党员教育室解说词

第一篇：党员教育室解说词

为深入贯彻党的十八大提出的“要以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理，健全党员立足岗位创先争优长效机制，推动广大党员发挥先锋模范作用”的要求，进一步激发基层党组织活力，不断加强共产党员思想建设，公司党委建立了“党员先进性教育室”，成为公司广大党员“长期受教育，永葆先进性”的重要阵地。教育室包括“光辉的历程、时代的先锋、永恒的精神、领袖的教导”四部分专题展板，以及公司创先争优长效机制工作图版。

下面，请各位领导随我浏览一下展板的内容。第一部分——光辉的历程。我党是具有光荣历史的先进政党，党史知识更是浩瀚如海，从南湖红船到八一枪声，从井岗号角到长征壮歌，从抗日烽烟到建国大业，从改革春风到小康蓝图，回望中国共产党的历史，一段段峥嵘岁月的牺牲奋斗荡气回肠，一个个历史关头的重要抉择撼人心魄，如同一幅壮丽的画卷，书写着英勇，放射着光芒。由于空间有限，在这里，我们选取了影响中国历史进程的8次全国党代会——中共一大、二大、七大、十二大、十三大、十五大、十六大和十八大，这8次党代会会议充分展示了中国共产党用发展着的马克思主义指导新的实践、不断拨正航向的奋斗轨迹，体现了中国共产党全心全意为人民服务的伟大宗旨，也透视出了中国92年来的沧桑巨变。我们通过对这8次党的重要会议的介绍，使公司广大党员了解中国共产党领导全国人民顽强拼搏、前赴后继的奋斗历程，引导广大党员爱党敬党，为党的事业多做贡献。

中国共产党的发展史，同时也是一代又一代共产党人继承和发扬党的革命精神的创业史、奋斗史和奉献史。在中国革命和建设的伟大实践中，广大党员不畏牺牲、艰苦奋斗、继承传统、拼搏奉献，涌现出了无数可歌可泣的革命先烈和英模人物。下面让我们走近——时代的先锋。

在这里，我们选取了土地革命、抗日战争、解放战争时期，以及建国初期和改革开放新时期的具有代表性的人物事迹。无论是建党之初，内忧外患，为革命事业抛头颅，洒热血的革命先驱；还是建国伊始，百废待兴，为振兴国家艰苦创业、死而后已的劳动模范；或者和平年代，为推进科学发展，平凡岗位创先争优的先进代表，他们虽然来自不同的时代,但在他们身上有着一样的奉献精神，是我们永远的榜样。通过回顾这些先进典型的事迹，引导并激励广大党员以时代先锋为楷模，牢记党的宗旨，履行党员权利和义务，将党旗下的庄严承诺，转化成为党的事业和公司发展而奋斗的实际行动。

接下来是第三部分——永恒的精神。中国共产党在带领中国人民团结奋斗的光辉历程中，铸造了一代又一代具有时代内涵的民族精神，从被誉为中国革命精神之源的井冈山精神，到大庆精神、铁人精神，每一种精神都真实生动的反映了一段艰苦卓绝的历史，凝聚了中国共产党的优良传统和作风，体现了中国共产党人先进性的政治本色，是一曲曲感天动地的壮歌。展板通过对民族精神内涵的阐述，使广大党员深切感受到我党是具有光荣革命传统、伟大革命精神、远大革命理想和宏伟革命事业的无产阶级先进政党，引导广大党员继承光荣革命传统，让中华民族的永恒精神薪火不息，代代相传。接下来，将要向大家介绍的是公司深入开展创先争优活动以来的工作展示版块——科学的机制。公司党委始终把创先争优活动作为新形势下加强党的先进性建设的有效载体和有力抓手，也作为提升基层党组织凝聚力战斗力，保持党员队伍先进性的内在要求。

为了进一步推动创先争优常态化、长效化，使创先争优更加贴近岗位实际，融入岗位职责，化为岗位行动，公司党委把创先争优活动的具体经验系统化、理性认识实践化、成功做法制度化，形成了科学有效的创先争优长效机制，党建工作科学化水平得到显著提升。

完善制度，增强创先争优活动的持久力。

健全的制度是推动创先争优活动经常化的根本保证。公司党委结合实际，积极探索，大胆实践，不断完善，形成了相互配套、紧密衔接、整体推进的制度体系。

一是着力提升党员素质，依托“三大阵地”建设，建立健全思想教育机制。公司制定下发了推进“三大阵地”建设实施意见，通过打造理论学习阵地、党性锻炼阵地和素质拓展阵地，努力建设一支“守信念、讲奉献、有本领、重品行”的党员队伍，“政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优”的党员干部队伍，“政治强、品行端、业务精、作风硬”的党员领导干部队伍，为实现“推动公司实现新发展，打造百万特油再十年”奋斗目标提供保障。

二是着力夯实基层组织，依托党支部分类定级管理，建立健全组织管理机制。我们将党支部分类定级和晋位升级工作作为夯实基层党建工作基础的有力抓手，对照集团公司《基层党支部工作条例》，按照油田公司工作要求，通过支部自评、党员评议、总支考核，梳理出基层组织建设中的薄弱环节，规范建立公司统一的各项基层党支部工作制度，实行党支部“分级”建设、“梯级”管理，基层党支部标准化、规范化、制度化建设水平得到不断提升。

三是着力践行党的宗旨，依托“三联”示范活动，建立健全服务群众机制。公司党委经过认真调查研究，与安全联系点、党风建设责任区有效结合，制定了“三联”活动实施意见，建立公司党委委员对党支部联系点11个,党总支委员对党支部联系点42个,党支部委员对班组联系点207个，党员对岗位联系点750多个。其中，党委（总支）委员联系党支部抓住党风建设、安全生产、“三基”工作等三个重点；党支部委员联系班组把握班站基础管理、生产经营指标、员工素质提升三个关键；党员联系岗位实行工作、学习、生活三个互助，活动开展以来，各级党组织、党员干部开展联系活动125人次，解决问题50余项，“三联”示范点已经成为为基层化解疑难的工作站、安全承包的工作点、三基建设帮扶点、治安防范责任点和维稳工作联系点。

四是着力发挥党员作用，依托“共产党员承诺制”活动，建立健全典型激励机制。活动中，紧紧抓住立诺、示诺、践诺、评诺四个关键环节，通过岗位承诺，增强广大党员的责任意识，提高岗位技术水平，密切党员和群众的联系，使党员切实做到“我的岗位我负责，我在岗位您放心”。橱窗里摆放的就是党员同所在党支部签定的岗位承诺书。

五是着力规范活动运行，依托基层党建思想政治工作绩效考核评价体系，建立健全考核评价机制。2010年，公司党委面向基层各党总支全面推行基层党建思想政治工作绩效考核评价体系，制定具体方案，成立组织机构，明确工作职责、考核评价内容和办法。体系运行两年多来，健全完善各类规章制度18项，改善并消除党建思想政治工作重计划、轻考核评价或无考核评价的绩效管理薄弱环节，使党建思想政治工作进一步科学化、系统化和规范化。

固化载体，增强创先争优活动的凝聚力。

有效的载体是促使创先争优活动融入企业生产经营和员工队伍建设的重要保障。为了使创争活动更加有形、有效，公司党委将一系列形式新、内容实、效果好的活动载体固化下来，其中，定期开展主题教育实践活动统一思想认识，凝聚发展力量，提振发展信心；开展“双创一争”活动，增强党组织创造力、凝聚力和战斗力；开展“双深双促”大调研，察实情、出实招、办实事，服务中心；党内“创三优”活动，全过程融入公司生产经营，充分发挥基层党组织战斗堡垒和党员的先锋模范作用。这些载体活动的开展，进一步增强了创争活动的吸引力和凝聚力，形成了“全员参与、全体争创、全面覆盖”的良好局面。

示范引领，增强创先争优活动的感召力。

充分发挥先进典型的示范引领和激励作用是深入开展创先争优的有效措施。公司党委注重挖掘、培养、选树在创先争优活动中涌现出来的先进集体和优秀人物，通过全委扩大会、“七一”表彰会、经验交流会等形式广泛宣传，营造出“学先进争优秀，比贡献创业绩”的浓厚氛围。

最后一个版块是——领袖的教导。我们党和国家历任领导人都曾对加强和改进党的建设做出过明确指示，对广大共产党员提出过具体要求。这些指示和要求既是党执政以来加强自身建设的基本经验,也是加强和改进党的建设的总体要求。通过学习，让各级党组织和广大党员铭记领袖嘱托，牢记使命，始终把保持党的先进性和纯洁性，增强党的创造力、凝聚力、战斗力为己任，在中国共产党的坚强领导下，更加紧密地团结一致,奋发努力,朝着社会主义现代化目标大步迈进。

这里还有两本手册：一本《旗帜——基层党组织创先争优典型经验案例汇编》，我们将创先争优活动开展以来，公司各基层党组织的成熟做法和成功经验进行了编辑整理，印制成册，发放到每个支部，便于大家随时翻看，学习借鉴。另一本《基层党支部工作指导手册》：手册从组织建设、信息管理、主要工作、载体活动以及发展党员等五个方面，对公司基层党务工作各项标准、要求进行了规范、统一，提升了基层党组织建设制度化、规范化和程序化水平，成为基层党支部实用而更具实效的工具书。

先进性教育室的内容就向大家介绍到这里。

第二篇：队部室解说词

少先队部室解说词

尊敬的各位领导：

上午好！欢迎来到小学少先队队部室。首先，我代表全校师生对各位领导莅临我校视察工作表示欢迎和感谢。

下面我将分别从主墙、三面墙来为大家介绍。

首先，主墙上有我们的队徽、呼号、入队誓词、队歌、队章、英雄角等。队员们可以在这里清楚地了解队的知识，感受队的纪律。

右墙上，主要有领导关怀、多彩活动和我大队的特色角。历年来，我校备受各届领导的关怀和指导，少先队工作也越来越规范，越来越好。在校内校外开展了一系列的特色活动，在活动中，队员们和辅导员们增强了凝聚力和向心力。我大队以经典诵读为特色，人人参与，天天诵读，传承国学。下面的先锋岗，则是我校优秀队员代表、优秀中队的事迹介绍。

后墙和左柜上，主要是各中队队员出谋划策布置的展示橱。各中队围绕本中队的特色，和我校经典诵读的特色精心布置，充满童真童趣。在橱窗的最上方，则是我们的荣誉角。

右墙上，主要通过窗帘，为队员介绍了光荣历史和光辉榜样。队员们在这里可以感受到少先队的发展历史，更能深受光辉榜样的影响和激励。

少先队部室是我们队员的主阵地，更是我们的家。再次感谢各位领导来我校指导工作，欢迎您留下宝贵的意见！谢谢！

第三篇：书法室解说词

书法室解说词 尊敬的各位领导、大家下午好！

我是大雁镇第四小学三年级的写字课教师，欢迎大家来到我校的书法教室，这间教室虽然面积不大，但发挥了很大的作用，我校的书法活动在这里进行。

为了弘扬祖国的传统文化，我校专门进行“古代书法名家小故事”的专题讲座。目的是让学生掌握正确的书写姿势与我笔姿势，让学生知道学习书法不是一朝一夕的事，而是要有耐心坚持不懈地努力才能写好汉字，同时也教育学生要端端正正写字，堂堂正正做人，孩子能够写出一手好字，是每个做家长的心愿。为此，我校每周二、四下午两节课后，喜爱书法的同学就会到这里来任意挥洒笔墨，书写自己快乐的童年。

大家请看，这里是我们学生的书法作品，虽然手法还很稚嫩，但已经有了浓郁的书法韵味，学生们的书法作品也有了一些功底。他们的作品收到了老师与家长的好评。

请各位专家、领导随意欣赏，希望对我们的活动给予批评指正，多提宝贵意见。

第四篇：功能室解说词

古南二小各功能室解说词

古南二小位于美丽的后河之畔。近年来，吉州区委区政府投资1000多万元对古南二小进行改扩建，学校新建了教学综合楼及大门，建筑面积6400多平方米。扩建后的学校办学面貌发生了翻天覆地的变化，可容纳班级数最多36个，学生1620人。目前已建成了配套的功能用房，有：音乐教室、舞蹈教室、美术教室、实验室、电子备课室、多功能报告厅等，充分整合了现有资源，营造了功能室育人的氛围。

一、实验室

实验室是科学的启蒙，创新的殿堂，这里凝聚着智慧，引发着探求。

我校实验室面积为96平方米，拥有供水排水供电等学生实验台14张，按学生4人一组配备，可同时容纳56人，保证了学生能在这里人人动手，完成实验。

实验室承担了全校实验课的演示试验和分组实验工作，在教学过程中，我们注重仪器的使用，使教学仪器充分发挥其应有的作用。教师们还制定了学生探究性实验计划，利用实验室现有资源，结合自身特点，开设了有特色的校本实验课程及探究课题。学生通过动手实验，不仅能巩固所学知识，扩大了知识面，更重要的是能激发学习的兴趣，培养他们的创新思维能力，让学生在动手的过程中，体验成功的喜悦和团队合作的精神。

二、多媒体教室

这是我校的多媒体教室，教室配备有一套多媒体教学系统，通过投影可以播放电脑影像、视频，实现多媒体教学和远程教学，辅助教师的教育教学活动。同时多媒体教室还承担着举办教师培训、召开教师大会的功用。

我校大部分教师已能够熟练操作计算机，并能够应用多媒体辅助教学。所以，在学校的大力倡导下，各科教师都能够经常组织学生来这里上课，声光电的巧妙介入，使得枯燥乏味的课堂变得多姿多彩，生动高效，在很大程度上调动了学生学习的积极性，也激发了广大教师的工作热情，多媒体教室为打造高效课堂起到了积极的作用。

三、电子备课室、电子阅览室

这是我校的电子备课室、电子阅览室，共配有30台液晶电脑，主要用于教师网络教学、课程整合、制作课件、教师网络应用、上网阅览电子图书、查阅资料等。

大家可以看到墙面上“用鼠标激活人生的目标”这条标语，十分显眼，在这里，老师只要轻轻地点击鼠标，就可以了解新鲜事物，丰富知识结构，尤其是通过网络，拓宽视野，学习好的教学方法，制作精美的课件，提高工作效率和课堂效果。

四、音乐教室

音乐教室的环境设计充满轻松、喜悦的色彩，充盈着音乐的气息。步入音乐教室，首先就会带给大家一种温馨、愉悦的气氛。

音乐教室现有多媒体、电子琴、五线谱电教板、音箱等设备，主要是用来进行日常的音乐课教学，在课余时间我校的合唱团等艺术团体定期在这里进行训练。音乐教室为我校的音乐教学及音乐活动提供了高标准的硬件设备，使教师的教学提升到了更高的层次，拓宽了教师视野，拓展了教学空间，极大地满足了师生的教学需要。

五、舞蹈教室

舞蹈室是进行舞蹈教育教学，以加强素质教育，培养学生德智体美全面发展的重要训练基地。

我校舞蹈教室目前配置了多媒体、台式电脑、投影仪、音响、钢琴、五线谱电教板、壁镜、鞋柜等设备，还根据学生身高设计了把杆，方便学生更好地训练，在墙面精心设计了各种造型的音符，激发了学生对舞蹈的浓厚兴趣。

学校舞蹈兴趣小组定期在这里开展活动，通过舞蹈老师的指导，学生学会有关舞蹈的技能，在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。

六、美术室

美术室是我校实施美术课程和美术兴趣小组开展活动的场所，是校园文化建设的一个主要组成部分。美术室整洁、美观，富有个性化，给学生营造了良好的心境，目前，添置了6个写生台、画板、静物台、石膏像类、静物等美术器材，墙上挂有大量的学生亲自动手绘制的艺术作品。

美术老师们以“我创新，我快乐，我精彩”为原则，为学生营造了一个个性化的学习空间，通过讲解、示范指导等教学方法和手段，使学生能够发现美、鉴赏美、创造美。

我们将进一步开展好美术活动，给学生搭建一个展示、发挥自己特长的平台，通过美术教师的辛勤努力，提高学生的审美能力，培养出更多的美术特长的人才。

七、图书室

我校图书室有两间，总面积184平方米，现有藏书11545册，种类多样，涵盖了童话、历史、科幻、小说、艺术、地理等题材，进入了这里，就如同置身于一座知识的城堡。外间我们设置了6个读书专柜，这些书架的外形为树状体，虽然设计简洁，但符合学生的心理，对于他们来说吸引力很大，也激发了阅读的兴趣。里间有5个大书架，这里，摆放的是深受孩子们喜爱的图书，封面亮丽，图画精美，而且书籍全部按照分类排列上架，并在每个书架上进行了适当的标注，以方便学生查找、借阅。

为满足学生阅读要求，我校图书室实行全开架式借阅、全天候开放，根据图书管理要求，学校在每班设一名小图书管理员，培训上岗，再由他们去指导其他学生，实现图书馆管理自主化，让全校学生都成为图书室的小主人。优雅的读书环境，浓厚的书香氛围，使学生流连忘返。自图书室建成以来，我校学生图书借阅率很高，学生阅读能力、写作水平、文学素养都大为提高。

八、多功能报告厅

我校多功能报告厅有336平方米，可同时容纳300多人，整体设计庄重、大气，由主席台、移动座椅、固定座椅三部分组成，配备了音响、多媒体、电子显示屏、移动投影仪等电子设备。尤其是高亮度、高分辨率的投影仪，提供了各种图文信息的大屏幕显示，保证了各个位置的人都能够清楚地观看，展示了完美的视觉效果。

报告厅主要承担我们学校一些大型会议、讲座、报告、培训、文艺演出、工会活动以及全校性公开教学任务。

第五篇：物理室解说词

物理室解说词

尊敬的各位领导：

大家好，欢迎来到物理实验室指导工作。

我校现有物理实验室一个，仪器室一个，这里是实验室，共配备试验台12张，可开设学生分组实验24组，在这里学生们可在老师的指导下完成物理实验，激发他们对物理的兴趣，体验成功的快乐。

这里是物理仪器室，主要存放实验器材6大类，种。仪器室按2类标准配置，可满足初中所有演示实验和分组实验。