陶玲-事迹材料

第一篇：陶玲-事迹材料

优秀女职工事迹材料

— 新洲区城关高中 陶玲

我，出生于1992年，本科学历，系武汉市新洲区城关高级中学一年级英语教师。2014年是我人生的重大转折点。这一年见证了我从一名学生向一名人民教师的转变，见证了我由校园走向社会的历程；也见证了我从初为人师的稚嫩到逐渐的成熟与蜕变。如果要用几个词来形容我的2014，那就是changeable and meaningful.有的人或许会害怕改变，但我却乐于接受改变，并能够勇敢地挑战每一个人生阶段给予我的考验。

2014年7月，我以优异的成绩毕业于华中师范大学英语专业。大一至大三连续三年被评为校级“三好学生”，并连续三年获得校级一等奖学金。大四被评为“优秀毕业生”。在思想上，我积极地向党组织靠拢，在大学期间光荣地成为了一名中国共产党党员，并时刻以党员的标准严格要求自己，发挥党员先锋模范作用；在专业学习方面，我积极钻研，勤奋认真，获取了英语专业四级和专业八级资格证书，在全国大学生英语竞赛中荣获“国家级二等奖”，与同学合作的科研项目顺利结项，科研论文《浅析<傲慢与偏见>中的英国乡村社会》于2014年5月发表于《文艺生活》期刊；对待工作一丝不苟，在军训期间，被评为“军训优秀学员”；担任学科部副部期间，工作认真负责，受到了同学们的一致好评，在华师一附中高中部进行了为期两个月的实习，被评为“优秀实习生”；积极参加课外活动，参加了院系组织的“外文短剧大赛”，“外文歌词记忆大赛”等比赛，分别获得了“三等奖”和“优秀奖”。

作为一名免费师范生，毕业后我积极地投身于祖国的基础教育事业。我选择了回到自己的家乡，从事高中英语教学工作。中国人是一个有着恋根情节的民族，每个人对家乡都有着无比的热爱与眷恋之情。但是如今现代人大多选择的是“叶落归根”，等到功成名就了才选择回到自己的家乡。而我选择“叶茂归根”，我渴望用自己青春的热血与汗水，为自己家乡的建设奉献出自己的绵薄之力，为家乡的教育事业带来一丝新生的力量。

2014年9月，当我作为新进教师代表站在国旗下讲话时，我知道这是我人生新的一个篇章，横亘在我面前的是一条崭新的路，而不管这条路如何，我都有信心勇敢地走下去。经过半年的磨砺与历练，我收获和成长了很多。

一、热爱教学，力求创新

作为一名青年教师，我一心忠诚人民的教育事业，坚持党的基本路线，热爱教育，热诚教学，热心教研，尊纪守法，爱岗敬业，教书育人，为人师表，乐于助人，不怕吃苦。时刻牢记自己党员的身份，努力发挥党员先锋模范带头作用，积极为他人服务。我深知教育乃立国之本，而作为一名教师，为祖国培养出“有道德、有理想、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人，是我义不容辞的责任。

对待教学工作，我丝毫不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习，积极参与听课评课，并学会不断总结，力求创新，研究出属于自己的教学方法。并在学校组织的“一师一优课”公开课比赛中，获得了校级“一等奖”。

每一堂课，课前我都要求自己充分备课。教学中，备课一个必不可少而且十分重要的环节。既要备学生，也要备教法。要充分考虑学生的学习基础，接受能力，又要力求教学方法的创新，以提高学生学习的积极性。为了提高学生学习的兴趣，我采取了一些方法，例如有趣的视频教学，放英文歌曲，结合现在流行的话题，让他们对英语产生更浓厚的兴趣，更了解英语，从而更喜欢学习英语。课前，我都会花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，激发学生的自信心，达到很好的教学效果。课后，我会认真批改每一次作业。通过批改作业能够及时掌握学生的学习情况，弄清学生还存在哪些疑问，以便课上能够更高效地帮助学生解决困惑。

二、关爱学生，陪伴成长

有人说，“没有爱，也就没有教育”，我非常赞同这句话，并一直把这句话当做自己教学的座右铭。高中时期是人生的一个特殊时期。尽管春华正茂，朝气蓬勃，但由于思想和性格都不够成熟，高中时期也是一个很容易迷茫的时期。而我所在的城关高中大多数为住校生，学生们离开家乡，在外求学，远离了父母的陪伴与呵护，因此更加需要他人的陪伴和关爱。要当好一名老师，不仅应该有丰富的文化知识，娴熟的语言表达能力，而且更要懂得爱和尊重。热爱学生关心学生是了解学生教育学生的前提。爱是一种神奇的力量。一个关切的眼神，一句鼓励的话语，一阵热情的掌声，一次善意的举动......都是在播撒着我们身为人师的爱心。

一直以来，我都认为与学生相处是一件很快乐的事情。我会尽自己最大的能力在学习上和生活上帮助学生，让他们在学校的生活能够更加幸福快乐。与学生们偶尔开开玩笑；去看他们开班会；圣诞节的时候给他们准备小小的礼物，给每个学生写一张卡片，写上自己对他们的期望；艺术节看他们表演节目等等。尽管都是小小的事情，但是却足以让学生们感动不已。反过来，孩子们的单纯也一次次也感动着我。课下，学生们亲切地称呼我为“桃姐”，而我也乐意当他们的大姐姐。与学生相处，要少一些急躁，多一些耐心；少一些责备，多一些宽容；少一些束缚，多一些引导。

三、积极主动，热心帮忙

无论在什么时刻我都一如既往的对工作满腔热情，努力做到认真并且有效率。在工作中，我团结同事，认真落实学校部署安排的各项工作。除了日常的教学工作外，我也积极帮助学校的其他各项工作。在学校开展对全体已婚女教职工开展三查活动时，我积极地参与其中，尽自己的一份力量。尽管三查的工作琐碎繁复，需要耗费大量的时间与精力，但是也锻炼了我的执行力和应变能力。今年武汉市争创全国文明城市，对此学校开展了“我知晓”活动，每星期对学生的掌握情况进行抽查，我认真帮忙，并且每次抽查完后留下来帮忙做统计工作；其他的一些活动，例如武汉市副市长来我校视察，校艺术节等活动，我也积极帮忙，尽自己的一点绵薄之力。

四、重视学习，提升自我

我深知，作为一名教师，我不能够满足于现有的知识储备，而应当树立终身学习的观念，不断学习，不断提升自己。现代处于信息化的社会，知识在不断地更新，我只有不断地学习，积极钻研，才能跟上时代的步伐。在学历方面，我希望自己能够更进一步，因此已经报名攻读华中师范大学英语教育硕士学位，并于2015暑假会再次回到华师学习研究生的课程。在自身文化学习方面，我也不甘落后，我会利用工作之余，上网查阅资料，阅读报刊，了解课程改革的理念和方法，使自己的教育思想理念始终走在教育改革的前列。无论做哪一项工作我都力求脚踏实地、尽心尽责，尽量高标准严要求自己；每一项工作都要做到有计划、有步骤、有成效。我相信，经过自己的努力，我能够取得更大的进步。

教育是一项需要用心来经营的事业，唯有坚持不懈，努力钻研才能不断进步；唯有关心爱护才能感染学生，帮助他们茁壮成长；唯有以身作则，孜孜不倦才能用自己的人格魅力去影响一批人。教学是一份光荣地职业，我愿意用一点一滴的实际行动为家乡的教育事业贡献自己的一份力量，用实际行动塑造人民教师朴素而高尚的品质，在平凡而伟大的岗位上做出自己最好的业绩。

第二篇：陶玲个人简历及事迹

陶玲个人简历及事迹

一、自然情况 档案姓名：陶玲 身份证姓名：陶玲 档案出生日期：1959.6.18 身份证出生日期：1959.6.18 身份证号码：***446 性 别：女 民 族：汉 政治面貌及时间： 籍 贯： 河南省 工作时间： 1976.7 到本校时间：1983.3 职称证上面的专业： 英语 各个职称具体时间如下：职称

中学一级： 1995.1 中学高级：2001.1.1 教师资格： 中学教师资格

二、学习经历

时间 毕业学校 专业 毕业或肄业– 1969.10 吉林工学院子弟小学 学生 学习

– 1974.2 辉南县东街小学 学生 学习– 1976.5 辉南县东北齿轮厂子弟校 学生 学习– 1979.1 辉南县中央堡公社 知青 劳动 – 1980.6 海龙师范学校 英语专业 毕业 – 1984.5 吉林省科技外语学院 英语专业 毕业 东北师范大学 英语专业 毕业

三、工作经历

时间 单位 职务

—1—

1966.3 1969.11 1974.3 1976.6

1979.2 1981.5 1991.7-1994.7 1980.7 – 1981.6 长春市白山小学 英语教师 1981.7 – 1984.2 长春市第17中学 英语教师 1984.3 － 现在长春市第45中学 英语教师

四.获奖情况

（一）论文：

1.1998教案《Unit One Teacher’s Day》

获长春市中小学外语教学研究会第一届年会二等奖 2.1998论文《浅谈英语教学中的文化背景教育》

获长春市中小学外语教学研究会第一届年会二等奖 3.2000论文《英语教学要着重培养学生的自学能力》 获朝阳区教育学会第十二届年会三等奖

4.2000论文《浅谈英语教学中的文化背景教育》 获长春市教育委员会优质成果奖 5.2002教学设计《Lesson 1 》

在长春市信息技术教育与学科整合教学设计大奖赛中获三等奖 6.2002论文《浅谈培养跨文化交际能力在英语教学中的必要性》 获朝阳区教育学会第十三届年会二等奖

7.2004论文《用心灵赢得心灵》

获吉林省中小学创新教育操作体系研究总课题组优秀实验成果二等奖 8.2005论文《用心灵赢得心灵》

获中央教育科学研究所德育研究中心优秀教育科研成果二等奖 9.2009 论文《我是如何在新课标下培养学生的英语语感的》

获中国教育学会外语教学专业委员会第六届全国中学骨干英语教师新课程教学高级研修班优秀教学成果三等奖

（二）著作：

1、《金牌英语－英语专项训练与综合水平测试》 1999.12 吉林教育出版社出版 合著

2、《英语阅读先锋》（中考版）2002.1 吉林教育出版社 合著

（三）科研课题：

1.2003年课题《初中英语课程标准五级达标试验与研究》

全国教育科学“十五”规划课题《中小学英语一体化教学及三位一体教学法试验与研究》课题组 课题组成员

2.2004年课题《中小学创新教育操作体系研究》

中小学创新教育操作体系研究总课题组 课题组成员 2004.3.2006年全国教育科学“十一五”规划重点研究课题《信息技术与学科教学整合有效性研究》的专项子课题《“城乡中小学教师双教一课”模式的应用研究》

—2— 全国教育科学“十一五”规划重点研究课题子课题组 课题组成员

4.2007年《中国日报社21世纪英文报系报刊教学课题》经中国教育学会“十一五”科研规划重点课题《英语报刊教学综合研究》总课题组批准立项 课题组成员

5.2008 科研成果《感悟合作教育在教学实践中的应用》通过了《“城乡中小学教师

双教一课”模式的应用研究》专家评审组中期评估验收

五、主要事迹

本人一贯忠诚党的教育事业，服从党的领导，贯彻执行党的教育方针，关心国家大事，认真学习党的理论和党的方针政策；关注教育动态，积极参加各级部门组织的各项活动。

在二十多年的英语教学工作中，能够认真钻研教材和教学大纲，利用各种机会不断充实自己，努力提高自己的业务水平。于一九八五年一月吉林省职工科技外语学院大专毕业后，继续深造，考入东北师范大学英语专业进行函授学习，并于一九九五年本科毕业。

在教学工作岗位上，多年担任备课组长工作。能够兢兢业业，任劳任怨，所带学年均以团队精神著称。在做好自己的教学本职工作的同时，能够带领学年组的教师认真备课，钻研教法，并进行教学科研活动，《张思中集中教学法之集中识词》的科研课题已经进行到了第三个年头，并已初见成效。在师徒结对的活动中，所带的徒弟早已出徒，并且徒弟已有能力又带了徒弟。

在教学实践中，所教的学生以及所带的备课组的英语成绩一直名列区属学校的前茅。在九九届中考英语题偏难的情况下，所教的九班学生仍有英语满分的好成绩。在历年的全国中学生英语能力竞赛中，所辅导的学生都有所建树，因而多次获得指导教师奖。

2002年临危受命，接任年级薄弱班初三班主任工作，经过细致入微不辞辛劳的工作，学生们都达到了理想的目标，受到了学生的信任爱戴和家长的好评。多年来一直担任实验班和小班的教学兼备课组长的工作，在长期的教学实践中，对英语教学尤其是小班的教学摸索出了一整套行之有效的教学经验，保证了教学工作的顺利进行。

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第三篇：思想汇报（陶晓玲） （定稿）

敬爱的党支部 ：　自从本人被确定为入党积极分子以来，接受了党的教育，系统地了解了党的历史、性质、奋斗目标、建党宗旨、组织制度和组织原则等基本知识，思想汇报（陶晓玲）。经过近一段时间的自觉学习和党员的帮助，本人在思想上积极要求上进，在工作中向党员同志看齐，对党的认识更加深刻。现将本人近期思想情况汇报如下：　第一，要提高学习马克思主义理论的自觉性。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，是党章规定的共产党员义务的第一条。共产党员必须懂得：理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。有的同志在重大问题上政治不敏锐，甚至失去辨别能力，重要原因就是缺乏应有的马克思主义理论素养。理论上贫乏，政治上就不清醒。只有刻苦学习马克思主义理论，才能在复杂多变的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形势下，坚定共产主义理想和信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永葆一个共产党员应有的共产主义纯洁性，思想汇报《思想汇报（陶晓玲）》。第二，要坚持理论联系实际，学以致用。理论联系实际，是马克思主义一个基本原则。学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，必须坚持理论联系实际，坚持学以致用。最重要的是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自己的世界观、人生观、价值观，提高为人民谋福利的自觉性。评价一个共产党员重要的是看他做的怎么样，看他能不能在端正自己的世界观、人生观、价值观上下功夫，实现学于用、知与行、说与做的统一。第三，掌握做好本职工作的知识和本领。党章中对“学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领”，作为共产党员的一项义务作了明确的规定。当今世界科学技术突飞猛进，科学技术对社会，对经济影响愈来愈大。因此，我们要把学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。共产党员要掌握做好本职工作的知识和本领，一靠学习，二靠实践。要干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为本职岗位上的内行、能手和专家。一个人要在社会上实现他的人生价值，必须不断地付出努力，工作兢兢业业，为社会创造财富。做出的努力不能是盲目的，必须有正确的方向指引。争取加入中国共产党，在党的领导下，为实现共产主义，全心全意为人民服务，是我明确的人生方向。近几年来，我更是不断地以这一目标鞭策、鼓励自己，使自己对学习和工作始终保持信心和干劲。作为一名在读研究生，我要继续努力学习科学理论知识，增强专业知识的学习，进行科学研究，为祖国的科研工作贡献自己的力量。汇报人：陶晓玲2010.1.11

第四篇：李春玲事迹

李春玲2011年志愿者主要工作

李春玲担任鹏辉社区志愿者分会副会长工作，一年来，在上级领导和社区领导的直接领导下，在志愿者的支持下，做了一定的工作，其主要工作如下：

一、加强学习，领会精神，提高认识，明确任务，把更多的居民吸收到志愿者队伍中来

1、积极参加街道志愿者会议，吃透精神，多次在社区党总支、党员大会、骨干联谊会上进行宣传，讲解志愿者会议精神，提高社区志愿者队伍的素质和认识，明确志愿者干什么？怎么干？

2、明确志愿者工作的内容，做好计划、半年总结，根据需要明确不同时期的任务，如：“创城”和“七一”慰问走访等重点工作

3、扩大志愿者队伍，今年吸收了38名骨干到志愿者队伍中来，目前鹏辉共有志愿者82人

二、把志愿者活动与社区专干工作有机结合，形成合力。鹏辉社区居民近万人，紧靠社区8名工作人员是不够的，为把专干工作充分利用志愿者，发挥他们的余热，协助社区做好工作。我们坚持做到“四个结合”使志愿者活动有效地开展，具有生命力。

三、做好规划，制定目标，逐一落实

志愿者活动主要任务是根据社区当前突出的是什么？设定目标，逐一落实，重点做好如下几点：

1、建立40人巡逻队伍

2、解决了晨练用电困难（在街道董书记，社区李书记帮助下）

3、晚上广场健身舞的音响、电线，近百斤的器材的拿送，都是由社区志愿者分会组建28名志愿者，分7个小组，天天拿送

四、志愿者活动面广，效果明显

1、文化生活丰富多彩

今年社区大型文娱活动：新春联欢会；庆“七一”大型晚会；组织志愿者慰问消防局，自带肉、馅为消防官兵包饺子；3.8妇女节组织妇女“走出家门，自制一道菜，百家宴”活动；利用3月份早8:00-9:30教居民（20人）太极拳、功夫扇的学习。

2、社会治安工作

积极组织参加二次法律课的学习；根据形势建立40人的巡逻队伍；参加邻里矛盾调解工作，取得好的效果。

3、走访困难居民

全年志愿者共走访100余人，我亲自走访20余人。下岗居民韩文华丈夫去逝，我和书记亲自参加葬礼，并帮助料理后事，每人还拿200元资助。

4、积极参加社会公益活动 1）全年参加社会、街道公益活动，如：秧歌、百姓健康舞、太极拳、功夫扇、柔力球、“梅花”台风（帮助街道为400多名低洼地区居民在鹏辉小学居住前铺草垫、铺被，入住后送水送饭等公益活动）、模特表演、清扫积雪、植树、教居民扇子舞等，牺牲个人的大量时间，让更多的居民得到健康、锻炼的实惠。

2）组织社区才艺大联欢，如：太极拳、功夫扇、太极刀、太极剑、柔力球、双环操、呼啦圈、长棍、百姓健康舞、秧歌等活动，活跃了社区的文化生活，使更多居民走出家门加入社区活动之中，提高了社区的凝聚力，鹏辉社区人心更加稳定。

第五篇：主要事迹(郭绮玲)

主要事迹

郭绮玲，教育学院10小学教育班，担任10小学教育班团组织委员，院团委学生会秘书部副部长。入校以来，我严格遵守学院的各项规章制度，平时我能够妥善处理好班级工作与学生会工作之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。

一、思想积极要求上进，不断提高政治素养

我平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。作为班级团组织委员，我认真组织好每月的团日活动，而且能积极调动班级积极性，今年被评为“优秀团员”。大一时我就向党组织递交了入党申请书，在大二上学期已参加党课学习。

二、认真学习，努力工作

在工作上，我认真踏实，从不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益。平时努力做好学生会及各班级的工作，做好会议记录工作，起草学生会的各项规章制度。这年除了举办部门特色活动“公文大赛”还与四院联合举办了“第一届百科知识竞赛”。我不仅能积极完成好部门的工作，也能积极主动的协助其它部门做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，作为班干及学生会干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，我总能很好的解决这些问题，做到学生会、班级工作两不误。

在学习上，我善于自学与思考，学习成绩良好。

三、积极生活，乐于助人

在生活中，我是一个乐观上进、有爱心并善于施教并行，积极参与爱心献血活动。在课余时间我还积极参与志愿者工作，是中山市青年志愿者励志之友协会的会员，曾参与过探望孤寡老人、三下乡、花市摊档义卖等活动。

在我心中我一直秉承作为一名学生干部该有的理念，就是服务学生群众，踏踏实实做好每一件事，坚持自己的原则，为学院贡献出自己的力量！