界牌初中万名教师进万家方案

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第一篇:界牌初中万名教师进万家方案

培养学生良好行为习惯

着力创建教育特色学校

安县界牌初中

开展“万名教师进万家”活动的实施方案

按照安县教体局的要求,结合我校实际,根据我校“教育好一个孩子,就是振兴一个家庭”的办学宗旨和“育品学兼优学子,铸德才双馨人生”的办学理念,为进一步落实我校习惯文化教育,营造良好教育氛围,促进学校和家庭的有效衔接,构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共建的育人格局,促进学生身心健康发展,提升办学水平,经学校行政会议讨论决定,在全校开展“万名教师进万家”家访活动,并将家访作为一项制度固定下来,常年坚持下去。现制定如下实施方案。

一、指导思想

为推动“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育的开展,密切家校联系,关注特殊学生群体成长,形成学校、家庭、社会共同关注学生健康成长的育人环境,按照安县教体局“教书育人、为人师表”师德师风专题教育活动的安排,以科学发展观为指导,进一步贯彻落实《中小学职业道德规范》,增强德育工作的针对性、实效性和主动性,走进家庭、了解学生、增进沟通、加强理解,切实增强学校为社会、为社区、为家庭、为学生服务意识,树立教育良好形象。

二、领导小组

长:唐德清

副组长: 王定洪

李强

成 员:杨国清

邢小平

张冬梅

刘世丽

李孝勇

三、活动内容

(一)重点走访家庭经济困难学生、单亲家庭学生、留守儿童、残疾学生、行为心理障碍学生和学习困难的学生(以下简称“六类困难学生”)。

一是深入了解学生的家庭状况和行为习惯等方面情况,详细反馈学生在校表现,与家长共商促进学生成长的教育措施和方法。

二是向家长宣传教育法律、法规和教育政策,讲解教育思想、理论,帮助家长树立正确的人才观、教育观、升学观和就业观,掌握正确有效的教育方法,指导家长配合做好学生的家庭教育工作。

三是到走访对象家中开展送温暖、献爱心活动。在自愿的前提下,提供适当物质帮助(资金或者物品),解决生活中最迫切的实际困难,让每个困难学生家庭感受到温暖和关怀。

四是为走访对象提供政策咨询、市场信息、科技教育服务等方面的行为习惯养成教育是关系到学生一辈子的教育!培养学生良好行为习惯

着力创建教育特色学校

支持,帮助其尽快脱贫致富。

五是征求家长对学校、老师以及教育部门的意见和建议,并及时向学校和有关部门反映,对家长关心的热点问题做好解释宣传工作,进一步提高社会与家长、学生对学校教育的满意度。

(二)对于重点走访以外的学生,学校可采取家长会、校讯通、电话等形式与家长经常联系,把学生的学习、生活、思想及时汇报给家长,力求达到学校与家庭关系进一步紧密、教师与家长关系进一步融洽、教师与学生关系进一步和谐、家长与子女关系进一步优化,切实履行学校和家长双方的义务责任,共同做好学生的教育工作。

四、活动形式

1、校领导走进社区。校领导要主动走访村、社区,协商学校与村、社区教育合作事项,介绍学校的发展情况、办学理念,接受社会监督,改进教育工作;学校要充分利用优势资源辐射社区教育,并将村、社区资源建设成学校社会实践基地;召开学校教育征询意见会,广泛听取社区领导及群众对学校的意见和建议,研究改进措施,制定学校发展规划,加强管理,提高教育教学质量,办人民满意的教育。

2、教师走进家庭。学校中层干部、班主任和所有科任教师要实施全员家访。要对一些家庭经济困难学生、单亲家庭学生、留守儿童、残疾学生、行为心理障碍学生和学习困难的学生情况,有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施。

3、家长走进学校。学校及年级组采取讲座、培训、现场答疑、师生家长互动等形式,开展学校整合活动,也可以同时设立家长开放日,让家长走进学校、走进课堂、走进孩子,关注教育,切实履行学校和家长双方的义务责任,共同做好学生的教育工作。

4、电话走进家庭。年级组、班主任和科任教师要经常与家长电话联系,把学生的学习、生活、思想及时汇报给家长。

五、几点要求

1、加强家访工作领导。学校办公室、年级组要高度重视此项工作,切实加强领导,认真组织,精心安排,真正把工作落到实处。要制定走访工作详细方案,对广大教师提出明确要求。从今年起,要将家访工作真正做到制度化、经常化和规范化。年终根据情况纳入考核。

2、家访活动形式要求。根据班级安排,对重点关注的学生,教师必须亲自走进家庭,对于一般学生,可以采取电话家访或者请家长到学校。

3、努力做好“七个必访”。家访活动坚持教育的“爱与责任”理念,行为习惯养成教育是关系到学生一辈子的教育!培养学生良好行为习惯

着力创建教育特色学校

努力做好“七个必访”。①班内父母离异的单亲家庭必访;②生活有特殊困难的学生家庭必访;③病残学生家庭必访;④行为失范的学生家庭必访;⑤思想、学业上有重大变化的学生家庭必访;⑥留守学生的学生家庭必访;⑦外来务工子女家庭必访等。要建立家访登记台账,记录教师家访简要过程、学生家庭和个人情况以及下一步随访建议,以及家长对学校教育的意见和建议等。要撰写家访日记,家访小故事,总结,心得体会,进行分类、梳理。

4、家访活动方式方法。

①家访前,要做好充分准备,拟定好座谈的内容,熟悉教育法律法规及相关的政策知识,做到有的放矢,要提前预约。

②家访中,应注意仪表形象,积极主动与家长沟通。尊重家长,抱着热诚欢迎的态度对待家长的意见,对家长提出的意见和建议要及时向学校反映。不得接受学生家长的宴请。

③家访后。要遵循学生身心发展规律,注意保护好学生的自尊心和积极性,既不放大他们的优点,也不缩小他们的缺点,切实达到沟通感情、教育学生,并取得成效的目的。

5、做好总结工作。为抓好这项工作,学校成立领导小组,具体指导这项活动。活动结束后要认真总结成功经验,查找不足,提出今后的整改措施。学期末表彰一批家访活动中涌现出的先进班级和先进个人。

六、到班教师安排

2015级1班

陈远芬

徐翠敏

景小强

舒继平

杨少娟

2015级2班

吕红英

刘晓菲

唐欢欢

陈文君

2015级3班

陈朝德

卿玲玲

景文琪

方月富

2014级1班

张明铭

李雪瑜

耀

李宝强

2014级2班

唐文容

张丽琳

韦光容

曾钊林

何紫容

张克斌

2014级3班

刘丽娟

金永星

黄茜梅

刘海平

甘子玲

韩忠全

2013年7月12日行为习惯养成教育是关系到学生一辈子的教育!

第二篇:(007)“万名教师进万家”活动方案

砖垛小学“万名教师进万家”活动

方 案

为进一步宣传、贯彻党的教育方针,依法规范学校办学行为,严格学校管理,切实加强教育行风和师德师风建设,强化广大中小学生法制观念和社会主义道德意识,树立我市教育的良好形象,深入做好“察民情、解民忧、顺民心、保民安”工作,办好人民满意的教育,贯彻落实市委、市政府精神,经学校行政会议研究决定,开展“万名教师进万家”大家访主题活动。

一、指导思想

以党的十七大精神为指导,全面落实科学发展观,以办好人民满意的教育为目标,结合开展师德师风建设活动,重点做好改善教育民生、积极破解教育发展难题,增强广大教师“了解学生、尊重学生、关心关爱学生”的责任感,全面维护学校安全稳定、深入转变工作作风,着力解决群众最关心、最直接、最现实的教育热点、难点问题和教育改革、发展的深层次问题,建立健全教育全面、协调、可持续发展的长效机制,扩大人民群众的知情权、参与权与监督权,提高教育服务的主动性、实效性、针对性,树立良好教育形象,促进我校教育事业又好又快发展。

二、组织领导 活动领导小组

组 长:杨明远(校长)副组长:刘庆东、刘恩怀 成 员:全体教师

职责:贯彻执行上级文件精神,制定活动方案,安排部署工作,组织、指导、督促、协调“万名教师进万家”主题活动的实施,研究处理重大问题。向领导小组上报工作并对领导小组负责,统筹、协调活动的开展,处理各组上报信息,梳理重要信息及负责处理其它日常事务。

三、活动内容

1、认真排查、清理各类不稳定因素,全力维护学校和社会稳定。按照市教育局的统一部署,扎实做好当前关系教育稳定的各项工作。认真排查化解各类矛盾纠纷,重点了解学生家庭情况、社会情况、学习情况、生活情况,家长对学校招生,学生入学、升学,教育收费等方面存在的意见,全面、深入、细致地了解学生家长的思想动态和诉求,力求主动,作好解释、安抚工作,切实把矛盾和问题解决在校内,化解在萌芽状态。建立健全学校应急管理机制,不断完善各项稳定工作应急预案,确保学校教育整体平稳。

2、切实加强教育信访工作,确保教育信访难题得到有效突破。实行学校领导干部和教师上门家访、开门接访、突出问题送访制度。通过广泛开展家访,深入分析、查找集体访、越级访、串联访、重复访等事件苗头的出现,结合实际,认真研究,按照有关法律、法规及上级政策规定,尽力解决。

3、加强法制宣传与学生思想道德教育,提高学生及家长遵纪守法意识。在学生及家长中大力开展维护社会和谐稳定、倡导社会责任、促进社会公平正义的宣传教育,加强依法维权、依法信访宣传教育,引导学生及家长依法正确表达自己的利益诉求;开展反邪教法律知识和治安、民事、刑事法律法规宣传教育,加强守法观念的培养,预防和制止违法行为。

4、继续强化学校干部作风和学校办学效能建设,积极打造具有执行力、公信力的服务型学校。大力弘扬求真务实、真抓实干的作风,严谨细致、雷厉风行的作风,艰苦奋斗、清正廉洁的作风,使学校干部及教职工在履行岗位职责、改进服务质量、提高办事效率上有新的进展,社会及群众满意度有明显提升。

5、不断加强师德师风建设,全面提升学校教职工队伍的整体素质。以办好人民满意教育为目标,以提高学校干部、教职工队伍整体素质为核心,坚持深入开展教师职业道德及社会主义荣辱观的教育与实践活动,努力锤炼一支师德高尚、师风优良、业务精湛、品行端正的教师及领导队伍。加强教师职业道德教育和业务培训,认真纠正不规范、不文明行为,查处违纪和违法行为,使全体教师在法律法规意 2 识、职业道德规范、业务工作能力和为人民服务的水平等方面得到全面提高。

四、实施步骤

学校“万名教师进万家”整个活动分四个阶段实施:

(一)动员部署阶段(4月14日至5月8日)

1、学校4月14日召开行政会议,学习县局文件,文件精神,确定学校活动方案。2、4月24日召开教师大会,进行全面动员和部署。成立各年级家访小组,目标明确、做到任务具体,责任落实到人。

3、对教职工进行全员培训,学习国家法律、法规及教育局相关文件精神,细化分工与责任,提出明确的工作规范和要求。

4、认真梳理排查影响学校安全稳定和教育和谐发展的重大隐患,以及干部作风、师德师风、学校效能等方面的突出问题,进行汇总、分类,登记造册,建立民情台账。

(二)走访调查阶段(5月9日至6月110日)

1、各年级组教师在学校领导、年级组长、班主任的带动下,深入到学生家庭进行走访调查。

2、走访过程中了解学生在学习、生活中存在的困难,认真倾听家长意见建议,帮助学生及家长排忧解难,及时解答学生和家长关心的热点和难点问题,特别是教育乱收费、学校招生,学生升学与入学问题。

3、对于走访结果,各组组长要实行一日一报,每日17:00前上报学校办公室,重大、突出问题必须第一时间上报(电话:68651100)

(三)整改提高阶段(6月10日至6月15日)

1、学校对梳理排查出来的问题进行认真地分析,找准问题存在的原因,结合学校实际,进行深入地研究,找对解决问题的措施,制定切实、有效的解决措施。

2、从群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手,根据问题实际,区别对待,以最快的速度、最好的办法、最大的力度解决当前最应解决又能够解决的问题。

3、按照校长负责制的原则,把梳理出来的矛盾和问题分类处理,对法律和政策有明确规定又有条件解决的,要马上解决;已经采取措施正在解决的,要加快进度抓紧解决;对那些难度较大、暂时不具备条件解决的,要积极创造条件,制定明确解决时间表,逐步加以解决,并对群众做好说服教育、解释宣传工作。

(四)总结提高阶段(6月18日至6月20日)

1、各组对走访调查结果进行分类总结,写出总结报告,于6月30日前报学校“万名教师进万家”办公室。

2、学校对走访调查过程中出现的问题深入分析原因,对突出问题由校长跟踪督办,直至最终得以解决。

3、根据走访过程中反映出来的问题,制定学校民情民意表达机制、解决问题的工作机制、跟踪问题的监督机制,做到走访调查件件有回音,事事有落实,并及时上报局和反馈给群众。

五、活动要求

1、加强领导,全员参与。各年级组教师在年级组分管领导和年级组长的统一指导下,各班主任与科任教师组成小组,每个年级分为4-5个小组,每个小组不少于2人,进行上门走访。各班级走访家庭数不得低于班级学生总数的100%。

2、各小组走访情况要实行每日一报,将本组走访情况上报学校“万名教师进万家”活动办公室。

3、所有走访教师必须严格要求自己,言谈举止要符合教师职业道德要求,尊重家长,遵守当地民俗习惯,要合理安排走访时间,尽量减少对群众生活和工作的干扰。

4、全体教师必须按学校要求认真落实各项工作,不得弄虚作假。对在活动中敷衍应付、走访不到位、反映问题不及时的教师要严肃追究责任。

开展“万名教师进万家”主题活动,是今年我校的一项重要工作,全体教师必须高度重视、认真落实、真抓实干,确保这项活动扎实有效地进行。

杨成庄中学 2013年4月14日

第三篇:万名教师进万家活动

汶南一中初二级开展暑假“教师进万家”家访活动

按照上级主管部门的要求,结合我校实际,为营造良好教育氛围,促进学校和家庭的有效衔接,构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共建的育人格局,促进学生身心健康发展,提升办学水平,经校党委、校委会决定,在暑假开展“万名教师进万家”家访活动,初二级率先从班主任开始进行了走访活动。

7月29日上午8点,初二级班主任在张昭勤老师的带领下开始了他们期待已久的走访活动。此次家访老师们工作积极性非常高,提前制定了名单,找好联系方式和家庭住址。每到一个家庭老师们都详细询问学生的生活、学习情况,针对家庭条件比较困难的同学老师们都详细做了记录,争取在力所能及的基础上帮助他们,对那些学习比较差的同学我们耐心的鼓励他们,让他们恢复自信,在自己的基础上努力前进。

经过这三天的集中走访,我们走访了华恒社区、贵和社区、汶南四村、重兴村、北安村、鲍音村、李家庄、李家楼、东鲁村、西鲁村、朝阳村、两桥庄、下裕村、上裕村、东洪河、北洪河、南洪河、盘车沟村、仙人桥、青沙庄等村庄,驱车100多公里,走访了100多户家庭。其中我们体会到了很多在学校没法体会的东西:家长的热情;村民的期待;同学们感激的眼神;很多次心灵的碰撞;很多次的无奈和高兴都令我们一生难忘。

(汶南一中

张昭勤)

第四篇:“万名教师进万家”活动总方案

跃进北路学校2013年秋“万名教师进万家”

活动方案

为深入贯彻落实涪城区教体局师德师风建设活动,进一步密切学校与家庭、社会的联系,促进学校教育和家庭教育的有效衔接,形成教育合力,提高教育水平,同时也为提高教师师德修养,改进工作作风,提升我校良好形象,按照涪城区教体局的要求,在我校各班开展“万名教师进万家”活动。为确保活动扎实有效开展,结合我校实际,制定本实施方案。

一、成立“万名教师进万家”活动领导小组:

组长:张运红(学校校长)副组长:谭琴(副校长)

张成全(政教主任)

组员:各班班主任

二、布置安排落实任务

1.9月初在全体教职工大会学习文件精神;成立跃北学校“万名教师进万家”活动领导小组,由校长任组长,副校长、政教主任任副组长、各班班主任任小组成员、任课老师为参加人员。

2.学校领导高度重视,并制定实施方案,落实责任。同时召开相关会议,积极动员,周密部署,提出工作要求。

三、召开家委会和家长会

1. 9月9日下午召开各班家长代表大会,征求家长的意见和建议,进一步落实活动方案。

2.9月11日召开全校家长会,做好活动解释和宣传工作;取得家长们的信任和支持。

四 组织培训

由领导小组对学校教师家访活动进行培训,培训主要内容是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果和注意事项等,对教师提出纪律和安全要求,同时制订计划。各班级要统筹安排,合理制定家访方案。班主任和任课教师要确定家访对象,拟定家访时间和内容。班主任和任课教师家访人数不少于班级总人数的50%,学校领导要带头家访,其教辅人员和政史地体音美学科教师也要进行必要的家访,也可有选择地与老师一道进行家访,力争全部家访,具体实施步骤:

1.预约安排。走访教师按照计划,在课余、周末、节假日等时间对家访对象提前预约,合理安排时间。在家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识,做到态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真,尤其要以介绍学生优点为主,鼓励学生全面发展。对贫困生、学困生等特殊学生家庭要及时排解学生思想负担和心理压力,帮助他们克服困难。2.做好记录。走访教师要对每个家访对象做好记录,并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理,并在日常工作中调整教育教学方法。

3.反馈交流。家访结束后,班主任要将家访结果与其他任课教师进行交流,把家长的意见和建议以书面形式向学校反馈,根据家访情况对教育工作提出建议,共同制定促进学生发展的具体措施。同时,教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应,并及时给以相应教育。

五、活动实施

(一)、活动主题:走进学生家庭,关爱每位学生

(二)、活动时间:2013年9月---2014年1月

(三)、活动内容

1、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等;

2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现,指导家长转变教育观念,用科学的方法教育孩子,与家长共同制定促进学生发展的教育措施和方法,帮助家长树立正确的人生观、质量观和价值观;

3、了解掌握特殊家庭学生(贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等)和行为偏差生(学困生、有不良行为习惯的学生)情况,有针对性地采取帮扶、辅导和其他助学措施,帮助他们克服困难,联合家庭鼓励他们积极上进、健康成长;

4、向家长和学生介绍我区教育发展情况,学校教育教学取得的成绩。讲解有关假期学生安全教育知识,督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识;

5、征求家长对学校及任课老师的意见和建议等,对家长关注的热点问题做好解释和宣传工作。

六 活动要求

(一)高度重视,精心筹划。我校开展“万名教师进万家”活动,是密切师生关系,促进社会和谐稳定的重要举措,是提高教学质量,优化教育方法的重要手段,是增进师生情感,关爱学生成长的有效途径。各班要精心部署,广泛动员,合理安排,扎实推进。

(二)严明纪律,确保实效。教师开展家访,要严格遵守跃北学校工作纪律,对学生家长要热情真诚,教师入户家访要切实做到:不准向学生家长提任何不合理的要求;不准接受学生家长的吃请和借机办私事、谋私利;不准接受学生家长馈赠的钱物;家访要注意保护学生的自尊心和积极性,注意交流的方式方法,多鼓励,多赞赏,多倾听,杜绝“告状式”家访。

(三)建立档案,留存资料。为使走访过程有记录、活动成效看得见,德育处编制了《跃北学校“万名教师访万家”家访情况记录表》(教师填写)。所有班级要做到教师家访次次有记录,学生、家长人人可联系。

(四)总结交流先进经验,学校在本学期期末将总结和推广开展此次活动的好的做法和经验,并进行宣传和跟踪报道,营造浓厚的活动氛围,家访教师要以家访日记、文章、故事、照片等形式将活动成果展现出来。学校将及时总结推广先进典型和特色经验,引导和推动活动深入开展。

第五篇:万名教师进万家活动日志

搭建爱心桥梁,关注留守学生

岳仕贤,不是特别顽皮,不过在学习上的问题很大,主要表现为:课堂上注意力容易分散,自制力较弱,上课经常做小动作和讲话,影响别人听课,学习自觉性较差,作业不及时完成,时刻需要老师监督。这次家访的目的是全面了解孩子的家庭成长环境和性格爱好,拉近与孩子及家长的距离。了解留守学生的变化情况。

10月 28日的中午,我和政教主任,年级组长,以及语文老师一行打着雨伞冒雨前行,好不容易到了岳仕贤同学的家。他的奶奶热情地接待了我们。交谈中得知,他们家有一个80多岁的老祖祖,还有爷爷,奶奶和他的父母。他们一家都是农民,文化程度不高,爷爷奶奶整日忙于农活,奶奶得了多年的糖尿病,父母在外务工。他们无暇顾及孩子。很少有时间与孩子在一起交流,缺少对孩子学习习惯的教育,缺少与孩子的沟通。对孩子学习成绩的好坏、思想品德的优劣、行为规范的养成采取的是不加过问或放任自流的态度,也缺少和孩子的沟通。爷爷奶奶也没时间陪孩子看看书或检查检查孩子的作业,因此孩子在的学习习惯不能很好的养成,使得孩子对学习越来越缺乏主动性。家长还认为“教育是学校的事,是老师的事”。我想:教育孩子需要耐心和恒心,需要家、校、社会三结合。没有正确的引导与教育,我们的孩子怎能进步?所以我很担忧。所幸我们及时进行了家访,政教主任对家长“晓之以理,教之以法”,怎样才能教育好孩子,谈到了教育的重要性,苦口婆心地进行劝导,现在国家怎样怎样,如何如何关心少年儿童的成长。年级组长谈到了家庭教育的重要性,家长就是孩子的第一任老师。家长也认识了家庭教育的重要性,表示愿意与学校密切配合,共同教育好孩子

通过交谈,我们给岳仕贤的爷爷提了几点建议:一是及时与老师联系,以便于与老师及时沟通、交流孩子学习情况和表现。二是回家后,家庭作业由爷爷监督完成,不用判断对错,只要他认认真真的写就行了。三是做完作业,可以让他看动画片、动物世界或干自己喜欢的事。我们还建议他和小宇来个约定:不完成作业不准玩,对在学校出现的问题回来以后要正面引导、教育,不能打骂。四是建议在家的时候让他读书给爷爷听。上过的课文也行,课外书上的也行,但要尽量读够20—30分钟,以便培养孩子的阅读兴趣和理解能力。从这次家访以后,我也对他更加关心了,经常和他交流沟通,关心他的学习和生活。发现他学习有困难时,就主动辅导;发现他心情不佳时,就及时了解情况,耐心开导,帮助化解心中的结。一个多月以来,老师和爷爷互相配合,岳仕贤发生了很大的变化:以前一些坏习惯改掉了很多,学习成绩也有了明显变化。课外访万家活动拉近了师生之间的距离,增进了老师与学生、与家长心灵上的沟通。以后,我将持久的进行家访,关心每个孩子的健康成长,按照“一个也不放弃,一个也不遗漏”的原则走进每个家庭,走进学生的心灵,感化家长、温暖学生,聚活家校教育的合力。

虽然这次家访很辛苦,可以说苦不堪言,但家访让我对学生了解了更多,对家长了解了更多。让我发现了不同的学生有不同家庭,不同的家庭有不同的环境。可以说每个家长都有一个共同的愿望,就是希望自己的孩子成绩好,能成材。总之,家访让我走近了学生,走近了家长,彼此缩短了距离。

我想:老师尊重家长,给孩子成功的感觉,孩子高兴,家长也高兴。毕竟每个学生都是家庭的骄傲和希望。作为教师 我们不能放弃每一个孩子……

重兴学校四年级二班:蒲建新

2013年12月5日星期四

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