第一篇：2010考研政治：中国现代史新大纲复习指导
第三部分:中国近现代史纲要
复习指要：
中国的近现代史，是指1840年以来中国的历史。其中从1840年鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立前夕的历史，是中国的近代史；1949年中华人民共和国成立以来的历史，是中国的现代史。
中国的近现代史，就其主流和本质来说，是中国一代又一代的仁人志士和人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗、艰苦探索的历史；尤其是全国各族人民在中国共产党的领导下，进行伟大的艰苦的斗争，经过新民主主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史；经过社会主义革命、建设和改革，把一个极度贫弱的旧中国逐步变成一个初步繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国的历史。
“中国近现代史纲要”分“从鸦片战争到五四运动前夜--风云变幻的八十年”（1940至1919）、“从五四运动到新中国的成立--翻天覆地的三十年”（1919至1949）和“从新中国成立到社会主义现代化建设新时期—辉煌的历史征程”（1949至2007）三段近170年的历史。但“中国近现代史纲要”有别于高校的历史课，它是通过近现代历史来学习政治理论，这一点是广大考生要高度重视的。
“中国近现代史纲要”是全国高等学校本科生必修的思想政治理论课之一。通过本课程的学习，应当达到什么目的呢？主要是要认识近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在的规律性，“了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路”。
新东方在线网络课堂考研名师提醒大家，在复习过程中应当达到以下的目的与要求：
一、了解外国资本—帝国主义入侵中国及其与中国封建势力相结合给中华民族和中国人民带来的深重苦难，了解近代以来中国面临的争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕这两项历史任务；懂得必须首先推翻半殖民地半封建的社会制度，争得民族独立、人民解放，才能为集中力量进行现代化建设开辟道路，认识革命的必要性、正义性、进步性；自觉地继承和发扬近代以来中国人民的爱国主义传统和革命传统，进一步增强民族的自尊心、自信心和自豪感。
二、了解近代以来中国的先进分子和人民群众为救亡图存而进行艰苦探索、顽强奋斗的历程及其经验教训；注意比较地主买办资产阶级、民族资产阶级和工人阶级政党的政治方案，懂得旧民主主义革命让位给新民主主义革命、资产阶级共和国让位给人民共和国的原因；认识历史和人民怎样选择了中国共产党、选择了马克思主义，进一步增强拥护共产党的领导和接受马克思主义指导的自觉性。
三、联系新中国成立以后的国内外环境，了解中国人民走上以共产党为领导力量的社会主义道路的历史必然性；了解实行改革开放和搞好现代化建设的重大意义，联系社会主义改造以后中国现代化建设事业的发展尤其是改革开放以来取得的巨大成就，懂得中国选择社会主义的正确性；进一步树立“只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国”的信念，坚定走中国特色社会主义道路的信心。
四、紧密结合中国近现代的历史实际，通过对有关历史进程、事件和人物的分析，提高运用科学的历史观和方法论分析和评价历史问题、辨别历史是非和社会发展方向的能力。
新东方在线网络课堂考研名师复习建议：
“中国近现代史纲要”是全国高等学校本科生必修的思想政治理论课之一，是高校两课05方案中新增的一门亦新亦旧的政治理论课。说它新是因为十多年来高校已不开此课，说它旧是因它由原来高校的《中国革命史》演变而来的，尽管在课程体系、章节安排上与《中国革命史》有较大差异，但逃不出《中国革命史》的基本线索和内容。
在全国硕士研究生入学统一考试的几门政治理论课中，《中国近现代史纲要》的分值一般是占20%左右。但涉及170年的历史，学习这门课程还是很困难的。因此新东方在线网络课堂考研名师建议大家：
一、纵与横相结合。
从纵横两个维度宏观上、总体上把握“中国近现代史纲要”的课程体系：
从纵向的维度，就是要掌握历史发展的基本脉络。这160多年的历史可以分为三个大的历史阶段：前三章叙述1840至1919年80年的历史，主要是旧民主主义革命的历史；第四至第七章叙述中国共产党领导的新民主主义革命30年的历史，即是新民主主义革命发生、发展、胜利的历史；第八至第十章介绍社会主义改造和改革开放、社会主义现代化建设的近60年的历史。
从横向的维度，就是要在把握上述历史脉络的基础上，着重掌握以下几个方面的重点内容：第一，了解和把握中国近现代历史上不同社会发展阶段的基本国情。
认清中国不同历史时期的基本国情，是认清一切中国革命、建设和改革的基本依据。所谓基本国情，包括这个社会历史发展阶段的社会性质、社会主要矛盾，基本特点、面对的中心任务等。
160多年的中国近现代历史，从社会发展阶段划分，可以分为三段：从1840年鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立的109年间，中国处在半殖民地半封建社会。这个时期的社会主要矛盾是帝国主义同中华民族的矛盾、封建主义同人民大众的矛盾，面对的中心任务是推翻帝国主义的压迫和封建主义的统治，争取民族独立和人民解放；从1949年中华人民共和国成立到1956年社会主义改造基本完成、社会主义基本制度全面确立的7年是新民主主义社会，这个时期的主要矛盾在完成土地改革任务后是资产阶级同无产阶级的矛盾、社会主义道路和资本主义道路的矛盾，所面对的中心任务是实现国家的社会主义工业化、实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造；从1956年社会主义基本制度全面确立直至当前，中国长期处于社会主义初级阶段，这个阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，中心任务是集中力量发展社会生产力，使中国成为富强民主文明和谐的社会主义现代化强国。
第二，了解和把握中国近现代历史上重大事件的前因后果、来龙去脉以及重要人物的主要事迹、功过是非。
例如，1840年以后，外国资本—帝国主义对中国发动一次又一次侵略战争以及强迫清政府签订的一系列不平等条约；洪秀全、洪仁玕与太平天国农民战争；奕等与洋务运动；康有为、梁启超等与戊戌变法；孙中山等与辛亥革命；毛泽东与农村包围城市道路的开辟；邓小平与改革开放事业的开创，等等。这些历史事件，有的胜利了、成功了，要把握其胜利的主要原因、成功的基本经验；有的失败了，要把握失败的主要原因以及教训。相应地，还要把握相关历史人物的主要事迹以及评价。
第三，了解和把握中国近现代历史上的党派组织、重要会议和文献著述等方面的主要内容。例如，以孙中山为代表的资产阶级革命派先后建立过兴中会、中国同盟会、中国国民党等党派组织；1921年中国共产党成立；在国共两党之间，还有民盟等中间党派。要了解和把握各党派的政治主张，特别是中国共产党在领导中国革命、建设和改革的各个不同历史时期的路线、纲领、方针、政策。
中国共产党在历史上召开过一系列重要会议，包括党的代表大会、中央全会以及在关键时刻召开的重要会议，例如，中共一大、中共二大、中共三大、中共七大、中共八大、中共十二大、中共十三大、中共十四大、中共十五大、中共十六大、中共十七大、中共六届六中全会、中共七届二中全会、中共十一届三中全会、八七会议、遵义会议、瓦窑堡会议、七千人大会，等等。要把握这些会议的主要议题、通过的重要文献、作出的重大决策以及历史意义。
历史文献还包括重要历史人物的代表性著述，例如，教材中提到的章炳麟的《驳康有为革命书》，邹荣的《革命军》，陈天华的《警世钟》、《猛回头》，鲁迅的《狂人日记》，李大钊的《我的马克思主义观》，毛泽东的《中国的红色政权为什么能够存在？》、《新民主主义论》、《论十大关系》等，邓小平的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》以及视察南方时的谈话等，要把握这些著述的中心内容以及历史意义。
第四，把握和理解中国近现代历史发展的基本规律、基本理论以及基本经验。
“中国近现代史纲要”同历史专业的“中国近代史”、“中国现代史”等课程相比较，最大的特点在于，不仅要求自学者了解和把握中国近现代历史的基本脉络、基本史实，而且要求自学者进一步把握和理解中国近现代历史发展的基本规律及基本经验。这些内容往往是分析题的命题方向。从基本规律看，例如，近代中国从1840年至1921年中国共产党成立前夕，历次反侵略斗争为什么遭到失败？资产阶级共和国的方案为什么在中国行不通？中国革命为什么要由旧民主主义革命转变为新民主主义革命？20世纪20年代，中国先进的知识分子为什么选择了马克思主义？中国共产党的成立为什么是中国革命发展的客观要求？20世纪50年代中国为什么选择了社会主义？等等：从基本理论看，例如，以孙中山为代表的资产阶级革命派的三民主义，以毛泽东为代表的中国共产党人的新民主主义理论以及纲领、路线，以邓小平为代表的中国共产党人的中国特色社会主义理论以及纲领、路线，等等；从基本经验看，例如，农村包围城市道路开辟以及实现的历史经验，新民主主义革命胜利的基本经验，社会主义改造胜利完成的基本经验，中共十一届三中全会以来改革开放的基本经验，等等，这些重大问题，要求考生能够从理论与实践、历史与现实的结合上做到融会贯通。
二、记忆与理解相结合。
在目前的几门公共政治理论课中，惟一带有“历史课”色彩的公共思想政治理论课就是 “中国近现代史纲要”，所以，考生在复习这门课程时，除了和复习《马克思主义哲学原理概论》、、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这几门“纯理论”的课程时一样，要重点掌握其基本原理外，还一定要注意掌握其“历史课”的性质和特点，注意掌握其所涉的历史背景、历史课中的相关知识点，如历史人物、历史事件、会议、著作及重要的时间、地点等。这门课的复习中，记忆题是占有一定的比重的，客观性试题主要考同学的记忆和理解能力。所以，不仅要注意“面”、“线”，而且要注意“点”。
三、历史与理论相结合。
既要了解基本历史知识，弄清历史发展脉络，更要把握历史规律、基本理论、基本经验等理论问题。从考试内容看，主观性试题依然考基本理论、原理、历史经验、教训、重要结论等。
四、2010年是第一次考“中国近现代史纲要”，可参照2000年及之前的“中国革命史”试题和“毛泽东思想概论”的试题。
第二篇：政治考研新大纲
考研政治新大纲出来了知道嘛？第一手资料，六十多处变化，多处是虚变化。有效变化徐之明老师都总结好了，给大家分享下，我也做回大好人，哈哈。来源： 李阳?的日志
2012考研政治新大纲
总体稳定，变化有限，虚实结合，以虚为主
变化：一.文字表述的调整
二.考点的分合
三.位置的移动
注意：其中多处假变化
实体变化
① 增加五个考点（有效考点一个，无效增加四个）
② 减少15个考点（马原减少一个）
③ 调整时政范围（考2011全年）
有效变化
删除的十五个考点：
马原
第二章第二节：联系与发展
第二节：唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法
毛中特
第三章：新民主主义革命理论,革命统一战线的建立及其主义经验.武装斗争是中国革命的主要斗争形式.党的建设和主要内容和基本经验.十四章第二节:中国特色军事变革
近代史
第八章第三节:社会主义改造基本完成 第九章第一节:整风运动,反右派斗争
第九章第二节:庐山会议与纠左进程的中断 第十章第一节:工作重心转移到经济建设上来 第十章第三节:三个代表重要思想的提出
思修
第一章:学习和践行社会主义核心价值体系的重大意义 当代大学生的历史使命
第四章第二节:继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义.第七章第三节:确定新德国家安全管理
新增了四个考点
马原
第七章:社会主义在改革中的自我发展和自我完善
社会主义改革应当追寻的原则有:①.坚持正确的理论指导.②坚持改革的正确方向③选择正确的改革方式和步骤.④妥善处理改革,发展,稳定的关系
毛中特
第六章:十二五规划关于发展战略的主要内容.①.主题:科学发展,为了实现科学发展要做到四个更加注重
②.主线:加快转变经济发展方式,其基础要求是五个坚持
③.实现十二五规划的重大措施:五点
3.在推进改革开放中走好中国道路需做到五个坚定不移.4.第十二章:武力解决台湾的方针.特别需要关注的是:
2011胡锦涛七一讲话
①.建党九十年来,中共完成的三件大事.A,实现了民族独立,人民解放,开启新的历史纪元.B确定了社会的基本制度,实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革.C开创,坚持,发展了中国特色社会主义,推动社会主义现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就.以上三件大事中得出的结论:A在近代以来中共社会发展,社会的进程中,历史和人民选择了中国共产党.B中国共产党不愧为领导人民不断开创事业发展的核心力量
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第三篇：中国现代史复习纲要
中国近现代史复习纲要
近代中国性质：半殖民地半封建社会
支配地位的主要矛盾：帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾
历史任务：
1、争取民族独立、人民解放
2、实现国家富强、人民富裕
a、这两大历史任务的主题、内容与实现方式都不一样，不能互相替代，但又息息相关，不能分割。
b、前一个任务为后一个任务扫清障碍，创造必要的前提；后一个任务是前一个任务的最终目的与必然要求。
c、求得民族独立和人民解放，是要改变民族遭压迫、人民受剥削的地位和状况，是要从根本上推翻半殖民地半封建的统治秩序，主要是解决生产关系的问题；实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕，是要改变近代中国经济、文化落后的地位和状况，是要充分发展以近代工业为主的社会生产力，主要解决生产力发展的问题，实现中国的现代化。五个战争:
1、第一次鸦片战争：1842《南京条约》 割香港岛
2、第二次鸦片战争：1860《北京条约》 割九龙半岛南端和昂船州
3、中法战争：1883《中法新约》
4、中日甲午战争：1895《马关条约》割台湾
5、八国联军侵华战争：1901《辛丑条约》
睁眼看世界第一人，林则徐：1）主张禁烟（2）积极了解外国情况，组织翻译西文书报。（如《四洲志》等）3）不主张全面封关禁海的闭国政策（4）主张坚决抵制外来入侵，并主张学习西方的先进技术5）没有真正了解英国 魏源：《海国图志》，师夷长技以制夷思想，主张学习外国先进的军事和科学技术以期富国强兵，抵御外国侵略，开创了中国近代向西方学习的新风。
洋务运动性质：清朝政府内的洋务派为维护清朝的封建统治而实行的一场自救改革运动。在全国各地掀起的“师夷之长技以自强”的改良运动。指导思想：“中学为体、西学为用”口号：自强 求富 中体西用：以中国封建伦理纲常所维护的统治秩序为主体，用西方的近代工业和技术为辅助，并以前者来支配后者。主要内容：
1、兴办近代企业
2、建立新式海军
3、创办新式学堂，派遣留学生
（1）军事工业（江南制造总局、金陵机器局、福州船政局、天津机器局、湖北枪炮厂）
（2）民用企业（轮船招商局、开平煤矿、天津电报局、上海机器织布局等）
（3）筹办洋枪队和新式海军（19世纪70年代）（4）兴办近代学校（翻译、工艺、军事学堂）、派遣出国留学生以及传播西方自然科学等 失败原因：洋务运动企图以吸取西方近代生产技术为手段，来达到维护和巩固中国封建统治的目的，这就注定了它的必然失败。
（1）没有真正认识到中西文化的差距，“中国中心”的文化观依然占主导地位 2）没有体制改革的跟进（3）没有一个强有力的中央政府支持，办洋务者主要是地方官员。（4）没有足够的社会资金的投入，（5）没有现代管理人才（6）缺乏培养现代人才的机制和氛围。
第一个资产阶级革命政党同盟会政治纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权 旧三民主义：
民族主义（驱除鞑虏，恢复中华：革命手段推翻清政府，追求独立建立民主独立国家）、民权主义（创立民国：推翻封建君主专制，建立资产阶级民主共和国，政治革命）
民生主义（民生主义在当时指的是平均地权，也就是孙中山所说的社会革命。孙中山主张核定全国地价，其现有之地价，仍属原主；革命后的增价，则归国家，为国民所享。国家还可按原定地价收买地主的土地。辛亥革命的历史意义：
1、推翻了封建统治，沉重地打击了中外反动势力，使中国反动统治者在政治上乱了阵脚
2、结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中国历史上第一个资产阶级共和政府，是民主共和观念开始深入人心。3给人们带来一次思想上的解放4促使社会经济、思想习惯和社会风俗等方面发生了积极变化。1919-1949年期间三座大山：外国帝国主义、本国封建主义、官僚资本主义 新文化运动：
1919年五四运动以前的新文化运动是资产阶级民主主义的新文化反对封建主义旧文化的斗争。
开端：1915年9月陈独秀在上海创办《青年杂志》 内容:
1、反对旧道德提倡新道德；反对旧文学提倡文学为文化革命
2、提倡民主、反对专制；提倡科学、反对迷信盲从 口号：民主、科学
代表人物：李大钊陈独秀、胡适、鲁迅、刘半农、钱玄同 影响：1动摇封建统治地位。人们思想得到空前解放
1、民主和科学思想得到弘扬 2 为五四运动爆发做了思想准备3有利文化普及和繁荣4新文化中的一些积极分子对东西方文化的全盘否定影响后世
马克思主义思想在中国兴起的历史必然性：
1）资本主义道路（洋务运动、戊戌变法、辛亥革命）探索失败的历史指向
2）空想社会主义思潮演进的内在导向 3）西方资本主义文化危机 4）中国启蒙运动的新趋向
中国共产党第一次全国代表大会与1921年7月23日在上海望志路106号（转移嘉兴南湖），陈独秀、李大钊未出席会议。
1922年中国共产党第二次全国代表大会，制定当前纲领：打倒军阀；推翻国际帝国主义的压迫；统一中国为真正民主共和国。（党的最高纲领是实现社会主义、共产主义）大革命的失败的原因：
第一，客观原因：敌人力量的强大，资产阶级发生严重动摇，汪精卫背叛革命；第二，主观原因：共产国际的“瞎指挥”：以陈独秀为代表的右倾机会主义的错误 大革命的意义：
1、打击帝国主义在华势力、沉重打击军阀统治
2、建立中国共产党在人民群众中的威望
3、推动北伐的胜利进军
4、锻炼了各阶段革命，为土地革命奠定群众基础 大革命的教训：
1、中国民众革命必须建立统一战线，坚持无产阶级的领导，对资产阶级实行联合又斗争的政策。
2、发动广大农民群众，满足农民土地需要，建立巩固工农的联盟。
3、必须建立和掌握革命的武装，军队武装斗争
4、领导中国革命的中国共产党必须加强思想上、政治上和组织上的建设、善于把马克思主义普遍原理与中国革命具体实践相结合。
1927年主要事迹 大革命失败、土地革命兴起、八七会议、三大起义（南昌、秋收、广州）
1935年主要事迹 遵义会议、长征开始、华北事变 1936年主要事迹 西安事变、长征结束
1927年8月7日，汉口秘密会议（八七会议）确定土地革命和武装反抗国民党反动派统治的方针，清算了大革命后期的右倾机会主义错误
农村包围城市，武装夺取政权理论的提出 1928年《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》强调“工农武装割据”思想是共产党和割据地方的工农群众必须具备的思想
1930年《星星之火，可以燎原》《反对本本主义》农村工作第一步，城市工作第二步的思想 意义：
1、它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人同当时党内盛行的把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向作坚决斗争的基础上逐步形成的。
2、表现了毛泽东开辟新道路创造新理论的革命首创精神
3、标志着中国化的马克思主义即毛泽东思想的初步形成 毛泽东思想发展过程
遵义会议内容:批评了博古、李德在第五次反围剿中的错误，增选了毛泽东为中央政治局常务委员
遵义会议意义:开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，从而在极其危险的情况下挽救了中国共产党、挽救了中国工农红军、挽救了中国革命，成为中国共产党历史上的一个生死攸关的转折点。国民党与抗日的正面战场评价
1、国民党军表现了富于献身精神的强烈的爱国主义精神
2、战略防御阶段(1937-1938)：以国民党军队为主体的正面战场，担负了抗击日军战略进攻的主要任务，先后组织了淞沪、忻口、徐州、武汉会战等一系列大战役。歼灭日军1万，粉碎了日本三个月侵占中国计划，为敌后战场开辟准备了时间。
战略相持阶段：也进行了几次较大的战役，大体保持了西南、西北大后方的地区，配合敌后战场的反扫荡。
3、实行片面抗战路线，单纯依靠政府和军队抗战，对发展民众运动予以限制，不敢发动群众、推行全民族抗战路线。中国共产党抗战地位的评价
抗日民族统一战线的作用：以国共两党第二次合作为基础的抗日民族统一战线。
战略上的作用：持久抗战的战略思想，对抗日战争的胜利发挥了重要的指导作用。
中国抗日战争逐渐形成战略上互相配合的两个战场，一个是由国民党军队担负的正面战场，一个是由共产党领导的人民军队为主担负的敌后战场。
军事上的作用：以破坏敌人交通线为重要目标的百团打战 两个战场的关系：
政治上：整风运动、民主政权 经济上：大生产运动
土地政策上：------抗战时期，实行减租减息，发展生产，停止对地主阶级没收土地，对农民实行减租减息，减轻农民受封建剥削，提高抗战和生产的积极性，交租交息，联合地主阶级抗日的政策
中国抗日战争的在世界反法西斯战争中的地位 1）从政治上讲：中国是最早举起反法西斯斗争旗帜的国家，中国是世界反法西斯同盟的重要成员国之一，中国战场是世界反法西斯战争的一个重要战场，是亚太地区的主战场。2）从战略上讲：中国抗战挫败了日本的北进计划，有力地支援了苏联的卫国战争，避免东西两面作战，支援了欧洲战场。同时中国抗战还延缓了日本的南进计划，有利于盟国先欧后亚大战略的实施。中国派出远征军入缅作战，直接支援了盟军作战。
3）从损失上讲：中国抗战拖住了日本74％以上的陆军，整个抗战期间，中国军民死伤3500多万，直接损失1000亿美元，间接经济损失5000亿美元。中国付出了巨大的牺牲，作出了伟大的贡献中国大国的地位是靠自己的牺牲换来的 三种建国方案及结果
国民党大地主大资产阶级专政的国家（腐败专制的政治危机、经济危机异常严重的通货膨胀，以学生运动为先导的人民民主运动二条战线的形成）
共产党各革命阶级联合专政的新民主主义共和国 民族资产阶级资产阶级共和国（自身力量薄弱，国内有国共两大对手，国外遭美国反对）1949年3月七届二中全会，规定了党在全国胜利后再政治、经济、外交方面应当采取的基本政策，指出了中国由农业国转变为工业国、由新民主主义社会转变为社会主义社会的发展方向。第一次提出执政党的工作建设。第一次历史性巨变：孙中山辛亥革命 第二次历史性巨变：毛泽东新中国 第三次历史性巨变：邓小平改革开放
中国革命胜利的三大法宝：
1、建立广泛的统一战线
2、坚持革命的武装斗争
3、加强党的自身建设 中华人民共和国成立的意义
1.帝国主义侵略奴役的历史从此结束，中国人民从此站立起来了
2.封建主义、官僚资本主义统治的历史从此结束，人民当家作主的共和国从此建立起来了 3.军阀割据、战乱频仍的历史从此结束，中国集中力量从事现代化建设的机遇从此开始到来了 4.根本上改变了中国社会发展的方向，为实现新民主主义向社会主义过渡创造了条件。
5、中国共产党成为全国范围内的执政党。
过渡时期：1953年过渡时期总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，逐步实现国家对农业、手工业和对资本主义工商业的社会改造。一化三改：一划，实现社会主义工业化，国富民强；三改，对资本主义工商业的改造，民族资本小，不适合工业化发展，要集中发展；对手工业、农业改造，落后，分散，不能为工业化提供市场。
中国社会主义改造道路的特点
（1）坚持从低级到高级的逐步过渡，避免因生产关系突变而引起对生产力的破坏。
（2）采用和平方式和说服教育的方法，变个体所有制为社会主义集体所有制，变资本主义私人所有制为社会主义全民所有制。
（3）把对经济制度的改造和对人的改造相结合，使这两种改造同时进行，互相促进，逐步将资本家和地主中的绝大多数人改造为自食其力的劳动者。早期探索的三个成果《论十大关系》、中共八大路线的制定、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
1956年4月《论十大关系》是以毛泽东为主要代表的中国共产党人开始探索中国自己的社会主义建设道路的标志 意义：从经济和政治方面提出了新的新中国的基本政策、发展方向，为中共八大的召开做了理论准备。中共八大：1956年9月15日-27日，北京 主要任务和主要矛盾：
1、人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人们需要的状况之间的矛盾
2、主要任务是集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人们日益增长的物质文化的需要
3、在经济建设上，大会坚持既保守又反冒进即在综合平衡中稳步前进的方针
4、在政治建设上，扩大社会主义民主，健全社会主义法制问题
5、在执政党建设上，强调要提高全党的马克思列宁主义思想水平，健全党内民主集中制，坚持集体领导，反对个人崇拜，发展党内民主和人民民主，加强党和群众的联系。意义：它为社会主义事业的发展和党的建设指明了方向，八大路线符合中国国情，探索中国社会主义建设道路的初步成果。
《关于正确处理人民内部矛盾的问题》（1957、2、27）社会主义制度下人民的根本利益是一致的，但还存在敌我矛盾、人民内部矛盾。正确处理人民内部矛盾作为国家政治主题(处理人民内部矛盾，采用民主原则：“团结---批评---团结”说服教育的方法)
社会主义社会的基本矛盾：上层建筑和经济基础、生产力和生产关系
十一届三中全会内容：1978.12.181、全会冲破长期左的错误的严重束缚，彻底否定了两个凡是的错误方针
2、否定了以阶级斗争为纲的指导思想，把工作重心转移到社会主义现代化建设上来实施改革开放的战略决策
3、恢复了党民主集中制
4、形成了邓小平为核心的党的中央领导集体
意义：中国成立以来党的历史上最具有深远意义的伟大转折。（全会结束了粉碎四人帮后两年徘徊前进的局面，标志着中国共产党重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，揭开了社会主义改革开放的序幕，中国进入改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期）中国改革道路的特点
（一）以思想解放、理论创新为主线
（二）先行为后立法的渐进性改革
（三）以经济体制改革为突破口，逐步推进政治体制改革。
1982年中共十二大与宏伟纲领的制定，指导思想：建设有中国特色的社会主义的思想
宏伟纲领：实现四个现代化 高度文明、民主的社会主义国家
1987年十三大社会主义初级阶段和基本路线的提出（一个中心，两个基本点“三步走”）
第四篇：解读2014考研政治新大纲《中国近现代史纲要》
解读2014考研政治新大纲《中国近现代史纲要》2014年中国近现代史纲要部分与2013年相比，在分值设置上，没有实质变化，仍为14分的分值比重。在考点上发生了一些变化，增加了十八大的新内容，对于以前的说法进行了更加合理的微调，但就其整体考点分布与难度设置而言，将仍然与2013年持平，所以广大考生不必紧张，只需按照科学的复习方法即可突破本学科的相应考点专题。
对于备战2014年研究生考试的考生而言，本学科的复习重点应该落实在以下方面：具有丰富知识含量和理论含量的，命制出来有区分度的考点;社会热点问题和现实联系密切的考点;有重大历史意义又比较容易命题的考点;考试大纲新增内容。
就本学科考点分布而言，史纲共分为三部分：
解读2014考研政治新大纲《中国近现代史纲要》共有十章内容，大致可划分为以下三大部分：
一、旧民主主义革命(第一章——第三章，多以选择题形式考查)
二、新民主主义革命(第四章——第七章，重点考查部分，可能会设置分析题)
三、社会主义革命、建设和改革(第八章——第十章内容，非重点内容，考生仅需了解即可)在秋季的复习过程中，考生仍需利用框架复习法来加强对重大考点专题的归纳总结与分析能力，如利用时间脉络总结法，重大历史时间段划分法，历史事件串联法等，这些科学的复习方法会使得整个复习事半功倍。
第五篇：政治考研大纲范文
2019考研政治大纲原文
来源：中大考研网 发布时间：2018-09-16 20:40:48
考试性质
思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段思想政治理论课的基本知识、基本理论，以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质，并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。如果考生有其他疑问，可以联系鸿儒中大考研网右侧的咨询老师。
考查目标
思想政治理论考试涵盖马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、当代世界经济与政治等高等学校思想政治理论课课程。要求考生： 1.准确地再认或再现学科的有关知识。
2.准确、恰当地使用本学科的专业术语，正确理解和掌握学科的有关范、规律和论断。3.运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。
4.运用马克思主义的立场、观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。
5.结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景认识和评价有关理论问题和实际问题。
考试形式和试卷结构
（一）试卷满分及考试时间：本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式：答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷内容结构 科目 所占比例
马克思主义基本原理概论 约24% 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 约30% 中国近现代史纲要 约14% 思想道德修养与法律基础 约16% 形势与政策以及当代世界经济与政治 约16%
（四）试卷题型结构 题型 分值
单项选择题
16分（16小题，每小题1分）多项选择题
34分（17小题，每小题2分）材料分析题 50分
大纲内容
马克思主义基本原理概论
（一）马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 1.马克思主义的创立和发展
马克思主义和马克思主义基本原理。马克思主义产生的社会根源、阶级基础和思想渊源。马克思主义的发展。2.马克思主义的鲜明特征和当代价值
马克思主义具有鲜明的科学性、革命性、实践性、人民性和发展性。观察当代世界变化的认识工具。指引当代中国发展的行动指南。引领人类社会进步的科学真理。新时代仍然要学习和实践马克思主义。
（二）世界的物质性及发展规律 1.世界多样性与物质统一性
哲学基本问题及其内容。唯物主义和唯心主义，可知论和不可知论，辩证法和形而上学。马克思主义的物质范畴及其理论意义。物质的根本属性和基本存在形式。实践是自然存在与社会存在区分和统一的基础。人与自然的关系。物质与意识的辩证关系。主观能动性和客观规律性的统一。世界的物质统一性原理及其意义。2.事物的联系和发展
联系的内涵和特点。事物普遍联系原理的方法论意义。联系与运动、变化、发展。发展的实质。事物发展的过程性。联系和发展的基本环节。唯物辩证法的实质和核心。矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展中的作用。矛盾的普遍性和特殊性及相互关系。量变质变规律和否定之否定规律。
3.唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法
客观辩证法与主观辩证法的统一。唯物辩证法是伟大的认识工具。矛盾分析法是根本的认识方法。辨证思维方法与现代科学思维方法。学习唯物辩证法，不断増强思维能力。习近平新时代中国特色社会主义思想对唯物辩证法的创造性运用和发展。
（三）实践与认识及其发展规律 1.认识与实践
实践的本质与基本结构。实践在认识活动中的决定作用。唯物主义和唯心主义对认识本质的不同回答。辩证唯物主义和旧唯物主义对认识本质的不同回答。辩证唯物主义认识论的基本特点。从实践到认识。从认识到实践。实践与认识的辩证运动及其规律。2.真理与价值
真理的客观性。真理的绝对性和相对性及其辩证关系。真理与谬误。实践是检验真理的唯一标准。实践标准的确定性与不确定性。价值及其特征。价值评价及其特点。价值观与核心价值观。真理和价值在实践中的辩证统一。3.认识世界和改造世界
认识世界和改造世界及其辩证关系。改造客观世界和改造主观世界及其辩证关系。从必然走向自由。一切从实际出发，实事求是。实现理论创新和实践创新的良性互动。
（四）人类社会及其发展规律 1.社会基本矛盾及其运动规律
两种根本对立的历史观。社会存在和社会意识及其辩证关系。物质生产方式是社会历史发展的决定力量。社会存在与社会意识辩证关系原理的重要意义。
生产力的含义和基本要素。科学技术是生产力中的重要因素。生产关系的含义和内容。生产关系一定要适合生产力状况的规律及其资本论和现实意义。经济基础和上层建筑的内涵。国家的起源和实质。上层建筑一定要适合经济基础状况的规律及其理论和现实意义。社会形态的内涵。社会形态更替的统一性和多样性。社会形态更替的必然性与人们的历史选择性。社会形态更替的前进性与曲折性。2.社会历史发展的动力
社会基本矛盾的内容。社会基本矛盾在历史发展中的作用。社会主要矛盾在历史发展中的作用。阶级和阶级斗争的产生和本质。
阶级斗争在阶级社会发展中的作用。阶级分析方法。社会革命的实质和作用。改革在社会发展中的作用。
科学技术在社会发展中的作用。正确把握科学技术的社会作用。3.人民群众在历史发展中的作用
两种历史观在历史创造者问题上的对立。唯物史观考察历史创造者的原则。人民群众在创造历史过程中的决定作用。群众观点与群众路线。
杰出人物的历史作用。辩证地理解和评价个人的历史作用。正确评价无产阶级领神。
（五）资本主义的本质及规律 1.商品经济和价值规律
商品经济产生的历史条件。商品的二因素和生产商品的劳动的二重性。商品价值量的决定。价值形式的发展与货币的产生。货币的本质和职能。价值规律及其作用。以私有制为基础的商品经济的基本矛盾。马克思劳动价值论的理论和实践意义。深化对马克思劳动价值论的认识。2.资本主义经济制度的本质
前资本主义社会形态的演进和更替。资本主义生产关系的产生。资本的原始积累。资本主义生产方式的确立。劳动力成为商品的基本条件。劳动力商品的特点与货币转化为资本。资本主义所有制的含义和本质。资本主义生产过程的两重性。剩余价值的实质。资本的本质。不变资本和可变资本的区分及其意义。剩余价值率。绝对剩余价值和相对剩余价值。超额剩余价值。生产自动化条件下剩余价值的源泉。
资本主义简单再生产和扩大再生产。资本积累的本质、源泉和后果。资本有机构成。相对过剩人口。资本积累的历史趋势。
资本循环及其职能形式。产业资本运动的基本前提条件。资本周转及其速度。社会再生产的核心问题及实现条件。资本主义工资的本质和形式。平均利润的形成和剩余价值的分割。马克思剩余价值理论的意义。
资本主义基本矛盾。资本主义经济危机。3.资本主义政治制度和意识形态
资本主义国家的职能和本质。资本主义的民主制度及其本质。资本主义政治制度的进步作用和局限性。资本主义意识形态的形成及其本质。辩证地分析资本主义意识形态。
（六）资本主义的发展及其趋势 1.垄断资本主义的形成与发展
资本主义发展的两个阶段。生产集中与资本集中。垄断的形成、本质及垄断组织。垄断与竞争。金融资本与金融寡头。垄断利润和垄断价格。
国家垄断资本主义的形成、主要形式和作用。金融垄断资本的发展。垄断资本在世界范固的扩展及其后果。垄断资本国际化条件下的垄断组织。垄断资本主义的基本特征和实质。经济全球化及其表现。经济全球化的动因和影响。2.正确认识当代资本主义的新变化
第二次世界大战后资本主义经济政治新变化的表现和特点。第二次世界大战后资本主义新变化的原因和实质。2008年国际金融危机以来资本主义的矛盾与冲突。3.资本主义的历史地位和发展趋势 资本主义的历史地位。资本主义为社会主义所代替的历史必然性。社会主义代替资本主义是一个长期的历史过程。
（七）社会主义的发展及其规律 1.社会主义五百年的历史进程 空想社会主义的产生、发展和局限性。科学社会主义的创立。第一国际和巴黎公社。十月革命胜利与第一个社会主义国家的建立。社会主义在苏联一国的实践。社会主义发展到多个国家。社会主义在中国焕发出强大生机活力。2.科学社会主义一般原则
科学社会主义一般原则及其主要内容。正确把握科学社会主义一般原则。3.在实践中探索现实社会主义的发展规律
经济文化相对落后国家建设社会主义的长期性。社会主义发展道路多样性的原因。探索适合本国国情的社会主义发展道路。社会主义在实践探索中开拓前进。
（八）共产主义崇高理想及其最终实现 1.展望未来共产主义新社会
预见未来社会的方法论原则。共产主义社会的基本特征。
2.实现共产主义是历史发展的必然趋势实现共产主义是历史发展的必然。实现共产主义是长期的历史过程。共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
（一）毛泽东思想及其历史地位 1.毛泽东思想的形成和发展
毛泽东思想形成发展的历史条件。毛泽东思想形成发展的过程。2.毛泽东思想的主要内容和活的灵魂
毛泽东思想的主要内容。毛泽东思想活的灵魂。3.毛泽东思想的历史地位
马克思主义中国化的第一个重大理论成果。中国革命和建设的科学指南。中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。
（二）新民主主义革命理论
1.新民主主义革命理论形成的依据
近代中国国情和中国革命的时代特征。新民主主义革命理论的实践基础。2.新民主主义革命的总路线和基本纲领
新民主主义革命的总路线。新民主主义的基本纲领。3.新民主主义革命的道路和基本经验
新民主主义革命的道路。新民主主义革命的三大法宝。新民主主义革命理论的意义。
（三）社会主义改造理论
1.从新民主主义到社会主义的转变
新民主主义社会的性质和特点。党在过渡时期的总路线及其理论依据。2.社会主义改造道路和历史经验
适合中国特点的社会主义改造道路。社会主义改造的历史经验。3.社会主义制度在中国的确立
社会主义基本制度的确立及其理论依据。确立社会主义基本制度的重大意义。
（四）社会主义建设道路初步探索的理论成果 1.社会主义建设道路初步探索的重要思想成果 调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想。正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想。走中国工业化道路的思想。
2.社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训
社会主义建设道路初步探索的意义。社会主义建设道路初步探索的经验教训。
（五）邓小平理论 1.邓小平理论的形成
邓小平理论的形成条件。邓小平理论的形成过程。2.邓小平理论的基本问题和主要内容
邓小平理论回答的基本问题。邓小平理论的主要内容。3.邓小平理论的历史地位
马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展。中国特色社会主义理论体系的开篇之作。改革开放和社会主义现代化建设的科学指南。
（六）“三个代表”重要思想 1.“三个代表”重要思想的形成
“三个代表”重要思想的形成条件。“三个代表”重要思想的形成过程。2.“三个代表”重要思想的核心观点和主要内容
“三个代表”重要思想的核心观点。“三个代表”重要思想的主要内容。3.“三个代表”重要思想的历史地位
中国特色社会主义理论体系的接续发展。加强和改进党的建设，推进中国特色社会主义事业的强大理论武器。
（七）科学发展观 1.科学发展观的形成
科学发展观的形成条件。科学发展观的形成过程。2.科学发展观的科学内涵和主要内容
科学发展观的科学内涵。科学发展观的主要内容。3.科学发展观的历史地位
中国特色社会主义理论体系的接续发展。发展中国特色社会主义必须长期坚持的指导思想。
（八）习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位 1.中国特色社会主义进入新时代
党的十八大以来的历史性成就和历史性变革。社会主要矛盾的变化。新时代的内涵和意义。2.习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容
习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和丰富内涵。坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。3.习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位
马克思主义中国化最新成果。新时代的精神旗帜。实现中华民族伟大复兴的行动指南。
（九）坚持和发展中国特色社会主义的总任务 1.实现中华民族伟大复兴的中国梦
中华民族近代以来最伟大的梦想。中国梦的科学内通。奋力实现中国梦。2.建成社会主义现代化强国的战略安排
开启全面建设社会主义现代化强国的新征程。实现社会主义现代化强国“两步走”战略的具体安排。
（十）“五位一体”总体布局 1.建设现代化经济体系
贯彻新发展理念。深化供给侧结构性改革。建设现代化经济体系的主要任务。2.发展社会主义民主政治
坚持中国特色社会主义政治发展道路。健全人民当家作主制度体系。巩固和发展爱国统一战线。坚持“一国两制”，推进祖国统一。
3.推动社会主义文化繁荣兴盛
牢牢掌握意识形态工作领导权。培育和践行社会主义核心价值观。坚定文化自信，建设社会主义文化强国。4.坚持在发展中保障和改善民生
提高保障和改善民生水平。加强和创新社会治理。坚持总体国家安全观。5.建设美丽中国
坚持人与自然和谐共生。形成人与自然和谐发展新格局。加快生态文明体制改革。
（十一）“四个全面”战略布局 1.全面建成小康社会
全面建成小康社会的内涵。全面建成小康社会的目标要求。决胜全面建成小康社会。2.全面深化改革
坚定不移地全面深化改革。全面深化改革的总目标和主要内容。正确处理全面深化改革中的重大关系。3.全面依法治国
全面依法治国方略的形成发展。中国特色社会主义法治道路。深化依法治国实践的重点任务。4全面从严治党
新时代党的建设总体要求。把党的政治建设摆在首位。全面从严治党永远在路上。
（十二）全面推进国防和军队现代化 1.坚持走中国特色强军之路
习近平强军思想。坚持党对人民军队的绝对领导。建设世界一流军队。2.推动军民融合深度发展
坚持富国和强军相统一。加快形成军民融合深度发展格局。
（十三）中国特色大国外交 1.坚持和平发展道路
世界正处于大发展大变革大调整时期。坚持独立自主和平外交政策。推动建立新型国际关系。2.推动构建人类命运共同体
构建人类命运共同体思想的内涵。促进“一带一路”国际合作。共商共建人类命运共同体。
（十四）坚持和加强党的领导 1.实现中华民族伟大复兴关键在党
中国共产党的领导地位是历史和人民的选择。中国特色社会主义最本质的特征。新时代中国共产党的历史使命。2.坚持党对一切工作的领导
党是最高政治领导力量。确保党始终总揽全局协调各方。全面增强党的执政本领。
中国近现代史纲要
（一）反对外国侵略的斗争
1.资本一帝国主义对中国的侵略及近代中国社会性质的演变
鸦片战争前的中国与世界。资本一帝国主义对中国的侵略。近代中国社会的半殖民地封半建性质。近代中国的主要矛盾和历史任务。
2.抵御外国武装侵略，争取民族独立的斗争
反抗外来侵略的斗争。粉碎列强瓜分中国的图谋。3.反侵略战争的失败与民族意识的觉醒
反侵略战争的失败及其原因。民族意识的觉醒。
（二）对国家出路的早期探索 1.农民群众斗争风暴的起落
太平天国农民战争。农民斗争的意义和局限。2.洋务运动的兴衰
洋务事业的兴办。洋务运动的历史作用及其失败。3.维新运动的兴起和夭折 戊戌维新运动。戊戌维新运动的意义和教训。
（三）辛亥革命与君主专制制度的终结 1.举起近代民族民主革命的旗朝
辛亥革命爆发的历史条件。资产阶级革命派的活动。三民主义学说和资产阶级共和国方案。关于革命与改良的辩论。
2.辛亥革命与建立民国
武昌起义与封建帝制的覆灭。中华民国的建立。辛亥革命的历史意义。3.辛亥革命的失败
封建军阀专制统治的形成。辛亥革命失败的原因和教训。
（四）开天辟地的大事变 1.新文化运动和五四运动
新文化运动与思想解放的潮流。十月革命对中国的影响。五四运动与中国新民主主义革命的开端。2.马克思主义进一步传播与中国共产党诞生
中国早期马克思主义思想运动。马克思主义与中国工人运动的结合。中国共产党的创建及其意义。3.中国革命的新局面
制定革命纲领，发动工农运动。国共合作的形成与大革命的兴起。大革命的意义、失败原因和教训。
（五）中国革命的新道路 1.对革命新道路的艰苦探索
国民党在全国统治的建立。土地革命战争的兴起。农村包围城市、武装夺取政权的道路。2.中国革命在探索中曲折前进
土地革命战争的发展及其挫折。遵义会议与中国革命的历史性转折。红军长征的胜利。
（六）中华民族的抗日战争 1.日本发动灭亡中国的侵略战争
日本灭亡中国的计划及其实施。残暴的殖民统治和中华民族的深重灾难。2.中国人民奋起抗击日本侵略者
中国共产党举起武装抗日的旗帜。抗日数亡运动和共产党人与部分国民党人合作抗日。西安事变。抗日民族统一战线的形成。全民族抗战开始。3.国民党与抗日的正面战场
战略防御阶段和战略相持阶段的正面战场。4.中国共产党成为抗日战争的中流砥柱
全面抗战的路线和持久战的方针。敌后战场的开降与游击战争的发展及其战略地位。坚持抗战、团结、进步的方针。抗日民主根据地的建设。大后方的抗日民主运动和进步文化工作。马克思主义中国化命题的提出。新民主主义理论的系统阐明。延安整风运动。中共七大。5.抗日战争的胜利及其意义
抗日战争的胜利。中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的地位。抗日战争胜利的原因和意义。
（七）为新中国而奋斗
1.从争取和平民主到进行自卫战争
抗战胜利后的国际国内局势。中国共产党争取和平民主的斗争。国民党发动内战和解放区军民的自卫战争。两个中国之命运。
2.国民党政府处在全民的包围中
全国解放战争的胜利发展。土地改革与农民的广泛发动。第二条战线的形成和发展。
中国共产党与民主党派的团结合作。第三条道路的幻灭。中国共产党领导的多党合作、政治协商格局的形成。南京国民党政权的覆灭。人民政协与《共同纲领》。中国革命胜利的原因和基本经验。
（八）社会主义基本制度在中国的确立 1.从新民主主义向社会主义过渡的开始
中华人民共和国的成立及其伟大意义。完成民主革命遗留任务和恢复国民经济。抗美援朝战争。开始向社会主义过渡。
2.选择社会主义道路
工业化的任务和发展道路。过渡时期总路线的提出。实行社会主义改造的必要性和条件。3.有中国特点的向社会主义过渡的道路
社会主义工业化与社会主义改造同时并举。农业、手工业合作化运动的发展。对资本主义工商业赎买政策的实施。社会主义基本制度在中国的全面确立及其意义。中国进入社会主义初级阶段。
（九）社会主义建设在探索中曲折发展 1.良好的开局
全面建设社会主义的开端。中共八大路线的制定。《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表。
2.探索中的严重曲折
“大跃进”及其纠正。“文化大革命”及其结束。严重的曲折和深刻的教训。3.建设的成就和探索的成果
独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系的建立。人民生活水平的提高与文化、教育、医疗、科技事业的发展。国际地位的提高与国际环境的改善。探索中形成的建设社会主义的若干重要原则。
（十）中国特色社会主义的开创与接续发展 1.历史性的伟大转折和改革开放的起步 关于真理标准问题的讨论。中共十一届三中全会的伟大转折。农村改革的突破性进展。拨乱反正任务的胜利完成。2.改革开放和现代化建设新局面的展开
改革开放的全面展开。中共十三大提出社会主义初级阶段理论和党的基本路线。“三步走”发展战略的制定和实施。
3.中国特色社会主义事业的跨世纪发展
邓小平南方谈话。中共十四大确立社会主义市场经济体制的改革目标。中共十五大高举邓小平理论伟大旗帜，提出跨世纪发展战略。“三个代表”重要思想的提出。4.在新的历史起点上推进中国特色社会主义 全面建设小康社会战略目标的确定。不断推动经济社会的科学发展。奋力把中国特色社会主义推进到新的发展阶段。改革开放和现代化建设的巨大进展。
（十一）中国特色社会主义进入新时代
1.开拓中国特色社会主义更为广周的发展前景
全面建成小康社会目标的确定。实现民族复兴中国梦的提出。统筹推进“五位一体”总体布局。协调推进”四个全面”战略布局。
2.党和国家事业的历史性成就和历史性变革
开创和发展中国特色社会主义。中共十八大以来五年的成就。中国特色社会主义进入新时代。中国与世界关系的历史性变化。
3.夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利 中共十九大的举行。确立习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位。更好发挥宪法在新时代坚持和发展中国特色社会主义中的重大作用。推进国家治理体系和治理能力的现代化。齐心协力走向中华民族伟大复兴的光明前景。新中国发展的两个历史时期及其相互关系。
思想道德修养与法律基础
绪论
1.我们处在中国特色社会主义新时代 2.时代新人要以民族复兴为己任
做有理想有本领有担当的时代新人。提升思想道德素质与法治素养。
（一）人生的青春之问 1.人生观是对人生的总看法
人生与人生观。个人与社会的辨证关系。2.正确的人生观
科学高尚的人生追求。积极进取的人生态度。人生价值的评价与实现。3.创造有意义的人生
辩证对待人生矛盾。反对错误人生观。成就出彩人生。
（二）坚定理想信念
1.理想信念的内涵及重要性
理想信念的内涵、特征。理想信念是精神之“钙”。2.崇高的理想信念
信仰马克思主义。树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。3.在实现中国梦的实践中放飞青春梦想
正确理解理想与现实的关系。坚持个人理想与社会理想的统为实现中国梦注入青春能量。
（三）弘扬中国精神
1.中国精神是兴国强国之魂
重精神是中华民族的优秀传统。中国精神是民族精神和时代精神的统一。实现中国梦必须弘扬中国精神。2.爱国主义及其时代要求
爱国主义的基本内涵。新时代的爱国主义。做忠诚爱国者。3.让改革创新成为青春远航的动力
创新创造是中华民族最深沉的民族禀赋。改革创新是时代要求。做改革创新生力军。
（四）践行社会主义核心价值观 1.全体人民共同的价值追求
社会主义核心价值观的基本内容。当代中国发展进步的精神指引。2.坚定价值观自信
社会主义核心价值观的历史底蕴。社会主义核心价值观的现实基础。社会主义核心价值观的道义力量。3.做社会主义核心价值观的积极践行者 扣好人生的扣子。勤学修德明辨笃实。
（五）明大德守公德严私德 1.道德及其变化发展
道德的含义、起源、本质、功能、作用、变化发展。2.吸收借鉴优秀道德成果
传承中华传统美德。发扬中国革命道德。借鉴人类文明优秀道德成果。3.遵守公民道德准则
社会主义道德的核心和原则。社会公德。职业道德。家庭美德。个人品德。4.向上向善、知行合一
向道德模范学习。参与志愿服务活动。引领社会风尚。
（六）尊法学法守法用法 1.社会主义法律的特征和运行
法律的含义。我国社会主义法律的本质特征。我国社会主义法律的运行。2.以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系
宪法是国家的根本法。我国的实体法律部门。我国的程序法律部门。3.建设中国特色社会主义法治体系
建设中国特色社会主义法治体系的主要内容。全面依法治国的基本格局。4.坚持走中国特色社会主义法治道路
坚持中国共产党的领导。坚持人民主体地位。坚持法律面前人人平等。坚持依法治国和以德治国相结合。坚持从中国实际出发。5.培养法治思维
法治思维及其内涵。尊重和维护法律权威。培养法治思维。6.依法行使权利与履行义务
法律权利与法律义务。依法行使法律权利。依法履行法律义务。
形势与政策以及当代世界经济与政治
（一）形势与政策
中国共产党和中国政府在现阶段的重大方针政策。
间（2018年1月－2018年12月）国际、国内的重大时事。
（二）当代世界经济与政治
两极格局解体。世界多极化。经济全球化。社会信息化。文化多样化。区域经济一体化。综合国力竞争。大国关系。传统安全与非传统安全。地区局势与热点问题。西方干涉主义的新特点。联合国等主要国际组织的地位、作用和面临的挑战。发展中国家的地位和作用。南北关系。南南合作。中国的和平发展道路。推动建设和谐世界。十八大以来中国对外工作新思想、新论断。推动构建人类命运共同体。
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