选修一专题六 穆罕默德学案

第一篇：选修一专题六 穆罕默德学案

专题六 穆罕默德·阿里改革 第1课 亟待拯救的文明古国

[学习目标] 掌握穆罕默德·阿里改革的历史背景：奥斯曼帝国对埃及的统治、马木鲁克、包税制以及法国与英国对埃及的入侵等方面，认识改革的必要性。[自主学习]

一、资本主义文明的冲击

1、内忧：

（1）奥斯曼帝国的统治：

①1517年 征服埃及将其变为一个行省，通过委派 实行统治，后来实权落入马木鲁克手中。

② 掌权后，奥斯曼帝国准备扼杀新政权。③奥斯曼失去控制能力的根本原因：在 生产方式兴起后，仍保持 方式。（2）马木鲁克的暴政：

①对内政治上：不断发动，内部争权夺利，社会动荡不安。

经济上实行 制度，征收苛捐杂税，经济衰退，经济发展水平落后欧洲几个世纪。②对外奉行 政策，排斥西方先进思想和科学技术。⒉外患：工业革命后资本主义获得巨大发展，埃及成为英法争夺的对象。⑴目的：英法企图占领，作为其争霸 的基地。⑵史实：

①随着 的发展，埃及成为 的争夺对象。②1798年，远征埃及，占领开罗。③1801年，英国配合 攻入埃及。⑶影响：埃及人民蒙受空前浩劫。

二、阿里政权的迅速崛起。1阿里崛起原因：

①主要矛盾： 与 的矛盾； 和 统治集团的矛盾。

②在反对外来侵略的斗争中，埃及人民的 觉醒。

③阿里卓越的 和 领导才能，成为举足轻重的实权派人物。

2、阿里崛起经过：

①阿里采取 策略，削弱 势力，奥斯曼帝国被迫授给他 封称号。②领导人民抗击 侵略，使其最终撤出埃及。

[合作探究]★基础知识问题，自主完成为主，探究为辅，★★理解应用问题，合作探究完善。阅读下列材料：

材料一 1798年，拿破仑率领法军在埃及登陆，„„拿破仑的真正目的是打击英国在东方的地位，但是„„它也是西方对阿拉伯世界中心地区的一次文化入侵。拿破仑打击了马木鲁克势力，把他们的权势削弱。„„他除了将解释古代象形文字的科学家„„带到埃及外，还给埃及带来了第一台印刷机。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 马木鲁克原意是“奴隶侍卫队”，他们原是埃及统治者从中亚和高加索等地买来的奴隶，编入军队充当侍卫。13世纪中叶，马木鲁克在埃及建立了自己的王朝。埃及被奥斯曼帝国征服后，马木鲁克仍然保持了相当的实力。他们生性强悍，习于骑射，为了各自帮派和家族的利益，经常进行仇杀、凶斗活动、恣意屠戮百姓、劫掠民财，是埃及社会**的祸源之一。

请回答：

(1)根据材料一，拿破仑入侵埃及的主要原因是什么？

(2)结合材料一和所学知识，谈谈你对拿破仑对埃及侵略的认识。(3)根据材料二和所学知识，简述埃及的马木鲁克经历了怎样的兴衰过程？

解析： 本题主要以阿里改革的背景为切入点，考查学生阅读材料、归纳结论的能力。第(1)问从利益出发考虑；第(2)问从法国对埃及的殖民统治和对埃及近代化影响的角度回答；第(3)问要分阶段对马木鲁克势力进行简要概括。

答案：(1)主要原因：拿破仑要打击英国在东方的地位，与之争夺在埃及的利益。(2)拿破仑军队侵占埃及，对埃及实行殖民统治，这种统治客观上打击了埃及封建势力，传播了西方资产阶级思想和科学文化，对穆罕默德·阿里改革有一定的诱导作用。

(3)马木鲁克13世纪中叶在埃及建立自己的王朝，奥斯曼帝国时期实际为埃及的统治者；1798年，拿破仑入侵埃及后沉重打击了马木鲁克，法军撤出后，卷土重来；穆罕默德·阿里改革时被彻底消灭。

【课堂检测】

1．奥斯曼素丹统治埃及的政治措施有()①将埃及设立为行省 ②派遣总督——帕夏 ③保留马木鲁克，并让其担任地方长官 ④实行包税制

A．①②③④

C．②③

B．②③④ D．①②③

解析： 本题旨在考查学生灵活调动运用知识的能力。④是经济方面的措施，应排除。答案： D 2.(2011·青岛高二检测)观察右图，下列相关的叙述不正确的是()A．马木鲁克曾统治埃及长达几个世纪 B．马木鲁克为了各自的利益经常互相攻伐 C．马木鲁克统治开启了埃及的近代化 D．马木鲁克对埃及的统治被奥斯曼帝国所推翻

解析： 本题考查学生提取有效信息的能力。马木鲁克崇尚武力，是一股非常落后和野蛮的势力，其统治导致了埃及的落后和衰落。答案： C 3．18世纪末19世纪初，埃及农民处于苦难的深渊之中，造成这种局面的主要原因在于()A．奥斯曼帝国的搜刮

C．西方列强的掠夺

B．马木鲁克的巧取豪夺 D．农业技术的落后

解析： 18世纪末的埃及，虽然名义上处在奥斯曼帝国的统治之下，但实际上马木鲁克是埃及真正的统治者，包税权基本都落到马木鲁克手里，控制了土地也控制了农民。

答案： B 4．下列对奥斯曼帝国统治埃及实施的包税制的叙述，正确的是()①包税制是奥斯曼素丹在埃及征税的主要形式 ②包税人在包税区内享有绝对的权力 ③包税人资格只赋予宗主国居民

④包税人实际上成为土地所有者 A．①②③

C．①③④

B．①②④ D．②③④

解析： 本题是一道组合型选择题，旨在考查学生再现史实的能力。依托列举项再认再现包税制的概念确知：包税权基本都落到马木鲁克手里，由此排除含③的A、C、D三项。

答案： B 5．18世纪末，英法等西方殖民者加紧侵略埃及的主要原因有()①埃及的战略位置十分重要 ②埃及拥有丰富的自然资源 ③埃及社会动荡，国力衰弱 ④马木鲁克同侵略者相互勾结

A．①②③

C．①②④

B．②③④ D．①③④

解析： 本题主要考查学生基础知识的再认再现及分析判断问题的能力。18世纪末，在埃及遭受英法侵略前，马木鲁克是埃及的实际统治者，他们并没有同外国侵略者勾结，故④不正确，排除含④的B、C、D三项。

答案： A 6.(2011·广州高二检测)1798午10月，西亚一个商队刚刚到达开罗，突然大街上出现了许多人，他们手持大刀、长矛和棍棒，高呼：“真主赐予穆斯林胜利。”这些人走上街头的目的是()A．反对马木鲁克的横征暴敛 C．抗击法国对埃及的殖民统治

B．要求摆脱奥斯曼帝国的控制 D．要求把伊斯兰教定为国教

解析： 本题考查学生从史料中获取历史信息进行分析、比较问题的能力。分析时要抓住题干中的时间“1798年10月”，故C项符合题意；A项为第三次武装起义的目的；B项为阿里改革的目的之一；D项说法与阿里改革无关。

答案： C 7．法国被迫从埃及撤军，结束了对埃及的军事占领是在()A．1799年

C．1801年

B．1800年 D．1804年

解析： 1801年，法国被迫从埃及撤军，结束了对埃及的军事占领。答案： C 8．下列关于18世纪末埃及社会状况的叙述，正确的是()①马木鲁克推翻奥斯曼帝国的统治，重掌政权 ②国内军阀割据，连年战乱 ③经济凋敝，民不聊生 ④西方列强对埃及进行经济侵略

A．①②③④

C．①③④

B．②③④ D．①②③

解析： 18世纪末，埃及面临着严重的社会危机，主要表现在以下两个方面：内部奥斯曼帝国的压迫及国内马木鲁克军阀势力的混战导致连年战乱和经济凋敝；外部西方列强的经济侵略进一步恶化了埃及的形势。尽管马木鲁克实际上统治了埃及，但奥斯曼帝国名义上依然是埃及的宗主国，故排除含①的选项。

答案： B

第2课 中兴埃及的改革

[学习目标]

1、掌握阿里改革在土地、税制、发展经济以及政治体制和文化教育等方面的主要措施。

2、认识阿里改革在埃及历史上的作用。[自主学习]

一、阿里改革的背景

1、内忧：

1）统治下的埃及四分五裂、经济凋敝、人民困苦。2）帝国的腐朽统治及失去控制殖民地能力。

2、外患：工业革命后资本主义获得巨大发展，埃及成为 争夺的对象。

3、可能性： 政权的迅速崛起。

二、阿里改革目的：

巩固胜利成果，维护，实现富国强兵，抵御。

三、阿里改革内容：

（一）经济上——发展民族经济

1、农业 1）措施

⑴土地国有化：一部分土地分成小块，租给农民耕种。一部分土地分赐部下亲信，成为新兴地主阶级。⑵取消杂税，只向农民征收统一的土地税。⑶兴修水利，推广风力和畜力带动的水车。

⑷推广经济作物，埃及长绒棉在这一时期发展起来。1）作用

⑴恢复和发展了农业，调动了农民的生产积极性。⑵为工业提供原料和积累资金。

1、工业 1）措施

⑴引进西方技术，建立一批近代化国营工厂。

⑵发展军事工业，硝石厂、火药厂造船工业开始起步，其主力舰与拿破仑军舰相差无几。2）作用

⑴工农业产品不仅满足国内需要，而且可以出口创汇。⑵民族工业初具规模，加快埃及近代化进程。

（二）政治上——加强中央集权

1、政治 1）措施

⑴制造撒拉丁城堡大屠杀，铲除马木鲁克势力。

⑵在中央：设立高级国务会议，下设7个部门，由阿里直接任命。⑶在地方：设立县、乡、村三级行政机构，下级对上级负责。2）作用：

加强了中央集权，形成了自上而下的行政体系。

1、军事： 1）措施

⑴废除雇用兵役制，实行征兵制，改编旧军队，建立新式武器装备的军队。⑵派人到西欧学习，聘请外国教官，按照西式方法训练军队。

2）作用：这支军队由阿里完全控制，成为他加强集权，维护统治的工具

（三）文化教育上——促进文化教育事业的发展

1、教育： 1）措施

⑴仿照西方教育制度,建立世俗学校和专科学校,传播了西方先进思想文化。⑵采用西方教学形式和教材,兴建中小学,扩大教育范围,提高普及教育程度 ⑶选派优秀青年到欧洲留学，成为国家建设栋梁。⑷邀请各国专家来埃及讲学，造就高层次人才。2）作用：

教育制度的改革，为埃及的振兴提供了人才。

2、文化： 1）措施

⑴建立布拉格印刷厂,改变书籍只能手抄的历史,加快知识普及速度和范围。⑵创办埃及近代第一份报纸《埃及战役报》

2）作用：推动了文化事业的发展，一定程度上改变了文化上的落后局面。

四、阿里改革的评价

1、性质：有利于埃及近代化发展的自上而下的封建改革。

2、积极：

⑴结束混乱局面，确立了统一的中央集权的国家体制。

⑵安定的局面保证了经济的恢复与发展，带动了文化教育事业的繁荣。

⑶有限的开放政策，加强同西方的交流，一定程度上消除封建主义阴霾，带来近代化一丝曙光。⑷使埃及一扫积贫积弱、人人蹂躏的历史，进入空前强盛的时期。

3、局限：

⑴改革没有从根本上出动封建生产关系。

①农民仍然依附于地主阶级，被束缚在土地上，没有人身自由，甚至被降到农奴程度。②工人也不是资本主义性质的雇用劳动力，是被强征服役的农奴。

③改革只是单纯引进西方近代技术，强硬嫁接到本国封建制度之上，找不到合适土壤。⑷对外扩张引起了欧洲列强的干涉，也削弱埃及的国力，1849年被阿巴斯废除。

五、阿里改革的结果-------失败

1、结果：失败：

2、失败的原因

1.内因：⑴阿里对外战争加重人民负担，激化了阶级矛盾。⑵根本原因----没有改变落后的封建制度

2.外因：⑴西方列强的扩张政策，埃及必定成为侵略的对象。

⑵列强宁可维持腐朽的奥斯曼土耳其，也不愿埃及在中东地区称霸。

[合作探究]★基础知识问题，自主完成为主，探究为辅，★★理解应用问题，合作探究完善。

阅读下列材料：

材料一 综观穆罕默德·阿里的一生，应该说他是埃及近代史上一位杰出人物，他比其前辈确实提供了不少新的东西，建立了许多功勋，因此马克思赞誉他为“唯一能用真正的头脑代替讲究的头巾的人”。历史学家普遍认为，“穆罕默德，阿里是19世纪的伟大统治者之一”，是“近代埃及的奠基者”。

材料二 “应向西方寻找发展的钥匙”“真正的独立需要有一支能够抵抗西方入侵的现代化军队，而现代化军队需要建立起现代化工业，以提供必要的军事装备。”

——穆罕默德·阿里

请回答：

(1)为什么说穆罕默德·阿里是“近代埃及的奠基者”？

(2)从材料二中可以看出穆罕默德·阿里在治国方面有什么有益思想值得今天借鉴？他的思想有什么局限？

解析： 本题主要考查学生依据材料分析理解问题的能力。第(1)问要结合穆罕默德·阿里改革的内容归纳概括；第(2)问结合材料二分析归纳。

答案：(1)①穆罕默德·阿里在土地改革中扫清了阻碍埃及社会发展的马木鲁克势力、宗教长老阶层和落后的包税制；②在工业上大力建立近代军事工业，发展民用工业，引进西方先进技术，推动埃及的工业化；③在文化方面建立新式学校，派留学生出国，推动了教育近代化；④在军事方面废除雇佣兵制，实行征兵制、建立军事学校，有利于军事的近代化。

(2)借鉴：主动向西方学习，对外开放；实现民族独立的前提是建立强大的现代军队，而军队近代化在于建立强大的近代化工业。

局限性：没有认识到实现国家强大和独立的根本在于革除落后的封建制度。【课堂检测】

1．下列不属于穆罕默德·阿里改革的目的的是()A．维护统治，抵御外来侵略 C．富国强兵

B．消灭马木鲁克，夺取其包税领地 D．从根本上变革生产关系

解析： 从穆罕默德·阿里改革的背景可知，当时面临英法两个西方大国和奥斯曼帝国的威胁，国内则处于马木鲁克集团封建割据中，所以A、B、C三个选项都正确。而阿里改革中，改革措施基本是在维护封建制度前提下的调整，如废除包税制，代之以封建土地国有制，所以并没有进行根本的调整。

答案： D 2．下列对穆罕默德·阿里改革措施的表述，不正确的是()A．大力扶植私营手工业的发展 C．引进西欧国家的技术和设备

B．努力建立埃及的民族工业 D．把军事工业作为发展重点

解析： 在阿里的改革中，为了促进官办工业的发展，他严格限制私营手工业生产。答案： A 3．穆罕默德·阿里在工业方面，从西方国家引进先进的工业生产技术和设备。这些技术和设备应是()A．手工工场时期的技术和设备 C．第二次工业革命的成果

B．工业革命的成果 D．第三次工业革命的成果

解析： 本题考查学生识记能力。穆罕默德·阿里的改革是在19世纪初，这发生在第二次工业革命之前。

答案： B 4．阿里改革在客观上推动了埃及近代化的措施有()①阿里采用西方机器大生产发展军事工业 ②阿里聘请外国专家到埃及讲学和传授技术 ③阿里规定各部部长和各省省长都由他亲自任免 ④阿里聘请法国等西欧国家的军事教官，为埃及培养新型军官

A．①②③④

C．②③④

B．①②③ D．①②④

解析： 本题旨在考查学生对阿里改革中体现近代化的措施的理解。③项体现了阿里专制的方面与题意不相符，故排除③。

答案： D 5．(2011·温州高二检测)1826年埃及近代第一份报纸《埃及战役报》的创刊()①有利于推动埃及文化事业的发展 ②有利于传播埃及的民族文化 ③能够及时传播重大信息 ④是埃及推进近代化的重大表现

A．①②③④

C．①②④

B．①②③ D．①③④

解析： 本题考查学生的分析理解能力。报纸的功能就是传播信息，服务于社会发展。埃及近代报刊的创办，有利于推动民族文化事业的发展，有利于埃及的近代化。

答案： A 6．穆罕默德·阿里改革和中国洋务运动的相同点不包括()A．都创办了军事工业

C．都改革了政治体制

B．都创办了民用工业 D．都建立了新式海军

解析： 中国的洋务运动只引进西方先进技术，没有触及政治体制方面进行改革。答案： C 7．阿里改革最终的结果是失败的，其决定性的原因是()A．阿里只进行了局部性的变革，没有进行根本性的全面的结构变革 B．阿里的改革缺乏群众基础，没得到社会成员的有力支持 C．阿里政权的封建专制性对现代化的改革起着明显的阻碍作用 D．西方殖民者的入侵

解析： 选项都是阿里改革失败的原因。但是最根本的，最具 有决定性的因素，是阿里改革并没有触动腐朽的封建统治基 础。而是对封建统治加以修缮和维护，继续加强封建统治，这在资本主义已经是世界潮流的形势下，是违背潮流的。

答案： A 8．穆罕默德·阿里是地主阶级的代表，其改革具有不可避免的局限性，阿里改革的局限性体现在()A．结束了埃及长期的混乱状态 C．加强了封建专制的中央集权

B．推迟了欧洲列强侵占埃及的进程 D．促进了埃及资本主义的发展

解析： 本题旨在考查学生分析理解能力。A、B、D是积极影响，只有C是局限性。答案： C

第二篇：选修《娜塔莎》的学案

娜塔莎

1、结合课文的情节内容分析娜塔莎这一人物形象。（6分）

2、在刻画娜塔莎时，小说主要运用了什么表现手法？（6分）

阅读文言文，做后面的题目

司马芝字子华，河内温人也。少为书生，避乱荆州，于鲁阳山遇贼，同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母。贼至，以刃临芝，芝叩头曰：“母老，唯在诸君！”贼曰：“此孝子也，杀之不义。”遂得免害，以鹿车推载母。居南方十余年，躬耕守节。

太祖平荆州，以芝为菅长。时创，多不奉法。郡主簿刘节，旧族豪侠，宾客千余家，出为盗贼，入乱吏治。顷之天下草，芝差节客王同等为兵，掾史据白：“节家前后未尝给徭，若至时藏匿，必为留负。”芝不听，与节书曰：“君为大宗，加股肱郡，而宾客每不与役，既众庶怨望，或流声上闻。今调同等为兵，幸时发遣。”兵已集郡，而节藏同等，因令督邮以军兴诡责县，县掾史穷困，乞代同行。芝乃驰檄济南，具陈节罪。太守郝光素敬信芝，即以节代同行，青州号芝“以郡主簿为兵”。迁广平令。征虏将军刘勋，贵宠骄豪，又芝故郡将，宾客子弟在界数犯法。勋与芝书，不著姓名，而多所属托，芝不报其书，一皆如法。后勋以不轨诛，交关者皆获罪，而芝以见称。

黄初中，入为河南尹，抑强扶弱，私请不行。会内官欲以事托芝，不敢发言，因芝妻伯父董昭。昭犹惮芝，不为通。

芝性亮直，不矜廉隅。与宾客谈论，有不可意，便面折其短，退无异言。卒于官，家无余财，自魏迄今为河南尹者莫及芝。

3、下面句子中加点字词解释有误的一项是（）

A.芝差节客王同等为兵 差：派遣B.而宾客每不与役 与：参加

C.因令督邮以军兴诡责县 责：责问D.芝不报其书，一皆如法 报：报告

4、下列句子分别编为四组，都能表现司马芝正直的一组是（）

①同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母②芝乃驰檄济南，具陈节罪 ③芝不报其书，一皆如法④交关者皆获罪，而芝以见称⑤昭犹惮芝，不为通 ⑥卒于官，家无余财

A.①②③ B.④⑤⑥ C.②③⑤ D.①④⑥

5、下列对原文的叙述和分析，有误的一项是（）

A.司马芝年轻时，在去荆州避难的路上，就表现出了与众不同的品质；在南方居住十几年，能够恪守礼义节操。

B.在任菅县长官期间，司马芝不畏豪强，征调主簿刘节的门客当兵，同时写信给刘节，晓之以理，动之以情，使一向豪侠的刘节代替门客去当兵。

C.征虏将军刘勋，恃宠骄横，多次写信嘱托司马芝帮忙，司马芝一概依法处理。后来刘勋犯法被杀，和他有关联的人都被定罪，而司马芝却受到称赞。

D.司马芝性情正直，严于执法，不受请托，权贵至亲都不敢私下求他办事。他死后家无余财，从魏建国以来，历任河南尹没有能比上他的。

6、翻译：①即以节代同行，青州号芝“以郡主簿为兵”。（5分）

②与宾客谈论，有不可意，便面折其短，退无异言。（5分）

7、阅读下面两首诗歌，然后回答问题。（11分）

渡湘江（杜审言）

迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。

独怜京国人南窜，不似湘江水北流。

注：杜审言，唐代大诗人杜甫的祖父，仕途失意。

（1）诗歌鉴赏要做到知人论世，这样方可解其“真义”。请根据相关信息推测本诗创作的背景，并概括本诗表达的思想情感。（5分）

（2）“今春花鸟作边愁”这一诗句采用了什么艺术手法？请简要评析其艺术效果。（6分）

8、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）

A每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。．．．．

B.他在敦煌学研究上造诣极深，所以才能见仁见智，写出极有价值的论文来。．．．．

C．世界杯比赛时，比赛所在城市的人多数都到比赛现场去看球了，居民区里常常是十室九．．．空。．．

D．“日本右翼所担心的是被孤立，而不在乎被我们批判”，如果我们在斗争中扩大了批判范围，那对右翼势力来说则是“正中下怀”。．．．．

9、下列句子中，没有病句的一项是（）

A．据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语言输入、太阳能供电，具体高雅、时尚、方面、环保的功能和作用。

B．依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示，各国接受测试的91家大小银行，只用7加未能符合规定的6%的一级资本比率。

C.老北京四合院处于皇城天子脚下，受到等级制度的严格约束，在形制，格局方面难免会用千篇一律，显得呆板而缺乏创意。

D.大型情景剧音舞诗画《天安门》，一开就采用“幻影成像”与舞台真人的互动，营造远古“北京人”穿越时空向人们跑来。

10、依次填出下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。。。，使狗成为人的得力助手。①专门训练军犬、警犬，把狗用于军事、案件侦破等方面

②它的嗅觉细胞数量是人的24倍，可以分辨大约两万种不同的气味

③比如牧民的狗，为了保护羊群，敢于同恶狼猛斗

④人们充分利用狗的这种特殊的天赋

⑤狗可以听到10万赫兹以上的声音

⑥代替主人做一些危险的事

A．③②①⑥⑤④ B．③⑥⑤②④①C．⑤④①③②⑥ D．⑤②④⑥①③

11．在保留原意的前提下，把下面几个短句改为语意连贯、文字简洁的一个长句。(4分)①我国自行研制的第一艘载人飞船被命名为“神舟五号”。②中国航天科技集团研制了“神舟五号”。③北京时间十月十五日上午九时，我国第一艘载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。

第三篇：九,一六演讲稿

勿忘国耻，振兴中华

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天，我演讲的题目是《勿忘国耻，振兴中华》。

早晨，又是一个新的开始，当我们面对即将到来的充满希冀的学习生活时，是否也曾想起82年前的那一段悲痛历程，东北三省的学子们的这天该是怎样的？82年前，日本帝国主义为了实现他猖狂的野心，使盘踞在中国东北的日本关东军按照精心策划的阴谋，由铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近日本修筑的南满铁路路轨，并嫁祸于中国军队，日军以此为借口，炮轰中国东北军北大营，制造了震惊中外的“九一八事变”。翻开历史的这一页，当年蒋介石的那句“绝对不许抵抗，缴械则任其缴械，入营房则听其侵入”的话重重的击打着我们每一个中华儿女的心！29万中国军队，1万日本军队，本应该是多么悬殊的兵力对比，可是，只有三天，日军竟不废一枪一弹便占领了面积是日本三倍大的东北三省，3000万同胞就这么糊里糊涂的成为了亡国奴。这是怎样的悲哀、怎样的耻辱！

但是正义永远具有不可战胜的力量，中国人民的团结取得了抗日战争的最终胜利！82年后的现在，阳光依然明媚，微风依旧吹拂着我们的脸庞，可是这莫大的民族耻辱，莫大的民族冤屈该如何去平复，这血汗深仇又该如何去偿还？沉重的九一八绝对不只是泛黄的历史相片！它是什么，它是一个时刻长鸣的警钟，它是一个永不褪色的印记。列宁说：忘记历史就意味着背叛。在这段屈辱的历史上，痛定思痛是民族复兴的开始，作为一名当代中学生，我们更要牢记历史，不忘国耻，以振兴中华为己任，做一个有良知的中国人！

爱国之心，人皆有之！身为当代中学生，我们更应该将浓厚的爱国热情付诸到实践中去，也许有人会疑问，我们可以做什么样的事去爱国？我认为，真正的爱国，不见得只是大海的澎湃雄壮，而应该是轻风扶起花的意象。在此，我向大家倡议：我们首先要确立明确的前进方向，小目标催人奋进，大理想引领未来。目标是个人前进的灵魂，脱离灵魂的驱壳弱不禁风。树立远大的理想是做事成功的前提，但最重要的还应是为理想所付出的行动，这就需要我们刻苦学习，努力奋斗！优秀的成绩离不开良好的学习习惯和生活习惯，像我们在学校中就应该遵守学校的规定，从小事做起，小事情反映大道理！例如，在学校穿校服，更深一层体现的是我们内心的团结意识和集体荣誉感；不让家长送饭，不叫外卖，体现的是我们的自立自强；不逃课，不去网吧，不带手机，体现的是自己对自己的一种严格要求，自己对自己负责任；吃饭节约不浪费，体现的是更是对国家资源的一种保护！不打架、不说脏话，体现是国人文明和素质的提高，争做文明中学生，以全新的面貌迎接盛大的百年校庆，为我们一中百年校庆贡献自己的一份力量，爱国在这些时刻绽放得淋漓尽致！因为拥有青春，我们追求深沉与深远；因为告别稚气，才拥有风度和气质；因为我们长大了，才开始考虑明天会怎样；因为爱国，我们前进的路上才会大放异彩，未来才会如此灿烂辉煌！请大家用自己的双手，去为未来的路披荆斩棘；用诚挚的心，去拥抱我们伟大的祖国。是祖国，给予了我们无尽的希望；是祖国，让我们在教室里朗朗读书不是梦想。当代中学生的星芒聚焦到我们身上；祖国的明天对我们来说，有责任，也有担当！让过去的尘埃在今天得到洗涤，让璀璨的明天真正美梦成真！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

导入语：后天是九月十八日，“九一八事变”那一幕幕的断壁残垣依旧停留在历史的书卷中，它是中华民族永远无法磨灭的辛酸与悲痛。如今，它将走过第82个年头，现在的我们距离那个耻辱的日子似乎很远了，曾经无尽的伤痛也似乎有些淡了，但那把曾悬于中华民族脖颈之上的利刃永远不能被忘却.作为新时代的中学生，我们该如何爱国，如何强国呢? 下面请听我班韩笑同学的国旗下演讲-----《勿忘国耻，振兴中华》。撰稿人：秦德状、韩笑。

结束语：当代青年生逢其时、责任重大，必须按照总书记提出的中国梦，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，我们的明天取决于今天站在这里的每一个人。我们不能忘记历史的伤疤，我们要承载着新时期年轻的中国梦，锐意进取，开拓创新，为祖国的未来奋斗，为中华之崛起奋斗，为滕州一中百年华诞创造最耀眼的光芒！

团中央第一书记秦宜智在共青团17大上的讲话 :

青年最富有朝气，最富有梦想。近代以来，中国青年不懈追求的美好梦想，始终与实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密相联；一部青春激扬的中国青年运动史，始终与中华民族波澜壮阔的奋斗史紧密相联。当代青年生逢其时、责任重大，必须按照总书记五四重要讲话的要求，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，努力在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。这就是当代青年义不容辞的青春使命。

要深入开展“我与祖国共奋进”等教育活动，引导青少年大力弘扬爱国主义精神，增强民族自尊心、自信心、自豪感。加强青少年国防意识教育。

在实现中国梦的伟大实践中谱写壮丽的青春篇章

—在中国共产主义青年团第十七次全国代表大会上的祝词

(2013年6月17日)

刘云山

青年朋友们，同志们：

中国共产主义青年团第十七次全国代表大会今天隆重开幕了。开好这次大会，对于共青团深入贯彻党的十八大精神，进一步团结动员广大青年为全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，具有十分重要的意义。我受党中央委托，向大会的召开表示热烈祝贺！向全国各族青年、全体共青团员和广大青少年工作者致以亲切问候！

我们党已经走过了90多年的奋斗历程。90多年来，我们党紧紧依靠人民，历经千辛万苦，克服重重困难，取得革命建设改革伟大胜利，开创和发展

了中国特色社会主义，不可逆转地结束了近代以后中国内忧外患、积贫积弱的悲惨命运，不可逆转地开启了中华民族不断发展壮大、走向伟大复兴的历史进军，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运。在这一波澜壮阔的历史进程中，共青团与党同心、与党同行，团结带领广大青年顺应历史潮流，走在时代前列，为实现民族独立、人民解放和国家富强、人民富裕奉献了青春和智慧，镌刻下闪光的足迹。

团十六大以来，在党中央坚强领导下，各级共青团组织紧紧围绕党和国家工作大局，务实进取、开拓创新，在组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益方面，在加强团组织和团的干部队伍建设方面，做了大量富有成效的工作，共青团事业实现了新发展，团组织活力有了新提升，为促进经济社会发展进步作出了重要贡献，为促进青年健康成长发挥了重要作用。

广大青年积极响应党的号召，与祖国共奋进、与时代同发展、与人民齐奋斗，在改革开放和社会主义现代化建设的各条战线拼搏进取、扎实工作，在推动科学发展、促进社会和谐的进程中创新创造、甘于奉献，在急难险重任务、重大考验面前冲锋在前、勇挑重担，涌现出一大批优秀青年人才和青年英模，展现出当代青年坚定的理想信念、高昂的爱国热情、强烈的担当意识和良好的精神风貌。

实践充分表明，广大青年是我国社会最积极、最活跃、最有生气的一支力量，是值得信赖、堪当重任、大有希望的一代；共青团不愧为党的忠实助手和后备军，不愧为党联系青年的牢固桥梁和纽带，不愧为中国特色社会主义建设事业的生力军。

党的十八大围绕坚持和发展中国特色社会主义，提出了“两个一百年”的奋斗目标。站在新的历史起点上，总书记明确提出实现中华民族伟大复兴的中国梦。中国梦，凝结着无数仁人志士的不懈努力，承载着全体中华儿女的共同向往，昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景，极大地激发了全党全国各族人民包括广大青年开辟事业新境界的热情。在今年“五四”同各界优秀青年代表座谈时，总书记深入阐述了青年一代的历史责任，勉励广大青年坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格，努力在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。

实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接续奋斗，也必将为当代青年实现人生理想、创造美好生活打开无比广阔的空间。广大青年要遵照总书记的要求，志存高远，脚踏实地，在实现中国梦的伟大实践中勇做奋进者、开拓者、奉献者。

第一，希望广大青年坚定理想信念，在中国特色社会主义道路上奋力实现中国梦。理想信念是精神支柱。有了正确的理想信念，人生就有了努力方向，前进就有了强大动力。中国梦，顺应了历史发展大势，顺应了时代进步潮流，顺应了人民过上美好生活的热切期待，是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。中国特色社会主义是历史的选择、人民的选择，是实现中国梦的康庄大道、必由之路，也是广大青年应该牢固确立的人生信念。当代青年坚定理想信念，就是要走中国特色社会主义道路，为实现中国梦而奋斗。广大青年要不断深化对邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的学习，深化对党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史的了解，深化对我国经济社会发展进程、发展趋势的认识，掌握思想武器，认清前进方向，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，坚定不移跟党走，奋力实现中国梦。

第二，希望广大青年练就过硬本领，努力成长为现代化建设的栋梁之才。

古往今来，一切事业的发展，归根到底要靠人。加快推进社会主义现代化、实现中国梦，呼唤着千千万万高素质劳动者，尤其需要大批青年人才脱颖而出、发挥作用。青年时期是学习知识、增长本领的黄金时期，青年人的主要任务，就是学习、学习、再学习，实践、实践、再实践。广大青年要有“读万卷书”的志向，增强学习的紧迫感，把学习作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，在如饥似渴的学习钻研中汲取知识、增长智慧，让青春伴随着书香成长。要有“行万里路”的气魄，坚持学以致用、知行合一，自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的成长道路，在改革建设的火热实践中增长见识、提高本领，让青春的翅膀因实践的历练而更加坚强。青年一代源源不断地成长为可堪大用、能担重任的栋梁之才，我们的事业必将迎来光明的发展前景。

第三，希望广大青年勇于创新创造，始终走在时代发展的前列。创新是动力之源。一个国家、一个民族，要做到不断进步、实现长远发展，必须依靠创新。当今时代是一个充满变革、快速发展的时代，新知识新技术新产业不断涌现，只有加快创新创造步伐，才能赢得主动、赢得优势、赢得未来。青年是社会的新生细胞，最富探索精神，最具创新活力，是推动创新创造的生力军。要树立奋勇当先、勇攀高峰的精神，树立超越前人、超越自己的勇气，树立不怕失败、百折不挠的意志，在不断求索中积累经验、取得突破。既要紧盯科学、技术、产业、管理的前沿，努力在基础研究、重大项目、重点工程中刻苦攻关、施展才华；又要在日常生产生活中保持推陈出新的意识和干劲，善于捕捉创新创造的每一个机会与灵感，力争在本职岗位上有所发现、有所发明、有所创造。

第四，希望广大青年矢志艰苦奋斗，为全面建成小康社会建功立业。路是走出来的，事业是干出来的，成功是奋斗出来的。无论时代怎么发展、条件怎么变化，艰苦奋斗的传统永远不会过时。我们正处在全面建成小康社会决定性阶段，面临着前所未有的机遇和挑战，面对着十分繁重的改革发展稳定任务。广大青年有梦想、有机会，但也有考验、有挑战。无论处于什么样的环境，无论处于什么样的人生起点，都要依靠辛勤努力，创造属于自己的人生精彩。要有实干精神，从现在做起，从点滴做起，脚踏实地做工作，聚精会神干事业，努力创造一流业绩。要敢于吃苦，在急难险重任务面前勇挑重担，勇于到艰苦地区、基层一线开辟事业发展的新天地。要不怕挫折、不畏困难，顺境不骄、逆境不馁，让顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗成为青春最厚重的底色，在全面建成小康社会的进程中书写青春华章。

第五，希望广大青年锤炼高尚品格，在促进社会文明进步中发挥积极作用。品德修养是立身处世之基，只有把人做好了，才能真正走得远、成大业。实现中国梦的进程，必然是一个全民族文明素养不断提升的过程，尤其需要青年一代勇开风气之先，树立和践行社会主义核心价值观，以实际行动促进社会文明进步。广大青年要自觉弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，心中有国家、有社会、有人民，做一个肯付出、勇担当的有责青年。要自觉遵守社会基本道德规范，弘扬中华民族传统美德，积极倡导社会公德、职业道德、家庭美德，做一个守底线、讲诚信的有德青年。要带头学雷锋，积极参加志愿服务，多做扶贫济困、扶弱助残的实事好事，倡导良好社会风尚，做一个热心肠、愿助人的有爱青年。广大青年道德水准和精神风貌的提升，一定会为美好和谐的社会注入充满朝气的强大暖流。

为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是中国青年运动的时代主题。共青团作为党领导的先进青年的群众组织，作为党的助手和后备军，必须牢牢把握党的要求，主动适应时代发展要求和当代青年特点，全面履行各项职能，切实担负起团结带领广大青年为实现中国梦而奋斗的历史使命。

要牢牢把握共青团工作的根本任务。围绕坚持和发展中国特色社会主义，以理想信念教育为核心，深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，用中国梦打牢广大青少年的共同思想基础，用中国特色社会主义理论体系武装青年头脑，努力把广大青少年培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

要组织动员青年踊跃投身经济社会发展。按照党和国家重大战略部署，找准工作的切入点和结合点，不断深化和创新团的工作品牌，为青年建功立业、发挥作用搭建广阔平台，团结带领广大青年积极参与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，充分发挥生力军作用。

要竭诚服务青年成长发展。着力帮助青少年解决成长成才、就业创业、身心健康等方面的实际困难，多为他们办实事、办好事、解难事。积极参与社会管理创新，把维护青少年合法权益融入法治社会、和谐社会建设之中，反映好青年呼声，努力为青少年圆梦创造良好环境。

要大力加强团的自身建设。围绕增强党在青年中的凝聚力、青年对党的向心力和共青团组织的影响力，主动适应经济社会变革和青年流动变化的新趋势，大胆创新团的组织建设和工作方式，着力扩大团的组织覆盖、增强团的工作活力，努力建设学习型、服务型、创新型马克思主义青年组织。要充分发挥共青团在青联中的核心作用，加强对学联的指导和对少先队的领导，努力做好新形势下的青年群众工作。

团干部是党的青年群众工作的骨干力量，是党的干部队伍的重要组成部分。长期以来，广大团干部热爱党的事业，热爱团的岗位，尽心尽力、辛勤工作，为党的青年工作作出了重要贡献。面对新形势新任务，广大团干部要在继承优良传统基础上，进一步加强思想建设、能力建设、作风建设，不断提高服务大局、服务青年的本领。要坚定正确的政治方向，忠诚于党、忠诚于人民，认真贯彻党的理论和路线方针政策，讲政治、顾大局，在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要锤炼过硬的业务本领，勤学习、善思考，加强对实践经验的总结，加强对新情况新问题的研究，更好地把握工作规律，为做好共青团工作打牢理论根底、知识根底、业务根底。要弘扬优良的工作作风，增强宗旨意识和群众观点，牢记“空谈误国，实干兴邦”，办实事、重实际、求实效，严格自律、戒骄戒躁，保持先锋本色，树立良好形象。

各级党委和政府要从巩固党的执政基础、保证党的事业后继有人的高度，从实现“两个一百年”奋斗目标、实现中国梦的高度，充分认识做好共青团工作和青年工作的极端重要性，切实加强对共青团的领导和指导，支持共青团创造性地开展工作，关心帮助团干部锻炼成长。要热情关心青年，充分信任青年，真诚帮助青年，促进青年健康成长，引导青年建功立业。

青年朋友们，同志们：美好的未来属于青年，美好的未来依靠青年。生活在伟大祖国、伟大时代的广大青年，使命在肩、前程似锦。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，团结一心、开拓奋进，在实现中国梦的伟大实践中谱写壮丽的青春篇章！

第四篇：高一六演讲稿

养成良好卫生习惯，共创美好校园环境

同学们, 草长莺飞、春暖花开, 四月份是一个生机勃勃、处处散发着春天气息的季节，同时四月也是爱国卫生月。今年的4月7日，是第62个世界卫生日。借此机会，请让我代表高一六班全体同学向大家发出倡议：养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境。

所谓习惯，是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。习惯的力量很大。培养良好的卫生习惯首先应从我做起，我们应该时时刻刻提醒自己，不要随地吐痰，不要随地乱扔废物„„„那些看似无关紧要的“小恶”可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏。我们还要制止其他同学不讲卫生的行为，看到地上有果皮纸屑主动捡起。这些似乎让人不屑一顾的“小善”可以互相促进良好卫生习惯的养成，让我们的校园更加干净整洁。

其次，我们每位同学都应该自觉地保护教室及其周围的环境卫生。随着天气逐渐转热，教室应保持通风状态。有些同学天天洗头，有的同学长期不洗头，有的同学坐在教室喜欢把脚从鞋子里拿出来，有的同学喜欢在教室吃零食，吃的人是香的，闻的人就不同了，有的同学进教室咳嗽不止，一到外面立即停止，为什么?道理都懂，做到就困难了。良好的生活习惯，良好的卫生习惯，对一个人今后的成长发展起着重要的作用。通过上一周的督促检查，我们发现各班级环境卫生都做得比较好，但要坚持养成这一良好的习惯。每天走进班级里,你都会看到桌窗明净,桌凳摆放整齐,地面无纸屑。我想在这样干净整

洁的环境里，就会心情舒畅,身心健康。

再次，注意饮食卫生及均衡饮食。饭前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗澡，遵守作息时间，起居定时有规律。在日常生活中同学们应该按照生活规律，定时用餐，三餐做到定量，不能饿一餐，饱一餐。坚持“三操”，通过体育锻炼，增强体质。

最后，要注意心理卫生。在紧张的学习、生活过程中，做到紧张而活泼，保持愉快的心情，特别是碰到同学之间矛盾、家庭父母发生纠纷，考试成绩不理想等等不愉快又不能随便直言的事情时千万不能闷闷不乐，找个好友倾诉一下或自我调节，大哭一场也是一种解决的方法。要科学、合理，尽快解脱出来。

同学们，校园是我们的家，让我们自觉维护校园环境。努力养成不乱扔废纸、粉笔头；不向楼下扔任何杂物；不随地吐痰等良好习惯。同时把班级和清洁区的卫生认认真真做好，并且时时刻刻保持。做到有人检查和没人检查一样干净，一样整洁。一份耕耘一份收获，只要我们共同努力，坚持不懈，我们的校园就会像花园一样一尘不染，空气清新，令人精神爽朗。

同学们, 美丽的环境需要我们共同营造, 文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。让我们行动起来, 借“爱国卫生月”的契机, 人人动手, 为创一个干净, 清洁的校园一起努力!

第五篇：高中化学选修四电解池学案

第三节

电解池 学习目标：

了解电解池的工作原理，知道电解在氯碱工业、电镀、电冶金方面的应用。学习重点、难点： 电解池的工作原理 学习过程： 【温习旧知】

1、电解质是指在__________

_ __能够导电的化合物。

2、电离是指电解质在_____________或__________状态下离解成____________的过程。

3、原电池是_______

______的装置。

4、写出下列物质的电离方程式

CuCl2

H2O

NaHSO4

CH3COONH4

【学习新知】

一、电解原理

【自学指导一】观察实验4-2，回答实验现象得出实验结论。

实验现象：

实验结论：电解质通电前在水溶液中自由移动的阴、阳离子作______________运动；在外电源的作用下（直流电)，改作_________移动而导电。在导电的同时，在阳、阴两极发生氧化—还原反应，即被电解，电离是__________的前题。

【知识总结】

1、电解氯化铜原理

2、电解原理

在外加的作用下，电解质的 在阴阳

发生

的过程，叫电解。明 确（1）电流是发生氧化—还原反应的根源、动力。

⑵阴阳离子在做定向运动导电的同时，也就在两极发生了氧化还原反应，生成了新物质；而金属导电是由自由电子的定向运动形成，无反应发生，无新物质生成，两者有本质区别。

3、构成电解池的条件： ①直流电源；

4.电解池电极反应规律（阳氧阴还）(1)阴极：

电子，反应

①电极本身不参加反应

②一定是电解质溶液中阳离子“争”得电子(2)阳极：

电子，反应

①若为金属（非惰性）电极，电极失电子

②若为惰性电极，电解质溶液中阴离子“争”失电子

（3）离子放电顺序

阴离子失去电子而阳离子得到电子的过程叫放电。阳极：

①活性材料作电极时：金属在阳极失电子被氧化成阳离子进人溶液，阴离子不容易在电极上放电。

②用惰性电极(Pt、Au、石墨、钛等)时：溶液中阴离子的放电顺序（由难到易）是： > > > > > > >(等含氧酸根离子）> 阴极: 无论是惰性电极还是活性电极都不参与电极反应，发生反应的是溶液中的阳离子。阳离子在阴极上放电顺序是：

Ag+>Fe3+>Cu2+>H+>Pb2+>Sn2+>Fe2+>Zn2+>(H+)> Al3+>Mg2+>Na+>Ca+>K+ 注：当离子浓度相差较大时，放电顺序要发生变化，相同时按H+,不同时按（H+）【思考与交流】

若以铜为阳极,铁为阴极,电解氯化铜溶液，情况又如何？

【小结】

分析电解反应的一般思路：

5、电极反应式、电解方程式的书写：

写出用石墨做电极电解CuSO4溶液的电极反应式及总的电解方程式，①、首先分析、比较出阴阳极的放电离子：

CuSO4＝

作

极：H+

Cu2+ H2O =

作

极：OH－

SO42－ ②、然后写电极反应式 ： 阴极： 阳极：

③、最后使得失数相等，两极半反应相加得总方程式；（电解离子方程式）（电解化学方程式）

练习：完成下列溶液的电极反应。

(以石墨为电极电解)硫酸溶液：

盐酸：

NaOH溶液:

CuBr2溶液：

KCl溶液：

CuSO4溶液：

Na2SO4溶液：

【自学指导二】根据上面的分析总结出用惰性电极电解电解质溶液的类型，并填入下表。电解质溶液用惰性电极电解的示例 电解

类型

举 例

电极反应

溶液PH 变化

溶液复原方法

物质类别

实例

仅溶剂

水电解

仅溶质

电解

溶质和 溶剂同 时电解

【巩固练习】

1、判断下图甲中A、B、C、D属于原电池的是，属于电解池的是

；并写出下列装置的电极反应式。

2、如上图乙所示，通电后A极上析出Ag，对该装置的有关叙述正确的是（）

A.P是电源的正极

B.F极上发生的反应为：4OH--4e-=2H2O+O2↑

C.电解时，甲、乙、丙三池中，除E、F两极外，其余电极均参加了反应 D.通电后，甲池的PH减小，而乙、丙两池溶液的PH不变

3、如右图所示用铂电极电解下表中各组物质的水溶液，电解一段时间以后，甲、乙两池中溶液的pH值均减小，而在①和④两极，电极产物的物质的量之比为1：2的是（）

甲

乙

A

B

C

D 甲

KOH

H2SO4

Na2SO4

CuSO4 乙

CuSO4

AgNO3

HCl

HNO3

4、为下图所示装置中，a、b都是惰性电极，通电一段时间后，b极附近溶液呈红色。下列说法正确的是

A．X是正极，Y是负极 B．X是负极，Y是正极

C．CuSO4溶液的pH值逐渐减小 D．CuSO4溶液的pH值不变