广元市朝天区之江中学兴趣小组

第一篇：广元市朝天区之江中学兴趣小组

广元市朝天区之江初级中学 架子鼓兴趣小组方案及实施计划

艺体组 汪国海

一、指导思想：

认真贯彻实施党的教育方针、策略；大力推进中小学素质教育。全面促进德、智、体、美、劳全面发展的新一代合格中学生。我校将全面实施素质教育大课程，充分发挥学生的主动性，激发学生的兴趣，培养学生全面发展。

架子鼓，又名爵士鼓。是电声乐队中不可以缺少的节奏型乐器，也是现代青年少年深受喜欢的一种乐器。学校开设架子鼓兴趣小组，可充分调动学生的兴趣，培养学生动手，动脑，用心，手脚并用能力和手脚分合能力。增强学生对音乐乐感、节奏感的认知。

二、活动目的：

通过兴趣小组活动，培养学生的节奏感、手脚分和等协调技巧，在感受音乐的基础上，选用适合音乐情绪，情感表达的节奏型表现音乐主题，寓教育于电声乐队活动之中。使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义等教育。让每一位学生都在架子鼓学习活动中享受到美和欢乐以及本身的 激情。

三、活动措施：

架子鼓兴趣小组活动必须与音乐教育的基本任务合拍、坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，凡有兴趣的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到活动的意义和作用，从而主动积极的参与。在教学过程中，引导学生视听，寻找节奏感，乐感。逐小节示范，讲解动作，逐个辅导。学生个人练习和个别辅导相结合。采用学生互帮，好学生示范的方法，进一步提高水平。

四、活动时间：

每周星期四下午第四节课。

五、活动地点：

暂定在九年级学生公寓3-9

六、活动内容：

No.1→认识架子鼓，了解基本概念，听练习曲、作品。熟悉架子鼓乐谱。

No.2→学生握槌、击打小鼓、立镲、吊镲、桶鼓以及脚踏低音鼓的姿势和方法。

No.3→分解练习（小鼓，低音鼓，立镲），采用分解、两两结合、全结合的方式。注意击打、踩踏姿势、方法。→低音鼓演奏法及基本练习→小鼓演奏法及基本练习→桶鼓演奏法及基本练习→踩镲演奏法及基本练习→手击镲演奏法及基本练习→吊镲演奏法及基本练习→小鼓的几种特殊演奏法 →桶鼓的各种鼓花实用演奏法 接下来重点学习：

→各种组合练习→综合练习→实用练习

在学习期间穿插乐理知识，拉了美洲打击乐器介绍，观看演奏视频等。

在架子鼓的辅导中，采用示范、欣赏、边唱边打，强化音乐乐感、节奏感反应、模仿、分解与结合的丰富多样的教学形式，调动学生全身多种器官，提高学生动作的协调性。着重进行其基本功训练。

第二篇：广元市朝天区教育局

广元市朝天区教育局

关于转发广元市教育局《关于规范办学行为深入推进素质教育的实施意见》的通知

各中小学、幼儿园，片区学校会计统计室：

为切实规范中小学办学行为，深入推进素质教育，现将《四川省教育厅关于贯彻<四川省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见>的实施意见》(川教〔2009〕249号)和《广元市教育局关于规范办学行为深入推进素质教育的实施意见》（广教〔2009〕111号）(以下简称《实施意见》)转发给你们，并提出以下工作要求：

一、各校务必按照《实施意见》要求，把规范中小学办学行为的有关文件印发至每位干部和教师，组织广大教师认真学习省教厅和市教育局关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见，深刻领会精神，提高认识、明确要求，深入贯彻落实，切实把思想和行动迅速统一到省市区统一部署和要求上来。

二、各校要以对国家和民族未来高度负责的精神，把规范中小学办学行为，推进素质教育工作摆在突出位置，作为当前基础教育改革发展的一件大事来抓，切实加强领导，完善工作机制，确保措施到位。要依据教育部、省教厅和市教育局关于加强中小学管理规范办学行为的指导意见精神，研究制定本校的实施方案和措施，对照《实施意见》的各项要求开展自查自纠，梳理问题，分析原因，针对办学中存在的违背《实施意见》的问题，认真及时加以整改。同时建立完善切实可行的制度和长效机制，使办学行为切实得到规范。

三、各校要利用各种新闻媒体和有关活动，积极开展征对规范办学行为，实施素质教育的政策、先进典型和成功经验进行宣传报道及舆论监督，引导全社会树立科学的人才观、教育观，争取社会各界对教育事业的关心、支持和监督。教育主管部门对严重违规的单位和个人以及重大违规事件进行曝光。学校也要设立举报电话、电子邮箱等，对群众举报进行认真核查，并将核查处理结果向社会公布，主动接受社会、家长的监督，努力营造良好的社会氛围。

四、省、市、区教育行政主管部门都建立了规范办学行为的领导小组和专项督查制度，并将加大对规范办学行为的督查力度，采取定期检查与随机抽查相结合、明察与暗访相结合、来电来函随查等多种方式，对辖区内中小学办学行为进行有效监管。区教育局将把规范办学行为纳入学校有关评优和表彰奖励以及对校长、教师的考核和评优选模中去。各校要建立规范办学行为的领导小组，制定工作方案，认真实施。

附：

1、四川省教育厅关于贯彻《四川省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见》的实施意见

2、广元市教育局《关于规范办学行为深入推进素质教育的实施意见》

二○○九年十一月二十三日

第三篇：广元市朝天区教育和科学技术局“两创”活动自查总结

广元市朝天区教育和科学技术局 关于“两创”活动开展情况的自查总结

“两创”活动开展以来，我局按照市、区政法部门关于开展“两创”活动的文件要求，紧紧围绕区委、区政府中心工作，切实开展“两创”活动，积极主动排查化解我区教科系统存在的各种隐患和矛盾，全力维护辖区良好社会治安秩序。现将活动开展情况总结如下：

一、高度重视，认真做好各项工作

（一）切实加强组织领导。我局接《广元市朝天区创平安春节、创平安“三会”实施方案》（广朝委政发[2012]2号）后，局领导高度重视，庚即召开全体机关干部职工会议，组织学习传达《方案》精神，确保机关干部人人知晓。成立以局长、党委书记任组长，党委委员任副组长，股室负责人任成员的“教科系统两创工作领导小组”，由计财、人事、安全等股室每天收集教科系统可能存在的信访突出问题报办公室，做到责任明确。

（二）积极抓好社会矛盾“大调处”、信访积案“大化解”、社会治安“大整治”、重点区域和重点人员“大管控”、安全保卫“大巡防”、领导干部“大接访”六项行动。在“两创”活动开展期间，我局积极宣传，广泛发动局机关党员干部职工参与到“两创”活动中来，形成党政主导、班子主抓、全民参与的“大协作”工作格局。一是积极加大矛盾纠纷化解力度。明确化解 时限，确保问题处理到位，截止目前，排查到李家小学教师之间、朝天一小教师和邻里之间矛盾纠纷2 起，受理 2起，调解成功 2 件。二是继续深入领导接访和干部下 访工作。确保每天有一名局领导干部坐班接访，融洽干群关系接待来访，接待来访群众 100余人次，涉及征地补偿、临时占地补偿、民工工资、遗留民师及代课教师补偿、朝天二小印刷厂补偿等各种矛盾。三是加大宣传力度。对合理诉求及时进行化解，对未化解不合理诉求案件的上访户长期对其进行相关法律法规和政策宣传，并加强信息收集和稳控工作。

二、工作亮点

为做好“两创”工作，切实维护社会稳定与和谐，我局结合工作实际，采取以下措施着力做好该项做工作。一是按照“五个一”要求，落实上访重点人员稳控工作；二是加强信息沟通，对辖区内重点人员加强监控，在全区范围内形成局机关、学校层层监管的网络监控，发现情况，及时进行交流与处理；三是加强信息畅通，与各校定期或不定期了解辖区内“重点人员”信息，要求各级人员 24 小时开机，确保信息畅通，并对长期上访人员进行政策宣传、法律法规宣传，加强普法知识宣传力度。

三、存在的问题及建议

一是“社会化”集资债务矛盾突出。全区通过集资、贷款方式建设寄宿制学校食堂、宿舍过程中，共计产生“社会化”集资债务4375.84元。目前省级已对2005年底以前的债务进行了清理核实，审核认定为1313.73万元，截止2011年底，我区实际化解630万元，其余未被认定的3062.11万元目前无资金来源，集资方和银行多次催讨工程款，已影响到学校的稳定。

二是保障学校正常运转所需的食堂人员、住管人员、安保人员等未纳入编制的共计121人，编制控制之间的矛盾教育 系统自身无法解决，“三险一金”未予缴纳。

三是教育系统191名遗留民师的养老问题、112名原代课教师的补偿问题、朝天二小印刷厂职工补偿问题等历史遗留问题久拖未决，维稳形势严峻。

四是羊木教育园区、朝天职中等校征地拆迁补偿未全部兑付，影响教育及社会稳定。

对策建议：

1.关于临时聘请的食堂人员、住管人员、安保人员的工资及各种社保费用，建议区人民政府按照《劳动法》、《劳动合同法》、《社会保险法》有关规定从聘用之日起缴纳相关社保经费。

2.关于民师及代课教师问题：对根据国办发[1997] 32号文件被辞退的民办教师，当时未按规定给予一次补贴的，地方政府应予以落实，对离岗、退养的老病残民办教师，要采取切实措施，使他们的生活得到保障。在每年的教师招考中，区政府专门划出一定比例用于符合教师资质、具有报考资格的代课教师，同时按照《劳动合同法》、《社会保险法》的有关规定拿出专项经费予以落实。3.关于朝天二小印刷厂职工补偿问题：建议区人民政府按照《劳动法》、《劳动合同法》、《社会保险费征收暂行条例》、《中华人民共和国企业破产法》等法律法规的相关规定给该厂职工缴纳社会保险和进行经济补偿。

4.关于社会化集资建校的矛盾：建议区级财政划拨专款化解历史遗留问题。

5.关于征地拆迁问题：建议区财政划拨专项经费解决。同时，建议区政法、综治部门将相关问题向区委、区政府主要领导做好汇报，力争得到切实解决。同时加强对校园周边环境的治理力度，确保教科系统平安稳定。

二〇一二年五月二十四日

第四篇：中学兴趣小组总结

中学兴趣小组总结

中学兴趣小组总结

呼图壁县第三中学兴趣小组总结 根据党的教育方针：使受教育者在德育、智者、体育等方面得到全面发展，要贯彻这个方针，仅依靠学校第一课堂是无法全部做到的，这就必须辅之于第二课堂。党的十五大报告中也强调要“认真贯彻党的教育方针，重视受教育者素质的提高”。全国教育工作会议上更提出了：中小学生应由“应试教育”转向“素质教育”。要开展素质教育，搞好兴趣小组是十分必要的。当今社会对人才的需要提出了新的要求，新型人才应是复合型而不是单一的，是知识面广、动手力强而不是孤陋寡闻只会死读书的人，要培养新型人才，必须将第一课堂与兴趣小

组有机结合起来。兴趣小组是相对于第一课堂而言，即第一课堂以外的校内外的其他教育活动，兴趣小组是第一课堂的拓宽和延伸，是第一课堂重要的补充。在此方面我校注重学生全面发展，培养学生健全的人格，健康的审美情趣和艺术创造力,以艺术教育为抓手,以课堂教学为主渠道，全面推进素教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。现将我校的兴趣小组工作总结如下：

一、培养了学生的对美术的兴趣： 有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。

二、培养学生的知识面：

在这次的兴趣小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会：

由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，特别是在今年的七十周年校庆中展现出了他们的才华，赢得了广大师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

四、丰富了学生的第二课堂：

从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他 们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工

作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。

根据党的教育方针：使受教育者在德育、智者、体育等方面得到全面发展，要贯彻这个方针，仅依靠学校第一课堂是无法全部做到的，这就必须辅之于第二课堂。、党的十五大报告中强调要“认真贯彻党的教育方针，重视受教育者素质的提高”。全国教育工作会议上更提出了：中学生应由“应试教育”转向“素质教育”。要开展素质教育，搞好第二课堂是十分必要的。、在世纪之交，社会对人才的需要提出了新的要求，新型人才应是复合型而不是单一的，是知识面广、动手力强而不是孤陋寡闻只会死读书的人，要培养新型人才，必须将第一课堂与第二课堂有机结合起来。、“第二课堂”是相对于第一课堂而言，即第一课堂以外的校内外的其他教育活动，第二课堂是第一课堂的拓宽和延伸，是第一课堂重要的补充。

学校注重学生全面发展，培养学生健全的人格，健康的审美情趣和艺术创造力,以艺术教育为抓手,以课堂教学为主渠道，全面推进素教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。学校成立了艺术教育领导小组，开我县素质教育以艺术教育为突破口先河。6月，我校被省教委命名为“艺术教育特色学校”。3.体育活动。我校认真贯彻《学校体育工作条例》，坚持上好“三课”、“两操”、“两活动”，抓好达标锻炼和田径队训练，学校先后成立了武术队、乒乓球队、田径队，学校田径队连续五次获得县田径运动会丙组第一的好成绩，还代表县上参加榆林地区中小学田径运动会，98年获丙组第一名。此外，我校积极开展创建省体育传统项目学校，功夫不负有心人，12月，我校被省教委、省体育局命名为省级体

育传统项目学校。4.科技活动。

为了使学生人小学科学，爱科学，用科学，我校要求科技教师指导学生开展小制作、小发明等活动，定期评比。几年来共展出学生手工制作5000多件。此外，还开展科技之春宣传活动和科技知识竞赛活动，这些活动的开展，激发了学生对科技的热爱。5.第二课堂活动。

为了给学生创造施展才华，挖掘潜力的机会，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，成立了以教导主任为组长，教研组长为核心的“第二课堂活动领导小组，”，以体、音、美教师为主的课外活动兴趣小组辅导教师队伍。第二课堂活动同其它课一样被排入课表，兴趣小组每周进行活动。学校先后成立了绘画、电子琴、二胡、竖笛、口琴、舞蹈、合唱、田径、作文等十二个兴趣小组。为了提高第二课堂活动的质量，教导处统一安排，实行七定，充分挖掘内部教师

潜力，建立一支课外活动的辅导队伍。一方面吸引有特长的教师调我校任教，另一方面培养素质好，有潜力的教师赴外学习培训；对特殊专业人才，我校为确保教学质量，向社会高薪聘用。要求教师充分发挥自己特长，教学活动要求有计划，活动前写出详实的活动教案。学校把辅导教师教学效果和工作奖金挂钩。同时对学生进行考核，每学期，每个兴趣小组期末进行汇报演出展示，对优秀生进行奖励。鼓励学生积极参与社会活动和各种竞赛，辅导教师做好推荐工作，学校对获奖学生和辅导教师进行奖励。辛勤耕耘，硕果累累，电子琴兴趣学生刘媛、陈梦杰等多次获县上比赛第一名，合唱队在“六．一”歌咏比赛中多次获第一名，书法兴趣小组和绘画小组在县教研室和地区教研室举办的“书画大赛”中取得较好成绩，“舞蹈组”在县教育局汇演中获优秀节目，作文兴趣小组在省级刊物发表作品280多篇，180篇获奖。绘画小组在“全国少儿绘画比

赛”、“双龙杯”、“西部-4-大开发”绘画比赛中200多人获奖。

第五篇：中学兴趣小组总结

呼图壁县第三中学兴趣小组总结 根据党的教育方针：使受教育者在德育、智者、体育等方面得到全面发展，要贯彻这个方针，仅依靠学校第一课堂是无法全部做到的，这就必须辅之于第二课堂。党的十五大报告中也强调要“认真贯彻党的教育方针，重视受教育者素质的提高”。全国教育工作会议上更提出了：中小学生应由“应试教育”转向“素质教育”。要开展素质教育，搞好兴趣小组是十分必要的。当今社会对人才的需要提出了新的要求，新型人才应是复合型而不是单一的，是知识面广、动手力强而不是孤陋寡闻只会死读书的人，要培养新型人才，必须将第一课堂与兴趣小组有机结合起来。兴趣小组是相对于第一课堂而言，即第一课堂以外的校内外的其他教育活动，兴趣小组是第一课堂的拓宽和延伸，是第一课堂重要的补充。在此方面我校注重学生全面发展，培养学生健全的人格，健康的审美情趣和艺术创造力,以艺术教育为抓手,以课堂教学为主渠道，全面推进素教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。现将我校的兴趣小组工作总结如下：

一、

培养了学生的对美术的兴趣： 有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。

二、

培养学生的知识面： 在这次的兴趣小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、

增加了实践的机会： 由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，特别是在今年的七十周年校庆中展现出了他们的才华，赢得了广大师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

四、

丰富了学生的第二课堂： 从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他 们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。根据党的教育方针：使受教育者在德育、智者、体育等方面得到全面发展，要贯彻这个方针，仅依靠学校第一课堂是无法全部做到的，这就必须辅之于第二课堂。２、党的十五大报告中强调要“认真贯彻党的教育方针，重视受教育者素质的提高”。全国教育工作会议上更提出了：中学生应由“应试教育”转向“素质教育”。要开展素质教育，搞好第二课堂是十分必要的。３、在世纪之交，社会对人才的需要提出了新的要求，新型人才应是复合型而不是单一的，是知识面广、动手力强而不是孤陋寡闻只会死读书的人，要培养新型人才，必须将第一课堂与第二课堂有机结合起来。、“第二课堂”是相对于第一课堂而言，即第一课堂以外的校内外的其他教育活动，第二课堂是第一课堂的拓宽和延伸，是第一课堂重要的补充。学校注重学生全面发展，培养学生健全的人格，健康的审美情趣和艺术创造力,以艺术教育为抓手,以课堂教学为主渠道，全面推进素教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。学校成立了艺术教育领导小组，开我县素质教育以艺术教育为突破口先河。2000年6月，我校被省教委命名为“艺术教育特色学校”。3.体育活动。我校认真贯彻《学校体育工作条例》，坚持上好“三课”、“两操”、“两活动”，抓好达标锻炼和田径队训练，学校先后成立了武术队、乒乓球队、田径队，学校田径队连续五次获得县田径运动会丙组第一的好成绩，还代表县上参加榆林地区中小学田径运动会，98年获丙组第一名。此外，我校积极开展创建省体育传统项目学校，功夫不负有心人，2000年12月，我校被省教委、省体育局命名为省级体育传统项目学校。4.科技活动。为了使学生人小学科学，爱科学，用科学，我校要求科技教师指导学生开展小制作、小发明等活