第一篇：关于开展教书育人楷模、师德标兵学习宣传活动方案
汝州市三中关于开展教书育人 楷模学习宣传活动方案
为大力弘扬优秀教师高尚师德，切实加强教师队伍建设，进一步激励广大教师积极贯彻落实教育规划发展纲要，以典型宣传带动、提升教育宣传，努力营造教育改革发展的良好舆论氛围，按照市教体局《关于开展教书育人楷模学习宣传活动方案》的通知精神，决定在我校开展教
一、指导思想
深入贯彻落实党的十八大精神，加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。按照国家、省、市有关精神和要求，通过丰富且具有特色的多种形式，在教师队伍中大力倡导献身教育事业的崇高精神，大力推进教育系统创先争优活动的开展，努力营造尊师重教的良好舆论氛围。同时，积极探索教育新闻宣传新模式和建立典型宣传长效机制，开创教育新闻宣传工作新局面。
二、学习宣传对象 全国教书育人楷模。
三、活动时间
2013年1月至2013年8月。
四、主要活动形式
1.利用多媒体，集中宣传弘扬师德先进人物的高尚师德和崇高精神。每月宣传2-3位省师德标兵的优秀事迹，市局每月同步组织宣传1-2名市级师德标兵，我校也将同步组织宣传活动，开辟专题版块加以宣传，每月重点推出1-2名我书育人楷模学习宣传活动，特制订本方案 校市级师德标兵，宣传其先进事迹，进一步展示我校教师的良好形象。
2.召开事迹报告会。学校组织召开教育人楷模先进事迹报告会。
3.组织形式多样的学习宣传活动。积极组织多种多样的学习宣传活动，引导广大教职工积极参与到学习宣传活动中，让全体教职工认识到开展学习宣传活动的重要意义，主动向全国教书育人楷模学习。
五、学习宣传要求
1.提高认识，加强领导。十八大报告把教育工作放在改善民生和加强社会建设之首，提出了一系列新思想、新论断、新任务，明确了“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”的重要任务，这充分体现了党中央对教育事业和教师队伍建设的高度重视和殷切希望。全体师生一定要认真学习领会十八大提出的新要求，结合实际认真贯彻落实。全面加强教师队伍建设，继续把师德师风建设作为教师队伍建设之首，制订具体的活动方案，切实加强对师德先进人物学习宣传的组织领导，精心组织，周密安排，抓紧抓好、抓出成效。确保宣传活动取得实实在在的成效。
2.广泛宣传，营造氛围。学校要以次活动为契机，紧急主动地开展内容丰富、形式多样的主题活动，探索和积累经验。可以采取横幅、板报、校刊等形式对学习活动加以宣传和展示，引导教职工积极投身到活动中来。要积极向报刊、电视、网络媒体投稿，并通过宣传师德标兵先进事迹和各单位的学习活动开展情况，进一步展示我县教师的良好形象，强化社会尊师重教的良好氛围。
汝州市三中 2013年1月
第二篇：开展“教书育人楷模”倡议书
开展“教书育人楷模”倡议书
周口市七一路第一小学见面议书
师德是教师立身之本。以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展，这是时代对教师的呼唤和要求。为规范教师行为、塑造为人师表的良好形象，特向全省教师发出如下倡议：
一、为人师表，行为世范。大力加强师德修养，自觉维护教师形象，以高尚的人格和品德去教育、影响学生，努力成为学生的表率和楷模。
二、教书育人，德育为先。认真履行教书育人的神圣职责，积极培养学生良好的思想品德和创新创优精神。积极鼓励和引导学生全面发展、健康成长，在温馨的人文关怀中建立起平等、和谐、教学相长的师生关系。
三、以人为本，爱生如子。尊重学生，理解学生，关心学生，切实维护学生的人格尊严，努力为学生排忧解难，创设一个公正、平等、自由的学生成长空间。
四、严谨笃学，精心施教。潜心钻研业务，不断提高专业素质，做学生求知不竭的源头活水。精心上好每一节课，努力教好每一门课，不辱“传道、授业、解惑”的光荣使命。大力实施素质教育和新课程改革，不断更新教育理念，力争成为德才双馨的教学名师。
五、淡泊名利，文明从教。坚守教育净土，自觉抵制不良社会风气，坚决不做有偿家教，牢牢遵守教师职业道德规范。提高文明素养，仪表大方、行为端庄，践行健康向上的生活方式，切实维护教师良好声誉和形象。
六、团结协作，顾全大局。热爱学校，关心集体，服务社会，团结同志，善待家长，共创和谐校园，共谋教育发展，共谱江苏教育强省的宏伟篇章。
老师们，“师爱为魂，学高为师，身正为范”。让我们在“践行师德、创先争优、办好人民满意教育”的主题实践活动中，以更加饱满的热情、高度的责任感和神圣的使命感，携手同行，从我做起，从现在做起，以高尚的师德创造一流业绩，为江苏早日建成教育强省、率先实现教育现代化作出我们应有的贡献。
第三篇：学习教书育人楷模_总结（本站推荐）
学习教书育人楷模 争做人民满意教师
——宣传学习全国教书育人楷模活动情况总结
接到市教育局“《关于认真组织全国教书育人楷模学习宣传活动的通知》的通知”后，第十二小学及时召开了教职工大会，面向全体教职员工，宣讲了上级文件精神，进行了学习辅导，并利用校园内网（通知栏）提供了“吴邵萍同志先进事迹”，以 方便大家深入学习吴邵萍老师的先进事迹，感悟她那“平凡中见伟大”的师表风范，学习她爱岗敬业、爱生如子的高尚品德，学习她刻苦钻研、勇于攀登的坚强毅力，学习她潜心探索、开拓创新的勤奋精神，学习她志存高远、乐于奉献的博大情怀。
在开展向吴邵萍同志学习的活动过程中，第十二小学联系本校“加强师德建设、提升育人水平”的工作需求，组织了班主任工作、教学工作等专项检查和“如何优化工作”的专题研讨，及时表扬身边的先进人、事，总结推广成熟、先进经验，采取措施，整改工作中的问题„„学校党支部还向全体党员同志发出了倡议——要更好地发挥党员教师的先锋模范、带头带动作用，努力实现“教师为人师表、党员为师之表”的要求。
学校通过多种形式，开展并推进向吴邵萍同志学习活动，收到了良好实效——一是把学习吴邵萍同志先进事迹，与教育系统开展“创先争优”活动结合起来，与贯彻落实全国全省教育工作会议精神及国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，扎扎实实做好当前工作结合起来，让老师们通过学习吴邵萍同志的先进事迹，获得了榜样的力量，鼓舞了士气，增强了敬业精业、教书育人的事业心和责任感，在校园内形成了见贤思齐的热潮。二是党员们明确了责任要求，带头 学习先进，完善自我，优化工作，发挥先锋模范、带头带动作用，努力用实际行动和出色业绩，引领群众，丰富了“创先争优”活动的内涵，促进了本校党建工作质量的进一步提升。三是老师们努力把学习成果转化为推动教育科学发展、促进校园文明和谐建设的精神动力，把对党和人民的热爱转化为做好本职工作、争创一流业绩的实际行动，树立“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋斗进取，淡泊名利、志存高远”的核心价值观，认真履行教师职责，扬长补短，进一步优化了本职工作，促进了学校的内涵发展。
下一步，半城小学将结合本校办学实际，加强领导，落实措施，推进向教书育人楷模学习的教育实践活动，力争更好的活动实效。
凯里市第十二小学 2012年12月12日
第四篇：学习全国教书育人楷模
学习全国教书育人楷模 任唯鼎教师先进事迹心得
任维鼎，男，汉族，40岁，中共党员，四川省平武县南坝中学一级教师。从教20年来，严格要求自己，教书育人，甘于奉献。“5•12”地震发生时，他冒着生命危险紧急疏散和抢救师生，而顾不上抢救埋在学校废墟下的女儿。当我看到这则简短的个人简介时，我的内心有很多的疑问，任老师真的在平凡的岗位上一呆就是20年，并且20年如一日的认真教学？还在地震中不顾女儿的生命危险也要保护师生的安全？怀着这些疑问，我进一步的了解了任老师的先进事迹，也把心中的疑问一一解答了。
任老师初中毕业考入了四川省江油师范学校，从这所中师毕业时，他刚刚19岁。此后的21年，他一直在农村学校任教。一所村小、一所完小、两所乡镇中学，他的青春岁月牢牢地扎根在乡土之中。如今，任老师是平武县南坝中学语文教师，中共党员，全国模范教师。他在工作上兢兢业业，处处用党员的高标准要求自己，起到了党员的模范带头作用。特别是去年大地震发生以来，他不顾个人安危，不计个人得失，冒着生命危险紧急疏散和抢救师生，积极投身到灾后复课和重建工作中，在极度困难的条件下，努力完成教育教学任务，取得了优良的成绩。
“既然干了这一行，就要认认真真工作，对得起每位学生及家长。”怀揣着这样朴素的想法，任老师格外努力地尽最大能力教好每一个学生。他经常挑灯备课到深夜，翻阅各种教学理论资料、书籍，做好每个教学环节。妻子心疼地嗔怨道，年年都是那些课程，偷点懒用往年的教案不就行了，咋还用天天备课。“做老师要对得起学生，对得起良心。虽然每年的教材都差不多，但年年教的学生不同，各届学生的接受能力、特点也都不一样。这些都需要老师根据实际情况，因材施教地调整教学方案和进度。”此外，他还“啃”下了本科学历。任老师长期担任班主任，是南坝中学语文骨干教师，并主持语文教研组的工作。尽管工作量很大，工作头绪多，任维鼎却没有怨言，认认真真做好每一项本职工作。在教学上，任老师格外努力。为了教好每一个学生，他注重做好每个教学环节。夜深了，别人都休息后，他还在翻阅资料，细致备课，常常熬红了眼睛。上课时，他特别有激情，每一课都讲得很精彩，即使个别厌学的学生，也喜欢听他的课。他教的两个班级班额大，学生多达一百二十个，作业批改量很大，但是，他照样全批全改。特别是对弱差生，他从不歧视，常常把他们叫到身边，给他们讲作业。为了提高学生的写作能力，他除了仔细讲课外，还坚持写“下水作文”，给学生提供了可以借鉴的样板。
任老师对学生充满爱心。在班主任工作中，他认真学习班级管理理论，用在实践中。他运用民主管理理念，充分调动每个学生的积极性，使班级充满活力。他特别关心地震伤残学生，爱护家庭贫困的学生，在生活上给了他们许多照顾。
“说实在的，教书这么多年，我越来越喜欢当老师了。”任维鼎老师说。
从前，如果学生同样的错误犯到第四次，任维鼎就会揪学生的手，或者用竹片子打学生屁股。一边打，一边问：“错了吗？为什么错？”
2008年之后，任维鼎舍不得打学生了。“地震后，我的心变软了。在家里我都舍不得打女儿，也就舍不得打学生了。”
“我做的仅仅是本职工作，很平凡，很普通。”被评为“全国教书育人楷模”后，任维鼎一再强调，“既然当了‘楷模’，就要做得更好，要起到带头作用。这是一种荣誉，更是一种责任。”
这就是任维鼎老师，平凡而普通，却和坚守在山区教育的同事们一道，支撑起山区教育的一方蓝天。
任老师用事实打破了我心中的疑问，随着对任老师更深的了解，我更觉得自己肩上的责任重了，最为新时代的一名幼儿教师，我从任老师身上看到了师德和责任，既然我从一开始就选择了当教师，那我就该义不容辞的承担起教师的本质工作，献身教育，努力实践师德、加强职业道德建设、提高师德修养、做一名拥有爱心的德才兼备的幼儿老师，用爱心为幼儿撑起一片美好的天空。
第五篇：教书育人楷模学习心得体会
教书育人楷模学习心得体会
学习《全国教书育人楷模先进事迹介绍》心得体会
通过学习，我要学习他们用赤子之心爱教育，爱学生，把教育当成自己崇高的职业理想和追求，学习他们把知识传授、能力培养、智力发展、情感熏陶焙为一炉，不断提高教书育人的能力和水平，对教师来说，选择了教师职业，就选择了高尚，选择了奉献和付出，同时也选择了不断进步，成为了于是俱进的高素质、专业化的教师。
这10位楷模教师尊重并敬畏教育的价值，具有一定得教育理论修养，并且深深扎根于教育第一线的实践，在业务水平上，他们是中的全国教师学习的楷模和标杆。
这些楷模教师无一例外的爱学生，他们吧身为教师当成造就高尚灵魂的崇高事业，爱学生、关心学生。没有爱就没有教育，他们用自己的教育人生印证了这一点，在师德水平上，他们是全国教师学习追求的标杆。
爱教育、爱学生、爱“教师”这个塑造人类灵魂的高尚职业，这是10位教师模范事迹给我们的启发。
一、关于加强校园安全管理工作意见
学习了校园安全，我心里的感触很深，更加深刻地认识了校园安全的重要性，我个人以为应从以下几方面做：
1、要建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还要与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
二、加强对师生的安全教育，培养自护能力。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的重中之重。学校要以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周要以“校园安全”为主题，在安全教育周期间，学校要组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的安全教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防并防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校要积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过《加强节假日对子女监护》的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。
三、加强检查，消除隐患，及时整改。
学校要经常开展安全大检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，每学期学校的安全大检查至少要达到二到三次，要重点检查学校的水、电、小卖店、学生宿舍、食堂、防火器材、校园周边环境等一切存在安全隐患的地方，发现问题要及时采取措施，限期整改，必有达到学校和上级规定的安全标准，保障全体教师和学生的生命安全和身心健康。
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