第一篇：庙坝镇纪委书记冯乔明先进事迹
庙坝镇纪委书记冯乔明先进事迹
庙坝镇纪委书记冯乔明，在城口县2010年“7.17”特大洪灾中，特别是庙坝镇堰塞湖应急抢险救灾过程中，敢担大任，沉着指挥，舍身忘我，最大程度的挽救了群众的生命财产安全，淋漓尽致地展现了一个老基层干部的人格魅力，经得起大灾大难的检验，经得起历史的考验，其先进事迹感人至深。
灾情紧迫，紧急指挥转移群众420余人。2010年7月18日23时50分左右，接到镇党委书记，“山体滑坡，场镇即将被淹，立即转移群众”的电话。冯书记感受到灾情紧急，顾不上安排家中妻儿老小，立即冲出房门，快速组织桥西街干部，挨家挨户把沉睡中的群众喊醒。由于洪水来得太快，当人群涌上街头时，通往庙坝中学这个预定安臵点的道路已经被淹，一时苦无良策。冯书记稍停顿了一下，定眼看到有些群众来不及穿衣服、有些用手推车推着年迈的老人、有些背着年幼的孩子，感受到群众的无限恐慌与无助，他坚定地用最洪亮的声音喊道：“乡亲们，不要慌，大家跟我来，沿后山小路到中学去。”大家在冯书记的指引下，有秩序地向中学转移。泥泞的道路上，冯书记凭着微弱的手电筒光，在前面带路，不时拉一把艰难行走的老人和小孩，仅用了40分钟时间，420多名群众被安全转移到庙坝中学，这时庙坝场镇已完全被洪水吞噬。凭着及时的组织和果断的决策，冯书记和社区党员干部最大限度地保障了群众的生命财产安全。
人命至上，第一时间组织救人。19日0时50分左右，刚到中学进行简单的安顿，接到部分群众被困房顶上的消息，这时洪水还在上涨，他们随时有生命危险。冯书记立即指示，迅速成立抢救小组，马
上组织下水救人。从洪灾应急转移那一刻起，大家确信有党的领导，有冯书记和其他党员干部的帮助，大家能一起走出困境，一大批灾民积极响应，迅速投入到救人过程中。有左天兵、梅龙忠、林树国、左宜飞等24人不怕危险，参与救人。他们把铁丝、塑料桶、木板扎成简易木筏，经过10个多小时的紧张营救，23名围困群众全部被成功救出。从转移到救人，在冯书记的带领下，都是在第一时间迅速启动，全力实施，没有造成人员损失，成为这次应急抢险救灾的一个重大胜利。
大胆领导，应急成立临时党支部。庙坝中学灾民安臵点，至19日天亮，已集中了500多名灾民，他们的房屋全部在堰塞湖之中，有的甚至已经垮塌，他们无家可归。作为唯一一位在中学安臵点的庙坝镇党委委员，他敢于担当，启动安臵点秩序维护，灾民后勤保障，安抚灾民心理工作。但是因为灾情突发，中学安臵点的政府工作人员极少，如何组织人员开展工作是一大难题，冯书记临机应变，大胆决策，组织安臵点的党员成立临时党支部，要求党员危急关头，冲锋陷阵，服务灾民，党支部下设维护组、后勤组、物资发放组、心里疏导组、卫生组、安全组等六个小组，小组人员各司其职。冯书记做为临时党支部支部书记，通过大力发动广大党员和调动灾民的积极性，使安臵点秩序迅速恢复，各项救灾工作有序进行，他还兼任心里疏导组组长，每天用学校广播给大家讲话，让灾民由抗洪救灾中的“客人”转变为互助自救的“主人”，对安臵点工作及以后的灾后重建工作都起到了积极而深刻的影响。临时党支部架构从救灾初到安臵点撤离，都没有大的调整，有效承担了各项安臵工作，仅仅20人，以退休职工、退休教师、养路工人、普通农民为成员，却保障了500多名、高峰时近800名受灾群众，有住处、有衣穿、有饭吃、有水喝、生病有地方治
疗，可以说是抗灾救灾史上的一个奇迹。
奋不顾身，坚守抗洪第一线。冯书记一直坚守在庙坝中学灾民安臵点上，带领大家连续奋战了六天，这六天基本上没有休息。直到县抢险救灾指挥部安排其它乡镇的领导来接替时，冯书记才回到洪水消退后的家中看上一眼，才看到放心不下的80多岁的老母亲和身患糖尿病、严重高血压的妻子，此时家中已是一片狼籍，电视、冰箱、洗衣机等家用电器全部被洪水浸泡报废，日常生活用品、衣服、被子等也被洪水浸泡污染不能使用，损失更重的是妻子经营的建材门市也被洪水冲刷一空，全家财物损失近50万元，可他只是对房屋的清污和消毒向妻子作了简单的安排后，又立马回到庙坝中学灾民安臵点投入紧张的工作。一连34天，直到庙坝中学灾民安臵点撤销，他始终坚守在抢险救灾和灾民安臵工作的第一线，眼睛熬红肿了、嗓子嘶哑了也没来得及休息，用实际行动践行了纪检监察干部做党的忠诚卫士、当群众贴心人的忠诚誓言。
第二篇：紫阳县瓦庙镇庙坝小学
紫阳县瓦庙镇庙坝小学基本情况
紫阳县瓦庙镇庙坝小学位于瓦庙镇最北端的一所完全小学，现设7级六班共计学生211人，教师7人，职工1人。教学覆盖面积达30余平方公里，还包括汉中市镇巴县的部分学生。另有两个教学点，教师2人，学生近80余人。我校景色秀丽、风景怡人、尤其是校门口的两棵有500年历史的枫树更是给学校增添了几分朝气，是个宜于教学的好地方。
这里地处深山，孩子上学的路程崎岖，甚至有部分学生上学路上耗时近2小时之多，大多数家庭经济来源不好，留守儿童已超过100余人，这无疑给孩子的学习和心理带来了不少的负面影响。
这几年来，学校在不断发展、不断改善，尤其是90年代的“普六”和前两年的“普九”使学校焕然一新，再加上现在的“普室”更让学校的的各个部室配备齐全，让学生体会到了现代化的教学，享受了和城里孩子几乎一样的教育。但这只是改变了学校的教学设施，极大多数贫困学生的学习用具和贫困的面貌学校无能为力，恳请爱心人士给予帮助！
瓦庙镇庙坝小学
2011-11-28
第三篇：庙坝镇卫生院洪水灾害应急预案
庙坝镇卫生院洪水灾害应急预案
为及时有效地开展抗洪救灾工作，最大程度地减少人员伤亡和财产损失，切实维护人民群众生命财产安全和社会稳定，保障经济社会持续稳定发展。根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国防洪法》、《中华人民共和国防汛条例》、等法律法规和有关规定制定本预案。
1、工作原则
（1）树立和落实科学发展观，坚持以人为本，努力实现由控制洪水向洪水管理转变，确保人民群众生命财产安全。
（2）防汛工作实行院长负责制，统一指挥，分级分部门负责。
（3）以防洪安全为首要目标，实行安全第一，常备不懈，以防为主，防抗结合，不断提高防汛抗洪的水平。
（4）坚持依法防汛抗灾，实行公众参与，部门协调配合，积极参与和支持抗洪救灾工作。
2、应急指挥体系及职责
1）卫生院设立防汛抗洪领导小组，负责医院域内的洪水灾害应急工作。组
长：李国高 副组长：曾祥润
成员：葛大明、万伯祥、周雄英、各村乡村医生。
在区党委、区政府、区卫生局及镇党委、镇政府的领导下，负责组织全院重大洪水灾害的抗洪救灾工作；传达贯彻上级防汛指挥部对抗洪救灾工作的指示；根据汛情变化研究抗洪救灾对策并组织实施；负责重大防汛经费、物资的安排使用与管理；组织收集、评估、核查和上报灾情；开展防汛抗洪以及转移安置、灾后救助和灾后恢复生产、重建家园；制定和落实灾区疾病防治方案，并组织实施；负责向灾区派遣疫病防治队和医疗队；负责制定救灾防病所需医药器械计划等工作。
2）卫生院成立洪灾医疗救治小组，负责洪水灾害后的医疗救治工作，组
长：曾祥润
成员：葛大明、文 健、陈名儒、林珊、万伯祥、蔡承志、葛朝平、张 恋、谭方霞、各村乡村医生。
救治小组做好急救药品、物品的准备，随时处于应急状态，租用一车辆作为急救车，急救电话保持24小时畅通无阻。
3）卫生院成立消杀小组，负责灾后消毒灭菌及防疫的工作，组
长：周雄英
成员：葛达明、文健、林珊、葛朝平、曾晓川、各村乡村医生。4）卫生院成立物资储备小组，负责物资储备工作。组
长：郭晓玲 成员：曾德俊
物资储备组要做好各类急救药品和器械的储备工作，随时供应医疗救治组及消杀组的各类医疗急救物资。
5）卫生院成立信息组，负责组织收集、核查和上报灾情的工作，组
长：葛大明 成员：范承宗
信息组要做好各类灾情信息的收集整理和统计工作，并及时上报相关部门。
3、预防和预警机制
洪涝灾情发生后，及时向各级防汛指挥机构报告洪涝灾害情况，主要包括灾害发生的时间、地点、范围、受灾人口以及群众财产、基础设施等方面的损失。不得夸大或虚报、瞒报。对人员伤亡和较大财产损失的灾情，应立即上报，重大灾情在灾害发生后2小时内。
4、应急响应
按洪涝灾害的严重程度和范围，将应急响应行动分为四级：IV级（一般）、III级（较大）、II级（重大）和I级（特别重大），颜色依次用蓝色、黄色、橙色、红色表示。实行24小时值班制度。所有人员手机24小时开机待命。如果接到通知后不到位，将追究相应法律责任。因洪水灾害而衍生的疾病流行、交通事故等次生灾害，应组织相关部门全力抢救和处置，采取有效措施切断灾害扩大的传播链，防止次生或衍生灾害的蔓延，并及时向同级人民政府和上级防汛指挥机构报告。
6、指挥和协调
现场应急指挥和协调由领导小组统一领导、协调和组织实施。出现洪水灾害后，防汛领导小组立即启动应急预案，及时收集、掌握相关信息，上报事态的发展变化情况。
7、应急处置
各类应急工作小组、抢险救援人员必须配备必要的设备。协助当地政府做好灾民的生活救助、疾病控制工作。
8、应急保障
负责灾后防病治病和卫生防疫工作，组织开展疾病预防控制、医疗救护和卫生监督工作，报告、发布疫情信息，负责疾病防治经费、药品、器械的管理、使用和救灾药品的质量监督。
庙 坝 镇 卫 生 院
二〇一〇年八月二十二日
第四篇：2010年庙坝镇中心校环境综合治理工作总结
2010年庙坝镇中心校环境综合治理工作总结
为进一步推动我校城乡环境综合治理工作的深入开展，为师生创造一个良好的教学和生活环境，我校按照四川省委、省政府和《四川省教育厅关于印发<深入开展城乡环境综合治理工作“进学校”活动方案>的通知》的要求，结合大安区教育局《开展城乡环境综合治理工作“进学校”活动》的要求，认真开展了城乡环境综合治理工作。这一年来，立足我校实际，狠抓校园环境和校容校貌的治理工作。
一、高度重视，拟订方案、细化任务
我校紧密围绕庙坝镇“打造肉牛之乡”的目标要求，做到了统筹规划，全面覆盖。我们不但拟订了实施方案、分解了目标、细化了任务，而且认真地加以落实，并严格进行检查考核，真正做到把城乡环境综合治理工作抓好抓出成效。
（一）统筹兼顾、强化管理
1.集中整治与常规管理相结合。把城乡环境综合治理工作与创建平安和谐校园和暑期校园维修整治、项目建设工作等活动有机结合，既解决突出问题，又形成长效机制，促进我校可持续发展。
2.课堂教育与课外实践相结合。把城乡环境综合治理进我校、进课堂、进学生头脑的教育教学与组织学生走出课堂开展文明宣传，进行义务劳动、文明劝导等活动有机结合，深化学生对爱护环境的认识。
3.环境整治与养成教育相结合。环境治理既突出重点、专项整治，又坚持常抓不懈，把加强健康教育、环保教育、礼仪教育和学生人文素质教育有机结合，帮助学生树立卫生、文明观念，增强节约，环保意识。充分发挥我校教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、劳动育人、活动育人的功能，培养有环境意识的新人。
4.发动学生积极参与、加强自我管理和专门队伍建设相结合。各班根据我校的实际情况组织学生参加拾垃圾、拔草、废旧回收等活动；我校团委成立学生志愿者服务队等社团组织，主动参与、监督全校清洁卫生和环境保护的工作，使广大学生受到教育，加强自我管理，形成爱护环境、保护环境的良好意识。
（二）加强领导、强化职责
我校成立了校园环境综合治理工作领导小组，小组成员搭配合理，分工明确，责任到人。整个工作由我校领导小组统筹协调，领导小组下设专门办公室。同时，我们还拟定出了工作要点，划分了责任。坚持每周统计，一月总分，考评结果与奖励挂钩，自年初以来，我校一直坚持开展校园及周边环境卫生的整治，保持了干净卫生。
（三）拟定方案、细化任务
1.出台了《校园环境综合治理工作方案》，围绕“清洁化、秩序化、优美化、制度化”和师生行为文明化“五大工程”，划分了责任和任务，提出了具体的要求和检查标准，开展具体工作，做到不遗漏，不留死角，并进行相应考核。
2.不定时召开领导小组工作会，各部门汇报工作开展及落实情况，并对综合治理工作排查，对列出的疏漏的工作进行逐项整治。
3.每学期初，我校进行全校性的宣传发动，全校上下形成了环境综合整治的良好氛围，在彻底清扫校内及周边环境卫生的基础上，开始了集中整治。
二、加强宣传，形成氛围，全面动员，全员参与
（一）宣传到位、掀起热潮 1.积极开展宣传工作，通过我校广播、宣传栏等多种途经和方法，向广大师生广泛宣传城乡环境综合治理的意义和要求。通过宣传发动，使全体师生员工积极参与，在全校掀起校园综合治理的热潮。
2.对全校师生员工进行文明和卫生习惯教育，从自身做起，改善自己的卫生习惯。
3.办好橱窗，每月更新一次城乡环境综合治理宣传栏内容。4.在醒目位置制作悬挂城乡环境综合治理宣传横幅。
（二）全员动员、全程参与
1.自年初以来，我校召开的关于城乡环境综合治理工作的行政会有近4次，教师动员大会3次，全校性学生动员大会2次。
2.每周一、四开展卫生大扫除，对校进行彻底打扫。
3.对全校师生员工进行文明和卫生习惯教育，从自身做起，改良自己的卫生习惯。
4.根据“世界环境日”这一主题，对全校师生员工进行宣传，从我做起，从身边做起，爱护校园，保护环境。
四、结合实际，灵活多样，追求文明，双管齐下
（一）德育教学、不断深入
1.我校充分发挥课堂教育主渠道作用，将文明卫生教育贯穿于教育教学活动中，注重学科教学渗透。利用各课教学开展文明卫生教育，对学生进行卫生健康知识教育、道德传统教育、文明礼仪教育、习惯养成教育和人文素质教育。
2.将“城乡环境综合治理”对于环境卫生、文明礼仪的具体要求作为德育教育的重要内容，同时对学生进行诚信教育、环境卫生教育、文明礼仪教育，营造一个浓厚的氛围。
3.深入开展以“文明礼仪”教育为重点的德育教育活动。我校围绕法制、安全、环保、文明礼仪、爱国主义和社会主义荣辱观的教育主题，各系部认真组织班会活动，教育学生自觉、严格遵守《中小学生日常行为规范》，持续开展了“不找借口”校训教育，广泛开展文明礼貌问候活动，师生养成了使用“你好、请、谢谢”等礼貌用语和见了师长、客人（行礼）问好等文明行为习惯，监督、制止和严肃处理说脏话、粗话及进网吧。通过文明礼仪系列教育活动的开展，全校师生做到了仪表整洁、仪态大方、语言文明、举止文雅；做到了谦逊礼让、团结协作、敬老爱幼、乐于助人。
（二）倡导文明、提升素养
1.每日安排各班学生对所辖卫生区域进行打扫和维护，组织志愿者到街道社区参加清洁卫生扫除活动等。号召全体学生假期在家中做好个人和家庭卫生，并开展为父母做家务活动，培养学生勤劳、感恩、孝敬的意识，形成良好的生活卫生习惯。
2.为了提升文明素养，进一步倡导“八荣八耻”，树立文明新风。我们扎实开展“除陋习，树新风”和“尊师爱生、仪礼文明”主题教育实践活动，培养学生的文明习惯，提高师生的文明素养。
3.强化安全管理，加强法制宣传，普及法律常识。进一步增强学生“远离毒品、珍爱生命”的自觉意识。
五、取得的成效
校园环境整治既为广大师生提供优美、和谐的学习、工作、生活环境，也是提升我校对外整体形象的重要手段，是我校可持续发展的长远要求。通过近一年来的工作，使城乡环境综合治理工作的宣传辐射到每一个教职员工，以及每一个在校学生家庭，全校师生知晓率、支持率、参与率达到100%；排查了我校环境方面的存在问题并进行了有效的整治，校园环境面貌得到了提升。
我校充分利用宣传橱窗、校园广播、班主任会等集中宣传爱国卫生、爱护环境等常识，开展好科学知识、卫生知识和健康知识教育，引导师生提高环境卫生意识，摒弃乱丢垃圾、随地吐痰等不良习惯。开展了 “文明班级”创建活动，进行了三项评比，涌现了许多文明班级。环境综合治理长效机制逐步形成。建立了环境综合治理领导小组、制订了工作方案、岗位职责、检查考核办法。采取班级分片保洁、值日领导巡查的运行机制。我校将校园环境综合治理活动纳入各系部、各班级的日常工作内容，将校园环境综合治理活动作为对学生思想品质、综合素质的评价内容之一。
大安区庙坝镇中心校
二〇一〇年十二月二十二日
第五篇：冯庙镇2018年春季小学生广播操比赛实施方案
冯庙镇2018年春季小学生广播操比赛实施方案
为进一步丰富校园文化生活，推进阳光体育运动，按本学期教育教学工作计划安排，经中心校办公会议研究，初步定于2018年4月24日—4月26日，举行全镇小学生第三套广播体操（七彩阳光）比赛，现将比赛有关事项通知如下：
一、比赛内容
小学生第三套广播体操（七彩阳光）
二、比赛时间与地点：
2018年4月24日—4月26日，在各校操场。
（如遇阴雨天气或其他原因不能进行的，时间顺延。）
三、比赛办法：
1、本次比赛所有学校都要参加，不得弃权，参赛选手为2-6（或学校最高年级）年级的全体学生，（按本学期初统计的人数核对，变动不得超过5%）。
2、比赛采用评委到校进行评分的方法，去掉最高分、最低分，再取平均分为最终比赛成绩，根据比赛得分排定最终名次。
四、比赛要求：
1、各校每班要组成整齐队列，在比赛场地外整队备查人数。
2、各校要提前做好有关准备（评委席、音响等），确保评委就位后，所有参赛选手就能开始入场并随即开始比赛。（比赛时辅导老师必须现场带操，否则取消该校辅导奖）
3、全校学生的服装尽可能统一，动作规范、整齐，充分体现出良好的精神风貌。
4、比赛评分标准按中心校下发《小学生广播操比赛评分细则》执行，一切服从评委的评审结果。
五、奖项设立
1、本次比赛设立一、二、三等奖：一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个。
2、参赛获奖的辅导老师将颁发辅导奖并作为一次镇级竞赛获奖荣誉（辅导老师由学校于4月20日前上报，本部、二小限报3人；张集限报2人；其他学校限报1人）。
冯庙中心学校
2018年4月16日 附：
1、《冯庙镇小学生广播操比赛评分细则》
2、《冯庙中心学校2018年春季广播操比赛应参加人数》
3、《2018年春季小学生广播体操比赛辅导教师报名表》
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