校内督导交流材料

第一篇：校内督导交流材料

完善学校内部督导机制 助力艺术体育教学特色形成

市第一中学

市第一中学始建于1956 年，现有在校学生1923人，专任教师137人，系市示范性普通高中。我校立足于校情，始终秉持“为学生优质化多样化发展服务”的办学理念，坚持“管理治校、质量立校、教研兴校、特色领校”的办学方针，走出了一条具有自己特色的发展之路。

近年来，学校深入学习教育部《深化教育督导改革转变教育管理方式的意见》精神，认真落实2015年04月27日市教育督导工作会议各项要求，依据《中小学校责任督学挂牌督导办法》，规范了学校责任督学挂牌督导工作，建立、健全校内教育督导机制，以促进学校教育教学创新发展、科学发展、内涵发展。经过一年多对学校工作的督导督查，学校的各项工作已初见成效，特别在艺体教育特色的提升方面，学校有针对性地对艺术、体育教育教学的各个方面开展校内督导，发挥了不可替代的作用。为了总结工作、交流经验，现将我校内部教育督导工作在艺体教学中的一些做法、成效做一梳理，敬请方家指正。

一、强化“五项措施”，形成校内督导的有力保障 一是建立督导机构。学校设立了校级督导组，由校长任督导组组长，主管理教学的副校长任副组长，选聘经验丰富、公道正派、认真负责的教师为兼职督导员，督导组独立公正地开展工作，不受学校其他领导和处室的管理、制约和影响。

二是健全制度。建章立制是规范学校内部督导工作的基础。在督导实践中，学校督导组遵循“服务、指导、帮助、评估”的工作原则，逐步形成了一套完整的规章制度。操作类的有《学校督导工作章程》、《督导巡查制度》、《督导汇报制度》、《集体视导制度》、《专项督导制度》等；评估细则类的有《教师课堂教学督导评估细则》、《学校处室督导评诂细则》、《学校课间活动督导考核实施细则》等评估指标体系；艺术体育类的有《市第一中学艺术、体育教育三年规划》、《市一中2013年度校园文化艺术体育节活动方案》、《市第一中学艺术教育与德育的融合实验研究方案》等，实现行政、督导两个轮子同步规范运转，确保艺体特色学校督导工作规范有序实施。

三是确定督导内容。督导组直接对校长负责，全面负责校内督导工作，主要负责督查三个方面的内容：一是校长办公会和学校行政会决定的执行情况，二是学校教育教学的落实情况，三是各级各类评估的准备情况。学校把对艺体教学特色的要求、艺体教育教学的质量落实等进行督导评估，通过督导活动，全面开创管理有创新、课程能自主、学生有特长、学校有特色、社会有影响的学校艺体工作新局面。

四是细化督导职责。督导督查是学校教育教学过程中的一反馈环节，负责对学校教育教学工作做全面诊断和督导。学校明确了督导组的各项职责，重点是对课堂构建、课程实施、教育教学评价、常规管理、教学质量、规范办学等方面进行经常性督导考核；明确了督导组成员的职责，组织督导组员深入艺体课堂教学一线，听课评教，调查研究，发现问题及时向校长和有关处室提出改进意见。工作中注意发现典型，总结教育教学成果，及时宣传推广先进经验，确保了艺体特色学校的建设。

五是强化考核评价。督导督查结果主要用于学校的决策调整，对一些规章制度和工作做法进行完善。我校由校长亲自调度，组织各部门的精干力量共同研究，出台了《市一中督导督查评价考核制度》，然后分学段、分学科组织教师进行了讨论和完善，最后通过后颁布实施。学校特别制定了对艺体教学和艺体教师的督导考评体系，分别对艺体班班主任、艺体班专业课教师、艺体班文化课教师的管理和教学工作进行督导考评，促进了艺体教学质量的提高。

二、围绕“三个支点”，找准校内督导工作的有效途径 一是以校内督导为抓手，保证学校校长办公会等会议决策落实到位。学校校长办公会等会议的主要任务就是对学校的教学、行政、后勤管理等工作中的重大问题进行决策部署，落实情况将关系到学校工作能否正常开展。为此，学校在每次校长办公会结束后，将学校艺体工作的要求以周工作计划的形式下发到各处室和体育、音乐、美术等教研组。督导组的任务就是全面检查工作是否落实和落实的效果如何，督导组以通报的形式将检查结果是予以通报。落实不到位的提出整改意见，要求处室负责人及时整改。二是以校内督导为切入点，推进学校艺体教学的精细化管理。如何推进和实现艺体教学工作精细化管理，校内督导督查就是一个重要杠杆和载体。督导组检查时定期落实“一会、一查、一通报、一小结、一表彰、一考核”等“六个一”。“一会”即每日上午定时开分工会，确定检查内容。“一查”即每日会后开展无缝隙督导督查，定时与不定时相结合，涉及到学校艺体教学工作的方方面面。“一通报”即每日检查督导结果通报给学校领导、处室主任、年级主任、班主任和教师的制度。每周做到“一小结”，即找出本周艺体教学工作的亮点及不足，制定出下周工作计划和要点。每月进行“一表彰”，即学校每月召开一次有全体艺体教师参加的督导督查专题会议，校长对一月来的督导情况进行总结表彰，肯定好的做法和经验，提出下一阶段努力的方向和采取的措施。每学期落实“一考核”，即采取定性和定量相结合进行评价，就事论事，不针对教师个人。

三是以校内督导为杠杆，确保艺体迎评工作做得更好。教育主管部门对学校艺体工作的督导评估是一项常态性的工作，如果用应急、应付的方式来应对检查、评估，显然是偏离了检查、评估的本义，也在一定程度上打了折扣。实行校内督导，把评估指标分解到各处室、各教研组，督导组跟进检查，并提出意见和建议，在进一步完善中注重了过程的管理和自我矫正，这样上级主管部门对学校艺体工作的评估可谓是亮点纷呈，也夯实了学校的内涵基础。

三、通过“四个结合”，提高校内督导效率

一是常规督导与专项督导相结合。我校在开展常规督导的同时，经常开展专项督导活动。专项督导具有针对性强、专题深化的特点，开展校级专项督导有利于规范办学行为和解决学校发展中的难点和热点问题。例如，我校通过开展体育专项督导，发现学校艺体器材和教学设施严重不足，制约了艺体特色学校的建设。学校将详细的督导报告提交区教育局，引起区政府的高度重视。通过区政府立项，我校校园改造提升工程得以及时实施，通过新建、改建、扩建工程，我校艺体教学设施、设备得到大幅度完善、升级，建成了体训中心、美术中心、音乐中心，完善了学校体育器材，班班配备了多媒体一体机，为艺体特色教育发展提供了优越条件。

二是定时督导与不定时督导相结合。在督导工作制度化、常态化的同时，我校还不定时的开展教育教学督导督查活动。如开展“推门听课”教学督导，在督导前不打招呼，随机进入课堂听课，听课后，督学从教学的形态、模式、方法、语言的感染力等方面挖掘适合于学生发展的有效方法指导授课教师，使授课者知晓自己的成功之处，以及存在的问题，并且能在今后加以发展和改进，从而有效提高课堂教学的针对性和实效性。

三是亮点督导与问题督导相结合。督导督查制度是一种“自我检查、自我反思、自我纠正”的内省制度。工作中，我校注重挖掘亮点、善于总结经验，同时绝不放过问题。对在督导过程中发现的一些问题，注重问题的解决，注重解决问题的效果。我校在校内督导中，对照《市第一中学艺体教育三年规划》等文件，发现学校艺体师资力量不足的问题。为此，督导组给区教育局、区人社局打专题报告，申请为我校艺体特色办学配足专任教师。截止本学年，我校现有艺术、体育学科专任教师24人，其中中高级职称13人，为我校艺体特色学校建设保证了人才储备。

四是督导评估与自我评价相结合。学校内部教育督导不仅需要督导组的督导评估，我校在内部督导评估的过程中，也积极探索用于自我评价的体系，包括用于学校整体的自我评价，用于校长的自我评价，用于处室的自我评价，用于教师的自我评价。例如用于教师的自我评价体系要求教师分别从班级管理、课堂教学保障、课堂文化达成、学生参与、学生潜能开发、教学质量保证等方面进行自我评价。通过自评，教师可以比较真实地发现自己在哪些方面还有更多的改进和提高的空间，并以此为基础制定自己的未来发展计划。具体到艺体特色教学，在督导工作中，我们积极反思艺体生分布各班的弊端，将艺体生单独编班，选配工作认真负责的老师担任艺体班班主任，并明确其职责是全面掌握学生的思想动向、专业和文化成绩的变化及他们的生活等方面的要求等，要求为每一个学生建立详细的个人档案，并将艺体生的情况每月向分管领导作一次汇报。我们要求班主任对照职责每周进行自我评价，分析亮点，找出问题，随时改进班主任工作，保证了艺体特色班教学工作的有序开展。

四、校内督导评估，促进了艺体教育教学质量的提高

近年来，学校把校内督导作为学校日常管理的重要制度，在学校现有的岗位聘任制、分年级扁平管理制的基础上，调整学校发展思路，创新学校发展模式，让学校特色发展的道路越走越广。一是校内督导制的实施，大大提高了学校管理效率，进一步提升了艺体教育教学质量。我校在开齐、开足艺术、体育课程的同时，广泛开展校园艺体活动，组建了学校学生乐队、合唱队、校园足球队、篮球队，打造出了校园艺术节、合唱比赛、书画展、摄影展、校园杯篮球赛、春季运动会等品牌艺体特色活动，大幅提高了学生的艺体素养。

二是以提高学生艺术修养为目的，积极开展艺体活动，培养学生的审美趣味，扩大学生的欣赏视野，提高鉴赏能力，提高艺术修养水平。五年来，学校成立艺术类兴趣小组68个，成立艺术社团6个，组建体育训练队6个。在文艺演出、美术展览、艺术竞赛和体育比赛中，获省市区级团体奖26个，个人奖127个。

三是以培养学生素质为目的，以高考艺体教育的重要渠道，开展艺体教育，提高学生艺术素质，培养学生健康体魄。近五年来，我校高中为高等院校输送艺术体育方面的人才质量不断提升。2009年魏建萍同学被北京体育大学录取，2010年周乔同学被中央民族大学音乐专业录取，2012年李天程同学被北京体育大学录取，2013年袁蓉同学被中央戏剧学院录取。2014年，丁晓静考取北京体育大学；葛玉凡考取浙江传媒大学。2015年，吴睿同学考取中央戏剧学院，运梵等十名同学考取西北师范大学、四川音乐学院等知名音乐类院校；李海霞等五名同学考取西北师大、天津美术学院等知名美术院校；辛超等六名同学考取西北师范大学等知名体育院校。2017年我校李洋、翟兴国、田永圣、朱娅四位同学考取北京体育大学；高川、郭天鑫两位同学考入中国传媒大学。近五年先后有470多名同学被四川美院、四川音乐学院、华南理工大学、中国地质大学、苏州大学、山东大学、广州大学、四川大学、长江大学、西安体院、天津美院、陕西师大、西北师大、海南大学等二本、一本类艺体院校录取。

我校在艺体特色教育发展中取得的成绩受到上级政府、教育主管部门和社会各界的广泛赞誉。

2017年9月25日

第二篇：市实验小学校内卫生督导工作制度和措施

汕尾市实验小学

校内卫生督导工作制度和措施

为认真贯彻落实市委、市政府、市教育局的工作部署和要求，为推进我校创文创卫工作工作，保护广大师生的身心健康，创造一个优美、洁净、舒适、文明的校园环境，根据上级文件要求，结合我校实际，决定成立汕尾市实验小学校内卫生督导小组，负责全校环境卫生工作的统一领导并将学校环境卫生工作责任落实到相关部门，现将有关事项通知如下：

一、成立学校校内卫生督导小组

组长：王其文

副组长：罗华鸿、詹香紫

成员：黄木顺、罗惠萍、黄光艺、潘美好、黄晓雯、郑海燕、林贤君、刘云、王方晖、刘海涛、林清君、林天宝、陈训岳、林木兰、王丽萍、刘海虹、黎国育、王晓静

领导小组下设办公室，组成人员如下： 主 任：罗惠萍 副主任：林贤君

成 员：林天宝、林木兰、徐丹萍、邹智敏、余海成、郭妙君

具体分工如下： 整体协调组：

罗惠萍、负责协调值日老师分工，汇总校园卫生督导组记录表。

林天宝协调值日大队委分工，汇集班级卫生督导组记录表。

校园卫生督导组：

第一组：林贤君+2名值日大队委（周一）第二组：刘云+2名值日大队委（周二）第三组：王方晖+2名值日大队委（周三）第四组：刘海涛+2名值日大队委（周四）第五组：林清君+2名值日大队委（周五）班级卫生督导组：

第一组：黄木顺、陈训岳+2名值日大队委（六年级）

第二组：黄光艺、林木兰+2名值日大队委（五年级）

第三组：潘美好、王丽萍+2名值日大队委（四年级）

第四组：黄晓雯、刘海虹+2名值日大队委（三年级）

第五组：郑海燕、黎国育+2名值日大队委（二年级）第六组：林贤君、王晓静+2名值日大队委（一年级）

二、督查时间和任务

1.每组工作时间为当天上午8：10始至第二天上午8：10止。重点检查时间7：20-8：

10、12；00-12：50、15：50-17：00。

2.班级卫生督导组值日老师协同2名值日大队委督查一至六年级个班教室、包打区卫生情况。校园卫生督导组值日老师检查校园绿化、各办公室、功能室卫生情况。

3.发现卫生问题，及时通知该班班主任或或有关负责人 员改正；当天再发现问题记录卫生考察表。发现卫生问题屡次不整改的班级，本周取消“流动红旗”评选资格，教师取消期末评优资格。

三、督查内容

1.检查学生乱丢、乱扔、乱倒垃圾行为。

2．学生在校园内不佩戴红领巾行为。

3.操场、功能室、走廊、卫生局清洁问题。4.校内抽烟行为。

四、处罚方式

1．凡乱丢、乱扔、乱倒垃圾、不佩戴红领巾的每次班级扣3分或在校园拾白色垃圾100个。

2．对不接受处罚和态度不好的上报学校给予纪律处分。

3.教师违反卫生工作规定的，记录教师操行记录，期末取消评先进资格，扣减当月绩效考核奖金。

五、工作要求

1．大队委要协调值日队委配合值日老师工作。收集班级卫生督导组提交的卫生情况登记表，作为“文明班级”评比依据。

2.对学生乱丢、乱扔、乱倒垃圾、不佩戴红领巾等违纪行为各组负责人应及时制止并登记好其姓名和所属班级，对其按规定进行处罚。

3．检查结果及时汇总上报总务处林天宝老师处。

4.值日队委如有特殊情况，上报大队委另作安排。值日 老师有事请假，应和其他成员换好岗，并上报大队委登记。

六、经费保障

为保证工作人员正常开展工作，学校对认真履行检查职责的各小组值班老师每人每天补助10元。对认真履行检查职责的值班大队委期末少先队先进评选加分。

七、其它事项

1、本制度从2017年6月起实施；

2、本制度最终解释权在校内卫生督导工作领导小组。

3、校内卫生督导工作小组负责该制度执行情况的落实和监督。

2017年5年16日

第三篇：校内活动

校内活动

在大学四年的学生干部生涯中，我的综合素质有了很大提高，为人坦诚，办事踏实，始终为老师分担，为同学服务，我在努力学习专业知识的同时，还利用课余时间积极参加学校举行的各项有益的活动。这些丰富的活动使我身心健康，精力充沛，充满活力，也为我良好的性格和优秀的成绩打下了基础。作为班级团支部书记，2009秋年组织并策划了计算机专业知识讲座《慢谈超级计算机》，2010年春组织并策划了应用技术学院首届程序设计大赛，并成功举办，2010年春在应用技术学院第一届红歌比赛中班级获二等奖，2011年在长江师范学院五四评选中班级被评为五四红旗团支部荣誉称号； 2009年秋—2010年春担任学生联合会网络信息部副部长和两江潮网站站长，勤于工作，认真负责，做好两江潮网站和校学生会网站的维护和宣传工作；2010年秋--2011年春担任应用技术学院学生党支部党员联络人，工作期间，认真落实学生党支部的各项工作，如召开每月组织生活会新党员发展工作，第五期党校培训工作，在创先争优活动中开展各种特色活动，如党员联络班级党员帮扶同学。对于自己，在学生生活中，认真接受党的理论知识，用实际行动发挥党员的先锋模范用。

国家励志奖学金、学校等级奖学金、优秀学生干部、优秀团干部、青年志愿者先进个人、优秀工作者、校极网页设计大赛三等奖、院级简历设计大赛三等奖、院级课件制作大赛三等奖、寝室设计大赛获二等奖

网络管理员（职业资格证）、重庆市C语言二级、普通话二级乙等证书、三笔字中级证书

2009年暑假在重庆涪陵重大精英培训学校当数学和计算机老师 2010年暑假在涪陵TCL做销售工作

2011年春到重庆西永足下软件学院为期一个月的JAVA学习

2011年秋在重庆黔江职业教育中心为期5个月的实习——学生后勤管理工作 2011年秋在重庆黔江职业教育中心为期5个月的实习-----计算机老师 此外，大学期间，我还利用周末的时间给房地产公司发传单

第四篇：校内通知

关于举办“我的梦·中国梦”吉林大学首届花样演讲比赛的通知

各基层团委：

为全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，按照团中央2013年工作要点及《中共教育部关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育的通知》（教党【2013】2号）通知要求，校团委决定在全校范围内广泛开展以“我的中国梦”为主题的宣传学习教育活动。根据校团委的工作部署，吉林大学大学生M·M学习研究会、《吉大青年》报社决定共同举办“我的梦·中国梦”吉林大学首届花样演讲比赛。

一、活动目的

本次演讲比赛以“我的梦·中国梦”为主题，旨在激发广大青年学生深入学习和践行“两会精神”，引导我校青年正确认识实现自身价值与实现民族复兴的联系。激励广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。

二、活动安排

初赛暂定2013年4月20日，地点另行通知。复赛、决赛时间地点待定。

报名截止时间：2013年4月16日 星期二 中午11:30分 逾期视为弃权

报名方式：有意参加的学院请联系

1.黄荣祥 *** 2.张放放 ***

三、比赛形式

1.各基层学院团委以学院为单位参加比赛。参赛单位任选本学院四名本科学生组成团队，代表本学院参赛。

2.本次演讲比赛分为初赛、复赛、决赛。演讲形式不限，鼓励创新与团队合作，鼓励自配背景音乐、PPT或相关视频，每个团队演讲时间不得超过20分钟。3.初赛按学部划分，初赛各学院对阵表参见附件一。每学部内得分前两名的团队晋级十六强，参加复赛。复赛分为两场：十六强学院抽签分为四组，每组前两名共八个学院晋级决赛；八强学院抽签分为两组，每组前两名晋级四强。四强团队最终决出冠亚季军。

四、演讲主题

为丰富本次演讲比赛内容，展现各学院专业特色，激发广大青年学子的创新意识，比赛中不设特定题目，仅规定各级比赛主题。各学院参赛团队可根据比赛主题决定演讲题目和演讲形式。

初 赛：志存高远，走中国道路

十六进八：增长知识，凝聚中国力量

八 进 四：锤炼意志，弘扬中国精神

决 赛：中国梦与我追逐的梦

五、奖项设置 1.团体奖

冠军团队 1队

亚军团队 1队

季军团队 2队

优胜团队 4队

2.单项奖（在八强赛及决赛每场中产生）

最佳口才奖 1人

最佳表现奖 1人

最受观众欢迎奖 1人

3.优秀组织奖（基层团委）若干

六、未尽事宜请联系

曲老师 85166558 黄荣祥 *** 张放放 ***

共青团吉林大学委员会吉林大学大学生M·M学习研究会《吉大青年》报社

第五篇：校内新闻

接下来是校内新闻，其主要内容有：我校第十一届校运会胜利闭幕

我校百余名学生“零距离”体验消防站开放日活动

我校曹树华老师举行“幼师生成长发展新概念”讲座 我校举行“中国梦--我的梦”演讲比赛

扬科研兴校之风，走内强发展之路——我校举行校刊研讨会

11月9日下午4点整，我校运动会闭幕式在篮球场隆重召开。此次闭幕式由副校长肖永真同志主持。首先由副总裁判长张慧英老师宣布运动会成绩。最后校长周丹同志致闭幕词。

本届运动会进行了为期四天，42个班级共2000多人参加了20多个项目的竞技比赛，虽然项目多，人数多，但是由于组织严谨，老师们坚守到位，运动会精彩连连。在这四天里，不断演绎着精彩激烈的角逐。我校绝大多数是女生，平时看上去娇嫩，但在运动场上一下子就变成了铿锵玫瑰，有的磨破了手皮，还要顽强坚守，有的很疲劳，但不放弃，有的喊痛了嗓门，也要呐喊助威。不仅仅学生优异，同样班主任竭尽全力，与本班学生同呼吸，共命运，为学生成功而欢呼，为学生失误而痛心，有的留下了泪水。所有裁判员们兢兢业业，认真工作，力求公平公正，不怕秋日烧烤，不辞辛苦操劳，为运动会的成功付出了自己应有的力量。这令人感动的坚持不懈，这令人赞赏的友谊情深，这令人欣赏的运动精神，就是我们搞好工作的宝贵精神财富。校长周丹同志在致辞中对全体师生给予了热情洋溢地赞扬。庆祝运动健儿们、班主任和裁判在此次运动会中谱写了一首首互帮互助、无私奉献的动人歌曲以及祝贺各班优秀的成绩载入我校的辉煌史册。

11月8日上午，学校组织百余名学生到万年县武警消防大队参观学习，“零距离”体验消防演练活动。学生们先后参观了消防车辆及车上装载的各种消防器材，消防官兵回答了学生提出的各种问题，还为学生演练了水炮灭火的操作过程，车辆、器材的使用方法，表演了精彩的高楼攀爬及救援等高难度技术。最后学生还参观了战士寝室、荣誉展览室、宣传室等。通过这次参观学习，同学们增长了见识，扩大了视野，受到了很好的教育。11月11号下午4点，我校曹树华老师在学术报告厅举行了“幼儿师范生成长发展新概念”讲座，全校教师和全体11级学生共同参加了此次讲座。副校长肖永真同志亲临大会指导。

11月13号晚六点半，我校“中国梦--我的梦”演讲比赛在一梯教室举行。为了进一步加强我校精神文明建设，进一步推进“做最美万师人，建最美幼师园”活动的开展，激发学生的爱国豪情，我校团委组织了此次会议。整个演讲，高潮迭起，激情洋溢，赢得了阵阵掌声。演讲结束后，校长周丹同志进行了精彩地点评，陪同出席的还有副校长肖永真同志、副校长夏崇勤同志、工会主席戴辉军同志等。据悉，这次演讲进行了精心筹备，对21名参赛选手进行了赛前培训，因而是近几年来演讲水平最高的一次。

寒冬初至，冷人身；科研之花，暖人心。11月14日晚6点，万年师范科教楼4楼会议室内气氛热烈：时而慷慨激昂，时而欢声笑语、掌声连连。原来是我校40名优秀的教师在校长周丹同志的带领下在这里举办一场别开生面的校刊研讨会。会议由科研处主办，副校长肖永真同志主持。

此次会议围绕如何办好校刊，如何提高学校科研水平展开了激烈的讨论。校刊主编聂德福老师认为校刊是学校的门面、是学校的软实力、是推广学校的重要媒介，因此校刊的内容应注重四个方面：一是注重理论性、实践性与艺术性相结合，更切近师生生活；二是注重与社会各界、省市媒体，文化团体横向交流、更切近社会；三是注重国际国内教育与创业视野，更切近当今小教与幼师新方向；四是注重原创文稿，真实性、实用性、可读性、趣味性更强，更切近潮流。由此确定校刊征稿的八个方向：一是国际国内最新教育动态及小教幼教新趋势；二是本校与兄弟学校动态及互动；三是学科教学方面；四是学校教学、行政、学科、学生等管理方面；五是学校文化建设方面；六是学生学习、生活、成长、动态方面；七是德育建设方面；八是文艺副刊。

校长周丹同志在会上做了重要讲话，他说：在学校常态平稳的发展上，我们要眼睛放内，站在顶层设计的角度，把科研工作摆在重中之重的位置上，要“扬科研兴校之风，走内涵发展之路”，提升学校的软实力，提高教师科研的积极性，让大家活力迸发。他认为要提高学校科研水平、提高教师科研的积极性必须做到以下四点：一是树立科学意识，营造科研氛围；二是加大宣传力度，营造科研氛围；三是开辟科研基地，拓宽科研空间；四是以“双提升”教学月活动为契机，掀起科研高潮。校长周丹同志还和大家分享了自己写作的一些感悟：一是关注细节、珍惜灵感、以小见大；二是多实践、多反思、多体验；三是有特点、有特色、有亮点；四是有目的、有动力、有方法。最后，校长周丹同志对学校教师提出两点要求：要求人人争做学科带头人、人人争当名师；要求人人要搞科研、人人会搞科研、人人愿搞科研、人人在搞科研。

以上就是上周校内新闻情况