八年级中国历史下册课中课后练习题参考答案(全)（精选5篇）

第一篇：八年级中国历史下册课中课后练习题参考答案(全)

八年级历史（下册）主要习题参考答案 第一课《中华人民共和国的成立》

一.第2页课中题：国旗的寓意有哪些?你能讲讲吗?

答：国旗由红色旗面和五颗黄色五角星组成，一星较大，四星较小，环拱于大星之右，并各有一个角尖正对大星的中心点。红色象征着革命，大星代表中国共产党，四颗小星代表全国人民，象征着中国共产党领导下的人民大团结。而星的颜色用黄色则象征着在红色土地上显示出的光明。二.第3页课中题：看了开国大典的几幅插图,联想到毛泽东在天安门城楼上的庄严宣告,你有哪些感想? 答：中国新民主主义革命的胜利来之不易；开国大典标志着中国百年来任人宰割的屈辱历史的结束，中国人民此次站起来了；新生的中华人民共和国将成为推动世界历史前进的巨大力量；我们青少年要珍惜今天的幸福生活，要努力提高自身素质，为繁荣富强的祖国做出自己的贡献。★三.第5页知识巩固题：谈谈中华人民共和国成立的意义。

答：国内意义：是中国现代史上的伟大事件。它标志着中国新民主主义革命的胜利；结束了中国百年来任人宰割的屈辱历史，国家赢得了独立，人民当家做了主人；中国从此进入了向社会主义过渡的新时期。（课本第4页第三段);国际意义：也是20世纪世界的伟大事件之一。它沉重打击了帝国主义，壮大世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取解放的斗争。（课本第4页第四段)四.第6页问题讨论题：西藏为什么能和平解放？

答：①中国共产党正确的民族政策；②人民解放军的军事配合；③十四世**主动接受中央人民政府和平解放西藏的号召；④阿沛阿旺晋美为首的西藏代表和李维汉为首席的中央代表的共同努力。

第二课《抗美援朝保家卫国》

一.第8页课中题：中国如果不派遣志愿军人朝作战,将会产生什么严重后果?

答：1.对中国来说，唇亡齿寒，侵略者的战火蔓延到中国大地上，新生的人民政权将受到严重威胁，中国人民有可能重新回到屈辱和痛苦的昨天。2.对国际社会主义力量来说，朝鲜如果被颠覆，社会主义力量将受到严重损伤。

二．第10页课中题：彭德怀说:“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。”结合你所学过的中国近代史,谈谈对这句话的理解和认识。答：中国近代史上鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争等中国屡战屡败和饱受屈辱的历史,从而理解和认识到彭德怀讲话的意义:1.过去清政府等反动政府腐败无能，软弱可欺，不敢面对强敌；中共领导下的人民政权为了维护国家主权和利益，毫不妥协，敢于斗争。2.旧中国军队士气低落，战斗力弱，而中国人民志愿军有丰富的作战经验和英勇顽强、不怕牺牲、敢于胜利的精神。

★三．第11页畅想天地题：中国人民志愿军战士被称为最可爱的人。你觉得他们最可爱的地方在哪里?

答：1.报效祖国的爱国主义精神。2.不怕牺牲的革命英雄主义精神。3.不畏艰苦、积极向上的乐观主义精神。4.面对强敌，毫不畏惧，敢于胜利的精神。第三课《封建土地制度的废除》

★一.第13页课中题：土地改革为什么要有步骤、有分别地进行？

答：1.任何问题的解决，都有一个过程，不能急于求成。在土地改革中，依据实际情况，有步骤、有分别地进行，可减少阻力，从而确保土地改革的顺利进行。2.中国是一个大国，各地的土地占有情况、封建剥削状况都不一样，因而土地改革要有步骤、有分别地进行。3.新解放区各地的农民对土地改革的认识、态度、要求等也不一样，这同样要求在土地改革时，要有步骤、有分别地进行。4.新老解放区的土地改革情况不一样。

▲二．第16页温故知新题：土地改革的总政策是什么?为什么土地改革能够顺利完成? 答：1.依靠贫农、雇农，团结中农，中立富农，有步骤、有分别地消灭封建剥削制度，发展农业生产。（第13页第二段）2.顺利完成原因：①国家政权掌握在党和人民手中。②党中央好人民政府在土地改革中正确决策。③《土改法》提出的目标明确，政策科学，符合中国当时的国情。④土改工作队深入农村，工作深入细致，方法得当。⑤土改符合广大农民的要求，得到广大农民的大力支持。

●三．第17页畅想天地题：在你学过的中国历史中涉及土地问题的史实有哪些?为什么土地问题如此重要? 答： 1.史实：①原始社会的土地公有制；②奴隶社会土地国有制(井田制)；③封建社会有关土地问题的内容很多，如商鞅变法中的废井田，开阡陌；历朝调整统治政策中的有关土地问题的政策；土地兼并问题与农民起义；赋税与土地的关系问题等等；④近代史上，太平天国的《天朝田亩制度》；孙中山三民主义中的“平均地权”；中国共产党在新民主主义革命时期中，不同历史阶段的土地政策；⑤新中国成立后，在不同时期分别制定了不同的土地政策。●2.重要性：①土地是农业社会的基本生产资料，是人们的生产和生活之源。②对土地的占有、开发，直接关系到人们的生存。③国家和政府对土地的管理是否得当，既关系到社会的发展，也关系到广大农民的生活水平、社会的安定、国家和政权的巩固。④土地问题的解决，事关国家工业的发展（因为农民的解放和生活水平的提高，可以为工业的发展提供大量的劳动力和广阔的商品市场。

四.第17页问题讨论题：土地改革后，地主土地所有制被农民土地所有制代替，比较一下这两种土地所有制的异同。

提示：从性质、生产形式、分配方式等方面回答。第五课《社会主义制度的基本建立》

★一.第21页课中题：请你用简明的语言，归纳出“一五”计划的基本要点。

答：1.优先发展重工业，力求农、轻、重、商协调发展。2.对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。3.提高人民物质文化生活水平。

二．第23页课中题：你还了解历史上那些具有宪法性质的文献呢？

答：①中国历史上具有宪法性质的文献很多。中国近代史上主要有《钦定宪法大纲》、《中华民国临时约法》、袁世凯颁布的《中华民国宪法》、蒋介石颁布的《中华民国宪法》、中国共产党在民主革命时期制定颁布的《中华苏维埃共和国宪法大纲》、《陕甘宁边区施政纲领》、《陕甘宁边区宪法原则》等。中国现代史上有《中国人民政治协商会议共同纲领》，以及后来全国人民代表大会通过的几部宪法。②世界历史上具有宪法的文献也很多，如《汉默拉比法典》、《权利法案》、《人权宣言》、《独立宣言》、法国的《1791年宪法》、美国《1787年宪法》，等等。

三.第25页温故知新题：中华人民共和国的最高权力机关是什么?在此机关设立之前,中国最高权力的行使情况怎样?

答：①中华人民共和国的最高权力机关是全国人民代表大会。②在此之前,中国最高权力的行使情况,可从三个方面进行说明:一是中国古代史上,一般情况下,行使最高权力的是“王”或“皇帝”,无论政事大小,都由他们裁决;有时,也出现大臣、外戚、宦官或皇后、皇太后专权独裁的情况。二是中国近代史上,先是皇帝和慈禧太后独裁,行使最高权力;清朝灭亡后,则是总统行使国家的最高权力,国会徒有虚名,宪法是一纸空文;这一时期,还有一个共同的特点,那就是外国侵略者成 2 为中国近代历届政府统治者的太上皇。三是中华人民共和国成立时,在全国人民代表大会召开之前,由中国人民政治协商会议代行全国人民代表大会的职权,是国家的最高权力机关。● 四.第25页畅想天地题：新中国的第一个五年计划任务非常艰巨,为什么能够提前超额完成? 答：1.中共的正确领导，党和人民政府的正确决策。2.土地改革、抗美援朝和镇压反革命运动的胜利等，巩固了新生的人民政权，为“一五”计划的实施和顺利完成创造了良好的条件。3.三大改造的完成，极大地解放了生产力。4.工人阶级积极开展劳动竞赛和技术革新运动。5.工程技术人员和科学工作者的努力。6.各行各业大力支持工业建设。7.《中华人民共和国宪法》的制定，极大地调动了广大人民建设社会主义的积极性。8.广大群众立志快速改变中国一穷二白的落后面貌的热情和创造力。9.苏联的大力援助。第六课《社会主义建设道路的初步探索》

★一.第28页课中题：看了这些插图（指课文中有关“大跃进”运动的图片和宣传画），结合课文内容，谈谈你对大跃进运动的看法。我们应当从中吸取那些教训？

答：1.看法：大跃进运动是在1958年党中央提出社会主义建设总路线，毛泽东和党的一些领导人，片面追求社会主义建设的高速度而发动的。它试图迅速改变国家的落后面貌，赶超西方资本主义国家。但它不顾国情国力，违背经济规律，造成了生态环境与资源的极大破坏和国民经济比例严重失调。同时，引起了浮夸风和生产的瞎指挥风，在社会上造成了极坏的影响。2.教训：搞经济建设必须遵循经济规律，实事求是，坚持在综合平衡中稳步前进的建设方针，有计划、按比例地发展国民经济。

▲二．第31页课中题：你知道王进喜、雷锋、焦裕禄地那些先进事迹？他们的事迹中你感受最深的是什么？

答：第1问略。感受：正是由于广大人民群众和许多像王进喜、雷锋、焦裕禄这样的英雄模范人物的无私奉献、顽强拼搏，才克服了许多困难，取得了社会主义建设的突出成就。他们艰苦创业、全心全意为人民服务的精神和事迹，将永远激励着人民在建设社会主义的道路奋勇前进。

★三.第32页畅想天地题：1958年8月,《中共中央关于在农村建立人民公社问题的决议》中说:“人民公社是形势发展的必然趋势。……在目前形势下,建立农林牧副渔全面发展、工农商学兵互相结合的人民公社,是农民加速社会主义建设,提前建成社会主义并逐步过渡到共产主义所必须采取的基本方针。”1958年建立的人民公社能指导“农民加速社会主义建设”吗?请说明理由。

答：1.不能。2.因为人民公社的特点是一大二公，规模大，公有化程度高。公社的平均主义和共产风严重脱离了农村生产力水平，挫伤了农民的生产积极性，农业生产受到极大的破坏。第七课《全国大**》

一.第35页课中题：“二月抗争”的核心问题是什么？谈谈你对这场抗争的看法。

答：1.其核心问题是：维护党的集体领导原则，维护民主和法制。2.看法：这场斗争是正确的。是对当时在党内占统治地位的“左”倾错误进行的旗帜鲜明的抵制，也是对林彪、江青一伙倒行逆施的奋力抗争。它表现了老一辈革命家为捍卫党和国家的利益挺身而出的凛然正气和大无畏精神。这场斗争被压下去，说明党内民主制度不健全，说明加强民主法制的必要性和艰巨性。▲二．第36页畅想天地题：“文化大革命”这样错误的运动,为什么会发动起来? 答：因为：1.它是毛泽东亲自发动的。毛泽东是党的最高领导人，拥有最高权力、绝对权威和崇高威信。2.林彪、江青一伙怀着个人野心，利用和助长毛泽东的错误。3.党的集体领导原则和党内民主制度不健全。4.社会主义民主制度和法律不健全。5.建国后特别是60年代以来形成的对毛泽东的个人崇拜，成为这场运动的土壤。6.1957年以来党的指导思想“左”倾错误长期得不到纠正，形成了“阶级斗争为纲”的错误理论。

第八课《**中的国民经济》

一.第38页课中题：“抓革命,促生产”是“文革”时期一个流行的口号,想一想,这样的“革命”能促进生产的发展吗? 答：就毛泽东发动文革的本意来说，不能说不重视经济建设，他力图政治与经济、革命与生产达到和谐的统一。“抓革命，促生产”这个口号的目的是为了促进生产。但事实上这个口号被赋予的特定内容，是各项工作都必须“抓革命”，“以阶级斗争为纲”，而“文化大革命”并不是什么“革命”，而是一场严重内乱。因此抓“革命”的结果，导致了生产被置于次要地位，社会经济遭到严重破坏。

二．第41页课中题：林彪、“四人帮″两个集团先后被粉碎,说明了什么?

答：从根本上说，是林彪、四人帮两个集团倒行逆施，制造**，趁乱夺权，丧失民心的结果。也是老一辈革命家和广大人民群众同他们斗争的结果。它告诉我们，中国共产党是有着顽强生命力的政党，人民群众是历史的主人。同时也说明，逆历史潮流而动的阴谋家、野心家逃脱不了历史的惩罚。

▲三．第42页温故知新题：1973年和1975年国民经济出现了回升局面,其原因是什么? 答：1973年国民经济回升，是九一三事件后周恩来主持中央日常工作时努力调整经济的结果。1975年国民经济回升，是邓小平主持中央日常工作时全面调整的结果。

▲四．第42页畅想天地题：阅读“四五”运动时悼念周恩来的一首诗:欲悲闻鬼叫,我哭豺狼笑。洒泪祭雄杰,扬眉剑出鞘。1.诗中的“鬼”、“豺狼”指什么？他们为什么要“叫”和“笑”? 2.“扬眉剑出鞘”的含意是什么? 答：1.鬼、豺狼指以江青、王洪文、张春桥、姚文元为首的“四人帮”集团。他们认为周总理逝世，对他们夺权有利，他们为篡党夺权大造舆论。2.扬眉剑出鞘含义是人民群众准备同“四人帮”作殊死斗争。

★五．第42页自己动手题：召开主题班会,讨论“文化大革命”给我们留下了什么教训。

答：文革教训可从两方面入手：一是必须加强社会主义民主法制建设，维护党的集体领导原则和党内民主制度，防止个人独裁，反对个人崇拜。同时要加强人民民主制度以及中共领导的多党合作和政治协商制度。二是必须正确认识和处理社会主义社会的阶级和阶级斗争问题，以经济建设为中心，坚决纠正以阶级斗争为纲的错误指导思想，自觉维护安定团结的政治局面，大力发展社会生产力，加速社会主义现代化建设。第十课《伟大的历史转折》

●一.第47页课中题说一说,“两个凡是”错在什么地方? 提示：是一种教条主义。违背了具体问题具体分析的原理。违背了实践是检验真理的唯一标准的原理。是一种新迷信，不利于解放思想，不利于拨乱反正，不利于纠正文革的错误，不利于社会主义现代化建设。

★二．第49页课中题：为什么说十一届三中全会是建国以来党的历史上的伟大转折? 答：因为它重新确立了实事求是的马克思主义思想路线。它决定停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出了把党和国家的工作重点转移到经济建设上来的战略决策。它提出了改革开放的总方针。它形成了以邓小平为核心的第二代领导集体。它开创了我国社会主义现代化建设的新时期。●三．第50页畅想天地题：结合自己的切身体验，谈谈对“实践是检验真理的唯一标准”的看法。

提示：任何一个认识只有经历实践的检验才能证明其对错，因而我们在学习和生活上要注意把认识与实践联系起来进行思考、检验和修正，注意课本知识与实践的结合，解决实践中的问题，培养实践能力。

第十一课《农村和城市的改革》

●一.第52页课中题：对于“包产到户”,当时引起了一场激烈的争论:有的说“辛辛苦苦几十年,一夜回到解放前”;有的认为这仍是社会主义性质的。请谈谈你的看法。

答：第一种观点是错误的。因为家庭联产承包责任制与解放前的地主土地私有制和解放初的小农土地私有制都是有区别的：1.所有制不同。家庭联产承包责任制仍然坚持土地公有制，农户承包的只是土地经营权和使用权，并不是所有权，并且承包是有期限的，承包到期时不排除再分配土地经营权的可能性。这就与解放前的地主土地私有制和解放初的小农土地私有制具有本质的区别。2.分配方式不同。实行家庭联产承包责任制后，农户收成要交足国家的农业税，留足集体的留成，剩下的才是自己的，这样就保证了集体经济的存在，坚持了社会主义的集体经济。而解放前的地主土地私有制和解放初的小农土地私有制则没有集体留成这一项，没有集体经济的存在，因而也不可能实现劳动者的共同富裕。再者，家庭联产承包责任制充分地实现了按劳分配原则，因为在国家农业税和集体留成不变的情况下，农户自己支配收成的多少就与劳动投入程度和劳动产量多少直接挂钩，多劳则多得。这与地主经济的封建剥削分配形式、地主不劳而获有着根本区别。3.效果不同。多劳多得极大地调动了农民的生产积极性，充分地解放和发展了农业生产力。这与解放前的地主土地私有制的封建剥削对生产力的严重束缚和解放初的小农土地私有制的小农经营自由放任与两极分化对农业生产的可能性破坏，也成了鲜明的对比。

▲二.第53页课中题：乡镇企业为什么会“异军突起”?乡镇企业兴起有何意义? 提示：1.原因：一是原来的社队企业为乡镇企业的发展奠定了基础。二是农村家庭联产承包责任制实行后，农村经济空前发展，出现了大量剩余劳动力，这为乡镇企业的发展提供了资金和劳动力。三是农民在发展经济的过程中认识到“无农不稳，无工不富，为商不活”，希望通过发展乡镇企业寻找新的致富途径。四是在改革中鼓励各种经济充分发展的政策和国内外市场的广泛开拓又为乡镇企业的发展提供了政策保障和市场条件。2.意义：一是为农民开辟了新的致富途径。二是推动了农村经济新的发展。三是改变了农村单一的产业结构。四是促进了小城镇的发展。五是促进了国家工业化。

★三．第55页史料分析题：“文革”时安徽凤阳一段花鼓词唱道:“凤阳地多不打粮,磙子一住就逃荒。只见凤阳女出嫁,不见新娘进凤阳。”1.材料反映了凤阳农村的什么情况? 2.后来凤阳农村发生了怎样的变化?其原因是什么?

答：1.反映情况：粮食产量低，生活苦，人口大量外流。2.变化：粮食丰收，人们生活改善。原因：实行家庭联产承包责任制。第十二课《对外开放格局的形成》

●一.第57页课中题：谈谈你对深圳建设者提出的“时间就是金钱，效率就是生命”这一口号的看法。

提示：1.这是一种珍惜时间、重视效率的观念。2.这是对左倾错误盛行时“吃大锅饭”、搞平均主义体制下消极怠工、不求效率的做法的否定。3.这适应了社会主义市场经济和现代社会发展的需要。4.这反映了深圳人在建设特区的过程中冲天的干劲、昂扬的斗志、蓬勃向上的精神风貌，也正是这样一种意识使得特区的经济建设取得了巨大的成功。5.我们要有时间意识和效率意识，珍惜年华，学好本领，提高我们的社会竞争力。

▲二．第62页温故知新题：邓小平说：“现在的世界是开放的世界”，“经验证明，关起门来搞建设是不能成功的,中国的发展离不开世界”。运用所学历史知识,谈谈你对这一论断的理解。答：在20世纪第三次工业革命兴起后，特别是在20世纪晚期的信息社会到来后，人类已迈进经济全球化时代。在全球一体化的世界经济中，世界各国各地区之间的经济联系已密不可分，开放成为各国立足于世界的时代要求。中国历史表明，汉唐时代实行开放，加强与世界各国的联系，5 活力旺盛，生机勃勃，出现了汉唐盛世景象。而进入明清时代，闭关自守，几乎断绝与世界各国的联系，社会日益僵化与落后，结果导致近代百多年遭受外国侵略的屈辱。由此可见，开放是中国历史经验的总结，也是时代的要求。

三．第62页畅想天地题：说一说,对外开放给我们的社会生活带来了哪些好处?想像一下,加人世贸组织10年后的中国将会怎样呢? 答：1.带来的好处有：可以用到外国的商品。可以了解外国的知识。可以出国旅游。可以增强我们的国际竞争力，等等。2.想象：提示：可以从科技、经济、社会生活各方面去进行合理的想象，重点说明对外开放和进入世贸组织对中国的影响。第十三课《民主与法制建设成就》

一.第64页课中题：举例说明“诚实信用”的原则在民事活动的作用。

答：诚实信用是中华民族的传统美德，也是市场经济条件下人们生存的法则。在民事活动中，只有诚实待人，讲求信用，才能取信于人，才能发展和谐的人际关系，才能维护正常的市场秩序。如果相互之间缺乏诚信，不仅损害个人利益，而且还会损害国家利益和集体利益。

二.第65页课中题：走访民主党派成员或政协委员，了解民主党派是如何参政议政的。

提示：政协委员和民主党派成员参政的基本点：参加国家政权，参与国家大政方针的制定，参与确定国家领导人选，参与国家事务的管理，参与国家方针、政策、法律、法规的制定和执行。参政议政的具体形式主要包括：选择人民群众普遍关心、党政部门重视、政协有条件做的课题，组织调查研究，积极主动地向党政领导机关提出建设性意见；通过多种方式，广开言路，为改革开放和现代化建设出力献策。同时对国家法律的实施、重大方针政策的贯彻执行、国家机关及其工作人员的工作，通过建议和批评方式进行民主监督。▲三．第67页史料分析题：《中华人民共和国宪法.序言》中指出:中国人民政治协商会议是具有广泛代表性的统一战线组织,过去发挥了重要的历史作用,今后在国家政治生活、社会生活和对外友好活动中,在进行社会主义现代化建设、维护祖国的统一和团结的斗争中,将进一步发挥它们的重要作用。1.为什么说中国人民政治协商会议具有广泛的代表性?2.举例说明中国人民政治协商会议在革命和建设中发挥了怎样的历史作用。

答：1.人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构，是中国人民的爱国统一战线组织。它由中国共产党和民主党派人士、人民团体、少数民族人士、港澳台同胞、海外侨胞以及各界爱国人士组成。总之，它是由全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者所组成的最广泛的爱国统一战线组织，具有最广泛的群众基础，因而具有广泛的代表性。2.人民政协作为多党合作和政治协商的重要机构，具有政治协商、民主监督和参政议政的职能。这些职能的履行，对我国的革命和建设都发挥过重要历史作用。第十四课《有中国特色的社会主义道路》

★一.第70页课中题：想一想,从新中国成立到党的“十三大”召开,我国走上社会主义道路已近40年,为什么还处在社会主义初级阶段? 答：1.我国社会主义社会脱胎于半殖民地半封建社会，生产力水平很低。2.封建思想意识有广泛深刻的影响。3.我国经济、文化落后，建设社会主义现代化国家任务重、时间长，必须经过长期的艰苦努力。

●二．第71页课中题：举例说明市场在社会生活中的作用。

答：1.在商品流通、资源配置中的作用。2.在拓宽融资渠道中的作用。3.在人才交流和劳务中的作用。

★三．第73页温故知新题：我国开始进人社会主义初级阶段的标志是什么?党在社会主义初级阶段的基本路线是什么?

答：1.1956年三大改造基本完成，社会主义经济制度基本建立，标志着我国开始进入社会主义初级阶段。2.中共在社会主义初级阶段的基本路线是“一个中心、两个基本点”。即领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化强国而奋斗。★四．第74页畅想天地题：1992年,邓小平在南方谈话中指出:“革命是解放生产力,改革也是解放生产力。″请谈谈你对这句话的理解。

答：1.革命是解放生产力。新民主主义革命胜利后，新中国在短短三年内医治了战争创伤，恢复了经济，在第一个五年计划期间奠定了社会主义工业化的初步基础。2.改革也是解放生产力。中共十一届三中全会以来的20余年中，我国社会主义现代化建设取得举世瞩目的成就，综合国力大为提高，人民生活显著改善。

五.第74页自己动手题：收集过去的购物票证,如布票、粮票、油票、副食购物本等,了解计划经济条件下人们是如何购物的,认识市场经济给人们生活带来的巨大变化。

提示：①找父母亲或爷爷奶奶帮助,收集计划经济时代的布票、粮票等购物票证;②可以在班上搞一个小型的展览;③请老一辈人谈谈他们是怎样凭票证购物的,再对比今天我们的购物方式;④召开主题班会,以市场经济带来的巨大变化为主题,每个同学谈自己的看法,综合归纳,从而认识市场经济的积极作用。

第十五课《民族团结的加强》

一.第77页课中题：你知道我国境内有哪些少数民族吗？在中华民族的发展中，他们曾做出过什么贡献？

答：我国境内有满族、蒙古族、回族、壮族、藏族、维吾尔族等55个少数民族。在中华民族的发展过程中，少数民族对边疆地区的开发和维护统一的多民族国家的巩固做出了巨大贡献，如蒙古族、满族曾建立过统一的多民族国家。

二.第79页课中题：查阅地图,说一说“欧亚大陆桥”经过了我国哪些少数民族地区。举例说明它的开通对当地经济发展有何积极作用。答：欧亚大陆桥在我国境内所经过的少数民族地区主要有：新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区。积极作用：如：对乌鲁木齐来说，欧亚大陆桥开通后，可直接把新疆的土特产或农产品销往哈萨克斯坦、俄罗斯等国，而哈萨克斯坦、俄罗斯等国商品可直达乌鲁木齐，对促进乌鲁木齐乃至整个西部地区经济的发展和大开发都有积极作用。

★三.第80页温故知新题：说一说建国以来,党和政府为促进各民族共同繁荣做了哪些努力。答：1.实行民族平等、民族团结、共同繁荣的政策，在少数民族地区实行民族区域自治。2.在少数民族地区进行民主改革和社会主义改造，各族人民先后跨入社会主义社会。3.重视少数民族地区经济文化的发展，实行因地制宜、放宽政策、搞活经济的方针，从财力、物力等方面给予大力支援。还派出大批干部、技术人员援助少数民族地区建设。4.为了加快少数民族地区的发展，缩小东西部地区之间的贫富差距，国家实行西部大开发战略。

▲四．第80页畅想天地题：想一想,实行民族区域自治制度有哪些优越性? 答：实行民族民族区域自治，保障了各少数民族自主管理本民族内部事务的权力，使他们能当家作主，既保证了各民族的平等地位，又保证了祖国统一和各民族的团结，社会主义祖国的凝聚力进一步增强。民族区域自治充分调动了各民族参与国家政治生活和建设社会主义的积极性，促进了我国社会主义事业的健康发展和改革开放的顺利进行。第十六课《中国统一大业的推进》

▲一.第82页课中题：算一算,香港和澳门分别离开祖国多少年?谈谈你对港澳回归的感受。答：1.分别离开150多年、440多年。2.感受：①洗雪了百年历史屈辱，是完成祖国统一大业的 7 重大步骤，港澳的发展进入新的时期。②深深感受到祖国力量的强大，应为完成祖国统一大业做出自己的贡献。③“一国两制”是实现祖国统一的最佳途径。

●二.第83页课中题：改革开放以来,海峡两岸的经济文化交流日益密切,但少数“台独”分子却顽固坚持“台独”立场。你如何看待这种现象?

答：台湾和祖国大陆的统一，是海内外中国人包括绝大多数台湾人民的共同心愿，是历史发展的必然趋势。少数“台独”分子为一己私利企图制造“两个中国”、“一中一台”，顽固坚持“台独”立场。少数资本主义国家不愿看到一个统一强大的中国形成，极力阻挠中国统一，纵容“台独”势力。但统一的大潮不可逆转，近年来海峡两岸经济文化交流的强劲势头和两岸要求直接“三通”的呼声日益高涨就是证明。“台独”分子的分裂图谋是注定不能得逞的，台湾和祖国大陆最终必将统一。

●三.第84页温故知新题：1982年9月,在中英关于香港问题的谈判中,英国首相撒切尔夫人态度强硬：中英谈判只有在承认“三项条约”的基础上才可能进行下去。邓小平在会见这位以强硬著称的“铁娘子”时,针锋相对地提出:主权问题不是一个可以讨论的问题,在这个问题上中国政府没有回旋余地。我可以明确地告诉你们,中国在1997年要收回的不仅是新界,而且包括香港岛、九龙……1.“三项条约″是指哪些条约? 2.根据材料,说明邓小平在香港问题上的原则立场是什么。

答：1.三项条约是指：1842年的《南京条约》、1860年的《北京条约》、1898年的中英《展拓香港界址专条》。2.原则立场：主权问题不是一个可以讨论的问题，1997年中国要收回整个香港地区。

★四.第84页畅想天地题：1988年1月21日,第一个台湾返乡探亲团抵达北京。他们在八达岭长城上激动地高呼“到家了”。看了这幅图,谈谈你的感想。

答：台湾是祖国不可分割的一部分，实现台湾和祖国大陆的统一是两岸人民企盼已久的愿望，台湾和大陆最终必将统一。

★五.第85页问题讨论题：台湾历史上有两次被外国侵占,又有两次回归。你认为回归的动力是什么?由此,你认为两岸关系将如何发展? 答：1.相同的语言、相同的文化和紧密的联系，使台湾成为祖国不可分割的一部分，强烈的民族认同感是回归的动力。2.台湾海峡两岸的经济文化交流将进一步加强。随着祖国大陆综合国力的不断增强，海峡两岸最终必将统一。第十八课《国防建设》

一.第93页课中题：你受过国防教育吗？我们应该怎样增强国防意识？

答： 国防意识中最主要最基本的是具备国防建设和国防斗争所必须的各种精神。爱国主义、革命英雄主义、自我牺牲的精神、无私奉献的精神、艰苦奋斗的精神、爱军习武的精神、民族团结和自强精神是我们应具备的。

二.第94页问题讨论题：我国的中学生都要接受一定时间的军训，这样做有哪些好处？

答：军训能够增强学生的体质，使学生接受一定的国防教育。体会军营气氛，增强国防意识。增进同学之间、师生之间的了解、友谊。总之，不论在体力、纪律还是精神上，军训都能带来大家丰硕的成果。

第十九课《独立自主走向国际舞台》

一．第97页课中题：和平共处五项原则为什么会得到越来越多国家的赞同? 答：1.和平共处五项原则的实质是指国与国之间的关系应建立在公正合理、平等互利的基础上，它表达了世界人民要求建立公正合理的国际新秩序的共同愿望，是国际正义呼声的反映。2.二战后的历史证明，和平共处五项原则是处理国际关系所必须遵循的基本准则，是历史发展规律的体现。

二.第99页课中题：中国代表团在万隆会议上为什么要提出“求同存异”的方针? 答：由于帝国主义的破坏及与会国之间的社会制度、意识形态等方面存在的差异，会议产生了严重的矛盾与分歧。为避免会议走向歧途，周恩来鲜明地提出了求同存异的方针，力挽狂澜，促使会议圆满成功。

★三.第100页知识巩固题：什么是和平共处五项原则?它的提出有什么意义? 答：1.内容：互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。2.意义：①在国际社会产生了深远影响。②意义：是我国独立自主外交政策的完整体现，标志着新中国外交政策的成熟。

★四．第100页问题讨论题：新中国建立之初,中国为什么能独立自主地走向国际舞台? 答：1.社会性质的改变：新中国成立使中国改变了半殖民地半封建社会的性质，成为一个独立的主权国家。2.新中国领导人及时制定了正确的外交政策（独立自主和平外交）、外交方针（“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”）和外交原则（和平共处五项原则）。3.周恩来等优秀外交家高超的外交艺术和灵活的外交手段也为新中国外交活动的成功起到了一定的作用。

五.第100页自己动手题：查一查从新中国成立到1956年,我国与哪些国家建立了外交关系。答：共27个国家。它们是苏联、保加利亚、罗马尼亚、匈牙利、朝鲜、捷克斯洛伐克、波兰、蒙古、:德意志民主共和国、阿尔巴尼亚、越南、印度、印度尼西亚、瑞典、丹麦、缅甸、瑞士、列支敦士登、芬兰、巴基斯坦、挪威、阿富汗、南斯拉夫、尼泊尔、埃及、叙利亚、也门。第二十课《国际地位的显著提高》

★一.第102页课中题：谈一谈中国恢复联合国合法席位的重大意义。

答：它标志着美国把中国排斥在国际社会之外的政策彻底失败，是中国外交的巨大胜利，提高了中国的国际地位，也是在恢复中国合法席位问题上主持正义的许多友好国家经过长期斗争而取得的巨大胜利。它大大增强了第三世界国家在联合国的力量，有利于打破超级大国通过控制联合国操纵国际事务的局面。从此中国作为安理会常任理事国，在国际事务中发挥着重要的作用。▲二．第104页课中题：十一届三中全会后,中国外交取得重大成就的原因有哪些? 答：1.中国的社会主义建设取得了举世瞩目的成就，中国的综合国力迅速增长，为提高中国的国际地位、扩大在区域和世界范围的活动能力奠定了坚实的物质基础。2.中国政府根据国内外形式的发展变化，适时调整对外政策，发展和完善了独立自主的和平外交路线，灵活务实地开展了外交活动。3.中国作为发展中的社会主义大国，是维护全球和地区和平稳定的重要力量，世界的和平稳定需要中国的合作与参与。4.中国作为核大国，在核不扩散问题上的公正负责态度受到世界各国尊重。5.中国有丰富的资源、廉价的劳动力、庞大的市场等有利条件，在世界经济贸易往来中有着不可或缺的地位。6.中国作为联合国安理会常任理事国，拥有否决权，对大国的霸权主义和强权政治能起到一定的制约作用。7.中国作为发展中国家的一员，致力于建立公正合理的国际新秩序，同广大发展中国家建立了广泛合作的友好关系，中国关于国际事务的一系列主张对发展中国家有着深远的影响。中国作为一个在世界政治经济领域具有重要地位的特殊的发展中国家，与发达国家存在着战略上的合作关系，对发达国家的经济发展有着重要的影响。●三.第105页温故知新题：谈谈20世纪50年代以来中美关系的变化。

答：50年代以来的中美关系大致经历三个阶段：50—60年代处于敌对状态。70年代逐步正常化。八九十年代以来关系改善，但存在曲折起伏。第一阶段:美国拒绝承认中华人民共和国,阻挠中国解放台湾,对中国进行军事包围和经济封锁。双方处于敌对状态。第二阶段:中美关系逐步走向正常化。1972年美国总统尼克松访华,中美发表《上海公报》,两国关系开始正常化;1973年,双方在对方首都设立联络处;1978年12月发表《中华人民共和国和美利坚合众国关于建立外交关系的公报》;1979年正式建立外交关系。第三阶段:建交后的中美关系,曲曲折折,纠纷不断。80年代初,中美双方经过艰苦谈判,终于就美售台武器问题达成协议,于1982年签署中美《八一

七公报》。此后,在台湾问题、西藏问题、人权问题、知识产权问题、中国加人世贸组织问题等,美国政府特别是美国国会对中国的内部事务大加干涉,横生枝节,严重影响了中美关系的正常发展。但此时期两国关系发展的主流是积极进步的。第二十一课《现代科学技术之花》

一.第107页课中题：毛泽东在1956年说：中国“不但要有更多的飞机和大炮，而且还要有原子弹。在今天的世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西”。想一想，毛泽东为什么这样说？

答：一方面，新中国成立不久，尽管国民经济的恢复取得了巨大的成就，但由于旧中国底子太薄，综合国力不强。另一方面，以美国为首的西方国家对中国政治上孤立，经济上封锁，军事上威胁，并对中国进行和讹诈。中国面临着严峻的国际形势。为了打破帝国主义的核垄断，保卫国家安全和世界和平，中国必须发展自己的核武器。

二.第109页课中题：袁隆平对杂交水稻的研究给了你哪些启示? 答：1.对科学的热爱。2.刻苦钻研业务、埋头苦干、不断创新的科学精神。3.善于发现问题并及时解决。4.科学研究应面向生产、生活，关注国计民生。

三.第111页课中题：说一说,新中国在科学技术方面还取得了哪些突出的成就。

答：1.原子能方面：1991、1993年，秦山核电站、大亚湾核电站先后并网发电。2.火箭航天方面：①1981年首次用一枚火箭发射三颗人造卫星。②1982年潜艇水下发射运载火箭成功。③1999年第一艘试验飞船试飞成功。④2003年神舟五号载人飞船发射成功。3.生物工程方面：①1965年在世界上首次人工合成牛胰岛素结晶成功。②1981年在世界上最先用人工方法合成酵母丙氨酸转移核糖核酸。4.电子计算机方面：①1983年银河Ⅰ型计算机研制成功，每秒运算1亿次。②1997年银河Ⅲ并行巨型计算机研制成功，每秒运算百亿次。③2002年，联想集团推出每秒运算能力万亿次的超级计算机。

四.第112页温故知新题：我国第一颗原子弹于哪年成功爆炸?你知道我国在原子能的利用方面,还取得了哪些突出的成就吗? 答：1.1964年。2.氢弹研制成功，秦山、大亚湾核电站并网发电成功。第二十二课《教育、文艺和体育事业的发展》

★一.第114页课中题：你认为邓小平的三个面向中那一个是最基本的？为什么？

答：1.“三个面向”是在新的历史时期发展教育事业的战略方向和总方针。它要求从教育与现代化、与世界、与未来的相互关系部署教育工作，确定教育的方针、任务和培养目标。“三个面向”是一个有机的统一整体，相互之间有着密切的联系，其中最基本是“面向现代化”。2.因为只有面向现代化，才能更好地面向未来，才能处在世界的前列，才能更好地面向世界。第二十三课《日新月异的社会生活》

●一．第121页课中题：城市和乡村的社会生活都发生了巨大变化，但也存在一些差异。你怎样看待这种现象？

提示：既可谈城乡差异是城市和农村生产、生活条件及经济环境不同造成的，有它存在的客观原因，也可谈这种差异是由于各种历史原因和我国的基本国情造成的，应多方面采取措施，努力缩小这种差异。

注：●一般主要 ▲更加主要 ★最为主要

第二篇：中国历史八年级下册知识点整理

中国历史八年级下册知识点整理

一、第一届中国人民政治协商会议（八下P2）

1、时间：1949年9月

2、地点：北平。

3、内容：会议制定的《共同纲领》起了临时宪法作用。选举毛泽东为主席；确定国旗、国歌，北平改名北京，作为新中国的首都；采用公元纪年。会议决议在天安门广场建立人民英雄纪念碑。4、10月1日下午的中央人民政府委员会首次会议：领导人宣布就职，会议决定以共同纲领为中央人民政府的施政方针，任命周恩来为总理兼外交部长。

二、中华人民共和国成立（八下P3-4）：开辟历史新纪元。

1、时间：1949年10月1日开国大典宣告了中央人民政府成立，它是中华人民共和国成立的标志。这时候的新中国是一个新民主主义国家，而不是社会主义国家。

2、意义：新中国的成立标志着中国新民主主义革命已经取得伟大胜利，标志着中国人民受奴役受压迫的半殖民地半封建时代已经过去。中国人民从此站立起来，成为新国家、新社会的主人。中国历史从此揭开了新篇章。新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。

三、西藏和平解放（八下P4）

1、时间：1950年昌都战役，1951年5月，西藏和平解放（阿沛·阿旺晋美《关于和平解放西藏办法的协议》）。9月人民解放军进驻西藏。

2、意义：祖国大陆获得统一，各族人民实现大团结。四． 最可爱的人（八下P7-8）

中国人民志愿军，1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者，抗美援朝的目的：保家卫国，捍卫和平（1）中国人民志愿军参加抗美援朝战争的原因：①美国侵略朝鲜，轰炸中国边境城市，侵犯了中国主权，严重威胁着中国安全；②美国派太平洋第七舰队进驻台湾海峡，阻止中国人民解放台湾，公然干涉中国内政。③朝鲜民主主义共和国请求中国出兵援助，中朝唇齿相依，唇亡齿寒。

（2）抗美援朝胜利的原因：①党的英明决策和正确指挥；②全国人民的大力支援；③志愿军和朝鲜人民的英勇奋斗。

（3）抗美援朝的历史意义：巩固了新生的人民民主政权，增强了民族凝聚力，为中国的经济建设赢得了一个和平环境，提高新中国的国际地位和国际威望。证明西方侵略者靠武力征服中国时代过去了，鼓舞殖民地半殖民地人民为保卫祖国而抵抗帝国主义者的决心和信心。

（4）抗美援朝中的英雄人物：黄继光，邱少云。①英雄们的主要事迹（见课本。）②为什么称志愿军为“最可爱的人”？──中国人民志愿军在抗美援朝战争中表现出了高度的爱国主义、国际主义和革命英雄、革命乐观、革命忠诚主义精神。他们不畏艰险，英勇顽强，最终赢得了战争的胜利，为国家和民族赢得了荣誉。

五、土地改革（八下P12-13）

土地改革的根本原因：封建土地制度严重阻碍了我国经济和社会的发展。直接原因：新中国建立后，农民迫切的到土地。《中华人民共和国土地改革法》：颁布时间、内容、结果、意义。

1、时间：1950年，中央人民政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》，2、内容：它规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制（这也是土地改革的根本目的，土地仍然是私有的，由地主私有变为农民私有，土地改革消除了封建剥削）这次土地改革主要在新解放区内进行。

3、结果：到1952年底，除部分少数民族以外，全国大陆基本上完成了土地改革。

4、意义：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。

六、第一个五年计划（1953年~1957年）（八下P18）

（1）背景：新中国成立后，经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产已经超过历史最好水平。但我国的工业发展水平仍然远远落后于发达国家，甚至不如印度。（工业水平很低、工业基础薄弱、工业门类不全，农业生产也很落后）

（2）基本任务：集中力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。（3）成就：到1957年底，各项经济指标超额完成。鞍山钢铁公司大型轧钢厂建成投产，长春第一汽车制造厂生产出第一辆汽车（解放牌载重汽车），中国第一个制造机床的工厂──沈阳第一机床厂建成投产。万里长江第一桥──武汉长江大桥建成。川藏、青藏、新藏公路修到“世界屋脊”。形成了以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地，沿海地区原有的工业基地得到了加强，华北和西北业建立了一批新的工业基地。

（4）意义和影响：使我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。（5）一五计划为什么重点发展重工业：①我国工业基础薄弱。由于半殖民半封建社会的影响，我国现代工业很少，大多进口外国机器，经营加工行业或机械修理行业，国家积贫积弱②新中国成立后面临着帝国主义的威胁，要提高国家地位，就要发展工业，而重工业是工业的中心环节，只有发展了重工业，我们才能制造现代化的机器，才能巩固国防，保卫祖国。③只有在发展重工业的基础上，我们才能显著提高生产技术，提高劳动效率，才能不断的增加农业和轻工业的生产，保证人民生活水平的提高。

七、第一部社会主义类型的宪法（八下P20-21）

1、时间：1954年9月，第一届全国人民代表大会第一届会议讨论通过了《中华人民共和国宪法》

2、性质：这是我国第一部社会主义类型的宪法；确立了根本政治制度——人民代表大会制度。

八、农业、手工业合作化运动（八下P23-25）

1、重点：三大改造的形式：农业、手工业采用合作化，工商业采用“公私合营”，对资本家占有的生产资料实行赎买政策。

2.农业合作化的主要目的：引导农民走集体化和共同富裕的社会主义道路。

3、重点：三大改造的意义：到1956年底，国家基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制（社会主义改造的根本目的、完成标志）的任务。我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，进入社会主义初级阶段。

4.1953—1956年当领导人民取得辉煌胜利的重要史实和历史意义：①完成了三大改造，我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，进入社会主义初级阶段。②召开了第一次全国人民代表大会制定了第一部社会主义类型的宪法，真正反映了人民利益。③完成了第一个五年计划，改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。

5从新中国建立到1956年，我国取得辉煌胜利的根本原因：①新中国的建立，为我国进行社会主义各项建设奠定了基础②党根据国情制定了正确的方针政策，并坚决的执行③人民群众热情高涨的投入到社会主义建设中去。

6探索社会主义道路的十年（1956—1966）历史主要包含：①有探索。中共八大正确分析主要矛盾，指出党和人民的主要任务，是探索社会主义道路的良好开端②有曲折。大跃进，人民公社化运动的失误造成严重后果，是社会主义建设受到挫折③有发展。主要工业产品都有很大增长，石油工业尤为突出，大庆油田建成，结束了中国洋油时代，实现原油石油产品的完全自给。新兴的电子工业、原子能工业、航天工业从无到有发展起来。

7探索社会主义道路的教训：发展经济必须遵循客观规律，生产关系必须适应生产力的发展需要。

九、中共八大、大跃进、人民公社化（八下P27-28）1、1956年召开的八大指出的主要矛盾（见课本）确定的主要任务：集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。

2、探索失误：1958年，总路线的制定，党中央发动的“大跃进”和人民公社化（反映了人们迫切要求改变经济落后现状的情绪，但忽视了客观经济规律）。1961年春全面调整国民经济。

3.失误的原因：中国刚刚从革命战争转向社会主义建设，党和人民迫切要求改变中国经济落后局面，对我国社会主义所处的发展阶段认识不足，对如何建设社会主义缺少经验，又急于求成，忽视了客观的经济规律。

4.建设伟大成就：大庆油田（1960年）、电子工业、原子能工业、航天工业。模范人物：石油工业——王进喜，先进人物——两弹元勋邓稼先，县委书记焦裕禄，解放军好战士雷锋

5.探索社会主义道路的十年（1956——1966），社会主义建设取得巨大成就的原因有：①生产力获得解放，人民群众建设社会主义的热情高涨②中国人民在共产党的领导下，顶住压力，战胜困难③党及时发现错误，及时进行纠正、调整政策（1961年调整、巩固、充实、提高的八字方针）。

6.虽然总路线和大跃进是错误的，但却有一点积极意义，就是在刚开始的时候，使广大干部群众工作热情高涨。

7、大跃进的一些表现：工业上大炼钢铁，农业上大“放卫星”，高指标、瞎指挥、浮夸风。

8、人民公社化的表现：政社合一的人民公社，吃大锅饭，一起劳动，共产风。

9、人民公社化的影响：人民公社化运动将农民的土地支配权收归国家，采取集体劳动的形式，搞平均主义，超出了当时的生产力水平和群众觉悟水平，损害了群众的利益，农民的生产积极性受到严重打击，导致生产混乱，生产力下降，严重阻碍了农业的发展。

10、大跃进运动的影响：造成国民经济比例严重失调，损害了农民的利益，影响了他们建设社会主义的积极性。（1957——1960年人民生活质量下降的主要原因就是总路线、大跃进、人民公社化运动带来的严重灾难，次要原因是三年严重的自然灾害）

十、文革（八下P32-33-34）

1、对文化大革命的态度：文化大革命是一场内乱

2、刘少奇案被迫害致死是文革最大的冤案，可见民主法制被践踏到何种程度。文革中的批斗是民主法治遭到破坏的体现。

3、文革的开始：1966五一六通知，邓小平刘少奇被打为资产阶级司令部。过程中的大事件：1967年二月抗争（二月逆流）、林彪反革命集团的粉碎1971年九一三事件，1976年四五运动，悼念周恩来，为粉碎四人帮奠定了群众基础，1976年10月，粉碎了四人帮，文革结束。

4、文化大革命的经验教训：见课堂笔记

5、为什么有的图表显示文革中1972—1975年我国经济有较快增长？因为在林彪反革命集团被粉碎以后，周恩来在毛泽东的支持下，主持中央工作，邓小平也出来工作，一起整顿恢复各方面的工作，扭转了经济的下滑，形式有明显好转。

十一、十一届三中全会（八下P39）

1、时间1978年12月，背景：关于真理标准问题的讨论为十一届三中全会奠定了思想基础

2、全会内容： ①思想路线：确立解放思想、实事求是的指导思想。②政治路线：把党和国家的工作重点转移到经济建设上来，实行改革开放的重大战略决策。③组织路线：形成以邓小平为核心的党中央第二代领导集体。

3、历史意义：中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大的历史转折。他完成了党的思想路线、政治路线、组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。我国从此走上改革开放、建设有中国特色社会主义的正确道路，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。

十二、家庭联产承包责任制（八下P42）1、1978内容：十一届三中全会后，经济体制改革首先在农村展开，实行家庭联产承包为主的责任制。

2、什么叫大包干：分田分产到户，自负盈亏。

3、意义：①家庭联产承包责任制建立在土地公有制基础上，明确了国家、集体、个人的利益关系，农民的责、权、利紧密结合，空前地调动了农民地生产积极性，解放、推动了农村生产力地发展，为工业的发展提供了坚实的基础。②促进农业生产向专业化、商品化、社会化发展，从而使乡镇企业发展起来，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。

十三、经济特区的建立、对外开放局面的形成（八下P43）

1、对外开放第一项重大措施：建立经济特区 1、1980年建立第一批特区(深圳、珠海、汕头、厦门)开始，引发了第一次沿海开放的高潮，1988年增设海南经济特区。最早的特区（深圳—一夜崛起之城），最大的特区（海南）

2、对外开放局面的形成：设立上海浦东开发区（国际化的经济中心和金融中心），初步形成经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地（注意顺序）这样一个多层次、有重点、点面结合的对外开放格局。

3、意义：深圳等经济特区所取得的成绩充分证明实行改革开放的总方针是完全正确的，其成功为进一步扩大开发积累了经验，它从理论与实践结合的层面上丰富了我们对建设有中国特色社会主义的认识。

4、经济特区在社会主义现代化建设中的作用：引进外资和技术、推动改革，带动沿海及内地的发展，打开了对外开放的突破口，为进一步扩大开放积累了经验。

十四、国企改革（八下P45）

1、城市改革重点在于国企改革，始于1985年，企业承包经营责任制。三个方面，①改革经济体制，把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展；②扩大企业自主权，对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业生产经营自主权，实行经营责任制；③改革分配制度，实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度。1992年十四大提出建立社会主义市场经济体制以后，国企改革加快了步伐：大中型企业采取公司制、股份制，建立现代企业制度；小型企业采取改组、联合等多种形式。

2、国企改革的作用：大大调动了企业职工的积极性，增强了企业活力。

3、农村改革，所有制形式没变，生产关系也没变，仍然是土地公有制。而城市改革中单一的公有制经济体制变成了以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展。（注意一些图表显示1978年以前中国经济成分只有国有和集体经济，但1978年以后却出现了私营、个体、外资等经济成分，就是因为这次国企体制改革）

4、农村改革+城市改革=对内改革=经济体制改革，经济体制改革的目的：建立社会主义市场经济体制。

5.国企改革中的政企分开指的是：企业有生产经营自主权，而不是说企业完全脱离政府，也不是说政府把一部分权力给企业，更不是说政府和企业没有任何关系。

6我国实行改革开放的根本目的是：解放和发展生产力，实现国家现代化，让人民富裕起来，振兴伟大的中华民族。

改革开放的实质是：解放和发展社会生产力，进一步解放思想，建设中国特色的社会主义道路。

改革开放后，发展成为国际化的经济中心和金融中心的是：上海浦东

※

十五、改革开放的总设计师邓小平（八下P48）

1、十一届三中全会，邓小平提出实行改革开放。针对出现的资产阶级自由化问题，提出了四项基本原则。

四项基本原则内容：坚持共产党的领导、坚持社会主义制度、坚持人民民主专政、坚持马列主义毛泽东思想。在改革开放的过程中，四项基本原则是立国之本。其核心是：坚持共产党的领导。

搞好改革开放，实现四个现代化的根本保证是：坚持四项基本原则。如何保证改革开放和社会主义间的正确方向？在改革开放的同时，坚持四项基本原则。2、1982年十二大提出了“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”（邓小平提出）。3、1987年十三大提出了社会主义初级阶段理论：①社会主义初级阶段基本路线：一个中心，两个基本点：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。②三步走战略。

4、改革开放总设计师邓小平：邓小平理论是改革开放和进行社会主义现代化建设的指导思想，成为马克思主义在中国发展的新阶段。因为第一次系统的回答了社会主义建设的基本问题，指导党制定了初级阶段基本路线。，为改革开放和社会主义现代化建设指明了方向。5、1992南方谈话，背景：20世纪80年代末90年代初，中国社会主义现代化建设和改革开放遇到姓资姓社等问题的困扰，这些问题如不及时解决，就会影响我国改革开放和现代化建设的进程。内容：党的基本路线要管一百年，动摇不得，特区姓社不姓资，改革开放胆子要大一些，敢于试验，要抓住时机，发展自己，关键是发展经济，发展才是硬道理。（揭示社会主义的本质，指出不论是市场经济还是计划经济，都只是经济手段，与社会性质无关。）意义：进一步解放人们的思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响。（结合下面《春天的故事》第四题）6、1992年中共十四大（八下P49）：①建立社会主义市场经济体制。②高度评价了邓小平建设由中国特色社会主义理论，确立了它在全党的指导地位（注意和下面的指导思想作区别）。③形成了以江泽民为核心的第三代领导集体。作用意义：是我国加快了建设步伐，改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的发展阶段（和十一届三中全会的意义作区别）

7、中共十五大（八下P50）时间：1997年内容：江作了《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪》；通过的党章规定； 中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。历史意义：把邓小平理论确立为党的指导思想。（比较：1945年，中共七大把毛泽东思想写入党章，确立为指导思想）这对建设有中国特色社会主义具有重要意义。

8、邓小平理论是如何被确立为党的指导思想（确立为指导思想的过程）？①在改革开放和社会主义现代化建设中，邓小平关于建设中国特色社会主义的思想，逐渐形成邓小平理论。②1992年，邓小平南方讲话，进一步解放了人们的思想。③1992年十四大，确立了邓小平理论在全党的指导地位④1997年十五大，把邓小平思想写入党章，确立为指导思想，在改革开放和社会主义现代化建设的新时期必须高举邓小平理论的伟大旗帜。

9、毛泽东提出农村包围城市的革命理论和邓小平提出的建设中国特色的社会主义道路理论的最根本的共同点在于：实事求是，从国情出发。

10、两首歌曲的分析：《春天的故事》、《走进新时代》

春天的故事：（1）为什么说1979年“那是一个春天”，这里的“春天”指什么？

1、“春天”是指：改革开放的春天，也就是改革的开始的意思

（2）“有一位 老人”这位“老人”指的是谁？请你用一句话评价这位老人。

2、“老人”指的是：邓小平同志，改革开放和现代化建设的总设计师。

（3）老人在1979年“画了一个圈”是指什么？

3、“画了一个圈”是指：在福建、广东两省划出四个经济特区

（4）歌词中的“老人”1992年“在中国的南海边写下诗篇”是指什么？你能说出其中的一些内容吗？它有何影响？

4、“在中国的南海边写下诗篇”是指：南方谈话。内容（略）影响：进一步解放人们的思想，实行城市经济体制改革，为建立市场经济体制奠定了基础，对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响。

走进新时代：①“我们唱着东方红当家做主站起来”：指的是毛泽东领导中国人民取得新民主主义革命的胜利，建立新中国，人民当家做主。②“我们讲着春天的故事改革开放富起来”：指的是邓小平同志提出伟大的改革开放决策，领导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设，国家走向富强。

③“继往开来的领路人”：指的是新时期的领导人，第三代领导集体的核心江泽民总书记。

④“高举旗帜开创未来”里的旗帜指的是：邓小平理论的伟大旗帜

十六、民族区域自治制度（八下P56）

1、在筹建新中国的时候，中国共产党实行的民族区域自治是新中国解决民族问题的基本政策。民族关系：相互依存，不可分离。民族分布：大杂聚、小聚居。内蒙古自治区是唯一一个在建国以前便建立的。西藏自治区是1965年最后建立的。

2、定义：民族区域自治制度：少数民族在本民族聚居区建立自治地方，设立自治机关，行使自治权，管理本民族地区事务的制度。（全国已建立五个省级民族自治区）

3、实行民族区域自治政策意义：对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大的意义。十七、一国两制（八下P60）

1、提出者：邓小平

2、含义：“一国两制”即“一个国家，两种制度”的科学构想，是指在一个中国的前提下，我们国家的主体部分坚持社会主义，香港、澳门和台湾作为特别行政区仍然保持资本主义制度。

3、作用：“一国两制”的创造性构想是完成祖国统一大业的基本方针。此构想首先是针对台湾问题提了出来，后成功地运用于解决香港和澳门问题，香港终于于1997年7月1日回归祖国怀抱，澳门于1999年12月20日回归祖国。

第三篇：课后练习题及答案

《窃读记》课后练习题及答案

1、说一说作者在什么地方读书，在那儿读书有什么不便之处。

答：作者是在书店窃读。不便之处是：A怕书卖完，没法读。B害怕被店员和老板发现会受到训斥或驱赶。C强忍饥饿。

2、课文中很多地方写了“我如饥似渴地读书，抄写这样的句子，并说说自己的体会。答：（1）急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。“贪婪”是指贪得无厌，没有满足的时候。这句话以一个极其生动形象的比喻──将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。

3、我很快乐，也很惧怕──这种窃读的滋味！课文中有一些语句描写了我的这种心理活动，找出来多读几遍，体会这样写的好处。

答：这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。“我”渴望读书，而又无力购买，因此只好“窃读”。但所谓“窃”，也无非是只读不买。“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶，这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受，正是窃读的滋味。

4、联系课文好生活 实际，说说对”你们是吃饭长大的，也是读书长大的“这句话的理解。答：“吃饭长大”指的是身体的物质需求，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。

5、读书名言：书籍使人类进步的阶梯。---高尔基

书籍是全世界的营养品。---莎士比亚。读过一本好书，像交了一个益友。----臧克家 读万卷书，行万里路——刘彝

发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

少壮不努力，老大徒伤悲---《汉乐府。长歌行》 《走遍天下书为侣》课后练习题及答案

1、默读课文，说说作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么。

因为作者喜欢读书,书就象朋友,总有没有发现的优点,书就象家,总有没注意到的角落,一本书总是可以中发现新东西，不管 看过多少遍.读书就象与另一个人同船而行。

2、作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？她的读书方法对你有什么启示？

首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历„„这真像与另一个人同船而行。

我愿意读上一百遍，我愿意读到背诵的程度。这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱书就像一个朋友，就像你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美。

3、读下面的句子，在根据自己的读书感受填空。

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

一本你喜爱的书就是一位良师，也是。

仿写：一本你喜爱的书就是一位良师，也是一种最好的精神粮食。

4、背诵课文第7自然段。

所以我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历„„这真像与另一个人同船而行。

走遍天下电脑为侣 随着现代科技的发展，人们拥有了电脑，也会使用电脑。如果你独自驾舟探索、环绕世界旅行，如果你只能拥有一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一本上知天文下知地理的笔记本电脑，一本有趣的书，一个能随心所欲想听想唱的MP3，还是一只随口就能吹出美妙乐曲的口琴…… 似乎很难作出选择。如果你问到我，我会不假思索地回答：“我会选择一本笔记本电脑。” 一本笔记本电脑！有人疑惑了：你不可能每天都捧着笔记本电脑转悠啊！但我觉得，电脑有很多用处，如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它“脑子”里的知识统统再装进你的脑子，那你不就成为了一个知识渊博的人喽！对此，我的回答是：是的，我愿意把它“脑子”里的知识统统再装进我的脑子。这有什么关系呢？那时，你或许回国还能去考个研究生或者硕士生，这可都是你积少成多的“果实”啊！你喜爱的电脑就像一位老师，就像一个百花筒。你已经见过老师一百次了，可你第一百零一次再见面时，你还会说：“老师，我们今天学什么呢？”你每天都喜欢去看百花筒里小巧玲珑的东西，摸来摸去，看来看去，可不管过了多少个春秋，你还会说：“我怎么就没有仔细发现过，这些精致的物品在灯光下竟是这么的美，闪闪发光，另人陶醉！你总能从电脑中发现新的网站，新的焦点……，不管你看过了多少遍。所以，我愿意坐在自己的船里，一次又一次地捧着笔记本电脑转悠。首先我会看一些文章，在文章中选出好词好句，把它们背下来，或者仿写一篇作文。然后查查我们正在游览的地方资料，增长知识，开阔视野。我还会再听一会儿歌，给自己一些放松的空余时间。做完这些，我会在电脑上看书，将书中的知识整理一下，重新装进脑子里。最后，我会下载游戏，和电脑上的卡通一起娱乐一会儿……这真像和老师在船上共同学习。一本你喜爱的笔记本电脑就是一位负责的老师，也是一个个你爱不释手的精致礼品。从种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式来“学习”电脑的。

如果你独自徒步周游世界，如果你只能带一种东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一本有趣的书、一台手提电脑、一盒扑克，还是一架相机…… 假如你问我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一架相机！” 我这个回答似乎让许多人感到吃惊：如果你徒步周游世界，那这一趟下来，你便可以拍出几百张或上千张相片。是的，我愿意拍摄这么多的相片，哪怕是同一处风景，这有什么关系呢？相片能记录下你走过的足迹，能在夜晚孤独害怕的时候和你说悄悄话，能将记忆的珍珠串成一串串美丽的珠链，还能让你每一次翻看时都记忆犹新。一架你最喜爱的相机，就像一个朋友，就像你人生世界里的家。你总能从一架相机里发现新的风景，了解新的知识，不管你拍过多少遍。所以，我愿意带着相机去徒步周游世界。如果我带着相机去周游世界，我会用它记录下许多又有趣又奇特的事情，让足不出户的你也有身临其境的感觉，和我一样时而开怀大笑，时而赞不绝口，时而沉醉其中；如果我带着相机去周游世界，我会给那些从来没有照过相片的人拍照，定格下他开心的笑脸，让他的人生从此留下美好的回忆；如果我带着相机去周游世界，我还会一遍又一遍地拍摄同一处风景，每拍一张都会对风景有新的发现，每拍一张都是对风景独特的展示，每拍一张我还会说：“我怎么没注意，原来换一个角度景色依旧是那么美。” 一架你最喜爱的相机，就像一个朋友，也是一泓让你增长知识的清泉，从某一种意义上说，它是你自己的东西，因为世界上不可能有两个人会用同一种方式、同一个角度去拍摄同一处风景。

小练笔：假如你独自旅行，你会带上什么东西呢？仿照课文，写一写你自己的想法。

如果我独自驾着小舟环绕世界旅行，如果我只能带一样东西供自己娱乐，那么我要带一个笔记本，因为在这次环球旅行中，我一定会发现许多新奇，有趣或者壮观美丽的食物或景色，我要把它们都记录下来。这样，虽然我到了别处，但以前看过的东西却不会被忘掉。若干年以后，我会翻开这个本子，重温过去的探险经历，过去的事情依然历历在目，就仿佛回到了以前。

如果我真的能环绕世界旅行一次，我愿意带一个笔记本，让这次难忘的旅行浓缩在这个本子里。

钓鱼的启示课后问题第一题答案

pinlady 10级 分类： 中小学作业 被浏览921次 2013.04.20

英雄般看待3

采纳率：47% 10级 2013.04.21 两问两答 问题：有感情地朗读课文。想一想为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要“我”这么做。1.答：因为作者是第一次钓到这么大的鲈鱼，而且作者认为以后再也不会钓到这么大的鲈鱼了，所以，“我”不愿意把鲈鱼放回湖里。2.答：因为作者在钓到大鲈鱼时是离捕捞开放日还差两个小时，而父亲是希望“我”是一个诚实、守规律、讲道德的好孩子，所以，父亲坚持“我”把鲈鱼放回湖里。

3.“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”理解这句话要联系全文内容。捕捞鲈鱼的时间没到，把钓到的鲈鱼留着，就是错误的，把鲈鱼放回湖里，就是正确的。道德认识，道德选择就是这么简单。从作者放鱼回湖心情的沮丧，可以看出实践道德之难。实践道德，就需放弃个人利益。再如，：“但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的„鱼‟。”这句话比较难懂，需要联系实际来理解。诱惑人的“鱼”，是指吸引人的，让人动心的事，诸如：金钱，地位，荣誉......包括那些暂时带来一点方便，一点好处的事。学校里考试，老师多给了分数，没人知道，是改，还是不改；买东西时，售货员多找了钱，去归还，还是将错就错；过马路时，红灯亮了，但周围没有民警叔叔，冲过去，还是等。与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”，在我们的生活中的确会经常碰到。课文中还有几处这样的句子，可以根据自己的生活实际进行理解。4.例如：“转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。”正是因为那晚的“沮丧”，正是因为父亲对“我”的严格教育，使“我”以后在面临道德抉择的时候有足够的力量战胜自我，这是“我”日后成为著名建筑设计师的重要原因。有这句话我想到了我的爸爸。爸爸在平时对我要求很严，有时候我很不理解，为什么一点小事都对我这么严厉。现在，我有些理解爸爸了，他这么做都是为了我好。以后，我一定会听爸爸的话，将来成为一个有作为的人，让爸爸为我感到骄傲。

四、作者说；„‟但是，在人生的旅途中，我不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的„鱼‟„‟。联系实际，说说在生活中有那些„‟诱惑人的„鱼‟„‟

quyue_2014

采纳率：100% 3级 2014.10.23 现代社会，色彩斑斓，有时候会让人眼花缭乱，只要头脑稍不清醒，来自各方面的诱惑，陷阱会令人防不胜防。人生旅途宛如在茫茫大海上乘舟而行，有许多航路可供选择，但如何掌舵，避开暗礁险滩，风头浪尖，除了需要从小严格的教育外，还要时刻有道德实践的勇气和力量。这就是《钓鱼的启示》这篇文章带给我的启示。《钓鱼的启示》

1、为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要“我”这么做？

（因为“我”好不容易才钓到鲈鱼，鲈鱼又大又漂亮，而且没有其他人看见，所以我不愿意把鲈鱼放回湖里。父亲坚持要“我”把鲈鱼放回湖里，因为父亲想让“我”从小就受到严格的教育，做一个遵守道德的人。）

2、根据课文内容，用适当的词语概括“我’心情的变化。

（得意——急切——乞求——依依不舍）

3、“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难，”结合上下文和生活实际说话自己的理解。

（是：对；非：错。捕捞鲈鱼的时间没到，把钓到的鲈鱼留着，这是错的；而把鲈鱼放回湖里，就是对的。这么简单的道理作者知道，但要真正来这样做到很难。实践道德需要放弃个人利益。我想到在生活中也有这样的道德抉择，考试时老师多给了分数，没人知道，是告诉老师，还是不告诉老师；路上捡到钱，没人看见，是交，还是不交。）

4、“但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”。

（诱惑人的“鱼”是指吸引人的事或物，在我们的生活中也会经常碰到，考试时老师多给了分数，没人知道，是告诉老师，还是不告诉老师？路上捡到钱，没人看见，是交，还是不交？）

5、父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”

（从“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”可以体会到：父亲也很喜爱这条漂亮的大鲈鱼，父亲也舍不得放掉它，“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，是因为父亲也在经历道德的考验：放，还是不放？

“得”：一定、必须，不容争辩、没有商量的余地，体会到父亲的坚决，父亲是理解孩子的心情的，但实践道德必须从小严格要求，这是作为一位真正爱孩子的父亲必须做的。）

《落花生》 作者许地山，笔名落华生。课文运用借物喻人的写法。

1、说说课文围绕落花生讲了哪些内容？

（讲了种花生、收花生、尝花生、议花生四部分内容）

2、花生最可贵的是什么？

（花生最可贵的是：虽然外在不美丽，不漂亮，却朴实无华、默默无闻、无私奉献。）

3、体会下面句子的含义：

（1）

所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

（“不好看”指花生外在不美丽，“很有用”写出花生很实用。揭示花生默默无闻、无私奉献的可贵品质。父亲希望“我们”学习花生的这种品质。）

（2）

那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

（人要做对社会和他人有益的人，不要做只讲外表美而对社会和他人没有益处的人。如：我们每天可见的清洁工人，没有他们就没有干净的生活环境。）

（3）花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

（“爱慕之心”，心中产生喜爱、羡慕的感情。父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比，鲜红嫩绿”、“高高地挂在枝头上”和“埋在地里”“矮矮地长在地上”形成了鲜明的对比，说明花生没有桃子、石榴、苹果的外在的美丽，它却具有内在的最可贵之处：朴实无华，默默无闻，无私奉献。“）

《地震中的父与子》

1、父亲在救助儿子的过程中心理有哪些变化？

（父亲看到学校成了废墟感到悲伤与绝望；当他想到对儿子的承诺后坚定与决不放弃；看到还活着则无比的激动与喜悦。）

2、课文结尾为什么说这是一对“了不起的父与子”？

（这是全文的中心句，父亲了不起是因为他为了救儿子，决不放弃，实现对儿子的承诺，这是一个坚忍不拔、决不放弃、守诺言、有责任感的父亲；儿子了不起是七岁的儿子在瓦砾堆下鼓励同学，与死神搏斗，这是一个坚强勇敢、对父亲无比信任、舍己为人的儿子。）

3、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。

（突出父亲挖掘的艰辛，体现父亲绝不放弃的决心。）

4、“无论发生什么，我总会跟你在一起！”

（文中三次出现这样的句子，因为它是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底不放弃的原因。反复出现表现崇高的父爱及儿子对父亲的无比信赖。）

《“精彩极了”和“糟糕透了”》

1、想一想父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法。

（“精彩极了”是母亲的评价，母亲是为了鼓励巴迪，让巴迪充满信心；“糟糕透了”是父亲的评价，父亲是在警告巴迪，让巴迪谦虚、不骄傲。）

2、长大后，如何看待父母的爱？你如何看待巴迪父母对他的爱？

（巴迪从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。我认为巴迪很幸福，他有一个慈祥的母亲时时鼓励他，又有一个严格的父亲时时警告他。）

4、联系生活实际理解下面的句子：

“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”

（生活中的每一个人，都需要爱的鼓励，这是获得成功的源泉；同时需要爱的警告，这是健康成长的航标灯；“我”明白了父母的这两种爱，在成长过程中不会产生自卑和自傲，两种不同方式的爱让我健康成长。）

5、重点句子的理解：

①我越来越体会到我当初是多么幸运。

（“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量，母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉；“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我”写了很多作品，出版、发行了一部部作品的力量来自于父母两方面，所以我是多么的幸运。）

②我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

（写出了“我”对母亲“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点── “爱”。）

《圆明园的毁灭》

1、读句子，说说从加点词语中体会到了什么。

（1）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！

（“不可估量”是说圆明园的毁灭损失巨大，无法计算。写出圆明园的毁灭对中国甚至世界的损失是无法计算的。）

（2）他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

（“凡是”“统统”说明侵略者已经把圆明园洗劫一空。“任意”写出侵略者想怎么样就怎么样。这句话生动地表现了英法联军的贪婪、野蛮、残暴。）

2、课文的题目是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？

（这样写是为了让我们清楚的了解圆明园曾经拥有的辉煌，激发热爱祖国灿烂文化的感情，而这样的辉煌被毁灭了更能引起我们的愤怒。）

《狼牙山五壮士》

1、课文的叙述顺序：接受任务——痛击敌人——引上绝路——顶峰歼敌——跳下悬崖

2、重点句子的理解。

①为了不让敌人发现人民群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。

（“斩钉截铁”比喻处理事情或说话坚定果断，毫不犹豫。

这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。“走”字，体现出班长态度坚定、决定果断。）

②顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽哩呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

（把石头比作“雹子”说明石头砸下非常密集，非常迅猛，非常有力。这两句话充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。）

③这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

（“这声音”指的是五壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”体现出五壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚。这句话充分赞扬了中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。）

3、课文两次讲到完成掩护任务，哪一次是作为重点来写的，为什么要这样写？

（第二次作为重点写，因为第一次虽然完成了任务，但敌人还没有彻底摆脱，紧跟在后面，群众和大部队还是有危险；为了保证群众和大部队的绝对安全，五壮士决定把敌人引上绝路，牺牲自己，保护群众。写出五壮士热爱祖国、英勇顽强、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。）

4、描写英雄人物的成语：顶天立地、气壮山河、可歌可泣、舍生取义。

《草原》 课后题

2、读下面的句子，体会在表达上的特点，再从课文中找出其他写得美的句子读一读，体会体会，再抄下来。

（1）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。答：“渲染”“勾勒”均是绘画用语，“渲染”是指用水墨或淡的水彩涂抹画面，以取得不同寻常的艺术效果；“勾勒”是指用线条勾画出轮廓。“翠色欲流”是指青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。老舍将草原拟为一幅挥毫泼洒的写意画，突出了草原的辽阔碧绿，小丘线条的柔美，整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。置身于这充满诗情画意的境界中，作者自然会惊叹、并产生舒服之感，因此，既愿久立欣赏，又想吟诵诗篇。（2）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

答：这句话是写蒙古族老乡身着节日盛装，策马疾驰，远迎来客。鲜艳的服饰，飞驰的骏马，飘舞的衣襟衣带，作者将这些景物比作彩虹，不仅形似而且神似

（3）在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

答：“回味”，细细地回忆，品味。这里是骏马和大牛的天然牧场。在作家的眼中，草原的风光如诗如画，有着无限乐趣，因此连静立的牛马，都似乎被陶醉了，像人一样在享受和 回味。这种拟人的写法构成了情景交融的艺术境界，增强了草原风光的感染力。

3、联系课文，说说对“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。

答：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。涯，边际。天涯，天边，大地与天空相接的地方。这句话既是全文的中心句，也是作家情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。从迎客、联欢到话别，处处洋溢着“蒙汉情深”；千里草原，芳草萋萋，举目皆是诗情画意，所以才让人流连不已，难分难舍。

白杨课后题

2、默读课文，讨论：《1》从爸爸介绍白杨的话里可以看出白杨有哪些特点？从哪些地方可以体会到爸爸也在表白着自己的心？《2》课文在表达上有哪些特点？

从课文中爸爸的这段话中我们会看出白杨树的特点是：高大挺秀，能顶住任何自然灾害，在任何环境中都能生长。从这段话中也可以告诉我们白杨树的精神是：忠诚无私，尽致尽责；不怕困难，坚强执着。这种精神正好是边疆建设者身上的特有的精神。爸爸介绍白杨实际上是爸爸看到白杨触景生情，勉励自己要向白杨一样扎根边疆，建设边疆，不软弱，也不动摇，同时表白了自己希望子怒也像白杨那样，哪里需要就在哪里生根发芽、成长。

文章作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆，建设边疆的远大志向和奉献精神。文章表达的特点是由树及人，托物言志，借物喻人。

3、文章中有一些含义深刻的句子，如“在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。”把它们找出来，仔细体会，在抄下来。

在课文的结尾处，作者再一次通过父亲神情的变化，来借物喻人，托物言志。爸爸自己已扎根边疆，献身边疆，他希望自己的子女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。反映了老一辈的西部开阔者“献了青春献终身，献了终身献子孙。”的博大胸怀。

《冬阳.童年.骆驼队》的课后答案谁有？

qbcu8281 10级 分类： 体育/运动 被浏览234次 2014.02.27 检举

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采纳率：43% 10级 2014.02.27 1 骆驼给我了慢条斯理 沉得住气 执著 任劳任怨 坚持不懈的印象 2 印象深的句子是第四段第三句。感受：虽然丑，作者却一点不厌恶，反而很喜欢他，看得很仔细。3 喜欢的段落是：2 4 5【1 2】 15【1 2】 16 段

2、印象深的句子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动了起来。感受：（写出了作者小时候好奇、可爱、天真）

3、喜欢的段落：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动了起来。

第二题；“我”发现的是有关胚胎发育的规律。刚开始我是因为梦中飞行，后来是听乡村的孩子说“木青海太久月才生下婴儿。”然后“我”就认为人是由细胞构成的，然后变成了青蛙，然后是猴子…… 第三题：这句话的意思：讲出了科学实验的遭遇，举例：哥白尼等科学家也有此遭遇，而我用幽默和自嘲的方法表达了对此事的看法。

第四题：我觉得费奥多罗夫是个好奇心强的孩子。从第十二段看出来的。选做题：比如说：发现鱼睡觉不闭眼，水蒸气的产生……

我发现了胚胎发育规律的进程发现规律→找到答案→得到证实

3题：在生活中要养成善于观察的习惯，遇到问题要敢于动脑思考。也要有坚持不懈的。他是一个爱探究天真。单纯善于想象的人 他给人活泼聪明可爱无忧无虑执着幽默的印象 2009-3-23 2.我发现了自己起源。

3.说明了任何一种发现都在受着风险。4.他是一个富有幻想的、聪明的孩子。2009-3-23（2）：我发现了胚胎发育的给规律，是通过自己独立思考得来。（3）这句话是句双关语:1作者把自己和具有重大发现的人列在一起，自我解嘲。2在世界上许多拥有重大发现的人都有类似于作者的遭遇。如意大利科学家布鲁诺因坚持日心说而被当时的古罗马教会活活烧死在鲜花广场。4费奥多罗夫是个天真无邪、求知若渴、善于探究和想象的孩子。从他常做飞行的梦就认为自己有飞行的天赋看出他天真无邪；从问老师认为什么在梦里做飞行的梦看出他求知若渴；从他为了想弄清楚人的起因甚至连鱼都翻来覆去得看写出他善于探究；从他根据画地图联想到人的变化过程看出他善于想象。参考资料：2009-3-2318:21夏初的嫒N 2012-3-2（2）：我发现了胚胎发育的给规律，是通过自己独立思考得来。（3）这句话是句双关语:1作者把自己和具有重大发现的人列在一起，自我解嘲。2在世界上许多拥有重大发现的人都有类似于作者的遭遇。如意大利科学家布鲁诺因坚持日心说而被当时的古罗马教会活活烧死在鲜花广场。4费奥多罗夫是个天真无邪、求知若渴、善于探究和想象的孩子。从他常做飞行的梦就认为自己有飞行的天赋看出他天真无邪；从问老师认为什么在梦里做飞行的梦看出他求知若渴；从他为了想弄清楚人的起因甚至连鱼都翻来覆去得看写出他善于探究；从他根据画地图联想到人的变化过程看出他善于想象。2009-3-23 我发现了胚胎发育规律的进程发现规律→找到答案→得到证实

3题：在生活中要养成善于观察的习惯，遇到问题要敢于动脑思考。也要有坚持不懈的。他是一个爱探究天真。单纯善于想象的人 他给人活泼聪明可爱无忧无虑执着幽默的印象

只有一个地球课后题答案

xiaoao131 10级 分类： 中小学作业 被浏览422次 2013.04.01 检举

1、课文写了关于的哪几个方面的内容?遨游太空的宇航员为什么发出我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了的感叹。

2、读下面的句子，注意加点的词语，再说说对句子的理解

3、举例子说一说，课文运用了哪些修辞方法

ojowjemny

采纳率：55% 10级 2013.04.02 1.写了3个方面的事:（1）地球的美丽（20地球的资源(3)保护地球 因为地球哺育了我们，和她的美丽壮观，所以可爱 2.（1)资源本来事可以再生的，可是人类滥用化学品，使他们不能再生。本来指以前（2）在40亿范围我们没有居住的星球，地球是单一的。至少指起码 3.用了打比方

这片土地是神圣的课后题答案

pgbpgb5705078 10级 分类： 中小学作业 被浏览4504次 2013.06.03 检举

2。读出下面的句子........fkiwe

采纳率：51% 10级 2013.06.03 ①我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。大地滋养着世上万物，包括动植物等一切有生命的事物，人类只是万物中的一个群体；同样，人类的生命成长离不开大地上各种自然资源的给予。这句话充分地表明了人类与大地不可分割的关系，也预示着这片神圣的土地对于我们有多么重要。②我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。“山峦”指连绵的山。起伏的群山蕴藏着宝贵的资源，流淌的河水养育着万物的生命；动物与植物直接或间接地影响着人类的生活和生存，是人类不可或缺的朋友。这句话再一次表明了人类与大自然紧密相连的关系，同时也告诉我们：不应该以旁观者的姿态去面对，而应该用主人的身份去保护自己的家园。③溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。水是生命的源泉，在历史长河中，水之所以能保持它清澈、纯净的本性，离不开世世代代人的努力。是祖辈的辛勤呵护，水源才不至于被破坏；是祖辈的不懈努力，水流才不至于被污染。他们保护家园、捍卫纯洁的精神，将在时间长河中熠熠闪光，不断提醒人们应该爱护水源，就像尊重人类的祖先一样。④任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。地球是人类的家园，人类生活在大地上，沐浴着阳光雨露，感受着风霜雨雪，在大地母亲的怀抱里成长。如果家园受到破坏，而我们不能及时醒悟，不懂得及时补救挽回，那么任何对大地的影响，对地球的伤害都将演变成对人类自身的伤害。假如人们唾弃了大地，那么他们就是唾弃了自己。如果家园遭到毁灭，人类又怎能独自生存？这句话直接将人类的生存与大地的保护联系起来，指出了两者兴则共兴、灭则同灭的密切关系。⑤大地不属于人类，而人类是属于大地的。谁也没有权利，也不可能拥有对大地的控制权，谁也不能凭借自己的喜好、善恶来对待神圣的大地，来破坏、损伤大地的完整和庄严；相反，人类属于大地，因为大地拥有着生命成长的物质，使人类的生命不断得以繁衍、延续。因此只有爱护大地上的一草一木、一山一石，才能确保人类生命成长需要的各种自然条件，从而保持生命的延续。这是文章的中心所在，是作者所要传达的主旨。

第四篇：中国历史八年级下册第11--12课学讲练

八年级《中国历史》下册学讲练

内容：第四单元 民族团结与祖国统一第11课民族团结

【教学目标】（1）了解和掌握：各民族的分布特点；我国实行民族区域自治的原因、内容和意义；各民族共同发展的政策；少数民族地区的迅速发展

(2)通过对教材的讲解，使学生逐步形成丰富的历史想象力和知识迁移能力通过对

一些少数民族文化生活、民俗的极少，使学生理解并热爱中华民族的优秀文化传统，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感

（3）通过对孔繁森先进事迹的描述，使学生形成积极进取的人生态度，逐步确立为祖国的社会主义现代化建设做贡献的人生理想。

【学习重点】民族区域自治的内容和意义；人民政府实行各民族共同发展的政策

【学习难点】我国实行民族区域自治的原因

【课前预习】预习课文P56—59完成下列填空

一、民族区域自治的实行

1、中国是由个民族组成的国家，在长期的历史发展中，我国各民族在政治、经济、文化上形成了和的关系，各民族在分布上呈现、的特点。

2、我国在少数民族聚居的地区，实行制度，我国共有五个省级自治区：内蒙古自治区、自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、自治区。

3、民族区域自治对祖国统一、民族平等、和地区发展有重大意义，是我国的一项基本国策和基本政治制度，是解决问题的基本政策。

二、各民族共同发展

1．旧社会，各民族的政治、经济、文化发展不平衡。新中国建立后，实行的政策。

2．中央提出实施战略以来，少数民族人口较多的西部地区出现了大开发、大发展的新气象。

【自主检测】

一、选择题

1.我国处理民族关系的一项重要的政治制度是（）

A民族区域自治B少数民族当家作主

C民族平等D保证国家统一和民族团结

2、实行民族区域自治的地方应是（）

A由少数民族生活的地方B提出自治申请的地方

C中华人民共和国的任一地方D少数民族聚居的地方

3、“56个星座，56枝花，56种语言汇成一句话，爱我中华„„”这首歌曲表达的主旨是（）

A民族平等B民族团结

C民族共同繁荣D中国是个多民族的国家

4、下列哪一地区是我国第二橡胶基地（）

A.西藏B内蒙古自治区莫力达瓦达斡尔族自治区

C云南西双版纳傣族自治州D宁夏回族自治区

5、孔繁森是（）

A.援藏干部的杰出代表B援蒙干部的杰出代表

C援疆干部的杰出代表D援回干部的杰出代表6、20世纪60年代初期，胜利完成民主改革，废除封建农奴制度，进入社会主义阶段的是（）

A内蒙古B西藏C广西D新疆

7、同学聚会，当中有一位回族同学，那你不应该准备的食物是（）

A猪肉或用猪肉做的食物B面食

C米饭D羊肉串

8、民族区域自治是（）

A．在第一届全国人民代表大会上首提出

B．在《中华人民共和国民法通则》中明确规定

C．是我国一项基本国策和基本政治制度

D．是处理国与国之间关系的基本准则

9．我国是统一的多民族国家，民族团结是我国处理民族关系的原则之一。下列做法有利于民族团结的是（）

①尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯

②帮助少数民族地区发展经济

③实行民族区域自治制度

④在国家机关统一使用汉字与普通话

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

二、非选择题（总结本课）

1、通过阅读教材，说说我国对待少数民族问题采取了哪些政策，取得了那些成就？

2．讨论西部大开发战略的重要意义。

【学习反思】

八年级《中国历史》下册学讲练

内容：第四单元 民族团结与祖国统一第12课香港和澳门的回归

【学习目标】（1）了解和掌握“一国两制”的提出和含义，香港、澳门回归祖国的时间及意义。

（2）通过会议学过的内容，总结出香港和澳门问题的由来，大家初步的历史归纳能力。

（3）通过港澳的回归，使学生认识到只有在共产党的领导下，中国才能真正走上独立自主发展的道路，才能真正实现港澳的回归，最终实现台湾的回归。

【学习重点】香港和澳门回归的历史意义

【学习难点】“一国两制”构想的基本含义

【课前预习】预习课文P60—63完成下列填空。

1．香港问题、澳门问题、问题都是历史遗留下来的。进入改革开放新时期后，从维护祖国和中华民族的根本利益出发，创造性地提出“”的伟大构想。“一国两制”就是在中华人民共和国境内，实行社会主义制度，台湾、香港、澳门实行制度。“一国两制”是新时期的指导思想。

二、香港和澳门回归祖国

1．年7月1日，中两国在香港举行香港政权交接仪式。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。

2.1999年月日，中两国在澳门举行澳门政权交接仪式，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立。

【自主检测】

一、选择题

1、“紫荆开后白莲开，喜事翩跹接踵来。神州大地齐欢庆，一国两制谱新篇。”诗中的“喜事”指

A．新中国的成立

B．民族区域自治

C．香港澳门回归

D．西藏和平解放

2．“一国两制”的构想最早针对哪一地区提出的？

A.香港B.澳门C.台湾D.西藏

3、“紫荆怒放，莲花添彩，港澳回归祖国了!”香港、澳门回归祖国的时间分别是

A．1997年7月1日1999年12月20日

B．1997年12月20日1999年7月1日

C．1997年12月1日1999年7月20日

D．1997年7月1日1997年7月20日

4、香港传媒评价：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造。”这里的“创造”是指

A．民族区域自治制度

B．和平共处五项原则

C．家庭联产承包责任制

D．“一国两制”构想

5、在“一国两制”基础上回归的香港、澳门发生的主要变化是

A．社会制度B．经济制度

C．主权归属D．社会生活6、15.“一国两制”（）

A．是20世纪90年代邓小平提出的B．最初是为解决香港问题提出的C．首先在澳门问题上得到成功运用

D．是新时期推进祖国和平统一大业指导方针

二、非选择题

1、回顾中国近代史，想一想香港是怎样逐步被英国占领的？香港是何时回归的？从香港的失去到回归，说明了一个什么问题？

2．结合教材63页活动与探究中的材料，谈谈“一国两制”的构想是怎像照顾到香港和台湾的历史和实际情况的？

【学习反思】

第五篇：中国历史八年级下册第5-6课学讲练[范文模版]

八年级《中国历史》下册学讲练

内容：第二单元 社会主义道路的探索第五课三大改造

【教学目标】（1）了解对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成，是社会主义制度在我国建立的标志。

(2)能够从课文内容中分析出三大改造的原因、实质和意义。

（3）理解三大改造的完成,使我国确立社会主义制度，我国实现从新民主义到社会主义转变。

【学习重点】三大改造的形式

【学习难点】三大改造的实质

【课前预习】预习课文P23—25完成下列填空 农业

背景：贫苦农民缺乏生产工具、资金，难以解决水利问题难以抵御自然灾害，不能合理地使用耕地，也不能使用先进的机械化工具。影响了生产的发展，农产品满足不了国家工业化的需要。

改造方式：组成_________合作社，走_________和_________的社会主义道路。结果：1955年，全国掀起农业合作化的高潮。1956年，绝大多数农户参加了农业生产合作社。手工业

改造方式：__________________合作社 资本主义工商业

方式：_________年起，实施__________，公方代表居于领导地位。

政策：_________政策。使用这种政策，实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举。

结果：1956年初，资本主义工商业的社会主义改造，出现了全行业的公私合营的高潮。

三大改造的意义

到_________年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造

① 实现了把生产资料私有制转变为____________________________ ② 我国初步建立起__________________的基本制度

③ 从此，进入_______________________________

【自主检测】

一、选择题

（1）关于1956年前农业社会主义改造前的具体情况，你认为说法正确的是（）

A、农民已经能够合理地使用耕地

B、农村已使用先进的机械化农具

C、农业仍然是一家一户分散经营

D、农产品能够满足国家工业化建设的需要

（2）下列关于手工业改造的说法，你认为正确的是（）

A、手工业的社会主义改造推动了农业合作化运动

B、1955年，百分之九十以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社

C、1956年手工业的社会主义改造基本完成D、手工业合作社的建立，使个体所有制成为集体所有制

（3）、我国对于资本主义工商业的社会主义改造采取的方式是（）

A、租赁B、借用C、赎买D、没收

（4）、我国社会主义制度基本确立的时间和标志分别是（）年和（）

（5）、三大改造的实质是()

A、实行农业合作化B、建立国营经济C、改变生产资料私有制

D、恢复国民经济

（6）、新中国对手工业社会主义改造的主要形式有()

A、互助组B、供销合作社C、生产合作社D、公私合营

（7）下列不属于社会主义三大改造的一项是（）

A对农业的改造B对资本主义工商业的改造

C对手工业的改造 D对轻工业的改造

（8）社会主义制度在我国基本建立起来的标志是（）

A中华人民共和国的建立 B制定《中华人民共和国宪法》

C对农业、手工业和资本主义工商业的改造基本完成D第一个五年计划的完成（9）某电视剧中有这样一个情景；上海市东亚面粉厂的孙老板亲率员工敲锣打鼓地向上海市领导报喜——东亚面粉厂接受公私合营，据此推测，当时我国正在进

行（）

A三大改造B“一五”计划的实施

C土地改革D农业合作化

二、非选择题（总结本课）

（1）三大改造的实质是什么？

（2）三大改造的形式有哪些？

（3）三大改造完成有什么重要意义？

【学习反思】

八年级《中国历史》上册学讲练

内容：第二单元社会主义道路的探索第六课 探索建设社会主义的道路

【学习目标】（1）了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。

（2）掌握中共八大召开的时间、主要任务及意义；

（3）归纳探索中出现的失误；社会主义建设的成就和出现的英雄人物的事迹。

(4)分析失误出现的原因及危害并思考对我们今天的社会主义建设有什么启示？认识社会主义建设是一个长期曲折的过程。

【学习重点】中共八大的任务和社会主义建设的成就。

【学习难点】探索建设社会主义道路出现严重失误的原因。

【课前预习】预习课文P27—31完成下列填空。

中共八大：时间：_________年

指出主要矛盾：是人民对于建立先进的工业国的要求，同落后的农业国现实之间的矛盾；是人民对于经济文化迅速发展的需要，同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。

提出主要任务：集中力量发展_____________，实现____________，逐步满足憖人民日益增长的物质和文化需要。______________是探索建设社会主义道路的良好开端。

总路线：时间年，内容：_______________，______________，________________________。评价：反映了广大群众要求改变经济落后的愿望，但忽视了客观的____________。

严重失误

内容：“________”和__________运动(在工农业上的表现：大幅度提高计划指标，大炼钢铁)，标志：高指标、瞎指挥、_________和“_________”。后果：1958年到1960年三年困难时期。

社会主义建设时期的模范人物

大庆石油工人“铁人”------_______、两弹元勋、县委书记______、还有好人好事和为人民服务的典型等。

【自主检测】

一、选择题

⑴“人有多大胆，地有多大产”的口号出现于（）

A三大改造时期 b一五计划期间Ｃ大跃进时期D十年文革时期

⑵中共八大后十年间被称为党的好干部的是（）

A王进喜 B邓稼先 C焦裕禄 D雷锋

⑶1958年中共中央发动了大跃进和人民公社化运动给国家造成重大损失，这是由于（）

A对社会主义建设缺乏经验 B对国情没有认识清楚

C苏联撕毁合同D急于求成（4）1956——1966年是我国“探索社会主义道路”的时期，下列选项中，全面反映了其历史阶段特征的是（）

A遭到建国以来最严重的挫折和失误

B社会主义经济持续和稳定发展

C社会主义民主和政治建设取得重大进展

D正确和失误，成就和挫折错综交织

（5）《人民日报》元旦社论折射出时代的风貌，1958年其元旦社论中可能出现的主要词汇是（）

A真理标准、拨乱反正、经济建设

B“一五”计划、三大改造、公私合营

C联产承包、深圳特区、和平统一

D鼓足干劲、力争上游、多快好省

二、非选择题

1、中共为什么要召开八大？八大确定了什么任务？八大以后社会主义建设形势如何？

2、中共“八大”后的十年间社会主义建设取得了哪些成就？请列举出这一时期的模范人物。

3、党领导中国人民在探索社会主义过程中出现那些失误，失误的原因是什么？

4、这些教训对我们今天社会主义建设有什么（启发）？

【学习反思】