兴隆县县直幼儿园典型材料

第一篇：兴隆县县直幼儿园典型材料

争当先锋模范

创办优质名园

兴隆县机关直属幼儿园

自开展创先争优活动以来，兴隆县直幼儿园党支部迅速行动，精心组织，坚持“四个到位”，做到行动快、起点高、要求严、氛围浓，扎实推进创先争优活动，并通过优化创新活动载体，将幼儿园教育教学活动与创先争优活动紧密结合，取得了较好的效果。

一、坚持四个到位，扎实开展实践活动。

根据教育局创先争优活动实施方案和活动主题，幼儿园认真组织，积极谋划，确定了“争当先锋模范，创办优质名园”的活动主题和“立足岗位比奉献，创先争优当先锋”的活动载体，通过坚持四个到位，扎实开展创先争优活动。一是思想认识到位。幼儿园把深入开展创先争优活动作为巩固拓展科学发展观活动成果，践行深化“争做先锋模范，创建优质名园”的一项重要内容来抓，统一思想，高度重视，认真研究，引导全园党员教师深刻理解创先争优活动的目的意义及任务要求，为创先争优活动的顺利开展奠定了良好的思想基础。二是组织领导到位。创先争优活动领导小组，积极制定实施方案，组织党员认真学习创先争优活动会议精神，对活动进行层层安排部署，明确工作任务，落实工作责任，保证了创先争优活动的稳步推进。三是宣传发动到位。一方面召开支委扩大会议和党员大会，吸收团员青年和入党积极分子参加，对开展创先争优活动的目的意义、主要任务进行了解 读宣传，激发党团员创先争优的工作热情；另一方面利用报纸、广播、网站、横幅等形式抓好创先争优活动的宣传发动，营造了浓厚的活动氛围。四是目标明确到位。在开展创先争优活动中，幼儿园党支部紧紧围绕着基层党组织“五个好”和共产党员“五带头”的总体要求，对争创目标进一步细化，并针对本园实际，从班子建设、干部作风、教育教学、卫生保健、安全保障等方面确定了详细的争创目标，确保工作干有方向、争有目标。同时，落实党员责任公示制度，通过实施 “先锋工程”，引领共产党员发挥先锋模范作用，实现了争创目标的具体化。

二、创新优化载体，促进园所科学发展。

为更好地推动创先争优实践活动纵深发展，县直幼儿园通过探索多样化办学模式、研发多种特色课程、开展多项服务等载体活动，将创先争优活动落实到实际工作中，取得了良好的效果。

（一）探索多样化的办学模式。一是开设了早教班。拓展服务范围，招收3岁以下幼儿入园接受早期教育；二是开设了蒙氏教学实验班。多次组织教师和家长进行教学观摩，见证幼儿各方面的发展变化，为逐步实现以蒙氏教育理念引领全园教育教学奠定了基础。三是建立了家庭教育指导中心。以亲子中心为依托，将幼儿教育延伸到社区及婴幼儿家庭。四是建立网络培训课堂。针对社会各界和幼儿家长研发网络课程，向社会各界及幼儿家长传递先进的教育理念，传授科学育儿知识。五是建立农村幼儿教育指导中心。探索面向农村教师、家长和幼儿的课程体系，利用 实地培训、现场指导、网络课堂等形式传递给全县农村教师、家长及幼儿。

（二）研发多种特色课程。一是建立幼儿园教学资源体系。以河北省幼儿教材为母本，引入国内外优秀的教育课程，自主研发具有本园特色的教育课程体系，形成我园独特的幼儿教育教学资源库。二是探索多元特色课程。如：蒙氏课程、观察课、倾听课、早期阅读与识字、方案数学、时代佳音英语、快乐舞蹈、创意绘画、趣味手工等。在教学中逐渐使这些课程成为一个体系，形成本园特色。三是研发网络课程。开设了网络课堂，利用幼儿园班级博客、网站等平台向家长传授科学的育儿知识，为家长、社会各界搭建了共同学习的平台，充分发挥了我园班级博客、教学资源库等现代化教育资源优势，促进了家园的沟通和交流，以家长素质的提升带动了社会精神文明的进步。四是开展图书漂移活动。通过传递图书、分享阅读，增加幼儿阅读量，传承文明，传递和谐。

（三）开展多项服务。一是服务家长。开设了早送晚接岗，每天早七点，晚七点都有党员教师组织活动，真正做到了为家长排忧解难。二是服务社区。建立0-3岁亲子活动中心，每周五义务组织社区0-3岁婴幼儿及家长来园参加亲子育儿知识讲座和亲子游戏活动，免费为孩子们开放大型娱乐设施和沙池等，提高了社区0-3岁婴幼儿家长的教育观念。三是服务农村。建立了示范辐射培训网络，送教下乡，组织乡镇学前教师集中培训，开展手 拉手一帮一活动，提高了农村学前教师的保教能力。

（四）开展多种特色活动。幼儿园组织教师积极开展“争当模范教师活动”，结合工作实际，引导和带动党员教师在工作中勇于奉献，争当先锋模范。一是开展名师评选活动。为提升教师素质，打造名师名牌，开展多项“标兵评选活动”，共评出6名骨干教师，每位骨干教师帮带两名以上教师，加快了年轻教师的成长步伐。二是开展献爱心、贫困帮扶活动。我们号召党员为贫困生献爱心、大家纷纷响应，捐款捐物累计1万余元。其中，党员教师张纪东到茅山偏远山区看望贫困儿童贾兵妍，资助该生1000元现金，并承诺帮扶她至大学毕业。她还一次性捐助衡水一中高中生邢雪燕3000元，为幼儿园党员教师树立了学习的典范。三是开展建党89周年系列庆祝活动。开展了面向全体党员的重温入党誓词和党章知识竞赛活动，进一步增强了支部的凝聚力和党员教师的党性修养；开展了一次先进事迹报告会。优秀党员李楠、韩素文和于娜、张继东等4名党员教师进行了先进事迹报告，对党员教师进行了一次心灵的洗礼；进行了离退党员教师的慰问和走访，邀请离退党员教师到园与园内在职党员进行座谈，送去慰问品合计1600元；召开了半年民主生活会，党员们逐一发言，进行了深入的批评和自我批评。此外，幼儿园党支部还结合素质工程，积极开展书记大讲堂活动，为党员教师上党课；结合“庆六一”、体育游戏评比、教师培训、教科研评比等活动，提高教师整体素质和内涵，打造优秀的党员教师团队，促进幼儿园科学发展。

三、凸显活动实效，创建省市优质名园。

在活动开展过程中，幼儿园坚持把创先争优活动与幼儿园教育教学工作紧密结合起来，在教师中广泛开展“立足岗位比奉献，创先争优当先锋”活动，为充分展示园所特色，在时间紧，任务重的情况下，很多党员教师利用休息时间加班加点，制作玩教具、制作专题片、布臵展室、丰富成长档案活动内容、绿化美化校园环境和活动环境，为展示幼儿园良好形象，全方位打造优质名园做出了积极的努力，推动了幼儿园整体工作的顺利开展。一是搭建了教师专业成长的平台。分别接待了承德市滦平幼儿园和营子矿区幼儿园的参观指导；组织全园教师到滦平幼儿园、秦皇岛热电厂幼儿园、金色阳光幼儿园进行参观学习，通过互相学习和交流，开阔了教师的视野，对促进教师队伍整体素质的提高，促进幼儿园全面科学发展起到了积极重要的作用。二是接待了两次河北省十、一五课题结题调研，受到好评。5月12日和6月9日，原河北省教育厅幼教处处长、现任河北省教育学会幼儿教育专业委员会理事长刘贺英、原河北省教育厅副厅长韩清林分别到幼儿园进行深入调研。课题组成员对县直幼儿园的管理、内涵和文化、现代化教学以及示范辐射作用的发挥等都给给予了充分的肯定。三是顺利通过了全县教育督导大联查和省教育督导检查验收。检查组成员对幼儿园的办学理念和办学模式以及办学特色都给予了高度评价，一致认为县直幼儿园“管理一流、条件一流、师资一流、科研一流”，为兴隆县幼教事业的发展，发挥了积极的导向作 用，尤其在引领全县学前教育现代化方面走出了一条创新发展的道路，是一所省级高标准幼儿园。

今后，还需站在科学发展的高度审视全园工作，继续深入开展创先争优活动，积极探索，不断实践，努力创新，发挥党员教师的先锋模范作用，争创优秀基层党支部，努力把幼儿园打造成为一所省级现代化优质名园，办人民满意的教育。

第二篇：2013——2014学兴隆乡直小学德育工作汇报材料

兴隆乡直小学德育工作计划汇报材料

一、办学特色

根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》及省市有关文件精神，坚持“育人为本、德育为先”教育理念，根据《甘南县教育局中小学德育工作指导意见》为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。

二、工作目标

1、完善组织管理，加强队伍建设，明确育人责任。

2、提升学生思想素质，培养学生干部。

3、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

4、通过各种教育活动，使学生学会做人。

5、活跃校园文化，提升学校文化底蕴。

6、密切家校联系，构建德育网络。

三、工作重点：

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班队会时间上好形式新颖、主题鲜明的班队会课，德育领导将抽查各班班队会情况。

3、开展“小手拉大手共圆甘南梦 ”主题教育实践活动寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、板报宣传手抄报及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用一切资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

四、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周教师和值

周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

3．充分发挥学生会干部的作用，扩大班干部的影响。学生会成员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对学生干部、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

（二）常规教育常抓不懈。

1、抓好行为规范教育。各班要利用班队会，早读时间组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，结合《弟子规》、《关注48个生活细节》等内容，对学生进行公民道德和文明礼仪教育，德育领导将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这

样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。做好甘南县第一届“校园之星”评选工作，以评选活动为契机，切实加强学生思想道德建设，加强对先进典型的宣传，在学生中树立榜样，营造“崇尚先进、学习先进、争当先进”的良好氛围，激励学生健康成长、全面发展。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点，通过书香校园读书教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、进一步规范学校升降旗制度，利用学习雷锋日、妇女节、植树节、清明节祭奠、劳动节、儿童节、党的生日、教师节、建队日等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会《给爸爸妈妈洗一次脚》对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

4、开展“小手拉大手共圆甘南梦 ”主题教育实践活动，开展好“八个一”活动，教育学生争做“十个使者”，当好现代文明的传播者，学生们将传播科学文化知识、争做孝老爱亲典范、普及法律知识、示范礼仪礼貌常规、传播文明卫生习惯，逐步形成人人讲文明、知礼仪、懂礼貌的良好氛围，呈现人人规范自我行为、时时爱护城乡环境的良好局面。

（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（五）加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班队会课，认真设计班队会内容，写好记录，多讲身边人，身边事。教导处要利用主题班队会时间、推门听班队会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动

中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

（六）提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动，将思想品德课融入其中，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。

1、重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，定期召开形式多样的家长会，做好交流工作。

2、班主任要认真落实好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，利用一切资源对学生进行全方位的素质教育。并将家访中所反映出来的问题和了解到的问题，拿出解决问题的具体方案。

（八）加强德育问题学生的教育与转化。

德育问题学生转化工作做到实处，要有具体的案例。要求教师耐心细致地做好德育问题学生的思想教育工作，做到

不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

（九）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

充分利用法制教育报告会、品活课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

（十）加强心理健康教育，使学生形成健全人格。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。促进学生身心全面健康地发展。

（十一）继续抓实卫生检查工作。

坚持晨午检制度,坚持每天一次卫生扫除，设定每周五为校园清洁日。

（十二）安全教育。

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

（十三）完善校园环境建设。

本学年我们继续抓住走廊文化建设，以班级特点为主体，布置符合自己班级特色的内容，要精心设计，不断充实内容，展现文化理念，在日常活动中，学生优秀的书法、美

术作品、手抄报、优秀征文、好人好事、活动照片等及时布置在走廊墙面的相应位置，因地制宜，和谐呈现，构成静态的视觉文化，起到润物细无声的作用。

在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。

第三篇：兴隆乡直小学家长会报道

兴隆乡直小学家长会报道

为了进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，增进每一位家长对学校工作的了解，同时更全面地了解自己的孩子在校的学习情况，真正达到家校携手共同培养孩子的目标。我校于2014年4月8日下午召开全校学生家长会。

为了使这次家长会开得卓有成效，学校领导和教师十分重视，精心准备各项工作。

家长会上，首先由校长做了热情而生动的讲话，代表学校感谢家长一直以来对学校的大力支持，然后向全体家长介绍了目前学校的情况，并向家长们提出了一些教育孩子的建议。然后由班主任针对当前如何预防校园安全、交通安全进行了具体讲解，并就如何正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯等与家长进行了互动交流。与会的家长们也纷纷发言，积极交流家教经验，并表达了自己将一如既往地支持学校工作，密切配合教师共同教育孩子的愿望。

第四篇：兴隆乡直小学开学典礼报道

兴隆乡直小学开学典礼报道

踏着金秋的脚步，伴随着稻谷飘香的秋天的喜庆，2014年8月26日上午兴隆乡直小学小学的全体师生迎来了新学期的第一次盛大集会——开学典礼。典礼在庄严的国歌声中拉来开了序幕，师生们怀着崇高的敬意注视着国旗。冉冉升起的国旗寄托了全体师生对兴隆乡直小学未来的美好憧憬与祝愿。典礼由副主任汪运国主持，典礼中校长孟兆兰作了新学期致辞，做了新学期的工作报告，她总结了过去的一个学期中学校的各项工作，也为学校新学期的发展提出了明确的要求和工作思路，并对师生们的学习与生活提出了殷切希望与祝福。新教师代表和学生代表分别发言，向全校师生发出号召，在新学期里要努力工作，勤奋学习，为学校增光添彩。然后颁发了教师和学生的各种奖项，先由大队辅导员齐成文老师颁发学生德育奖项、县级“三独”比赛奖和班级管理优秀教师奖，班主任杨琪老师做了班级管理经验介绍；接着教导主任刘新兰颁发了优秀学生奖、教师教学成绩优秀奖和教师优质课奖，班主任张威老师做了教学经验介绍。

开学典礼在热烈的掌声中圆满落幕，兴隆乡直小学的全体师生迎来了新的起点，新的学期，开启新的希望，承载新的梦想。在新学期里，全体师生满怀激情齐心协力，用智慧与汗水谱写兴隆乡直小学崭新的篇章。我们坚信，在全体师

生的不懈努力下，兴隆乡直小学一定会赢得更加灿烂辉煌的明天。

第五篇：兴隆街道多多幼儿园

兴隆街道多多幼儿园

年检整改情况报告

在教育局专家组来我园工作检查中，对园务管理、教育教学、卫生保健等方面提出了宝贵的意见，要求我们整改，现将整改情况报告如下：

1、档案资料缺乏精细化管理、不规范，现我们已将档案资料装订规范，不断完善各种制度及日常记录和平时资料收集。

2、教室布置不规范，现我们已给教室扩建了区域角、美术角、图书角，并增加了自制玩教具，每班3—5件，还增加图书200多册。

3、厨房设备增加了绞肉机、压面机、物品架和留样柜，购买食品进行了索证、索票据。

4、保健室、隔离室按要求规范化，增添了体重称，完善了各种制度。

以上是我园对提出问题的整改情况。今后，我园将加大投资力度，改善办园条件，争取达到等级园标准。

兴隆街道多多幼儿园

2014年3月17日