广东工业大学材料与能源学院本专科学生综合素质测评办...大全

第一篇：广东工业大学材料与能源学院本专科学生综合素质测评办...大全

广东工业大学材料与能源学院本专科学生综合素质测评办法

为了贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美等方面全面发展，培养适应二十一世纪需要的高素质人才，根据学校综合素质测评办法，结合我院实际，特制定本办法。各项奖学金及奖励按《广东工业大学全日制本专科学生奖学金及奖励实施办法》执行。

第一章 总 则

第一条

凡具有本院学籍的全日制本科在校学生，均有参加综合素质测评（简称“综合测评”）的权利和义务。

第二条

综合测评是对学生综合素质的全面测定，要坚持实事求是和公平、公开、公正的原则，力求科学、准确地反映学生的综合表现。

第三条

各班级学生每年的综合测评成绩要记入《学生综合素质测评手册》中，作为评选优秀学生和奖学金、推荐就业的依据，并于毕业时存入学生档案中。

第四条

综合测评的内容包括品德行为表现、学业表现和文体素质活动表现三个方面，三个方面的成绩之和就是综合测评总成绩。其中三个方面在总成绩中所占的百分比分别是：品德行为表现占25%、学业表现占60%、文体等素质活动表现占15%。

第二章 品德行为表现测评

第五条

品德行为表现测评是对学生思想品质、集体观念、学习态度、组织纪律、社会实践等方面进行测评，由基本分、加分和扣分三部分组成，累计的分数为该部分原始得分。分优、良、合格、不合格4个等级，90～100分为优，80～89分为良，60～79分为合格，59分以下为不合格。

第六条

品德行为表现分的基本分为70分，每个同学都可有此基本得分。第七条

品德行为表现的加分有如下5项：（加分累计不能超过30分）

（一）担任校、学院、年级、班各类学生干部及社团负责人满一年，工作表现良好，可酌情加5—8分；各班班委委员、团支委委员、各类干事加分不超过5分。

1、党支部书记、班长、学生工作助理、学校及学院团委、学生会等学生组织主席团成员加分不超过8分；团支书、学校及学院团委、学生会部长、副部长、加分不超过7分；各班委员、党团支委员，各类干事加分不超过5分。

2、党支部书记、班长分别由支部、班测评小组评出建议加分值，送指导老师评定；学生工作助理、学校及学院团委、学生会等学生组织主席团成员加分由各指导老师评定；学院学生干部加分由团委、学生会、心俱、红会召开副部长以上会议集体评定，投票产生意见，送指导老师审核；各类干事加分由部长副部长评定，提出加分意见，送主席团审核。班委员、团支委员加分由班测评小组评定，送班主任审核；校级学生干部由指导部门提出加分意见，送学院综合测评领导小组审核，评定。

3、评定办法为集体无记名评分，取平均分。

4、以上各项加分不能重复加分，如有多项加分只算最高分一项。

（二）被评为“文明宿舍”称号的房间，每个成员加1分，获得学校“建设文明宿舍先进个人”称号的学生，加3分（以上不能重复加分，如有多项加分只算最高分一项）；

（三）校优秀党员加2分；校优秀团员加1分；校优秀团干、优秀学生干部加2分；校优秀团干标兵、校杰出学生会主席加3分。

（四）积极参加社会调查与实践活动，被评为省级以上积极分子者加3-5分，评为学校、学院积极分子者加1-3分；所撰写的调查报告获省级以上奖励的，加3—5分，获学校、学院奖励的加1-3分(同时获积极分子称号和调查报告奖励的只加一项最高分)。

（五）积极参与社会、学校、学院组织的各类精神文明建设活动；关心集体，勇于与不良行为作斗争；助人为乐等有突出表现的，采取当事人申报事迹材料，班测评小组初步评定，学院综合测评领导小组审批的办法；加分不超过3分。

第八条 品德行为表现的扣分有以下7 项（扣分累计不超过70分）：

（一）受留校察看处分扣50分；

（二）受记过处分扣40分；

（三）受严重警告处分扣30 分；

（四）受警告处分扣20分；

（五）受校通报批评扣10 分；

（六）受学院通报批评或宿管中心批评扣5分；

（七）旷课一次扣1分。迟到、早退一次扣0.2分。无原因未准时注册扣1分。违反宿舍电脑使用管理条例一次扣1分，早读迟到、早退一次扣0.2分。

第三章 学业表现测评

第九条

学业表现测评主要对学生专业学习中知识与能力掌握程度进行测评，由学业成绩平均分和加分两部分组成，累计的分数为该部分的原始得分。

第十条 学业成绩包括一学年来所修必修课（体育课除外）、选修课、公共选修课。第十一条 学业成绩的平均分计算方法如下：

（一）学期总评成绩按百分制计分的课目按原始得分计算，考查课目的成绩按优、良、中、及格、不及格分别计为95分、85分、75分、65分、55分。

（二）学习成绩与绩点数的折算方法为：

90－100分折合为4.0－5.0绩点，优秀折合为4.5绩点； 80－89分折合为3.0－3.9绩点，良好折合为3.5绩点； 70－79分折合为2.0－2.9绩点，中等折合为2.5绩点； 60－69分折合为1.0－1.9绩点，及格折合为1.5绩点； 59分以下（不及格）折合为0绩点。

（90分折合为4.0绩点，91 分折合为4.1绩点，其余类推）。

（三）一学年的平均学分绩点 =该学年修全部课程的学分绩点之和÷所修课程的总学分

（四）学业成绩平均分 = 一学年平均学分绩点折合为百分制的得数

（五）补考通过的课程，按实际成绩记分，并给予学分，但其绩点均为“0”。重修的课程在该年度中按不及格科目计算，绩点为0。公选课未通过的课程，按该年度中不及格科目计算，绩点为0，但不影响评先资格。

第十二条

学业表现的加分有以下3项：

（一）在校学报及省级以上正式发行的学术性刊物发表学术论文的每篇可加2分；

（二）代表学校参加省级以上科技竞赛获奖的可视情况加1-3分；在学校、学院的学术性竞赛活动中获奖的可视情况加0.1-1分；

（三）通过计算机二级考试、初等程序员考试加0.5分。通过CET4或CET4分数425以上（含425）加0.5分。通过CET6或CET6分数420以上（含420）加1分。通过程序员、高级程序员，微软认证、与专业有关的认证，GRE，TOFEL，ELTS等外语考试或其它权威认证，班测评小组酌情评定加分，加分不超过1分，附复印件送学院测评领导小组审核。

（注：同一件作品如重复发表或获奖，只能按最高一级算分一次）

第四章 文体素质活动表现测评

第十三条

文体素质活动表现测评主要对学生在体育、文化艺术等方面素质进行测评，分数由基本分、加分、扣分组成，累计的分数为该部分原始得分。

第十四条

文体素质活动表现分的基本分为60分，每位同学可以得此基本分。第十五条

文体素质活动表现的加分有以下8项（累计加分不能超过40分）：

（一）代表学校参加省市以上文艺、体育比赛获奖的视情况每项可加6-10分；获得省级一、二、三等奖分别加10、9、8分；获得市级一、二、三等奖分加8、7、6分。

（二）获得校运动会第一、二、三、四、五、六、七、八分别加6、5、4.5、4、3.5、3、2.5、2分；校文艺比赛获得一、二、三等奖分别加5、4、3分。

（三）获得学院运动会第一、二、三、四、五、六、七、八分别加5、4.5、4、3.5、3、2.5、2、1.5、1分；学院文艺比赛获得一、二、三等奖分别加4、3、2分。

（四）在运动会中破学校、省高校、全国大学生记录的运动员，可视情况每次另加0.5-1.5分；

（五）参加学校及学院组织的各类征文、知识竞赛等素质活动，获奖的可视情况每次加2-5分：参加征文等素质活动获校级一、二、三等奖分别加5、4、3分，学院级一、二、三等奖分别加4、3、2分。各类文章发表在省市级、校级、学院级报刊杂志分别加5、3、2分。

（六）学校广播站、礼仪队、艺术团、记者团、校报摄影会、信息网络协会的的成员，由指导教师认真考查，提出加分意见，最高不能超过3分。

（七）学校社团、协会的成员，需要提供盖有校团委或校社团公章的加分意见，班班测评小组初步评定，学院综合测评小组审批的办法，加分不能超过3分。

（八）积极参加校园体育、文化建设的组织工作，表现突出的，可根据实际情况加1-3分。采取当事人申报事迹材料，班测评小组初步评定，学院综合测评小组审批的办法。加分不超过3分。

（九）一、二年级体育课成绩按绩点折算方法计分： 90－100分折合为4.0－5.0绩点，优秀折合为4.5绩点； 80－89分折合为3.0－3.9绩点，良好折合为3.5绩点； 70－79分折合为2.0－2.9绩点，中等折合为2.5绩点； 60－69分折合为1.0－1.9绩点，及格折合为1.5绩点； 59分以下（不及格）折合为0绩点。折算后的体育成绩直接加在该项测评加分中。

第十六条

文体素质活动表现的扣分有以下2项（累计扣分不超过40分）：

（一）三、四年级体育不达标的同学扣5 分；不参加达标测试的扣10分（经批准免修体育课者除外）；

（二）在学校、学院组织的各类文体活动中，表现消极，影响集体荣誉及个人健康发展的，各学院可根据实际情况，制定细则酌情扣分。扣分可由学校各级组织机构、学院党委、团委、学生会、班、团支部出书面意见，由学院综合测评小组审核，酌情扣1-5分。

（注：同一类别项目获奖的，按最高奖项加分，不能重复加分）

第五章 综合测评的组织和操作流程

第十七条

各学院成立由学院党委（党总支）副书记、辅导员、班主任代表、学生代表组成的综合测评领导小组，负责本学院学生综合素质测评工作的组织、协调、指导；同时根据学生本人的申请以及学校奖学金评选标准及指标比例评定该年度优秀学生及学习优秀奖学金获奖名单，报学生处备案。第十八条

各班成立综合测评小组，由班主任、班长、团支书及民主推荐的学生代表共7人（至少需有一名女生代表，没有女生的班级除外）组成。班测评小组的主要任务是：负责核实学生的各项素质表现，给予更正或补充，并根据本办法及各学院制定的实施细则给予评议和打分，班测评小组核实各项计分后呈交学院综合测评领导小组。

第十九条

各班综合测评小组根据各学生的品德行为表现、学业表现和文体素质活动表现填写《广东工业大学学生综合测评班级汇总表》，表内列明各学生的加、扣分详细情况，在班内公示一天，学生在公示期间可向本班综合测评小组提出质疑，如属实，应予更正，并公布第一榜，公示期为一天，并由学生本人签名确认。各班综合测评小组将本班《广东工业大学学生综合测评班级汇总表》（第一榜）、单项奖学金（包括特等奖学金、创新奖学金、实践奖学金、体育奖学金、）申请材料及名单于2007年9月20日前上交学院综合测评领导小组。先进班集体申请材料于2007年9月14日前上交学院综合测评领导小组。

第二十条

学院综合测评领导小组根据奖学金评选条件及指标比例，审阅学生奖学金申请表，评定获奖学金学生名单，并于2007年9月25日向学生公示第二榜，公示期为三天。学生在公示期间可向学院综合测评领导小组提出质疑，如属实，应予更正，并于2007年9月28日公布第三榜，公示期为三天，三天内如无异议，则报学生处备案。

第六章

第二十一条

凡综合测评弄虚作假者，一旦查实，视情节轻重，除给予纪律处分外，取消一切评先及奖学金资格，若已经颁发了证书及领取了奖学金的，应取消获奖证书及退回奖学金。

第二十二条

本办法自二〇〇七年九月三日起施行，本办法由材料与能源学院学生工作办公室负责解释。

材料与能源学院

2007年9月3日

第二篇：本专科学生综合素质测评细则

南方医科大学本专科学生综合素质测评细则

第一章 总 则

第一条 对学生实施综合素质测评，目的在于正确评价学生的德才表现和综合素质，实现学生教育管理工作的正规化、制度化和科学化，引导和促进学生德、智、体、能全面协调发展，培养具有创新精神和实践能力的高级医学人才。

第二条 综合测评的内容包括品德表现测评、学业表现测评、文体表现测评和能力表现测评四个方面。品德表现测评主要评估学生政治表现、思想修养和道德品质；学业表现测评主要评估学生的学习成绩与学习效果；文体表现测评主要评估学生在文体活动中的表现及成绩；能力表现测评主要评估学生的医学专业技能、组织管理能力以及创新能力。

第三条 综合测评成绩的构成和比例为：品德表现测评得分占15%，学业表现测评得分占65%，文体表现测评得分占10%，能力表现测评得分占10%。

综合测评总分由各学年综合测评得分合成，其中五年制本科：一年级占10%、二年级占20%、三年级占25%、四年级占25%、五年级占20%；四年制本科：一年级占20%、二年级占25%、三年级占30%、四年级占25%；三年制专科：一年级占30%、二年级占35%、三年级占35%。

第四条 综合测评适用的对象为全日制在校本专科学生。

第二章 品德表现测评

第五条 品德表现测评得分由基本分、奖励分和扣分三部分构成，其中基本分占50%、奖励分占50%。品德表现测评得分的上限为100分，下限为0分。品德表现测评得分的计算公式为：基本分+奖励分-扣分。

第六条 品德测评基本分满分为50分，下限为0分，评估的内容包括如下五大项：

（一）政治与思想表现。主要包括：热爱祖国，坚持四项基本原则，积极参加各种政治学习活动，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想以及党的路线、方针、政策，确立正确的理想、信念和人生价值观。

（二）法纪与集体观念。主要包括：遵守国家的法律、法令和学校的各项规章制度，参加各项集体活动和党团组织生活的自觉性，处理个人与集体之间的关系的态度和集体荣誉感。

（三）道德修养。主要包括：正确处理个人与他人之间关系，遵守社会公共秩序和社会公德的表现，能否做到诚实守信，谦虚谨慎；说话和气，待人有礼；尊敬师长，尊重他人；团结协作，乐于助人；男女交往，举止得体；遵守文明守则，维护公共秩序，不妨碍别人正常的工作、学习和休息；爱护公共财物和公共设施，节约水电和粮食；保护环境，讲究卫生，保持内务整洁。

（四）劳动观念和社会实践。主要包括：参加各种公益性劳动的表现，完成宿舍、课室等轮值工作的自觉性，完成上级布置的各种工作任务的积极性，参加社会实践活动的表现等。

（五）学习态度和进取精神。主要包括：是否树立正确的专业思想、学习动机和学习态度，是否具有奋发向上、竞争进取、自强不息的意识，是否具有勤奋好学、刻苦钻研的精神。

以上五项，根据学生的现实表现，按照优秀（A）、良好（B）、一般（C）三个等级，分别评10分、8分、6分。

第七条 品德表现奖励分的上限为50分，下限为0分，品德表现奖励分的适用条件和标准如下：

（一）被评为优秀学生、优秀党员者，省级以上的加10分，校级的加8分，各学院（以下简称“院级”）的加7分；被评为优秀团员和各类积极分子者（授予奖学金的除外），省级以上的加9分，校级的加7分，院级的加5分；同类称号重复获奖的按最高获奖级别计分。

（二）受学校、院级通报表扬者，每次分别加5分、4分。在班级获得优秀个人的同学加1分。

（三）所在班级或团支部，被评为省级、学校或院级先进集体的，其主要负责人分别加6分、5分、4分，其他一般成员者，省、校级加2分，院级加1分。同一单位在同一学年中多次获奖，按最高级别计分一次。

（四）在卫生检查中，被院级评为先进的，所在寝室每人每学期分别加5分。卫生检查在班级获得先进的所在寝室每人加1分。重复获得加2分，不按获奖次数累加

（五）热心公益，乐于助人，捐书、捐款、捐物者，每次加2分，但该项累计加分超过10分者仍按10分计算。个人捐款捐物需有证明才可加分，集体组织的捐款捐物活动加分。

（六）参加校、院级组织的义务劳动或后勤服务者，每次加1分，但累计加分超过10分者仍按10分计算。参加校、院级组织的义务劳动或后勤服务者不需出具证明，但需以书面形式告知本专业分队长。

（七）义务献血者每次加6分,参加检血但未献血者加2分.献血者需上交献血证复印件等相关证明。

第八条 品德表现测评扣分的适用条件和标准如下：

（一）凡违反四项基本原则，参加非法组织，张贴大字报，发动组织或者参加非法游行示威或聚会者，视其情节扣20分以上，并按国家有关法律处理。

（二）凡政治学习、组织生活、学生队点名等规定必须参加的劳动和集体活动未经准假而缺席者，每次扣2分。凡参加班级组织的集体活动缺席、迟到、早退者扣2分。

（三）凡违反学校规章制度、社会道德规范以及党（团）纪国法者，受院级通报批评者扣6分，受学校通报批评者扣8分，受警告处分者扣10分，受严重警告处分者扣20分，受记过处分者扣30分，受留校察看处分者扣50分，受开除党籍、团籍处分者扣60分。同一错误行为同时受行政和党（团）纪律处分者，按最高级别扣分一次。

（四）与异性非法同居者，扣50分。

（五）凡因宿舍脏、乱、差而受学校、院级通报批评的，该寝室每人分别扣8分、6分。宿舍卫生在班级评比中垫底的所在宿舍每人扣1分，屡教不改者扣2分。

（六）自修时间内在宿舍睡懒觉、打牌或从事其他违反学习纪律者，每次扣1分。

第三章 学业表现测评

第九条 学业表现测评最高分为100分，由基本分、奖励分和扣分三部分构成，原则上基本分占90%、奖励分占10%。学业表现测评得分的计算公式为：基本分+奖励分-扣分。

第十条 学业表现奖励分的适用条件和标准如下：

（一）在公开出版发行的刊物（有CN或 ISSN登记号）上发表专业学术论文者，每篇按市级、省级、国家级分别加6分、8分、10分，大专学校学报、本科学校学报分别按市级和省级标准加分；专业学术论文被市级、省级、全国性、国际性学术会议采用者，每篇分别加4分、5分、6分、6分。同一篇论文被多家刊物转载或多次学术会议采用，按最高等级刊物的标准计分一次。文章为多个合作者，按第一作者高于其他作者的原则来分配相应级别的奖励分。凡需要加分的学术论文，必须提供登载刊物原件或学术会议信函，并经有关专家鉴定文章的性质和级别。

（二）科研成果获得国家专利者，每项加15分。专利成果为多人合作的，按第一申报人高于其他申报人的原则来分配相应级别的奖励分。

(三)在英语四级达标统考中，85分以上者加4分；提前过级者加2分；通过六级考试者加4分。第十一条 学业扣分的适用条件和标准如下：

（一）凡考试作弊者，除在其品德表现测评中扣分外，在学业表现中另扣5分。

（二）无故不交作业或不参加教学实验活动者，每次扣2分；抄袭作业者，每次扣2分。

（三）每旷课1节扣1分，迟到、早退累计4次按旷课一节计。旷到、早退按班长的记录为依据。

第四章 文体表现测评

第十二条 文体表现测评最高分为100分，由基本分、附加分和扣分三部分构成，其中基本分和奖励分各占50%。文体表现测评得分计算公式为：基本分+奖励分-扣分。

第十三条 文体表现的基本分为50分，评估的内容包括如下四项：

（一）参加学校、院级组织的文娱活动的积极性；

（二）坚持课外体育锻炼的状况；

（三）参加学校、院级组织的体育活动的积极性；

（四）体质、体魄以及体育达标状况。

以上四项，根据学生的现实表现，按照优秀（A）、良好（B）、一般（C）三个等级，分别评10分、8分、6分。

第十四条 文体表现的附加分为50分，下限为0分，文体表现奖励分的适用条件和标准如下：

（一）参加体育竞赛的运动员，每届每项按院级、校级、省级、国家级分别加2分、4分、6分、8分。球类比赛每届参赛场次超过2场者，超出部分按每场加1分计分。

（二）在各种体育竞赛中获得名次的运动员，校级第一名加10分，第二、第三名加8分，第四、第五名加6分，第六至第八名加4分；省级获奖者按校级的2倍计分；国家级获奖者按校级的3倍计分；破记录者按照校级、省级、国家级分别另加10分、15分、20分；院级竞赛获奖者按校级的50％计分。

（三）参加文艺演出或竞赛者，每次每项按照院级、校级、省级、国家级分别加2分、4分、6分、8分。参加者许以书面形式告知专业分队长。

（四）在文艺竞赛中获得名次的演出者，按照校级一等奖、二等奖、三等奖和表扬奖分别加10分、8分、6分、4分；省级的获奖者按校级的2倍计分；国家级的获奖者按校级的3倍计分；院级的获奖者按校级的50％计分。

（五）为文娱演出或文体竞赛活动做服务工作者（含比赛裁判），每次加1分，但一学期累计超过10分者仍按10分计算。服务者须有所贡献才可加分，旁观者不加。工作内容需以书面形式告知分队长。出公差参加活动者加1分，中途离场不加。

（六）参加礼仪队、军乐队、文艺队、护旗队训练满一年者，加8分，一学期者按50％计分。

（七）体育达标者加8分。

第十五条 文体表现扣分的运用条件和标准如下：

（一）凡要求统一参加的文体活动不参加者，每次扣2分。

（二）不参加达标测试者扣5分（经批准免修体育课者除外）。

第五章 能力表现测评

第十六条 能力表现测评最高分为100分，由基本分、奖励分和扣分三部分构成，其中基本分和奖励分各占50%。能力表现测评得分计算公式为：基本分+奖励分-扣分。

第十七条 能力表现基本分满分为50分。评估的内容包括如下五项：

（一）自学能力。主要评估科学运筹时间、运用正确的学习方法、独立地进行有效学习和获取知识的能力。

（二）表达能力。主要评估朗读技能、讲演技能、写作技能、外语表达能力等。

（三）社会工作与社会交际能力。主要评估从事社会工作的计划、组织、指挥、管理等能力，进行人际沟通和协调的能力，进行宣传鼓动和教育人的能力。

（四）动手操作能力。主要评估从事医学实验、课件制作、计算机操作能力等。

（五）科学研究与创新能力。主要评估开展社会调查、撰写社会调查报告的能力，开展医学学术研究的能力，发现新事物、提出新见解、解决新问题的能力。以上各项，根据学生能力的高低，按A、B、C三个等级，分别评10分、8分、6分。

第十八条 能力表现奖励分的上限为50分，适用条件和标准如下：

（一）在学校或院级组织的教学竞赛活动中，参加者（完成全过程）每次加2分，获得一、二、三等奖者，校级分别另加10分、8分、6分，院级分别另加6分、5分、4分。在其他与医学技能训练相关的各类竞赛活动中参加者每次加2分，获得一、二、三等奖者，国家级的分别加12分、11分、10分，省级的分别另加10分、9分、8分，校级的分别另加8分、7分、5分，院级分别另加6分、5分、4分。参加职业规划大赛者每人加2分，获得院级奖励者加4分，校级奖励者加6分。

（二）参加各种征文比赛、知识竞赛和社会调查报告评选者，每次加2分，获得一、二、三等奖者，国家级的分别另加12分、11分、10分，省级的分别另加10分、9分、8分，校级的分别加8分、7分、6分，院级的分别另加6分、5分、4分。

（三）在公开发行的刊物上发表非学术性文章和作品者，国家级刊物每篇加12分，省级刊物每篇加10分，市级刊物每篇加6分；在《南方医科大学学报》上发表文章者，每篇加4分，发表简讯、消息者，每篇加2分。

（四）参加科技成果展览评比、竞赛活动者，每人每次加2 分，获得一、二、三等奖者，国家级的分别另加12分、11分、10分，省级的分别另加10分、9分、8分，校级的分别另加8分、7分、6分。

（五）修读双学位、第二专业和辅修专业并经考试合格者，按完成课程门数每门课程加2分，考试成绩达到80分、90分的课程，每门分别另加0.5分、1分。

（六）担任学生干部或从事公益性、服务性工作满一年且能履行职责者，按如下标准加分：

1、校团委正副部长、校学生会正副主席和正副部长、校社团联合会正副主席、院级团委副书记、学生会主席和副主席等加15分。

2、院级团委委员、学生会正副部长，学生队分队长、分队团支部书记、军乐队、礼仪队、文艺队、护旗队正副队长、记者站和广播站正副站长、学生社团主要负责人、《医学生》主编、副主编加12分。

3、院级团委、学生队团总支委员和学生会（学生分会）干事、军乐队、礼仪队、文艺队、护旗队队员、校记者站记者、校广播站播音员、学校职能部门聘用的信息员或通讯员加10分。

4、团小组长、课代表加6分。

5、身兼多职者，按最高职务计分，各职务均能履行职责并有突出表现者。取其在组织内担任的最高职位所加分数为基本分，每多加入一个组织加一分。作为学校组织的干事参加活动加分。

6、学生干部表现突出，被评为校和院级优秀学生干部，可加2分。学生干部不履行职责、工作马虎、同学反映意见比较多的，经学生队综合测评小组评议通过或辅导员决定，可酌情减1—5分。

7、学生干部任职未满一学年者，按其职务等级分数的50%计算。

第六章 综合测评的机构和程序

第十九条 综合测评工作由学校统一领导和部署，学生工作部（学生处）负责监督和指导，院级负责组织实施。

第二十条 成立院级、学生队和分队综合测评工作小组，各工作小组的人员构成和职责如下：

（一）院级综合测评工作小组由院级主管领导、辅导员、团委和学生会主要负责人组成，其主要职责是：

1、组织部署综合测评工作；

2、对学生队综合测评工作实施监督和指导；

3、裁决综合测评纠纷，做好综合测评过程中的思想工作；

4、审定综合测评结果和评优材料。

（二）学生队综合测评小组由辅导员、主要学生干部组成，其主要职能是：

1、布置安排本单位的综合测评工作，统一本单位的操作方法，做好综合测评的各项准备工作；

2、评出本单位同学的品德表现、文体表现和能力表现基本分；

3、审核本单位同学综合测评各方面的基本分、奖励分和扣分，审议上报综合测评结果和评优结果；

4、做好综合测评中的思想工作和与综合测评有关的其他工作。

（三）分队综合测评小组由分队长、团支书、学生分会代表组成，其主要职责是：

1、评出本分队同学品德表现、文体表现和能力表现的基本分；

2、审核本分队同学综合测评各方面的基本分、奖励分和扣分，上报综合测评有关材料；

3、做好综合测评过程中的思想工作和与综合测评有关的其他工作。

第二十一条 综合测评按如下程序进行：

（一）个人总结。每位学生必须按照综合测评四个方面的内容，认真写出一学年的书面总结，实事求是地填写德、智、体、能四个方面的基本分、奖励分和扣分。

（二）评议与评分。分队综合测评小组在阅读个人总结和有关资料的基础上，结合该同学平时的表现进行评议，按照本细则中的规定，分别评出品德表现基本分、文体表现基本分和能力表现基本分，并计算出平均分。在基本分合成过程中，综合测评工作小组以及辅导员评分所占的比例分别为25%。

（三）审核。分队综合测评小组认真负责、客观公正地审查核准每一位同学各项测评的基本分、奖励分和扣分，发现错漏者，有权按照有关规定予以更正或增补。

（四）公告。分队综合测评小组经过审查核准和换算后，将综合测评成绩（含德、智、体、能四个单项和合成总分）向分队全体同学公告，听取广大同学的意见。公告可以用口头方式，也可以用书面方式。同学自公告综合测评成绩之日起三日以内，对综合测评结果如有疑问，可以向本分队综合测评小组提出，并在三日之内作出答复。经过复查，确有错漏者，经辅导员复核批准，予以更正或增补。

（五）评优。分队综合测评结果确定后，按照本细则中规定的比例和条件评选出优秀学生和积极分子，并报上级主管领导审核。

（六）审批与备案。院级综合测评工作小组对学生队的综合测评结果和评优结果进行审定，并报学生工作部（学生处）备案。

第七章 奖励与罚则

第二十二条 综合测评结果是学年评优和颁发奖学金的依据。各学院可以按照总人数2%、10%、15%的比例分别评选出优秀学生、成绩优秀学生和各类积极分子，并颁发荣誉证书。

第二十三条 学年评优的条件是：

（一）确定学年评优人选的基本条件是热爱社会主义祖国，拥护四项基本原则和改革开放，自觉遵纪守法，学习勤奋，工作积极，有良好的思想道德修养，表现突出，成绩显著。

（二）符合本条第（一）项规定的条件，且综合测评总分排名在年级同一专业总人数前3%者或者各单项排名均在年级同一专业总人数前8%者，可参加优秀学生的评选。

（三）符合本条第（一）项规定的条件，且综合测评总分排名在年级同一专业总人数前15%者，或各单项分排名均在年级同一专业总人数的20%者，可以参加成绩优秀学生的评选。

第二十四条 罚 则：

（一）在综合测评中弄虚作假（如谎报事迹，做假材料、假证件、假文章，涂改考试成绩和综合测评分数等）、争名夺利、诬告损人者，除给予批评教育外，视其情节在其综合测评总分中扣4-8分，情节特别严重者可以给予纪律处分。

（二）学生干部利用职权或工作之便，在综合测评中为自己或他人谋取不正当利益者，除责令其退出综合测评小组、给予批评教育外，可视情节在综合测评总分中扣5-10分，情节特别严重者可以给予纪律处分。

（三）有下列情况之一者，不能参加优秀学生的评选：

1、属于本条第（一）、（二）项规定者；

2、受学校和院级通报批评或处分者；

3、考试作弊者；

4、有不及格科目者；

5、不参加体育达标测试或体育测试不达标者；

6、有旷课记录者。

附注：

1、参加献血等活动的的同学须上交献血证等相关证明复印件。（能出示证明的最好都出示证明）

2、参加活动的都以书面形式把参加的活动以提纲的形式列出。格式：时间+活动+工作

3、日常行为以班长上交的记录为依据扣分或加分。卫生检查情况一每周的评分结果为依据。

第三篇：华侨大学本专科学生综合素质测评办法

附件1：

哲社学院本科学生综合素质测评办法

（2008年8月修订）

为贯彻落实党的教育方针，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，激励和引导学生全面提高综合素质，以适应新时期对人才素质的要求，根据教育部的有关文件精神，结合我校的实际，制定本测评办法。

一、学生综合素质构成包括基础性素质和拓展性素质两部份，其中基础性素质分为德育素质、智育素质、体育素质；拓展性素质分为科技创新与社会实践、文体艺术与身心发展、团体活动与社会工作三方面。

二、综合素质测评结果的运用

测评采取定量测评与定性评价相结合的办法对学生进行测评。测评结果作为学生评优评奖、推荐就业的主要依据，作为学生推优入党的重要依据，作为学生保送研究生的基本依据。

三、综合素质测评计算方法

综合素质测评总分（100分）＝基础性素质分75分（德育素质分10分＋智育素质分60分＋体育素质分5分）＋拓展性素质分25分（科技创新与社会实践12分＋文体艺术与身心发展7分＋团体活动与社会工作6分）。

另设附加分5分。

四、综合素质测评的内容及评分标准

（一）基础性素质（75分）

1.德育素质（10分）

主要测评学生在政治思想、道德修养、遵纪守法、团队精神等方面的表现情况。

（1）政治思想：坚持四项基本原则，具有远大理想和坚定信念；积极要求进步，主动靠近党团组织，能参加各项政治学习和教育活动，认真完成组织上交给的各项任务；有较强的社会责任感。

（2）道德修养：遵守社会公德，尊敬师长、团结同学、乐于助人，诚实守信、作风正派、举止文明。

（3）遵纪守法：遵守国家法律法规、遵守学校规章制度，无违法违纪行为。

（4）团队精神：积极参加学校、学院、班级组织的各种活动，热心为集体和同学服务；自觉维护集体利益和荣誉，不计较个人得失。

德育素质测评采用扣分方法，无下列行为者应给满分。扣分标准如下：

（1）有违背四项基本原则言行的，直接定为不合格，记为0分；

（2）言行举止不文明，有违背社会公德现象每次扣0.5分，受通报批评者扣1分；

（3）违反校规校纪受警告及以上处分者，按处分等级分别扣3-6分；受通报批评者扣2分；

（4）无故不参加校、学院组织的集体活动者一次扣0.5分；

（5）社区表现分处于楼栋后30%，且累积分低于98分者扣1分。

2.智育素质（60分）

主要测评学生在当学年所取得的学业成绩，以规定课程的平均学习绩点为主。计算

方法为：智育素质分=（学业绩点+2.5）×8。

3.体育素质（5分）

主要测评学生的体质健康情况。《大学生体质健康标准》是从身体形态、身体机能、身体素质和课外体育锻炼四个方面综合评定学生的体质健康状况。体质健康标准按优秀、良好、及格、不及格分别计5、4.5、4、1分（一二年级学生体育课成绩计入智育素质测评分）。

（二）拓展性素质（25分，单项中不同项目可累积加分，加满为止）

1.科技创新与社会实践（12分）

主要测评学生在当学年参加社会实践、志愿服务、科技学术和学科竞赛活动的情况。计算方法为：基本分＋奖励分。

基本分为6分，每学年必须至少参加一次（项）以上的社会实践、志愿服务、科技学术或学科竞赛活动方可得分；得分内容如下：

（1）参加院级及以上各类学术、科技竞赛活动或学术科技讲座、报告会情况；

（2）在各类学术刊物、公开出版物发表论文或调查报告情况；

（3）参加学院、学校或其它单位组织的社会实践、志愿服务、学科竞赛活动情况（外单位组织的活动需提供证明材料）。

奖励分为6分，加分内容如下（应提供相关证明或证书，最高加分不超过6分）：

（1）在省级及以上各类学术科技竞赛中获三等奖及以上的，第一作者加5分，其他作者加3分；

（2）在省级及以上各类学科竞赛中获三等奖及以上的，第一作者加4分，其他作者加2分；

（3）在各类学术刊物上发表论文的，核心刊物第一作者加5分，其他作者加2.5分；一般刊物第一作者加3分，其他作者加1.5分；

（4）科研成果获得专利或确实进入应用领域的加5分；

（5）在省级及以上社会实践、志愿服务获奖的，属个人项目加5分，属集体项目每人加3分；

（6）在社会实践、志愿服务、科技学术或学科竞赛活动中获奖按校、院级一、二、三等奖分别计算为4分、3分、2分和3分、2分、1分，一项成果由多人共同完成的，第一作者按分值的50%加分，其余作者按分值的25%加分；

（7）同一项目在当学年获多项奖的按最高项计分一次。

2.文体艺术与身心发展（7分）

主要测评学生参与文化、体育、艺术以及有益于身心健康的活动的情况。

计算方法为：基本分＋奖励分。

基本分为3分，每学期必须至少参加一次（项）以上的文化、体育、艺术或其他有益于身心健康的活动方可得分；得分内容如下：

（1）参加院级及以上各类文化、体育活动的情况；

（2）参加学校、学院学生艺术团和各类艺术活动的情况；

（3）参加学院、学校或其它单位组织的各类有益身心健康的活动情况（外单位组织的活动需提供证明材料）。

奖励分为4分，加分内容如下（应提供相关证明或证书，最高加分不超过4分）：

（1）在地市级及以上文体竞赛中获三等奖（或前六名）以上，属个人项目加3分，属集体项目每人加1.5分；

（2）在院级及以上文体竞赛活动中，表现突出者加1－2分；

（3）参加运动队、艺术团表现积极者，加1－2分；

（4）获地市级及以上文化、体育、艺术、心理健康教育等先进个人加3分，获优秀论文的，属个人项目加3分，属集体项目每人加1.5分；

（5）在文化、体育、艺术、心理健康教育活动中获奖励按校、院级一、二、三等奖分别计算为3分、2分、1分和2分、1分、0.5分，一项成果由多人共同完成的，第一作者按分值的50%加分，其余作者按分值的25%加分；

（6）同一项目在当学年获多项奖的按最高项计分一次。

3.团体活动与社会工作（6分）

主要测评学生参与学生团体活动、担任学生干部和承担社会工作的情况。

计算方法为：基本分＋奖励分。

基本分为3分，每学期必须至少参加一次以上的学生团体活动、社会工作或担任学生干部一学期以上方可得分；得分内容如下：

（1）参加学校各类学生团体活动的情况；

（2）担任校、院各类学生干部或承担学生工作的情况；

（3）参加各类社会活动或社会工作的情况（外单位组织的活动需提供证明材料）。奖励分为3分，加分内容如下（应提供相关证明或证书，最高加分不超过3分）：

（1）参加学生团体活动和社会工作，表现优秀者加1分，良好者加0.5分；

（2）参加义务献血者加0.5分；

（3）见义勇为、拾金不昧、乐于助人受表扬者加1分；

（4）担任各级各类学生干部满一年或一届的，考核优秀者加2分，考核良好者加1分；

（5）同一项目在当学年按最高项计分一次；学生干部在各项活动中只作为组织者的，只按担任学生干部情况记分。

（三）附加分（5分）

主要测评学生为学校取得重大荣誉的情况，取得附加分必须是在以上各项测评中没有规定的，加分时应提供相关证明或证书。

五、综合素质测评的方法与步骤

1.测评前对学生进行测评动员，明确测评目的，提出具体要求并使学生熟悉、掌握综合测评的各项内容和评分标准；

2.每位学生参照综合素质测评指标和评分标准，回顾上一学年本人思想、学习、工作等综合表现，实事求是地进行个人自评；

3.在个人自评基础上，以班级为单位，各班测评工作小组组织本班学生开展互评；

4.班主任组织学生干部对同学互评的数据进行核实、统计、处理，根据评议结果计算出每位学生的综合素质测评得分，经公示无异议后由班主任填写《华侨大学本专科学生综合素质测评评分汇总表》，报学院综合素质测评工作领导小组审核；

5.学院综合素质测评工作领导小组对各班上报的综合素质测评结果审核, 经公示无异议后，报学生工作部(处)备案；

六、本办法由学生处负责解释，各学院可以根据本测评办法细化计分条款和操作办法，报学工部同意后执行。其他有关文件规定与本办法不一致的，以本办法为准。

第四篇：学生综合素质测评

光阴荏苒，时间转瞬即逝，不知不觉中已经在大学度过了一个春秋，转眼间已经进入了大二。在过去的一个学年里，我刻苦努力，认真学习自己的各门课程和各种理论知识，努力掌握自己的专业知识，并在大一的期末考试中取得了一定的成绩。同时，在课余时间，我积极参加学校的各项实践活动和一些体育运动，积累了一些社会实践经验，并增强了自己的身体素质。

德育方面：厚德载物，只有具有良好的品德才能海纳百川，只有怀有坚定的信仰才能勇往直前。大一一年的生活中，我始终要求作为共青团员的自己以身作则，积极投身于丰富的集体活动和实践活动中，不断提升自己的综合素质。我收获了真诚的朋友与师生情谊，得到了拼搏进取的信心与勇气，拥有了开创未来的胆量与魄力。

智育方面：作为一名神圣而光荣的医学生，我必须而且愿意为医学事业奉献自己的青春。学习过一本本沉甸甸的医学书，领略过一节节教授们精辟的讲解，我感到自己很充实。怀揣着最单纯的救死扶伤的梦想，我不断调整自己的学习习惯，端正自己的学习态度，改良自己的学习方法，掌握了专业理论知识，也提高了实践创新能力。

体育方面：身体是载知识之车寓道德之舍，对于我们青年人，拥有健康的体魄和青春的活力尤为重要。大学生活的相对轻松也给了我充足的时间来强身健体我积极参加学校组织的运动会等体育活动，并在课下进行一定的体育锻炼，增强自己的身体素质，以一个健康的身体和良好的精神风貌去面对学习和生活。

劳动素质方面，我参加了学校组织的各种课外实践活动，在这些活动中我提高了自己的其他方面的素质，增强了社会实践的能力，使自己的各方面能力都得到了一定的提升，并提高了自己的综合素质。

可以说，在过去的二年里，我曾经为取得成绩而开心地笑过，也曾为犯过的错真诚地悔迁，也曾因为学习的困惑迷悯地笑过，经历大学两年的洗礼，终于长成一个真正的勇敢，坚强，乐观，有责任感的当代大学生。在新的学年里，我会继往开来，认真学习新的知识，使自己的综合素质得到进一步的提升，努力使自己的人生价值得到最大程度的实现。

第五篇：计算机学院本科学生综合素质测评

计算机学院本科学生综合素质测评实施细则

为了贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美等方面全面发展，培养适应二十一世纪需要的高素质人才，根据《广东工业大学本专科学生综合素质测评办法》，结合我院的实际情况，特制定本细则。

一． 总则

第一条凡具有本校学籍的全日制本专科在校学生，均有参加综合素质测评（简称“综合测评”）的权利和义务。

第二条综合测评是对学生综合素质的全面测定，要坚持实事求是和公平、公开、公正的原则，力求科学、准确地反映学生的综合表现。

第三条各班级学生每年的综合测评成绩要记入《学生综合素质测评手册》中，作为评选优秀学生和奖学金、推荐就业的依据，并于毕业时存入学生档案中。

第四条综合测评的内容包括品德行为表现、学业表现和文体素质活动表现三个方面，三个方面的成绩之和就是综合测评总成绩。其中三个方面在总成绩中所占的百分比分别是：品德行为表现占25%、学业表现占60%、文体等素质活动表现占15%。

二．品德行为表现测评

第五条品德行为表现测评是对学生思想品质、集体观念、学习态度、组织纪律、社会实践等方面进行测评，由基本分、加分和扣分三部分组成，累计的分数为该部分原始得分。分优、良、合格、不合格4个等级，90～100分为优，80～89分为良，60～79分为合格，59分以下为不合格。

第六条品德行为表现分的基本分为70分，每个同学都可有此基本得分。

第七条品德行为表现的加分有如下6项：（加分累计不能超过30分）

1.担任校、院、系、年级、班各类学生干部及社团负责人满一年，工作表现良好，可酌情加3-6分；

细则：(1).校团委委员、校学生会委员；学校、学院学生会正、副主席、副秘书长；院分团委副书记加 4～6 分；

(2).学院团委部长、学校、学院学生会部长、经学校批准成立的学生社团主要负责人，各班团支部书记、各班班长、党支部书记4-5分、学生工作助理加 4.5～5.5 分；

(3).学院团委副部长；学校、学院学生会副部长；各班副班长、党支部委员加 3～4.5 分；

(4).各班团支部委员、各班班委委员及心理健康联络员加 1～3.5 分；

(5).学院团委干事；学校、院（分部）学生会干事视工作情况加 1～3.5 分。

说明：a.学生干部必须是任期满一届，且取得一定工作成绩者；任期未满一年但已满一学期者按50％计分；工作态度不端正或失职者可不予加分；

b.兼任多项社会工作者，以最高级别计分，不累计加分；

c.校级学生干部由校团委出具加分意见，由学院测评领导小组审核加意见后方能加分；学院学生干部由团学委员会出具加分意见；班团干部由班测评小组具加分意见。

2．被评为校级“文明宿舍”称号的房间，每个成员加2分，所在房间房长加3分，获得学校“建设文明宿舍先进个人”称号的学生，加3分（不能重复加分，如有两项应只算最高分一项）； 细则：被评为“学院文明宿舍”的房间，每个成员加1分，房长加1.5分。

3．军训积极分子加3分，军训单项奖加2分。

4．积极参加社会调查与实践活动，被评为省级以上积极分子者加3～5分，评为学校、院系积极分子者加1～3分；所撰写的调查报告获省级以上奖励的，加3～5分，获学校、学院奖励的加1～3分(同时获积极分子称号和调查报告奖励的只加一项最高分)。

细则：参加校、学院实践队的队长加2分，队员加1分；学院社会实践积极分子加2分，校级奖励加3分；省级加5分（不可重复加分）。

5．积极参与社会、学校、学院组织的各类精神文明建设活动；关心集体，勇于与不良行为作斗争；助人为乐等有突出表现的，学院可根据实际情况制定细则给予酌情加分。

细则：被评为校级优秀团干（学生干部）标兵的同学，加2分；优秀干部（团）加1.5分；优秀团员的加1分；学院级优秀干部（团）加1分；旗手加2分。

6.献血积极分子加2分；献血一次加2分，最高分为4分。

7.相关部门建议两项加分（品德与文体），酌情加其中一项。

第八条 品德行为表现的扣分有以下7 项：（扣分累计不超过70分）

1．受留校察看处分扣50分；

2．受记过处分扣40分；

3．受严重警告处分扣30分；

4．受警告处分扣20分；

5．受校通报批评扣10分；

6．受学院通报批评或宿管中心通报批评或罚款扣5分；

7．其它违反校纪校规和有各种不道德行为者，学院可根据实际情况制定细则给予酌情扣分。细则：(1).无故旷课者每次扣1分，迟到者每次扣0.5分；

(2).受院老师批评并写检讨书者视情节轻重一次扣1-3分，两次或以上扣3分；

(3).学校、学院规定必须参加的集体活动，无故缺席者每次扣1分。

三．学业表现测评

第九条学业表现测评主要对学生专业学习中知识与能力掌握程度进行测评，由学业成绩平均分和加分两部分组成，累计的分数为该部分的原始得分。

第十条 学业成绩包括一学年来所修的所有课程（必修课、选修课、公共选修课，体育课成绩除外）。

第十一条 学业成绩的平均分计算方法如下：

1．学期总评成绩按百分制计分的课目按原始得分计算，考查课目的成绩按优、良、中、及格、不及格分别计为95分、85分、75分、65分、55分。

2．学习成绩与绩点数的折算方法为：

90～100分折合为4.0～5.0绩点，优秀折合为4.5绩点；

80～ 89分折合为3.0～3.9绩点，良好折合为3.5绩点；

70～ 79分折合为2.0～2.9绩点，中等折合为2.5绩点；

60～ 69分折合为1.0～1.9绩点，及格折合为1.5绩点；

59分以下（不及格）折合为0绩点。

（90分折合为4.0绩点，91 分折合为4.1绩点，其余类推）。

3．该学年修全部课程的学分绩点之和

一学年的平均学分绩点 =———————————————————

所修课程的总学分

4．学业成绩平均分 = 一学年平均学分绩点折合为百分制的得数。

第十二条学业表现的加分有以下3项：

1．在校学报及省级以上正式发行的学术性刊物发表学术论文的每篇可加1 分，学院以上刊物发表文章每篇加0.2（累计不超过1分）；

2．代表学校参加省级以上科技竞赛获奖的可视情况加1～3分；在学校、学院的学术性竞赛活动中获奖的可视情况加0.1～1分；

细则：参加数学建模，“挑战杯”、电子设计大赛、ACM程序设计竞赛等获得国家级一等奖的加3分，二等2分、三等奖加1.5分；优胜奖1.2分；成功参赛1分；获省级奖一等奖的加2分，二等奖的加1.5分，三等奖1.2分，优胜奖1分；成功参赛0.8分；参加市级、学校、院学术性竞赛一等奖的加1分，二、三等、优胜奖、成功参赛的分别加0.8、0.5、0.3、0.1分。（同一性质比赛记最高

级别加分）

3．通过四级英语加0.5分，通过六级英语加1 分。（两者通过者，可累加，但仅能加一次）

4．学院可视实际情况对通过专业类等级考试的同学加0.5～1分。

细则：通过全国计算机软件技术专业水平/资格考试的同学加1分，其他各种认证考试暂不予加分。（注；同一件作品如重复发表或获奖，只能按最高一级算分一次）

四．文体素质活动表现测评

第十三条文体素质活动表现测评主要对学生在体育、文化艺术等方面素质进行测评，分数由基本分、加分、扣分组成，累计的分数为该部分原始得分。

第十四条文体素质活动表现分的基本分为60，每位同学可以得此基本分。

第十五条文体素质活动表现的加分有以下8项：（累计加分不能超过40分）

1.代表学校参加省市以上文艺、体育比赛获奖的视情况每项可加6～10分；

细则：代表学校参加省市各类比赛（体育、文娱、艺术）获得一、二、三等奖、优胜奖的分别加10、9、8、6分。不同性质竞赛获奖得分可累加，同一活动获不同级别奖励只计最高级别得分，不累计加分。

2.校运动会、文艺比赛中获奖的可视情况每项加3～6分；

细则：在学校各类比赛（体育、文娱、艺术）中获一、二、三等奖、优胜奖者分别加6、5、4、3分；不同性质竞赛获奖得分可累加，同一活动获不同级别奖励只计最高级别得分，不累加。以集体为单位获奖的队长或主要负责人分别加6、5、4、3分，普通成员加分不超过队长或负责人的50％。

3.学院运动会、文艺比赛中获奖的可视情况每项加1～5分；

细则：在学院各类比赛（体育、文娱、艺术）中获一、二、三等奖、优胜奖者分别加5、4、3、2分；不同性质竞赛获奖得分可累加，同一活动获不同级别奖励只计最高级别得分，不累计加分。以集体为单位获奖的队长或主要负责人分别加5、4、3、2分，普通成员加分不超过队长或负责人的50％。

4.在运动会中破学校、省高校、全国大学生记录的运动员，可视情况每次另加0.5～1.5 分；

细则：在各种运动会中破学校、省高校、全国大学生记录的运动员每次分别加0.5、1、1.5分。

5.参加学校及学院组织的各类征文、百科知识竞赛等素质活动，获奖的视情况每次加 1～5分；

细则：在学校各类学习或知识竞赛中获得一、二、三等奖、优胜奖的分别加5、4、3、2 分；在学院各类学习或知识竞赛中获得一、二、三等奖、优胜奖的分别加4、3、2、1分。

6.学校广播站、礼仪队、艺术团、记者团的成员，由指导教师认真考查，提出加分意 见，最高不能超过3分。

细则：学校广播台、礼仪队、艺术团、记者团的主要负责人可加2～3分，普通成员加1～

1.5分，但必须由指导单位考核并出具意见。

（2）广播台、礼仪队、艺术团、记者团等的主要成员参加各级文艺演出等活动，表现突出的，可根据实际情况加1～6分。

7．积极参加校园体育、文化建设的组织工作，表现突出的，可根据实际情况加1～3分。

8．一、二年级体育课成绩按绩点折算方法计分：

90～100分折合为4.0～5.0绩点，优秀折合为4.5绩点；

80～89分折合为3.0～3.9绩点，良好折合为3.5绩点；

70～79分折合为2.0～2.9绩点，中等折合为2.5绩点；

60～69分折合为1.0～1.9绩点，及格折合为1.5绩点；

59分以下（不及格）折合为0绩点。

折算后的体育成绩直接加在该项测评加分中。

9．在学校、院系组织的其它各类文体活动中，表现积极，取得一定成绩的，学院可根据实

际情况，制定实施细则酌情加分。

细则：（1）.积极参加班级活动；每次加0.5分，累计最高加分为3分。

（2）.代表班级参加学院，学校等重要赛事活动；每次加0.5分，累计最高加分为5分。

（3）.积极参加学院组织的青年志愿者活动；每次加0.5分，累计最高加分为5分。

（4）.代表学院参加比赛的各类球队、合唱队、辩论队队员，全勤者可加2分。

（5）.代表学院参加校级以上各类文艺演出，每次加3分；参加学院组织的文艺演出，每次加2分，累计最高加分为6分。

第十六条文体素质活动表现的扣分有以下2项：（累计扣分不超过40分）

1．三、四年级体育不达标的同学扣5 分；不参加达标测试的扣10分（经批准免修体育课者除外）；

2．在学校、学院组织的各类文体活动中，表现消极，影响集体荣誉及个人健康发展的，学院可根据实际情况，制定细则酌情扣分。

细则：学校、学院组织的需统一参加的各类文体活动，无故缺席者每次扣1分。

备注：参加综合素质测评各项加分证明属学生会的章（只在学生会内部认定）和社联的章（只在社联内部认定）无效，需盖学校相关职能部门公章方可有效。

五．实施办法

第十七条综合测评每学年进行一次。每学年的第一学期第二周开始。每位学生必须按测评三项内容写出学年的书面小结，并实事求事地填写《综合测评手册》交测评小组。

第十八条每个学生班成立测评小组，由班主任、班长、团支部书记及民主推荐的学生代表共七人组成（需有一名女生代表，没有女生的班级除外）。班测评小组的主要任务是：负责核实学生的各项素质表现，给予更正或补充，并根据实施细则给予评议和打分，及时将加分扣分记录和最后测评结果上报学院综合测评领导小组。

第十九条学院由党委副书记、团委书记和政治辅导员、班主任代表及学生会主席组成学院测评领导小组，负责全面审核确定各班测评结果。学生如果对测评结果有异议，可在公示时间内向学院综合测评领导小组提出。

第二十条学校、学院一级的团、学生会干部及社团负责人的评分，应先由校团委、学院团委对他们的工作表现给予书面鉴定（校广播站、记者团的负责人由校党委宣传部给予书面鉴定），然后交学院，由测评小组根据实际工作表现给予评分。

第二十一条凡综合测评弄虚作假者，一旦查实，视情节轻重，除给予纪律处分外，取消一切评先及奖学金资格。

第二十二条未尽事宜严格按照《广东工业大学本专科学生综合素质测评办法》有关规定执行。

第二十三条本办法由计算机学院负责解释。

广东工业大学计算机学院

2010年6月