关爱抗战老兵大学生应该怎么做

第一篇：关爱抗战老兵大学生应该怎么做

关爱老兵，我们当代大学生应该如何做？

抗战老兵是我们国家的英雄和脊梁，他们为我们国家的独立和解放做出了巨大的贡献和牺牲，然而，如今这些曾经的英雄现在很多都已经被人们忘记，慢慢的被遗忘在历史当中，他们一直都是我们民族的中流砥柱，现在却有很多的抗战老兵生活困难，蒙受着不公的对待，吃不好穿不暖，没人照顾。

作为当代大学生，对于每一个抗战老兵我们都应该做出自己的努力，去帮助抗战老兵，为这些为民族做出贡献的人有一个更好的晚年生活。

1、寻找老兵，寻找英雄

参加抗战的老兵大多不易联系，而且由于年纪大多比较大，很多老兵又独自居住，因此，大学生想要去帮助老兵，首先要找到那些曾经的抗战英雄。他们在不同的地方，有着不同的境遇，但是，我们应该记住，他们很多都已经老了，而且生活困难，需要人们的帮助和关注。

2、假期行动，让老兵的生活更多彩！

在假期周末多去陪陪抗战老兵，为他们表演节目，丰富老兵们的业余生活，为老兵们朗诵诗歌，读书读报纸，为老兵们提供丰富多彩的娱乐活动。

3、老兵身心健康最重要

由于抗战老兵年纪大，而且曾经受过伤，加上可能生活比较孤独，很多抗战老兵都是一个人住，而且有的别人还不知道他是曾经民族的英雄，身心健康也许会有一定的问题，大学生应该关注老兵的身心健康，并且建立联系一些医院，定期帮助老兵体检，为老兵建立健康档案。

4、完善机制，着实长效。

关爱老兵是一个长期的工作，大学生不能只是为了一时的兴趣或者是为了给自己的大学履历上多一条亮点去做，有时候很多大学生去关爱老兵只是去聊天然后拍几张照片便不了了之，流于形式，缺乏真正的关爱。大学生应该连同社会和相关机构建立真正的机制，定期关爱和看望孤寡老兵。

5、利用好网络，弘扬正能量

充分发挥报刊广播电视等新闻媒体的作用，积极宣传关爱老兵活动，利用大学生熟悉网络的优势，向社会弘扬正能量，宣传关爱老兵的事迹，引起社会的关注。采用电影，公益广告，相关视频，标语，书籍，宣讲会等等方式讲述老兵的事迹。

6、联系社会参与，改善老兵生活

关爱老兵仅仅依靠大学生是不够的，大学生应该主动的寻求社会的支持和帮助，社会的力量远远大于大学生的力量，通过寻求社会的帮助，为老兵募集资金，帮助老兵改善生活，为老兵发放奖金。

7、与政府部门沟通，为老兵争取本应该属于他们的荣誉 在关爱老兵的同时，大学生应该积极与政府部门沟通，为老兵争取本来应该属于他们的荣誉，很多抗战的老兵至今还得不到官方的认可和帮助，特别是一些国民党老兵，大学生应该利用政府的相关政策，帮助抗战老兵，无论党派阶级只要他们是抗战老兵，都应该为他们谋求一个本来就应该有的荣誉。一些老兵因为历史问题，不仅在过去受到过不公的对待，他们的子女也因此受到牵连，因此，还给抗战老兵一个公正是非常必要的。

8．和社会民间相关机构合作，共同关爱老兵 这些年来，社会民间机构在关爱老兵，关爱民族英雄方面也做得很好，大学生应该主动联系相关的民间机构，共同的关爱老兵，一方面可以利用那些机构的资源和支持，也能为大学生的活动提供很多的便利。

9、帮助老兵改善生活条件和治病 抗战老兵多数是在贫困之中，而且有的老兵因为战争导致残疾，很多老兵还患有重病，加上老兵年纪大而且很多独自生活，没有什么固定的收入，因此大学生应该积极承担自己的历史使命和责任，一方面和民政部门联系为老兵争取抚恤金，一方面和社会民间基金联系，去改善老兵的生活。帮助老兵联系相关医院，为老兵争取治疗机会。

10、关爱老兵，刻不容缓 老兵大多已经是90岁的高龄，大学生必须抓紧时间，付出自己的行动。无论是亲自利用假期的时间去寻找老兵，还是为老兵组织捐款，或者亲自捐款都必须抓紧时间。我们可以在自己的微博上，空间里宣传关爱老兵的行动，带领更多的学生参与，还能在一些相关网站上浏览相关的信息，为关爱老兵进行捐款，为关爱抗战老兵做出自己的微小贡献。相关网站推荐： 关爱抗战老兵网 老兵网

中国老兵网等等

基金：关爱抗战老兵公益基金（中国社会救助基金会），还有一些相关机构组织的关爱老兵捐助活动。

第二篇：抗战老兵采访稿

抗战老兵采访稿

以下是聘才小编为大家搜索整理的，欢迎大家阅读。抗战老兵采访稿范文一|

我们在山西的候马、降州一带，开始和日本兵接火，我们这个营在第一线。我正式成为一线救护站负责人。本来有两个护理，团里支持一个担架排(二三十个人)、一个医生。救护战在连部后这、营部附近树底下插一个十字旗，备下止痛、止血药、止血带、夹板、绷带。那年四、五月份，我们已经换了单衣，先开始接到命令，团部发来相关的物资和支援的人手，营长在开会时就交待了救护站的位置和相关的安排及作战时间。我就在营部附近设了救护站待命。当时所有的药都是国产的西药，没有美械美药。

第一次是拂晓时分，我们部队开始攻击。没有炮兵支援，也没有迫击炮支援，只有机枪。第六连步兵开始进攻日本人的阵地。救护站离第一线有三百米左右，不光打枪听得清楚，子弹嗖嗖地往身边飞，我们都找了地方边掩护边工作。我们进攻时日本人不出来，只是叫援兵。拂晓作战到中午，日本人的援兵到了，受伤几人，没有死亡。第一次作战没有太多的伤亡。

日本人的援军到了以后反击得非常凶，团里无法顶住，撤到附近的高地，在高地上打得很凶。我的救护站也跟着撤到山头，离第一线还是三两百米。这个时候日本人和我们开始打得十分激烈。日本人的山炮打得很凶，一打就是排炮打，一条线来回扫着打。部队伤亡很大，连着一两个月冲杀声、肉搏声、枪炮声听得清清楚楚。营部一吹冲锋号，兄弟们带着刺刀往前冲。四川兵的喊声特别清楚，“格老子的往前冲啊”。重伤的一般只能抬下来，轻伤的扶下来。腿上受伤的把绑腿剪开，手上受伤的剪军衣，然后止血、消毒、止痛。一面包扎一面开伤票，让到后方医院入院。填了伤票，止血包扎后轻伤的指个方向，赶紧让他走到团救护站，重伤的抬到团求助站，一级一级往后送。日本人的山炮打得很凶，飞机也很凶，在地上都能看到日本人的脸清清楚楚，往地面扔炸弹、打机关枪，一点也没有把中国人放在眼里。我们也往天上打枪，但没有打下来的。

冲锋战是吹号的，肉搏战就没吹号了，和日本人拼到一起，看谁刺死谁。叫骂、哭喊声就在不远的地方，一群人绞成一团，兄弟们都没什么说的，所有人都拿勇气在上面打，这是我亲眼看到的。打死的埋都没有法子埋，就丢到那里的也有。好多报阵亡的连抚恤也没有，都是陷命沙场的。山头战打得十分惨烈，救护站只有两个医生在救护，有时一天三十个人，有时一天二十个人，反正来了人赶紧救，然后送团部，团部治不了再往师部送。日本人一定要歼灭我们，我们始终不让它歼灭我们，就是轮流拉锯战。团里没有粮了，买不到，只好到地方去征粮。老百姓也苦，没吃的，有的也会把粮埋起来，不让拿走。打仗时大家都吃干粮袋里的炒米，平时买点菜，再采些野菜。老百姓后来也对我们好了，知道我们打日本人，杀猪给我们吃。日本人非常残暴，平时躲在据点里，要乡公所给女人，出来就四处强暴妇女，污辱完了还要用刺刀捅下体杀死。老百姓十分愤慨。

当时老百姓淳朴得让人奇怪。作战以前，一个卖菜的来部队卖菜，部队十分奇怪，哪里有这样卖菜的，就报营部，抓来问他到底干什么。结果对方就说，皇协军让我来卖菜，顺便看看你们有多少人、是什么番号的。营长大怒，说，你这不是探子么?就抓出去枪毙了他。我还问营长，一个好好的人你就这么杀了么，营长气愤愤地说，我们的探子他们抓到了不也是杀么?就这样，一条三十来岁的老实汉子就这样死了。现在想起来还是不该。抗战老兵采访稿范文二

我叫刘海波。我的老家是祖国河南省延津县，我是一个乡下孩子，在乡下长大。我是家里的老大，外祖母只有我母亲一个，所以对我很疼爱。我幼年的生活、求学都是在外祖母家的乡下里。家里有些地可以种，靠天吃饭，不能说小康，但是能保证吃饱。十五岁那年我才回到家乡。家乡本来有弟弟妹妹，今年一个妹妹过了。

在七七事变以后，我家乡有一个少尉军官，叫周道明，他是我临近乡村的一个人，到家乡说，日本人侵略中国，要我们亡国灭种，说三个月亡中国。如果爱国就要当兵。这样约四五十个人，都是二十岁上下，同学同乡一伙在九月二十号离开了家乡。我当时带了家里的三块银元和一个饼，经过了新乡集合，制定了时间、地点，搭车上火车到了汉口。那条铁路当时叫“平汉路”，现在好象叫“京广线”了。我们坐船到武昌，在武昌的一个中学里面正式入了伍，剃了头、换军衣。那时我还穿着妈妈给我缝的长袍，在武昌剃了光头后，就把长袍卖了三块钱，穿上了军衣，分在当时在陆军预备第五师六五四团，直到此时我们才知道周道明是我们连的连长。当时只发了一套军衣和帽子，没有鞋，枪也没有。编组后成立一个连，开到武昌一个郊县叫“葛店”，是靠江边一个镇，开始集训。此时已经过了一两个礼拜，每人又发了一个毛毯。集训是徒手训练：跑步、拨慢步(一种不实用又特别累人的步法，现已不再有此项目)、正步、分列式等。不到一个月，还没领到饷，北方战事已经打得很激烈了，上海也失陷了，上面有命令挑医兵(就是医务兵)。连长知道我读过书，就让我去当了医兵。这样，参军一个月左右我就离开了连队，到团里报道，去了训练班去当了一名医兵。

当时训练班主任姓范，训练时还会打人，我没挨过打，但别人有挨过的。我们在训练班里讲卫生常识、急救教育、环境卫生等。过了两三个月，我们整个师都归了一百零九师(该师的底子是原东北军的部队，才从台儿庄战场上撤下来，由两个打残的师并起来，再加上新兵，才凑齐一个师，给了新番号。师长记得原来叫赵毅，从前张学良手下的旅长，我们一来就换成了中央派的，叫胡松林)。接着部队从葛店去了江西，我们团到了新余，我在卫生队当看护兵，一面受训。那时已经开始照顾部队里的病人了，还碰到四五个军人得了天花，但是老百姓却没有得天花

第三篇：大学生创业应该做哪些准备（模版）

大学生应该为创业做哪些准备

摘要：大学生创业指主要由在校大学生和毕业生为主体，针对目前大学扩招引起了大学生就业难等一系列问题，通过创业形式实现就业。这部分大学生具有高知识高学历的特点，但是由于大学生缺乏相对应的社会经验，所以需要自己的努力和社会的帮助。因此在创业前认真做好准备工作，对于大学生来说至关重要。

一、大学生创业主要有哪些优势和弊端

1、优势：

（1）大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。

（2）大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。

（3）大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用；最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值 弊端：

（1）由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。

（2）急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏。学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。

（3）大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上，市场观念较为淡薄。

二、大学生创业要做的准备

创业即自己开创事业，是个人在充分考虑自身条件、经过周密的市场调查和准备后开办小商店、小工厂、小服务部等的过程。创业犹如打仗，存在一定的风险，只有“知己知彼”，才能“百战不殆”，不可不做充分准备。

1、自身条件准备

并不是每一个人都适合创业，也并非每一个创业者都能成功!要想创业成功，创业者(或称为老板、经理、厂长等)首先需要准备自身的条件。

（1）了解自己是否有创业意向

（2）明确自己的创业目标

（3）分析自己的职业心理特征

2、创业项目选定

在分析自身条件和了解创业机会的基础上，大学生可以对创业项目做初步的选择，即选择创业的切人点。经营什么样的企业；是个人独立经营，还是与人合作经营。选择的正确与否直接关系到创业的成败、兴衰。因此，大学生创业者首先要对现阶段国家政策进行认真的学习，深刻地领会，明确哪些行业是鼓励发展的，哪些是加以限制的。所选项目一定要有发展前景，绝不能因短期利益驱动而贻误远大前程。然后，必须对所选的项目进行深入、细致、认真的市场调查。因为对创业项目的初步选择多半是凭自己的经验、兴趣、阅历和对社会的笼统认识而做出的，要全面了解其可行性、风险的大小、前景，还需要进行周密的市场调查。通过市场调查可以了解相关店铺或工厂、公司的营业面积、场地租金、员工薪酬、月营业额、利润、所需设备及设备价格等方面的信息;了解可能的顾客(客户)群体，了解他们可能的数量、分布、文化层次、消费水平及消费需求;了解自己的竞争对手。创业者应该清楚，在自己未来的经营范围内，有多少家同类型的小店、小厂、小公司，它们占据的市场份额有多大，它们的经营方式有什么特点，在哪些方面不能满足顾客的需求等。在此基础上，从技术和经济角度对所选项目进行评估、测算，最后确定切实可行的创业项目。

3、创业条件准备

（1）撰写创业企划书。企划书的撰写，对整个创业过程而言，不仅是必要的，而且是非常重要。因为，透过企划书的撰写，不仅可以让自己更清楚的知道计划是否完整周全。

（2）创业资金筹措。资金风险在创业初期会一直伴随在创业者的左右。是否有足够的资金创办企业是创业者遇到的第一个问题。企业创办起来后，就必须考虑是否有足够的资金支持企业的日常运作。

（3）明确经营范围与核心竞争力。根据自己所拥有的资金进一步规划，再依据行业发展的前景、自己本身的兴趣、专长、倾向、过去相关的工作资历、行业竞争性等因素，加以评估，看自己适合从事哪种行业，以及从事哪种行业最具有竞争优势

（4）学习经营技术。

（5）店面的选择及装潢。地点的选择对日后店面的营运好坏影响很大，所以一定要找个商圈位置好的店面。

（6）营业执照的申请。

4、对风险的承担

大学生创业者要认真分析自己创业过程中可能会遇到哪些风险，这些风险中哪些是可以控制的，哪些是不可控制的，哪些是需要极力避免的，哪些是致命的或不可管理的。一旦这些风险出现，你应该如何应对和化解。特别需要注意的是，一定要明白最大的风险是什么，最大的损失可能有多少，自己是否有能力承担渡过难关。

三、大学生创业的几个途径

1、大学课堂、图书馆和社团等组织

2、媒体资讯

3、和商界人士广泛交流。可以直接学习到创业技巧与经验，这比看书本的收获更多。

4、曲线创业。先就业、再创业是时下很多学生的选择。毕业后，由于自己各方面阅历和经验都不够，能够到实体单位锻炼几年，积累了一定的知识和经验再创业。

5、创业实践。间接的创业实践学习主要可借助学校举办的某些课程的角色性、情景性模拟参与来完成。直接的创业实践学习主要可通过课余、假期在外的兼职打工、试办公司等事项来完成；也可通过举办创意项目活动、创建电子商务网站、谋划书刊出版事宜等多种方式。

6、校园代理。大学生由于经验、能力、资本等方面都存在不足，直接创业存在很大困难，既不现实成功率也很低，而校园代理对经验、资金等方面一般没有太高要求，可以利用课余时间代理校园畅销产品，积累市场经验、锻炼创业能力，做校园代理没有成败之分，对于大学生来说多多益善，如果做得较好，还可以积累一定的资金

第四篇：大学生应该做兼职吗？(反方)

观点：学生不该做兼职

一辩发言：陈述主要观点

谢谢主席、各位评委、各位观众，同时也感谢对方辩友的精彩开篇，但谬论并不会因为精彩而成为真理。综观对方辩友的立论，对方辩友夸大了经验等同一类附带品的重要性，从而使得兼职变得高尚无比。

所以我方一致坚持：大学生兼职弊大于利！

众所周知：当今社会竞争激烈、刀光剑影，加从众心理的影响，很多大学生对兼职都麻木地推崇备至，所以了解兼职的弊端对我们来说是非常必要而且是非常迫切的。下面，我将从五个方面来论述我方观点： 大学生兼职并未纳入就业体系，缺乏有效地法律保障。大多数大学生法律知识浅薄，相对兼职的收益来说，损失实在惨重。高校老师高票反对和少数家长支持大学生做兼职。据华中科技大学的一分调查显示：70.5%的老师对于在校大学生在外做兼职持反对态度，仅仅只有28.8%的家长支持自己的孩子做兼职。因此，高校老师的高票反对饿少数家长的支持率也告诉我们，大学生在校应该以学习为主，努力学习科学价值观，明确目标，一心拼搏。兼职具有很高的风险性。社会舞台是比大学舞台大，社会越大，危险性也就越高，不可掌控性也就越大。请对方辩友铭记：学生的天职是学习，学习才是大学生的重中之重，千万不要因对兼职的热情和好奇而酿成本末倒置的后果。我们知道十年的寒窗不就是为了上大学，能学到更深更广的知识吗？不就是为了美好的未来创作有利于自身发展的基础条件吗？再者，假设在相同的时间前提下是探索掌握知识重要呢，还是赚点小钱划算？在校大学生做兼职无疑是一种急功近利、拔苗助长、缺乏理智的功利主义行为。我们知道，教育是一项长期的投资，父母用辛苦的血汗钱把我们送进大学，是让我们接受知识的，而不实用钱赚钱的。靠做兼职缓解经济压力这是一种鼠目寸光的表现，这是靠损害长远利益而获得眼前利益的表现。

提问环节

反方提问（一辩, 二辩，三辩）

二辩、三辩的问题和论据

问题1：

请问对方辨友是爱国，并且想为祖国做贡献的吗？

想要为我们的祖国作贡献，首先得学好自己的知识对吧？

知识是学无止境的对吧？

学知识得学得透彻而不是肤浅的对吧？

所以，大学生就应该专一的学习，将自己的知识学得透切，才能为自己的祖国做贡献，我方观点认为大学生应该以学习为主，而做兼职势必会造成很大的影响，所以我方观点坚持认为大学生做兼职弊大于利。

问题2：难道学生的天职不是学习吗？大学生出去兼职占用学习时间吗？

对方可能回答：学生的天职是学习，但是除了学习之外，还必须接受一些社会上的磨练，以便。。。

对策：接触社会有很多种方式，参加学校组织的社会调查以及社会实践都会是好方法。难道你认为学校为你提供的平台不够好吗？

问题3：如果你在做一份兼职，这份兼职需要你明天上午上班，否则拉倒，刚好你有课，你会选择上班还是上课？ 上课，既然上课的时间你都可以选择去做兼职，我想空余时间你也会对兼职在所不辞。对方辩友本末倒置正应了我方观点。上班，既然对方辩友那么珍惜课堂知识，想必课余时间有作业要完成也不敢怠慢吧。很明显在你心中兼职弊大于利。

问题4：请问对方辩友，你怎么解释大学生由于兼职而在社会上上当受骗或者受到伤害这一现象呢？

对方回答1：这只是个别现象或者是特例

对策：真的是特例吗？你确定？大家都知道大学生兼职受到种种伤害，但是如果作为大学生的对方辩友认为仍不足以引起我们反思而应该等到社会高级阶层引起重视才放下屠刀的话，那个时候付出的代价想必很惨重。

对方回答2：虽然这是挫折、失败，但也是一种收获和经验啊。

对策：失败是成功之母，母是妈，妈是母，但我们只需要一个成功的妈妈，那就是学会专业知识。

自由辩论

1大学生出去兼职占用学习时间吗？ 你们觉得用这段时间好好学习知识使将来有更好的工作好呢还是现在做兼职赚那几份钱好呢？ 请问对方辨友，你父母送你来大学是来兼职的吗？

一年拿一两万块的学费来兼职，明显的本末倒置。难到对方辨友能够保证做兼职没有危险吗？安全能保障？ 请问对方辨友，国家为什么设立大学？如果兼职好，为什么不让全体学生勤工俭学，都在学校兼职？那样还可以避免在外面兼职的一些不必要的危险，不是更好吗？

论据1：恐怕对方辩友是一竹篙打死一船人了吧！难道兼职的同学就一定有丰富的社会经验、明确的人生定位、良好的心理素质，很好的实践能力了吗？而不干兼职就一无是处了吗？那我建议你得请个保镖才行，免得大学生唾弃你！

论据2：我方今天的观点是大学生兼职弊大于利，是建议在万不得已的情况下情同学们不要麻木去兼职。但是并不代表我们杜绝兼职

论据3：解释兼职的含义：所谓兼职是指在本职之外兼任其他职务，从而获得物质和精神的回报，如果连专业知识都没有学好有如何去做好其他的职务呢？

论据4： 大学生兼职的弊端：

1）大学生社会经历与阅历欠缺，面对陌生的社会选择，兼职容易上当受骗。当受骗后，多数人由于自身较为单纯的理解与接受能力，往往采取激进的方式进行解决，容易发生刑事案件酿成严重后果。（例如误入传销）

2）社会兼职容易引发人生伤害。（例如工伤、车祸等意外事故）

3）兼职多数为简单的体力劳动，只可以增长社会阅历，但容易偏离学习专业，误导所选专业未来的发展路线，甚至导致荒废目前学业。

4）兼职后面对花花碌碌的社会，部分人容易把持不住自己的方向，金钱至上，误入歧途。

论据5：帮助部分学生解决经济问题：有很多途径解决受教育的经济问题，诸如：助学贷款、奖学金。且存在经济问题的学生毕竟只是学校中的少数群体，就大部分学生而言，兼职收入还是用于对自己奢侈品诸如手机的更新换代，电脑、服装等。

四辩总结陈词

谢谢主席，谢谢评委，谢谢对方辩友的精彩总结。刚才对方辩友为我们刻画了大学生兼职收获多多，满载而归的画面，人让人欣喜不已，但这远非事实的真相。仅仅是一种美好的憧憬罢了。下面我将从几方面来总结陈述我方的观点：

1.我方一辩已经说了我们学生的天职是学习，我们应该以学习为主，只有我们掌握了过硬的专业知识，才能在毕业后更好地谋求一份职业，并且胜任这份职业；

2.对方辩友说，大学生兼职可以更早接触社会，积累社会经验，但我方认为积累射虎一经验并一定要通过兼职来完成，而且我方前面已经举出诸多大学生兼职的惨例，70%的大学生兼职都有过上当受骗的经历，而且学习的各种社团协会，勤工俭学等也能锻炼我们的能力，积累我们的经验啊，而且这样安全系数更高； 3.对方辩友还说，简直可以减轻家庭负担，赚点零花钱，可我方认为父母既然供你来读大学，都是希望你以学习为重，而不希望为了减轻负担去做兼职而荒废了血液，这种不就等于“捡了芝麻丢了西瓜”的得不偿失的行为，我想大家应该都不赞同吧！

4.对方辩友还说，在同等条件下，公司通常会优先选择有过兼职和经历的学生，这点我们并不否认，但我方认为，在有兼职经历的同时还要求专业知识过硬，还有各种文凭.证书的专业性条件，假如你光凭有兼职经历而没有牢固的专业知识你认为公司还会要你吗？ 5.对方辩友还说兼职还可以建立人际关系网，多认识不同种类的人对我们是有益无害的，那我方建议你干脆每天去车站得了，那里的人比任何一个公司的人都多，而且各式各样的人都有，岂不是更好；

6.对方辩友还说现在公司社会需要会创新的人才，大学生兼职在社会中锻炼自己更加必要，在这里我方想说，现在社会竞争的确很激烈，需要很多创造性人才，但这种人才是指建立在专业知识基础很棒而又能涉及多种实践能力的人才。而不是那种空有一身实践能力却无理论知识的“实践里的创造性人才”，我们连自身专业知识都没掌握好，又怎能算的上是一个合格的“实践里的创造性人才”呢。

因此，我方坚持认为：大学生兼职弊大于利。谢谢！

Arguments Against:

1.It's not good for students to do part-time jobs because they will become money-oriented.2.Many students who have part-time jobs have shown a decline in their studies.3.Part-time jobs do not help develop a sense of thriftiness among young people.Because many students spend the money on high-priced items, luxuries that their parents can hardly afford.4.Part-time jobs often distract the students' attention away from their studies, and some students even play truant.5.The main task of students is to study hard and learn what is needed for the development of our nation.Social experience can be gained later after they finish their studies.6.Students are in their formative years.Part-time jobs may expose them to social ills at an age when they cannot differentiate the good from the bad.7.Some students become juvenile delinquents because they come under the influence of bad people through part-time jobs.8.Students who have part-time jobs may relieve their parents' economic burdens.But their early contact with society adds greatly to the worries of their parents.9.Though some after-school work can help students to practice what they learn in classes, many jobs require nothing of the students' knowledge.10.Some students have become dropouts because through part-time jobs they've found that the more education you have, the less money you make.11.After the chaotic 10-year-long Cultural Revolution, China now has a shortage of 60 million engineers.The problem of dropouts only makes the situation worse.12.Because of the low cost of part time workers, employers are tempted to employ only part time and not employ full time workers.13.Part time workers are not given vacations, sick pay, and health care.14.Most part time jobs are very menial and do not lead to meaningful full time jobs.1.stating an opinion 陈述观点

a.in my opinion… 我的意见是……

b.personally I think…… 我个人认为……

c.I believe that…… 我相信……

d.I think that…… 我觉得……

e.the point is that…… 我的观点是……

f.if you ask me…… 如果你问我……

g.I’d like to say this…… 我会这样说……

h.I’d like to point out that 我想指出的是……

i.speaking for myself 站在自己的立场上说……

j.as far as I’m concerned … 就我而言，……

k.in my experience… 根据我的经验…… 2.challenging an opinion 质疑某种观点

a.that can’t be true 那不可能是真的。

b.but what about…？ 但关于……方面呢？

3.clarifying a point 阐述观点

a.what I said was… 我刚才说的是……

b.what I mean to say was… 我的意思是说……

c.let me repeat what I said.让我重复我刚才所说的。d.let me rephrase what I said.让我重申刚才所说的。a.of course 当然。b.right.是的。c.exactly.对。

d.that’s true.是那样。4.agreeing with an opinion 同意观点

e.so do I.（neither do I.）我也这样认为。（不这样认为。）

f.I agree completely.我完全赞同。

g.I agree with you entirely.我完全同意你所说的。

h.you’re absolutely right.显然你是对的。

i.that’s a good point.这个看法不错。

j.I couldn’t agree with you more.我绝对赞成你。

k.that’s just what I think.我就是那样认为的。

l.I feel the same way.我也持同样的想法。

5.disagreeing with an opinion 反对意见。

a.however，… 然而……

b.I’m afraid i disagree.恐怕我是持反对意见的。

c.I don’t think so.我不那样认为。

d.I don’t think… 我认为……不是那样的。e.on the other hand… 另一方面…… f.on the contrary.相反的。

g.that’s not（entirely）true.那不（完全）正确。

h.I can’t possibly agree with you.我不可能同意你。

i.I hate to disagree with you，but… 我不喜欢反对你，但……

j.all right，but don’t you think…？ 好吧，但难道你不觉得……

k.but that’s different.但那是不一样的。

6.asking for an opinion 询问意见

a.well…what do you think（about…）？ …你觉得怎么样？

b.do you agree？（don’t you agree？）你同意吗

c.what’s your view on the matter？ 就这件事你的看法呢？

d.how do you see it？ 你怎么看它？

e.let’s have your opinion.让我们听听你的意见！

f.do you think that…？ 你认为……吗？

7.summarizing a discussion 讨论总结

a.then we agree.然后我们取得一致。

b.basically we’re in agreement.我们基本上有共识。

c.I see we have different opinions.我知道我们意见有分歧

A 征求他人观点或意见的用语

I would be glad to hear your opinion of … 我很乐意听听你对……的意见。Are you of the same opinion as I? 你与我的看法一致吗？

I was wondering where you stood on the question of … 我想知道你对……问题怎么看。

B引入自己的新观点或看法的用语 Another point is that … 另一点是……

Another way of looking at it is … 看这个问题的另一个看法是…… I forgot to say / tell you that… 我忘记要讲…...C就自己阐述的观点进行总结时的用语 That’s all I want to say.我想说的就这些了。

Do you agree? I’m sure you agree.你赞同吗？我相信你是赞同的。D就对方阐述的观点进行总结时的用语 As you said… 像你所说的那样……

But didn’t you say that…？ 但是，难道你没说过……吗？、If I understood you correctly, you said that… 要是我理解正确的话，你说过…….E如何礼貌地反对对方某一观点 I’m not sure really.Do you think so? Well, it depends.I’m not so certain.Well, I’m not so sure about that.I’m inclined to disagree with that.No, I don’t think so really.F如何强烈反对对方某一观点 I disagree.I disagree with you entirely.I’m afraid I don’t agree.I’m afraid you are wrong there.I wouldn’t accept that for one minute.You can't really mean that.You can’t be serious.不管怎么样，我们依然坚持我们的观点。Anyway, we still adhere to our point of view.对方辩友。

my fellow debaters

请问你怎么证明我们的观点是不正确的呢？ Excuse me, how do you prove our view is not correct?

我们坚持这个观点，当然有我们的依据。We insist on this view, of course, we have the basis.我认为这个话题告诉我们。I think this topic tell us

具体的说明请听我们队友的阐述

Specific instructions please listen to our team-mate explained-----一辩：FIRST DEBATER 二辩：SECOND DEBATER

对方辩友，my fellow debaters

开始的陈词，Honorable judges, distinguished guests, ladies and gentlemen.....陈述的时候一定要自信，把握好时间，如果到后来时间到，你却没陈述完的时候也要保持自信，微笑，不管他们，把话说完，所以陈述部分的最后几句一定要背熟练。别忘了说thank you 如果想要驳斥对方的逻辑，进行假设：according to your logic-----stating an opinion 陈述观点

I think..., In my opinion..., I believe… I'd like to point out that我想指出的是„ Speaking for myself站在自己的立场上说„ In my experience„根据我的经验„ I'd like to say this：„我会这样说„

I suppose..., 我想

I'd rather..., I'd prefer...,我宁愿....我更喜欢 The way I see it..., 我的看法是

As far as I'm concerned...,就我而言，„ If it were up to me..., 如果由我决定的话 I suspect that...,我怀疑

I'm pretty sure that..., 我很肯定

It is fairly certain that..., 它是相当肯定的是

Asking for an opinion from the other party 询问对方意见

I would be glad to hear your opinion of „ 我很乐意听听你对„„的意见。Are you of the same opinion as me? 你与我的看法一致吗？

I was wondering where you stood on the question of „ 我想知道你对„„问题怎么看。well…what do you think(about

Do you agree?(don't you agree?)你同意吗?(你是不是同意?)What's your view on the matter?就这件事你的看法呢? how do you see it?你怎么看它? Let’s have your opinion.让我们听听你的意见！do you think that„?你认为„吗

Coming up with a new point 想出一个新观点

Another point is that „ 另一点是„„

Another way of looking at it is „ 看这个问题的另一个看法是„„ I forgot to say / tell you that„ 我忘记要讲„...clarifying a point 阐述观点

a.what I said was„我刚才说的是„

b.what I mean to say was„我的意思是说„

c.let me repeat what I said.让我重复我刚才所说的。d.let me rephrase what I said.让我重申刚才所说的。

Concluding your own point of views 总结自己的观点

That’s all I want to say.我想说的就这些了。

Do you agree? I’m sure you agree.你赞同吗？我相信你是赞同的。

Concluding the points of the other side debater 站在对方立场

As you said„ 像你所说的那样„„

But haven’t you said that„？ 但是，难道你没说过„„吗？、If I understood you correctly, you said that„ 要是我理解正确的话，你说过„„.How to Agree Strongly with an Opinion.如何非常同意有自己的见解。

1.I couldn't agree more!我不能同意更多!2.That's absolutely true!完全正确!3.Absolutely!毫无疑问

4.I agree with your point.我同意你的观点。5.I'd go along with you there.在这点上我同意你。6.I'm with you on that.7.That's just what I was thinking.我也是这么想的8.That's exactly what I think.这正是我所想的。9.That's a good point.10.That's just how I see it.11.That's exactly my opinion.12.That‘s a good point.这个看法不错

13.I feel the same way.我也持同样的想法。

How to Half Agree with an Opinion.如何一半同意有自己的见解。

1.Yes, perhaps, however...是的,也许,不过„

2.Well, yes, but...3.Yes, in a way, however...是的,在某种程度上,不过„

4.Hmm, possibly, but...5.Yes, I agree up to a point, however...是的,在一定程度上我同意,不过„ 6.Well, you have a point there, but...不错,你的话有点道理,但是„„

7.There's something there, I suppose, however.有一种东西,在那里,我想,但是。8.I guess you could be right, but...我想你可能是对的,但是„„ 9.Yes, I suppose so, however...是的,我想是这样,不过„

10.That's worth thinking about, but...那是值得考虑的,但是„„

Politely disagreeing 礼貌地反对

I don't think that...，on the other hand„

另一方面„

on the contrary„恰恰相反„

Hmm, I'm not sure you're right.嗯,我不能肯定你是对的。I'm inclined to disagree with that.我倾向于不赞同这一观点。

Don't you think it would be better..., I'd prefer...难道你不认为它会比较好„,我更喜欢„ But what about...,但关于„方面呢? That can‘t be true那不可能是真的。

I'm afraid I don't agree...我恐怕不同意„„

Frankly, I doubt if..., 坦白地说,我怀疑„, Your argument would be more persuasive if you had considered...你的论点就会更具有说服力,如果你考虑过„ The point you have made is interesting but negated by the fact that...这一点你取得了很有趣,但否认不了这个事实„„

I can‘t possibly agree with you.我不可能同意你。

I hate to disagree with you，but„我不喜欢反对你，但„ all right，but don't you think„?好吧，但难道你不觉得„.but that‘s different.但那是不一样的

While your statement is compelling, I believe you have not expressed the main point of the problem.当你的陈述是引人注目的,我相信你还没有表达的重点问题。

I understand your viewpoint, but it fails to consider...我理解你的观点,但是它没能考虑„„ The problem with your point of view is that...这个问题与你的观点是„„

To conclude, we must emphasise our opinion of„., therefore the other team’s point of view can no longer be supported.综上所述,我们必须强调我们的意见,因此„。其他队伍的观点不再被支持。

To sum up, our motion must stand, simply because during the debate we have shown„.综上所述,我们必须站,仅仅是因为运动在辩论中我们已经向世人展示了„。

This debate has made obvious that their opinion cannot stand since„..这种争论已经取得了明显,因为他们认为不能忍受„..The simple truth is„一个简单的事实是„

The proposed arguments lead us to the irrefutable conclusion that„所提出的论点引导我们去无可置疑的结论„

To draw a line under this debate, „画了一条线在这场争论中,„

After careful consideration, we must conclude that„.经过慎重的考虑,我们必须断定„。I think we have agreed to disagree.我想我们有相同点和不同点。

第五篇：抗战老兵先进事迹材料

抗战老兵先进事迹材料

在我县村乡村有一位老人，叫。如今101岁高龄的他，虽说很多事已忘记，但一提到当年浴血奋战打鬼子的峥嵘岁月，老人显得劲头十足。老人，是一位曾经参加过台儿庄战役的抗战老兵。1931年闹灾荒，16岁的外出乞讨，赶上国民党招兵，就报名参军。1936年，他所在的部队划归国民党军第13军，驻扎内蒙古。那时他已担任班长，参加了著名的百灵庙战役，这场战役共击毙、俘获日伪军4000多人。七七事变后，13军转战北平，在南口战役中，和所在部队防守居庸关，同日军激战三天三夜，屹立不退。不幸的是在日军的飞机大炮轮番轰炸下，中弹负伤。

这次战役后，23岁的升任国民党中央军13军89师上尉连长，1938年春天开赴台儿庄作战。当时，带领的6连，任务是死守县城的一角。那是一场拉锯战，打了5天4夜，几进几出，双方死伤惨重，最后全连只剩下了8个人，但官兵们没有退缩一直坚持到援军到来，彻底击退了日寇。

70多年过去了，和老人当年一起参战的老兵，大都离世了。如今还健在的他，虽然已年过百岁，耳朵有点聋，但精神矍铄。即便是坐在松软的沙发上，也是两腿并拢，双手搭膝，目视前方，身上总洋溢着军人那一往无前的精气神。

或许正是有着这些令人悲伤而难忘的抗战记忆，老人格外珍惜晚年的安稳日子，与儿子、儿媳过着自由自在的晚年生活。

采访中多次听到老人提起对现在的生活特别满足，他希望能有更多人知道抗战的不易，铭记历史，珍惜现在的生活。