邢海铂巾帼先锋事迹文章

第一篇：邢海铂巾帼先锋事迹文章

巾帼建功先进个人申报材料

——用行动奉献力量

邢海铂老师，在“北京第六幼儿园”的教师岗位上工作了八年。她热爱每一名幼儿，她用爱心守护未来的“小太阳”。她热爱幼教事业，她用自己的行动为幼教事业以及园所的发展奉献力量！她以“德才兼备为人师”的标准指引着自己不断前行！

一、她师德高尚，宽容待人

在西城区第20期入党积极分子培训班的学习中，她被评为“优秀学员”。“潜下心来学习，静下心来教书”这句话深深地烙印在她的脑海中。在工作中，她以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真执行党和国家的教育方针和政策，有较高的思想政治觉悟。

“学高为师，德高为范”作为一线的教师，她从每天的点滴小事做起，从自己的本职工作做起。她曾经与一名“听障儿童丁丁”相处中，她付出了更多的耐心、细心、责任心。撰写的论文《采取有效地策略帮助听障幼儿顺利入园》在北京学前教育研究会论文征集评选活动中荣获一等奖。当丁丁升入青岛小学后，她关注幼儿的成长，与毕业生保持联系，让她深感“桃李满天下”的幸福感。

她主动承担督导验收、接待观摩等大型活动。她利用校友录、校讯通等网络进行有效的沟通，得到了领导与同事的支持与配合，赢得了家长的信赖与赞誉，多次被评为“我心中好老师”，2011年评为“考核优秀”。

二、她爱岗敬业，甘于奉献

古人云：人心齐，泰山移。作为一名班长，作为团支部的组织委员，作为一名工会委员，她的身上凸显了西城的“团队奉献”精神。她能够以大局为重，以协作为主，以团队为动力，发挥大家的积极主动性，开展了丰富多彩的活动。

她配合园领导，调动工会成员及团员的积极性，一起布置了“工会之家”。她主持并组织了“月月健康行”的工会活动“做雅致女人”的瑜伽健身。她的班级以最快，最多，最全的工作成效，圆满的完成幼儿园“捐书”的活动。

三、她勤于学习，勇于创新 她将“学习”当成一种信仰。不断地充电，不断地积累，不断地完善自己。她经常向书本学习，“爱读书”已经成为了她的一种生活习惯，她从书中汲取营养，从书中答疑解惑，从书中享受美好的人生和事物。

她经常向身边党员学习，并与其谈心，提高自己的思想觉悟与意识。她还积极参加园内外的继续教育的学习。学无止境，现在的她依然利用周末在北京师范大学进修。今年她将园本课程“活动教育”的理念运用到实践中，她将自己班级中的实践案例《玩出来的活动》在“游戏的观察与指导”的区教研中进行了交流。并继续在工作中开展研究活动。

她为从事“太阳底下最神圣的职业”而感到骄傲！她愿做“挥洒阳光与希望”的教师，愿用行动促进“幼儿健康快乐的成长！”为教育事业做出自己的贡献，她相信幼教事业的明天会更好！

第二篇：邢海铂竞聘班长发言稿

竞聘班长发言稿

邢海铂2012年6月30日

各位领导，各位老师：

大家好！今天，我把这次竞聘当成自己又一次学习、锻炼、提高的机会。首先感谢各位领导和同事们长期以来对我工作上的关心与帮助。

一、谈谈班长工作实践的感悟：

今年是我在第六幼儿园工作的第八个年头，连任班长的第三年。予人玫瑰手有余香，我体会着班长工作的快乐。在与不同的同事相处中，我也认识到：班长对于我来说不仅是一个新的职能，更是一项新的技术。工作中不仅讲究技术，我意识到班长更是一门艺术。班长是一个小的管理者，管理者是同画家、歌手、作家和导演一样的艺术家。对艺术家来说，天分和实践永远比理论重要。

二、工作的优势：

（一）热爱孩子，为人师表

（二）待人真诚，团结同事

（三）勇于尝试，吃苦耐劳

（四）踏实肯干，发挥特长

我深信：在实践中学习，在磨练中成长，只有勇往直前，才会成功！

金无足赤，人无完人。在肯定优势的同时，我也清醒地认识到自己存在一些不足之处，我也知道自己还很年轻，经验不足，很多东西还需要在以后的工作中慢慢探索与学习。但我有信心，并相信勤能补拙，凭着自己踏实的工作态度，对新事物的接受能力，一定能把工作做得更好。人生是一个不断成长的过程，我们需要成长，更需要在成长的道路上努力奋斗，我没有理由拒绝成长，我愿意奋斗！

三、竞聘就职后的打算：（努力方向）

如果我有幸得到领导和同事们的信任，竞聘成功，我将按照园领导的总体部署，积极抓住工作重点、突破工作难点，努力做到：

（一）不断加强自身业务素质，提高自己的综合素质。

（二）讲求工作方法，提高工作质量。

（三）抓好班级常规管理，体现班级特色。

（四）重视家园联系，发挥家园共育的合力，做好各项工作，促进孩子健康成长。

如果能够再次就任班长，我希望与班级成员携手共进，快乐的工作，为六幼美好的明天努力！1

第三篇：09年邢海铂自荐班长材料：处处飘香

自荐班长材料

——处处飘香！

在我成长的道路上曾经有许多老师在不同的时期、用不同的方式，无论是生活上或是工作中不同程度的照顾我，耐心的教导我、帮助我。我由衷的道一声“谢谢！”感恩的心真的不知如何表达。

我体会着“被帮助”的幸福!那么，我拿什么来感谢您们呢？我想只有我不断努力、不断前进，不断成长。用实际行动回馈您们。

请大家辛苦猜一猜，我这些动作组成的一段话，（算谚语吧）

“予人鲜花，手有余香。”这是我从许多班长身上学到的“财富”。从观察中我发现：“班长”并不是代表荣誉，而是象征着，一种“责任”，一种“使命”。更多的不仅要处处起带头作用，而且还要做好“协调员”的工作。不仅要自己成长，还要帮助身边教师提高。

“团结就是力量”，的确，在班长的带领下大家向着共同的目标一起努力，希望就会在前方。去年段老师和我同时被评为优秀，我感到意外，也感到压力，更多的是前进的动力。有了段老师的鼓励与扶持，才让我更加自信，能够大胆的投身于工作中，学会动脑、创新的工作。

今年王老师被评为优秀。我更是为其高兴。“经验”也是最好的老师，在一起相处的时间里，我在老教师身上也学到了许多让我受用的“财富”。

一个人好不难，能够让大家好就不容易了！从班长身上我看到“帮助”人们的快乐！

在观看“我的青春谁做主？”中听到一句启示的话：“年轻就要输得起”我想，年轻就是要多尝试、多承担，勇往直前！我希望园里以及大家给与我这个锻炼、成长的机会。也向前辈们一样帮助他人，让“六幼”处处飘香！

最后，我感谢大家聆听我的发言，希望大家能够一如既往的教导我，帮助我。我一直坚信：“孩子能够健康快乐成长”是我最大的幸福！我会为了这个长期的目标，努力奋斗的！

北京市第六幼儿园

09年6月

邢海铂

第四篇：邢美丽事迹简介

邢美丽事迹简介

邢美丽，汉族，54岁，大专，中共党员，山东美丽石材有限公司董事长兼总经理，省第十、十一届人大代表，市第十五届人大代表，县十七届人大常委会委员，省第十次妇代会代表，市第十一次妇代会代表，市工商联第八届执委，县工商联第六、七、八届副主席。1995年她下岗后创建美丽石材企业，现已发展成为企业总资产和年销售收入双双过亿的大型民营企业集团，跻身中国石材百强。企业壮大后，她积极回馈社会，先后向社会捐款360多万元，安置300多人再就业，其中下岗职工150多人。荣获全国巾帼建功标兵、省优秀共产党员、优秀省人大代表、省三八红旗手、省优秀女民营企业家等荣誉称号，还担任中国石材协会副会长、山东省石材行业协会常务副会长，邢美丽事迹简介

邢美丽，汉族，54岁，大专，中共党员，山东美丽石材有限公司董事长兼总经理，省第十、十一届人大代表，市第十五届人大代表，市第十一次妇代会代表，县十七届人大常委会委员，省妇女第十次代表大会代表，临沂市工商业联合会第八届执委会执行委员，平邑县工商业联合会第六、七、八届执委会副主席；临沂市见义勇为基金会第一届理事会理事；山东省石材行业协会第五、六届理事会副会长，中国石材协会第六届理事会副会长。1995年下岗后创建美丽石材企业，并成功进军国际市场，现已发展成为集矿山开采、生产加工、设计开发、安装防护、进出口贸易于一体的大型石材企业集团，跻身中国石材百强。目前，企业总资产和年销售收入均双双过亿。产品远销中东、北非、东亚三十多个国家和地区，成为沂蒙山区石材行业的领头雁。企业壮大后，她积极回馈社会，先后向社会捐款360多万元，安置360多人再就业，其中下岗职工150多人。先后荣获全国巾帼建功标兵、省优秀共产党员、优秀省人大代表、省三八红旗手、省优秀女民营企业家等荣誉称号。

要求：300字以内

11、吴京爱 汉族，58岁，中专，中共党员，平邑县郑城镇西湖村党支部书记、村委会主任，市第十一、十二次党代会代表，县第十五、十六届人大代表，市第十二次妇代会代表。上任后她顶着压力实现了行政村搬迁合并、拆旧复垦，架桥、通路修路、安装自来水、路灯，建设文化广场，调整林果业和库区养殖业结构，理清、化解村遗留债务60多万元，并以“小村吃大村”，成功实现了新行政村的磨合，村里各项工作走在全镇前列，近几年无一例计生、综治、安全、上访等违规违法现象，成为全市有名的新农村建设样板村、龙头村。在全乡率先推行“一池四改一利用”，集中开展“三清五化”活动，并通过商业运作对水库东南一个小半岛进行旅游开发。荣获市2006新闻人物、市劳动模范、市三八红旗手、市优秀共产党员、市巾帼科技致富工程结对帮扶带头人、市优秀村党组织书记、市十大魅力女村官等荣誉称号。

第五篇：邢星事迹1

个人先进事迹

时间如白驹过隙，一闪即逝。转眼间实习支教工作已经接近尾声，想起孩子那一张张可爱的笑脸和一双双渴求知识的眼睛，一种不舍之情油然而生。偏头关——这块铁打的热土上，我带着的是满腔的激情和一颗爱心、一颗感恩的心、一颗奉献的心，带走的将是一幕幕的感动和一串串的硕果。

“十个有利于”

思想指导着行动，正确的思想意识更会促进我们的成长。在实习支教期间，我把我的思想认识概括为“十个有利于”。我深刻地认识到了“扶贫顶岗实习支教”的重要性。它有利于坚持社会主义办学方向，有利于坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，有利于实现科教兴国，有利于落实陶行知先生的“生活教育”理论，有利于进一步推进新课程改革，有利于我院的人才培养模式综合创新改革，强化全程实践教育教学。有利于我们深入了解国情、省情、县情、乡情、村情，增进对贫困农村和农村教育的感情，巩固为农村基础教育服务的思想。有利于我们提高思想意识素质和文化素质，提高教学管理技能和实践能力，培养正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观和使自己成为一名掌握中小学教师应有的专业知识，教学管理技能和愿意到党和人民基础教育事业献身的合格教师和适应经济社会发展的高素质建设人才。有利于解决贫困地区农村中小学教师数量短缺和结构不合理的问题，提高薄弱地区教育教学水平和推动社会主义新农村建设。有利于实现城乡教育资源共享和促进城乡教育均衡发展。

践行新课改

忻州市是三晋教改的发源地，作为忻州师范学院的一名学子，有责任、有义务，更有一种历史使命感去推动新课改。在实习支教期间，我本着实事求是的思想和因材施教的教学理念在教案设计、课堂组织、作业布置、考前准备四个方面做了调整。基于受援学校是一所普通的农村小学，学校教学水平低、学习气氛低、学生兴趣低基础差等情况，所以我在编写教案的时根据所学知识来设计，是注重夯实学生的基础，还是侧重培养学生的创新探究能力。在组织课堂方面会根据问题的难易与学生的差异而进行，以此兼顾普通学生和优等生。对于侧重基础的内容，我多采取问答式（师问生答式、生问师答式、生问生答式）；对于侧重培养学生创新探究能力的教学内容，多运用自我探究式、合作讨论式、双方辩论式等。在课堂上基本少讲甚至不讲，注重培养他们的自主学习、小组合作探究、发现问题的能力，学生在我的点拨下自己解决提出的问题。例如在学习《文成公主进藏》，学生先观察我事先准备好的地图，在头脑中形成一个整体轮廓；在学习《两个铁球同时着地》时，与学生一起用算式法和图示法演绎分析伽利略的思维过程，课后相互评价这节课的表现并给予适当奖励。在我刚来不久，发现学生练习册空白处较多和抄作业现象严重时，经过思考分析和观看相关视频与查阅一些书，明白了是由于学生作业没有分层次的缘故。所以我在教学中采取了两个方法：

一、将作业分成三个层次（1）基本作业（题量适当、难度适中、突出重难点，面向绝大多数学生）（2）自愿作业（重创新、探究性，针对优等生）（3）简单作业（适当降低难度，题量少，重基础知识，适于个别学生）

二、作业优化（适用于某些课文或某些情况）（1）谈话式（留言法，话吧法等）多用于日记和作文，以对话的形式说说最近发生了什么，分享喜悦，化解忧愁，以此培养他们留心观察的能力。(2)小报式，即把某些作业制订、排版成报纸的形式，上面可配上自己的图片或涂上颜色等。对于考前复习，为减轻学生的心理压力和激发学生的学习兴趣，我采取比赛式，即学生相互比赛复习，学生在复习中发现的重难点、易考点归纳出来，并制成一份小试卷。在经过审核后，然后把制成的小试卷打乱发下去进行考核。在进行正常教学工作之外，我还担任着受援学校第二课堂的指导老师。在刚到这里不久，首先我与当地老师协商合作成立了校园广播站，引导学生每天利用课间操时间去读一些童话、寓言或美文等，旨在提高用运普通话交际的能力和美文阅读欣赏的能力，丰富校园文化生活；其次还在三月份举行了“学雷锋活动月”活动，包括让学生宣读《让雷锋精神永驻校园》、学习唱《学习雷锋好榜样》歌曲，做好人好事和活动后思想交流，写自己的感受等；此外还举行了接力赛、拔河比赛、跳绳比赛和利用周末放映一些有教育意义的电影等。

“五月的鲜花”

在偏关实习支教期间，我担任团总支书记。在平时协助符剀队长和曹世杰老师处理一些日常事务。清明节前，在符队长和曹老师的指导下，曾组织偏关部分实习支教大学生去偏关县烈士陵园缅怀烈士，旨在继承民族传统文化，弘扬爱国主义精神。在偏关实习支教工作队举办的“教学成果展·队校联谊暨爱心捐款发放仪式”活动中，我主要负责活动前督促各个实习支教点文艺节目的编排和手工作品制作。此外还负责文字材料（活动策划、主持词、讲话稿、简报）编辑、修改及汇总和话剧编写、导演、排练、表演以及担任活动主持人和诗歌朗诵等。在符队长和曹老师的正确引导下，我思想和工作能力得到很大提高，在五四评优时，被评为“优秀工团干部”。

调查与探究

一、探究《新课程改革在农村学校推进的阻碍》 背景

1.忻州是三晋课改的发源地。新课程改革实施已将近10年多，成绩是显著的，然而农村学校的新课改却进展较小，学生苦学、老师苦教、校长苦管的局面仍存在。作为忻州师范学院的一名学子，我有责任、有义务去研究这一课题。2.科教可以兴国，人才可以强国。国家很重视教育，提高综合国力的关键是要靠科技，科技发展靠人才，人才培养靠教育。我国是制造大国，但不是一个创新型强国。我国整体的创新能力比较低，所以急需调整我国的人才培养模式，以适应我国经济社会发展的需求。3.在实习支教期间，我所在的受援学校是一所农村小学，对这一问题关注较多，进行过很多思考，搜集了很多资料，调查过很多农村教师和中小学生，所以对这一问题有深刻的认识和体会，有条件去研究。调查所获信息

1.学校教学考核看重的是作业完成量。2校长多重视孩子的安全和教学工作的正常进行，对于教学改革关注较少。3教师书写教案多数情况是抄教案书，对于渗入新的教学理念和根据孩子与课本的实际情况编入教案的成分较少；课堂多为老师讲，学生听，学生参与较少，气氛死板；作业布置格调单一，多为死记硬背性作业。4.学生在课前、课堂缺乏思考，惰性较强；学生多数可完成基础性作业，能解决中高难度和探究性问题的学生较少。5.家长只关心孩子的作业完成与考试成绩，对孩子知识量的增加、思维方式的开阔和身心成长过程关注较少。

分析探究

对于以上现象出现的原因，我自己认为可归结为以下几点： 1思想指引着行动，对于任何事物的变革前提是要思想的变革，这也是最关键、最核心的。对于农村新课程改革，多数农村学校的校长、老师、学生和家长重视不够，了解不多，认识不到位，准备不充分。2农村原有教育基础薄弱，而国家对农村教育投资力度不足和对投入资金的流向监管不严，导致农村新课改没有良好物质基础，这也使某些从事课改的人员信心不足。3学校教学理念陈旧，不经常组织教师进行教学研讨和各方面能力的培训；评价标准本末倒置，不注重学生思维、兴趣和习惯的培养，不关注学生课外知识量的增加、能力的提升和眼界的开阔，而只重视作业的完成情况。4对于校长来说新课改虽然重要但并非紧急，因为不进行改革一切仍可照常进行，即校长的紧迫感不强。5对农村教师而言，自身担任着双重负担：一工作负担，二家务农务负担。他们中多数人认为教学工作只要正常进行就行，因为可以照常发工资，所以想把更多精力放在家庭或孩子和家人身上。此外自身时间、精力和资金投入有限，不可能经常外出进行培训而学习一些新的教学理念和方法。他们还承担着期中期末考核评定，所以不愿冒课改失败的风险。6对于学生来说，长时间在一种传统教学模式中学习，思维习惯已将成定势，知识量又的不足，所以很难很快接受一种新的学习模式。7农村家长对孩子成长评价是不科学的。大多数家长只看重孩子的学习结果——分数，不在乎学生的学习过程以及各方面的成长进步等。扫清绊脚石

新课改是关于基础教育的重大变革，是为了培养出来的学生能更好地适应现代经济社会发展的需要，这一变革已经上升到国家意志。想一想教师的生存状态、学生的生存状态、学校的发展前景和国家的未来，我们就不能不感觉到课改的必要性，所以要扫清课改中的绊脚石。

1国家要加大对农村教育的投资和资金流向的监管力度，确保投入资金起到应有的作用。2各级推进新课改的人员要坚持实事求是的原则，根据本地区的实际情况进行教学模式的探索研讨。要高度重视、齐心协力做好课改准备。3课改的关键，是校长的决策和引领。校长要鼓足勇气，起点低并不可怕，如果校长强势引领，全员共同认识到课改重要和优点，课改的进展将会很明显。此外经过10多年的课改，农村学校面临着实现“弯道超车”的良好机遇。10多年课改积累的经验，降低了试错的风险。对于这样的机遇，校长应赶紧把握。4课改理念是相同的，形式是多样的，所以在课改中，教师用什么样教学模式不重要，重要的是根据自己的学生实际情况，看学生喜欢什么方式学习，让学生学会学习，成为学习的主人。课改的难点，是教师的观念和行为。在课改中，教师要转变思想、更新观念、改变行为。教师不是蜡烛，也不是园丁，是引领学生学会学习并和学生共同成长的普通教育工作者和学习者；是文明和幸福的传播者；是开启学生的智慧、挖掘学生潜能的开拓者。教师在课堂上少讲甚至不讲，学生在老师点拨下自己解决问题，要让学生自主学习，小组讨论合作探究。在新课改的全过程中要做到三个“三”第一个“三”是三个“千方百计”，即千方百计让学生喜欢上你——开发学生情商，千方百计让学生动起来——开发学生智商，千方百计让学生真的学会——开发学生能力。第二个“三”是三个关注：关注学生的心理变化，走进学生的心灵世界，争做学生的精神领袖；关注学生的学习过程，教给学生正确的学习方法，指给学生正确的前进方向，减轻学生负担，提高学习效率，让学生节节有收获，日日有提高；关注学生的人生规划，让学生勇于创新与超越。第三个“三”是三个了解：了解学生的学情，了解学生的进步，了解自己工作中的缺陷。5课改的重点是学生自主与合作。学生要积极主动学习，多合作探究，多动手实践，逐步改掉不良习惯。6农村学生家长要转变传统观念，改掉自身的不良习惯，提高自身素质，积极主动与老师合作沟通，了解孩子的成长情况，以此为孩子营造一个良好的学习生活环境，让孩子改掉已将形成的不良习惯。除此之外要做好课改的监管工作。

二、了解磁窑沟村历史

在实习支教期间，在符队长和曹老师的指导下，曾访问当地村民了解磁窑沟历史。在以前磁窑沟村的大多数村民以开窑烧瓮为生，烧瓮的主要原料是一种特殊的泥，当地叫它为干子泥。其村里到处可见烧瓮的窑窟。这也是该村名字中有“磁窑”二字的原因。在此基础上我编写出一部小型话剧《文笔塔下的笑声》，其背景资料就取材于此。

三、了解偏关县标志性建筑——文笔凌霄塔及当地饮食（酸粥）和治蚊虫叮咬的解毒草等。

学习与生活

在实习支教期间，利用一些闲暇时间我也去读读教育学、教育心理学和专业知识的书，有时也会看一些有关教学的视频或文学电影，或者向老教师求取一些教学经验和管理方法，讨论一些教学问题。一是为了以后的教师招聘，二是为了更好的指导实习支教工作。

在实习支教期间，我居住所在地是一所寄宿制学校，考虑到孩子们年龄这么小就在外寄宿以及学校放假周期长所造成的部分孩子想家问题。在每周六晚上我会利用学校多媒体设备放映一些有教育意义的电影和让学生利用我的手机与家人通话，或与学生谈心（抽烟问题）与学生做游戏等。

实习支教工作时间是短暂的，但我感觉到很充实。在符队长和曹老师的指导下，我的思想认识和教学管理、组织活动社会实践等能力都得到很大提高，实习支教在我的人生中画上了浓墨重彩的一笔，我喜欢实习支教。