关于xxx同志为年度考核优秀推荐材料

第一篇：关于xxx同志为年度考核优秀推荐材料

关于xxx同志为年度考核优秀

推荐材料

xxx，男，xxxx学院化学与化学工程系教职工，现担任我系实验室的管理工作。

该同志在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名教育工作者的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。现将他一学年来的工作小结如下：

一、政治思想方面

该同志热爱党，热爱学生，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。认真学习与实践科学发展观,坚决贯彻执行党的路线、方针和政策。有事业心和责任感。对工作精益求精。遵纪守法，乐于助人，团结协作。

二、生活学习方面

该同志能够严格遵守学校的各项规章制度。工作生活中勤学好问，身体力行，深入细致地作好本职工作。不断在工作中学习、总结，努力提高自己的业务技能水平，积极参加各类宣传教育活动，积累为民服务的经验。

三、工作业绩方面

该同志2015年度从事的工作有： 1.负责无机化学实验室、气相色谱实验室的管理工作。无机化学实验室2015年度对化学

14、化学

15、化工

15、环境

15、植物15共5个班199人次开出无机化学实验，累计68个实验项目，总人学时数7128；气相色谱实验室2015年度对化学

13、化工1201和化工1202三个班级共计181人次开出仪器分析实验，总人学时数为1676； 2.承担化学

13、化工1201和化工1202三个班级共计181人次的仪器分析实验的教学工作；

3.2015年度承接我系工会小组长工作，积极配合完成院工会交办的各项工作，策划举办系工会活动两次；

4.积极的参加我院本科教学评估工作，在完成自己本职工作的同时，积极的承担了实验中心相关文化制度建设等工作。

该同志始终以一名教育工作者的标准严格要求自己，得到了领导和同事们的好评。但该同志还认为个人的理论知识学习还是欠缺；工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高。在领导及全体同事的帮助下，我们有理由相信该同志在今后会加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作再上一个新台阶。

第二篇：关于---同志考核优秀材料

爱岗敬业 以身作则

——记****小学优秀教师****同志

从教一年以来，****始终以身作则积极地对待教学工作，虚心地向其他教师求教，耐心地教育学生，在校领导和同事的支持引导和自身的不断努力进取下，她在教育教学工作中取得了较好的成绩，得到上级领导及家长们的表扬和肯定。

她时刻不忘加强思想政治学习。能够严格要求自己，以党员的身份积极对待教学中各项工作，发挥模范带头作用。一年来，不随意请假，迟到，旷工。遇事不怕苦，不怕累，认真完成学校领导安排的各项工作。同时，她始终坚持以一名合格人民教师的标准要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训。此外，利用业余时间积极学习党的方针政策，严格履行教师职业道德规范，遵守学校各项规章制度，服从校领导组织的各项安排。

还值得肯定的是，她能够脚踏实地地去践行工作。她服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，她在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。在教学工作中，做到认真备课、上课，认真批改作业，对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知 识的薄弱环节，及时进行补漏。教学中积极构建高效课堂，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，让学生自主参与、合作探究。每一次上课前，她总是认认真真地备课，深入地钻研教材，针对不同学生的个性差异，做到既备教材又备学生。能寻找不同的教学方法对学生因材施教。此外，在课堂中，她充分运用灵活有效的教学方法活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯，调动学生学习的积极性，充分突出学生的主体性，使学生们逐渐对学习充满兴趣，向45分钟要质量。在课后，勤于反思。可以说，她是一个教育事业上的有心人。

果然，“一分耕耘，一分收获”。通过个人不懈的努力，她的课堂教学水平不断提高，取得了显著的教学效果，学生的学习成绩也大幅度地提高了，受到领导和学生家长的好评。她在2016学工作成绩突出。最直观的表现为：学生的成绩都在一定程度上取得大幅度提升，获得“教学标兵”、“教学名师”的荣誉称号。在搞好工作的同时，该同志还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。

与此同时，她注重教学创新与自身技能的发展。随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，她本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理，并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。向有经验的教师的学习，不断提高自己的教学水平。

教育道路任重而道远，需要每一位教师竭尽所能去坚守这份 岗位。总之，经过一学年的教学工作，她的教育理论水平有了进步，课堂教学能力也有了提高。在今后的工作中，希望她会坚持初心，更加努力，开拓进取，继续在教育大舞台上发光发热。

第三篇：关于xxx同志考核为优秀的情况说明

关于xxx同志考核为优秀的情况说明

xxx同志，男，小学x级教师X岗位，现年x岁，xx学历，在xx完小(小学)任教，担任x年级xxxx等学科的教学。xxx同志履职一年来，忠诚党的教育事业，如何如何………………………………………………………………………………………………。工作中，……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………。所担任的xx年级xxxxx学科学年末统测居全镇第X名，成绩显著。（受奖、表彰情况………………）。

经xx完小考核组于2011年12月x日按德、能、勤、绩、廉全面考核，建议定为xx。

xx完小考核组二〇一一年十二月x日

第四篇：民主评议吴强同志考核为优秀的材料

民主评议吴强同志考核为优秀的材料

吴强，男，汉族，1985年10月7日出生，现年28岁，大专学历，小学二级教师。一年来，吴强老师以饱满的热情、求真务实的工作态度，认真完成了各项任务。他热爱人民的教育事业，自觉贯彻党的教育方针政策，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，教书育人，尽职尽责，积极奉献，以身作则，以校为家，心底无私，办事公道，心系教育，服从领导的工作安排，坚持以人为本，工作上勇挑重担。是一名合格的人民教师！他在工作中的具体表现有：

一、热爱教育、教书育人

他忠诚于党的教育事业，认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。自2009年参加工作以来，他一直都是从事一线的教学工作，能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取很成效。在教学的过程中，能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和

上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩，使之成为一名合格的中学生的目的。

二、业务精湛、成绩显著

他努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法。自2010年担任数学教研组长以来至今，带领本组教师钻研业务，探讨新课程改革，改变教育教学理念，认真开展各种教研活动，组织集体备课，写好教案，拟好学案，并大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新。

他认真备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。

自工作以来，成绩显著。他在2011年参加全区特岗教师征文活动中，所写文章《漫漫岁月，无悔特岗》荣获全区二等奖；三年中，多次辅导学生参加竞赛得奖；在2011年全镇统考中，他所教班级的数学学科获得全镇第二名的优异成绩；同时，他在2011年被评为鸭池镇优秀教师。

三、用心做事、以诚待人

无论是在什么岗位上，总是用心做事、以诚待人与同事相处和睦。在工作中能团结老同志，带领新同志，认真落实

学校部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习。吴老师总是以自己特有的工作方法和热情带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。同事们遇到不顺心的事，都愿意跟他说。他也总是耐心地倾听，对他们进行谈心、开导，力所能及帮助他们解决困难，从而得到了绝大多数教职工们的一致认可。

因此，本校所有教职工一致认为，推荐吴强老师在考核中评为优秀。

七星关区

鸭池镇岩头小学

2013年12月30日

第五篇：推荐同志为“学科带头人”的 考核材料

推荐同志为“学术技术带头人”的考核材料

张店中心校

2016年3月15日

推荐**同志为“学术技术带头人”的考核材料

***，男，*年*月出生，小学一级教师，大学专科，中共党员。**热爱人民的教育事业，自觉贯彻党的教育方针政策，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，教书育人，尽职尽责，积极奉献，以身作则，服从领导的工作安排，坚持以人为本，工作上勇挑重担。

在教学工作方面，该同志不忘教师本职，为教学尽力。服从学校教学安排，有牢固的专业服务思想，勤恳踏实、尽职尽责，不计较个人的利益和得失；保持高度的责任心和工作热情，尽职尽责做好本职工作。

他学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，尤其是身边的课堂实录，做到了努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。多年来，他所带的班级教学成绩好，而且积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。他还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，也积极撰写了多篇教育教学文章，得到了上能教育部门的表彰。

他团结同志，严格按照党员标准要求自己，行动上、思想上与党保持一致，经常虚心向老教师学习请教。在工作中，尊敬领导，团结同事，能正确处理好学生、教师、领导之间的关系。

该同志严于律己，廉洁从政，带头遵守学校的各项规章制度，以身作则，从不以权谋私，凡是要求别人做到的，自己首先要做到、做好。即使超负荷工作，也不因加班加点而算小报酬，有较强的原则性，在教师、党员中有着良好的形象。

他用心教育每个学生。他在严格要求学生的同时，特别注重学生的思想政治工作，教育学生做人的道理。他面向全体学生，从不歧视差生，甚至给予差生的关爱更多，“以人为本”、“一切为了学生”是他的工作准则。他经常深入学生中与他们交心谈心，替他们排忧解难，以为人师表，关爱学生，高度负责的人格力量去感染和启迪每一个学生，尤其是差生。

总之，该同志忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。因此，领导小组全体成员推荐该同志为2016学科带头人！

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2016年3月15日