寺寨乡中心学校创先争优活动宣传方案

第一篇：寺寨乡中心学校创先争优活动宣传方案

寺寨乡中心学校“创先争优”

活动宣传方案

为切实搞好我校创先争优活动的深入开展，积扳动员全校广大党员自觉参与创先争优活动，在全校营造浓厚的舆论宣传氛围、根据县委《关于在全县党的基层组织和党员中开展创先争优活动的实施意见》和县委创先争优活动领导小组的安排，特制定如下宣传工作方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观这一主题，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，积极宣传中央、省、市、县委关于开展创先先争优活动的重要指示精神和重大决策部署，坚持正面宣传为主和团结、稳定、鼓动的方针，按照“创先进促发展、争先锋比奉献，建设富裕文明和谐新湟源”的总体要求．以创建先进基最党组织、争做优秀共产党员为主要内容，围绕先进基层党组织做到“五个好”，优秀共产党员做到“五带头”的目标，及时宣传创先争优活动的进展情况、成功经验和实际效果，及时宣传创先争优活动的先进典型，广泛调动基层党组织和党员的积极性，为活动的深入开展提供强有力的舆论支持。

二、宣传重点

(一)围绕主题和目标，营造争创氛围

1、做好各级党组织积极服务创建人民满意的生活之居幸福之家的宣传。大力宣传各级党组织紧紧围绕“十二五”规划和“四个发展”，积极服务于创建人民满意的生活之居幸福之家伟大实践中，找准创先争优服务中心工作的着力点，确定争创主题，创新活动裁体、丰富活动内容、组织基层党组织和党员在重大项目、重点工作和急难险重任务中勇挑重担、奋勇争先的好做法和好经验。

2、做好创先争优活动取得实际成效的宣传报道。大力宣传各级基层党纪织和广大党员干部积极参与创先争优活动的情况；宣传各部各单位在争科学发展之先、创社会和谐之忧、求惠民利民之实中形成的好经验好做法。

3、做好省第十二次党代会精神的学习宣传。集中对涌现的优秀典型进行宣传报道，在会议召开前夕，推出并宣传一批先进典型，为省第十二次党代召开营造氛固；做好对会议精神的集中学习宣传，深入报道全县各级党组织认真学习贯彻省第十二次党代会精神。

(二)突出重点工作，努力挖掘活动开展中涌现的创新案例和先进事迹

4、做好开展领导点评和群众评议活动的宣传报道。大力宣传县领导及各级党组织领导干部开展领导联点、领导点评、指导群众评议活动的情况；宣传领导点评和群众评议中取得的工作成效；重点宣传群众对创先争优活动的积极评价；报道基层党组织和党员积极整改领导点评、群分评议中反映出来的问题。

5、做好开展“基层组织建设年”活动的宣传报道。大力宣传全县基层党组织在三个“基层组织建设年”活动中取得的显著成效：大力宣传党组织在创先争优活动中统筹推进各领域基层党组织建设，加强队伍建设，推动基层党建工作创新所取得的成效和经验。

6、做好机关子部直接联系服务群众的宣传报道。大力宣传各部门各单位开展机关干部为民服务创先争优“四进”活动情况；重点宣传机关干部深入基层指导和帮助基层党组织开展创先争优、加强基层党组织建设的好敛法和好经验。

7、做好窗口单位和服务行业创先争优活动的宣传报道。深入采访报道各部门各单位广泛开展“四亮四评四创”、争创群众满意窗口、优质服务品牌、优秀服务标兵的经验做法和成效；大力宣传推广“创先争优群众满意十佳窗口单位“先进事迹，发挥其引领示范带动作用。

(三)把握重要节点，大力选树和宣传先进典型

8、结合重要节点，深化创先争优活动。“五一”、“五四”期间，会同工会、共青团、妇联等部门，深入推进党群共建创先争心活动，重点宣传一批受表彰的优秀职工、青年和妇女的先进事迹，不断形成党内带党外、党员带群众齐争共创的生动局面。

9、“七一”前后，精心做好创先争优活动专题表彰的系列宣传活动。我校将对2010—2012年创先争优活动中的先进党员进行表彰、掀起学习先进的高潮，大力宣传他们的先进事迹和崇高风范。

10、十八大召开前夕，广泛开展先进典型宣传报道工作。配合“学先进、见行动”迎接党的十八大胜利召开主题实践活动，通过巡回报告、制作专题片、电教片等多种方式，广泛学习中央和省、市、县委表彰对象的先进事迹，充分发挥先进典型的引领效应、示范效应。

四、紧扣关键环节，宣传推广长效机制建设的经验做法

11、做好公开承诺活动经验做法的宣传推广。结合公开承诺活动，总结宣传各单位强化分类指导，大力推行承诺践诺的经验和成效，集中宣传推介各级党组织在公开承诺活动中建立长效机制的经验做法。

12、做好理论研讨成果的宣传推广。通过组织征又、会议研讨、征集创先争优主题案例等方式，认真调查研究，总结提炼基层党组织创先争代活动中的做法和经验，积极开展理论研讨活动，推出一批思想性、创新性较强的理论成果，并通过媒体进行广泛宣传。

13、做好创先争优长效机制建设成果的宣传推广。进一步总结推动科学专展。促进社会和谐，服务人民群众、加强基层组织的成功经验：提升为规章制度。围绕落实领导责任、干部深入基层服务群众、公开承诺、领导点评、群众评议、理论研讨、考核评比等形成的长效机制进行宣传报道。

三、宣传方式

(一)加大媒体宣传力度。把握主题，精心策划，抓住亮点，办好专题专栏，全方位宣传报道创先争优工作，同时，创先争优办公室要适时邀请有关媒体，开展专题采访报道活动，专题采访要紧紧围绕工作亮点，精心选题、策划和组织，积极宣传我校创先争优活动的主要做法以及取得的成效。

(二)加强网络宣传工作。要结合自身的特点，开设专拦专题，大力宣传创先争优活动的重大意义、营造良好的舆论氛围。(三)开展多种形式的宣传教育活动。要根据创先争优活动的总体安排，通过召开学习会、主题理论研讨会等形式，做好活功理论宣传。(四)加强信息报送工作。切实抓紧抓好信息报送工作，及时上报信息，做到内容充实，文字流畅，达到横向上沟通、纵向上交流的目的。

四、工作要求

要高度重识，在讲政策、树典型、造声势上下功夫，按照省、市、县委的有关精神和县委创先争优活动领导小组办公室的要求，认真做好宣传工作，结合实际制定切实可行的方案。

（一）、加强领导，精心组织。要充分认识到开展创先争优活动的重要性。要把这项主题宣传与党的十七大精神宣传结合起来，与推动科学发展、共创和谐社会的宣传结合起来．与全面推进党的建设宣传结合起来与关注民生、改善民生的宣传结合起表．做到统筹兼顾、突出重点。

（二）紧扣主题，把握导向。宣传报道要全面、准确体现上级精神。

（三）改进创新，讲求实效。要创新内容、创新形式、创新手段，利用消息、通讯、报道、座谈、讨论、演讲、标语等形式营造舆论氛固，既要保持声势，又要注意节奏，疏密有序，注意报道的社会效果，努力提高报道的吸引力、感染力和影响力，使创先争优的主题宣传成为新闻宣传和党建宣传的亮点。(四)严格把关，及时报送。要把握好上报信息的质量关和时效性，对所报送的信息内容要严格审核，确保主题突出，内容充实，用事实说话，用典型说话、用数据说话。

第二篇：乡中心学校创先争优活动方案

君召乡教育党支部

“创先争优”活动方案

根据君召乡党委和教育局党组布置，结合我校实际，经君召乡中心学校党总支研究决定，从2010 年5月开始，到党的十八大召开前，在全体教职工中深入开展“创先争优”活动。特制订本实施方案。

一、总体要求

（一）指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“推进教育全面发展、办好人民满意的教育”这一目标，进一步深化教育改革，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进全乡教育事业又好又快发展、和谐发展、科学发展。

（二）目标任务。

1、目标。以组织建设坚强有力，师德师风明显好转，管理•质量全市一流，教育事业科学发展为目标。

2、主题。筑堡垒创先进走到前列，铸师魂强师德做到卓越，上品牌出特色做到精细，谋发展促和谐做到极致。

3、总体要求。推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织。

二、创先争优活动的主要内容

创先争优以“创先进党支部，争当模范共产党员；创先进班子，争当五好领导；创和谐校园，争当五好教师”的三创三争活动为主要内容。

（一）创先进党支部，争当优秀共产党员 “先进党支部”的基本要求是：

一是领导班子好。团结协作，勇于开拓，求真务实，勤政廉洁，有较强的战斗力和凝聚力。

二是党员队伍好。党员整体素质较高，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善、管理措施到位、工作运行有序、党建工作成绩突出。

四是工作业绩好。围绕中心、服务大局的成效明显；思想政治工作深入细致，形成了积极向上的良好氛围。

五是师生反映好。工作措施符合师生意愿，工作作风和工作实绩得到师生满意。

“模范共产党员”的基本要求是：

一是自觉学习的模范。认真学习实践科学发展观，学习新知识、新理论，不断提升党性、提高素质。

二是师德修养的模范。自觉加强师德修养，以身作则，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。

三是教书育人的模范。牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展。

四是服务师生的模范。关心师生，尊重师生，积极为师生解难题、办实事，主动接受群众监督。

五是遵纪守法的模范。坚持和维护党的民主集中制，认真贯彻执行《党章》和党组织的决议决定，积极完成组织分配的工作。

（二）创先进班子，争当五好领导 “先进班子”的基本要求是：

一是学习好。坚持重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学；注意学以致用，勇于实践、勤于反思。

二是团结好。顾全大局，不断增强集体意识，打造和谐奋进的良好氛围。

三是服务好。牢固树立全心全意为教师、为学生、为学校服务的思想意识，坚持党的群众路线，密切联系群众，做好公仆。

四是创新好。坚持解放思想，开拓创新，认真开展调查研究，不断创新工作思路和方法，提高工作水平。

五是廉政好。不断加强党性修养和职业道德修养，廉洁从教。“五好领导“的基本要求是： 一是个人品德好。守规矩，严格按制度办事，以身作则，率先垂范。

二是精神状态好。充满激情、朝气蓬勃。

三是业务学识好。不仅精通专业知识和管理知识，还通晓法律、历史、科技、哲学、信息技术等方面的知识。

四是办学理念好。办学理念定位准，而且把理念根植于学校教育教学、服务中，成为学校教师共同的价值追求。

五是追求目标好。有适应新形势、新任务、新挑战的追求目标。

（三）创和谐校园，争当五好教师 “和谐校园”的基本要求：

一是和谐的外部环境。利用家庭教育这一重要环节，提供有关教育资讯，让家长明确良好家庭教育的标准, 并对家长在教育孩子出现困惑时给予及时的解答和帮助。

二是深厚的文化底蕴。通过学校的办学理念、规划、建设格调、校园绿化、美化、亮化和环境卫生、校园音乐、美术和文体活动等诸多软硬件设施共同营造深厚的文化底蕴。

三是强势的发展空间。把充分发挥每位学生潜力，重点培养学生的创新意识、创新能力等综合素质，着眼增强学生可持续发展能力作为日常教育、教学工作的重心。

四是互动的教学模式。教师作为学习的引导者、组织者、建议者，与学生共同学习、共同提高，努力达到师生间心灵的交融；同时把学科和谐合作关系的培育放在十分重要的位置。

五是和谐的人际关系。把建设和谐的班子集体作为人际和谐的首要任务，其次，以丰富多彩的校园文化活动为载体，为每位教师放飞心灵、交流思想、增进友谊搭建平台。

“五好教师”的基本要求：

一是师德师风好。爱岗敬业、为人师表，严谨笃学、与时俱进，关爱学生、廉洁从教。

二是遵守纪律好。不折不扣地执行党和国家的教育方针和教育目的，自觉遵守学校的各项规章制度,服从分配，听从指挥。三是课堂组织好。关注每一个学生，运用一定的组织艺术，努力调动学生的有意注意，激发学生的情感，使学生在愉快、喜悦的心境中全身心地投入学习。

四是常规工作好。能严格按照教学规程，做好备课、上课、作业评改、课外辅导、考试和学生评价等各项常规工作。

五是教学成绩好。教学成绩在全乡排名前列，每个学生都有不同程度的进步。

三、开展创先争优活动的方法步骤

开展创先争优活动，要重点围绕迎接建党90 周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分四个步骤进行。

第一阶段：安排部署，深入发动。主要抓好三项工作：一是动员部署。在6月10日前，层层召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定活动方案。结合实际制定创先争优活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。三是组织学习。认真学习相关文件，当前要认真学习领会胡锦涛总书记在科学发展观总结大会上的讲话和局党委书记周成在“创先争优活动”动员会上的讲话精神，深化认识，积极投入到创先争优活动中来。

第二阶段：积极争创，扎实推进。要按照要求，结合自身实际开展创先争优活动，并在此基础上统一开展好“五项活动”。

1、“党性教育”活动。结合实施党员“双育工程”，充分发挥红色教育资源和各类培训基地作用，采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。在2010 年“七一”前，集中一周时间，组织党员进行一次党性分析，在职党员应撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。

2、“岗位奉献”活动。从强化执政理念，提高为民服务本领入手，围绕部署的重点工作和学校的中心工作，大力实施“堡垒工程”，把基层党组织建设成为组织有力、运行规范、群众满意的示范单位。要从各自岗位特点出发，开展业务练兵、教育科研创新等活动，努力提升工作水平，为促进教育又好又快发展提供坚强组织保证。

3、“服务群众”活动。结合实际确定系列活动内容，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决实际问题。

4.“亮牌示范”活动。通过佩戴党徽、党员先锋岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。各学校要结合实际确立一些党员示范岗位，发挥党员示范带头作用。

5、“组织创新”活动。加强基层党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，增强创造力凝聚力战斗力。完善基层党建述职、考核、评议制度，推进党建工作创新。

第三阶段：对照检查，全面提升。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：

1、树立先进典型。以优秀党员为重点，采取组织先进典型巡回报告、到示范点参观学习等形式，扩大典型影响力。

2、搞好对标定位。所有基层党组织和党员，都要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

3、实施晋档升级。对照创先争优标准，着眼全面提升，加强不同层次党组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高，相对后进的改变面貌。

第四阶段：系统总结，完善机制。围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会、编写丛书等多种形式，全面回顾我学区开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进教育科学发展的成果。二是搞好总结。对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。接受市教育局党组以及乡党委对开展创先争优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

四、切实加强对创先争优活动的组织领导

（一）加强领导，精心组织。学校成立创先争优活动领导小组，由教育学党支部书记赵德民同志任组长，由贾战胜同志任副组长，由吴俊华，各中学副校长、各完小校长任组员，领导小组下设办公室，由冯云清任办公室主任，负责创先争优活动的组织领导、督导检查和落实。各校都要成立活动组织机构，配备专门人员负责此项工作，做到高度重视，精心组织，周密部署，把开展创先争优活动作为加强学习实践科学发展观活动长效机制建设、推动基层党组织建设整体水平提高的实践载体，进一步理清思路，明确目标，制定规划，落实责任，强化措施，充分调动基层党组织和广大党员参与的积极性，确保“创先争优”活动扎实开展，取得实效。

（二）结合实际，注重实效。要把深入开展创先争优活动与推进教育全面发展的总目标结合起来，与切实解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来，坚持与时俱进，以求真务实的作风，深入细致的工作，不断丰富创先争优活动的形式和内容，营造学先进、比先进的浓厚氛围。从实际出发，以促进工作、促进科学发展、促进干群关系、促进社会和谐为目标，设计适合本校特点的活动载体，真正把活动搞活，搞出成效。

（三）总结经验，全面推进。要对本单位开展创先争优活动的好做法、好经验进行总结，积极探索深化创先争优活动的措施和办法。通过创先争优活动，培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响深远的先进典型，教育和激励党员立足岗位，奋发向上，以坚定的信念、昂扬的锐气，在各自岗位上创造新的业绩。

（四）加强舆论引导，注重培养典型。要通过校刊，学校宣传栏，黑板报等方式，积极宣传“争先创优”活动中的典型事例。同时，要及时向市委组织部通报活动的开展情况，推动活动持续、健康发展。

君召乡教育党支部 2010年6月4日

第三篇：乡中心学校学雷锋活动方案

乡中心学校关于开展

“传承雷锋精神·参与志愿服务”活动的通知

为进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，让青少年、儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬中华传统美德，传播志愿服务理念，推动学习雷锋活动常态化、机制化。根据省、市、县文明委和县教育局的工作部署，经研究，决定在全乡中小学开展“传承雷锋精神〃参与志愿服务”活动。

一、活动主题

传承雷锋精神〃参与志愿服务

二、活动时间

2017年3月1日—3月31日

三、活动内容：

1、各学校通过广播站、宣传栏、国旗下讲话等形式宣扬雷锋精神，于3月5日(伟人题词：向雷锋同志学习)开展学雷锋活动月启动仪式，向师生发出向雷锋同志学习倡议书。

2、出一期主题板报，要求主题鲜明，内容丰富，版面精美，大力宣传学校的好人好事；组织一次以“传承雷锋精神〃参与志愿服务”为主题的班（队）会，以朗诵、讲雷锋故事、唱雷锋歌曲等形式深入领会新时代的雷锋精神实质。

3.围绕“绿化、美化”开展志愿服务行动。要创建文明校园，积极开展创建“五有五无”校园活动，即课堂有纪律、课间有秩序、环境有品味、言行有礼貌、心中有他人;地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角。结合3月份“保护母亲河”、“ 植树节”、“ 消费者权益日”、“ 中小学生安全教育日”等公众主题活动日，宣传生态文明观念和环境保护知识。要以“创优美环境”为目标，组织全体师生集中整治校园及周边环境卫生，推动建立清洁卫生的长效机制；组织师生深入校园及所在村组、社区的公共绿地开展植树、认养绿地、捡拾白色垃圾、低碳环保宣传教育、节能减排等美化环境、保护环境活动。

4.开展网络文明志愿服务行动。以关爱未成年人健康成长为重点，增强青少年的道德判断能力和审美能力，强化法制意识，教育青少年自觉抵制不良信息的诱惑，规范上网行为，培养文明上网的良好习惯；加快发展和壮大网络文明志愿者队伍，为未成年人成长创造良好的文化条件，推动形成积极、健康向上的网络文化环境。

5.开展关爱留守儿童志愿服务行动。以“合力监护、相伴成长”为主题，着力开展关爱留守儿童“牵手行动”志愿服务，动员教师以及社会各界志愿者，以农村留守儿童为重点，针对留守儿童思想品德、学习教育、权益维护、安全自护、身心健康、社会参与等方面的需求，开展亲情陪护、学

业辅导、感受城市、自护教育、爱心捐助等志愿服务。

6.开展公共秩序维护志愿服务行动。利用学校广播站、宣传栏等进行乘车礼让、文明过斑马线等教育，营造浓厚的文明交通氛围;组织志愿者深入主要路段、重点路口开展维护秩序、劝导不文明交通行为等志愿服务活动，形成文明行车、文明乘车、文明走路的良好交通环境。

7.开展关爱孤寡老人、空巢老人志愿服务行动。以弘扬“老吾老以及人之老”的中华民族传统美德为导向，积极组织志愿者深入本校所在的村组、社区，为孤寡老人、空巢老人提供生活帮助、情感陪护、心理疏导等志愿服务。

8.开展关爱残疾人志愿服务行动。以“弘扬人道主义精神，关爱残疾人”为宗旨，大力普及“平等、参与、共享”的残疾人观，以“志愿助残阳光行动”为活动主题，以日常生活为重点，依靠青少年志愿者开展志愿服务活动，使广大残疾人真切感受到人间的真情和社会的温暖，积极面对人生、融入社会。

四、活动要求：

1.加强领导，精心组织。要将开展“传承雷锋精神〃参与志愿服务”活动作为弘扬新时期雷锋精神，加强公民思想道德建设的重要载体；要深刻认识在新的历史条件下开展学雷锋活动的重要性和紧迫性，加强领导，精心组织实施，认真做好志愿者行动的安排，广泛开展学雷锋实践活动和社会

志愿服务活动，推动学雷锋活动常态化、机制化。

2.营造氛围，扩大影响。要切实加大学雷锋志愿服务的宣传力度，充分发挥广播站、黑板报、宣传栏的作用，开设专栏、专版，普及志愿服务理念，让师生了解和参与志愿服务工作；要把社会志愿服务活动列入学校管理工作内容，加强督促，抓好落实；要举办各类学雷锋座谈会、优秀志愿者和道德模范及身边好人先进事迹报告会等宣传活动，营造“我为人人，人人为我”的良好的舆论氛围。

3.总结表彰，上报资料。各学校要及时发现和选树学生中“传承雷锋精神〃参与志愿服务”活动积极分子，大力表彰并宣传他们的高尚精神和优良品德，用身边人、身边事教育学生；要通过举办报告会、宣讲会、座谈会等形式，在校园掀起学道德模范、见实际行动的热潮，激励青少年争当雷锋精神新时代的传人，推动广大学生学先进、赶先进、当先进。各单位要于4月15日之前将主题教育过程性材料（方案、总结、图片等）的电子稿上传至中心学校公共邮箱或教育工作群共享。

乡中心学校 2017年2月27日

第四篇：寺河乡中心学校学习张丽莉活动方案

寺河乡中心学校开展‚学习身边的‘张丽莉’，做人民满意的教师‛师德主题教育实施方案

为贯彻落实好市教体局关于开展向张丽莉老师学习的师德主题教育，更好的学习张丽莉老师的感人事迹，学习她从教五年来，始终忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱生如子，无私忘我，尤其在生死考验关头，临危不惧，挺身而出，舍己救人的英雄壮举。我校决定从2013年4月8日至4月30日，全校开展“学习身边的‘张丽莉’，做人民满意的教师”师德主题教育。为确保此项活动达到预期效果，特制定本活动方案。

一、指导思想

深入贯彻落实好市教育局关于开展向张丽莉同志学习的主题活动，切实提高对学习此项活动的重大意义认识，紧密结合学校实际，通过学习，切实解决自身在思想上和工作上存在的突出问题，进一步激励广大教职工的工作积极性和创造性，推动学校各项工作全面开展。

二、目标任务

以促进学校又好又快发展、全面提高教职工思想素质、强化责任意识、牢固树立视生如子的管理理念；切实加强学校管理，进一步增强广大教职工的责任心和使命感。

三、方法步骤

（一）宣传动员阶段（4月8日至4月20日）

主要任务是进行思想发动，提高思想认识，为搞好此次活动奠定良好基础，迅速在全校掀起向张丽莉老师学习的热潮。

1、通过宣传栏、板报、标语、电子屏、学习园地等各类媒介广泛宣传张丽莉老师的先进事迹，让广大教职工能够从多渠道、多角度了解张丽莉的英勇事迹。

2、召开由学校领导、工会、少先队参加的学习座谈会，统一思想、统一认识，统一行动，为此次活动奠定良好的基础。

3、组织教职工开展学习讨论，通过学习原文的方式，明确这次活动的目的、意义和内容。

4、全校教职工结合张丽莉老师事迹材料每人写一篇学习心得。

（二）自我剖析阶段（4月21日至4月25日）

主要任务是比照张丽莉老师爱生如子，无私奉献，爱岗敬业的高尚情操，深入查找干部和职工存在的主要差距和问题。

1、认真查找自身在思想和工作中存在的不良表现和突出问题，深刻剖析问题存在的原因，研究制定整改措施。

2、召开民主生活会，对查摆出的问题认真进行研究，并开展批评与自我批评。

（三）整改提高阶段（4月26日至4月30日）

主要任务是针对查找出的问题进行认真整改，通过学习切实提高我校教师的职业道德，提升教书育人的本领，增强爱生如子的思想意识，培养争创一流、敢于创新、勇于奉献的道德情怀。

1、制定整改措施和整改方案。比照张丽莉高尚的道德情怀和敬业精神，在查找自身存在的不足基础上制定切实可行的整改措施和方案。

2、认真进行整改。学校教职工都要根据各自的整改方案、整改措施认真抓好落实。对自身存在的问题做好整改工作。

3、举行一场以“学英雄 找差距”为主题的学习体会交流会。在上交的学习心得中挑选具有代表性，具有真情实感的体会材料进行交流，以此达到共同提高，共同进步的目的。

4、组织开展“寻找我们身边的张丽莉”活动，评选出1名我们身边的“张丽莉”。

5、开展师德标兵和师德先进个人评选活动。

附：领导小组名单

组长：郭晓伟

副组长：朱振海 金德军 马兆旗

成员：任焕升 万成伟 何晓红 张增力 马保平程来柱 任玉民

寺河乡中心学校 2013-4-5

寺河乡中心学校开展“学习身边的‘张丽莉’做人民满意的教师”师德主题教育

实施方案

寺河乡中心学校

2013年4月5日

第五篇：底圩乡中心学校创先争优

底圩乡中心学校创先争优

活动工作总结

底圩乡中心学校根据广南县教育局《关于在全县教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》、底政发〔2010〕25号文件《关于在全乡党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》的精神和工作部署，坚持以“筑坚强堡垒，树先锋形象，促科学发展”为主线，以“推动教育科学发展，办好人民满意的教育”为目标，以“科学发展求跨越，心系群众作表率，固本强基创先进，团结奋进争优秀”为主题，突出“创新创业创特色、提速进位快发展”主基调。从实际出发，巩固和拓展深入学习实践科学发展观和干部作风建设年活动成果，统筹推进党的建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，与时俱进，改革创新，在推动科学发展、促进校园和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业。在开展创先争优活动中取得了一定的成绩，同时也存在一些问题，针对问题制定了整改的措施和方案。现将开展创先争优活动情况总结如下：

一、开展活动的主要做法和取得的成效

1、广泛发动，安排部署

主要抓三项工作：一是动员部署。召开动员大会，进行安排部署，通过悬挂横幅、书写标语、黑板报等形式搞好宣

（1）重点开展“四项活动”。

一是“党性教育”活动。结合实施党员“双育工程”，采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课、外出参观等形式，对党员普遍进行党性教育。今年“七一”前，集中一周时间，组织党员进行一次党性分析，通过座谈会、谈心交心、专题组织生活会等形式认真查找自身存在的问题，开展批评和自我批评，在职党员应撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。二是“岗位奉献”活动。对广大党员普遍进行师德师风教育，组织党员开展讲课比赛、演讲比赛、岗位练兵等活动，发挥好党员的先锋模范作用，在本职岗位上创一流业绩。三是“服务群众”活动。组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务师生、奉献社会工作。围绕办人民满意的教育，着力解决教育、教学和管理方面的突出问题，教师党员要充分发挥模范带头作用，带头提升教学水平，带头创新教学方式，争创“教学标兵”。四是“亮牌示范”活动。通过佩戴党徽、悬挂党旗、党员先锋岗等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。有计划地确立一批党员示范岗位，发挥带动作用。（2）扎实开展基层组织建设，吸收积极分子加入党组织，夯实创先争优活动的组织基础。

用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

二、存在的主要问题和差距

由于创先争优活动开展周期长、范围广、任务重,从活动开始,我校就在领导、组织、活动主题等方面抓好落实,进一步提高党员的思想认识,要把活动开展和推进工作紧密结合起来,防止出现麻痹松动、流于形式、走过场等问题,确保活动顺利开展。由于教学工作任务重，平时党员教师虽然比较注重学习，但是学习的内容不够全面、系统，深度不够；对于新理论新知识的关注度不高，掌握的不多。工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解，在用理论指导实践这一块做的也不够。在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应，对学校的重大问题考虑不深不细。

三、整改的措施和办法

一是进一步抓好“党性教育”活动,采取重温入党誓词、学习党史、领导干部讲话等形式,对党员进行党性教育。二是开展撰写分析报告、党员评议等活动,召开党员会议、不同层次的座谈会,开展批评与自我批评,并深入基层,听取群众的意见,搞好调查研究,对存在的问题进行整改。三是结合学校当前的重点工作,促进各项工作顺利开展。按照局党委、