第一篇:道德模范活动方案
田家庄中学“道德模范进校园”活动计划
一、指导思想及总体目标:
我深入贯彻落实«公民道德建设实施纲要»,扎实推进全县未成年人思想道德建设,根据市局、县文明办有关精神,结合我校实际,现就做好“学校道德讲堂” 建设工作,开展“道德模范进校园”活动安排如下:
二、活动内容
从2014年3月份开始,全校要紧紧围绕“争先创优”主题开展学习活动。全校团员青年争当道德建设的生力军,全面掀起学习道德模范、争做道德先锋的热潮。学习活动内容如下:
(一)抓好“三心教育”宣传,营造学习全国道德模范的浓厚气氛
以全国道德模范的先进事迹为素材,以本市、本校、身边的典型事迹及开展学习活动情况和效果为素材,开展以“出版一期宣传板报、组织一次主题班会、开展一次学生学习讨论会”为主要内容的“三个一”宣传活动,营造浓厚的学习氛围,在全校形成学模范、知荣辱、讲正气、促和谐的良好道德风尚。
(二)抓好“三个进”的学科渗透,把团课作为主渠道加强学生道德教育
从学生的思想和生活实际出发,抓好道德教育的学科渗透工作。要把道德模范的事迹通过小故事、案例等形式,作为教学素材,与团课有机整合,加以渗透;要积极利用班会、团日活动引领学生畅谈模范人物和身边共青团员闪光点,大力弘扬正气,相互鼓励。寓教于乐、循序渐进,使学生思想道德建设取得实效。
(三)抓好“三个实践”体验活动,使道德观念逐步内化为自觉行为。
“三个实践”,即:组织参观学习、开展道德论坛、开展道德体验活动。具体如下:
1.组织视频学习。组织学生观看视频录像,从感动中国的人物身上学到更多,用他们的风采感染教育学生。
2.开展道德论坛。组织学校学生开展一次以“学习道德模范”为主题的道德建设论坛,通过多种形式,探讨传统美德与时代精神、道德模范与特区精神等主题,讲述身边道德故事,寻找身边道德不足。
3.开展道德体验活动。
即:①师生、生生“一帮一”助成长活动;
②假期志愿者活动;走入社区,帮助社区有困难的小同学; ③ “孝心献父母”活动;
④热爱祖国系列活动(以“为祖国争光”为主题,开展知识竞赛、以“爱国情、中国梦、成材志”演讲比赛、“文明礼仪教育”展示活动)。
田家庄中学
2014.2.24 1
第二篇:道德模范活动方案
社区开展向全国道德模范学习活动方案
一、指导思想及总体目标:
以“三个代表”重要思想为指导,深入实践科学发展观,认真贯彻党的十七大精神和团的十五大精神,紧紧围绕“做文明有礼的宜昌人”这一主题,与时俱进,开拓创新,充分发挥道德模范引领作用,大力弘扬社会正气,教育引导居民从我做起,从小事做起,从一言一行做起,践行公共道德。推进居民思想道德建设不断深入开展,为建设和谐社区提供强有力的思想道德保障。为我市创建文明城市做出积极地贡献。
二、活动内容
从2011年4月份开始,社区要紧紧围绕“争先创优”主题开展学习活动。社区党员争当道德建设的生力军,全面掀起学习道德模范、争做道德先锋的热潮。学习活动内容如下:
(一)抓好“三个一”宣传,营造学习全国道德模范的浓厚气氛
以全国道德模范的先进事迹为素材,以本市、本社区典型事迹及开展学习活动情况和效果为素材,开展以“出版一期宣传板报、组织一次主题大会、开展一次居民讨论会”为主要内容的“三个一”宣传活动,营造浓厚的工作生活氛围,在社区内形成学模范、知荣辱、讲正气、促和谐的良好道德风尚。
(二)抓好“三个进”的学习渗透,把党员教育课作为主渠道加强居民道德教育
从居民的思想和生活实际出发,抓好道德教育的学习渗透工作。要把道德模范的事迹通过小故事、案例等形式,作为授课素材,与党员学习有机整
1合,加以渗透;要积极利用支部会、居民活动引领社区居民畅谈模范人物和身边好人闪光点,大力弘扬正气,相互鼓励,使居民思想道德建设取得实效。
(三)抓好“三个实践”体验活动,使道德观念逐步内化为自觉行为。
“三个实践”,即:组织参观学习、开展道德论坛、开展道德体验活动。具体如下:
1.组织视频学习。组织居民观看视频录像,从感动中国的人物身上学到更多,用他们的风采感染教育居民。
2.开展道德论坛。组织社区居民党员开展一次以“学习道德模范”为主题的道德建设论坛,通过多种形式,探讨传统美德与时代精神、道德模范等主题,讲述身边道德故事,寻找身边道德不足。
3.开展道德体验活动。
即:①党员、困难群众“一帮一”帮困活动;
②“孝心献父母”“邻里合睦”活动;
③热爱祖国系列活动(以“为社区争光”为主题,开展知识竞赛、演讲比赛、“文明礼仪教育”展示活动)。
宝联社区居委会
2011年4月2
第三篇:公司“道德模范”活动方案
公司“道德讲堂”活动实施方案
为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》和《关于在各级各类礼貌单位中率先建设“道德讲堂”的通知》,扎实推进社会主义核心价值体系建设,有效促进道德教育的全面展开,现根据我司实际,特制定如下实施方案:
一、指导思想
以弘扬社会主义核心价值体系建设为目标,透过“道德讲堂”活动的开展促进道德建设的普及化、实践化,用心倡导发掘沁电人身边先进故事,推动我司精神礼貌建设深入发展。
二、活动主题 不忘初心,牢记使命
三、活动目标
透过建设“道德讲堂”,促进职工队伍整体素质的明显提高,培养和造就政治坚定、品行高尚、务实创新、团结协作、廉洁高效的工作队伍,有效提高全体员工职业道德素养、改善工作作风、提升企业整体形象。
四、活动内容与安排
我司“道德讲堂”主要对象是全体职工。
1、活动地点:
培训中心101室。
2、现场布置:
背景以“道德讲堂”为主标题,“不忘初心,牢记使命”为副标题,单设一个讲台,配以幻灯片播放设备。房间两边墙上张贴道德宣传标语及先进模范事迹。并配有录像设备,用于后期传播。
3、活动前期准备:
以党支部为单位,推举本支部道德模范候选人,并上交道德模范推荐表,再由各党支部选出的“道德讲堂”委员会代表评选出道德模范,作为道德讲堂开讲人员。
4、活动流程:
我公司“道德讲堂”将规范六个一流程。
一是唱一首歌曲,课堂开讲前,唱《公民道德歌》;
二是学一个模范,由评选出的道德模范讲述其事迹;
三是诵一段经典,结合讲述的模范故事,组织课堂人员
诵读与之有关的中华传统经典语录。
四是学一些知识,学习一些社会公德知识,礼仪知识和安全生产知识;
五是发一个善心,联系工会,由各协会穿插一些小节目例如小品或者相声来表达员工对同事、对工作、对社会的关心和关爱; 六是送一份吉祥,向听讲人员发放一本正能量书籍,鼓励其传播正能量。
5、宣传载体
a、通过“安全生产教育”平台,将录制的“道德讲堂”以视频形式上传,便于未现场参加道德讲堂的员工学习。
b、通过“读书室”微信公众号,上传录制的“道德讲堂”视频,进行网络宣传。以这两种方法实扩大先进典型的影响力,在公司构成学习道德模范、争当道德模范的良好风尚。
七、工作要求
(一)统一思想、精心组织“道德讲堂”建设。“道德讲堂”建设是提升员工素质的有效载体,是和谐企业重要资料。各部门务必统一思想,提高认识,把“道德讲堂”建设摆上重要位置。要结合制定的工作方案和措施,有计划、有步骤地推进。实施部门要建立“道德讲堂”工作台帐,收集整理本公司身边人的道德故事,精选道德故事宣讲题材,确保“道德讲堂”定期开讲。
(二)全面结合,全方位促进“道德讲堂”建设。各班组要从实际出发,着眼中心任务,将“道德讲堂”建设与礼貌建立、创先争优、作风建设等活动紧密结合起来,寻找道德建设与推动工作的结合点、着力点,综合利用各类已有的主题活动和建立活动,以整合和新建的方式,切实推进“道德讲堂”建设。
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第四篇:学习道德模范活动方案
屈家岭一中“学习道德模范、争做文明市民”活动方案
为深入开展精神文明创建活动,倡导讲文明、树新风的社会风尚,充分发挥道德模范在我校精神文明建设中的示范引领作用,促进我校师生道德素质和文明程度进一步提升,决定在我校开展“学习道德模范、争做文明市民”主题实践教育活动,制定实施方案如下:
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神,以建设社会主义核心价值体系为统领,全面落实《公民道德建设实施纲要》,全方位、多层次宣传道德模范、学习道德模范,以增强诚信意识为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,进一步改善校风,营造良好的道德氛围,推进我校的文明建设。
二、活动内容
1、第一阶段:宣传发动
广泛宣传发动,营造浓厚氛围。利用会议、简报、宣传栏等载体,积极宣传学习道德模范和身边好人活动,营造良好的舆论氛围,使道德模范和身边好人人人皆知。
2、第二阶段:学习实践
(1)组织学习。全校各年级要以“学习道德模范、争做文明市民”为主题,通过学习、个人自学等多种形式,组织学生认真学习道德模范吴成礼的先进事迹。在学习过程中,要做好读书笔记,写出心得体会,并对照社会主义荣辱观要求,联系自身思想切实改造主观世界,不断锤炼个人品德。
(2)全校人员要结合道德模范发动广大学生在熟悉的人群中推举好人,在日常生活中发现好事,并对好人好事进行广泛宣传,推动社会形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。
3、第三阶段:总结提高
我校全体人员要认真总结主题教育的经验和成效,把主题教育融入文明校园创建过程。能够马上做到的,必须立即实行;需要逐步解决的,要积极创造条件,抓紧实行。同时,围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规范,引导全体学生形成共识,建立道德建设的长效机制。
三、工作要求
1、坚持典型示范与群众为本相结合,重在教育提升。在开展学习道德模范和身边好人活动中,大力宣传道德模范的感人事迹和崇高品质,积极开展向道德模范学习活动。
2、坚持理论教育与实践活动相结合,重在深入人心。在开展学习道德模范和身边好人活动中,一方面,要继续开展集中式的宣传教育活动,让我校学生首先在思想认识上牢记社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系等,切实提高大家的道德素养。另一方面,还要把学习宣传道德模范融入社会主义荣辱观学习实践活动之中,融入学生思想道德建设之中。在全校形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围,使学习道德模范和身边好人深入人心。
3、坚持集中学习与日常制度建设相结合,重在形成机制。在开展学习道德模范和身边好人活动中,一方面,要集中力量,整合资源,认真抓好阶段性学习工作。另一方面,要着眼长远,建立健全长效机制,及时总结成功经验,加强和改进薄弱环节。特别要进一步完善学习、评选、表彰道德模范和身边好人办法,建立健全学习机制、宣传机制,确保学习活动长效开展。同时,要让道德模范长期得到帮助引导和关怀,制定道德模范帮扶办法,进一步制定完善关心帮扶机制,克服评出一批,丢掉一批,不起示范效果的现象。
第五篇:学习道德模范活动方案
东风镇杜阳明德中心小学 学习道德模范活动方案
为了切实贯彻落实《县教体局关于开展“道德模范进校园”教育活动的通知》,大力弘扬道德模范的先进事迹,推进精神文明建设和道德建设的深入开展,按照县教育局、社区教育组的统一部署,学校决定深入开展“学习道德模范、共建文明校园”为主题的教育活动。现将有关事项安排如下:
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想、全面贯彻落实科学发展观,认真贯彻总书记在会见“全国道德模范”时的重要讲话精神,以增强诚信意识为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,用道德模范的先进事迹感召学生,实现学校良好教风、学风的新转变。
二、活动安排
活动时间为:2014年3月至2014年12月,分宣传发动、学习实践、总结提高三个阶段:
第一阶段:宣传发动(2012年3月初)
1、加强领导,明确责任。为确保活动顺利开展,学校成立加强师德建设学习教育活动领导小组,组 长:魏岗博(组织领导,分工协作)
副组长:姚金平(教师培训)
杨建军(在教学中渗透道德教育)组 员:贾海明(准备各种学习资料)
苏
欣(安排少先大队进行宣传教育)
各班班主任(学生的具体学习教育,组织安排班队具体活动)
2、分发各种相关学习资料,协调各方面做好教育准备工作。第二阶段:学习阶段(2012年4月—10月)
1、教师学习:以“学道德模范、加强师德建设”为主题,通过组织学习7名全市道德模范的先进事迹,学习总书记在会见“全国道德模范”时的重要讲话。在学习过程中,要做好读书笔记,写出心得体会,学习先进、争当先进,引导教职工从现在做起,从身边小事做起,使道德模范的高尚思想行为逐步转化为广大师生的自觉行动。
2、学生学习:利用板报、国旗下讲话、红领巾广播站、晨会、班队会等,把道德模范代表的先进事迹通过文字和图片的形式进行展出,引导学生深入、全面的学习。
3、开展评议活动,引导学生对照道德模范先进事迹,评议身边人和事,批评不道德现象,形成健康向上的基层道德舆论场,并利用班队会进行小品、讲故事比赛等活动。
第三阶段:总结提高(2014年11月—12月)
本阶段主要是各班总结学习成果,书写学习心得,制作手抄报或进行小品展演的活动。
三、具体要求
精心组织,认真实施。各部门、各班要按照学校的安排部署,精心组织,规范运作,做到有计划、有心得、有讨论、有交流、有总结。学校结合实际,制订学习教育活动方案,活动结束后,要认真总结学习教育活动的经验和成效。
二〇一四年三月二十八日