）班中队
南宁市石柱岭小学三（3）班中队 南宁市五一中路学校四（2）中队
南宁市五一路小学六（4）中队——李明瑞中队 南宁市江南区淡村小学二（2）班中队 青秀区（21个）
南湖小学六（2）中队 东葛路小学六（4）中队 东葛路小学五（1）中队 滨湖路小学三（2）中队 桃源路小学五（4）中队 园湖路小学六（1）中队 红星小学四（3）中队 埌东小学五（2）中队 星湖小学六（1）中队 民乐路小学 六（1）中队
民族大道东段小学五（3）中队 中山路北段小学四（2）中队 埌西小学二（3）中队 二塘小学四（1）中队
共和路南段小学五（1）中队 莫村小学二（2）中队 长堽小学三（1）中队 新兴学校四（1）中队 第十七中学附小乐棋中队 长塘镇定西小学二（1）中队 南阳镇中心学校五（1）中队 西乡塘区（31个）
秀田小学五（3）中队 灵湾小学四中队
秀厢东段小学四（2）中队 金光小学二（2）中队
新秀学校四（3）中队 友衡学校六（1）中队
上尧小学三（1）中队 北湖北路学校二（4）中队
北湖路小学五（2）中队 新阳路小学五（1）中队
友爱小学四（1）中队 明秀小学六（3）中队
清川小学三（4）中队 四十九中四（2）中队
师范学校附属小学三（1）中队 江北小学五（2）中队
双定镇中心小学四（3）中队 万秀小学四（1）中队
金陵镇金腾小学四（3）中队 金陵镇那龙小学二（1）中队
裕兴学校二（1）中队 中尧路小学五（1）中队
友爱南路学校五（2）中队 卫国小学四（3）中队
三十一中09（2）中队 五里亭第二小学五（2）中队
红阳小学五（2）中队 秀灵学校四（1）中队
秀厢小学六（2）中队 衡阳路小学四（2）中队 第十八中09级（6）班 良庆区（13个）
良庆区南晓中学072班中队 良庆区玉洞小学五（1）班中队
良庆区良庆镇中心学校三（2）班中队 良庆区良庆镇渌晓小学四（1）班中队 良庆区那马镇中心学校四（1）班中队 良庆区那陈中心学校五(1)班中队
良庆区南晓镇中心学校四（1）班中队 良庆区民办大沙田小学六（1）班中队
良庆区大塘镇中心学校三（2）班科技中队 良庆区大塘镇太安小学“芳草地”中队 良庆区大沙田小学五（1）班中队 良庆区阳光新城学校三（3）中队 良庆区大联小学五（4）中队 邕宁区（7个）
邕宁区百济乡中心学校六（3）班中队 邕宁区城关第二小学05（3）班中队 邕宁区城关第四小学52中队
邕宁区城关第一小学三（3）班中队 邕宁区那楼中心校六(13)中队
邕宁区新江镇屯亮小学二年级中队 邕宁区中和乡中心学校三（2）中队 高新区（3个）
高新区高新小学三（2）班中队 高新区心圩中心小学六（1）班中队 高新区四联小学二（1）班中队 经济开发区（2个）
南宁市经济开发区高山塘小学六（1）班中队 南宁市经济开发区槎路小学五年级二中队 民办（8个）广西大学附属中学09（5）中队
广西大学附属中学初2008（5）班中队 南宁市英华学校四（1）班中队
北大南宁附属实验学校初三（3）班中队 东方外国语学校三（3）中队 卓立实验学校三（2）中队 翡翠园学校 四（2）中队 逸夫小学五（3）中队
三、南宁市优秀少先队辅导员（共210名）市教育局直属（14名）
连红静 莫烘霞 陈海婷 韩信睿 李春 陆素莹 王萍 农秀香 韦莉娟 蔡宁芳 龙媛 刘莉莉 苏海华 李霄岚 武鸣县（10名）
刘英 黄慧勤 宁秋萍 梁素华 杨荣妹 冯莹 曾清梅 苏煜梅 潘海鸣 卢凤升 横县（17名）
陆烽 甘瑜 陈之娴 黄兴华 黄小梅 梁金媛 梁垚 刘爱新 郑建芬 甘露 韦丽珍 方华春 曾丽君 陈朝妮 闭雅健 李美燕 陈冬兰 宾阳县（28名）
覃光升 李海斌 汪燕 陈梅芳 林敏 林春燕 施朝珍 吴玲 覃耀莹 邓桂金 潘蕙 周小芳 沈燕凤 黄锦月 黄丹萍 谭凤 黄缨岚 吴焕立 张燕 黎月芳 余月娇 廖燕 龙海芳 陈秋莲 尤良 韦桂莲 黄小娟 阮武 上林县（16名）
周凤华 韦东佶 蓝梁进 韦金梅 吴娟连 韦玉圆 谭月梅 卢育芬 黄军明 戴少华 覃兰春 蒙金梅 韦小莉 蓝英颜 梁菊 蒙丽丹
马山县（7名）
文丽 蒙利荣 李玉春 陆曼丽 韦晖 曾凡友 钟兰春 隆安县（15名）
黄金波 凌水 方丽霄 杨忠 唐雁宝 李明金兴宁区（10名）
陈雪 杨姮 李毅玲 曾青艳 江南区（12名）
赵艳霞 徐珲 黄雅琴 莫运桂叶春妍 张璞玉青秀区（25名）
吕倩 彭薇薇 李霞 蒙倚仪 张克林 麦玉霞 黄燕 廖敏 陈丽华 班莹 西乡塘区（32名）丘捷 李桂春
卢翠梅 谢柳萍 卢军玲 苏燕春 向丹玲 梁蜜萍 梁毓洁 卢红妍 杨琴 区淼贻 吴雪梅 韦蓉
潘美云潘积雪陆凤桂何小宁方彩霞刘婷婷严文珍黄瑾 马英创邬省川陆珍苗何玉敏刘敏慧 韦健 吴丽群潘丽如方勇华覃明霞黎宁 邓晨灿 卢银妹莫小华 赵爱香 李燕青农悦 陈丽丹 刘江林 黄婧薇 马艺伦 何艳丽 庞彩霞 黄慧 秦洁灿 陈丽娟 张定 闭晓丹 11
陆春燕何婉婵马兰丹蔡劲秋刘萍 黄平韦捷张秋凤韦秀教梁少燕李喆
何春丽 张琳 麻晓静马曼娜饶嵩琳陆丽英
卢月娟
良庆区（13名）
马翠兰 黄建芳 韦琳 韦颜香 王文易 陆平超 李达权 徐祝玲 农金莹 潘嘉丽 胡云露 蒙侯彩 周冬梅 邕宁区（7名）
梁家觉 罗彦 卢秀芳 赖志荣 黄颜庆 苏春兰 梁瑞瑛 高新区（3名）
杨吉娟 邓静芳 邓海英 经济开发区（3名）
劳小莲 雷玉婷 赖雪冰 民办（8）
黄媛 蒋雪娥 李睿 徐卫珍 侯秋玲 雷红艳 徐昆芳
四、南宁市优秀少先队员（共12611名，名单略）12
王强
第二篇：2013优秀少先队辅导员高新区优秀红旗中队推荐表
附件2：
南宁高新区少先队红旗中队推荐申报表
附件3：
南宁高新区优秀少先队辅导员推荐申报表
附件5：
南宁高新区少先队红旗大队、中队、优秀辅导员及少先队员汇总表
南宁东师双语学校（盖章）填报日期: 2013年 5 月17 日
填报人： 钟月华联系电话：***
注：此表由学校填写（需附电子版，邮箱：nngxqjyj@126.com
第三篇：优秀少先队红旗中队申报材料
优秀少先队红旗中队申报材料
杏林小学六（4）中队辅导员：管厚凤
在杏林小学的怀抱中，有一块土地格外的通红透亮，那就是充满自信、知难而进、团结合作的六（4）中队。在这里有68颗朝气蓬勃的少年心，他们有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标，共同的集体而拧成的一股强大的力量。六（4）中队的每个成员都在不断发掘自己的潜能，争做一名身心健康的队员，并为自己的集体增光添彩！虽然年龄不大，但是做事充满自信；虽然想法稚嫩可爱，但是敢于创新拼搏。短短的一年来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以为豪的足迹，展示了我们中队独生的风采。
一、建设师生共同的精神家园
一个好的班集体，一个优秀的中队，应该是一个“家”，在这个“家”里，大家互相依存、互相关爱，密切合作，愉快生活。
1、开展“一个都不能少”主题队会，确立团队意识。教育的目的是让每一个学生都得到发展。开学初，借助中队活动，开展“一个都不能少”的主题队会，让学生确立团队意识。为让中队里的每一个成员都能感受到快乐，健康成长。我带领全体队员制定了班级发展目标----将六（4）中队建设成为优秀中队。为实现这一目标，大家一致认为必须做到“有信心、有爱心、有恒心、有上进心”。班级任务有以前“要我做”到“我要做”。为增强了主人翁意识。中队增设岗位，恰当灵活运用孩子们身上的闪光点，争取做到人人有事做。
2、培养队员感恩关怀精神，让中队充满阳光与关爱。
爱是真实的美，至高的善。爱是最合理、最光明的精神境界。
中队开展“把爱送给同学”活动。利用中队里发生的不起眼的小事，培养学生之间互相关爱的优良品质。开展“将爱献给老师”活动。教师节时，怎么利用这一节日让孩子表达尊敬老师的美好情感？我组织学生为老师送一份特殊的礼物----《我与**老师的故事》，同时举办“老师，我把赞歌献给您”诗歌朗诵会。让学生在这些中队活动里感受到老师的伟大，并用自己上好每一节课的实际行动，来表达对老师的爱。
中队这个集体是孕育和保护孩子纯正、美好心灵的港湾。
有人说最好的教育是自我教育。为了更好地激发和引导学生进行自我教育，充分发挥他们的主动性与创造性，让所有的孩子都体验到成功的喜悦，我在中队内开展“哪个荣誉属于我”中队活动，让孩子们自我认识，自我提高。让孩子们写“今天，我眼中的生活”“今天，我最开心的事情”和“今天，我最烦恼的事情”的日记，启发孩子们深刻反思自己，培养良好的习惯。
建设师生共同的精神家园，让学生在这个家园里健康快乐地成长。
二、“我爱我家”形成集体荣誉感
为让孩子们切身感受到中队就是他们的“家”，我及时捕捉有效资料，开展中队活动，让他们的心灵有所依靠。
1、帮助特殊身残女生，开展“我爱我家”活动。
班里有一个特殊的女生—赵王欣，长得漂亮，学习成绩又棒，但是孩子却因“白
血病”而不能独立行动。每天都是妈妈接送，并扶着去厕所。久而久之，孩子们便谁有空谁便帮助她。这不仅让这位女生感受到了集体的温暖，更让她的心灵找到了避风的港湾。全体队员在这一不起眼的活动中，为集体出了一把力，并受到了热爱集体的良好教育。有一次她有两个月没有来学校，同学们每个人都给她亲手制作了卡片，写上了祝福的话。送到赵王欣手上，她虽在家中一样能感受班级里的温暖。
2、运用活动凝聚人心，开展“我家我家”活动。
小学生的最大特点就是好胜心强，不甘落后。根据这一特点，我利用中队活动这一载体，开展丰富多彩的活动，如：“才艺展示我能行”、“节约我最棒”、“卫生小卫士”、“我为灾区献爱心”、“编演课本剧”、“安全在我心”笔试比赛等活动。这些活动为队员们提供了展示才华的舞台，在适度的竞争中，培养了他们的自信，激发了他们拼搏向上的精神，形成了“我为集体增光彩”的意识，从而增强了集体凝聚力，并让孩子们健康、快乐成长。也因此，我们的中队在学校名列前茅。
活动是桥梁，它使师生、生生关系更密切。使班级这个大家庭所有成员由相识到相知，再到相亲相爱，在互相理解、互相关怀的过程中，增进友谊，增强团结。同时，也让其感受到集体荣誉与个人的努力是分不开的，从而齐心协力为集体争光的强烈自豪感便油然而生。
中队是每个队员在校生活的“家”，它与学生的成长息息相关。作为中队辅导员的我们，更要着力营造一个民主、和谐、涌动着生机、活动的精神家园，让学生在这里获得智慧、关爱、友谊，养成合作与创新的精神，得到锻炼与发展。将中队建设成为学生向往的乐园，这是每一位中队辅导员的不懈追求。
第四篇：少先队红旗中队事迹材料
2016年少先队红旗中队事迹材料
吴川市大岸小学 四（1）中队
在南宁市西乡塘区秀厢小学的怀抱中,有一块土地格外的通红透亮,那就是有着强大凝聚力、生命力、创造力的四（1）中队这一个集体。我们中队51名队员在学校大队部的正确引导下，在辅导员和中队长积极配合下积极开展“雏鹰争章”、“手拉手”互助活动和“民族精神代代传”体验活动，把爱国主义教育和系统教育有机结合起来，使中队组织成为少先队员的乐园和成长的摇篮，成为我校少先队组织的表率。
一、树立队员的主人翁精神。
本中队每学期的中队活动做到有计划，有步骤。是由中队辅导员和中队委制定，让队员们通过讨论，提出各自的建议，然后集思广益，在辅导员的指导下定出可行的中队活动计划。中队活动放手由队委主持，队员共同商议选定一个主题，组织开展每一次中队会，由于每个队员积极参与，通过一次次演讲、讨论、表演，队员们的思想有了一定的认识，中队形成了极强的凝聚力，班风和学风日趋浓厚。
二、以“阵地建设”为核心，提高少先队工作的教育效果。
我中队充分发挥板报宣传站，对队员进行队知识、队组织和队章教育；利用“故事角”、“精品欣赏”、“等新颖活泼的栏目，丰富了学生的知识面；墙报设立了 “小荷才露尖尖角”、“雏鹰展翅”等栏目，定期展示学生作品，展示优秀学生的照片、事迹，起到了很好的激励作用；中队主办的《小主人板报》及时刊登中队的最新消息、动向、少先队员喜爱的小故事以及队员自己的文章、绘画书法作品等。“红旗小队”的评选，强化了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的落实，促进了学生良好行为习惯的养成，培养了学生的集体主义
意识和积极进取的精神；通过庄严、规范的升旗仪式和师生国旗下同题讲话，强化爱国情感；
三、开展有效的“手拉手”互助活动、“雏鹰争章”活动。
我们注重把“手拉手”互助活动和日常的少先队活动有机地结合起来，刚进预备中队时，有些队员的基础不扎实，考试成绩也很差。于是，我们的中队长邓齐轩在中队辅导员的协助下，开展了“一帮一”结对活动，对学习或生活上有困难的队员给予帮助和鼓励，给予更多的关心与爱护。两年来，中队的每一个队员的品德、学习都有了大幅度的提高，这主要归结于中队队员的团结互助。该中队具有良好的自主管理能力。特别值得一提的是，我们班陈乐乐同学的进步。在一年级下学期时，年幼的她失去了爸爸，她曾经伤心难过，她曾经自暴自弃，但是慢慢的，经过中队长韦琪峥的大力关心和帮助下，她渐渐的走出悲痛，化悲痛为力量，和同学们一起开心快乐的学习，成绩也由七八十分提高到了九十几分，现在她妈妈非常感激我们的中队长，同时也肯定与表扬了中队辅导员的辛勤付出。
在“雏鹰争章”活动中，中队本着“参与就是进步”、“提高就有奖励”的宗旨，激发队员们争章的积极性。根据少年儿童的特点，把奖章的内容按月分解量化，做到月月有主题，人人有进步。“尊师守纪月”，对学生进行爱老师、爱同学、爱班级，爱学校的五爱教育，争创“礼仪章”、“孝敬章”、“服务章”。“特长展示月”九颁发“艺术章”、“体育章”。“自主活动月”九颁发“自学章”、“学习章”，对学生们进行了名为《学会自主学习》的专题讲座，开展名人名言摘录活动，让学生课外、双休、节假日到图书室、书店、等地方抄录格言，了解名人事迹，体会人生的价值与意义，从而树立远大志向，获得向上的动力。
四、注重班级文化的建设，延长“爱”的主线。
“爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来，更需要加强爱的教育。日常的文化建设中，应该注重“爱”的教育，通过班会课，我们发现了人生的“爱”，探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性 情，提升学生的价值观念。
五、以“多彩活动”为载体，促进少先队工作的发展
学生的课余生活是进行未成年人思想道德教育的外延阵地，我们成立了乒乓球、计算机、绘画、英语、等多个课外活动小组，多年来一直坚持活动。我中队学生在学校举行的文艺表演中，表现尤为出色；在2009西乡塘区“改革开放三十周年”作文比赛中：一等奖1人，二等奖1人；在2009南宁市西乡塘区“香蕉节”绘画比赛中：一等奖1人，二等奖2人，三等奖2人；在2010西乡塘区辉煌六十周年作文比赛中：二等奖2人，三等奖1人。在学习方面他们更是让人倍感欣慰。我中队的语文和数学期末考试平均分四年来连续超过西乡塘区城市片区的平均分，其中2010年春季学期在城区抽考中，我中队的数学成绩名列前矛，得到了学校领导和上级部门的肯定与表扬；在学校首届举行考试卷面工整、美观的评比活动中，我中队光荣的夺得了“第一名”；在2011年秀厢小学第七届校运会中,我们中队更是成为校园的风云人物,除了荣获全校团体总分“第一名”外,还包揽所有集体项目的冠军。此外，几乎每个星期的流动红旗都驻扎在我们中队的阵地，并且经常荣获学校的先进班集体。
笑看昨日硕果累累，我们欣喜欣慰；展望未来前景，犹感任重道远。在今后的工作中，我中队将一如继往，开拓创新，打造我校少先中队工作的新品牌，为少年儿童的健康成长提供更加完善的服务。
第五篇：少先队红旗中队事迹材料范文
少先队红旗中队事迹材料
我们班是一个团结友爱、积极向上、充满朝气的集体。诚实、守信、勤奋、好学、勇敢、活泼是我们的班训。
一、每个队员争做先锋。打从这个班集体的成立以来，每一个成员都希望做一个品德高尚、有追求的人，所以都申请加入了中国少年先锋队组织。为了让队员掌握有关队名、队礼、队旗、呼号、作风、红领巾等方面的基本常识，经常性开展少先队的基本知识教育。记得队员刚刚带上红领巾的那一刻，每个人的脸上荡漾的是激动、兴奋。每次少先队活动仪式我们都能以积极昂扬的面貌参加。
二、有着健康良好的班风。良好的班风是中队工作正常开展，中队健康成长的基石。而良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期开学初便组建中队委，成立一支能干的班干部，根据班集体的具体情况和学校大队的安排计划制定我们中队的工作计划和制度。班级制度在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操、劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定。有奖有惩，以形成良好健康的班风。利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，有意识、有计划地通过对学生进行守则、道德等问题的讨论。书籍、报刊的阅读指导。为此班里还成立了一个读书角，读书角里有很多方面的书籍，引导学生正确阅读。运用典型事例，进行表扬和批评。运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论。宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响学生。
三、在活动中锻炼、成长。我们经常有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动。如组织学生参加2013年春期低年级组的书法比赛、2013年春期“学雷锋，做有道德的人”读书活动等，我们经常组织开展活动，紧密结合形势召开主题中队会，积极组织红领巾小社团、志愿服务小队等开展活动。队员有手拉手伙伴，中队活动至少每周一次，队员自主精神强，活动注重实效性、实践性、自主性。
四、阵地是我们成长的沃土。我们中队有好人好事记录本，如实记录本班的好人好事，以便及时地对班中的好人好事进行表扬。有考勤本，每天都认真做好学习和活动的考勤记录。建立队员成长档案，记录每位学生的点滴进步和成长。成立知识角、读书角，组织订好、读好队报队刊。学生们一有空就钻进知识角、读书角中汲取他们成长的“琼浆玉液”。学生在这里看到的是自己的进步和闪光点。
四、团结友爱是我们班强大的凝聚力。我们班是一个温暖、和谐的大家庭，我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的。平时大家就像兄弟姐妹一样和睦相处，互相帮助，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。如在2013年春期举行的低年级组书法比赛中，我们班选出六名队员参加，其中三名获得了一等奖、一名获得了三等奖。2013年春期“学雷锋，做有道德的人”读书活动的书法比赛中分别获得钢笔类一等奖两名、二等奖一名。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会同心协力地完成它。
五、勤学、好问的学风激励我们提高。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。我们建立了“一帮一”的学习小组，学习好的学生帮助学习有困难的学生，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。
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