四望中学兴趣小组实施方案

第一篇：四望中学兴趣小组实施方案

四望中学“红歌伴我成长”合唱队实施方案

“弘扬爱国主义精神，培养学生艺术素养”红歌伴我一路成长。四望中学“红歌伴我成长”合唱队从培养学生的能力素质出发，把革命教育、爱国主义教育、素质教育和学生的兴趣特长融合在一起，通过开展多种形式的合唱，让学生在个体学唱、班级合唱队合唱、学校合唱团歌伴舞合唱、人人能独立创作歌舞剧的训练模式下发展自己的兴趣爱好，提高自己的艺术修养，培养自己的高尚情操，努力使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧。“红歌伴我成长”合唱活动的开展不仅是全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要，而且可以丰富校园文化生活，提升学校办学水准，扩大学校的办学影响。为彰显我校办校特色，营造艺术氛围，结合我校实际，特成立“红歌伴我成长”合唱队，现拟定本实施方案。

一、指导思想

教育部《十二五规划纲要》中明确指出：学校要努力推进素质教育，要培养学生的多方面能力，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。“红歌伴我成长”合唱队的成立，正是为了更好的配合学校搞好素质教育,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的课外文化生活,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。市教育局也要求各学校明确办学思想，形成办学特色，营造艺术氛围。“红歌伴我成长”合唱队的成立是我校办学特色的具体体现，通过经常性的开展活动，多种形式的开展活动，创造性的开展活动，使“红歌伴我成长”合唱队在我校逐步壮大，有专业教师辅导，有专门的活动地点，有自己的服装道具，有固定的训练时间，在四望中学逐步营造艺术氛围，逐步打造自己的品牌，逐步形成特色。

二、活动组织机构: 组 长：柯三毛

副组长：李学武 田洪高 组 员：

七、八年级各班班主任 辅导教师：胡明辉

三、学情分析

“红歌伴我成长”合唱队成员主要是自七、八年级学生，这个年龄阶段的

学生在音乐学习上有以下特点：

1、音乐素养不同：通过前几年音乐课的学习，中学生已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识，并且由于年龄差距不大，声音上融合性较好，所以声音方面比较好训练，但是由于是中学生，音乐修养还比较差，声音的艺术性训练起来比较有难度。因此，教师需要与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。

2、个性差别大：初中生在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心；相反，有的学生由于成绩不良或某个方面的缺失，受到班级同学的歧视，往往对自己评价过低，对自己失去信心。因此，在合唱训练时要时不时应用一些小“特技”来提醒那些目空一切的学生，告诫他们自己还有很多东西要学，而对那些对合唱失去信心的学生要及时抓住机会鼓励他们。

3、情绪不稳定：由于文化课的学习，容易产生紧张的情绪，自我调节能力比较差，难以释放心理的压力，就容易使他们的心情变坏。而合唱队的训练容易使他们释放压力，导致有些学生降低对自己的要求，在合唱训练上不遵守纪律，这就要求我们要有敏锐的洞察力，发现问题及时解决，并且在平日教学中增加小组合作，加强团队精神，培养学生集体荣誉感。

4、自控力不强：学生进入初中，会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望，因此他们的性格特征中也会表现出明显的独立性。随着年龄的增长，他们对外部控制的依赖性逐渐减少，但是还不能有效地调节和控制自己的日常行为。在合唱训练中遇到这种问题，我们应该“恩威并用”，表扬训练自觉的学生，适时对训练不专心的学生进行提醒，保证合唱训练有序开展。

四、活动设想与措施：

丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念，陶冶学生的爱国情操，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。

措施：

1、基本功训练：教给学生科学的发声方法，训练学生声音的正确位置及高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

2、学生艺术修养的培养：通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的。

3、声部和谐训练：由于初中生正处于变声期，声音的自我控制力比较差，所以分声部训练的难度比较大，所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。

4、扩大知识范围、开阔眼界：定期让学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。

5、高尚情操的培养：培养学生高尚的爱国情操，丰富的爱国情感使其身心都得到健康的发展。

五、活动要求

1、“红歌伴我成长”合唱队要走专业路线，要有自己的训练模式，服装道具要配合节目要求统一配置。

2、“红歌伴我成长”合唱队要形成特色，走个体学唱、班级合唱队合唱、学校合唱团歌伴舞合唱、人人能独立创作歌舞剧的训练之路，即“学——练——演——创”的训练目标。力求打造自己的品牌，冲出四望，走向武穴，面向黄冈。

3、“红歌伴我成长”合唱队有七个小分队，七、八年级每个班级有自己的合唱队，班主任为负责人，辅导老师为胡明辉。

4、辅导教师要坚持因材施教、分类指导的原则，坚持有赛必参，参必获奖的基本要求，组织他们积极参加校内外各种竞赛，对取得优异成绩的师生要给予表彰奖励。

5、辅导教师要坚持育人与辅导相结合，注意活动安全，保持活动场所的卫生，严肃活动纪律。

6、辅导教师的训练形式力求多样化，可通过看视频、实地观看演出调动学生的积极性，可组织班级小分队合唱比赛激发学生的歌唱热情，可组织学生之间互帮互学激发学生的独立创作意识等。

7、学校对“红歌伴我成长”合唱队活动实行“五定”管理。

定内容：“红歌伴我成长”合唱队要按照学校的统一安排，辅导教师要结合本队实际，制定学期教学计划，每周教学计划，学期应达的教学目标。使训练活动有计划、有目的、有步骤地进行，每次活动辅导教师要做好活动记载，对学生严格要求，争取每个学生都能够达到合唱队的要求。

定学生：“红歌伴我成长”合唱队在教导处的指导下，由指导教师与班主任协商

选择参加活动的学生，原则上每班不得超过20人，确定人员，落实人数，将“红歌伴我成长”合唱队学生名单汇总，一式三份，交教导处二份。

定时间：“红歌伴我成长”合唱队的活动时间定于每周二下午，每天早饭后，午睡后，各班合唱队要在班上试练。辅导教师要做到不迟到、不早退、不随便旷课，并做好学生考勤登记。若学校有特殊情况则另行安排，如遇雨天在课外活动的可暂停，另行安排室内进行。

定地点：“红歌伴我成长”合唱队的活动地点定于学校音乐活动室，每周的音乐课时间可在班上进行。要尽力排除外界干扰，地点一经确定，不得随意变化。定目标：辅导教师要认真分析学生实情，根据训练项目及特点，确定合唱队训练目标，在每学期期末结束前辅导教师要进行总结汇报训练成果，在学期终结后，按此目标进行评价，并将每次考核结果与教师的绩效工资挂钩。

六、合唱队呈现形式：

1、校园合唱总队：由各班选派音乐优质学生参加，人数控制在60人左右。

2、班级合唱小分队：每班组建自己的合唱小分队，人数控制在20人左右。

3、校园歌舞队：作为校园合唱总队的补充，起伴舞作用，人数控制在20人左右。

4、写兴趣感悟：学生参加训练后，要及时反思，写出自己的感悟。教师要及时整理成册。

七、考核评价：

教师：

1、教师要认真备课，明确训练目标，做到训练有内容，课后有反思。教导处将其纳入常规教学检查之中。每少一次，扣除2分。

2、辅导教师要做到不迟到、不早退、不随便旷课，并做好学生考勤登记。缺勤一次扣3分。

3、训练要有成效，出成果。每期辅导教师要完成训练内容，学生会唱十五首歌，有一次专场演出。否则扣20分。

4、学生比赛获奖的，教师给予相应奖励。

5、分数计入教师业绩，与绩效工资挂钩。同时作为教师评优评模的依据。学生：

1、每位学生遵守纪律，按时参加活动，不迟到、不早退、不随便旷课，每违反一次扣2分。

2、训练完成之后，辅导教师要定期对学生进行抽查，不能完成训练任务 的，扣5分。

3、学生要勇于参加各种比赛，获奖的，根据获奖级别分别给予10分、8分、5分、3分的奖励。

4、分数纳入学生素质测评，作为学生评优评模的依据。

班主任：

1、班主任要协助辅导教师，维持纪律，督促本班学生及时参加活动。学生缺勤一次，扣班主任1分。

2、班主任要负起领导责任，组建本班的合唱小分队，确定名单。活动课负责本班的合唱工作。班主任每缺勤一次扣10分。

3、分数计入班主任量化管理，与班主任津贴挂钩。

八、红歌选学曲目名单：

世纪之歌

1.《中华人民共和国国歌》 2.《没有共产党就没有新中国》 3.《社会主义好》 4.《团结就是力量》

祖国颂歌

5.《妈妈教我一支歌》 6.《祖国，慈祥的母亲》 7.《我和我的祖国》

8.《今天是你生日，中国》 9.《共和国之恋》

——电视片《共和国之恋》主题曲 10.《我的中国心》 11.《中国人》 12.《龙的传人》 13.《东方之珠》

山河锦绣

14.《长江之歌》

——电视片《话说长江》主题音乐 15《洪湖水，浪打浪》

——歌剧《洪湖赤卫队》选曲 16《南泥湾》 17《大海啊故乡》

——影片《大海在呼唤》主题歌 18《我爱你，塞北的雪》

民族花环

19《草原上升起不落的太阳》 20《美丽的草原我的家》

21《月光下的凤尾竹》 22《乌苏里船歌》 23《在那遥远的地方》 24《吐鲁番的葡萄熟了》 25《阿里山的姑娘》

——影片《阿里山风云》插曲 劳动情怀

26《众人划浆开大船》 27《长大后我就成了你》

军旗飘扬

28《打靶归来》 29《十五的月亮》 30《一二三四歌》

青春无悔

31《草原之夜》

——影片《绿色的原野》插曲 32《花儿为什么这样红》

——电影《冰山上的来客》插曲33《年轻的朋友来相会》 34《少年壮志不言愁》

——电影《便衣警察》主题歌 35《亚洲雄风》 36《爱我中华》 人间真情

37《烛光里的妈妈》 38《绿叶对根的情谊》 39《世界需要热心肠》 40《爱的奉献》 41《同一首歌》 42《明天会更好》

七彩缤纷

43《真心英雄》 44《中国功夫》

烽火历程

45《游击队歌》 46《保卫黄河》 ——〈〈黄河大合唱〉〉选曲 47《解放区的天》

英雄赞歌

48《太阳最红，毛主席最亲》 49《春天的故事》 50《送别》

第二篇：四望中学暑期集训总结

四望中学暑期集训总结 8月25日至8月28日，在中心学校的统一安排下，我校全体老师和全镇所有中小学老师一起在我校四楼会议室进行了为期四天的暑期教师集训活动。这次集训活动既是对全体教师业务的一次集中培训，也是对全体老师一次精神和心灵的全面洗礼，让老师们受益匪浅。现将我校在本次活动中的准备情况、开展情况总结如下。

一、高度重视，充分准备集训素材。

学校高度重视暑期的集训工作，成立了集训工作专班，由校长柯三毛和分管校长李学武分别任组长和副组长，全面策划、落实教师集训工作。我们按照中心学校的统一安排，提前通知全体教师在规定时间务必到达四楼会议室参会。不能到会者自己到中心学校请假，无故缺会者按缺勤处理。集训期间我们聆听了武穴市先进教师的先进事迹，全体教师倍受鼓舞。在每天下午的学校集中培训中，我们准备了教育法规：《教育部等五部门关于2014年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》、《教育部关于深入贯彻落实《党政机关厉行节约反对浪费条例》的通知 》、《教育部办公厅关于两起违反中央八项规定精神典型问题的通报》等学习材料，并制订了《四望中学教师暑期集训工作方案》，为扎实开展集训活动奠定了基础。

二、认真组织，扎实开展集体活动。

应中心学校的要求，我校集训方案制定了三个方面的集训内容，为使集训落到实处，25日上午，四望中学全体教师参加了中心学校召

开的全镇教师集训动员大会，大家明确了集训的意义和集训内容，下午我们又在四楼会议室向全体教师提出了集训的具体要求，严明了集训工作纪律，为集训工作的扎实开展辅平了道路，从集训的参与度来看，全体教师的集训态度端正，学习认真，能严格执行学校集训工作方案。

1.学习《中小学教师职业道德规范》等教育法规。教师职业道德规范的学习采取自学、集中学习以及听报告的方式进行。首先是要求每位教师上网自学职业道德规范，并将抄录学习笔记，然后由校长组织全校教师学习，并针对学校的具体情况，分析学校教师师德规范的不足之处及其成因，肯定师德规范执行较好的方面和个人，明确执行师德规范的意义和要求。在集体学习的基础上，我们对照武穴市优秀教师事迹报告团教师的动人事迹，对自己的师德规范执行情况进行了反思自查，并做出了自评，从自评结果看，教师的自我评价客观真实，同时要求教师对照师德典型的先进事迹写好学习总结。

2.认真组织开展学习法律法规。8月25—28日的集训中，按照中心学校统一部署，我们扎实开展了《教育部等五部门关于2014年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》、《教育部关于深入贯彻落实《党政机关厉行节约反对浪费条例》的通知 》、《教育部等五部门关于2014年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》等。

3.切实做好师德考评工作。依照《规范》要求，结合教师职业道德实施细则的考核标准，在教师总结师德表现和自我量化评分的基础上，学校集训工作小组对全体教职工的师德表现进行了民意考评，考核结

果较为理想，活动还评选出“武穴市园丁奖”一名，推荐参评全省“优秀特岗老师”一名，四望镇“模范教师”四名。

三、内容生动，有效促进整体素养

1、师德工作谈得“有声有色”

8月26日上午，我们聆听了武穴市优秀教师的先进事迹，下午我校开展了师德经验交流活动，会后我们进行了激烈的讨论。几位班主任老师轮流上台作经验介绍，他们或谈师德集训的体会和收获，或谈班级管理的先进经验，或谈处理偶发事件的灵活应便，或谈与困难学生的交心谈心，或谈与学生家长的交流沟通„„整个交流时长两小时，每位教师都能敞开心扉，畅所欲言，谈吐心声，活动中涌现了一批特色班主任，他们从班级管理的小事谈起，从教育学生的细微之处谈起，知无不言，言无不尽„„

会后总结时柯校长感慨：“师德树新风，师魂铸校风，新时期下教师的角色定位在于你不仅是慈母，你还是公仆，你不仅是学生的知己，还应永远是学生的学生!”哲理而有诗意的感言把本次活动推向了高潮，赢得了全体老师的热烈掌声，使得本次暑期集训活动开展得有声有色，达到了预期的效果。

2.增强服务意识，树立教育形象

“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生”是全体四中人工作的信条，本次集训活动，我们理清思绪，更新了教育价值观。我们充分认识到学生是我们的上帝，是我们服务的对象，我们一定要彻

底放弃那种师道尊严的思想，构建新型的师生关系，要明白服务学生就是奉献社会，只有学生的进步，才有四中的发展。我们要彻底改变以往工作中的陋习，用我们丰富的知识去吸引人，用高尚的人格去感化人，用诚恳的态度去打动人，我们才可能赢得学生的爱戴。才能促进学生的进步，四中才可能有真正意义上的新一轮大发展。

3、自我提升训得“锦上添花”

本次集训活动我们上午按照中心学校的安排集中参会，下午我们以讨论、交流为主，从组织形式上看，体现了以人为本的方针，全体教职工易于接受，积极主动，短短几天的集训活动，已成了一次思想大解放、认识大提高的活动；成了一次深刻反思，认识不足，改进方法，相互交流，共同促进，更新自我的沟通促进活动。集训活动圆满完成了各项任务，通过这次大会大家思想受到了一次教育，思维得到了一次拓展，认识得到了一个提高，达到了革故鼎新，根除陋习，振奋精神，凝聚人心，鼓足干劲的目的。为新学期顺利开展工作，开好了头、起好了步。

本学期的集中培训工作已经结束，回顾整个培训工作，我们认为，严格的纪律是保证培训效果的基础，认真的准备、精心组织是保证培训效果的关键，撰写心得总结、理论与实践结合是保证培训效果的重要手段。开学后，在日常的教育教学活动的管理中，我们将把本次培训的效果延伸到具体的工作实践中，鼓励大家做人民满意的教师，尽心尽力办人民满意的学校。

第三篇：中学兴趣小组总结

中学兴趣小组总结

中学兴趣小组总结

呼图壁县第三中学兴趣小组总结 根据党的教育方针：使受教育者在德育、智者、体育等方面得到全面发展，要贯彻这个方针，仅依靠学校第一课堂是无法全部做到的，这就必须辅之于第二课堂。党的十五大报告中也强调要“认真贯彻党的教育方针，重视受教育者素质的提高”。全国教育工作会议上更提出了：中小学生应由“应试教育”转向“素质教育”。要开展素质教育，搞好兴趣小组是十分必要的。当今社会对人才的需要提出了新的要求，新型人才应是复合型而不是单一的，是知识面广、动手力强而不是孤陋寡闻只会死读书的人，要培养新型人才，必须将第一课堂与兴趣小

组有机结合起来。兴趣小组是相对于第一课堂而言，即第一课堂以外的校内外的其他教育活动，兴趣小组是第一课堂的拓宽和延伸，是第一课堂重要的补充。在此方面我校注重学生全面发展，培养学生健全的人格，健康的审美情趣和艺术创造力,以艺术教育为抓手,以课堂教学为主渠道，全面推进素教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。现将我校的兴趣小组工作总结如下：

一、培养了学生的对美术的兴趣： 有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。

二、培养学生的知识面：

在这次的兴趣小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会：

由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，特别是在今年的七十周年校庆中展现出了他们的才华，赢得了广大师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

四、丰富了学生的第二课堂：

从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他 们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工

作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。

根据党的教育方针：使受教育者在德育、智者、体育等方面得到全面发展，要贯彻这个方针，仅依靠学校第一课堂是无法全部做到的，这就必须辅之于第二课堂。、党的十五大报告中强调要“认真贯彻党的教育方针，重视受教育者素质的提高”。全国教育工作会议上更提出了：中学生应由“应试教育”转向“素质教育”。要开展素质教育，搞好第二课堂是十分必要的。、在世纪之交，社会对人才的需要提出了新的要求，新型人才应是复合型而不是单一的，是知识面广、动手力强而不是孤陋寡闻只会死读书的人，要培养新型人才，必须将第一课堂与第二课堂有机结合起来。、“第二课堂”是相对于第一课堂而言，即第一课堂以外的校内外的其他教育活动，第二课堂是第一课堂的拓宽和延伸，是第一课堂重要的补充。

学校注重学生全面发展，培养学生健全的人格，健康的审美情趣和艺术创造力,以艺术教育为抓手,以课堂教学为主渠道，全面推进素教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。学校成立了艺术教育领导小组，开我县素质教育以艺术教育为突破口先河。6月，我校被省教委命名为“艺术教育特色学校”。3.体育活动。我校认真贯彻《学校体育工作条例》，坚持上好“三课”、“两操”、“两活动”，抓好达标锻炼和田径队训练，学校先后成立了武术队、乒乓球队、田径队，学校田径队连续五次获得县田径运动会丙组第一的好成绩，还代表县上参加榆林地区中小学田径运动会，98年获丙组第一名。此外，我校积极开展创建省体育传统项目学校，功夫不负有心人，12月，我校被省教委、省体育局命名为省级体

育传统项目学校。4.科技活动。

为了使学生人小学科学，爱科学，用科学，我校要求科技教师指导学生开展小制作、小发明等活动，定期评比。几年来共展出学生手工制作5000多件。此外，还开展科技之春宣传活动和科技知识竞赛活动，这些活动的开展，激发了学生对科技的热爱。5.第二课堂活动。

为了给学生创造施展才华，挖掘潜力的机会，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，成立了以教导主任为组长，教研组长为核心的“第二课堂活动领导小组，”，以体、音、美教师为主的课外活动兴趣小组辅导教师队伍。第二课堂活动同其它课一样被排入课表，兴趣小组每周进行活动。学校先后成立了绘画、电子琴、二胡、竖笛、口琴、舞蹈、合唱、田径、作文等十二个兴趣小组。为了提高第二课堂活动的质量，教导处统一安排，实行七定，充分挖掘内部教师

潜力，建立一支课外活动的辅导队伍。一方面吸引有特长的教师调我校任教，另一方面培养素质好，有潜力的教师赴外学习培训；对特殊专业人才，我校为确保教学质量，向社会高薪聘用。要求教师充分发挥自己特长，教学活动要求有计划，活动前写出详实的活动教案。学校把辅导教师教学效果和工作奖金挂钩。同时对学生进行考核，每学期，每个兴趣小组期末进行汇报演出展示，对优秀生进行奖励。鼓励学生积极参与社会活动和各种竞赛，辅导教师做好推荐工作，学校对获奖学生和辅导教师进行奖励。辛勤耕耘，硕果累累，电子琴兴趣学生刘媛、陈梦杰等多次获县上比赛第一名，合唱队在“六．一”歌咏比赛中多次获第一名，书法兴趣小组和绘画小组在县教研室和地区教研室举办的“书画大赛”中取得较好成绩，“舞蹈组”在县教育局汇演中获优秀节目，作文兴趣小组在省级刊物发表作品280多篇，180篇获奖。绘画小组在“全国少儿绘画比

赛”、“双龙杯”、“西部-4-大开发”绘画比赛中200多人获奖。

第四篇：中学兴趣小组总结

呼图壁县第三中学兴趣小组总结 根据党的教育方针：使受教育者在德育、智者、体育等方面得到全面发展，要贯彻这个方针，仅依靠学校第一课堂是无法全部做到的，这就必须辅之于第二课堂。党的十五大报告中也强调要“认真贯彻党的教育方针，重视受教育者素质的提高”。全国教育工作会议上更提出了：中小学生应由“应试教育”转向“素质教育”。要开展素质教育，搞好兴趣小组是十分必要的。当今社会对人才的需要提出了新的要求，新型人才应是复合型而不是单一的，是知识面广、动手力强而不是孤陋寡闻只会死读书的人，要培养新型人才，必须将第一课堂与兴趣小组有机结合起来。兴趣小组是相对于第一课堂而言，即第一课堂以外的校内外的其他教育活动，兴趣小组是第一课堂的拓宽和延伸，是第一课堂重要的补充。在此方面我校注重学生全面发展，培养学生健全的人格，健康的审美情趣和艺术创造力,以艺术教育为抓手,以课堂教学为主渠道，全面推进素教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。现将我校的兴趣小组工作总结如下：

一、

培养了学生的对美术的兴趣： 有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。

二、

培养学生的知识面： 在这次的兴趣小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、

增加了实践的机会： 由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，特别是在今年的七十周年校庆中展现出了他们的才华，赢得了广大师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

四、

丰富了学生的第二课堂： 从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他 们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。根据党的教育方针：使受教育者在德育、智者、体育等方面得到全面发展，要贯彻这个方针，仅依靠学校第一课堂是无法全部做到的，这就必须辅之于第二课堂。２、党的十五大报告中强调要“认真贯彻党的教育方针，重视受教育者素质的提高”。全国教育工作会议上更提出了：中学生应由“应试教育”转向“素质教育”。要开展素质教育，搞好第二课堂是十分必要的。３、在世纪之交，社会对人才的需要提出了新的要求，新型人才应是复合型而不是单一的，是知识面广、动手力强而不是孤陋寡闻只会死读书的人，要培养新型人才，必须将第一课堂与第二课堂有机结合起来。、“第二课堂”是相对于第一课堂而言，即第一课堂以外的校内外的其他教育活动，第二课堂是第一课堂的拓宽和延伸，是第一课堂重要的补充。学校注重学生全面发展，培养学生健全的人格，健康的审美情趣和艺术创造力,以艺术教育为抓手,以课堂教学为主渠道，全面推进素教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。学校成立了艺术教育领导小组，开我县素质教育以艺术教育为突破口先河。2000年6月，我校被省教委命名为“艺术教育特色学校”。3.体育活动。我校认真贯彻《学校体育工作条例》，坚持上好“三课”、“两操”、“两活动”，抓好达标锻炼和田径队训练，学校先后成立了武术队、乒乓球队、田径队，学校田径队连续五次获得县田径运动会丙组第一的好成绩，还代表县上参加榆林地区中小学田径运动会，98年获丙组第一名。此外，我校积极开展创建省体育传统项目学校，功夫不负有心人，2000年12月，我校被省教委、省体育局命名为省级体育传统项目学校。4.科技活动。为了使学生人小学科学，爱科学，用科学，我校要求科技教师指导学生开展小制作、小发明等活

第五篇：中学兴趣小组总结

呼图壁县第三根据党的教育方针：使受教育者在德育、智者、体育等方面得到全面发展，要贯彻这个方针，仅依靠学校第一课堂是无法全部做到的，这就必须辅之于第二课堂。党的十五大报告中也强调要“认真贯彻党的教育方针，重视受教育者素质的提高”。全国教育工作会议上更提出了：中小学生应由“应试教育”转向“素质教育”。要开展素质教育，搞好兴趣小组是十分必要的。当今社会对人才的需要提出了新的要求，新型人才应是复合型而不是单一的，是知识面广、动手力强而不是孤陋寡闻只会死读书的人，要培养新型人才，必须将第一课堂与兴趣小组有机结合起来。兴趣小组是相对于第一课堂而言，即第一课堂以外的校内外的其他教育活动，兴趣小组是第一课堂的拓宽和延伸，是第一课堂重要的补充。在此方面我校注重学生全面发展，培养学生健全的人格，健康的审美情趣和艺术创造力,以艺术教育为抓手,以课堂教学为主渠道，全面推进素教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。现将我校的兴趣小组工作总结如下：

一、培养了学生的对美术的兴趣：有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。

二、培养学生的知识面：在这次的兴趣小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会：由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，特别是在今年的七十周年校庆中展现出了他们的才华，赢得了广大师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

四、丰富了学生的第二课堂：从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。根据党的教育方针：使受教育者在德育、智者、体育等方面得到全面发展，要贯彻这个方针，仅依靠学校第一课堂是无法全部做到的，这就必须辅之于第二课堂。２、党的十五大报告中强调要“认真贯彻党的教育方针，重视受教育者素质的提高”。全国教育工作会议上更提出了：中学生应由“应试教育”转向“素质教育”。要开展素质教育，搞好第二课堂是十分必要的。３、在世纪之交，社会对人才的需要提出了新的要求，新型人才应是复合型而不是单一的，是知识面广、动手力强而不是孤陋寡闻只会死读书的人，要培养新型人才，必须将第一课堂与第二课堂有机结合起来。、“第二课堂”是相对于第一课堂而言，即第一课堂以外的校内外的其他教育活动，第二课堂是第一课堂的拓宽和延伸，是第一课堂重要的补充。学校注重学生全面发展，培养学生健全的人格，健康的审美情趣和艺术创造力,以艺术教育为抓手,以课堂教学为主渠道，全面推进素教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。学校成立了艺术教育领导小组，开我县素质教育以艺术教育为突破口先河。20xx年6月，我校被省教委命名为“艺术教育特色学校”。3.体育活动。我校认真贯彻《学校体育工作条例》，坚持上好“三课”、“两操”、“两活动”，抓好达标锻炼和田径队训练，学校先后成立了武术队、乒乓球队、田径队，学校田径队连续五次获得县田径运动会丙组第一的好成绩，还代表县上参加榆林地区中小学田径运动会，98年获丙组第一名。此外，我校积极开展创建省体育传统项目学校，功夫不负有心人，20xx年12月，我校被省教委、省体育局命名为省级体育传统项目学校。4.科技活动。为了使学生人小学科学，爱科学，用科学，我校要求科技教师指导学生开展小制作、小发明等活动，定期评比。几年来共展出学生手工制作5000多件。此外，还开展科技之春宣传活动和科技知识竞赛活动，这些活动的开展，激发了学生对科技的热爱。5.第二课堂活动。为了给学生创造施展才华，挖掘潜力的机会，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，成立了以教导主任为组长，教研组长为核心的“第二课堂活动领导小组，”，以体、音、美教师为主的课外活动兴趣小组辅导教师队伍。第二课堂活动同其它课一样被排入课表，兴趣小组每周进行活动。学校先后成立了绘画、电子琴、二胡、竖笛、口琴、舞蹈、合唱、田径、作文等十二个兴趣小组。