呼秀珍2011年报告

第一篇：呼秀珍2011年报告

呼秀珍2011年报告、讲座场次统计

（全年共讲报告、讲座51场次，听众约13400余人）

1、1月8日：西安交大二附中（南校区）德育研讨会50余人——班主任工作报告2、2月21日：渭城区人民法院100余人——爱岗敬业报告3、3月1日：道北铁中全校教师120余人——“三为”主题教育《为党旗增辉》报告4、3月2日：渭城区高职中全体教师80余人——师德报告5、3月4日：渭城区妇联“庆祝三八表彰会”100余人——“三为”主题教育报告6、3月6日：《教育周刊》小记者大讲堂160余人——争做优秀小记者报告7、3月7日：渭城区财政局庆“三八”活动50余人——“三为”主题教育报告8、3月8日：中铁七局咸阳医院庆“三八”活动50余人——爱岗敬业报告9、3月16日：咸阳市妇幼保健医院100余人——“三为”主题教育报告 10、3月25日：咸阳马庄中学全校家长500余人——家庭教育报告 11、3月28日：市妇联及市直机关幼儿园40余人——“三为”主题教育报告 12、4月8日：西藏民族学院教育学院“国培”班教师50人——师德培训

（一）13、4月16日：西安交大二附中（南校区）初

一、初二家长700余人——家庭教育报告 14、4月22日：西安交大二附中（南校区）初三家长400余人——家庭教育报告 15、4月26日：咸阳市“红领巾大讲堂”启动仪式首场报告100余人——红领巾心向党 16、4月29日：西藏民族学院教育学院“国培”班教师50人——师德培训

（二）17、5月13日：汉中宁强县教师培训一中会场600余人——师德培训

（一）18、5月14日：汉中宁强县教师培训天津中学会场400余人——师德培训

（二）19、5月18日：咸阳天王小学“红领巾大讲堂”1000余人——红领巾心向党 20、5月19日：西安中学全体教师150余人——师德报告 21、5月24日：咸阳市计生委关工委50余人——“三为”主题教育报告 22、5月26日：渭城区底张小学“红领巾大讲堂”400余人——红领巾心向党 23、6月13日：渭城区碱滩村党员干部30余人——“三为”主题教育报告 24、6月22日：西藏民族学院教育学院“国培”班教师（小学）160余人——师德培训 25、6月24日：咸阳女性大讲堂200余人——“三为”主题教育报告 26、6月29日：西藏民族学院教育学院“国培”班教师（中学）140余人——师德培训

（一）27、7月7日：西藏民族学院教育学院“国培”班教师（中学）140余人——师德培训

（二）28、7月11日： 汉中宁强县暑期教师培训二中会场500余人——师德培训

（三）29、7月12日： 汉中宁强县暑期教师培训二中会场500余人——师德培训

（四）30、7月13日： 汉中宁强县暑期教师培训天津中学会场400余人——师德培训

（五）31、7月14日： 汉中宁强县暑期教师培训一中会场600余人——师德培训

（六）32、7月21日： 彬县教师暑期班主任培训500余人——班主任工作报告 33、8月9日：

渭城区教育系统入党积极分子培训80余人——《为党旗增辉》报告 34、8月10日： 咸阳市公安局铁路工程分局60余人——“三为”主题教育报告 35、8月12日： 咸阳市暑期教师培训200余人——师德培训 36、8月24日： 渭城区正阳学区暑期教师培训160余人——师德报告 37、8月25日： 商洛柞水中学教师200余人——师德报告 38、8月26日： 渭城区北杜学区暑期教师培训150余人——师德报告 39、8月27日： 道北铁中暑期教师培训120余人——师德报告 40、9月15日： 咸阳师范学院“国培”班历史教师50人——师德培训 41、9月21日： 铁20局子校“红领巾大讲堂”600余人——红领巾心向党 42、9月23日： 渭城区八方小学班主任工作研讨会30余人——班主任工作报告 43、10月12日：咸阳道北铁小“红领巾大讲堂”1600余人——红领巾心向党 44、10月17日：道北铁中高

一、高

二、高三学生600余人——励志报告 45、10月19日：渭城区大学生村官24人——励志报告 46、11月12日：渭城区王敏寄宿学校家长400余人——家庭教育报告 47、11月16日：渭城区北杜小学家长300余人——家庭教育报告 48、11月24日：渭城区入党积极分子培训班100余人——《为党旗增辉》报告 49、11月29日：渭城区教育局校园保安岗前培训100人——励志报告 50、12月4日： 西藏民族学院教育学院“国培”班小学教师100人——师德培训 51、12月10日：西安钟机子校教师40余人——师德培训

从1999——2011连续13年，在教学任务之外，呼秀珍同志利用双休日和暑期教师培训期间，每年都将报告、讲座按时间认真记录，年终统计。到目前，共讲报告、讲座406场次，听众约147750余人。

第二篇：呼秀珍心得体会

学习心得体会

最近，我有幸听取了呼秀珍老师的座谈会，感触良多。她70多岁的高龄，依然在讲台上愤慨激昂。她所得到的各种名誉让人赞叹，但是我想在她的身上，更让人钦佩和羡慕的是对教书育人的热爱。因为爱上了这份职业，所以她把教书变成了一种艺术。呼秀珍老师是中铁一局咸阳道北铁中退休教师，中学语文特级教师，共产党员。1965年参加教育工作，工作以来一直在教学第一线当教师和班主任。40多年来，她敬业乐教，矢志改革，雕璞成玉，成果丰硕。

在这次报告中，呼老师的主题是“爱”，分为爱课堂，爱学生，爱班主任工作三个方面。第一、爱课堂。

她说，既然选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累。

呼秀珍老师在几十年教学中，坚持做到四个“认真”，即认真备好每一节课，认真上好每一节课，认真批改每一本作业，认真对待教学中出现的每一个问题。曾经8年的教案48本，书写工整如一本。每本的第一页都写着自勉的话：“向45钟要质量！”“认认真真教书，全心全意育人。”“和和气气做严师，扎扎实实抓教学。”等。足见呼老师不应付一节课，不马虎一件事，甚至不潦草写一个字。第二、爱学生。

在几十年的教育教学中，她总结出“爱生四法”：对学习好的学生，从严要求，爱得长远；对学习中等的学生不断鼓励，步步推进；对调皮学生和学习有困难的学生以诚相待，宽容耐心；对有特殊情况的学生处处体谅，悉心关怀。

他以他教过的学生郑鹏为例，鼓励表扬了中等生，带动了一整个班，最后郑鹏和他所在的班级都取得了好成绩。第三、爱班主任工作。

老师在铁中就连续当班主任27年，她带的班也连续27年被评为优秀班、文明班。她说，当班主任，要做到四个“下功夫”，即在培养上下功夫，在活动上下功夫，在管理上下功夫，在教育艺术上下功夫。有时，也会因为上了一节好课兴奋好几天，有时也会因为学生太难管，气得直掉眼泪，但还是一直坚持。她说自己就是这样，既教书，又育人，用不懈的努力转变了一个个差班，用辛劳和慈爱换来同学们一点一滴的进步。这就是教师的职业道德，这就是爱岗敬业。

呼老师在学校还长期从事中学生的心理指导工作。2006年11月，铁中“心理咨询室”建立，她担任了指导教师。这是一项要走进学生心灵世界的工作，唯一的通行证就是真爱。她经常真诚地对学生说：“走进咨询室，给你好心情，把快乐送给你，把关爱送给你。”

爱生万物，能丝润生灵。呼老师就是用她的爱心成就了学生，也成就了自己。我想，这正是我教育工作中最需要去领悟和培养的。

第三篇：呼秀珍事迹

呼秀珍事迹

呼秀珍，女，1944年12月10日出生，陕西省延川县人，1965年参加教育工作，大专文化，中共党员，铁道部第一工程局咸阳子弟中学教师，铁一局中学语文学会副会长。1988年被评为中学一级教师，1992年被破格评为特级教师。

一、热爱事业、忘我工作

30多年来，呼秀珍坚持教改之路，向45分钟要质量，变备教案为备学生，让“死教材”变活；变知识型教学为能力型教学，让学生积极参与，体现课堂教学是素质教育的主渠道；精心创设教学情境，以情动人，以境感人，使得课堂教学产生了磁石般的吸引力，她的课堂教学宛如一首优美的散文诗，给人以美的享受，情的感染、志的陶冶。在上《周总理，您在哪里》一课时，她跑了7个单位，借来周总理的画像贴在教室中央，剪了30幅周总理生平贴图贴在教室四周。在讲桌上铺上洁白的桌布，摆上一瓶淡雅的鲜花，在低沉的哀乐声中，开始新的一课。通过看图片、讲事迹，师生分角色朗诵，使学生深深为周总理为国为民鞠躬尽瘁、死而后已的伟大人格和精神所感染。她组织学生排演课本剧《白毛女》、《变色龙》，让学生画示意图，登台依图导游《从宜宾到重庆》，安排学生说评书《杨修之死》、《鲁提辖拳打镇关西》，让学生当小教师讲《竞选州长》、《我的叔叔于勒》等，还巧妙地将歌曲、漫画引入课堂，使课堂教学妙趣横生，引人入胜。

呼秀珍把全部精力都倾注在教学工作中。她力求做到认真备好每一节课，认真上好每一节课，认真批改每一本作业，认真对待教学中出现的每一个问题，几十年来如一日，从不敷衍塞责。她的教案累记过数百万字，字迹清秀娟丽如书法作品，每本教案扉页上都写着“向45分钟要质量”、“认认真真教课”、“全心全意育人”。为了备好每一节课，她反复推敲教学目的、重点、难点、课堂结构、板书设计乃至教学语言。为了上好每一节课，她经常到处奔波，借图片、制教具、并反复琢磨学习电视台节目主持人语言，情感表达的技巧。学生的作业、作文，她坚持全收全改。她如同一台机器，不知疲倦地工作着，没有节假日，没有礼拜天，也从未因私、因病耽误过学生一节课。她把数不清的日日夜夜花在了备课和批改作业上，她的女儿郭巧在一篇文章中写道：“从我记事起，就知道妈妈比别人都忙都累。常常是我一觉醒来，发现妈妈还在批改作业。”

1985年，咸阳市开展为期两个月的优质课赛教活动，她是主要成员，同时还要完成期末的许多工作。这时，丈夫患病住院，她实在抽不出时间，只好让9岁的女儿请了三天假去照顾爸爸。有的人问起这件事时，她只好回答了一句：“三件事赶在一起，我只能选择一件要紧的事。”在她看来，最要紧的，不是自己或自己的家庭，而是全体学生和人民的教育事业。

二、用赤诚之爱加工出晶莹剔透的灵魂

呼秀珍认为，爱学生，是教师的必备品质，离开了爱，则一事无成。她的教育原则是：爱学生，全面抓，一个都不放弃。她对优等生

要求从严；对中等生不断鼓励，全力推进；对后进生、调皮学生以诚相待，耐心宽容；对情况特殊的学生处处体谅，悉心关怀。

学生刘涛性情暴躁，随心所欲，因怀疑班干部在老师面前告了他一状，就动手打人。呼秀珍老师找他谈话，他在办公室里大声喊到：“呼秀珍，你是啥东西？”呼秀珍一愣，继而冷静地分析了原因，耐心地指出了他的三点错误：不应主观臆断地怀疑班干部；不应动手打人；不应该骂老师。呼秀珍动情地说：“老师这么大年纪，还没被人当面这样骂过。”刘涛感到非常对不住老师，又悔又怕，问道：“老师，写检查不？”“不写”。“叫家长不？”“不叫。”这一问一答闹得刘涛丈二和尚摸不着头脑。呼老师心平气和地说：“知道错了，改了就好，以后再也不能像今天这样打人骂人，这有损自己的形象。好了，上课去吧。”一场处理不慎就会酿成大**的事件就这样被呼老师化解了。李晓燕是个不幸的学生，上小学三年级时，父母相继去世。初中三年，呼秀珍不仅在学习上督促她，而且在生活上关心她，帮助她，就像对自己的亲生孩子一样，使她感受到了母亲般的慈爱和关怀------

这样的例子不胜枚举，呼秀珍把伟大的母爱毫不保留地献给了她的每一个学生，洒下一路爱心，换来满天桃李。

三、教师的职责在于使学生得到全面教育

呼秀珍认为，“做一个真正的教师，就是要使学生得到名副其实的教育。”能够使学生得到全面的、名副其实教育的最佳途径无疑是当班主任。呼秀珍认为：只有当了班主任，才能和学生建立起最紧密的联系，才有机会对学生进行全方位的教育。她教了一辈子书，当了一辈子班主任。她说：“教师的任务并不限于培养几名高材生，它的更为广泛的内容是让所有学生尽可能有所长进，使其成为一个合格有用的公民，起始并立足于'成人'教育，发展并归宿于成才教育。”每接一个新班，她总是一个不漏地对学生进行家访。对个别学生则接二连三地登门。有些家长因病、因事不能参加家长会，她便挤时间一一上门，将家长会的内容告诉他们。学期末的成绩册，总是一本本亲自发到学生手中，同时将一些不宜写入评语的话与家长面谈。1988年，呼秀珍创办了《好家长》简报，简报每两周一期，至今已累记编印158期。内容有教育子女的名言，好文章及方法介绍等，有班内简讯，来自家长的好建议，考试日程安排等，她亲自组稿、排版、编写、复印，由学生带给家长。《好家长》图文并茂，深受家长欢迎。一位家长在给呼老师的信中写道：“作为学生家长，我们发自内心地感谢您！您既是孩子的好老师，又是我们家长的好老师。”

为了把学生培养成有爱心的人。呼秀珍坚持开展《爱的系列教育》活动，指导学生办《祖国颂》系列报集，教育学生爱祖国；组织学生给孤儿和残疾儿童送温暖、献爱心、教育学生爱他人。每年“三八节”前，安排学生给妈妈写信。向妈妈祝贺节日，并感谢父母对自己的养育之恩，教育学生爱父母。

1978年至今，呼秀珍的班级已连续20多年被评为省、市、校先进班集体。每逢起始年级编班，她所带的班总是学生、家长的首选，这也表明学生和家长对呼老师的认可和赞扬。

四、用爱心净化社会环境，做神精文明建设的排头兵

呼秀珍不仅仅只是爱事业、爱学生，而且她具有一颗善良的心，对社会上需要帮助的人，需要爱的人即使素不相识，她也给予自己的爱，为他们而慷慨解囊，毫不吝啬。

呼老师有两个女儿，可她却常说：“我的女儿多着呢！有彬县的女儿王昭，大连的女儿顾宇颐，陕北的女儿王彩虹------”其实，每个女儿背后都有一个爱的故事。

1985年冬，呼秀珍去彬县赛教时，在课堂上认识了一个叫王昭的十一二岁的小姑娘，两个月后。呼秀珍从王昭的来信中得知她的父亲不幸去世，便立即写了一封长信安慰她，鼓励她好好学习。从此，呼秀珍就和王昭结下了不解之缘，常常写信鼓励她发奋学习，走上自强之路，转眼十年过去了。王昭去意大利进修前到咸阳去看望呼老师。尽管两人十年来没有见面，呼秀珍一眼就认出了她，并高兴地给别人介绍说：“这也我彬县的女儿王昭。”

呼秀珍的生活是清贫的，她家没有几件像样的家具。一台14寸的黑白电视机，几张陈旧的桌凳------然而她的精神世界却无比富有。她富有爱心、同情心，并将之奉献给社会，用以净化我们的社会环境，为建设社会主义精神文明而奉献着自己的力量。

1965年，刚刚参加工作的呼秀珍将仅有的40元钱寄给了榆林灾区，那时她的月工资只有32元；1983年，负担着两个孩子生活的呼秀珍闻知安康遭灾，又寄去了40元，那时她的月工资52元；1985年，为了迎接第一个教师节，她带领全班学生为新调入学校的十六位

教师缝制了一块座垫；1991年，为科威特儿童捐款150元-----34年来，她把别人的困难当作自己的困难，该出手时就出手，究竟捐了多少钱，连她自己也说不清。

呼秀珍对自己的孩子要求很严，要求他们具在一颗善良的爱心。大女儿郭巧是全国优秀民警。呼秀珍要求她以爱民报国为已任，打心眼里把前来办事的群众当作自己的亲人对待。郭巧除做好本职工作外，还照看着几位孤寡老人。小女儿郭灵上军校四年，她先后给女儿写信300余封，暑假期间又安排女儿照顾一位83岁的孤寡老人。呼秀珍由对教育事业的热爱而产生巨大动力，在这一动力的驱使下，痴迷地进行课堂教学改革，认真地进行课堂教学，特别是她提出的“向45分钟要质量”这一口号，更是体现出了她不仅仅是埋头苦干，而且有很高的工作效率，勤奋加上工作效率，再加上她那些独特的育人方法，取得成功是必然的

第四篇：学习呼秀珍心得体会

学习呼秀珍心得体会

首先我体会到了，“没有爱就没有教育。”热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，才有耐心；因为有爱，才会关心；因为有爱，才会和学生贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是教师最大的乐趣。学习呼秀珍心得体会

“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。教育首先就是爱的教育,每一位学生都渴望得到老师的爱,爱学生也是老师的天职。作为学生,他们时刻承受着来自父母、同学甚至社会的压力,所以他们更希望得到教师的信任和爱。只有热爱学生，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。读到呼老师的演讲稿中说道，她从教的四十七年中，教书育人以“德”为本,爱课堂，认真上好每一节课，这就是师德。爱学生，一个不放弃，这就是师德。她以郑鹏同学为例，给我们讲了她在工作中如何让一个中下等的学生找回自信，学习成绩蒸蒸日上的。在场的人没有一个不为之感动的。这就是她所说的爱学生。她兢兢业业的为教育事业奉献自己的热情，他的优良素质体现在工作中的点点滴滴之上，他的事迹给我更多的激励，我要以她为榜样，将我的工作做的更好。所以我想从以下几点做起:

一、加强文化业务学习，提高自身的文化业务素质。呼老师的报告，特别是她那种持之以恒的精神，也就是入党的那种不变的信念，让人钦佩！她的教学水平高，业务能力，更是值得我们每个人去学习。因此在今后教学工作中，加强学习先进的教育思想和教育理念，进一步研究《新课程标准》，用理论来指导自己的教学工作，更新自己的观念，提高教学效率。用理论来指导自己的工作，更加高效。对自己教育教学中所存在问题要勇于承认，勤于创新。通过更新自己的教育观念，实施素质教育。树立正确的教育观、质量观、人才观。教热爱学生，尊重学生的人格，面向每个学生，平等、公正，因材施教，逐步掌握对学生进行发展性评估，促进他们健康成长和发展。学习呼秀珍心得体会

二、要加强师德学习，提高思想政治素质。工作的落实没有期限，服务的态度永不过时，兢兢业业工作，实实在在做人,作为一名教师，要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。正如托马斯.马尔斯贝丁所说：“没有任何人能给我们提供人类社会远景的终极图画，但有一点可以相信，人类的每一个行动都会产生影响未来的无穷无尽的后果。”是的，榜样是最好的教员，虽然榜样是一种无声的语言，但它却教给人们许多书本上根本无法得到的东西。榜样的力量在于行动，行动比语言更能说服人、教育人、启示人。行动就是力量。与空洞的说教不同，榜样无时无刻不在影响一个人、鼓舞一个人，他给人一种潜移默化的影响，久而久之，成为习惯。良好的师德对一个人品格的养成是多么重要啊！也许，我们教师教育学生的全部内容可以归纳为一句话--改善和提高自己。总之，教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来。而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是主动积极的爱。精诚所至，金石为开。当在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当看到学生的成绩明显进步的时候，相信所有的教师都会体会到付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。拥有这些，对于自己就是很大一笔宝贵的精神财富。博爱之心作为师德教育的纽带，它架起了师生心灵沟通的桥梁，是值得我用一生去追求的。学习呼秀珍心得体会

第五篇：学习呼秀珍心得体会

学习呼秀珍事迹心得

“能工作是幸福，做奉献是天职。我每天怀着无比感恩的心，认认真真培育每一个学生、讲好每一节课。”这就是呼秀珍老师从教工作的真实写照。呼秀珍同志是中铁一局咸阳道北铁中退休教师，中学语文特级教师，共产党员。1965年参加教育工作，工作以来一直在教学第一线当教师和班主任，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。40多年来，她敬业乐教，矢志改革，雕璞成玉，成果丰硕。此外，她还以家庭为纽带，带动家人爱岗敬业、助人为乐，不断传承着雷锋精神，塑造出新一代的雷锋家庭。呼秀珍老师的事迹让我感动，使我深受触发。我要以她为榜样，学习她的精神，干好自己的工作。

一、学习呼秀珍老师干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。呼秀珍老师能四十年如一日的坚守在教学工作第一线，作为基层工作者的我们，也应该爱好我们的事业，融入我们的爱。因此，首先我们要加强业务学习，学习党在农村的各项方针、政策，做好宣传和实施。其次，农村形势复杂多变，不仅需要知识，也需要经验，就要在工作中不断学习和积累，有应对突发事件的能力。此外，基层工作直接和群众打交道，我们只有对群众有感情，有真感情，才能对群众有好态度，才能和群众贴心交谈，想群众之所想，急群众之所急，有的放矢，解决群众的棘手问题，而不是全面开工，秀秀花样，做做样子工程。

二、学习呼秀珍老师助人为乐、勇于实践的务实作风。“如果我有一棵快乐草，我会给你，希望你快乐！如果我有两棵，就你一棵我一棵，我们都快乐！如果有三棵，我会给你两棵，因为我希望你比我更快乐！”这是呼秀珍的另一人生写照。她不仅仅只是爱事业、爱学生，而且她对社会上需要帮助的人，她也给予自己的爱，为他们而慷慨解囊，毫不吝啬。她教导子女，爱民报国，照顾他人，也时刻为社会奉献着爱心。她这种从自己做起，从身边人做起的务实作风，值得我们学习。我们要接过这爱的接力棒，继续传承。在自己的工作和生活中，面对村民的问题，我们要深入调查，搞好协调，寻求对策，予以解决；面对个别群众的上访，我们要耐心倾听，化解矛盾，并搞好群众之间的关系；面对同事和需要帮助的人，我们要多沟通，多交流，从精神和物质等方面给予我们力所能及的帮助，帮他们渡过难关。要从小事做起，从身边的事做起，处处为他人着想，处处忍让他人，多些宽容、少些计较，多些关心，少些伤害，让爱充满人间。

三、学习呼秀珍老师敢于创新、勇于开拓的进取精神。“向45分钟要质量”，这是她的教学口号。她敢于改革，变备教案为备学生，让“死教材”变活；变知识型教学为能力型教学，让学生积极参与，体现课堂教学是素质教育的主渠道；精心创设教学情境，以情动人，以境感人，使得课堂教学产生了磁石般的吸引力，使学生能够快而牢的掌握知识。创新可以提高效率，事半功倍。在新时代、新形势下，农村情况复杂多变，乡镇干部不单单只是履行简单的职责和义务，而是要转变职能，为群众方便、快捷地做好服务，实现环境优美、产业发展、农民增收的新型农村。因此，我们就要大胆创新，敢于实践，走前人未走之路，寻别人未用之良策，因地制宜，因人施策，为群众办好事，办实事，而不能按部就班，无所事事，贻害一方。

时代需要行动者，社会需要热心人。社会的进步和发展离不开我们每一个人的付出。因此，我们无论从事哪个行业，无论在世界的那个角落，让我们都有一个博大的爱心，爱事业，爱人民，乐于奉献，敢于吃苦，这样，雷锋精神就会永远传承，我们的社会就会更加和谐而美好。