新八德第6德“救失”主题班会说课稿

第一篇：新八德第6德“救失”主题班会说课稿

新八德第6德“救失”主题班会说课稿

魏僧寨中学

高玉昆

各位评委老师、各位同仁：

大家下午好！

今天，我说课的主题是《新八德之第6德“救失”》。班会目的：1.让学生正确理解“救失”的含义与意义；

2.教育学生在日常生活中救失自己不良思想和形为，培养学生责任心和社会公德心。班会过程： 一.什么是救失？

“救”是“拯救、挽救、补救、弥补”；“失”是“缺点、缺陷、不足”.救失——就是学生在老师、父母的教育下，不断改正自己的错误思想、错误行为，成为一个有高尚道德人。二.救失的目的是“长善”

所谓“长善”，就是要贯彻积极引导、正面教育为主的原则，使学生身上的积极因素不断地成长起来；所谓“救失”，就是克服学生身上的缺点，使其向着正确的方向发展。在教育过程中，教育者必须首先了解学生的心理特点，然后才能补救其过失，而使之自觉改正。教育的目的，从跟根本上说，就是发展学生的优点而补救其过失。只不过“救失”比“长善”要更难一些。三.我们了解自己身上的缺点吗？

看图，对比自己，请大家说说，在自己周围存在哪些错误思想和形为？

请同学们回答：回答模式：现象+评价。

例如：有的同学随便在公共场所的墙壁上、柱子上等处，乱写乱画，既破坏了公物，又影响了美观。这是缺少公德心的表现。我们青少年学生要改掉这种不良形为。

友情提示：课堂上、课下、宿舍、餐厅等等不文明的现象。通过这种方式让学生明辨是非，便于老师进一步的教育；学生只有先意识到自己身上所存在的缺点，才有改正可能。学生身上存在缺点是正常的，不用遮遮掩掩。人非圣贤，孰能误过？何况是正在成长中的孩子呢？马克思曾经说，年轻人犯点错误，连上帝都会原谅的。这话是出自对青年真诚的爱，爱不是爱他们的错误，而是寄托希望于他们改正，改正错误就是进步。

四.学生不懂救失会出现什么严重后果？ 1.不明辨是非，为利害己。

（1）一个17岁男孩，为买手机、电脑偷偷卖掉自己的肾。从这幅图片上，我们可以看出，他为了买苹果2，他把自己的肾卖了2万元。右图是他身上的刀口。现在电子产品发展更新非常快，特别是智能手机的出现，休闲娱乐功能堪比电脑，当然比电脑还要方便------它能随身携带。这对青少年学生的诱惑力极大。我们身边就有这样的实例，有的学生为了让家长为他买手机，就以辍学相威胁。这样的学生是非观念极差，如果不加强学习，不懂救失，是很危险的。

教师评价：这是不辨是非，不懂救失，做事任意妄为，造成的伤害无法挽回。

(2)17岁富家子弟参与同学聚会，嫖娼导致犯罪。

17岁富家孩子李某，不明辨是非，不懂救失改过，一再挑战道德和法律底线，最终因轮奸罪被判有期徒刑10年。

2.不懂救失，明知故犯造成犯罪。

上海商学院一名女生在宿舍违规使用“热得快”电器取暖，导致宿舍失火，无法逃脱，造成宿舍内4名女生跳楼身亡。

生活链接：“违规”这个词在我们学生身上也经常出现。比如：青少年学生不准吸烟、喝酒。但是在宿舍内不时出现。有一年，几名男生在宿舍床上吸烟，老师忽然来到，他来不及灭火，把燃烧的烟头藏到了被子里面，发生了火灾，造成了不必要的经济损失。有些事情是明令禁止的，但我们的学生还在犯。如果不懂救失，很可能会造成犯罪。

结论：上述案例，充分说明，穷人的孩子不懂救失，会伤害自己、富人的孩子不懂救失会伤害他人、明知故犯的行为会给自己和他人带来灾难。这些违法犯罪事实都是由小错误积累起来的，绝不是一蹴而就。所以加强学生救失教育，培养学生自我救失能力，实现新遵德守法、民主、平等的价值观，是当前教育亟待解决的问题。通过救失教育不断改掉学生错误，就不会犯大错，避免违法犯罪。

五.写感受，并努力践行

讲完课之后，让学生写一写感受，使学生进行一次自己再教育。我的课说完了，敬请大家批评指正。

第二篇：新八德主题班会

新八德主题班会

班会目的：让同学们进一步理解和内化“立志、孝亲、尊师、友学、长善、守法”六个方面的“八德”内容 形式：问答比赛、讨论、班会过程：

1、了解名人立志的故事和警句

主持甲：各位老师、各位同学，您们好！今天我们的班会课主题是：理想、立志。理想是一个崇高的字眼它犹如浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。生活中常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，虚度光阴；有的人一愤骥足，勇往直前。这是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。

主持乙：一个有远大理想和抱负的人，以为人生的意义就在于自己的志向作不懈的努力，一些有理想、有抱负的人在别人叹息、厌世、游荡玩乐的时候却挥汗耕耘。中国有大量歌颂理想和立志的警句。下面我们说一些名人名言，请同学们猜猜作者是谁。猜对的同学会得到一份小小的奖品。

甲：三军可夺帅，匹夫不可夺志。（孔子）

乙：志当存高远。（诸葛亮）

甲：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。（曹操）

乙：青年应立志做大事，不可立志做大官。（孙中山）

甲：没有抱负的人，他的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他有杰出成就。（华罗庚）

乙：有志者事竟成。（范晔）

甲：古今中外，有不少名人在青年时代就树立了伟大的理想，为他们后来的成功奠定了坚实的基础。下面我们讲几则名人少年立志的故事，请大家猜猜主人是谁，猜中的同学同样得到一份奖品。

乙：有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈：不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱“。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁？

（毛泽东）

甲：20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖！“这时，一位同学从座位上站起来。他，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁？

（周恩来）

乙：歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。200多年前，有不少科学家试图征服它，并因此耗费了巨大的精力，却都没有成功。有位中国少年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠，发明了以他的姓氏的定理。请问这位少年是谁？

（陈景润）

2、引导学生立足现实，为实现自己的理想而努力奋斗。

甲：你的理想是什么呢？

（每个学生都说出自己的理想）

乙：千里之行，始于足下。此时此刻，我们来探讨几个问题：

（1）如何实现自己的理想？

（2）现实生活哪些事情最容易影响我们的意志，原因是什么？该如何处理？

（学生交流自己的看法，畅所欲言）

3、主任总结，画龙点睛

4、主题班会结束

第三篇：“四品八德”主题班会教案

“四品八德”主题班会教案

活动目的：

1、通过开展活动，深切体会四品八德的含义。

2、人人行动起来,争当四品八德好少年。活动过程:

一、导入

你们是祖国的花朵,你们是祖国的栋梁,你们是祖国的未来,你们要做四品八德好少年。今天我们班会的主题就是“四品八德”。

二、什么是四品八德

1、四品

自尊、敬人、乐观、执着

2、八德

爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当

三、看故事,谈感受

1、《居里夫人小时候的故事》

2、《团结的小蚂蚁》

3、《徐悲鸿励志学画》

四、我们应该怎样做

怎样做才能成为“四品八德”好少年？(生讨论并交流。)

五、教师寄语,结束课堂

今天，你们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，你们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强！让我们用行动来证明自已，同学们，努力争当四品八德好少年吧，从自身做起，从小事做起，开始行动吧！

农银希望小学 二(1)班

第四篇：主题班会说课稿

“追梦”主题班会说课稿

讲课人：张少芳授课对象：八年级学生

一、【学生分析】

活动背景

随着物质生活的极大改善，现在的家庭条件越来越好。正是由于受社会环境和家庭教育的影响，这些青春懵懂的初中学生普遍对未来没有梦想没有目标，只想着享受当下的物质生活。

但是他们大多又都开始有了独立自主的愿望和意识，有很强的自尊心。在学生对自尊、自信有了初步认知的基础上，帮助学生认识到梦想对人生的重要性，明确对未来的目标，并朝着目标努力学习。

二、【活动目标】

认知目标：

1、懂得树立目标的重要性。

2、深刻意识到梦想对一个人的意义。

情感目标：

1、做一个有梦想的人。

2、勇敢面对一切困难，朝着目标，不断努力。

行为目标：

能承受挫折打击，意志坚强，对未来有梦想有目标，不再茫然无措。

三、【设计思想】

以“我的的梦想”为主题，以学生的现状为素材，以全体学生共同参与为原则，以学生喜欢的形式（交流讨论、歌曲等）寓教于乐，从而达成共识，落实于行动。

四、【教学方法】

1、直观教学法：利用图片、活动等方式，将关于梦想的概念、理论生动化、形象化。

2、情景教学法：授课过程中，善于设立问题情景，引导学生思考和讨论，活跃课堂气氛。

3、案例教学法：收集相关的实际案例，给学生思考和想象的空间，增强授课的说服力。

五、【活动形式】

自由发言交流、歌曲、举例等

六、【活动准备】

学生认知准备：

1、思考关于对梦想的理解，自己的梦想是什么；

2、思考自己为梦想付出行动了吗；

3、将学生各自的梦想贴在梦想树上。

教师资料准备：

1、制作《让梦想成真》的PPT课件。

2、抓拍同学们平时努力学习的照片。

3、制作梦想树，并将上述照片贴在上面。

4、选择与主题班会有关的歌曲、诗歌，物色能为班会献艺的人选和一名主持人。

七、【教学程序设计】

【一】情景导入

记者：你为什么在这儿放羊呢？

小羊倌：卖羊可以赚钱。

记者：赚了钱之后呢？

小羊倌：娶媳妇，生孩子啊。

记者：孩子长大了呢？

小羊倌：让他放羊赚钱娶媳妇——

【二】发言交流

主持人：这是一次对话，它传达了什么意思呢？

（让学生讨论，然后发言）

学生甲：放羊倌没有远见，没有远大的理想和目标。所以，他只能在山野里放羊。

学生乙：放羊倌把自己的志向定在赚钱娶媳妇生孩子上面，他不可能对社会做出更大的贡献。而我们应该做一个有远大抱负的人！

【三】案例分析

主持人：那也就是说，为人，志当存高远！法国著名化学家巴斯德说：“立志是一件很重要的事情，工作随着志向走，成功随着工作来。”立志、工作、成功，是人生活动的三大要素。法国拿破仑也曾经说：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”你还知道哪些名人从小就立下了远大的志向或者一直为自己的远大志向而拼搏呢？

学生甲：周恩来鞠躬尽瘁为人民，一心一意为祖国，他从小就立下了“为中华之崛起而读书”的远大的志向。

学生乙：袁隆平，为了中国人民，不，世界人民吃上饭。不论遇到什么困难，一心进行杂交水稻的试验，成了杂交水稻之父。

学生丙：中学时代的马克思，就立志选择“最能为人类福利而劳动的职业”。„„

主持人：美国黑人律师马丁•路德•金{1929~~1968}，一生曾三次被捕，三次被行刺，1964年获诺贝尔和平奖。1968年被种族主义分子枪杀。他被誉为近百年来八大最具有说服力的演说家之一。1963年他领导25万人向华盛顿进军“大游行”，为黑人争取自由平等和就业。马丁•路德•金在游行集会上发表了《I have a dream》这篇著名演说，人就应当有远大的志向，请欣赏配乐朗诵《I have a dream》

【四】诗歌朗诵

学生朗诵：„„我今天怀有一个梦。我梦想有一天，深谷弥合，高山夷平，歧路化坦途，曲径成通衢，上帝的光华再现，普天下生灵共谒„„

主持人：现在我们进入中学，读到初二了，我们的梦想又是什么呢？请大家郑重地写下自己的志向，将把自己的志向深深地珍藏，让它伴随我们走过今后的初中生活，真正用自己的梦想引导自己，发展自己，通过自己的努力，让梦想成真！现在，请大家说说自己的梦想。

（主持人播放轻音乐：追梦人。学生述说自己的梦想„„）

学生代表：同学们，为了理想而奋斗是需要勇敢的。这点我是有亲身体验的，同学们，你们知道吗？我的理想就是当一名主持人、播音员，但这是心里所想象的，如果不行动起来自己怎能实现这个理想？开始，我一直害怕发言，做任何活

动节目，但后来我明白了，你心里所想的，不等于你完全能按照你心里的去做，你对你的“成功”满意吗？从不锻炼怎么能行？于是我行动起来，我争取发言，踊跃地参加各种活动，培养自己的语言能力，这样很自然地有了第一次，就不会担心第二次，是的，第一次是多么紧张害怕呀！但第一次站起来需多大的勇气呀！你们站起来了第一次，就预示着未来的成功！

同学们，你们的理想伟大，站起来也伟大，你们为什么不站起来呢？你们为什么不能勇敢起来呢？勇敢地站起来这就是你的伟大，同学们，你们想伟大呀？伟大就需勇敢，你们的胆怯就表现在你犹豫的一刹那，同学们，站起来吧！为了自己的理想，你还等什么呢？„„

主持人：我们有这么多美丽的梦想，而要实现这些梦想，就必须鼓舞自己的斗志，充分发挥自己的潜能，让自己的梦想成为现实。马克思说：“科学上没有平坦的大道，只有沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”

【五】回到主题：追求梦想！

老师做总结评语

小结：

1、确立自己的梦想

2、给自己定下目标

3、努力奋斗，勇往直前

第五篇：主题班会说课稿

生命只有一次，安全铭记心中

高山镇高山学校 秦璐莹

一、说班会背景：最近几年来，一些地方的学校安全事故陆续发生，而且重大恶性事故增多。究其原因，一方面是社会治安情况复杂，很多事故是“天灾人祸”所致；但也有相当一部分是由于家庭、学校对孩子安全教育不够，学生自身的安全意识淡薄导致，为了预防安全事故的发生，学校甚至班级必须引起高度重视，加强安全教育工作。

二、说班会目的：通过开展以“ 生命只有一次，安全铭记心中”为主题的安全知识教育班会，增强学生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，懂得并会用一些基本的安全知识，并能做到时时处处注意安全。

三、说班会重难点

1、教学重点：让学生们能认识到安全的重要性.2、教学难点：让学生们能真正做到应该注意哪些安全 ?

四、说班会准备

1、加强宣传发动，向学生公布了本次《生命只有一次，安全铭记心中》主题班会的部分活动方案，进行全员发动，营造活动范围；

2、让学生从收集各项安全注意事项内容；

3、将适合本节班会课的资料制作成多媒体课件。

4、布置会场（在课室前面黑板书写主题，布置教室座位。）

五、说班会内容：

（一）让学生认识和感受生命的重要和脆弱

（二）认识到安全的重要性，分小组讨论应该注意哪些安全

（三）师整理归纳

1、学校安全

2、交通安全

3、饮食安全

4、其他安全

（四）学生做安全选择题

（五）课堂小结

六、说班会过程：(一)谈话导入：小朋友们，你知道世界上最珍贵的是什么吗?(生命)当有同学回答说是生命时，师说：“对，就是生命！生命对于我们每个人来说只有一次，所以生命是最可贵的，但是它又是最脆弱的，有时会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远消失,所以，本次班队课，老师想和你们一起讨论一下如何爱惜生命、注意安全。”

【设计意图】：第一个环节，通过谈话，学生了解生命对于我们每个人来说只有一次，所以生命是最可贵的。增强学生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，懂得并会用一些基本的安全知识，并能做到时时处处注意安全的目的。

（二）出示一些安全事故的资料

1、视频和图片资料

师过渡：近些年来，发生在学生中的安全事故很多，造成了多少学生死亡，拆散了多少个幸福的家庭，使多少父母痛不欲生！下面请同学们看看这些视频和图片资料（出示视频和幻灯片出示有关安全事故的图片，师边出示边讲解）

2、身边的安全事故案例

如果说同学们看了那些触目惊心的图片后，觉得它们离我们很遥远的的话，那接下来请同学们看看就最近发生在我们身边的安全事故。（幻灯片出示案例）

【设计意图】通过学生视觉和听觉的感官，切身感受生命很脆弱、安全很重要，激发他们提高安全意识。

(三)讨论、反馈、归纳

同学们，安全事故的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。我们如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。人的生命只有一次，生命是多么珍贵！所以，我们要懂得关爱生命，学会自己保护自己。那么，到底应该怎样保护自己呢？接下来请同学们分组讨论：

2、交通安全应注意什么？

1、校园安全应注意什么?

3、饮食安全应注意什么？ 反馈、归纳：

1、校园安全

1）集会、做操时，我们要注意什么? ①要做到快、静、齐。②要按顺序入、退场。

③要专心听，做操时动作要规范。（有同学集会时动来动去，老是去碰别人。)2）上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩? ①上、下楼梯不拥挤。②不在楼梯、走廊上玩游戏。

③教室里电器设施(如：插头、日光灯等)不能随便触摸。3）上厕所时应该怎么样? 不抢先、不拥挤。4）课间玩耍要注意什么？ ①不能随便爬到单杠、双杠上玩。②不能爬到乒乓球台上玩。③不能爬围墙。

④不爬窗台和栏杆、树等。⑤不能玩水。

5）在我们的教室里应该注意什么呀? ①课桌较多，不能在教室内追跑打闹。②不带钉子、小刀等危险的物品进教室。

2、交通安全

1）行人靠右走，不能在路上追逐打闹，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2）不坐无牌无证车，不坐陌生人的车。3）乘坐公交车注意事项：

①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

3、食物安全

①过期的食品不能吃。②不是正规厂家的食品不要吃。③变质的食物不能吃。④没有清洗干净的水果不吃。

4、安全小常识 临危逃生的基本原则：

保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：

“119”----火警 “110”----报警 “120”----急救 “122”----交通事故报警

打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

我们现在就来玩一个情境游戏，假如你的邻居家发生了火灾，这时你要打什么电话来求救，在电话你会怎样说，有谁来扮演一下。

【设计意图】：让学生们能认识到安全的重要性，并能真正做到应该怎样注意安全。

（四）师生做选择题。（媒体出示）

过渡：同学们知道了那么多的安全知识，下面老师就来考考你们（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?

①上下楼梯时，靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③玩上下楼梯游戏。

（2）如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？

① 赶紧挤进去看看出了什么事。② 招呼同学去看热闹。

③情况危险，立刻报告老师。

（3）下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？ ① 在操场上和同学一起跳绳、踢键子。② 在校园攀爬树木比谁爬的高。

（4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?

①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。（5）遇到交通事故应该拨打的电话是：

① 122

② 114

③ 119（6）７岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做？

①找马路上的警察叔叔帮忙

②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。

（7）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做? ① 向父母、老师、同学寻求帮助。

②找机会狠狠报复小刚。

（8）在学校不允许带哪些东西

①橡皮

②剪刀、火柴、弹簧刀

③文具盒

（9）路口交通信号灯()灯亮时，准许车辆和行人通行,()灯亮时，不准车辆和行人通行。

①红灯

绿灯②绿灯

红灯

（10）班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃？

①可以

② 不可以

【设计意图】：让学生运用所学安全知识运用日常生活中，从中明白了遇到危险将如何去处理，从而深化了本次班会课的主题。

（五）总结，歌声升华

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。小朋友们，通过这次主题班会，你们掌握了一些安全防护知识，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！老师相信，我们班的小朋友都能平平安安，健健康康，快快乐乐地成长。谢谢同学们！【设计意图】：通过总结，回顾本次班会的主题思想，并在一首与主题相关的歌曲中进一步升华主题内涵。

以上就是我今天说课的全部内容，谢谢大家！