第一篇：2012年考研政治毛泽东思想概论复习指导
首先新民主主义革命总路线、基本纲领和基本问题是毛泽东思想概论的核心，是复习的重中之重。大量的分析题都出自这部分内容，而且选择题年年都考。其次是社会主义若干重大理论问题的探索成果和建设方针，这部分现实意义非常强。再次是社会主义改造的理论原则与经验总结。最后是毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果和掌握毛泽东思想活的灵魂，坚持和发展毛泽东思想这两部分内容。
侧重考查原理原著
毛泽东思想产生、形成和发展的重要史实也要注意记忆。在理解的基础上，加深记忆。所谓理解，就是对毛泽东思想的基本原理的来龙去脉，及其在中国革命和建设中的地位和作用等，要认识清楚。当然理解本身也有个方法问题，那就是反复思考，要善于进行比较，如旧民主主义革命和新民主主义革命的区别和联系、新民主主义革命和社会主义革命的区别和联系等问题就要注意理解。
完整地、准确地把握毛泽东思想的科学体系
毛泽东思想具有多方面的内容，而且以独创性的理论丰富和发展了马列主义。贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法是毛泽东思想活的灵魂。毛泽东的科学著作是毛泽东思想的集中概括。这是一个互相联系的统一的整体，这种完整的科学体系是在长期的历史考验中形成的。在复习中，不能孤立地从个别词句上去理解毛泽东思想，不能抽象地、脱离具体条件地去理解毛泽东思想。
注意联系历史实际和现实实际
首先应该对毛泽东思想的基本理论有系统的整体的把握。同时应与历史实践，总结历史经验结合起来，把握以毛泽东为代表的中国共产党人是如何以中国革命与建设不断提出的实际问题为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与新的发展，创造性地丰富和发展了马克思主义的。特别是应该学会运用毛泽东思想的基本原理和活的灵魂，着重提高分析问题和解决问题的能力。首先要勤于思索，培养综合思维能力，要对毛泽东思想的各个基本理论观点产生的历史背景、主要内容、历史作用等进行深入思考，培养综合思维能力。其次要纵横比较，培养逻辑思维能力。对毛泽东思想的各个基本理论观点，考生要进行纵横归类比较，分析鉴别它们之间的异同，找出它们之间的联系和区别，巩固和加深对它们的理解和记忆。最后要联系实际，提高分析思维能力。复习毛泽东思想概论，要善于把毛泽东思想的各个基本理论观点与中国革命和建设的实际结合起来，把中国革命和建设的历史经验教训同现实生活中遇到的新问题联系起来，从中得到启迪和借鉴，提高分析思维能力。特别是要注意着重批判中国革命历史上的一些错误观点，如陈独秀的“右”倾投降主义和王明的“左”倾教条主义的错误等。
了解了毛概的脉络之后，就会有一个大致的复习方向，这时只要掌握些方法和技巧，复习就会变得脉络清晰，有章可循，祝愿考生在毛概的复习中，能够迅速找到要领，驾轻就熟。辅导：命题特点及点拨 ☆ 马克思主义原理知识点 ☆ 毛概复习要点 ☆ 马哲知识点
习题：思修与法律 ☆ 中国近现代史纲要 ☆ 经典材料分析题 ☆ 形势与政策练习
专题：2012考研推免生招生简章专题 ☆ 考研报考指南专题 ☆ 考研复习全程规划专题
来源:考试大-考研考试
第二篇：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论复习指导
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》应试备考策略
不少同学感觉到本门课程理论性不强，学习起来没有头绪，记忆的知识点很多，复习难度很大。我觉得，要学好本门课程首先应厘清毛特这门学科的理论逻辑体系，然后再根据该体系进行补充性识记，巧妙掌握一些学习的技巧和方法就够了。如果理论体系搞不清楚，复习起来就只见树木不见森林，势必导致学习起来困难重重，甚至厌学。
结合多年学习政治理论课的经验，我想就如何学好这门课程建议如下：
一、逻辑体系
1.毛特理论共由15章组成，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论都是马克思主义中国化的历史进程和理论成果
2.毛特概论重点内容和基本线索是：
(1)一个精髓：实事求是。主要阐述党的实事求是的思想路线的形成和发展过程和内容意义以及解放思想，实事求是，与时俱进的地位和内容。(第2章)
(2)两个理论：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
毛泽东思想又包括两个理论：新民主主义革命的理论(包括新民主主义革命的总路线、基本纲领和基本问题)、社会主义革命的理论(包括社会主义改造的理论原则与经验总结)(这些内容集中在讲义的第3、4章)。
中国特色社会主义理论体系包括包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等战略思想。①邓小平理论是一个科学体系
邓小平理论是一个科学体系，可用“三个一”概括：一个精髓，一个主线，一系列相互联系的基本观点。
第一，邓小平理论中有一个精髓。这个精髓就是解放思想、实事求是。
第二，邓小平理论中有一个明确的主线。这个主线就是“什么是社会主义,怎样建设社会主义”的问题。这个问题就是建设中国特色社会主义首要的基本理论问题。
第三，邓小平理论中有一系列内在联系的基本观点。
邓小平第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、根本任务、发展阶段、发展动力、战略步骤、政治保证、祖国统一、外部条件、领导核心和依靠力量等一系列基本问题，指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。
②邓小平理论科学体系的主要内容
邓小平理论科学体系的主要内容包括社会主义本质理论(5章)，社会主义初级阶段理论(6章)，社会主义改革开放理论(7章)，社会主义现代化发展战略理论(7章)、社会主义市场经济理论(8章)、社会主义民主政治建设理论(9章)、社会主义精神文明建设理论(10章)、祖国统一理论(12章)、外交战略理论(13章)、社会主义建设的依靠力量(14章)和领导力量及党的建设理论(15章)等。
(3)三条特色道路：具有中国特色的新民主主义革命道路；适合中国特点的社会主义改造道路；具有中国特色的社会主义现代化建设道路。
二、毛泽东思想的复习方法
第一，要注意在全面复习的基础上有重点地复习。
首先新民主主义革命总路线、基本纲领和基本问题是毛泽东思想概论的核心，是复习的重中之重。大量的分析题都出自这部分内容，而且选择题年年都考。其次是社会主义改造的理论原则与经验总结。最后是毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果和掌握毛泽东思想活的灵魂，坚持和发展毛泽东思想这两部分内容。
第二，在理解的基础上，加深记忆。
所谓理解，就是对毛泽东思想的基本原理的来龙去脉，及其在中国革命和建设中的地位和作用等，要认识清楚。当然理解本身也有个方法问题，那就是反复思考，要善于进行比较，如旧民主主义革命和新民主主义革命的区别和联系、新民主主义革命和社会主义革命的区别和联系等问题就要注意理解。
第三，要完整地、准确地把握毛泽东思想的科学体系。
毛泽东思想具有多方面的内容，而且以独创性的理论丰富和发展了马列主义。贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法是毛泽东思想活的灵魂。毛泽东的科学著作是毛泽东思想的集中概括。这是一个互相联系的统一的整体，这种完整的科学体系是在长期的历史考验中形成的。在复习中，不能孤立地从个别词句上去理解毛泽东思想，不能抽象地、脱离具体条件地去理解毛泽东思想。
第四，复习时要注意联系历史实际和现实实际。
首先应该对毛泽东思想的基本理论有系统的整体的把握。同时应与历史实践，总结历史经验结合起来，把握以毛泽东为代表的中国共产党人是如何以中国革命与建设不断提出的实际问题为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与新的发展，创造性地丰富和发展了马克思主义的。特别是应该学会运用毛泽东思想的基本原理和活的灵魂，着重提高分析问题和解决问题的能力。要勤于思索，培养综合思维能力，要对毛泽东思想的各个基本理论观点产生的历史背景、主要内容、历史作用等进行深入思考，培养综合思维能力。
第五，要纵横比较，培养逻辑思维能力。
对毛泽东思想的各个基本理论观点，考生要进行纵横归类比较，分析鉴别它们之间的异同，找出它们之间的联系和区别，巩固和加深对它们的理解和记忆。最后要联系实际，提高分析思维能力。复习毛泽东思想概论，要善于把毛泽东思想的各个基本理论观点与中国革命和建设的实际结合起来，把中国革命和建设的历史经验教训同现实生活中遇到的新问题联系起来，从中得到启迪和借鉴，提高分析思维能力。特别是要注意着重批判中国革命历史上的一些错误观点，如陈独秀的“右”倾投降主义和王明的“左”倾教条主义的错误等。
考生了解了毛泽东思想的脉络之后，就会有一个大致的复习方向，这时只要掌握些方法和技巧，复习就会变得脉络清晰，有章可循，能够迅速找到要领，驾轻就熟。
三、中国特色理论体系的复习方法
第一、全面把握毛特的逻辑体系
第二、理论联系实际
中国特色社会主义理论体系一个重要特点就是政策性强，换句话说即现实性强。每年试题中的分析题大都联系社会热点问题，这些试题紧贴当年的时政，不回避热点，既考查基础性的理论，又考查对基础性理论的理解、记忆，还要考查对基础理论的实际运用能力。
对于2010年政治理论考试来说，贯彻、落实科学发展观问题；和谐社会建设问题；民生问题；生态文明建设问题；转变经济发展方式问题；促进国民经济又好又快发展问题；新农村建设问题；和谐世界以及中国和平发展道路等问题，这些在中国现代化进程中长期存在并且不能不引起中国政府关注的现实性问题，广大考生尤其要注意。
第三、注意与其他学科的联系
中国特色理论体系的内容具有较强的现实性，与当代中国的政治、经济、文化、社会建设等各个方面紧密联系，因此，中国特色理论体系与马哲、政经、有重复交叉的内容。例如科学发展观体现了哪些哲学原理等。这些重复交叉的内容极有可能在综合性试题中出现。希望你在复习时注意。
第四、识记、理解与练习结合在复习过程中，应当将理解、记忆与练习结合起来。在理解记忆的基础上，通过做一部分习题进行练习，一方面可以检验自己理解和记忆的效果，另一方面，可以培养你灵活运用所掌握的知识解决实际问题的能力。更为重要地是，这种记忆、练习结合的方式能够提高你实际的解题能力，形成良好的思维习惯。
综上所述，毛特理论的复习不是简单地过一遍讲义或大纲解析上的内容就能达到上述的要求的，希望考生能按照老师所给的学习方法和建议来学，做到对基础知识的全面把握、理解和融会贯通。
第三篇：《毛泽东思想概论》复习试卷
厦门大学网络教育2017-2018学年第一学期
《毛泽东思想概论》课程复习题
一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其正确选项填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20题，每小题1分，共20分)
1、确立了毛泽东在全党的实际领导地位是在（）
A、1927年八七会议 B、1927年南昌起义
C、1935年的遵义会议 D、1945年党的七大
2、中国共产党提出“马克思主义中国化”命题和任务的会议是（）A、瓦窑堡会议 B、遵义会议
C、中共六届七中全会D、中共六届七中全会
3、毛泽东提出革命的中心任务和最高形式是（）
A、武装夺取政权 B、消灭反动的武装力量 C、组织人民军队 D、造就农村革命根据地
4、毛泽东思想达到成熟的主要标志是（）
A、中国革命道路理论的提出B、新民主主义革命理论的创立
C、革命军队建设和军事战略的理论的创立D、党的建设理论的提出
5、新民主主义革命总路线的核心是()A、无产阶级的领导 B、人民大众的参与 C、工农联盟的建立 D、共产党的建设
6、毛泽东明确提出土地改革的总路线是在（）
A、1935年瓦窑堡会议 B、1947年10月全国土地工作会议 C、1947年的十二月会议 D、1948年在晋绥干部会议上的讲话
7、新民主主义社会的经济成分中属于社会主义性质的是（）
A、国营经济 B、个体经济
C、合作社经济
D、国家资本主义经济
8、毛泽东提出，人民军队建设的根本原则是()A、军民一致 B、官兵一致 C、党指挥枪 D、民主建军
9、中国革命的主要形式是()A、议会斗争 B、罢工斗争 C、地下斗争 D、武装斗争
10、毛泽东明确提出土地改革的总路线是在（）
A、1935年瓦窑堡会议 B、1947年10月全国土地工作会议 C、1947年的十二月会议 D、1948年在晋绥干部会议上的讲话
11、毛泽东第一次明确提出马克思主义“本本”必须要和我国实际情况相结合观点的文章是()
A、《井冈山的斗争》 B、《星星之火，可以燎原》 C、《反对本本主义》 D、《<共产党人>》发刊词
12、毛泽东提出革命的中心任务和最高形式是（）
A、武装夺取政权 B、消灭反动的武装力量 C、组织人民军队 D、建设农村革命根据地
13、毛泽东建党思想中最核心的内容和最主要的特点是（）
A、着重于从思想上建设党 B、加强党的组织建设
C、加强党员的党性修养 D、保持党的优良作风
14、毛泽东首次提出中国共产党的三大优良作风的会议是（）
A、中共六届六中全会 B、中共七大 C、中共七届二中全会 D、中共八大
15、毛泽东明确把官僚资产阶级列为革命对象的文章是（）
A、《〈共产党人〉发刊词》 B、《中国革命和中国共产党》 C、《论联合政府》 D、《在晋绥干部会议上的讲话》
16、毛泽东完整地提出中国新民主主义革命三大经济纲领文献是（）
A、《目前形势和我们的任务》
B、《新民主主义论》
C、《论人民民主专政》
D、《在晋绥干部会议上的讲话》
17、新民主主义革命的指导思想是（）
A、三民主义 B、社会主义 C、毛泽东思想 D、共产主义
18、对毛泽东和毛泽东思想的历史地位作了新的马克思主义的实事求是评价的是十一届六中全会通过的（）
A、《党的若干历史问题的决议》 B、《论联合政府》 C、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 D、《新民主主义论》
19、新中国建立初期，在新民主主义经济中占领导地位的是()A、合作社经济 B、国营经济
C、私人资本主义经济 D、国家资本主义经济
20、毛泽东完整地提出中国新民主主义革命三大经济纲领文献是（）
A、《目前形势和我们的任务》
B、《新民主主义论》
C、《论人民民主专政》
D、《在晋绥干部会议上的讲话》
二、多项选择题(在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其正确选项填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共10小题，每小题2分，共20分)
21、毛泽东思想活的灵魂的主要方面是()A、实事求是 B、群众路线 C、艰苦奋斗 D、独立自主 22、20世纪20年代后期和30年代前期，以毛泽东为代表的中国共产党人在党内反对的主要倾向是()
A、把马克思主义教条化B、把共产国际决议神圣化
C、把中国经验神圣化 D、把苏联经验神圣化
23、在土地革命战争后期和抗日战争时期，毛泽东思想得到系统总结和多方面展开而达到成熟。其原因是多方面的，主要有（）A、毛泽东在全党领导地位的确立。
B、中国革命两次胜利与两次失败的反复的历史经验。
C、抗日战争的复杂环境和丰富实践，为毛泽东思想的成熟提供了深厚的现实土壤。
D、党的思想路线的端正与理论素养的提高，为毛泽东思想的成熟创造了必要的思想和理论基础 24、1939年至1940年，毛泽东完整地提出了新民主主义的理论，标志着毛泽东思想发展和成熟的重要文献是()A、《新民主主义论》 B、《抗日游击战争的战略问题》
C、《中国革命和中国共产党》 D、《〈共产党人〉发刊词》 25、1928年到1930年，毛泽东撰写了形成农村包围城市道路理论的著名文章有（）
A、中国红色政权为什么能够存在？》 B、《星星之火，可以燎原》 C、《井冈山的斗争》 D、《反对本本主义》 26、1951年底到1952 年 10 月,中国共产党在党政军机关开展了“三反”运动，这一运动旨在惩治腐败，拒腐防变，保持党的先进性。“三反”运动主要内容有（）
A、反贪污 B、反行贿 C、反浪费 D、反官僚主义
27、在中国共产党初创时期，集中体现我党把马列主义和中国实际相结合的最初成果是()A、《反对本本主义》 B、《中国社会各阶级的分析》
C、《星星之火，可以燎原》 D、《湖南农民运动考察报告》 28、1945年4月，毛泽东在中共七大政治报告中，首次提出党的优良作风有（）
A、理论和实践相结合的作风 B、和人民群众紧密联系在一起的作风 C、自我批评的作风 D、保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风
29、毛泽东思想的历史地位和指导作用主要表现在()A、是夺取中国革命胜利的理论武器
B、是社会主义中国立国建国的思想政治基础
C、是建设有中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导
D、是中华民族团结振兴的精神支柱 30、1941 年 5 月，毛泽东作了《改造我们的学习》的报告，整风运动首先在党的高级干部中进行。1942 年 2 月，毛泽东先后作了《整顿党的作风》和《反对党八股》的讲演，整风运动在全党范围普遍展开。整风运动的主要内容是：反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风。在整风运动中，全党党员，特别是党的高级干部，认真学习马克思主义著作和党的整风运动文献，联系党的历史，联系个人的思想实际和工作实际，开展批评与自我批评，端正了思想路线，增强了运用马克思主义的立场、观点、方法解决中国革命实际问题的自觉性和能力。关于整风运动，下列说法中正确的是（）
A、整风运动是一场伟大的思想解放运动
B、一切从实际出发、理论联系实际、实事求是的马克思主义思想路线，在全党范围确立了起来
C、实际上确立了毛泽东在党内的领导地位
D、将毛泽东思想确立为全党的指导思想，规定为党一切工作的指针
三、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)
1、毛泽东提出的中国共产党的三大优良作风是什么?
2、为什么说群众路线是中国共产党的根本路线？
3、中共八七会议的历史功绩是什么？
四、论述题(本大题共1小题，共30分)
1、简述新民主主义革命的法宝。
2、如何理解实事求是是毛泽东思想精髓的根本出发点？
3、新民主主义革命的政治、经济、文化纲领分别是什么?
第四篇：毛泽东思想概论期末考试复习
一、选择题部分涉及到的相关内容（单选 1’×20；多选 2’×5./共 30’）
1.1938 年，毛泽东在党的六届六中全会《论新阶段》最先提出“马克思主义中国化” 2.马克思主义中国化的内涵：1.运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题 2.把中国革命、建设和改革的实际经验和历史经验提升为理论 3.把马克思主义植根于中国的优秀文化之中 3.中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观 4.马克思主义中国化的第一个重大理论成果是毛泽东思想；最新成果是中国特色社会主义理论体系 5.科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾 6.党的思想路线是一切从实际出发（前提、基础），理论联系实际（方法），实事求是（实质、核心），在实 践中检验真理和发展真理（目的）7.实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓 8.解放思想是党的思想路线的本质要求，是实现实事求是的前提条件 9.坚持实事求是的思想路线，就要大力弘扬与时俱进精神，不断推进理论创新，开拓马克思主义发展的新 境界 10.1948，毛泽东在《在晋绥干部会议上的讲话》中完整的表述了（新民主主义革命）总路线的内容，即无 产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命 11.新民主主义革命的对象：分清敌友是革命的首要问题，主要敌人是帝国主义、封建主义、官僚资本主义 12.新民主主义革命的动力是：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级 13.城市小资产阶级，包括广大的知识分子、小商人、手工业者和自由职业者 14.民族资产阶级具有两面性：革命性，动摇性 15.区别新旧民主主义革命的根本标志：革命的领导权掌握在无产阶级手中还是资产阶级手中 16.新民主主义革命的性质：资产阶级民主主义革命 17.新民主主义基本纲领：政治、经济、文化纲领 18.新民主主义革命的道路：农村包围城市、武装夺取政权的道路（由中国的具体国情决定的）19.新民主主义革命的三大法宝：统一战线、武装斗争、党的建设 20.新民主主义社会不是一个独立的社会形态，而是由新民主主义转变到社会主义的过渡性社会形态 21.新民主主义社会的五种经济成分：社会主义性质的国营经济、半社会主义性质的合作社经济、农民和手 工业者的个体经济、私人资本主义经济、国家资本主义经济 其中主要的经济成分：社会主义经济、个体经济、资本主义经济 22.新民主主义社会的阶级构成：工人阶级、农民阶级、其他小资产阶级、民族资产阶
级 23.党在过渡时期的总路线和任务：要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实 现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造 “一化三改”（）24.资本主义工商业的社会主义改造：a.用和平赎买的方法改造资本主义工商业 b.采取从低级到高级的国家资本主义的过渡形式 25.社会主义改造的历史经验：a.坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举 b.采取积极引导、逐步过渡的方式 c.用和平方式进行改造 26.1956 年底我国对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造基本完成，标志着中国历史上长达数千 年的阶级剥削制度的结束，实现了由新民主主义向社会主义的转变，社会主义基本制度在我国初步确立。我国的社会主义初级阶段，从此开始。27.社会主义的本质：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕 28.毛泽东强调社会主义的根本任务是：发展生产力 29.社会主义初级阶段的主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 30.四项基本原则：坚持社会主义道路、坚持无产阶级专政、坚持共产党的领导、坚持马列主义和毛泽东思 想 31.党在社会主义初级阶段的基本路线： 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民 主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗（一个中心，两个基本点，领导及依靠力量，根本立足点）
32.社会主义初级阶段的基本纲领：建设中国特色社会主义经济 建设中国特色社会主义政治 建设中国特色社会主义文化 构建社会主义和谐社会 33.社会主义社会的基本矛盾：生产关系和生产力之间的矛盾，上层建筑和经济基础之间的矛盾 34.“三个有利于”的标准：是否有利于发展社会主义社会的生产力 是否有利于增强社会主义国家的综合国力 是否有利于提高人民生活水平35.改革开放是：全方位、多层次、宽领域的开放 36.社会主义市场经济体制的特征表现在：所有制结构、分配制度、宏观调控 37.我国社会主义初级阶段的基本经济制度：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 38.公有制经济范围：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分 39.公有制主体地位的体现：一是公有资产在社会总资产中占优势； 二是国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用（国有经济起主导作用，主要体现在控制力上）40.非公有制经济包括：个体经济、私营经济、混合所有制经济中的非公有制成分 41.
.社会主义初级阶段的分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存 42.社会保障体系：社会保险、社会救助、社会福利、优抚安置、社会互助、商业保险、慈善事业 43.两型社会：资源节约型、环境友好型 44.建设创新型国家的指导方针：自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来 45.建设创新型国家，科技是关键，人才是核心，教育是基础（科技和人才是关键）46.发展循环经济和低碳经济，是建设资源节约型、环境友好型社会和实现可持续发展的重要途径，是一种 新的经济增长方式和经济发展模式的选择 47.人民民主专政是我国的国体，人民代表大会制度是我国的政体 48.民族区域自治：是我党解决民族问题的基本政策，是国家的一项基本政治制度 49.依法治国：是党领导人民治理国家的基本方略 50.加强社会主义法治建设的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究 51.中国特色社会主义文化建设的根本任务：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，着力培养有思想、有 道德、有文化、有纪律的公民，切实提高全民族的思想道德素 质和科学文化素质（“四有”公民）52.社会主义核心价值体系：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族 精神、以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观 53.思想道德建设，解决的是整个中华民族的精神支柱和精神动力问题。加强思想道德建设，是建设社会主 义核心价值体系的必然要求，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。54.社会主义和谐社会：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会 55.“和平统一、一国两制”是一个完整的体系，其基本内容就是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社 会主义制度，同时在香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。56.毛泽东三大外交方针——“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”、、57.和平共处五项原则：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处 58.工人、农民、知识分子是建设中国特色社会主义事业的基本力量 59.“四个尊重” ：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造（核心是尊重劳动）
二、简答题（10’×4）、论述题（15’×2）/共 70’
1.马克思主义中国化的科学内涵及成果；毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想各自的科学体 系和主要内容（1）马克思主义中国化的科学内涵：a.运用马克思主义解决中
国革命、建设和改革的实际问题 b.把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论 c.把马克思主义根植于中国的优秀文化之中 马克思主义中国化的最新成果：中国特色社会主义理论体系（包括邓小平理论、“三个代表重要思 想”以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系）（2）毛泽东思想——科学体系：毛泽东思想在许多方面以其独创性理论丰富和发展了马克思列宁主义，构成一个博大精深的科学思想体系。它有着坚实的中国化马克思主义哲 学思想的理论基础，其核心和精髓是实事求是。它紧紧围绕中国革命和 建设这个主题，提出了一系列相互关联的重要的理论观点。——主要内容：新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设理论、革命军队建设和 军事战略理论、政策和策略的理论、思想政治工作和文化工作的理论、党的建设理论 ——活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主（3）邓小平理论——科学体系：它是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政治、文化、党的建设等方面比较完备的科学体系，又是需要从各个方面进一 步丰富发展的科学体系 ——主要内容：社会主义本质理论、社会主义初级阶段理论、社会主义改革开放理论、社会主义市场经济理论（4）“三个代表”——科学体系： “三个代表”重要思想围绕建设中国特色社会主义这个主题，创造性运 地运用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，紧密结合新的实践，提 出了一系列新思想、新观点、新论断,深化了对中国特色社会主义的认识 ——主要内容：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进 文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益 2.如何理解邓小平关于“社会主义本质”的科学论断？（概念、内涵、意义）（1）概念：社会主义本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕（2）内涵：a.把解放和发展生产力概括为社会主义的本质 b.强调消灭剥削、消除两极分化，突出了最终达到共同富裕这一社会主义目标（3）意义：a.把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平b.对探索怎样建设社会主义具有重要的实践意义 3.如何理解社会主义社会的民主、自由和人权？（1）民主：社会主义民主建立在生产资料公有制基础上，是为广大劳动人民所享有的民主，是多数人的 民主，是迄今为止人类历史上最高形态的民主。它和资本主义民主的最大不同在于广大人民 主群众翻身做了主人，获得了管理国家和社会的权利。民主建设是逐步发展
第五篇：毛泽东思想概论复习要点
《毛泽东思想概论》复习
答：毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被时间证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
答：第一，在经济上，中国的民族资本主义得到了短暂而迅速的发展，中国有了一定程度发展的资本主义，这是马克思主义开始在中国广泛传播，中国革命有旧民主主义向新民主主义转变的不可或缺的经济基础。第二，在政治上，中国工人阶级成长壮大，工人运动深入发展，为马克思主义的传播提供了阶级基础。第三，在思想上，新文化运动的深入发展，俄国十月革命的影响以及在此影响下爆发的五四运动，使各种新思想纷纷传入中国，马克思主义开始在中国得到比较广泛的传播。
答：科学评价毛泽东：毛泽东是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他虽然在“文化大革命”中犯有严重错误，但是，就他一生来看，他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的，错误是第二位的。他为中国共产党和中国人民解放军的创立和发展，为中国各族人民的解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业的发展建立了永远不可磨灭的功勋。他为世界被压迫民族的解放和人类的进步事业做出了巨大贡献。科学评价毛泽东思想：马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。毛泽东思想是第一次历史性飞跃的理论成果，是中国化的马克思主义，是中国共产党的指导思想，是中华民族的宝贵的精神财富。它的历史地位和伟大作用主要表现在以下方面：①毛泽东思想是夺取中国革命胜利的理论武器；②毛泽东思想是社会主义中国立国建国的思想政治基础，③毛泽东思想是邓小平理论的思想渊源和理论先导，④毛泽东思想是中华民族团结振兴的精神支柱，⑤毛泽东思想是对马克思列宁主义的丰富和发展，是马克思主义发展史上承上启下、继往开来的重要阶段，它已经并将继续对中国共产党和中华民族发挥巨大而长远的理论指导作用。
答：性质：半殖民地半封建社会。特点：①帝国主义侵略势力日益成为统治中国的决定性力量。②中国的封建势力已经同帝国主义侵略势力狼狈为奸，互相勾结，成为帝国主义奴役近代中国的社会基础。③封建时代自给自足的自然经济被破坏了，但是封建剥削制度依然保持着，而且同买办资本和高利贷资本的剥削结合在一起，在中国社会经济生活中仍占着显著的优势。④民族资本主义有了某些发展，并在政治、文化生活中起了颇大的作用；但中华民族资本主义是在外国资本主义势力、本国官僚买办资本势力和封建势力的夹缝中产生和发展起来的，经济地位脆弱，始终没有成为中国社会经济的主要形式。⑤由于帝国主义列强在中国划分势力范围，实行分裂、剥削政策，又由于小农经济的广泛存在，加之中国的土地广大，造成中国实际上处于长期的不统一状态，中国的经济、政治和文化的发展表现出极端的不平衡。⑥由于帝国主义和封建主义的双重压迫，中国人民的贫困和不自由的程度，是世界上所少有的。主要矛盾：帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾。
答：第一，求得民族独立和人民解放；第二，实现国家繁荣富强和人民共同富裕。
答：新民主主义革命的核心问题是无产接近领导权问题，革命领导权掌握在资产阶级手中还是掌握在无产阶级手中，是旧民主主义革命和新民主主义革命的最根本区别。其他区别：①新民主主义革命是无产接近领导的。②新民主主义革命的指导思想是马克思主义。③新民主主义革命有了彻底的反帝反封建的革命纲领和广泛的群众基础。④新民主主义革命有了新的前途。
答：①从时代特点和条件来看，五四运动发生在俄国十月革命之后，发生在无产接近社会主义革命的新时代。②从领导力量看，在五四运动中，中国工人阶级已经作为一支独立的政治力量登上政治舞台，成为运动的主力军。③从指导思想和发展方向来看，五四时期，已涌现出一批拥护十月革命的、具有初步共产主义思想的先进分子，成为运动的左翼和领导力量。
答：①第一次提出了反帝反封建的革命纲领，为中国人民提出了明确的斗争目标。②发动工农群众开展革命斗争，在中国掀起了第一次工运高潮，同时开始从事农民工作，农民运动蓬勃发展。③实行国共合作，掀起大革命的高潮，推翻了北洋军阀的统治。
答：1935年1月，中国共产党在遵义召开政治局扩大会议，会议集中解决了当时具有决定意义的军事问题和组织问题。意义：①会议的一系列重大决策是在中共与共产国际的联系中断的情况下独立自主作出的，说明中共成熟了。②会议开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线之中共中央的领导地位，从而在极其危急的情况下挽救了中共，挽
救了红军，挽救了中国革命，成为中共历史上生死攸关的转折点。
答：因为：第一，农民占中国人口的绝大部分；第二，农民是中国几千年封建剥削制度的主要受害者，帝国主义对中国的压迫主要是对农民的压迫，在农民中有着很大的革命性；第三，中国民主革命的路线是农村包围城市，人力物力的主要源泉在农村。
答：因为官僚资产阶级有三个特点：买办性，封建性，垄断性。官僚资本主义是垄断资本和反动国家政权结合在一起的国家垄断资本主义，这个国家垄断资本主义，同外国帝国主义、本国地主阶级和旧式富农密切地结合着，成为蒋介石反动政权的经济基础。这个国家垄断资本主义，不但压迫工人、农民，而且压迫城市小资产阶级，损害民族资产阶级。它依靠帝国主义，勾结封建势力，它的存在和发展不但不会带来社会生产力的进步，相反，却严重地阻碍着社会生产力的发展。
答：第一次，瞿秋白领导的左倾盲动错误；第二次，以李立三为代表的左倾冒险主义错误；第三次，以王明为代表的左倾教条主义错误。
答：土地革命时期：依靠贫雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，变封建的土地所有制为农民的土地所有制；以乡为单位，按人口平均分配土地，在原耕地基础上，抽多补少，抽肥补缺。抗日战争时期：停止没收地主土地的政策，以减租减息作为整个抗日战争时期解决农民问题的基本政策。解放战争时期：依靠贫农，团结中农，有步骤、有分别地消灭封建剥削制度，发展农业生产。
答：首先，半殖民地半封建中国的经济政治发展极端不平衡，造成微弱的资本主义经济和严重的半封建经济同时存在，近代的若干工商业城市和自给自足的自然经济为主体的广大农村同时存在的状况，形成了近代中国的特殊的城市与乡村的关系。第二，中国是一个半殖民地半封建的大国，地方性的农业经意占着主导地位，中国没有形成统一的资本主义经济。第三、那时中国已经有了新的政党及其领导下的革命军队和革命人民，这是战胜敌人的基本力量。
答：①中国式一个经济政治发展极不平衡的半殖民地半封建社会，这就决定了农民是封建势力的主要压榨对象和帝国主义掠夺的主要对象，农民问题是中国革命的基本问题。②中国的反动派相当牢固的控制着若干近代工商业城市，而停滞着的农村却是它无法牢固控制的地方。
答：必要性：①中国社会是一个两头小、中间大的社会，无产阶级和地主、大资产阶级都只占少数，最广大的群众是农民、城市小资产阶级以及其他中间阶级。②中国革命的敌人虽然是强大的，但同时其内部存在着激烈的甚至是不可克服的矛盾。③中国革命的长期性、残酷性和不平衡性，决定了无产阶级及其政党有必要采取广泛的统一战线政策，团结一切可以团结的力量，组织千千万万的民众，调动浩浩荡荡的革命大军，促使敌我力量对比朝着有利于革命的方向转化，从根本上改变敌强我弱的态势。可能性：①半殖民地半封建社会的中国，是近代世界矛盾的焦点，存在着内外各种矛盾。②半殖民地半封建社会的中国，光大人民群众长期处于帝国主义的侵略、剥削和压迫之下，中国社会的最主要的矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾，中国最大压迫式民族压迫。
答：第一，放手发展和加强工农联盟，使之真正成为统一战线的基础和依靠；第二，尽可能扩大第二个联盟，团结一切可以团结的力量；第三，正确地发挥两个联盟之间的相互作用，使它们相互促进。
答：理论联系实际、紧密联系人民群众、自我批评。
答：三大法宝:①建立广泛的统一战线。②坚持革命的武装斗争。③加强共产党自身的建设。
答：第一，经济方面，由于新民主主义三大经济纲领的实施，封建地主阶级的土地占有制度被彻底春晖，官僚资本被人民民主专政的国家所没收，半殖民地半封建社会的积极结构发生了根本性的变化，形成了新型的新民主主义社会的经济结构，即国营经济及其领导下的合作社经济、个体经济、私人资本主义经济和国家资本主义经济五种经济成分并存的新民主主义经济制度。第二，政治方面，新民主主义国家实行的是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的，各革命阶级联合专政的人民民主专政。第三，文化方面，新民主主义国家实行马克思主义指导下的新民主主义文化，即民族的、科学的、大众的文化。总之，新民主主义社会既然是具有过渡性质的社会，它在经济、政治、文化等各方面自
然既有社会主义因素，又有资本主义因素，这两种因素不断地碰撞、冲突和较量，其发展的总趋势是，社会主义因素日益发展壮大，资本主义因素不断被削弱、被限制。
答：内容特点：一是逐步实现社会主义社会主义工业化，这是总路线的主体；二是逐步实现对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，这是总路线的两翼。反映历史的必然性：第一，实现国家的社会主义工业化，是国家独立富强的客观讲要求和必要条件；第二，对资主义工商业进行社会主义改造，是为了确立社会主义生产关系，以继续解放和发展生产力，为迅速实现国家的社会主义工业化创造必要的条件；第三，对个体农业和手工业进行社会主义改造，是发展农业和手工业，满足工业化需求，提高整个社会生产力的需要。
答：第一，严格区别官僚资本也民族资本的界限（对官僚资本采取剥夺、没收的政策，对民族资本则是采取利用、限制和改造的政策，通过国家资本主义的形式，最终实现对资本主义工商业的和平赎买）。第二，创造了一系列从低级到高级的国家资本主义的过渡形式，保证了社会主义改造的顺利进行，促进了社会主义生产力的发展（低级形式：委托加工、计划定货。统购统销、委托经销代销等；高级形式：公私合营）。第三，注意把对企业的改造与对人的改造结合起来，在把私有制企业改造成公有制企业过程中，把资本家改造成为自食其力的劳动者。
答：中国共产党把马克思列宁主义普遍原理同中国具体时间相结合，创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路，具体表现为：第一，和平赎买。第二，逐步过渡。第三，把对经济制度的改造和对人的改造结合在一起。第四，社会主义建设同社会主义改造同时并举。
答：1956年9月，中共八大在北京举行。这次大会是在我国社会主义改造基本完成的情况下召开的。大会的主要内容是：第一，正确分析了国内政治形势和主要矛盾的变化，明确了党在新的历史时期的根本任务。大会指出，社会主义制度在我国已经基本建立起来了，无产阶级同资产阶级的矛盾已经基本解决，我国社会的主要矛盾是人民群众对经济、文化迅速发展和需要同当前经济、文化不能满足人民群众需要的状况之间的矛盾。党和全国人民今后的主要任务是集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质文化需要。第二，总结了“一五”计划的实施经验，坚持既反保守又反冒进，即在综合平衡中稳步前进的经济建设方针。为了贯彻执行这一方针，还制定了一系列重要的经济政策。第三，提出进一步扩大国家的民主生活，健全社会主义法治。第四，总结党的建设经验，着重提出了执政党的建设问题。意义：中共八大为新时期我国社会主义建设事业和党的建设指明了方向，取得了探索适合中国国情的社会主义建设道路的重要成果。
学指P177
答：在这一著作中，毛泽东以苏联经验为鉴戒，在总结自己的基础上，从理论上提出了关于社会主义社会的矛盾的新学说。第一，指出矛盾是普遍存在的，社会主义社会也充满矛盾：社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力，上层建筑和经济基础之间的矛盾；但社会主义的基本矛盾同旧社会的基本矛盾具有根本的不同的性质和情况，可以经过社会主义制度的自我调整和完善不断得到解决。第二，指出社会主义社会存在敌我矛盾和人民内部矛盾两类不同性质的矛盾：两类矛盾性质不同，处理的方法也应不同，前者需要用强制的、专政的方法去解决，后者只能用民主的方法去解决。第三，指出正确处理人民内部矛盾，调动一切积极因素，发展我们的经济和文化，已经成为国家政治生活的主题。第四，这一理论是探索中国社会主义建设道路的新成果，为马克思主义理论宝库增加了新内容，对今天建设有中国特色的社会主义仍有着重要的指导意义。
答：1956年4月毛泽东在《论十大关系》的报告中全面地论述了正确处理经济建设和社会发展的十大关系，正式提出探索中国社会主义建设道路的任务。它论述的前五大关系主要是讨论经济问题，即重工业和轻工业、农业的关系，沿海工业和内地工业的关系，经济建设和国防建设的关系，国家、集体和个人的关系，中央和地方的关系；后五大关系主要是讨论政治思想问题，即汉族和少数民族的关系，党和非党的关系，革命和反革命的关系，是非关系，中国和外国的关系。
答：①在工商业经营方面，国营经营和集体经营是工商业的主体，一定数量的个体经营是国营经营和集体经营的补充；②在生产计划方面，计划生产是工农业生产的主体，按照市场变化在国家计划许可范围内的自由生产是计划生产的补充；③在社会主义的统一市场里，国家市场是它的主体，一定范围内的国家领导的自由市场是国家市场的补充。
答：毛泽东思想的活的灵魂，是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法，它有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。
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