唐家庄中学标准化学校验收汇报材料

第一篇：唐家庄中学标准化学校验收汇报材料

青岛市标准化学校验收汇报材料 莱西市马连庄镇唐家庄中学

各位领导、各位专家： 大家好！

现就我校标准化建设情况汇报如下，请领导审阅： 基本情况介绍：

马连庄镇唐家庄中学位于莱西市北部，唐家庄中学始建于一九七零年，占地面积50234平方米，建筑面积5570平方米，校舍256间。教室48间,办公室18间,其他教学辅助用房20间,生活用房134间.现有15个教学班，在校学生655人，教职工60人, 学历达标率100%。生均占地面积76.7平米。学校配有微机室、理化实验室、图书室、卫生室等，300米田径场，篮球场3个，足球场1个。校内基础设施完善，环境舒适，布局合理，设施齐全，教学区、生活区、活动区、运动区规划合理，布局科学。

学校在各级领导、社会各界的关心指导下，经过全校教职工的不懈努力，初步实现了学校的跨越发展。2008年学校获得莱西市农村教育教学督导评估第三名。2009年我校被评为山东省教师培训先进单位；2010年我校被评为莱西市教师书写培训先进单位。另外学校还先后荣获“青岛市文明单位”、“青岛市文明单位”、“莱西市初中教学先进单位”、“莱西市标准化学校”、“莱西市星级等级管理学校”、“莱西市德育工作先进集体”、“莱西市初中办学水平督导评估优秀等级学校”等荣誉称号10多项；多次获得莱西市艺术节现场书画比赛团体奖；多次进入莱西市运动会团体前五名；莱西电视台《教育在线》栏目专题报道过我校危房改造工作经验；《莱西市情》也多次报道了我校的管理经验。

主要成效：

一、全面改善办学条件

近年来，学校积极争取上级领导部门的关心和支持，多方筹措资金用于校园基础设施建设，进一步改善了办学条件，为师生成长提供了良好的环境。突出表现在：

1．唐家庄中学是在莱西市唐家庄高中旧址基础上与原唐家庄联中合并而兴建的一所学校，应该说，学校的校舍陈旧，设施落后。近两年来，马连庄镇政府先后投入九十余万元,翻建校舍78间；改建师生食堂6间、开水房2间，2008年投资四十多万元进一步改造学生

食堂设施，购置馒头机、蒸车、和面机、搅肉机、冰柜、消毒柜、发酵柜、电饼档、保温菜盒等大型设备，师生吃饭问题得以很好的解决

；镇教委投资 万元，为学校配备新桌凳400套，安装了监控；学校投入十二万元，硬化路面1200平方米，绿化中心道两侧，新建花坛五个，为各教室及专用教室安装照明灯管、谭鹏等内外装饰，改造了学校的操场，安装篮球架、单杠、双杠等体育设施20件（套），乒乓球台13个，为师生进行锻炼和上好体育课提供了保障。

2.活动场地宽敞明亮。为保证学生有足够的运动空间，学校根据实际情况，不断扩大了学生活动场地。学校可供学生活动场地达2000平方米，人均超过3平方米。

3.实验设施配套齐全。按照省颁课程标准，学校开足开齐课程，并配备相应学科实验设施设备。学校现有理、化、生实验室共9间，面积180平方米，配有78套实验课桌椅，可供各班级4人一组进行实验操作；有实验仪器室5间，面积100平方米，配有烧杯、试管、酒精灯、显微镜、动物标本等实验教学仪器。实验室、仪器室专人负责，管理规范，各类器材分类造册，摆放整齐，使用记录完整。

4.信息技术环境优良。近年来，学校先后建成了多媒体教室、网络教室，并引入宽带网络，实现了校内管理办公电子化。目前，我校配置了学生电脑50台，教师电脑60台，打印机5台，刻录机1台，扫描仪1台，29’彩电1台，录像机1台，数码相机2台，1000M校园网络系统1套，教育教学光盘2000片。计算机机生比达1:13.1，计算机完好率达100%，满足“一人一机”教学使用。

5.图书馆使用率高。目前，我校图书馆馆舍面积60平方米，设有藏书室、学生阅览室、教师阅览室等，藏各类文献共20974册，光盘2000片，报刊订数44种，生均34册，工具书及教参150种。图书馆由副校长具体分管，现有教师专职管理员1人。教师管理员学历大专。

6.学科教室基本配齐。根据教育教学的实际需要，学校相应建立了学科教室。包括理化生实验室、微机室、多功能室、音乐教室、舞蹈室、美术教室、技术室、史地教室、德育展室等，各学科教室使用面积达标，设施设备均按照山东省标准要求基本配齐，且各学科教室制度完善，使用管理规范，使用率高，完好率良好，能满足学校教育教学需要。

7.卫生室专人专责。学校有专用卫生室1间，有卫生宣传栏，并

配备常用基本医疗器械。卫生室由副校长具体分管，成员由兼职校医1名和各班级卫生委员组成。卫生室具体负责校园卫生督促检查、学生健康教育、日常突发病情处理等事务。

二、队伍建设卓有成效 1.领导班子坚强有力。学校现设校长1名，副校长2名。工作中，我们分工明确，又团结协作。目前，学校中层以上班子年龄结构合理，平均年龄43岁，两人参加过研究生培训班。长期以来，中层以上班子成员能注重自身素质提高，积极探索教育教学规律，且处处身体力行，事事为全体教师做表率，在平凡的工作岗位上取得了扎实的成绩。

2.教师团队素质精良。我校鼓励教师通过自学、进修等途径提高学历。同时要求每位老师根据自身情况拟定个人发展目标。学校制定了《教师工作奖惩制度》、《教师工作管理制度》、《教师绩效工资管理考核方案》等，对教师进行激励，并进行评价考核。另外，学校还积极通过建设骨干教师工程、校本培训工程等，有针对性地培养骨干教师梯队，不但使教师专业化得到成长，而且使许多年轻教师脱颖而出。目前，我校教师队伍中，有中学高级教师2人，中学一级教师21人，教师学历达标率100%，大专以上学历达95.56%，本科率达57.78%。学校所有任课教师均具备相应的教师资格，均取得信息技术培训合格证书，均能够按有关规定完成继续教育工作，能适应学校教育教学的实际需要。2009年暑假教师远程研修中成绩出色，获得“山东省教师培训先进单位”。

三、学校管理规范有序

（一）深入宏扬新风正气，全面实施和谐教育。

和谐可以凝聚人心,和谐可以团结力量,和谐可以发展事业。我校德育工作始终坚持以人为本，以和谐为主轴，搞好德育创新，突出营造四种和谐关系：通过在干部队伍中扎实开展“六讲三评”活动，落实领导干部任期目标责任管理制度，坚持思想改造与行动提高相结合，查摆问题与积极整改相结合，阶段评价与期末评价相结合，严格落实领导干部一线工作法，营造出和谐的干群关系；通过在教师队伍中扎实开展“八比四评”活动，加大三种能力考核力度，强化师德师风建设，醇化教师职业道德观念，营造出和谐的师生关系；通过在学生和班级中扎实开展“五优五创”活动，吸引学生主体广泛参与，自觉投入到创建活动中来，营造出和谐的生生关系；以学年初召开家长会为突破口，要求教师对所教学生都要走访到家，设立家校联系卡，使教师与家长保持密切的联系，营造出和谐的家校关系。以和谐为立校之本，在全体干部教师队伍中树立起干事创业、争创一流的良好风尚，在学生群体中树立“自主乐学、善思创新”的良好学风，使师生的精神面貌焕然一新，思想行动高度统一。

（二）深入完善制度建设，全面推行精细化管理

1、我校高度重视学校制度建设，把制度建设贯穿于学校建设与发展之中.学校管理实行校长负总责、抓全面，分管副校长各司其职的运转机制，做到政工工作、教学管理、德育教育、后勤管理等齐头并进。倡导科学人文的管理体制。继续完善学校各项制度，使之人本化、系列化，为学校管理提供保障。学校工作的方方面面都在《学校制度汇编》的规范和调控下，形成了“制度规范导其行、榜样示范带其行、严格管理促其行”的管理格局。真正体现重能力、重实绩、重公论的教育导向。

2、深入强化教学过程管理，全面提高教育质量 教育质量始终是学校的生命线。学校主要通过五个方面来加强教学工作。一是领导班子认真落实“高效课堂、有效教学”的规范化、精细化管理，带头深入课堂和教学第一线，坚持领导干部“推门听课”制度，不断掀起学习热潮；二是努力提高教师的业务知识能力、课堂教学能力和组织管理能力。以组织每个教师上好五课（校级公开课、研讨课、观摩课和镇级示范课、优质课）为重点，引导教师狠抓课堂教学；三是学校建立了教师业绩档案，对教师的工作量、学科教学成绩、教科研成果、学生辅导情况、担任班主任等情况进行一次考评，并记入教师业绩档案，作为教师评先选优、职称评审、岗位设置的重要依据；四是扎实开展听评课活动。组建理科组评委和文科组评委，实施分组听课，每周听两个文科老师两个理科老师的课，听完课后组织老师进行评课，促进教师之间相互学习，取长补短，共同提高；五是进一步强化了教学过程管理。严格规范教学常规的流程管理，在备课、授课、作业批改、辅导、考核等各个环节中讲规范，求实效，扎实进行分层次教学和分类辅导，追求全体学生的全面提高。

3、重视教育科研。我校成立了由校长任组长的校科研领导小组，加强了对教科研的管理工作。首先以健全制度为依托，强化三种机制建设---导向机制、激励机制、引领机制；其次以课题研究为载体，突出四化---课题选取问题化、课题管理规范化、课题进程活动化、课题成果应用化；三是聚焦课堂教学，催生课堂教学活力。近几年来，有100余篇论文获得各级奖励，10多人出示莱西市级公开课、优质课； 4人次获得莱西市级教育科研先进个人、教育科研带头人称号；学校独立承担的青岛市“十五’课题——《元认知理论在课堂教学中的应用》已经顺利结题；“十一五”课题《农村初级中学高效率写字教学实验》试验成果显著，在去年五月份举行的全国规范字现场书写大赛中，我校选送的三名学生全部获奖。

三、深化道德体验，彰显人文教育魅力。

为了培养学生崇尚美德、践行美德的良好道德情操，增强家庭与学校德育工作的协调性与实效性，重点开展了“与传统美德同行”的德育体验系列活动，在家长社会中引起良好反响。首先学校以“我爱我的爸爸妈妈演讲比赛”为活动开端，广泛利用板报、宣传栏、标语牌、校园广播等渠道进行广泛宣传，营造浓厚的德育氛围，让“养德小事”深入学生心灵，见诸行动。其次以美德养成教育为核心，学校相继开展了“传统美德大观园”活动——广泛动员学生查找古代美德小资料、小故事，制成宣传资料交流共享；“感恩付诸行动”活动——引导学生从孝亲入手，从小事抓起，为爷爷奶奶或爸爸妈妈做一些力所能及的事情；“团结友爱青春行”活动——组织学生人人能总结积累1-2条优秀的学习方法并能相互交流，取长补短，共同进步；“星期日当家进行时”活动——每周星期日要求学生能够洗刷自己的衣物，做到自理；此外还针对学生目前缺乏的感恩教育、孝心教育、挫折教育、俭朴教育和劳动教育，定期召开家长座谈会，让家长走进学校，走进课堂；开展了以“爱心教育、养成教育和感恩教育”为主题的德育活动，有效推动了学校教育事业的稳步发展。

四、深入落实安全责任，全面规范安全管理。一是抓好隐患排查整改、监控和安全教育工作。学校派专门人员每天对各班级的卫生、纪律情况加以量化，对教职工出勤情况进行统计，加强了学校内部管理的全过程动态监控，取得了良好成效；二是加强安全保卫工作。学校在开学初出台《值班人员责任分工细则》。安排门卫昼夜值班，做好巡查，对非学校人员进出校门的进行询问登记；三是安全内容全落实，确保零事故。在预防甲流感、地震避险、手足口病、校园监控等工作中，学校能够坚持三抓：抓安全演练，抓安全技能培训，抓安全设施配套建设。进一步夯实了校园安全基础，学校安全工作出现了前所未有的良好局面。

五、校产管理规范到位。一是健全校产管理制度。学校先后制定

了《学校财产管理制度》、《学校财产损坏赔偿制度》等，从制度的层面规范校产管理；二是明确校产管理职责。学校采取校产分层管理的办法，由学校总务处负总责，再层层落实到个人。如班级财产，学校要求班主任负责，并要求各班级设立一名财产管理员，具体负责班级财产的保管；三是做好校产核查登记。学校期初都安排总务处到各班级、办公室、各功能室清点核查校产，并做好登记工作，建立《固定资产备品一览表》。期末，则根据登记情况，清点验收。如若发现损坏或其它安全因素，及时处理。

存在问题

对照《山东省义务教育标准化学校评估标准》的要求，目前我校在以下几个方面尚比较薄弱，需要进一步加强和改进。

1、校园的规划和建设还需要投入大量的资金。

2、教师的综合素质有待于进一步提高。

3、新课程师生评价机制有待进一步完善。

4、部分电教设备已经老化，亟需更换。整改措施及今后的发展规划 针对目前学校存在的问题，我校将从以下几个方面进行规划和整改：

1、进一步改善办学条件。2011年马连庄镇政府计划投入八十万元，对学校教学区及学生宿舍进行改造和防震加固。学校争取在2011年暑假修操场的围墙，进一步改善学校的办学条件，为学校深化素质教育创造良好的物质条件。

2、提高教师队伍素质。通过多种形式的培训，进一步提高教师教学教改研究的能力，使每位老师能适应于素质教育对教师的基本要求。

3、加强校本的研发和教师的教育科研工作，充分发挥各专用室的作用，使各专用室的效益最大化，使学校的办学效益进一步张扬。

今后，我们将以这次评估验收为契机，振奋精神、齐心协力、团结拼搏，努力推动我校各项工作健康快速发展。

第二篇：唐家庄中学标准化学校验收汇报材料

青岛市标准化学校验收汇报材料

莱西市马连庄镇唐家庄中学

各位领导、各位专家：

大家好！

现就我校标准化建设情况汇报如下，请领导审阅：

基本情况介绍：

马连庄镇唐家庄中学位于莱西市北部，唐家庄中学始建于一九七零年，占地面积50234平方米，建筑面积5570平方米，校舍256间。教室48间,办公室18间,其他教学辅助用房20间,生活用房134间.现有15个教学班，在校学生655人，教职工60人, 学历达标率100%。生均占地面积76.7平米。学校配有微机室、理化实验室、图书室、卫生室等，300米田径场，篮球场3个，足球场1个。校内基础设施完善，环境舒适，布局合理，设施齐全，教学区、生活区、活动区、运动区规划合理，布局科学。

学校在各级领导、社会各界的关心指导下，经过全校教职工的不懈努力，初步实现了学校的跨越发展。2008年学校获得莱西市农村教育教学督导评估第三名。2009年我校被评为山东省教师培训先进单位；2010年我校被评为莱西市教师书写培训先进单位。另外学校还先后荣获“青岛市文明单位”、“青岛市文明单位”、“莱西市初中教学先进单位”、“莱西市标准化学校”、“莱西市星级等级管理学校”、“莱西市德育工作先进集体”、“莱西市初中办学水平督导评估优秀等级学校”等荣誉称号10多项；多次获得莱西市艺术节现场书画比赛团体奖；多次进入莱西市运动会团体前五名；莱西电视台《教育在线》栏目专题报道过我校危房改造工作经验；《莱西市情》也多次报道了我校的管理经验。

主要成效：

一、全面改善办学条件

近年来，学校积极争取上级领导部门的关心和支持，多方筹措资金用于校园基础设施建设，进一步改善了办学条件，为师生成长提供了良好的环境。突出表现在：

1．唐家庄中学是在莱西市唐家庄高中旧址基础上与原唐家庄联中合并而兴建的一所学校，应该说，学校的校舍陈旧，设施落后。近两年来，马连庄镇政府先后投入九十余万元,翻建校舍78间；改建师生食堂6间、开水房2间，2008年投资四十多万元进一步改造学生

食堂设施，购置馒头机、蒸车、和面机、搅肉机、冰柜、消毒柜、发酵柜、电饼档、保温菜盒等大型设备，师生吃饭问题得以很好的解决

；镇教委投资万元，为学校配备新桌凳400套，安装了监控；

学校投入十二万元，硬化路面1200平方米，绿化中心道两侧，新建花坛五个，为各教室及专用教室安装照明灯管、谭鹏等内外装饰，改造了学校的操场，安装篮球架、单杠、双杠等体育设施20件（套），乒乓球台13个，为师生进行锻炼和上好体育课提供了保障。

2.活动场地宽敞明亮。为保证学生有足够的运动空间，学校根据

实际情况，不断扩大了学生活动场地。学校可供学生活动场地达2000平方米，人均超过3平方米。

3.实验设施配套齐全。按照省颁课程标准，学校开足开齐课程，并配备相应学科实验设施设备。学校现有理、化、生实验室共9间，面积180平方米，配有78套实验课桌椅，可供各班级4人一组进行实验操作；有实验仪器室5间，面积100平方米，配有烧杯、试管、酒精灯、显微镜、动物标本等实验教学仪器。实验室、仪器室专人负责，管理规范，各类器材分类造册，摆放整齐，使用记录完整。

4.信息技术环境优良。近年来，学校先后建成了多媒体教室、网

络教室，并引入宽带网络，实现了校内管理办公电子化。目前，我校配置了学生电脑50台，教师电脑60台，打印机5台，刻录机1台，扫描仪1台，29’彩电1台，录像机1台，数码相机2台，1000M校园网络系统1套，教育教学光盘2000片。计算机机生比达1:13.1，计算机完好率达100%，满足“一人一机”教学使用。

5.图书馆使用率高。目前，我校图书馆馆舍面积60平方米，设

有藏书室、学生阅览室、教师阅览室等，藏各类文献共20974册，光盘2000片，报刊订数44种，生均34册，工具书及教参150种。图书馆由副校长具体分管，现有教师专职管理员1人。教师管理员学历大专。

6.学科教室基本配齐。根据教育教学的实际需要，学校相应建立

了学科教室。包括理化生实验室、微机室、多功能室、音乐教室、舞蹈室、美术教室、技术室、史地教室、德育展室等，各学科教室使用面积达标，设施设备均按照山东省标准要求基本配齐，且各学科教室制度完善，使用管理规范，使用率高，完好率良好，能满足学校教育教学需要。

7.卫生室专人专责。学校有专用卫生室1间，有卫生宣传栏，并

配备常用基本医疗器械。卫生室由副校长具体分管，成员由兼职校医1名和各班级卫生委员组成。卫生室具体负责校园卫生督促检查、学生健康教育、日常突发病情处理等事务。

二、队伍建设卓有成效

1.领导班子坚强有力。学校现设校长1名，副校长2名。工作中，我们分工明确，又团结协作。目前，学校中层以上班子年龄结构合理，平均年龄43岁，两人参加过研究生培训班。长期以来，中层以上班子成员能注重自身素质提高，积极探索教育教学规律，且处处身体力行，事事为全体教师做表率，在平凡的工作岗位上取得了扎实的成绩。

2.教师团队素质精良。我校鼓励教师通过自学、进修等途径提高

学历。同时要求每位老师根据自身情况拟定个人发展目标。学校制定了《教师工作奖惩制度》、《教师工作管理制度》、《教师绩效工资管理考核方案》等，对教师进行激励，并进行评价考核。另外，学校还积极通过建设骨干教师工程、校本培训工程等，有针对性地培养骨干教师梯队，不但使教师专业化得到成长，而且使许多年轻教师脱颖而出。目前，我校教师队伍中，有中学高级教师2人，中学一级教师21人，教师学历达标率100%，大专以上学历达95.56%，本科率达57.78%。学校所有任课教师均具备相应的教师资格，均取得信息技术培训合格证书，均能够按有关规定完成继续教育工作，能适应学校教育教学的实际需要。2009年暑假教师远程研修中成绩出色，获得“山东省教师培训先进单位”。

三、学校管理规范有序

（一）深入宏扬新风正气，全面实施和谐教育。

和谐可以凝聚人心,和谐可以团结力量,和谐可以发展事业。我校

德育工作始终坚持以人为本，以和谐为主轴，搞好德育创新，突出营造四种和谐关系：通过在干部队伍中扎实开展“六讲三评”活动，落实领导干部任期目标责任管理制度，坚持思想改造与行动提高相结合，查摆问题与积极整改相结合，阶段评价与期末评价相结合，严格落实领导干部一线工作法，营造出和谐的干群关系；通过在教师队伍中扎实开展“八比四评”活动，加大三种能力考核力度，强化师德师风建设，醇化教师职业道德观念，营造出和谐的师生关系；通过在学生和班级中扎实开展“五优五创”活动，吸引学生主体广泛参与，自觉投入到创建活动中来，营造出和谐的生生关系；以学年初召开家长会为突破口，要求教师对所教学生都要走访到家，设立家校联系卡，使教师与家长保持密切的联系，营造出和谐的家校关系。以和谐为立校之本，在全体干部教师队伍中树立起干事创业、争创一流的良好风尚，在学生群体中树立“自主乐学、善思创新”的良好学风，使师生的精神面貌焕然一新，思想行动高度统一。

（二）深入完善制度建设，全面推行精细化管理

1、我校高度重视学校制度建设，把制度建设贯穿于学校建设与

发展之中.学校管理实行校长负总责、抓全面，分管副校长各司其职的运转机制，做到政工工作、教学管理、德育教育、后勤管理等齐头并进。倡导科学人文的管理体制。继续完善学校各项制度，使之人本化、系列化，为学校管理提供保障。学校工作的方方面面都在《学校制度汇编》的规范和调控下，形成了“制度规范导其行、榜样示范带其行、严格管理促其行”的管理格局。真正体现重能力、重实绩、重公论的教育导向。

2、深入强化教学过程管理，全面提高教育质量

教育质量始终是学校的生命线。学校主要通过五个方面来加强教

学工作。一是领导班子认真落实“高效课堂、有效教学”的规范化、精细化管理，带头深入课堂和教学第一线，坚持领导干部“推门听课”制度，不断掀起学习热潮；二是努力提高教师的业务知识能力、课堂教学能力和组织管理能力。以组织每个教师上好五课（校级公开课、研讨课、观摩课和镇级示范课、优质课）为重点，引导教师狠抓课堂教学；三是学校建立了教师业绩档案，对教师的工作量、学科教学成绩、教科研成果、学生辅导情况、担任班主任等情况进行一次考评，并记入教师业绩档案，作为教师评先选优、职称评审、岗位设置的重要依据；四是扎实开展听评课活动。组建理科组评委和文科组评委，实施分组听课，每周听两个文科老师两个理科老师的课，听完课后组织老师进行评课，促进教师之间相互学习，取长补短，共同提高；五是进一步强化了教学过程管理。严格规范教学常规的流程管理，在备课、授课、作业批改、辅导、考核等各个环节中讲规范，求实效，扎实进行分层次教学和分类辅导，追求全体学生的全面提高。

3、重视教育科研。我校成立了由校长任组长的校科研领导小组，加强了对教科研的管理工作。首先以健全制度为依托，强化三种机制建设---导向机制、激励机制、引领机制；其次以课题研究为载体，突出四化---课题选取问题化、课题管理规范化、课题进程活动化、课题成果应用化；三是聚焦课堂教学，催生课堂教学活力。近几年来，有100余篇论文获得各级奖励，10多人出示莱西市级公开课、优质课； 4人次获得莱西市级教育科研先进个人、教育科研带头人称号；学校独立承担的青岛市“十五’课题——《元认知理论在课堂教学中的应用》已经顺利结题；“十一五”课题《农村初级中学高效率写字教学实验》试验成果显著，在去年五月份举行的全国规范字现场书写大赛中，我校选送的三名学生全部获奖。

三、深化道德体验，彰显人文教育魅力。

为了培养学生崇尚美德、践行美德的良好道德情操，增强家庭与

学校德育工作的协调性与实效性，重点开展了“与传统美德同行”的德育体验系列活动，在家长社会中引起良好反响。首先学校以“我爱我的爸爸妈妈演讲比赛”为活动开端，广泛利用板报、宣传栏、标语牌、校园广播等渠道进行广泛宣传，营造浓厚的德育氛围，让“养德小事”深入学生心灵，见诸行动。其次以美德养成教育为核心，学校相继开展了“传统美德大观园”活动——广泛动员学生查找古代美德小资料、小故事，制成宣传资料交流共享；“感恩付诸行动”活动——引导学生从孝亲入手，从小事抓起，为爷爷奶奶或爸爸妈妈做一些力所能及的事情；“团结友爱青春行”活动——组织学生人人能总结积累1-2条优秀的学习方法并能相互交流，取长补短，共同进步；“星期日当家进行时”活动——每周星期日要求学生能够洗刷自己的衣物，做到自理；此外还针对学生目前缺乏的感恩教育、孝心教育、挫折教育、俭朴教育和劳动教育，定期召开家长座谈会，让家长走进学校，走进课堂；开展了以“爱心教育、养成教育和感恩教育”为主题的德育活动，有效推动了学校教育事业的稳步发展。

四、深入落实安全责任，全面规范安全管理。一是抓好隐患排查

整改、监控和安全教育工作。学校派专门人员每天对各班级的卫生、纪律情况加以量化，对教职工出勤情况进行统计，加强了学校内部管理的全过程动态监控，取得了良好成效；二是加强安全保卫工作。学校在开学初出台《值班人员责任分工细则》。安排门卫昼夜值班，做好巡查，对非学校人员进出校门的进行询问登记；三是安全内容全落实，确保零事故。在预防甲流感、地震避险、手足口病、校园监控等工作中，学校能够坚持三抓：抓安全演练，抓安全技能培训，抓安全设施配套建设。进一步夯实了校园安全基础，学校安全工作出现了前所未有的良好局面。

五、校产管理规范到位。一是健全校产管理制度。学校先后制定

了《学校财产管理制度》、《学校财产损坏赔偿制度》等，从制度的层面规范校产管理；二是明确校产管理职责。学校采取校产分层管理的办法，由学校总务处负总责，再层层落实到个人。如班级财产，学校要求班主任负责，并要求各班级设立一名财产管理员，具体负责班级财产的保管；三是做好校产核查登记。学校期初都安排总务处到各班级、办公室、各功能室清点核查校产，并做好登记工作，建立《固定资产备品一览表》。期末，则根据登记情况，清点验收。如若发现损坏或其它安全因素，及时处理。

存在问题

对照《山东省义务教育标准化学校评估标准》的要求，目前我校

在以下几个方面尚比较薄弱，需要进一步加强和改进。

1、校园的规划和建设还需要投入大量的资金。

2、教师的综合素质有待于进一步提高。

3、新课程师生评价机制有待进一步完善。

4、部分电教设备已经老化，亟需更换。

整改措施及今后的发展规划

针对目前学校存在的问题，我校将从以下几个方面进行规划和整

改：

1、进一步改善办学条件。2011年马连庄镇政府计划投入八十万

元，对学校教学区及学生宿舍进行改造和防震加固。学校争取在2011年暑假修操场的围墙，进一步改善学校的办学条件，为学校深化素质教育创造良好的物质条件。

2、提高教师队伍素质。通过多种形式的培训，进一步提高教师

教学教改研究的能力，使每位老师能适应于素质教育对教师的基本要求。

3、加强校本的研发和教师的教育科研工作，充分发挥各专用室的作用，使各专用室的效益最大化，使学校的办学效益进一步张扬。

今后，我们将以这次评估验收为契机，振奋精神、齐心协力、团

结拼搏，努力推动我校各项工作健康快速发展。

第三篇：学校标准化验收汇报材料

永丰小学标准化验收汇报材料

尊敬的各位领导：

你们好！

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”在深入贯彻学习全国教育工作会议精神和教育规划纲要，实现教育现代化的伟大进程中，我校迎来了长治市小学标准化评估验收，我们认真贯彻落实，组织实施，现就各项任务完成情况向各位汇报如下：

一、学校概况 我们永丰小学始建于 1950 年。2006新校区投入使用，占地2500平方米，建筑面积585平方米，现有6个教学班，在校学生72余人，教师14人，本、专科学历教师占教师总数的100﹪，是一所富有朝气、蓬勃发展的学校。近年来，我校上下一心，不断努力，先后获得了：“市级平安校园”、“市农远工程建设先进单位”、“县模范单位”、“乡先进集体”等荣誉称号。

二、对照标准，评估自我。1.学校发展规划及目前进展情况

我校在十二五期间的发展总体目标是创县示范小学

我校能全面贯彻党的教育方针，坚持以科学发展统领学校工作全局，以现代化办学为理念，实行民主管理，坚持以人为本，推动素质教育的全面落实，促进学生的全面发展。学校实行校长负责制，班子分工明确。学校下设教研组都能出色完成本职任务。我校健全校长办公制度，对学校的重大事项能做到研究及时，工作迅速。学校建立了校务公开制度，对学校的开支，收费标准和文件，师生出

勤情况，卫生评比结果，等按照程序及相关的规定进行公示。实行岗位责任制。各组、各班都建立了岗位责任制和岗位责任追究制，各室都有明确的分工和责任人。学校制定了教师聘任制度，建立了业务考核制度，完善了教职工绩效工资的激励制度。我校认真组织全体教职工参加政治学习，鼓励并支持教师参加继续教育和外出培训交流。能积极参加学校安排的各项教育教学活动。我校制定了学校安全隐患排查制度，对各室管理，如仪器、图书、问题器材、生活卫生设施、安全设施都制定了管理制度，队仪器、图书、文体器材的使用、借阅、报损都作了相关的规定。安全工作是我校的第一要务，我们成立了安全工作领导小组，制定了安全工作制度，突发事件应急制度，应急预案，安全工作责任追究制度，校长安全工作负责制，层层签订了安全工作责任书，真正做到了校长安全工作直接抓、亲自抓。学校校长组织专门人员定期对校内及校外周边环境进行排查，并进行了有效的整改和排除。在组织学生参加各项活动时，我们首先从安全出发，对活动的设计过程进行细致研究，并明确安全责任人，出台相关的防范措施。安全教育、健康教育时我校必须上好的重要课程，在教育教学的同时，更注重学生自救自护能力的培养，并进行了自然灾害来临时如何自救自护、如何疏散的演练。节假日，我校进行排班护校，建立了节假日值班表。被长治市教育局评为“市级平安校园”学校制定了科学规范的作息制度，打印了作息时间表，保证了学生每天在校时间不超过6 小时，活动锻炼时间不少于1 小时，睡眠不低于10 小时，切实减轻了学生的课业负担。每学年开学前我校认真组织教师家访，对学区内适龄儿童

逐人摸底，确保了本学区内适龄儿童就近、免试、按时入学。无重点班和非重点班现象。根据上级的要求，我校首先制定了学籍管理制度，对学籍管理，我们做到纸质和电子同步，制定了学生转、休、复学制度，无开除学生现象。德育工作是学校教学工作的首位，我们成立了德育工作领导小组，制定了德育工作制度。我校在教学楼前空地显著位置设立了不锈钢的国旗旗杆，并按国旗法的规定制定了国旗的升降旗制度，除雨雪天和放假外，我们每逢周一上午到校和重大节日都按制度升降国旗，并安排有国旗下讲话。利用德育教育课和德育活动阵地，设计了爱国主义、德育教育的系列活动，加强了民族教育，在实践活动中加强热爱劳动，艰苦奋斗，珍惜劳动成果教育，对学生进行养成教育，培养了学生良好的学习习惯和生活习惯。我校每位教师经常对学生言行和心理障碍能进行及时辅导。我校经常对学生进行法制教育。我校的教育教学始终面向全体学生，关注每位学生成长，关注个性差异，因材施教，因势利导，促进学生全面发展。教学管理方面，我们按照国家的课时，开全课程，开足课时，使用经教育主管部门审定的教材。我校的体育工作按照国家颁布的体育相关法规执行，利用课间操、眼保健操，组织大课间和课外活动等，确保学生每天锻炼一小时的体育活动时间，每年春秋季，我们抓住天气晴好的时机，组织举办运动会。学校特色工作方面，近年来我校坚持开设舞蹈、美术、体育兴趣活动小组，并选用有特长的教师担任辅导教师，从而使学生的综合素质得到全面提高。学期初，我们按照国家课程计划标准，不少安排一节音乐、美术课。每逢重大节日，我们举办文艺演出，出板报，出专栏，大

大提高了学生自我审判的情趣。校园文化建设是我校常抓不懈的工作，注重文化熏陶，环境育人，校园布局美观大方，具有一定的科学性，从而建成三区（教学区、绿化区、活动区）分明的校园环境。班主任是班级管理的第一人，能主动协助班级各学科教学，组织好班级活动。根据学生综合评价制度，能准确对学生德、智、体进行评价，对学生的学习、活动等在校行为情况能及时与家长联系，班主任在必要时上门进行家访，认真填写好家访记录，确保了学校、社会、家庭的有机联系，达到了齐抓共管的效果。我校注重班主任驾驭班级管理的能力。我校成立了语、数两个教研组，制定了切实可行的教研制度和听课制度，对如何上好课，评好课进行了深入的研究，规定了每学期听课节数，听后分组座谈，谈后打分评价等方式，大大提高了我校校本教研的实效性。在努力拓展教研形式的多样化方面，我校充分利用农远工程设备，网上资源广开教研活动门路，对有效研修、校际交流、制作等方面进行明确规定，为教育现代化夯定了坚实的基础。2.学校投入基本情况

我校总占地面积为 2500平方米，生均占地面积约为 36平方米。校园布局科学，规划设计合理，拥有6个教学标准班的教学大楼，大楼安全、适用、外形美观。学校周边环境安全、卫生，无人为的危险设施。学校现有6个教学班。学校设置了舞蹈室、多媒体教室、图书室、仪器室、广播室、体育室、电脑室、学校行政办公室、教师办公室宽敞明亮，布局科学合理，学校建有水冲式厕所，无明粪，基本按卫生标准设计，运动场地生均21.4平方米，校园环境整洁

优美，地面硬化，绿化合理。学校设置篮球场一个，塑胶跑道，配备二类教学仪器一套，体育器材一套，农远教学设备一套，有教学的独立平台共教师备课的计算机。学校共藏书2700余册，我校配有一个阅览室，生均图书35 册。3.教师队伍建设情况

目前学校有教职工20人。其中，公办教师3人，自雇教师15人，专职教师大专以上学历的有14人，已取得小学高级职务资格的教师2人，师资水平较为雄厚。

三、存在问题 及措施

1、学校硬件设施有待进一步改善，期待村委进一步加大投入。增加一些多功能活动室，更新现代化教学设备，教师上课全部电教化，以利于教学工作的全面开展。

2、学校办学缺少特色，今后我校将以英语教学作为学校教学重点，加大课改力度，建立激励机制，结合本校实际，办出本校特色，制定出有利于在本校能操作的一套考评制度，激励教师工作，做到以点带面，促进学校整体工作向前发展。

3、学校师生读书氛围不够浓厚，不能做到按照读书计划，坚持读书，今后我校将创建“书香校园”，每位教师、每个学生都要按照读书计划，坚持读书，形成浓厚的读书氛围，营造良好的校园文化。

总之，学校要在生存中谋发展，在发展中求创新。我们将抓住机遇，变过程为经验，坚持以发展为主题以推进素质教育为动力，以促进学生全面发展为根本，以超凡的思路、超前的理念和务实的措施，团结一致，开拓创新，整体全面地推进学校各项工作，为把学校办成充满情趣、充满魅力、充满诗意、充满活力的现代化学校而不懈努力。

永丰小学 2012年10月31日

以促进学生全面发展为根本，以超凡的思路、超前的理念和务实的措施，团结一致，开拓创新，整体全面地推进学校各项工作，为把学校办成充满情趣、充满魅力、充满诗意、充满活力的现代化学校而不懈努力。

第四篇：标准化学校验收汇报材料

白衣小学义务教育标准化学校验收汇报材料

白衣小学地处沙西镇的西南面，倚靠漳浦梁山山脉，面临漳江湾，是一所农村完小。学校现有6个教学班，学生126名，适龄儿童入学率100%，教师总数9人，教师学历合格率为100%，其中小学高级职称9人。校园占地面积平方米，生均校园面积平方米，校舍建筑面积平方米，生均使用面积平方米，规划校园绿化面积平方米，生均绿化面积48平方米。目前学校实验室、图书室、电脑室均齐备且符合指标要求。教师本科学历2人，大专学历5人，中师学历1人，学历达标为100%。目前，市、县级骨干教师3人。

近年来，学校走以法治校、以德立校、科研兴校、质量强校之路，全面实施课程改革，大力推进素质教育，以“一切为了学生，让学生在学习中得到发展，在发展中实现自我”为办学理念，以“团结、奋进、求实、创新”为校风，以“明德、博学、至善、笃行”为校训，倾力打造“书香校园”、“平安校园”。我校自申报创建义务教育标准化学校工作以来，成立了以校长为组长、校委会成员为组员的创建领导小组，开展广泛的宣传，发动全体师生，积极投入创建标准化学校活动。现将学校这方面所做的工作做个汇报。

一、办学条件

我校从实际出发，坚持创新，克服种种困难改善学校基础设施建设。现今，学校设有6个教室,生均面积1.78㎡；设有1间科学实验室，使用面积为72㎡，能保证4人一组进行实验操作，1间仪器室和仪器准备室，使用面积32㎡；1间电脑室，使用面积36㎡，1间体育活动室72㎡；1间美术室24㎡；1间音乐室48㎡；1间心理咨询和会议室52㎡；1间教师办公室52㎡；设有1间图书室36㎡，图书室藏书5993册，生均图书35册，阅览室与图书室合用，报刊杂志5种；劳技室1间面积为24㎡。各室布局较合理、设施较齐备、使用方便。学校建有一条60米长4道的直跑道，学生活动用地4000㎡，生均23.8㎡，运动场和环形跑道地已征好正在规划建设中。信息技术、科学仪器设备也在进一步完善之中。

（1）、倾注人文，构筑温馨的学习环境。为了保证学校有一个理想的育人环境，近年来我校不断争取投入。2010年争取省校安工程项目投资、村委会集资共投入180余万元新建了教学大楼及校园配套设施。（2）、不断完善现代教学设施，为教育教学手段的现代化提供了保障。2009学年经教育局、中心学校努力，为学校添置了电脑，既方便了老师查找资料，又能让学生共享网上的教育资源。改变了学校没有电脑的落后面貌。

（3）、积极筹措资金添置教学器材和设备，改善教学条件。本学年学校在原有设备基础上，在第一学期投入1万余元更换了全校1-6年级的标准课桌椅。

（4）、改善教师办公、生活条件。我校现有教师9人，前些年学校大部分的经费投入到教育教学设施上。因此，我校教师工作、生活条件都很简陋。这学年，中心学校投入1万余元添置全新的教师办公桌椅，让教师有一个舒适的办公环境。

（5）、改善学校安全设施。根据各级安全文件精神，学校加大对安全设施的投入，期初学校投入2万多元安装 所有教室的安全防护网 ；计划12月份学校根据校园安全文件精神安装监控摄像设备，对学校的安全实施规范化管理。

（6）、改善育人环境，构建校园文化。几年来学校在校园改造方面投入了2万多元的资金，将“新八德”的传统教育融入校园，校园醒目的墙壁、一楼走廊都已经悬挂了相关的牌匾，使得校园得育人环境日臻优美。计划明年春季学校将购买花种、树苗、花盆，构筑绿化带60㎡，将对6个教室及走廊进行布置，悬挂名人画像及标志牌10幅，构筑又一堵校园文化墙。校园里尽力做到让每一面墙会说话，每一处景会育人。

二、领导班子

学校领导班子由3人组成，其中正副校长2人，均参加校长岗位培训，培训率为100%，持证上岗率为100%；中层以上班子健全（配备教导、德育、总务、总辅导员等），学科结构合理（任教学科有语文、数学、体育、美术等），学历达标100﹪，中级职称占100℅。在班子建设中，我们本着“人能尽其才，才能称其职”的原则合理调配人员，充分发挥教务部门、总务部门职能作用，各司其职，各负其责、团结奋进、协同发展，积极营造“严格搞管理，规矩干工作，尽心谋发展，公平待教师”的工作氛围。并借鉴学校原有的各项工作制度，及时修订、完善本校的各种规章制度，做到制度管理与人本管理相结合。

作为学校领导，我们对自己高标准、严要求，处处以身作则，努力起到模范带头作用，做到有主见，增学识，想干事，能干事，干成事；时刻牢记学校无小责，职工无小事，时时事事为职工，时时处处为学校。我们恪守“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”的办学理念，精心谋划，周密部署，明确了“精神文明的校园，培养人才的学园，发展个性的乐园，陶冶情操的花园”的办学目标，确定了 “以德立校、依法治校、教研兴校、质量强校”的治校方略，并制定了一系列科学化、规范化、精细化、人文化的管理制度，形成了校长负责、教工代表参与的民主与法制管理体制。

三、教师队伍

我校把教师队伍的建设作为办学思路的重点来抓，立足当前，放眼未来，红专并重。一是注重师德师风建设，我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想、《教师职业道德规范》为主要学习内容，利用例会、讲座及节假日举行的各种活动为载体，借党员先进性教育之东风，发挥党员教师的模范带头作用，通过大量细致的思想政治教育，几年来，我校无教师违反师德的现象，更没有体罚学生、强迫学生接受服务等情况发生。二是注重教师教学能力的培养。我校教师的学历合格率为100%，大专及以上学历占88.88%，小学高级教师占100%。

学校经常利用业务学习时间、集体备课、教研活动组织教师学习现代教育理念，掌握现代教学技能。全体教师积极参加提高学历学习，积极参加远教培训和信息技术教育，其中50以下的教师取得信息技术合格证有7人，合格率77.8%。三是注重队伍结构整合，全面推进素质教育。四是注重骨干教师的培养，几年来学校培养市、县级骨干教师2人，通过他们把先进的教育理念，先进的教学手段和方法传授给全校教师，构建了和谐的师徒关系。

四、学校管理

1、学校行政管理

学校实行校长负责制，校长负责学校全面工作。设有学科教研组，明确各个负责人职责。工作中我们充分发挥领导班子和全体教师的作用，进一步充实、完善了学校各项规章制度，制定了《漳浦县白衣小学制度汇编》，使每个工作环节都做到了有章可循。学校严格做好入学管理工作，适龄学生入学率为100%，没有辍学现象，按时毕业率达100%。建立有规范的学籍 管理制度。学校非常重视安全工作，要求全体师生树立“安全第一”的意识，学校有各项应急预案，定期进行安全检查，发现安全隐患及时整改，平时加强对学生的教育，近年来学校无重大安全事故发生。在总务后勤方面，学校按照业务教育经费保障机制的各项要求，建立规范的财务制度，合理使用经费，提高办学效益。没有乱收费的现象发生，并将学校的各项经费支出及时公布。要求学校总务后勤人员时刻树立为全校师生服务的思想，学校的教学供应、校产维修及时到位。

2、德育工作管理(1)文化建设

学校开展多种形式活动，让每一面墙壁说话、让每一个景点育人。坚持每周一上午举行升国旗仪式，坚持国旗下的讲话，对学生进行爱国主义教育。以校园板报、班级板报、校园广播站等为宣传阵地，加强思想品德教育。

(2)师德建设

加强师德师风建设，完善师德考评机制，努力提高自身素质，全面塑造整体形象。为了提高教师的道德修养，学校成立了以校长为组长，班主任为成员的师德建设领导小组。领导小组在组织教师认真学习《白衣小学师德建设实施方案》，制定了《白衣小学师德考核细则》等规章制度。

(3)习惯教育学校历来坚持多形式、多渠道的正面教育，引导学生人人懂文明，人人争做文明学生。一是每学期开学初，对学生进行习惯养成教育，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》及《白衣小学规章制度》，让学生明白做文明学生的准则；二是利用每周升旗仪式中的国旗下讲话；三是在校园内设立文明、礼仪标语牌，让环境感化人；四是利用班会时间，让学生自由发言、讨论辨别真善假丑。设立三项评比制度，每天由值日学生对各班的卫生、纪律、出勤进行监督评比，同时把评比的结果纳入班级评先、教师考核中。有效的制止学生的乱扔、乱丢等不良行为和不文明行为的发生。

(4)安全教育

强化安全工作。多年来，我们一直坚持“安全第一、预防为主”的方针，把安全工作作为教育工作的重中之中，狠抓三个“确保”，时刻绷紧安全弦。一是确保校舍安全；二是确保饮食安全；三是确保交通安全。我们狠抓制度建设，层层签订责任状，明确责任，确保措施到位。每学期我 们在协同派出所、村委会强化学校的周边环境治理，先后出台了《白衣小学安全隐患排查报告制度》、《白衣小学教师值班、路队护送制度》，制定了《学校安全事故应急预案》、《防汛应急预案》和《交通安全实施方案》等各类情况的应急措施，与班主任、科任教师层层签定安全责任状，明确职责，责任到人。通过班队早会、黑板报、安全月、安全报告会、观看安全教育录像、学习安全自救、地震火灾演练等形式，进行全面系统的教育，增强防范意识。

(5)活动开展

开展丰富多彩的各项活动，培养学生健康的审美情趣。学校少先队结合重大节日，开展德育教育活动。本学年我们开展了 “建党90周年教育”、“学生防溺水安全教育手抄报比赛”、“献爱心”、“学生硬笔书法比赛”、“今天我入队了”“学习“新八德”、争当四好少年”手抄报等多种形式的活动，通过活动的组织，对学生进行各种教育，丰富了学生的视野，陶冶了学生的情操。

3、教学管理

教育教学力求做到面向全体学生，因材施教，加强留守生、特殊生的教育工作，严格执行省颁标准开齐课程，开足课时，保证学生每天1小时以上的体育活动时间。工作中我们以“加强课堂教学有效性，提高教学质量”为中心的工作思路，要求教师积极学习新课改理论，树立新型教学观。教导处严格规范常规管理检查制度，每个月对教师的备课、作业、听课等情况进行专项检查。在教研工作方面，以教研组为单位，针对本学科的特点和教学需要，在征求教师意见的基础上，由教研组长牵头对本组教师进行培训。学校的校长亲自抓教科研工作，定期举行课题研究，并交流、研讨，做好阶段性小结工作。学校采取有效措施切实减轻学生过重的课业负担，规定学生每天在校活动的时间不超过六小时，不得利用节假日、双休日、课余时间给学生集体上课或补课，严格按照上级的要求给学生布置合理的家庭作业，在考试管理中学校改革考试制度，实行等级制。做好学困生的帮辅工作是提高教学质量的又一举措，平时加强了后进生的管理，提高转差实效。

4、体卫工作管理

规范体育课堂教学。严格执行国家规定的课程计划、教学计划和教学大纲。大力开展丰富多彩的体育活动。加强监管，对学生健康状况实时监 测，每年对学生体质进行测试合格率达85%以上。积极培养学生良好的卫生习惯，不断改善学校的卫生条件，加强对学生中传染病、常见病的防治。

5、总务后勤管理

加强后勤保障，提升服务意识。抓好学校的财务管理，为学校当好家。一方面。我们严格执行上级文件的收费标准，不乱收、多收学生一分钱；另一方面，我们为学校精打细算，将每一分钱用在刀刃上，保证了学校各项工作的正常开支。

建立健全校产档案，完善管理制度，实行分层管理，层层落实责任制，由总务处负总责，各室负责人具体落实的管理体系。严格执行学校财产借用制度。

五、存在问题和下一步努力方向：

我们在创建义务教育标准化学校的过程中，取得了一些的成绩，但仍存在不少问题：一是学校新环境配套及教学硬件还不能充分满足需要，有待于进一步的完善；二是教改的深度和广度有待于进一步拓展，特别是家长的教育观念同实施课程改革要求有较大差距，观念转变比较困难。

针对以上问题，学校提出以下几点整改措施：

1、加强教师业务学习，不断提升教师业务水平和先进的教育理念；积极与学校在家长和社会各界人士的沟通，转变人才观，为教育社会化良好氛围的形成创设条件。

2、加强与上级和地方的联系，筹措学校经费，加快学校发展。

漳浦县白衣小学

2013年11月18日

第五篇：标准化学校验收汇报材料

城镇菜园学校标准化学校验收汇报材料

一、办学条件

1、校园校舍：学校无运动区，学校现有用地面积5239平方米，生均17.6平方米（5239平方米÷298人=17.6平方米），按标准生均22平方米缺4.4平方米，共缺1317平方米。无音乐教室、科学教室、多功能教室。无教师厕所。

2、教学仪器设施设备和场地：学校现有图书1846册，生均6.2册（1846÷298=6.2册），按标准生均15册缺8.8册，共缺2624册。学校现有光盘220盘，生均0.7盘（220÷298=0.7盘），按标准生均2盘缺1.3盘，共缺376盘。无班班通和计算机网络教室。没有科学仪器，数学仪器达不到所规定的第三种配备方案。无音乐、美术器材（需配备成2类标准），体育器材仅达到3类标准，需配备成2类标准。学校无操场。

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