实验中学法制教育宣传材料[合集5篇]

第一篇：实验中学法制教育宣传材料

全面开展青少年法制教育 努力推进校园法制化进程

宕昌县实验中学

宕昌县实验中学位于风景秀丽的滨河路北侧，是陇南市示范性学校，也是全县特色教育示范性学校。实验中学自建校到至今十分重视法治校园建设，坚持依法治校，深化内部改革，强化师德教育，树立师表形象，推进廉政建设，提高教师素质，不断拓展法制教育载体，增强师生的法律素质与法治观念。2008年荣获宕昌县“五五普法先进集体”2009年任何陇南市“五五普法先进集体”2009年获宕昌县“五四红旗团组织”称号，实验中学2009、2010、2011年连续三次荣获“宕昌县教育先进学校”称号，2011荣获陇南市“五四红旗团总支”称号，2014年被评为“宕昌县先进集体”。

学校是青少年法制宣传教育的主渠道和重要场所，抓好学校的法制宣传教育工作，对于构建和谐校园，培养新世纪社会主义法治国家合格人才至关重要。海南省商业学校始终贯彻党的十八大会议精神，积极响应海南省委省政府、政法委、教育厅、司法厅、综治办、普治办有关文件精神和工作要求，开展校园周边环境整治工作，使学校的周边环境不断得到优化，办学条件得到明显好转。每学期的教职工大会上、每周五的中层干部例会上、周一下午的班主任例会上，学校都从不同层面不断强调法制建设的重要性、法治措施的适度性，使全体师生在观念上形成法制意识。

多种制度保障增强师生法制意识

为加强学校的法制建设，学校先后出台一系列规章制度，《实验中学安全制度》、《实验中学安全事故紧急预案》、《实验中学地震疏散演练方案》、《实验中学突发疾病处理应急预案》、《宕昌县实验中学创建平安校园实施细则》《实验中学安保和反恐应急预案》等，责任明确到人，法制校园建设注重细节，重在落实。无论是九年级学生，还是在校新生，学校都通过班主任、课任教师等不断强调安全法制意识，确保学生的三年初中生活安全有序。无论是班主任，还是在授课的教师；不论是学校领导，还是提供后勤服务的工勤人员。学校都要求他们在不同的岗位上对学生要时刻强调安全问题，强调法制意识。学校经常对全体师生进行法制教育，每学期开学开展一次“安全教育第一课”主题班会活动，印发相关法制宣传教育材料，组织各班师生共同学习，进一步提高学生的法制安全意识，增强自救自护的能力。学校还利用学校、家庭、社会等资源多方位结合，创新法制宣传教育的方法和形式，提高法制宣传教育的针对性和实效性，制定出内容丰富的校园普法宣传活动方案，努力营造良好的校园法制宣传氛围。

实验中学 “法制校园建设”始终做到全员参与，措施到位，并能常抓不懈，使该校校园法制教育工作真正成为学校教育教学中不可忽视的重要环节，进一步维护学校和谐稳定，全面促进学生健康成长，全力推进校园法制建设。

邀请行业专家普及法制知识 在校园法制建设上，学校多年来探索出一套行之有效的方法，除了常规的法制教育外，每学期保卫处定期邀请法制副校长相关专家前来开展的“法制安全讲座”，学校还通过校园网、宣传栏、心理咨询室等阵地不断对师生进行法制安全教育。同时，学校还邀请消防部门专家 “火灾逃生演练”等实践活动来拓展法制教育的载体，使学生在学习生活中真切感受到法制的力量，形成依靠法制来保护自己、保护他人的意识。学校还邀请公安局禁毒办的负责人进行禁毒宣传——让学生懂得珍爱生命，远离毒品。毒品的预防教育的关键在于预防，在于唤起学生的自觉防范意识。相对于众多的德育主题教育，禁毒教育应该更加重视。几年来，我校把禁毒教育列入学校工作计划中，通过教师大会、国旗下讲话、主题班会、黑板报、广播、多媒体对师生进行宣传教育。举行“关爱生命，远离毒品”签名活动，把禁毒教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育相结合，与培养青少年树立良好的道德观相结合，做到毒品预防教育工作常抓不懈，使广大师生了解毒品基本常识，无人参与涉毒活动，不断增强青少年毒品预防教育的紧迫感和责任感。

我校注重活动载体建设，在活动中落实毒品预防教育，开展形式多样的毒品预防教育活动，通过请法制副校长做报告，以大量的毒品毒害的宣传画让学生了解毒品的危害。学校在大会上组织了 “珍爱生命，远离毒品”的签名活动，增强了学生禁毒、拒毒的意识。自觉形成了禁毒意识。

把校园法制文化建设作为法制知识宣传的主阵地

校园法制文化建设是“依法治校”的重要组成部分和具体实践，它反映了新时期学校管理及运作方式的基本特征，是一种全新的教育管理理念。校园法制建设要求教育管理工作从管理观念上、管理职能上以及管理方式上，从过去单一地运用行政手段逐步地转移到依法综合运用教育手段、法律手段、经济手段以及必要的行政手段来管理教育工作。这是提高教育管理水平的一个重要的，增强法律意识，学法、知法、护法、用法，共同创建文明校园，优化育人环境，学校积极引进部队文化，使学生养成好的行为习惯，并在此基础上以点带面在全校推广，使全校学生的整体精神面貌不断得到提升，吃苦耐劳的精神不断得到强化。此外，学校还积极引进企业文化，使学生在校期间能及时掌握企业最新动态，通过引进大师进课堂帮助学生不断提高专业技能，并强化职业道德。多种文化在商业共存，不断丰富了学生的学习和生活，正能量在实验中学得到不断的传播，有利于学生养成积极、健康的人生观和价值观，不断保障学生在校安全。

学校每学期组织德育教师、班主任等直接与学生接触的人员外出学习，不断提高他们在发挥对学生进行法制教育、遵法守法教育方面的优势；同时学校不断加强对学生非上课时间的管理，加大生活指导老师队伍建设，确保学生在校的24小时均得到最有效的管理。目前，学校要求生活指导老师、班主任等一线管理人员均要参加全国心理咨询师考证，以用最前沿、最专业的知识来应对不断变化的各类成长中的问题。

（一）主题班会让法制宣传深入每个同学的心 为了进一步加强平安校园建设，增强全体学生法制安全意识，营造安全、文明、和谐的校园环境，构建一个教育有方、管理有序、防控有力、安全稳定的平安校园。我校每学期都要召开一次校园法制安全教育主题班会活动。如《做一个遵纪守法的好孩子》《做知法懂法的合格中学生》等，班会课上，班主任认真带领学生学习相关的法律知识，围绕社会中发生的各种案件实例，以通俗易懂的语言，阐述了未成年人易违规违纪的行为，深入浅出地给学生们上了一堂生动的法制班会课，并针对学生提出的法律问题解疑释惑，学生们踊跃发言，气氛异常热烈。

法制班会课，让学生懂得了不少法律知识，并且学会运用法律保护自己，达到增强法制和安全意识的教育效果。教育学生要知法守法，做遵纪守法的好公民。

（二）“小手拉大手”环保知识进千家

2013年是我县环境绿化美化的重要一年，县委县政府、宣传部、环保局通过多种形式整治我县的环境，我校为了教育学生爱护环境，做爱护环境的文明使者，组织了学生参观美丽县城建设，让学生自己看看美丽的县城因什么不美了，学生通过参观看到了遍地的垃圾，看到了损坏的公共设备，看到河道的污染等等情景，自己心疼了，自己知道该怎样做了，为了带动更多的人爱护环境，我们邀请了学生家长，通过学生的演讲唤起更多人的爱护环境意识，起到了小手拉大手，共建文明城的目的。

多举措确保学生食住安全

为了进一步确保全校师生食、住得到安全保障，实验中学实行全天候的门卫值班制度和值周老师值日制度，维持正常教学秩序，确保师生人身安全。学校上课时间，严禁学生中途离校。宿舍管理方面，落实有关规章管理制度，做好宿舍的安全设施的检查维护工作，以及卫生清洁保洁工作。学校宿舍公寓实行准军事化管理，学生宿舍不允许乱拉电线，不许煮水做饭，定期或不定期检查床铺的安全，营造和谐安全，洁净怡人的宿舍环境，使家长满意，使学生有安全感。食堂管理方面，学校领导加大监督力度，做到责任到人，管理到位，确保食品卫生安全，切实提高师生膳食质量，让师生吃得放心，吃得舒心。保持食堂环境清洁、卫生，做好消除老鼠、蟑螂、苍蝇及其孽生条件工作。食品定点采购，在保证质量前提下，优先选择诚信度高、证件齐全且报价最低的供应商，采购食品时都向供货商索票索证。配备有效洗涤消毒和餐饮具专用保洁设施，消毒效果符合相关要求，消毒设施正常运转，按照规定操作。多种形式开展平安校园建设

提高个人安全意识：安全就在我们身边，不但要时时想安全、事事讲安全，更要树立起自我安全意识。不能将自己的生命财产安全完全托付给某一个人或某一个部门，而要将安全视为自己生活的重要部分。

为加强校园的平安建设，进一步提高对学校安全工作重要性的认识，确立“安全第一，健康第一”的思想，增强紧迫感和责任感，成立了以校长胡丹生为组长，副校长胡巧红为副组长，政教、教务、后勤、工会、团委、办公室、年级组等职能部门主要负责人为成员的领导小组。建立健全了安全管理制度和应对突发事件的预案方案，保障了学校教育教学活动安全有序地进行。我们的具体做法是：

（一）、重视校园周边环境方面

一条繁华的马路从学校门前经过，过往车辆高速行驶川流不息，随时都有可能发生交通事故，交通安全令人堪忧，严重威胁着师生的安全；汽笛声不断，产生的噪音直接影响着课堂教学。为此，我校自筹资金设立了两块交通警示标志牌，并向县交警队递交了在我校门前设立减速装置、杆志及增划斑马线、请示报告，接到报告后，县交警队对学校门前的马路旁也设立了减速标志及装置，并画出了斑马线及人车分行道线。

为进一步推动全县中小学生 “文明交通行动计划”活动的开展，着力提高中小学生的道路交通安全意识和自我保护能力，最大限度的预防和减少中小学生道路交通事故的发生，县教育局、县交警大队和宣传部联合举办了全县中小学生“交通安全知识竞赛活动”，此次活动由我校主办，通过个班班会的学习和各年级组的比赛，同学们在竞赛中了解和加深了交通安全知识，通过活动达到了教育的目的，营造了“安全、快乐、和谐”的交通安全宣传文化氛围。

校园周边无违章建筑，无妨碍师生健康与安全的网吧、游戏厅、歌舞厅、台球室，无非法经营摊点。原来学校大门外营业性流动摊点较多，为解决这一问题，学校对学生实行封闭管理，学校三令五申禁止学生购买校外摊点出售的食、物品。学校周边虽然没有设立报警点，但派出所经常与学校保持联系，接警、出警及时主动，且实行周末、夜间巡逻制度，确保了学校周边环境的安全

（二）、各种措施确保校园内部安全

1、学校建立健全了以校长为第一责任人的学校治安领导责任制，分别与教师、班主任、家长和学生、寄宿生层层签定目标责任书，实行学校、家庭、社会“三位一体’的安全防控体系，教师、家长、学生群防群治，齐抓共管，强化安全防范机制。

2、建立健全了各项安全防范制度，逐一落实安全防范措施。建立并严格执行门卫登记制度、门卫值班制度；实行学生宿舍教师陪寝制度；设立食品卫生安全管理制度；严格执行实验室安全操作规程及体育运动等集体活动的安全要求和防洪措施；学生集中上下楼时，有楼梯值班老师负责疏导和指挥；校园网只对教师开放；为了避免交通事故的发生，学校要求家长接送或公交车接送学生，学生禁止十二岁以下骑自行车；学校创办了“家长学校”，社会、家长参与学校的安全管理；建立了事故报告制度、突发事件的应急预案及处理流程；严格执行事故责任追究制度和定期的安全检查制度。

3、积极开展安全教育。政教处、团委、学生会、班主任充分利用升旗仪式、团课、黑板报、主题班会等形式对学生进行安全教育，各任课教师根据本学科的特点，把安全教育融于课堂教学活动之中。另外，学校还适时聘请公安、交警等部门的同志对学生进行法制安全教育，坚持开展“全国中小学生安全教育日”宣传教育活动，对那些不良行为的学生进行专门的帮教，让他们自觉了解和遵守学校的各项安全制度，提高他们的自身安全意识。

4、卫生及健康。学生食堂食品的购买、储存、加工等环节严格按照卫生标准和有关要求进行操作；食堂工作人员健康持证上网并进行定期体检；食堂严格执行定期消毒制度；建立有防范突发流行性疾病和传染病的措施，学校配有专门的管理人员进行监督实施。

5、学校为应付突发事伯的发生，制定了各种应急处理预案，如：流行性疾病处理预案、食物中毒处理预案、突发性安全事故处理预案等。确保各种突发性事件得到及时妥善地处理。

6、教职工队伍方面

学校严格按照聘任程序聘任教职工，使那些德才兼备的教职工充实到教学第一线，建立严格的考勤制度和坐班制度，和教师签订了《实验中学教师文明自律协议书》杜绝了教师体罚、打驾、讽刺、挖苦学生等不良现象。

目前，全县学校安全机构更加完善，安全设施更加齐备，安全教育管理更加深入，中小学危房改造成效显著，平安创建活动有序推进，学校安全形势总体较好，教育环境宽松和谐。伴随着历届学生在该校平安、和谐、文明的沃土上茁壮成长，实验中学--这所陇南市市级示范性学校，将在全市示范校建设的旅程中，迈向新的征程！成就新的辉煌！

宕昌县实验中学

第二篇：实验中学加强青少年法制教育实施方案

指导思想：

继续以＜中国共产党中央宣传部、司法部关于开展法制宣传教育的第四个五年规划＞及＜关于进一步开展法制宣传教育的决定＞为指导，以创建法制教育先进学校为目标，全面加强法制教育及开展各项活动，不断提高全体师生的法制观念，积极实施以法治教、以法治校、努力杜绝青少年违法犯罪现象。

一、加强全体教职工的法制教育，坚持以法治校，以法治教。

江泽民同志提出了“以法治国”的重要方针，学校担负着中华民族复新的重任，更应坚持“以法治教”、“以法治校”，为使每位教职工深刻认识法制教育的重要性和必要性，才能自觉地以法治教，全校才能以法治校。因此本学期中，在大力加强师德师风建设的同时，利用政治学习及工会活动时间，要积极加强对全体教职工进行“四五普法”重要性教育及＜教育法＞、＜教师法＞、＜九年制义务教育法＞、＜未成年人保护法＞、＜预防未成年人犯罪法及＞、＜学生伤害事故处理办法＞等法律文件的学习，利用工会活动开展有关法制知识的考试，不断提高全体教职工的法制观念，自觉做到遵纪守法，以法执教，并真正以良好的师标形象育人。

二、利用各种渠道，努力实施法制教育

1、积极宣传法制教育的重要性和必要性

班主任是实施法制教育及活动的骨干力量，提高班主任对法制教育重要性的认识十分重要。因此，要利用班主任会议积极宣传组织学习，使班主任充分和深刻认识强化法制教育的重要性和必要性，自觉、经常、持久、深入地对学生加强法制教育，并把法制教育作为德育工作的一项重要内容。

2、利用班、团、队活动及校本课程开展各种法制教育及活动

本学期各年级以＜中学生法制教育读本＞，＜以案释法100例＞、＜警钟长鸣人更醒＞及＜预防未成年人犯罪法＞为主要内容的法制教育，同时政教处及时印发有关青少年违法犯罪的典型案例给班主任作教育之用。

3、利用宣传栏开展“法制宣传栏”

会同综治办继续搞好“法制宣传栏”，定期刊出＜中华人民共和国刑法＞、＜未成年人保护法＞、＜预防未成年人犯罪法＞及禁毒教育等法制教育内容及图片，同时刊出典型的青少年犯罪案例，对学生进行广泛宣传及无声的教育，同时营造法制教育的氛围。

4、利用升旗仪式国旗下讲话对学生进行法制教育。

5、召开法制教育报告大会1－2次

6、利用校本课程各班组织收看＜让孩子远离犯罪＞的影片。

7、积极与德育基地奔牛影剧院联系，组织学生观看有关法制教育及“珍爱生命、远离毒品”的影片。

8、利用家长学校加强对家长的法制教育，达到共同育人的目的。

三、积极开展多项法制教育主题活动

1、结合＜中学生日常行为规范＞及＜全国青少年网络文明公约＞开展“告别三室一厅一吧”及“健康文明上网”签名活动。

2、初一年级开展“中学生日常行为规范”知识竞赛。

3、结合法制教育内容，开展“做一个合格小公民”、“法在我心中”、“远离毒品、珍爱生命”、“少年法庭”等主题班、团、队活动，使法制教育进一步形象生动化。

4、开展“我与法同行”等法制教育征文竞赛。

四、完善法制教育网络，做好不良学生的教育和监督工作

全校有学生2300多名，绝大部分学生遵纪守法，具有良好的思想品德和行为规范，自觉遵纪守法。但仍有学生无视法律，或者不懂法，会出现各种各样的违法现象。因此要强化法制教育网络，强化对学生的法制教育。具体由校长室，政教处，综治办同志及校外法制副校长组成领导小组，由政教处，综治办及班主任具体负责实施。尤其对少数品行不良的学生，政教处及综治办要做到心中有数，建立档案，加强教育，实施跟踪调查和监督，做到预防在先，力争把违法现象扼杀于萌芽之中，杜绝犯罪现象。

第三篇：中学法制教育宣传工作总结

***镇中学

学校法制教育宣传工作总结

我校根据上级部门普法的要求，以依法治校方略为指导，以深化教育改革、推进依法治教进程为中心，密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了各项工作健康、协调的发展。现将我校法制教育宣传工作总结如下：

一、加强领导，统一思想，深入开展普法教育。

根据普法规划，我们认真制定了普法计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕教育法、青少年权益保护法、治安管理处罚法等法律知识，组织全体人员认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“普法依法治理”教育活动中，我们突出了以下重点：

1、注重法制宣传教育工作队伍建设。

学校成立了普法工作领导小组，制定普法五年规划及计划,学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以党支部为龙头，以教导处、班级为主体，以班主任、思想品德教师为骨干，以党、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地法制部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。

2、加强法制宣传阵地建设。

我校充分发挥广播站、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护-法，依法办事。

3、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。

为提高制宣传教育的效果，学校一方面采劝通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率;另一方面，有计划、有针对性地开展多层次的教师法律知识竞赛、学生演讲比赛、师生文艺调演及法制宣传日等有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。此外，学校做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教育工作的实效。

二、完善制度，团结协作，依法治教取得显著成效。

一年来，随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，初步形成了学校依法管理、教师依法施教、学生遵纪守法”的工作格局，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。开展普法依法治理工作后，广大教职员工重新学习了刑法、婚姻法、义务教育法、等法律法规，通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。例如，广大教师通过再次认真学习和，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，教师当中关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了;热心帮助困难学生的多了，搞有偿家教的杜绝了;加强自身修养，自觉做表率的多了，参与赌博等违法活动的杜绝了。推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。

近年来，我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，实行教师“聘任制”，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成“守法光荣、违法耻辱”的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，并加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持“有章可循，违章必纠”，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。加大了学生法制教育的工作力度，增强了学生学法、用法、守法的观念和意识。我们针对新时期学生法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高学生法制教育的实际效果。加强合作，注意法制教育的社会性。对学生进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强学生的法制教育。一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对学生进行法制教育;二是争取当地执法机关和社区的配合，对学生在社会的守法情况进行监督;三是建立家长教育委员

会，成立家长学校，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥党支部、教导处等教育阵地的作用，加强对学生的法制教育。

三、加强法制教育宣传学习活动的开展。

1、围绕学校中心工作，突出宣传重点，坚持正确的舆论导向，充分发挥各种宣传媒介的作用，多形式多渠道搞好舆论宣传工作。

2、充分利用品德与社会教学课堂，集中有序的组织学生学习相关法制知识。

3、组织各班利用黑板报、班会的形式开展法制宣传。

4、充分利用每周的国旗下讲话和每天的广播时间，及时对学生传达信息，进行法制教育和宣传。

5、组织学生学习《公民道德建设实施纲要》，开辟公民道德建设栏目，加强未成年人思想道德建设，宣传中华传统，以抵制不良思想和不法行为。

6、配合“12.4”法制宣传，在校营造普法气氛，做好各项宣传工作。

7、加强与村委的合作，利用课余对学生进行法制教育与宣传。

8、加强与派出所、法院的合作，邀请他们给学生做一次法制报告会。总之，这一年来的工作基本完成各项任务，教职工的依法执教能力有了进一步的提高，校园的学习气氛明显改善，为明年的法制教育工作打下了扎实的基础。但同时也看到了存在的问题，说明了法制教育工作的艰巨性，长期性，任重而道远。

***镇中学

2014年6月10日

第四篇：实验中学2010学法制教育工作总结

实验中学2010学法制教育工作总结 本学我校针对中学生的年龄特点、心理特征、知识结构和实际需要，从依法育人和以德育人的角度以提高广大学生的法律素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人为法制教育的中心，坚持让学生在法律素质的养成上下功夫，注重培养学生的良好行为习惯，努力使学校法制教育课做到计划、课时、教材、师资„四落实‟，较好地保证普及法律常识在中学期间初步完成。

一、建立组织机构。为了贯彻“依法治校”的教育方针，加大我校法制教育的力度，提高学生的法律意识，使学生从小养成学法、知法、守法的良好行为习惯，根据我校实际，组建了以校长严深福为组长，法制杨飞副校长为副组长,德育处、团总支，各班班主任为主要成员的“学校法制教育工作领导小组”。

领导小组召开了多次会议，研究和部署中学生法制教育和依法治校工作；建立了以德育处主任谭庆根主持的专门的依法治校和中学生法制教育工作办事机构，负责日常组织工作，制订和完善中学生法制教育和依法治校各项规章制度，并切实得到执行，收集档案资料、保存完整、规范。

二、建立健全学校党支部学法制度。本学年开始举办法制讲座，规定党员干部学法时间不得少于10学时。为了加强教师“依法治校、依法执教”的意识，学校还组织教师集中培训学习3次，学法时间不少于5学时。

三、全面普法。这学期我校规定，法制教育课与思想品德课一起合并开设，每学期要举行一次以学法、知法、守法为主要内容的班会课。

四、完成了聘请法制副校长的工作。为了切实加强学校依法治校和对中学生法制教育的力度，学校特聘后白派出所所长吕益银为我校法制副校长。吕副校长这学年给学生作了两次法制教育专题报告，同时吕益银副校长与学校每月进行一次面对面的交流与沟通，及时向学校了解教学中的困难和要求，并尽力予以帮助和支持；学校也及时的向吕益银副校长反馈学生的学习、生活、思想动态及校园周边环境。

五、学校根据自身实际和特点开展法制宣传教育活动`，积极探索有利于学生健康成长、有利于教学正常有序开展、有利于营造良好校园周边环境的教育模式和管理模式；加强学校与家庭、社区之间的联系，加强协调，齐抓共管，开展学校、家庭、社区三结合的中学生法制教育模式。

1、建立家长学校，利用家长学校对家长进行未成年人保护法的法制教育培训共同商讨、互相交流教育子女的方式方法。

2、开展大型德育活动。请讲座，使家长和学生同时受教育。利用家长学校，聘请到我校作普法专题讲座和家庭教育专题讲座。

3、坚持每周一规范的升旗仪式。国旗下的讲话围绕爱国主义、集体主义、学英雄、尊老爱幼、助人为乐、保护生态环境等进行教育。从纪律、卫生、两操对各班进行量化考核。

4、通过召开家长会、家

访等形式与家长保持联系，共同教育，培养学习优良、品德高尚的新一代。每学年按德育实施细则进行评估量化，评选三好学生，优秀学生干部，优秀团员，优秀文明班级，颁发奖励，荣誉证书等。

5、为了搞好普法工作，让学生知法、守法，学校还举行了“四五”普法知识试卷问答，并开展“预防中学生违法犯罪图片展”活动。学校本学年还召开两次非住校学生交通安全教育讲座。

为了贯彻“依法治校”的教育方针，我校还建立健全各项管理制度，做到合法、规范、完善，使学校行政、教学、学生管理工作规范有序；不断提高学校领导和教师的法律意识和依法办事的能力，无违法违纪案件发生；加强教师的法制教育和师德教育，帮助教师树立正确的教书育人的观念和方法，校园内无歧视、侮辱、体罚、伤害学生现象发生。

通过开展创建中学生法制教育活动，不断加强中学生遵纪守法的观念和自觉性，加强了校园周边环境整治，确保了学校周围无滋扰、勒索、抢劫事件发生，使在校学生违法犯罪率为零。

第五篇：法制教育宣传

农村民事纠纷案例，律师或懂法律的进~在线等，谢谢~ 浏览次数：2108次悬赏分：0 | 解决时间：2010-8-22 17:35 | 提问者：litchix

家里以前与邻居一直有纠纷，邻居一农村妇女于周日挑起事端对我未成年的妹妹进行打骂，然后自己躺倒自己大门里还抱着我妹妹的腿，我妈看见情况上前拉架，在拉扯的过程中踹了她腿一脚，妈妈是老实人已经在口供中承认，我也听见声音后从家里出来，并未参与，然后我妈妈把我妹妹拉回家之后，此女人就一直躺在地上然后打110报警，最后警察来了后，她就去住院了，一直赖在医院里半个月，出院后派出所调解无效，现在她已上诉，她身上根本没有伤，就没做出法医鉴定结果，但是病例描述很严重，说是被人殴打2小时，是脑震荡，胸腔外伤，四肢外商等，她很无赖因为我上班，她就告我妈妈和我打她，要求索赔各项费用，她在派出所的口供没有打我妹妹，只是说我们打他，这种情况我们应该承担多少责任，在法庭上怎么辩解~真是无赖，要是这种风气助长了，那不知道她什么时候又想赖钱了~望解答，谢谢~ PS：双方都没有证人证据~ 最佳答案

1）她说的多么严重不要紧，关键看医院病历记载和法医鉴定结果； 2）双方都没有证人证据，那么你们就什么都别承认得了，没有证据嘛； 3）双方都有过错，按照各自的过错程度承担责任

浅论涉农民事案件的处理对策

发布日期：2011-05-23 文章来源：互联网

农村社会稳定是事关我国农村乃至全国改革开放顺利进行和发展大局的重大问题。依法审理涉农民事案件，正确调整民事关系，保护民事主体的合法权益，及时有效地解决有激化矛盾苗头的涉农民事纠纷、制裁民事违法行为、维护农村社会稳定，是人民法院发挥民事审判职能作用、凸现“司法为民”、为社会治安综合治理服务的重要方面。人民法院在服务构建和谐社会主义新农村的进程中,应该分清当前涉农民事纠纷案件的主要类型，认真分析其存因和发展趋势，从而找出妥善解决的途径。

一、当前农村涉农民事纠纷主要类型

（一）农村土地承包、流转中的问题。主要表现在：农村土地承包纠纷；在土地承包合同履行过程中，因农作物价格上涨而提前擅自终止与承包户的承包合同；违法把同一块土地发包给多人，从而引发矛盾；农村基层组织未经村民民主决议，擅自将集体土地承包和流转给村外的个人或单位，而村民不予承认引起的纠纷等。

（二）乡村两级基层组织与农户之间、农户与农户个人之间的各类债务纠纷。该类案件以民间借贷现象居多，如村委会因公向个人借款归集体使用，村委会以集体名义出具借款手续，并约定支付利息，由于村委会长期不予偿还而形成借贷纠纷；村民之间因生产、生活需要产生的借贷纠纷等。

（三）农民家庭婚姻、财产、生产生活中的纠纷。此类案件占涉农民事纠纷案件的主导地位。近年来，随着改革开放的深入发展，有些农民到经济发达地区务工，受大环境的影响，对婚姻和家庭责任的认识有所改变，且长期两地分居，导致双方在生活态度、生活方式方面产生差距；生活压力过大、夫妻沟通少也容易引发离婚纠纷。此外，因赡养、抚养、财产等类型案件也呈逐年上升趋势。

（四）政府、企业、单位用地征用、补偿、失地农民就业、生活问题而引发的纠纷。近年来，一些地方借“开发区”、“工业园”、“城市扩建”之名大量征用农村土地，在征地过程中产生很多土地纠纷。在土地被征用之后，由于在征地补偿数额上产生分歧，经常会引发村民集体上访或诉讼。此外，农村城市化后，失地农民因其丧失了赖以生存的土地资源，要求相关部门解决安置和就业，往往也会引发纠纷案件。

（五）规划新农村、城镇化建设中的拆迁问题。突出表现在因政府移民建镇过程中引发的不愿搬迁、补偿不满意、涉及村容村貌的整体规划、实现村级公路畅通等引发的纠纷。而此类纠纷一旦得不到及时解决，往往带来的是涉农群体性纠纷和涉法涉诉上访事件的发生。

（六）与农业生产、生活相关的各类纠纷。主要表现在农业生产、生活用水、排灌、用电等方面的纠纷；生产资料、种子、化肥、农资方面的纠纷；涉农社会救助、救灾中产生的纠纷；涉农专项重点工程、防汛工程建设中的纠纷等等。

（七）涉农人身损害、财产损害赔偿、权利权益保障方面的纠纷。主要表现在农村因邻里纠纷、建房、帮工过程中发生伤亡事故引发的人身损害赔偿纠纷案件；因乡镇企业的蓬勃发展、农药、化肥的大量使用、集约化养殖厂的建立以及农村废弃物和生活污水、肥料企业的生产等诸多原因，严重的污染了农村的环境，造成了人身、财产等方面的损害导致纠纷。

（八）民营企业劳动争议、劳动合同、用工工时、劳动报酬等引发的纠纷以及农民工工资纠纷。党的富民政策激发了各种经营实体、农民办企业的积极性,各类民营企业如雨后春笋般出现，而由于相关社会生产、保障制度的不完善，所带来的各类纠纷也逐渐增多。此外，农民工是改革开放和市场经济条件下出现的一种特殊群体，拖欠农民工工资问题已是社会的顽症，如果得不到及时的解决将会影响到社会的稳定。

二、涉农民事案件的新特点

一是案件类型日益呈现多元化趋势，适用法律难度增大。主要是涉及土地征用、征地补偿款的发放、农村集体企业的股份制改革和农村的城镇化进程过程中出现的各类案件、医患纠纷、建筑事故赔偿等案件，法律规定不够完善，在适用法律方面往往易与民情、传统观念、政策相互冲突。

二是审理成本高。因农村范围大，当事人分布散，办案出差次数频繁，审判费用投入增大，对涉及农村案件的审判绝大多数出现诉讼费成倍超支现象。尤其是在审理涉婚姻、相邻、损害赔偿等涉农案件时，诉讼费收入与审判费用支出形成鲜明反差，每件案件的法律文书成本、邮资或电话费、庭审设施使用和耗电费以及直接送达用车耗油、出差补贴等费用就超过百元，加上办案中现场勘察、巡回开庭、实地调解的，审判费用支出则更高。

三是敏感性强。涉农案件的社会敏感度和社会影响力都呈增强态势，部分案件呈现群体性态势。离婚、赡养、抚养、相邻纠纷等案件，当事人感情色彩浓、情绪不稳定，对抗性强，易产生对抗、报复心理；荒山的开发、土地的征用、承包土地的更换等案件政策性强，牵涉面广、影响大；交通事故赔偿、工伤赔偿、建筑事故赔偿、合伙纠纷等案件经济利益明显，涉及群众的切身利益。审理这些案件稍有不慎，就会引发恶性事件或缠诉缠访。

四是农民当事人诉讼能力弱。有不少农民当事人文化素质较低，法律知识欠缺，证据意识不强，不知道诉讼程序，不知道如何起诉、如何举证、如何参加庭审，不知道如何收集证据和保留证据，有理说不清。有的当事人家境困难，劳动只能养家糊口，没有钱请具有律师资格的代理人，甚至根本无能力请代理人，更无力向法院缴纳诉讼费用。

五是季节性强。农村土地承包、养殖、种植等案件，具有明显的季节性，如果审理时间过长，错过农事季节，就会影响农民的收成。

三、人民法院处理涉农民事纠纷案件的对策

一是人民法院应牢固树立大局意识和社会主义法治理念，为“三农”发展提供全方位的法律服务。

当前由于社会转型和体制转轨，农村经济结构日趋多元，致使农村出现了一系列新情况、新变化：矛盾和问题的类型增多、经济利益性突出、群体性增强、危害性增加、解决难度加大等等。这给人民法院提出了新的挑战。

人民法院要紧紧围绕经济建设中心，依法调节经济关系，平等保护各类市场主体，坚持从监督和支持依法行政入手，依法公正妥善处理好征地拆迁等各类行政案件，为加快农村现代化建设化解矛盾、搞好保障。具体做到：要依法审理好农业承包合同、农副产品流通等农业市场化进程中的各类纠纷，维护土地承包经营权自愿、有偿、依法流转，保护农民从事生产经营的积极性，促进农业经济的产业化和现代化；要依法审理好涉及农村集体经济组织和民营经济主体的各类纠纷案件，创造公平的发展环境，鼓励、引导依法生产经营；要依法妥善处理好土地征用等涉及群众基本利益的案件,优先审理和执行拖欠农民工工资以及追索医疗费、抚养费、赡养费等案件,维护弱势群体合法权益；要认真审理好婚姻家庭、民间借贷、损害赔偿、相邻关系等民间纠纷，维护和谐的生产、生活秩序。同时在实际审判工作中要注重办案的法律效果与政治、经济、社会效果的统一，大力强化诉讼调解,坚持“能调则调、调解优先、调判结合、案结事了”的方针，有效化解矛盾纠纷，维护农村社会的和谐稳定。

二是严格落实司法为民，依法调节涉农各类经济关系，促进农村经济健康发展。

人民法院必须把加强审判工作和保障社会主义经济建设结合起来。人民法院在强化审判职能的同时，要把握好个案与全局、条文与目的的关系，增强大局意识和服务意识，积极践行司法为民。一是对涉农案件坚持快立、快审、快结、快执，必要时可设立专门合议庭或配备专门人员审理或执行。二是加大司法救助力度，对农村弱势群体在追讨工资、工伤抚恤、赡养、人身损害赔偿等诉讼，凡符合条件的依法对其缓、减、免收诉讼费。三是针对一些金额小、涉及面较广、需要尽快办理的案件，开通立案、审理绿色通道，依法扩大“速裁庭”审理范围。四是注重实行巡回审理制度，对矛盾尖锐、影响大的赡养案件、农业承包合同纠纷案件，将纠纷及时解决在当地。五是针对春耕、“双抢”生产时间紧迫的特点，对农村民间借贷纠纷、农田通路、排水等纠纷案件，采取集中优先审理、就地开庭等方式，尽快排除农村耕种生产中的障碍。

三是加大调解力度，依法调处民事纠纷。

人民法院应大力加强调解工作，全程跟踪调解，快立、快审、快结涉农案件。调解工作应具有连贯持续性，应渗透到民事审判的全过程。在送达应诉手续、庭前交换证据、庭前、庭中和庭后等五个阶段都可以多方位立体进行调解。同时，应该创新调解思路，强化调解艺术，讲究调解方法，及时化解当事人矛盾。审判人员可以携卷下乡、深入田间地头、进入农户家中调解，邀请村居两委成员、双方当事人亲友以及当事人周围有威望、有影响的人参与调解的方法进行调解；也可以用成功强制执行的案例，向当事人说明判决执行与调解自觉履行之间的关系，让当事人自愿接受调解，并能够促使当事人自觉履行调解协议，达成调解与执行效果的统一；对与已结案件相类似案件，可以用已审结的典型案例去引导当事人，让当事人自己加以对照，以此解开当事人的思想疙瘩，并结合具体案情对当事人进行针对性法制教育，往往会收到事半功倍的效果。

四是做好审判延伸工作，为建设社会主义新农村服务。

1、提高服务水平，充分发挥人民法院职能作用。建设社会主义新农村是我国现代化进中的重大历史任务，要完成这一历史任务，必须充分发挥人民法院的司法职能作用。在审理因社会主义新农村不断向现代化和工业化转型的过程中发生的农村土地征用纠纷、征地补偿纠纷以及务工纠纷时，时刻把依法维护农民的利益放在首位，充分尊重农民的意愿，保护失地农民的合法权益。

2、加强对人民调解委员会的指导，不断提高其化解农村社会矛盾的水平。实践证明，人民调解是群众定纷止争的“金钥匙”、筑牢社会稳定的“第一道防线”。它组织遍布基层、人员植根群众、调解员熟悉社情民意，广为群众所接受，这对把面广量大的民间矛盾纠纷解决在基层、消除在萌芽、防患于未然，起到非常积极和重要的作用。为适应建设新农村的需要，我们要切实加强对农村人民调解委员会的指导职能，不断提高人民调解员的调解能力。一方面，向他们传授法律知识，不断提高其综合素质；另一方面，向他们传授调解、处理各类民事纠纷的方法、技能，提高他们调解、处理纠纷的能力。同时，我们还要求各法庭法官要争做“四员”：一是当好“调解员”。要树立新的诉讼调解理念，积极探索和加强诉讼调解工作的新措施、新办法，对民事案件，在法定审限内多做调解工作，促使当事人达成调解协议，解决矛盾纠纷。二是当好“宣传员”。要充分发挥人民法院的优势，通过庭审说法、送法到农村等形式，增强他们的法制观念，营造良好的法治氛围，促进农村民主法制建设。三是当好“指导员”。要积极做好民间调解组织的工作指导，协助他们调处好各类民事纠纷，维护农村的社会稳定。四是当好“协调员”。要充分发挥人民法庭的前沿阵地作用，主动协助辖区党政部门妥善处理好非诉纠纷和群众来信来访，把矛盾纠纷化解在萌芽状态，维护农村的安定团结。

五是加强基层基础建设，为方便农民诉讼提供强有力的物质保障。

坚持面向农村、面向基层、面向群众的原则，加强法院尤其是人民法庭的物质装备建设，为人民法庭提供物质保证和审判、执行力量配备，满足巡回审判工作的需要。人民法庭要将涉农案件的处理列入重要工作之一，结合实际情况加强诉讼指导和诉讼风险提示工作，帮助农民当事人正确行使诉讼权利，充分发挥民事简易程序及时、简便、快捷解决纠纷的功能，以降低诉讼成本，及时保护农民的合法权益。同时，应不断加强对涉农案件的调查研究，提升审理涉农案件的司法水平。要经常深入农村开展调查研究，及时研究和解决涉农案件中的新情况、新问题，为领导决策和审判工作做好服务。