周寻同学先进事迹[5篇]

第一篇：周寻同学先进事迹

美德少年周寻先进事迹

周寻，11岁，威宁县小海镇朱嘎小学五（1）班学生，担任学校副班长职务，多次被评为“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”。他的座右铭是“只比学习和品德，不争吃穿和功利”。

孝敬父母、尊敬师长

周寻是一个非常孝敬父母的好孩子。放学后，在爸爸、妈妈干活还没回来时，他就会主动帮爸爸妈妈干一些力所能及的家务活。有时，妈妈干完活太累了，当看见碗和衣服还没有洗的时候，就会主动拿去洗，他还坚持自己的事情自己做，从不让父母为他操心，尽可能的减轻父母的负担。在学校她能严格遵守学校的各项规章制度和小学生守则，讲文明，懂礼貌，尊敬老师，见面主动向老师问好，虚心接受老师的教导，上课认真听讲，积极回答问题，积极认真完成各项作业。勤奋好学、友爱同学

他是一名普通的小学生，从小就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度。课前，做好预习，把被动听课变为主动听课，在课堂上，集中注意力边听边思考；课后，认真完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识，养成良好的学习习惯。对于学习中遇到的困难，在学校向老师和同学请教，直到弄懂为止。在课余时间，他还喜欢广泛地阅读各类书籍，坚持用广博的知识充实自己。平时，他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，对于那些后进生总是能不厌其烦的帮助他们解答疑难、耐心讲解。有一次临近期末考试了，班上有一名同学生病了，他就上课记两本笔记，把它送去给生病的这个同学，像在班里帮助同学借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了他对同学们的友情。他是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。他是同学中的名人，他是校园里的一道亮丽的风景线。一份耕耘，一份收获，不懈的努力，踏实的学习态度，因此学习成绩一直处于班上的前列，不仅多次荣获“三好学生”、“优秀学生干部”等称号。

热爱劳动、勤俭节约

在学校里他是老师的得力小助手，同学们的好服务员。从小学一年级开始他就当选为副班长，自当上副班长那一天起，他就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。在各项活动中他总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为他是班长，劳动时总是抢着干，从不偷懒。在学习和生活上尽可能的给别人提供帮助，让他们感受到温暖。他还是一个非常节俭和充满爱心的少年。他生活俭朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，从不乱花一分钱。他当得知汶川地震的消息后，他积极参加了学校组织的募捐活动，把自己平时节省下的零用钱积极的为他们捐款，尽其所能地奉献了自己的一份爱心。

这就是他——周寻，一个既有爱心、又有责任心的优秀少年。

第二篇：】同学先进事迹

同学，今年13岁，是松潘县水晶乡寒盼小学六年级的学生。在校表现特别突出，深受老师、学生的喜爱。其主要事迹叙述如下：：

一、品学兼优，同学的榜样。

该同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手，同学学习的榜样。在同学眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，在老师眼中她是一名得力的老师小助手。长期以来，她作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，她敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻调解，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是她这种做法影响了所有的同学，为同学树立了榜样。才使我们这个班集体充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。

二、刻苦勤奋、成绩喜人

五年来，学总以“做最好的自己”作为自己的座右铭。生活中鞭策自己，学习上也严格要求自己。每个学期，她都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级评为“优秀少先队员”“三好学生”，从而成为全班学生学习的榜样。然而，虽然取得了如此喜人的成绩，但是她从不骄傲，反而更加刻苦、努力、认真；上课她从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。

这就是她：一个乐观向上、成绩优异、全面发展的优秀少先队员泽仁磋么同学。她一丝不苟地做着老师交给他的各项事情，出色的完成老师交给他的各项任务，品学兼优，无愧于优秀少先队员的光荣称号，不愧是一个品学兼优的三好学生。

第三篇：学习寻名胜先进事迹心得体会

学习寻明胜先进事迹心得体会

生命仅仅是一个过程，一个转瞬即逝的过程，短暂得如天穹中一颗消隐的流星。然而这并没有关系，生命的关键是在于这短暂的一生中，你能为后人留下些什么？寻明胜同志给我们做了最好的诠释。

这段时间，看了很多关于寻明胜同志先进事迹的新闻报道，有很多的感触。他的人格魅力让我深受感染，他的清正廉洁、爱岗敬业、甘于奉献深深感动了我；他的正直、善良深深影响着我。这样的先进事迹就发生在我们身边，寻明胜同志的先进事迹可以说是数不胜数，他几十年如一日，用自己的一言一行实践着自己始终如一的座右铭，用自己的实际行动很好的诠释了什么叫做奉献，什么叫做无私，什么叫做创新。

做人做事清正廉洁，仰不愧于天，俯不作于人，一身正气，浩然自存。透过历史的镜子，就要像荷花一样，出淤泥而不染，冰清玉洁、鲜亮照人。面对各种诱惑，保持清醒的头脑，以人民利益为重，坚守一身正气不染尘的节操，依法办事，妥善处理好各种矛盾和冲突。

工作中，爱岗敬业、踏实肯干，不等不靠，遇到困难就想法克服，见到矛盾就主动化解。把平凡的事能做到最好就是不平凡的，工作中少一些埋怨借口，多一些踏实肯干。对

领导交办的工作不讨价还价，尽职尽责完成不讲任何理由，在工作中遇到的困难不是等待观望，而是攻坚克难、积极应对。加强团队精神、善于合作，做一个领导放心、同事欢迎的人。像黄牛一样不知疲倦地耕耘着，迸发出巨大的工作热情。真正做到人品至上，业务至精，工作至善。

2013

年8月7日

第四篇：xxx同学先进事迹

xxx同学先进事迹

xxx，2008年8月出生，现在中洲教学点二年级就读，任班长。连年被评为校“三好学生”，校“文明礼仪之星”，他热情活泼、聪明懂礼貌、充满自信，以“一分耕耘，一分收获”作为自己的座右铭。在各位老师的孜孜教导下，能以《小学生行为规范》为准绳，严格要求自己。除了勤学乐知、助人为乐、热爱劳动之外，还是一个尊敬师长、团结同学、文明礼貌、积极向上的好学生。

自从学校开展文明礼仪活动以来，他广泛收集资料，以此来提高他的文明礼仪修养他经常积累文明礼仪的知识，诸如：《小学生日常行为规范》、小学生礼仪。他常说：“礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。”他是这样说的，也是这样做的。作为五年级的小学生，邓瑞灵同学不管在校内还是在校外，不管是熟悉的还是不太熟悉的，只要遇到老师他都会面带微笑；都能主动向老师问好；在家中，他孝敬奶奶、经常给她捶背、挠痒痒，爸爸妈妈在外打工，一回到家能主动做一些力所能及的家务。在学校，他带领全班同学讲文明、懂礼貌，保护班级环境卫生、不说脏话，展示了小学生良好的文明礼貌风范。不愧是个文明有礼的好少年。

xxx同学除了自己不说脏话、不打闹、保护环境、爱护公物以外，还能帮助纠正少数同学的不文明行为。有一次，做课间操后，有同学去摘校园里小树的叶子，他马上制止，并给他们讲这种不文明行为的危害，还给他们说：“你摘了小树的叶子，小树会疼的呀！”在他的带领下，最后大家达到一致意见：爱护环境，保护小树苗，争做环境文明的“小卫士”!身为一名班干部，他组织成立了班级“雏鹰假日小队”，利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动，他带领队员们到多个场所进行实践活动，如：宣传“十不准”规范、“小公民道德规范”、打扫楼道、慰问军属、走访百岁老人、义务擦车等等。正是由于平时积累得多，实践得多，感悟更多，收获也就大。他在学校举行的“文明礼仪知识大赛”中获得满分，一举夺魁。满分的结果甚至有些老师都不太相信，故意“刁难”他，没想到他对答如流，连老师都不得不称赞：“棒！不可思议！他确实是文明礼仪知识库！”

他很有爱心。今年的助残日在学校组织师生募捐的情况下，他主动向学校提供20元捐款，这20元虽不多，但这是平时省吃俭用留下的零花钱，本来是要在母亲节和父亲节时准备买一份礼物送给父母的，现在捐给我校的残疾学生，就算是送给父母的极特殊的礼物吧。

他对待同学很热情，作为班长，又是学习尖子，他帮能帮扶班上成绩较差的同学，并且只要有问题，总是“知无不言，言无不尽”。真心地帮助同学，在他的带领下，全班同学都乐于帮助别人。他常对同学们说：“同学相处是一种礼仪，也是一种智慧，只要热忱的心和坦荡的胸怀去对待同学，同学间就能和谐美好，就能友谊地久天长。”

他向来严格要求自己，真正做到自律。在上课时认真听讲，积极思考，踊跃发言，对老师布置的任务认真地完成，虚心接受老师的教导。作为班长，他协助班主任做好各方面的工作，把班级搞得有声有色；作为中队长，把少先队活动搞得丰富多彩；作为一位学生，他的学习成绩总是名列前茅。这就他充满自信、自强不息的结果。

发扬中国“礼仪之邦”的美好品德，做一个无愧于心的国家未来主人翁，这是xxx同学一直努力的方向。他全面发展，积极进取，奉献为乐，表现优异。他是优秀少先队员的代表，是文明的宣传员，是一位美德好少年。我们相信，xxx同学秉感恩之心，以爱心待人，在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。

第五篇：某某同学先进事迹

某某同学先进事迹

某某同学系某某学校某班的副班长，他是一位德、智、体全面发展的好学生。他尊敬师长，友爱同学，礼貌待人，关心集体，乐于助人，学习刻苦，兴趣广泛，遵纪守法。作为副班长，工作认真负责，有较强的责任心和组织协调能力。他组织同学一起加入到“迎奥运、讲文明、树新风”的各项活动中，事迹突出。具体表现如下：

一、品德高尚

同学榜样

某某同学平时无论做什么事，都把“德”放在首位。为人谦恭，礼让，落落大方，思想积极，为人正直，待人接物文明礼貌。懂得用宽广的胸怀去包容万事万物，时刻以开朗乐观的态度坦然面对生活。

在家里，他除了做好自己的事，还帮母亲做饭，帮父亲整理资料，奶奶的生日，也总忘不了送她一张贺卡，他是父母眼中的乖孩子。在学校，他尊敬师长，见了老师主动问好，虚心听从师长教悔，不强词夺理，从不顶撞老师。每当同学遇到困难的时候，他都会主动帮助别人，因为他觉得帮助别人也是一种享受，谨记“予人玫瑰手有余香”，能与同学和睦相处。他爱护环境，常带领班级同学打扫校内卫生，尽力使校内保持干净整洁。在社会上，他总是会利用假期帮居委会送信，与同学结伴看望孤寡老人，发放自制的文明礼仪宣传材料，带动更多的人加入到“讲文明、树新风”的队伍中。

他遵守国家的法律法规，遵守和执行公民道德基本规范，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》以及学校的各项有关规章制度。积极参加各种社会实践活动和文化科技活动，努力为班级、为学校争光添彩；积极参加校内外的各种劳动，能有意识地锻炼自己，颇受师生好评；积极参加各种体育锻炼和文娱活动，不怕脏不怕累，有健康的体魄，良好的卫生习惯和良好的心理素质。他见到老年人、残疾人、儿童需要帮助时积极地帮助他们。他说话和气，语言文明，不讲粗话、脏话。不在背后议论他人，更不取笑有生理缺陷的人。他遵守交通规则，文明出行，督促周围的人也遵守交通法规。自觉遵守公共秩序，爱护公共设施。他敢于同不良行为作斗争，对社会上违反公共道德的人与事，勇于制止。

二、工作负责 积极组织同学参加各项活动

作为一名副班长，他有较强的责任心和组织管理能力，积极协助老师做好班级各项工作。在组织校内外活动时，能以身作则。他积极参加各项活动，在活动中总有上佳表现。带领同学积极响应学校和老师的号召，带头圆满完成老师布置的各项任务。在紧张学习之余，配合班主任老师组织开展各种文体活动，组织带领同学一起加入到“迎奥运、讲文明、树新风”的各项活动中，并带领班级取得优异成绩。在学校举办的“迎奥运、讲文明、树新风”趣味赛跑中，他鼓励同学们踊跃参加。在比赛中，他带领全班同学奋勇拼搏、努力争先，取得了优异成绩。平时在下午大课间期间，他积极参加体育活动，并组织班级同学进行体育锻炼，增强体质，鼓励同学德、智、体全面发展。同学们在他的带领下在校运动会上取得了班级总分第二的优异成绩。他在班级工作的优异表现受到同学们和老师们的一致好评，被评为“优秀学生干部”。

三、成绩优异 帮助同学共同进步

某某同学学习目的明确，计划性强，上课精力集中，勤奋刻苦，努力钻研，成绩优异，曾经多次列班级第一，学习成绩始终名列年级前茅。他热爱学习，善于学习和吸收新知识，能运用知识解决实际问题，有活跃的思维和开拓创新的精神，有较强的分析问题和解决问题的能力。他在不断提高自己学习成绩的同时，还积极主动帮助同学，遇有难题，自己弄懂的同时，还给一些同学进行讲解，直到大家明白为止，以达到共同提高的目的。热心帮助他人，为同学办实事，毫无保留得的将自己的学习经验、学习方法介绍给同学。一次，班里的一个同学因为考试成绩不好整日忧心忡忡，上课精神不振，下课沉默寡言，他知道这种情况，主动提出要帮这个同学补习，积极开导，用鼓励的话语给了这个同学信心和力量，在考试中，这个同学考出了好成绩，这与他的热情帮助是分不开的。他还经常利用课后时间和双休日辅导学习有困难的同学，同学打电话或上门询问功课总能不厌其烦的予以解答，在同学中有较高的威信。在他的带动下，班级的学习风气特别浓厚，班风班貌积极向上，各方面工作都走在年级前列。

四、再接再励

继续努力

他在“迎奥运、讲文明、树新风”活动中的洒下了辛勤汗水，取得了不少骄人的成绩，相信他能够保持他一贯的优良作风，将“迎奥运、讲文明、树新风”的精神发扬光大！