艺术人才大赛朗诵材料

第一篇：艺术人才大赛朗诵材料

祖国妈妈

您是蓝蓝的天空

我们是展翅高飞的小鸟

祖国妈妈

您是广阔的海洋

我们是海中欢快的鱼群

祖国妈妈

您是富饶丰美的草原 我们是幸福顽皮的小羊

啊，祖国

您是慈祥的母亲 儿女们要努力学习天天向上

从小奋发图强 长大为您添彩增光

歌唱祖国

我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。

我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。

祖国，感谢您

祖国，感谢您！

感谢您赐予我金色的生命！黄皮肤，黑头发，黑眼睛，让我的身体里流着炎黄子孙的热血！祖国，感谢您！

感谢您给予我优美的环境！游黄山，登长城，过三峡，让我在这青山绿水中自由地徜徉，祖国，感谢您

感谢您传授我渊博的知识！学天文，习地理，明历史，让我在知识的海洋中尽情地遨游！

祖国，感谢您

感谢您所给予我的一切！千言万语，汇成一句：

——感谢您，我的祖**亲！

母校

伟大的母校，您是春天的太阳，慢慢升起，让我们有了温暖，我们被您感动，我们因您而骄傲。

您是翅膀，带我们在知识的太空翱翔； 您是水，悄悄地流进我们的身体里。

您是风，把我们吹走，让我们

拥有美好的明天。

您无私的奉献，让我们成为世界上最炫丽的花朵。

我渺小的心灵，为您绽放，愿母校越来越美丽。

教师颂

别人从生活中捞取黄金 您只能获取花香

您的黄金是早晨的太阳 您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的自豪是桃李芬芳

你是腊烛，闪耀微弱的烛光； 你是园丁，流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；

啊！老师--你把我培养成人，让我为祖国发光；

啊！老师--你教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌！

老师，辛苦了

是谁－－

把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？ 是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁－－

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。

是谁－－

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！

您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！

把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！－－您辛苦了，老师！

老师，妈妈

老师您是一位园丁，却更像一位慈祥的妈妈。在您眼里，我们都是孩子。在您心里，我们都是宝贝。您不仅给了我知识，还教了我做人的道理，更给了我妈妈般的爱。

在您无数个眼神里，我看到了希望。在您灿烂的微笑里，我增添了信心。我爱您老师，我爱您妈妈。

老师的微笑

老师的微笑 是风中的帆 没有风

哪有起航的船

是晨曦的露珠 没有露珠

哪有折射出的七彩阳光

老师的微笑

是学生心中的糖 没有糖

哪能尝出口中的甜

老师的微笑

是梦幻中的风筝 没有梦

哪有风筝飞得那么高那么远。

感恩的心

沐浴着爱的阳光，感受着爱的滋润，倾听着爱的语言，走在充满了爱的道路上。

爱，来自哪里？ 来自妈妈的怀抱。

妈妈的爱是一杯浓浓的茶，妈妈的爱是温暖的摇篮。

爱，来自哪里？

来自妈妈的一声问候。妈妈的爱是雨中的一把伞，妈妈的爱是寒风里的一件棉衣。

因此，我要怀着感恩的心，去细细品尝那一杯茶。因此，我要怀着感恩的心，去听听那一声声唠叨。我更要怀着一颗感恩的心，去轻轻叫一声：“妈妈！”

我喜欢

我喜欢春天的花朵，从冬天孕育，在春天诞生，释放出淡淡的幽香。

我喜欢夏天的雨水，出其不意地从天而降，在炎热的夏天，带来沁人心房的清凉。

我喜欢秋天的稻香，当我睁开惺忪的睡眼，走出房门呼吸新鲜空气，浓郁的稻香扑鼻而来。

我喜欢冬天的阳光，在迷茫的晨雾中展开，在寒冷的冬天，添加了温暖、希望！《保护地球妈妈》

草原是地球妈妈宽阔的怀抱，森林是地球妈妈漂亮的外套，湖泊是地球妈妈明亮的眼睛，山嵴是地球妈妈弯弯的眉毛。地球妈妈是一位慈爱的妈妈，我们在她的摇篮里读书，画画，一天天长大。

传说遥远的月宫里住着一位姥姥，天下的事儿她什么都知道。那她也一定知道我们的快乐和烦恼。快乐使我们的生活越变越美好，烦恼却使地球妈妈越变越苍老。

我想做一个孝顺的孩子 让地球妈妈变得年轻，逗地球妈妈开心欢笑。现在，虽然我的年龄还很小，但是，我的志向却很高，很高。我要为地球妈妈洗尽脸上的尘土； 我要为地球妈妈抹上淡淡的彩妆； 我要为地球妈妈擦净眼中的污渍； 我要为地球妈妈披上漂亮的绿衣裳。

星星啊！人人都说向你许愿都能实现。那么，我们的愿望你能听见吗？ 我们要快快长大，长大后做地球妈妈的保镖。

让她不再受到空气的污染，垃圾的环绕； 让她拥有宽阔的怀抱，漂亮的外套； 让她拥有明亮的眼睛，弯弯的眉毛； 让她永远健康，永远美丽，永不衰老！让她永远健康，永远美丽，永不衰老！

第二篇：普通话朗诵艺术大赛开幕讲话

普通话朗诵艺术大赛开幕讲话

普通话朗诵艺术大赛开幕讲话

尊敬的各位领导、来宾、老师、亲爱的同学们：

大家晚上好!

春华秋实，岁月如歌，金秋十月，我们在这里隆重集会，举行***学院“***，***”第*届普通话朗诵艺术大赛。在这里，我谨代表学院各领导对莅临本次大赛的各位来宾，表示最热烈的欢迎!

五千多年以来，源远流长的中华文化，在同外来文化的交流碰撞中，总是表现出极大的包容性。中华民族善于学习和吸收一切优秀的外来文化，借以丰富和壮大自身，从而使中华文化有了强韧的生命力。

“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”《自由和爱情》这首诗其实原本是匈牙利诗人裴多菲，用自由、明快、清新的民歌形式创作而成的。而中国现代诗人殷夫，运用中国古体诗的形式，把它翻译为现在这首脍炙人口的五言诗。这首诗成了一种精神象征，激励几代炎黄子孙，为自由民主和民族崛起抛头颅洒热血。

开展外国诗文经典朗诵比赛，有利于促进我院学生，积极训练和提高语言艺术表现能力，丰富校园文化，发挥我院国家级语言文字规范化示范校的引领作用。这次活动的举办，为我院学子搭建一个锻炼和展示自我风采的舞台。

今晚的普通话朗诵大赛现场气氛热烈，同学们踊跃参与，我感到非常的欣慰。

我希望：在我们大家的共同努力下，通过本届朗诵活动，能够更好地提升我院形象，提高同学们的综合素质，创造浓厚的校园文化气氛，开创新局面做出更

大的贡献!

最后，我祝愿***学院“***,***”第*届普通话朗诵艺术大赛取得圆满成功!

谢谢大家!

第三篇：浅谈朗诵艺术

浅谈朗诵艺术

(2010-01-12 12:37:28)转载 标签：

浅谈

朗诵

艺术

杂谈

浅谈朗诵艺术

山的那边

一、语言关

1、学习普通话，特别是年轻的朋友。

普通话里的四声调要能准确读出，注意重音

2、吐字要清楚 不能囫囵吞枣的去读文章

3、克服地方音 比如南方人的前鼻音后鼻音的区分，北方人的“o”和“e”的区分，po pe bo be

4、多练习绕口令

5、“死记硬背”那些平时难区分的字词

6、对文章中出现的生僻的字要学会查字典，特别注释在文章里，便于提醒自己

7、平时讲话多用普通话（特别是年轻人）

8、多听学会听是练习普通话和学习朗诵的关键一环它是最基础的部分。听的好就说明自己会鉴赏和感受，也让我们在电视和其他形式的表演中随时学习，这样自己想学习的老师就无处不在了

二、学些简单的发声方法

1、学发声听起来好像与朗诵无关，其实不然。我们听有些朋友朗读文章，长长感觉气短或者底气不足，没有对声音做基本的“包装”。这些都是因为我们不懂得发生和对声音的处理。

2、简单的发生方法包括：打开口腔，做打哈欠的动作、闻花的动作、想把拳头塞进嘴里的动作以及多用腹式呼吸，3、学会控制气息。许多朗读者，读到一句话的后半段或者高潮部分就气不足或没气了，给人感觉不饱满了，这样会影响自己对句子和感情的处理。如何控制，要能存住气，在哪存，丹田。待我们诵读文章时，根据需要释放自己的气息

4、找准发音的支点。当我们准备朗诵时，应根据作品的需要确定发音的位置，这也是给本篇文章定个语调。在这上下午依据情感需要浮动

三、选择文章

1、根据自己的特点选择适合自己的文章

每个人由于阅历和知识结构以及性格等不一样，对文章的偏好也会有差别，这需要我们去选择好文章，对初学者建议先选简单的和短小容易掌握的去诵读。

2、区分文章的类型

不同类型的文章，在表达时会是不一样的，比如：情感类的，旅游类的，赞美类的等等

四、理解文章

这是朗诵者最要重视的一部分。每篇好的文章都会给读者塑造一个场景、一个故事或者一种心情，等等

这就要求我们拿到作品后。去认真拜读。

1、先默念至少两遍然后发声朗读，再加入情感朗读，直到能很好的把握文章的涵义，以及调整好了自己对整篇文章的处理情绪才去诵读和表现。

2、切忌拿到作品就表现，因为连作品都没看完更没理解就去朗诵了，怎么可能朗诵出其中的味道呢。

3、注意文章中的标点符号和各种修饰语言，如排比句，一些加强语句，还有连接词比如但是、假设 设问等

五、处理好静态和动态的关系

当我们想去诵读一篇文章时，我们就开始把无声的文章变成有声的读物了，也就是让作品由静态变成了动态说白了就是自己要去表演了。那这就要求我们对作品深刻理解后，自己眼前要有画面感和音乐感。因为朗诵的作品其实就是把“不会说话”的文字变成感觉上的画面和音乐。

六、忠于作品 渲染气氛

1、忠于作品的涵义

2、用自己的特点去增加作品的感染力

3、注意对文章里描述性文字和情感性语言表达的区别

4、先感染自己；再感染听众

七、养成录制自己朗诵作品的习惯

1、因为每次的朗读我们自己是不能静静地听的，也就很难判定哪些地方还处理的不好，包括读错的字词等，那只能每次录制下来，和原文对照和先前朗诵过的对照，从而找出其中的不足

2、用笔记录自己需要改正的地方

八、选择好背景音乐 当我们已经做好了对文章的语言表现后，就会想寻找适合的背景音乐了。寻找背景音乐也是一项很难的事情

1、平时多注意收集好的适合自己的音乐素材

2、在音乐里找灵感比如：进行曲、小夜曲思乡曲以及合成乐曲等都是对人思想的一种音乐表达。激昂的音乐会有一种想让你呐喊的情绪，恬淡舒缓的音乐会让你如同走在寂静的山林或田野。

3、对音乐想表达的内容要有语言感和画面感

4、找准播放音乐后的切入点 一般音乐都有开头序曲，有得适合很快进入，但有得需要它的主旋律出现时，我们再切入。

5、并不是什么文章都需要背景音乐，可以在文中穿插实用，一些段落可以用无配音的清声方式去表现

6、注意：音乐的作用是锦上添花和烘托气氛，不是最重要的

九、情感永远是朗诵的第一要素，是基础。

1、情感是一切朗诵的基础

没有情感的朗读是苍白的，也不能打动听众，实时的情感会让自己身临其境，也会感染听者

2、注意两线-（1）一线感染自己（2）一线感染别人 四要素：语音、语速、语调（语气）和停顿（断句）

我们在表现作品时，不能只感动了自己而感动不了别人，所以要求我们队作品的理解有时要超越自己的角度，有人说：我喜欢在自己忧伤的时候去读那些忧伤的文章，岂知你重要的是要把忧伤性的文章传递给听众，而不是只有自己

四要素的运用

语音就是选择合适的声音 语速就是用什么样的速度去诵读 语调就是我们讲的在决定声音的支点后，上下的滑动区，最后是停顿 说白了就是断句和换气

十、关于文章中的标点符号 排比句 人物语言、对话、设问反问以及一些加强词如：如果 但是 为什么 等等

1、标点符号是每句话和每段的分割部分，也是某段意思表达的终了，这要求我们能用语言把文章里的标点区别开来

2、排比句的表现 不能单一的一种腔调 要有起伏

3、人物对话，一般朗读不要去模仿 只是稍微注意下就可以了

4、关键词的处理 如果 ：它一般是表达可能怎么样 但是：是语言和含义的转折，需要变换情绪去处理 还有就是为什么等

十一 注意事项

1、拿来就读

2、随意配音乐

3、完全学习别人的朗读腔调没有自己的

十二、其他

1、敢于投入感情去读、颂扬

2、实时调整自己的背景音乐

十三、流派学

有人把朗诵分为：自然派和学院派

自然派：就以本嗓去诵读，不去做任何的修饰，理由是：那样自自然然、原始，不雕琢

我们现在的许多诵读基本采用的是所谓的学院派：

讲究的朗诵者（朗诵爱好者）应具备基本的发声方法、对自己的声音适当给予“包装”

善待爱你的人

山的那边

在我们成长的过程中，每段旅程，都有我们爱的人和爱我们的人，因为这些爱，让我们感受到了人世间的温暖。于是我们渐渐从懵懂的孩童长成了青年、中年以至老年。

人生其实是个回归的过程，当岁月逐渐让我们走向老去的时候，当银丝逐渐爬满我们发梢的时候，我们的身心似乎又回到童年，回到生命的起点，而这过程中留给每个人什么呢？

爱是人生命中永恒的主题。有爱的人生才是精彩的人生；有爱的人生才是充实的人生；有爱的人生才是没有缺憾的人生。慢慢人生中，我们可能遇见很多情爱，亲情、友情和爱情是一个不能缺少的。无论哪种情，无论哪种爱都是我们生命中那跳动的美妙的音符，或短暂或长久，只要是闪光的，就会留给我们美好的记忆。

在这当中，爱情也许是最动人的乐章。上帝让世间有了男女，便有了爱情，于是爱情便伴随我们走过整个成年时期。也许很多人追求着永恒的爱情，其实自然界没有永恒，永恒的只是我们追求的心。无论你身处何时何地，当爱不期而至时，学会珍惜，学会善待你爱的和爱你的人，这就很好。也许她或他只是你生命旅途中的一个驿站、一片绿洲，一个在沙漠中旅行的人遇见的一泓甘泉，只要是为你带去了欣赏和心动，只要给你带去的是感动和互相搀扶。请不要苛求她或他的永远，当你心存感激时，你就会快乐，珍藏于心。不要让原本美好的感情羁绊自己。请千万记住如果你是个敢爱的人，如果你是个对生活热情奔放的人，在爱的路上，你还是个长途奔波的人，一路的风景都会让你驻足留恋。

当时光流逝，当你的人生黄昏来临，当你独自看那夕阳将落未落，小心的打开你心灵深处的包裹，重温自己走过的每段旅程，你会发现你没有虚度此生，你的眼角和嘴角会流露出会心的微笑

奶奶（爷爷）你在想什么呢？顽皮的孙儿在问你 奶奶（爷爷）啊，在梦里呢…………

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第四篇：朗诵大赛主持人稿

朗诵大赛主持人稿

（节目马上开始了，请同学们安静坐好把手机调成振动或静音等待我们精彩的节目）

开场曲

男：跳跃的旋律，青春的色彩

女：愉快的歌声，欢腾的赛场

男:尊敬的各位领导老师

女:亲爱的同学们/

合：大家晚上好

男：又是一个阳光灿烂的日子，又是一个愉快的周末，女：又一次在这里迎来了属于我们自己的比赛！

男：这里是艺术学院首届<韵律释放青春的梦>朗诵大赛决赛现场,女：我是主持人（孙航）

男：我是主持人（率志方），今天我和（孙航）很荣幸能够为大家主持这次比赛 男：现在由我们来介绍到场的嘉宾及评委。

女：大一辅导员葛老师。

男：分团委副书记田畅。

女：学生会主席郑晓凯。

男：学生会副主席李意春。

女：分团委组织部部长宋峥。

男：分团委宣传部部长常馨。

女：社团部部长王胜腾。

男：秘书处秘书长张苗。

女：管理部部长崔方磊。

男：文艺部部长张奕涵。

女：生活部部长吴珊。

男：学习部部长朱淞莹。

女：监制部部长蒋欣朴。

男：体育部部长刘俊。

女：外联部部长吕艺。

男：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

女：经过激烈的角逐，共有12组公平、公开、公正的原则进行，现在请允许我们为大家宣读评分标准和奖项设置。

男:总分为十分制，取其平均分

1、普通话水平（2分）要求：普通话标准，吐字清晰、表达流畅。

2、朗诵内容（3分）要求:内容充实，风格明显，大力倡导原创。

女：

3、整体效果（2分）要求：形象清新，充满活力，表情自然从容，有亲和力

4、情感表达（3分）要求:是否用丰富的情感很好的表达出所选作品的文章附带感情。

女：一等奖一名

男: 二等奖两名

女：三等奖三名

男：优秀奖三名

女：最佳台风奖一名

男：最佳潜力奖一名

女：最佳口才奖一名

男：最后将产生一个以班级为单位的最佳组织奖.女：以上是比赛的评分标准和奖项设置。

男：相信今天的比赛一定很精彩

女：是的，那就话不多说，现在我们宣布

男女合：艺术学院首届韵律释放青春的梦朗诵大赛正式开始。

男：下面我们就抓紧时间进入第一个环节——自我朗诵。

女:有人说，青春时代是人生最具梦想的时代。在这阶段，我们激情四射，有着火一样的热情；

男：在这阶段，我们雄心壮志，铁骨凌云冲九霄；在这阶段，我们勇敢无畏，用年轻的心去拥抱创造力。下面让我们掌声有请1号选手王宣文为我们带来他朗诵是作品《青春与梦想》。——1号上台

女：感谢1号选手的精彩朗诵，男：青春的梦想在手中紧握，不怕孤单寂寞，不怕泪水坠落。坚持最初的梦，幸福在转角等候。。下面有请我们的2号选手涂佳莉上场。

——2号上台

男：感谢涂佳莉给我们带来的精彩朗诵，我也跟他一样坚信，青春的梦想，属于你和我。现在让我们为大家公布一号选手的得分，得分是：分，让我们延续这份精彩，掌声有请3号选手奚林刚和齐文为我们带来他们的作品《心的翅膀》。大家欢迎。。

——3号上台

女：我的翅膀，就是心中蕴育的希望,我的翅膀，就是心中燃烧的梦想，希望3号选手可以寻着追求一路向前实现自己的梦想。

男：现在二号选手的得分也即将揭晓了，得分是：分。

女：下面请欣赏4好选手康悦为我们带来的《唱响青春》

——4号上台

男：请把热烈的掌声送给我们的4号选手。我们现在就要公布3号选手的得分了，得分是分。

女: 我们的选手为了让大家拥有更美好的回忆，他们今天还给我们带来了他们自己排的节目，大家想看么?那就有请我们1至6号选手为我们带来他们的才艺表演(舞蹈)

1至6才艺

男：感谢我们前六名选手带来的精彩表演

女：昔神州大地，气吞万里如虎，今神州大地，龙腾虎跃，前景如花，作为华夏儿女我们骄傲自豪，请欣赏5号选手张健心为我们带来的朗诵《中华儿女》

——5号上台

男：我真的被他的爱国情怀深深吸引了，你说他怎么就那么投入呢？

女：好了好了，你快别感叹了，快公布四号选手的得分吧。

男：好吧4号选手分。

女：下面有请六号选手周沙带来他们朗诵作品,题目是那时的年华流淌。掌声欢迎。——6号上台

男：感谢周沙为我们带来的精彩朗诵,同时我要公布5号选手的得分了。得分是分。女：青春这场华丽的盛宴我们或许已经享受过，也或许我们正在享受。但是享受过了的就会有美好的回忆，而正在享受的应该抓紧每分每秒。

男：不要让我们青春的时光像溪水一样悄然流过，留给我们不必要的遗憾。好的，那么让我们以热烈的掌声有请我们的7号选手袁福成和钟凤。

——7号上台

女：我们7号选手的表演也相当不错啊。有人说青春是甜甜的，也有人说青春是苦涩的，或许青春是真的有种独特的味道，下边让我们来看看8号选手周敏带着我们去尝尝青春的味道吧！

——8号上台

男：青春的味道原来很浓，原来很香甜。掌声再次送给我们的8号选手，下边要公布7号的。掌声鼓励！

女：（大率）你说这选手们的表现真的是太精彩了，真的是很难决出高下呀，到底结果怎么样，真的是好紧张啊…..男：呵呵，别紧张嘛，那就让我们一起来看一个节目来缓解一下紧张的心情吧。下面有请7至12号选手为我们带来他们的才艺表演，大家掌声鼓励。

——才艺表演（小品）

女：青春，因为有梦而熠熠生辉；梦想因为有了拼搏而光彩夺目；拼搏因为有了爱而温暖不已。下面掌声有请我们的9号选手张宇丹上场。

——9号上台

男：青春真是个多梦的季节啊·不知道大家的青春里那个有些飘渺却又真实的梦是什么呢？话不多说我们先来看看8

女：（大率）你说，何处是青春？ 青春到底在那呢？仅仅是在生命中的某个阶段？仅仅是在一个用年龄来告诉自己要奋斗的雨季？或者在寒窗苦读，青灯黄卷的案头……我也不清楚。

男：其实每一个人都会再流浪都会有他们想去的地方，总会有一个等着你编织的故事，总有你一个寻梦的天堂，下边有请我们的10号选手韩钰上场。让她告诉我们她在青春的路上追寻什么。

——10号上台

男：我们的10号也表现的毫不逊色啊，掌声再次送给她。好的，9号选手的得分是女：青春的故事是一首清纯且隽永的抒情散文诗，青春的秘密是一个荡漾着朦胧的伊甸园，男：青春的足迹是一道潇洒地向远方延伸的轨迹,还记得，那一年我们在干什么么？掌声有请11号选手孔庆楠给我们带来的朗诵《那一年，我们》

——11号上台

男：哎，孙航，听了11号选手的文章你是不是也特别怀念我们艺考的日子啊，虽然很辛苦，但却成了我们人生中最难忘的一段经历了。

女：是啊，让我想起了高中许多点滴的往事，谢谢11号选手又把我们带回了那段难忘而美

好的日子，大家把热烈的掌声再次送给我们的11号选手，也同时送给我们这些共同走向艺术道路的学子们好不好啊？（掌声）

男：10分。掌声鼓励。

女：下面有请我们最后一位选手韩雅勤我为我们带来她的作品《青春呓语》掌声鼓励 _____12号上台

男，感谢12号选手精彩的朗诵。11好选手孔庆楠的得分也已经出来了，得分是分，掌声鼓励。

女：现在记分员正在计算着12号选手的得分，我们也放松一下，听一首好听的歌曲，由刘叶晓学姐为我们带来一首《旋木》，掌声鼓励

——串场节目

男：现在允许我为大家介绍一下我们的刘叶晓学姐，她是09届参加五四系列活动校级卡拉OK大赛中荣获了二等奖。大家说她唱的好不好听啊？过不过瘾啊？还想不想看？那就再为大家带来一支舞蹈，有请文艺部部长张奕涵学姐及大一同学们带来的舞蹈《doouble only》 舞蹈

——串场节目

女：在这里我要为大家介绍一下刚刚这个团体，他们在本周四的校级舞蹈比赛中获得的第3名的好成绩，感谢他们的精彩表演，尤其感谢文艺部部长张一涵学姐对这次活动的大力支持，掌声再次送给他们

（男：大家还想不想看节目啊？现在有请我们活动的主办方分团委组织部的谢玥学姐给大家带来一首（）歌曲

女：谢玥学姐在09届卡拉OK比赛荣获最佳组合奖，09届演讲比赛的一等奖，掌声再次送给他）

男：紧张的时刻就要到来了。现在我要公布12

女：相信大家心里已经已经有了答案，那我们就要公布奖项了哦！同时也有请我们的嘉宾为他们颁奖

男：获得最佳台风奖的是：

女：有请为得奖者颁奖

男：获得最佳潜力奖的是:

女：有请为得奖者颁奖

男：获得最佳口才奖的是：

女：有请为得奖者颁奖

男:获得优秀奖的是：（）（）（）

女：有请 监制部部长为得奖者颁奖

男：获得三等奖的是：

女：有请为得奖者颁奖

男：获得二等奖的是：

女：有请为得奖者颁奖

男;获得一等奖的是：

女：有请为得奖者颁奖

闭幕词

男：下边有请我们的学生会主席讲话。

——讲话

男：感谢主席为我们做的总结，（）欢乐的时光总是那么短暂，男：让我们铭记今晚的愉悦与美好，共同期待明天的辉煌

女：感谢所有嘉宾的光临，男：感谢各位到场同学

女：感谢所有的幕后工作人员，是你们细致入微的工作，造就了这场精彩的比赛。合：下面我宣布，艺术学院首届朗诵大赛圆满结束！

女:请大家稍作等待，老师评委嘉宾先退场。

男：学生会成员留下合影留念以及打扫比赛会场！

第五篇：朗诵大赛策划书

朗 诵 大 赛 策 划 书

公路系学习文化部

年3月9日

2016

朗诵大赛策划书

一、活动引言：

为进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余文化生活，给同学们一个展示自己的舞台，进一步营造良好地学习氛围，陶冶同学们高尚的情操，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，激发同学们的学习意识，促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解。树立良好的思想品德和行为的养成。我们陕西交通职业技术学院公路工程系学习文化部借此机会举办朗诵大赛。

二、活动主题：

用口才展示魅力，用声音诠释精彩。

三、活动时间：

报名时间: 截止到2016年3月31日

选拔赛：2016年4月6日——4月8日（暂定）

决 赛：2016年4月21日（晚）

四、活动地点：

选拔赛：分三个教室进行筛选（教室暂定）

决 赛：大学生艺术中心

五、参赛对象：

公路系全体学生

六、主办单位：

公路工程系学习文化部

七、参赛方式：

诗歌题材不限，诵题自定，可自行配乐。每班至少三人出赛，可个人、可组队，组队不超过六人。在学委或者班长处报名，由学委或班长把名单交于学习文化部处。

八、前期准备:

1、于西大厅门口张贴横幅，并在各教学楼门口张贴海报。

2、学习文化部准备比赛期间所用的物品。

九、比赛要求：

1、要求作品行使自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。

2、能用标准的普通话进行朗诵，表达清晰，语言流畅。

3、参赛人员要自信，大方，有亲和力，感染力。

十、参赛须知：

1、比赛分为选拔赛和决赛两场。

2、参加选拔赛应提前五分钟入场，参加决赛应提前半小时入场。比赛开始后，未按时参加比赛者，算自动弃权。

3、进入决赛的选手，比赛稿件及音乐应提前一周上报大赛报名处。

4、诵读时间控制在3—5分钟，不足时或超时应酌情扣分。

5、若需道具，请自备。

十一、大赛流程简介

1、评委及嘉宾入场。

2、主持人宣布比赛规则及选手。

3、主持人宣布比赛开始。

4、选手比赛。

5、评委点评。

6、互动答题。

7、统计比赛结果并由主持人宣布。

8、比赛结束。

十二、评分以及奖励

1、选拔赛由学习文化部内部进行评比，决赛由各评委和嘉宾评分。

2、评分细则：

(1).内容紧扣朗诵主题积极向上，所选作品有意境或感染力，有哲理性或者教育意义。（20）分

(2).普通话语音标准，声音优美清晰，自然流畅。（20）分(3)熟练运用诵读或者演讲技巧，语言富有表现力和感染力，能准确传达出作品的韵味或者意境。（30）

(4)着装整洁，与作品内容相符，仪表大方，举止得体，恰当使用肢体语言表达情意，情感运用得当。（30）

3、奖项设定：

本次大赛设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名、最具人气奖1名（现场观众投票决定）。

策划：公路系学习文化部

2016年3月9日

合作

计

划

合作计划

主办单位：陕西交通职业技术学院

承办单位：公路工程系学习文化部

赞助单位：音悦汇

一、前言

作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇有趣的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。这类的活动必能让主办方——音悦汇的知名度得到很大的提高，同时也让赞助商家达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。新学期是活动开展的最好时机，产品宣传的最佳时间，形象策划的最棒时段，因为开学前期同学们的功课相对于其它月份少，将有更多的时间组织和参与活动，更何况学院的活动月也在这个时候完全开放，很有活动的气氛。在这个宣传的黄金期，哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在大学生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的品牌形象，更好地去稳固原有市场和吸引新的消费群体。因此，我们学院学生会又怎会错过这么好的一个黄金时机呢？本次活动策划不但总结了前几届成功的经验，而且通过了学院学生会和老师的分析讨论，极具权威性。况且本次活动是学院最具影响的活动之一，也是本学期我部门的重头戏，因此得到校团委、学生会各部门及组织的高度重视，届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已；让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣。学院学生会也会为此而奋斗到底。

二、市场分析

1.同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。

2．学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。作为现代青年的高校学生都喜欢追求新鲜的、刺激的、浪漫的、能展示个性表现自我的活动。若是商家能在文化节这种有趣、有意义的活动中进行宣传，效果定是显著。

3.因为学院年年都有各种丰富多彩的活动，如条件允许的话,商家还可以同我们学院建立一个长期友好合作关系，使商家在校园内外的知名度不断加深，极具有长远意义!4．高效廉价的宣传在以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!5.便捷的活动申请：商家在高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们合作，贵公司可以方便快捷获得校方批准，并且得到我们学院及各部门的大力协作配合。

7．大学校园文化生活丰富，活动众多，其盛况颇具影响力

8、大学生有着自己消费特点：

（1）消费群体范围集中，针对性强，消费量大

（2）容易受周围环境的影响，消费易引导

（3）容易形成潮流，而且迅速向周边地区辐射。（4）接受能力强，尤其对新鲜事物的接受能力

三、宣传计划

（1）横幅：

于活动场地处悬挂，活动前期悬挂，直到活动结束，一目了然，持续时间长（公司以私人名义是无法申请到横幅悬挂的）。

（2）海报宣传 ：

在全校各宣传栏内张贴海报, 在保证有关活动的宣传的情况下, 可以体现赞助商的利益。学生公寓宣传栏。置于校内人口流动量大的道路上和食堂前（建议公司参与设计海报或展板），宣传单，节目单, 以求对公司的宣传达到最好最全面的效果。（3）校内媒体：

在我系微信平台上对此次活动做一次专栏宣传，利用网络快捷便利的优点对此次活动及赞助商做最大力度的宣传。

四、商家补偿计划

（1）冠名权：

本次活动可以“XXX活动由音悦汇独家赞助”等来命名（2）宣传单：

宣传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的宣传单（该项目由商家自己提供）

（3）海报宣传：

海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物（商家自行设计也可）（4）展板宣传：

展板上可贴部分赞助商自身的1-2张海报（本板不受其他组织宣传影响）

（6）横幅宣传：

在活动现场和教学楼大厅可悬挂带有商家名称的横幅。

陕西交通职业技术学院公路工程系欢迎您的加盟，我们将为商家实现最好的宣传效果达到双赢的目的而努力奋斗！！

2016年3月9日