军队专业技术人才奖的奖金和优秀专业技术人才岗位津贴

第一篇：军队专业技术人才奖的奖金和优秀专业技术人才岗位津贴

【颁布部门】中央军委批准，总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部联合发布

【颁布日期】2006.3.26

【实施日期】2006.4.1

第一章 总则

第一条

为了完善军队专业技术人员激励机制，奖励在国防和军队现代化建设中做出贡献的军队专业技术人员，推进军队人才战略工程的落实，制定本规定。

第二条

本规定是军队各级实施专业技术人才奖励工作的基本依据,适用于在军队编制的专业技术岗位任职的现役军官、文职干部和文职人员。

本规定所称的奖励，是指军队设置的专业技术人才奖和奖励性津贴。

第三条

军队专业技术人才奖励工作贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，遵循精神奖励与物质奖励相结合的原则。

第四条

总政治部主管全军专业技术人才奖励工作。团级以上单位的政治机关主管本单位专业技术人才奖励工作。

第二章 奖励种类

第五条

军队设置下列专业技术人才奖和奖励性津贴：

(一)中国人民解放军科技创新群体奖(简称“军队科技创新群体奖”)；

(二)中国人民解放军杰出专业技术人才奖(简称“军队杰出专业技术人才奖”)；

(三)中国人民解放军作战部队优秀专业技术人才奖(简称“作战部队优秀专业技术人才奖”)；

(四)中国人民解放军院校育才奖(简称“军队院校育才奖”)，分为金奖和银奖；

(五)中国人民解放军优秀专业技术人才岗位津贴(简称“军队优秀专业技术人才岗位津贴”)，分为一类岗位津贴、二类岗位津贴和三类岗位津贴。

第六条

军队科技创新群体奖和军队杰出专业技术人才奖每两年评选一次。作战部队优秀专业技术人才奖、军队院校育才奖和享受军队优秀专业技术人才岗位津贴的人员每年评选一次。

第三章 奖励对象和条件

第七条

军队科技创新群体奖的奖励对象是在科学技术领域取得重大成果，并具备下列条件的教研室、研究室、专业科室、课题组、项目组等集体：

(一)专业结构和年龄结构合理,团结协作精神好，创新能力强；

(二)学术技术水平在国内同一研究领域中有一定优势或者在军内同一研究领域中有明显优势，有较大的创新发展潜力；

(三)承担国家或者军队重大科研项目、课题，有明确的研究方向，具备良好的工作氛围和环境条件，研究工作取得突出成绩，产生了重大的军事、经济或者社会效益。

第八条

军队杰出专业技术人才奖的奖励对象是在组织谋划武器装备发展、关键技术攻关和进行军事科学理论开拓性研究方面，取得显著成就的下列人员：

(一)取得的成果达到国际先进水平或者国内领先水平，对科学技术发展有重大价值的；

(二)在高新技术或者先进适用技术的引进、开发、研究等方面取得重大的系统性、创造性成果，对促进相关学科专业发展，提高科学技术水平产生重大作用的；

(三)取得的成果和业绩创造了显著的军事、经济或者社会效益的。

第九条

作战部队优秀专业技术人才奖的奖励对象是在军以下作战部队任职，并做出突出贡献的下列人员：

(一)有发明创造或者技术创新，解决了重点技术难题，取得明显军事效益的；

(二)精通高新武器装备性能，能迅速排除各种故障，在武器装备的维护保障中发挥了关键作用的；

(三)在作战和训练的技术勤务保障、工程施工、技术骨干培养等工作中，取得显著成绩的。

第十条

军队院校育才奖金奖的奖励对象是在军队院校编制的教员岗位任职，并在教书育人工作中做出突出贡献的下列教学人员：

(一)长期在教学一线工作，圆满完成教学任务，授课水平高，育人效果好，培养了大批高素质人才的；

(二)积极进行教学改革，在更新教学内容、改进教学方法、提高教学质量等方面，取得显著成效的；

(三)在学科带头人和骨干教师的培养，教材建设、实验室建设等方面发挥了关键作用，学科专业建设在军内处于领先水平的。

军队院校育才奖银奖的奖励对象是在军队院校编制的教员岗位任职，并在教书育人工作中做出重要贡献的下列教学人员：

(一)坚持在教学一线工作，承担教学任务多，教学经验丰富，培养人才成绩突出的；

(二)积极进行教学改革，在更新教学内容、改进教学方法、提高教学质量等方面，取得明显成效的；

(三)在教材建设、实验室建设等方面成绩突出，对学科专业建设有较大贡献的。

第十一条

享受军队优秀专业技术人才一类岗位津贴的对象是承担国家或者军队重大科研项目、课题，并做出突出贡献的下列人员：

(一)有重大科学发现、技术发明和理论创新，取得显著军事、经济或者社会效益的；

(二)提出的学术理论、观点有创造性，在学术界有较大影响，对专业技术发展有重要应用价值和指导作用的；

(三)人才培养成绩显著的。享受军队优秀专业技术人才二类岗位津贴的对象是承担国家或者军队重点科研项目、课题，并做出重要贡献的下列人员：

(一)有科学发现、技术发明或者技术创新，取得明显军事、经济或者社会效益的；

(二)提出的学术观点有创新性，对学科专业建设和武器装备发展有较强的指导和推动作用的；

(三)人才培养成绩明显的。

享受军队优秀专业技术人才三类岗位津贴的对象是承担重要课题或者重要任务，并做出较大贡献的下列人员：

(一)取得一定的科研成果，对推动本专业发展有积极作用的；

(二)在装备技术保障岗位上积极开展技术革新，在完成作战和训练保障任务中发挥骨干作用的；

(三)业务技术精湛，在本职岗位上做出突出业绩的。

享受军队优秀专业技术人才三类岗位津贴的对象应当重点遴选作战部队装备技术保障人员。

中国科学院院士，中国工程院院士，当年已享受政府特殊津贴、“高新工程”和载人航天工程人才特殊津贴的人员，当年已获得“长江学者”特聘教授或者讲座教授奖金的人员，不再享受军队优秀专业技术人才岗位津贴。

第四章 奖励员额和奖金、津贴数额

第十二条

军队专业技术人才奖励员额和奖金、津贴数额，按照科学合理、突出重点、强化激励的原则确定，并根据军队建设需要和财力可能，适时调整。调整方案由总政治部、总后勤部提出，报中央军委审批。

第十三条

军队专业技术人才奖励员额和奖金、津贴数额分别为：

(一)军队科技创新群体奖每次奖励数量不超过10个，每个集体奖金100万元。

(二)军队杰出专业技术人才奖每次奖励人数不超过50名，每人奖金10万元。

(三)作战部队优秀专业技术人才奖每次奖励人数不超过300名，每人奖金2万元。

(四)军队院校育才奖金奖每次奖励人数不超过100名，每人奖金3万元；军队院校育才奖银奖每次奖励人数不超过各院校教员编制数的2%，每人奖金1万元。

(五)享受军队优秀专业技术人才岗位津贴的期限为一年。享受一类岗位津贴的人数每次为300名，每人每月5000元；享受二类岗位津贴的人数每次为700名，每人每月3000元；享受三类岗位津贴的人数每次为4000名，每人每月1000元。

享受军队优秀专业技术人才一类、二类岗位津贴的对象中年龄为55周岁以下的人数，享受军队优秀专业技术人才三类岗位津贴的对象中年龄为45周岁以下的人数，每次所占比例不得少于各类总人数的三分之二。

第五章 奖励工作的组织实施

第十四条

军队专业技术人才奖励工作按照下列程序组织实施：

(一)下达指标。总政治部根据实施军队人才战略工程和军事斗争准备需要，按照突出重点、统筹兼顾的原则，下达专业技术人才奖和奖励性津贴的推荐或者审批指标。

(二)提名推荐。师、旅、团级单位党委在广泛听取专家和群众意见的基础上，提名推荐奖励初选对象。

(三)考核公示。军级单位政治机关成立由机关干部和有关专家组成的考核组，对奖励初选对象进行全面考核，提出考核意见，并在适当范围内公示。

(四)初选上报。军区级单位政治机关根据考核意见和推荐指标，确定奖励候选对象，并按照规定的审批权限报批。其中，作战部队优秀专业技术人才奖的候选对象，报批前须经军区级单位作战部队优秀专业技术人才奖评审委员会评审通过。

(五)审核批准。军队科技创新群体奖、军队杰出专业技术人才奖的候选对象，须经全军专业技术人才奖评审委员会评审通过，由总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部审核，报中央军委审批。

作战部队优秀专业技术人才奖、军队院校育才奖金奖和享受军队优秀专业技术人才一类岗位津贴的候选对象，由总政治部审批。

军队院校育才奖银奖和享受军队优秀专业技术人才二类、三类岗位津贴的候选对象，由军区级单位党委审批，报总政治部备案。

(六)实施奖励。对获得军队科技创新群体奖、军队杰出专业技术人才奖的单位和人员，以总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部通令形式公布名单，并颁发证书、奖牌，发放奖金。

对获得作战部队优秀专业技术人才奖、军队院校育才奖金奖的人员，以总政治部通令形式公布名单，并颁发证书、奖牌，发放奖金。对获得军队院校育才奖银奖的人员，以军区级单位通令形式公布名单，并颁发证书，发放奖金。

对享受军队优秀专业技术人才岗位津贴的人员，由审批单位以通知形式公布名单，并发放津贴。

第十五条

全军专业技术人才奖评审委员会由有关方面的专家组成。组成人员名单由总政治部干部部商军区级单位有关部门提出，报总政治部批准。评审委员会下设办公室，由总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部有关部门的人员组成，负责承办全军专业技术人才奖评审的具体工作。

军区级单位作战部队优秀专业技术人才奖评审委员会由有关方面的专家组成。组成人员名单由本单位政治机关商有关部门提出，报本单位党委批准，并报总政治部备案。

第十六条

在评奖工作中，对奖励候选对象成绩和贡献的认定，应当以其近期取得的成果和业绩为主要依据。

对已获得专业技术人才奖的人员，不再因同一成绩和贡献给予本规定设置的其他专业技术人才奖；本人做出新的成绩和贡献的，可以再次获奖，但获得同一奖项的时间间隔不得少于5年。

第十七条

评奖工作人员与奖励候选对象有利害关系的，应当回避。

第十八条

各单位应当采取多种形式，宣传获奖人员的先进事迹，激励专业技术人员立足本职，奋发进取，多做贡献。

第十九条

各级党委和政治机关应当加强对专业技术人才奖励工作的组织领导，严格掌握评奖条件，认真执行评奖程序，保证专业技术人才奖励工作公正、公平、公开。

第六章 奖励经费的管理与奖金、津贴的发放

第二十条

军队专业技术人才奖励经费由军费预算安排。总后勤部负责奖励经费的管理和保障，监督检查奖励经费的落实情况。

第二十一条

军队科技创新群体奖的奖金，由总后勤部财务部依据奖励通令逐级拨给获奖集体所在单位。奖金分配方案由获奖集体提出，报所在单位党委审批。

其他军队专业技术人才奖的奖金和优秀专业技术人才岗位津贴，由获奖人员和享受岗位津贴人员所在单位依据奖励通令、通知随工资发放，列生活费决算工资科目中的人才奖励项目开支，逐级上报核销。

第二十二条

享受军队优秀专业技术人才岗位津贴的人员，调离该专业技术工作岗位或者已经被批准转业、复员、离休、退休的，从下达有关命令或者通知的下一个月起，停止发放岗位津贴。第二十三条

军队专业技术人才奖的奖金和优秀专业技术人才岗位津贴，不列入计发个人工资福利待遇有关费用的基数。

第二十四条

军队专业技术人才奖励经费实行专款专用，任何单位和个人不得挪用、截留。

第七章 罚则 第二十五条

采用剽窃、侵吞他人科学技术成果，或者以其他不正当手段骗取军队专业技术人才奖励的，由审批单位撤销其奖励，收回证书、奖牌，追回奖金或者津贴，并依照《中国人民解放军纪律条令》的有关规定给予处分。

第二十六条

推荐单位提供虚假数据和材料，协助他人骗取军队专业技术人才奖励的，由审批单位给予通报批评，并依照《中国人民解放军纪律条令》的有关规定，对负有直接责任的主管人员和其他直接责任人员给予处分。

第二十七条

参与军队专业技术人才奖励工作的人员，弄虚作假、徇私舞弊的，依照《中国人民解放军纪律条令》的有关规定给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第二十八条

享受军队优秀专业技术人才岗位津贴的人员，擅自离开工作岗位连续15天以上或者累计30天以上，或者受到纪律处分的，从确定其违纪行为或者下达处分通令的下一个月起，停止发放岗位津贴。

第八章 附则 第二十九条

军队优秀专业技术士官的奖励，按照总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部《关于设立并实施中国人民解放军士官优秀人才奖的通知》执行。

第三十条

中国人民武装警察部队的专业技术人才奖励工作，按照本规定执行。

第三十一条

本规定自2006年4月1日起施行。1995年11月14日经中央军委批准，总参谋部、总政治部、总后勤部发布的《中国人民解放军专业技术重大贡献奖暂行规定》，2000年3月11日总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部印发的《关于设立和实施中国人民解放军作战部队专业技术优秀人才奖的通知》，2001年7月12日总参谋部、总政治部、总后勤部发布的《军队院校育才奖实施办法》和2002年8月27日总政治部、总后勤部印发的《关于建立军队优秀专业技术人才岗位津贴制度的通知》，同时废止。

第二篇：优秀专业技术人才事迹材料—事迹材料

优秀专业技术人才事迹材料—事迹材料

戴光明男1965年2月出生大学本科学历现任青海出入境检验检疫局、中国质量认证中心青海评审中心工程师从事企业管理咨询和质量管理体系ISO9000、环境管理体系ISO14000和职业健康安全管理体系ISO18000认证工作。通过八年多的专业积累获得了管理体系国家注册审核员资格他思想进步、热爱本职、积极钻研、开拓创新对青海省200多家企业、单位实施了1000多次质量管理咨询和审核提出有利于企业质量改进和发现的各种问题近万条为青海省大中小企业建立并推行质量管理体系提升企业经济结构调整精度、全面提高产业升级和产品质量水平、提高管理和产品竞争力做出了突出贡献逐渐成长为对企业管理咨询和企业质量管理审核工作的业务骨干现已成为青海省质量管理体系咨询与评审战线上一颗耀眼的新星。

从学习政治理论和专业知识入手不断提高自身综合素质几年来他能够坚持不懈地学习政治理论努力提高政治思想觉悟认真学习党的各项方针政策积极参加党的“十六大”及“三个代表”重要思想的学习教育活动积极响应省委、省政府西部大开发政策在引导企业走出青海培育外向型企业和创新型企业贡献自己的力量。他在从事企业管理咨询与质量管理体系审核工作中努力学习国际上先进的管理经验与企业管理的基础知识积极参加学习和培训不断提高和完善自身的专业技术水平。他从国家的高度出发认识到质量竞争力已成为衡量一个国家综合国力的重要标志从青海省的角度出发意识到质量竞争同样是衡量全省经济实力的重要标志。通过学习他还深深感到不断提高产品的质量水平增强产品的市场竞争力是我省企业参与国内、国际市场竞争的前提也是提升我们整体经济实力的保证提升质量竞争力的关键是做好全面质量管理在企业内部建立质量管理体系通过加强内部质量把关才是提高企业质量竞争的必由之路。

在这种思想的鞭策下他努力学习科学技术和国际上先进的企业管理经验并将所学知识紧密结合青海的实际充分融入到自身工作当中。通过长期不断的努力将国际先进的质量管理经验引入到青海的企业管理中帮助青海大中小企业引进先进的管理理念使企业在管理上和国际接轨为培育青海外向型企业做了大量的工作。多年来他先后下企业咨询、审核近1000次遍及200多家企业给企业提出各种质量管理中存在的问题和改进意见10000余条。

运用科学的质量管理方法帮助企业分析解决管理问题实际工作中他努力学习质量管理工具并将所学的知识运用于企业管理咨询中帮助企业解决实际问题。1998年某铁合金厂的产品质量不稳定质量水平波动明显始终找不出原因该厂是青海一家外向型企业为了帮助企业解决问题局领导派他去企业咨询该同志到企业后通过对大量数据的分析发现成品的质量水平在一个时间段基本服从正弦波动周期为T这一发现为找出解决的问题提供了科学的依据他带领工厂工艺人员对所有生产工艺参数进行梳理进行数理统计看是否有波动的工艺参数经过大量的筛选发现配电参数和配料参数呈周期波动且周期基本等于T经分析配电波动也是因为配料波动而产生的最后确定影响质量的原因是配料工艺执行存在问题通过对工艺执行的改进质量问题得到了解决。

他积极将ISO9000、ISO14000、ISO18000等先进管理知识引入到企业管理中对企业的内部管理过程进行识别和再造找出最合理的过程方法使企业质量管理过程达到优质高效、质量最可靠。例如某钾肥企业原有的生产过程没有形成有效的过程文件所有的工艺参数均分散到不同的技术人员和工人掌握大多数操作人员不知道相关的工艺数据因而导致生产过程的控制效率低下离开了这些掌握工

艺数据的人员生产就无法进行同时受人员情绪的影响产品质量无法得到有效保障质量水平始终在80左右徘徊。由于各种工艺数据分散在不同人的工作经验中也不利于工程技术人员对整个生产工艺参数的关联性和合理性进行全过程的分析。带着这样的问题该同志与其他人员一起对这家企业的生产过程和管理过程进行了仔细分析和研究识别相关过程收集过程中的参数组织编制过程管理文件和过程运行标准使企业最终有了一套比较科学的质量管理文件为企业的实际生产提供指导并为工程技术人员全过程的分析生产过程提供了科学的依据通过策划和实施企业产品质量水平提高到90以上。

学以致用融会贯通认真做好企业质量管理审核管理体系审核工作对审核人员综合素质要求很高是一项技术性服务工作要求审核人员不但懂得企业管理还要对被审核方的生产过程和管理过程非常熟悉否则发现不了企业管理中存在的主要问题就不可能很好地为企业提供增值服务。因此每次审核之前戴光明同志都要组织其他审核人员认真学习被审核企业的质量管理体系文件和工艺过程文件研究受审核方产品实现过程所涉及的科学技术知识以便在审核中能为企业解决实际问题。例如在审核某电解铝厂碳素车间时发现产品的生产过程控制比较严格但是在审核其辅助过程焙烧供气管路的维修过程因管网复杂在管路维修时尽然没有相关的作业文件规定如何对已经关闭的管路用自然风吹扫在用自然风吹扫过程中要开起那些支线管路的出口只有这样才能对管路进行维修避免引起管路爆炸使企业及时发现隐患并改正受到企业的好评。又如在审核某牛绒衫制衣企业时审核之前通过学习被审核方的体系文件发现牛绒衫的烘干整形工序对成品的质量影响较大实际审核中按工艺流程对这一工序进行了详细的审核审核发现烘干工序作业工艺文件规定“将烘箱温度升到60度使衣物烘致九成干”在现场他发现烘箱没有温度测试仪衣物烘致九成干只能凭操作者感觉并且不同的操作者必然导致不同的烘干效果。发现这一事实他用审核员敏锐的思路向企业提出“烘箱的温度是不变的为什么不做几次试验验证一下使衣物烘干到最佳效果所需时间是多少然后采用时间参数替代其它工艺参数控制该过程以后不论任何人烘干衣物都执行相同的烘干时间从而排出人为的因素”。类似这样给企业找出合理工艺参数找出企业管理中存在的漏洞和提出合理化建议数不胜数。

在某机械加工厂审核时上午在车间发现某关键件的生产车间抱怨工件的热处理有问题工件有的过硬无法加工经与审核热处理车间的审核员进行沟通后热处理作业过程完全符合工艺要求没有问题他凭借多年审核的经验意识到可能是投入机械加工之前的毛坯存在问题下午在审核检查科时他有意识抽查该关键件的毛坯进货检验情况发现该关键件进货材质与工艺要求不符但得到了相关部门的认可做了让步接收于是他立即到投料部门查看投料情况结果发现供应部门未将让步接收的毛坯与其它合格毛坯区分投入生产对让步接收的毛坯未进行有效标识同时也未将让步接收毛坯的材质成份信息传递到热处理车间以便热处理采取不同的热处理工艺从而查清了机械加工车间抱怨的真正原因找出了管理上的漏洞审核工作受到了被审核方的高度评价。

做行业的带头人积极开展培训工作随着管理体系认证工作的开展越来越多的组织通过了管理体系认证越来越多的人员走入了内部审核员的行列社会各界对认证企业所做的质量管理工作给予了很大的认同和关注而另一方面由于受内部审核员素质的影响审核走过场审核的有效性差等问题逐渐在质量管理体系实施中暴露出来影响了企业质量管理体系健康运行。在管理体系审核中内部审核员作为审核工作和认证工作开展的主体其审核水平审核方法和审核的一致性等方

面的素质对内部审核工作质量有着直接的影响。因此研究和完善内部审核技术与方法对于提高企业内部质量审核的客观性、公正性和有效性乃至全面提升认证企业工作质量起着至关重要的作用。戴光明同志自从事企业质量管理工作以来刻苦学习科学技术钻研质量管理知识。他不断自己学习还有计划、有组织的安排对企业质量管理人员进行质量管理科学的培训组织专门培训30多起1000多人次在企业咨询、审核中间接培训相关人员达10000多人次教会了一大批质量管理人员从而使企业在内部质量管理和实施内部质量管理体系审核中培训了一大批业务骨干有力的保证了企业内部质量管理和内部质量审核的基础为全面提升青海企业质量竞争能力做出了很大贡献。

几年来他干一行、爱一行、钻一行在平凡的工作岗位上兢兢业业、任劳任怨、埋头苦干做出了不平凡的业绩对于成绩他永不自满对于困难他永不服输、对于工作他永不放松以饱满的工作热情迎接每一天迎接每一次的挑战......

第三篇：关于xxxx优秀专业技术人才情况推荐

关于xxx优秀专业技术人才情况

推荐报告

xxx县委组织部：

我xxx镇中心学校xxx，xxxx年7月出生、汉族，于1981年3月从事教育事业，1988年考入独山师范学习，1991年毕业于xx师范，2003年6月通过自修毕业于xx师范大学，在教育事业上兢兢业业工作30个春秋，在近三年工作中主要取得以下成绩。

一、政治思想方面

该同志热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。

二、工作业绩

1、教研组工作

根据学校的安排，于2013年—2014学担任了学校数学教研组长的工作。在担任数学教研组长工作方面，按学校教导处的要求组织教师进行教研活动和理论学习，促进了教师间的交流与互助，发挥了教研组应有的作用。

2、宿舍管理工作

在宿舍管理工作中按照学校的工作部署，每月评比文明寝室2个，平常每晚到学校巡查学生的晚自习和就寝情况，对存在的问题及时处理，并做好寄宿学生的相关表册上交，每月召开住校生会议2次，同时做好寄宿生展板内容2块，整理相关资料迎接县寄宿学校的优秀评比工作。

3、学籍管理工作

近三年尽心尽职做好中星村三所学校的学籍录入、转进转出工作、户

口册的整理工作等。

4、教学成绩

近三年所教的学科成绩优异，在都高于县平均分值以上（指县统考）。

5、2012年春季—2013年春季，在xx小学担任负责人期间圆满完成上级领导吩咐的各项工作任务。

6、荣誉

（1）、撰写《浅析村校校长工作方法之见》荣获贵州省教育科学院、贵州省教育学会2012年7月教育教学科研论文，教学设计评选“三等奖”。

（2）、撰写《如何提高农村学校的教育教学质量》荣获贵州省教育科学院、贵州省教育学会2014年7月教育教学科研论文，教学设计评选“三等奖”。

（3）、2014年9月被中共xx县委、xx县人民政府评为“优秀教师”。

（4）撰写《学科渗透法教育教案——圆的认识》，于2014年1月在《新课程》杂志第一期发表。通过该同志以上的各个方面的业绩，经通州镇中心学校领导小组综合评议，同意推荐xxx同志为“优秀专业技术人才”。

xx县xx镇中心学校

2015年2月6日

第四篇：专业技术人才管理

专业技术人才管理

本着“人才资源是第一资源”的理念，管理人才，使用人才，为技术人员提供公平、公开的成才环境，良好的、和谐的学习环境，将激励、奖励有机结合，全视角、全方位地激励专业技术人员工作，充分调动技术人员的工作积极性。

一是建立竞争机制，不断挖掘专业技术人员的潜力。把技术人员考核纳入年终考核，在专业岗位，建立内部竞争机制，激发专业技术人员竟争工作的积极性，杜绝某些专业技术人员一劳永逸、不思进取的惰性。

二是加大培训力度,提高技术人员业务技能。

1、鼓励工作人员特别是专业技术人员进行继续教育，参加专业技术知识的培训。

2、在专业技术干部中开展师带徒活动，让工作人员在工地际操作，向有经验的专业技术人员学习实践，以学代培增加技能。

3、挑选一批优秀人才到其他对口单位进行实践学习，学习先进经验。

三是积极发挥专业技术人员带头作用。在一些重点工程设计及施工环节，充分尊重专业技术人员意见建议，对采纳的好的意见建议予以精神或物质上的奖励。在专业技术人员中大力弘扬刻苦钻研技术、乐于吃苦奉献的精神和求真务实的作风，及时宣传、推广工作中的好做法、好经验，使干部职工学有榜样，赶有目标，进一步促进城投中心的技术人才队伍建设。

第五篇：如何加强专业技术人才队伍建设

如何加强专业技术人才队伍建设

人才是企业发展的第一资源,也是最重要的资源,企业能否更好的发展主要取决于对人才的利用和人才队伍的建设。随着国内建筑市场的不断完善，市场竞争层次和水平也不断提升，为了保障企业的长期发展,加强专业技术人才队伍建设，大力开发专业技术人才资源是企业长期的一项重点工作，主要从人才的管理、培养、激励、教育等几方面入手,为企业的可持续发展打下夯实的基础。

一、转变观念，提高认识，营造适应人才发展的管理环境 建设企业专业技术人才队伍，首要的是转变观念，要提高对专业技术人才地位和作用的认识，树立现代人才管理的新思路、新观念。

一是树立德才兼备德为先的人才观，用人要以德为先，德厚才弱的人可育可用，才高无德的人位置越高危害越大。要确实做到任人唯贤，拓宽用人思路，打破论资排辈，通过用德、勤、能、绩、廉考察人才，把德才兼备、业绩突出和群众公认的人选拔到项目各类管理岗位，使其成为工程技术管理的重要力量。

二是坚持正确的用人导向，要坚持以素质论人才，凭业绩用干部，让想干事的人有机会，能干事的人有舞台，要科学客观地评价人才，用人之长，突出能力，不求全责备，同时要理解人才的成长规律，不以一时得失论成败。