第一篇:“学生最喜欢的教师”推荐材料——孟祥梅
学生最喜欢的教师
----记优秀教师孟祥梅的先进事迹
孟祥梅老师,自参加工作从教以来,一直担任初中语文教学工作和班主任工作。在十几年初中教育教学工作中,她爱岗敬业,教学经验丰富,形成了独特的教学风格,业绩优异;班主任工作特色鲜明,成绩显著。
一.用爱心走进学生心中
她,从师范院校毕业后,怀揣着母校“学高为师,身正为范”的教育理念,在小小的三尺讲台上认认真真地实践着“教书育人”的生命历程。
她,从当老师的那天起,班主任的称号从未离身,学生也亲切的称她为“老班”,她一直认为一名合格的教师应该不仅要教好学,更重要的是要“育”好人。她用爱心浇灌学生。“表达师爱,不是写在纸上、说在嘴上的,真懂,要用自己的言行来实践;老师对学生要满腔热情满腔爱,做到师爱荡漾。”这是现代教育家于漪关于师爱的注解。也是对孟老师教学管理的最完美的注解。
一个班级的整体状况与班主任的引导密不可分,班主任犹如导航中的舵手一般,责任重大,她更深刻地领会到教师的人格和品行对学生潜移默化的重大影响,正是这一点指导着她把“育”放在首位。她与学生建立起了平等、尊重、和谐的师生关系。“人格之于人,恰如花香之于花。” 她用老师,学生自己身边的实实在在的事例教育着学
生,让学生明白在班级中事无小事,切勿“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,引导学生树立正确的人生观,价值观。
她用爱心呵护每位孩子,用自己乐观、豁达、活泼的性格感染学生,她蹲下身子,放下架子,去倾听学生的心声,去交流。用文体比赛激发学生积极性,时时处处均做到言传身教,注重学生的全面发展,她的学生能正视自己,认清自己。有明辨事非的能力,她的班级无论在卫生,纪律,学习等方面都名列年级前茅,年级再差的班到她手上也都能变好,她所带的班每次都能取得优异的成绩,她也经常被评为“优秀班主任”。
她总是捧着一颗火热的心来教育自己的学生,以春风细雨般的言谈举止影响着学生。以真挚的爱心去感染着学生。她爱学生,学生爱她。
二.用课堂教学实效性及成绩走进学生心中
作为一名教师,她始终坚持一个原则:教师首先要站好讲台,不能愧对学生。这份朴实的责任心使她多年来扎扎实实搞好常规教学,教学中充分发挥学生的主体作用,强调对学生的阅读指导和写作指导,强调学生的探究性学习和自主性学习,注重提高学生的语文素养,开展形式多样,寓教于乐的文学活动,使学生乐学,学有所得,教学深受学生欢迎。她的学生这样说“我最喜欢上的就是语文课,轻松,自在,又能学到东西。。。”她在教学中不断向教学经验丰富的老师学习,再加上她自己的潜心摸索,形成自己独特的上课风格。许多老师认为作文课难上,她又对学生作文快速进步进行了探究,形成了一
套提升学生写好记叙文的系列作文训练教案,学生由以前的不会到想写,要求写,有了巨大变化。对自己精心花费了许多时间备出的好作文课,她也并没有独自占有,而是与同年级的老师共同分享。近几年她所辅导的学生作文,多次获国家级奖项,自治区级奖项、县级奖项;她自己也多次获国家级,自治区级,县级“优秀作文教师辅导奖”。她写的论文《我看赏识教育》获县级论文三等奖。
随着课程改革的不断深入,她大胆的在课堂中引进新思路新方法,解决课上存在的问题。经常利用多媒体给学生上课,让学生声情并貌的感受语文课的魅力;她还重视开展综合性实践活动课,课堂上的活动以游戏为主,使学生在玩中学、学中玩,培养了学生学习的积极性,激发学生参与的主动性,使学生由教师教学变为学生乐学、自学;本学期她又承当了学校语文探究课的重任,她一改往常课的上法,完全采用学生自学式教法,充分把课堂还给学生,让学生成为学习的主人,不在是教学中的一问一答式,满堂灌式,语文课该如何上,本次探究课又起到了抛砖引石的作用,引发其他老师在语文教学路上的思索。
她对本职工作精益求精,勇于开拓创新,探索出了“自学点拨式”课堂教学模式,该模式依据“以人为本的教学思想,自主学习的教育理念,合作学习的教育理论”,树立了“以教师为主导,以学生为主体”的教学意识,构建了“学生先自学,教师后点拨”的教学模式,创设了宽松和谐的课堂教学氛围,促进了学生全面和谐地发展,教学效果非常显著。每学期她所带的班的语文成绩一直在年级组里前茅,在2006年,她所教的中三语文成绩以平均分近90的高分荣获全县第一名;2009年所教中三语文成绩获A等的学生占班级一半以上。优异的成绩,踏实认真负责的工作态度深受学生,家长,老师,领导的好评,并分别于2004年,2006年,2007年,2008年,2009年,2010年2011年获的校级“优秀教师”称号,2006年获得“中小学教师新课程国家远程培训优秀学员奖”,2009----2010学年获四中“青年教师课堂教学大赛”二等奖,在多年的学习工作中,为了不断提高自己的专业水平,她积极参与年级的听课、评课活动,虚心向同行学习教学方法,博采众长。她不断的提升着自己的文化素质和政治修养。
在课堂外,她积极参加学校组织的各项活动,在学校组织的多次艺术节上,她充分发挥语文教师的特长,负责学生和教师的诗朗颂任务,她精心选材,写稿,反复与同事推敲朗读要领,对任何事都细心,用心,上心的她,也有了回报,2009年艺术节学生诗朗诵《赞美你,四中》获三等奖,2010年艺术节教师诗朗诵《爱,让我们携手走过》获一等奖。她对工作生活的态度永远是不求最好,但求更好。三.不满足,不放弃,永远向前飞
“怎样教好学,育好人?”这是她一生追求的境界。在教学改革的今天,社会对教师素质的要求更高,要想教给学生一碗水,教师自己必须得成为水的源泉,这样才能让学生信服你,她并没有沉浸在荣誉中止步不前,而是更认真对待自己的教学。她永不满足。在教学中她认真准备每一节课,精心备课,让学生在有限的时间里学会更多的知识;在课下,她也十分注意自己的知识积累,大量的翻阅课外资料,来拓宽自己的视野;积极参加年级组织的业务培训和教研活动。长期的认真钻研教材,她对教材的结构,重点与难点把握很到位。她用她的实际行动,用新的教育教学理论武装自己。让自己永不落伍。
她常说“学着做学生喜欢的老师吧!只要走进孩子的心灵,就走向了教育的捷径;走进人性,就走向了教育的成功。”“其路漫漫修远兮,吾将上下而求索。。”她相信只要勇于追求,不断提高自己,完善自己,不断汲取知识,就会无愧自己承当的教书育人的大任。就会让青青芳草遍地开放。
孟祥梅
2011年8月25日
第二篇:“学生最喜欢的教师”推荐材料——孟祥梅
学生最喜欢的教师
自参加工作从教以来,我服从学校安排先后担任初中语文、初中数学、初中地理教学工作和班主任工作。在十六年初中教育教学工作中,我爱岗敬业,教学经验丰富,形成了独特的教学风格,业绩优异;班主任工作特色鲜明,成绩显著。用爱心走进学生心中
师范院校毕业后,我怀揣着母校“学高为师,身正为范”的教育理念,在小小的三尺讲台上认认真真地实践着“教书育人”的生命历程。自从当老师的那天起,班主任的称号从未离身,学生也亲切的称我为“老班”。我一直认为一名合格的教师应该不仅要教好学,更重要的是要“育”好人。我用爱心浇灌学生。“表达师爱,不是写在纸上、说在嘴上的,真懂,要用自己的言行来实践;老师对学生要满腔热情满腔爱,做到师爱荡漾。”这是现代教育家于漪关于师爱的注解。也是对我教学管理的追求。
一个班级的整体状况与班主任的引导密不可分,班主任犹如导航中的舵手一般,责任重大,我更深刻地领会到教师的人格和品行对学生潜移默化的重大影响,正是这一点指导着她把“育”放在首位。我与学生建立起了平等、尊重、和谐的师生关系。“人格之于人,恰如花香之于花。” 我用老师,学生自己身边的实实在在的事例教育着学生,让学生明白在班级中事无小事,切勿“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,引导学生树立正确的人生观、价值观。
我用爱心呵护每位孩子,用自己乐观、豁达、活泼的性格感染学生,我蹲下身子,放下架子,去倾听学生的心声,去交流。用文体比赛激发学生积极性,时时处处均做到言传身教,注重学生的全面发展,我的学生能正视自己,认清自己。有明辨事非的能力,我的班级无论在卫生,纪律,学习等方面都名列年级前茅,年级再差的班到我手上也都能变好,我所带的班每次都能取得优异的成绩”。
我总是捧着一颗火热的心来教育自己的学生,以春风细雨般的言谈举止影响着学生,以真挚的爱心去感染着学生。我爱学生,学生爱我。
班级管理出特色
新学期,我担任九(4)班班主任工作。从学生入学起,我就为孩子们的成长制定了长期目标:让孩子们快乐、充实的学习、成长。
每个孩子都是班级的主人,每个孩子都要参加到班级的建设、管理当中去。开学第一天,我就组织学生进行了民主选举,确定了班委会成员名单。具体做法是,让学生进行投票,从得票最高的10名学生中商议、选举产生6名同学组成班委会。这6名学生既是班委会成员,同时还是生活、学习小组组长,负责本组学生的学习、打饭、值日工作。班干部有了,责任也要明确。为了更全面的调动学生的积极性,我让宿舍长也参与到班级管理中去。我班成立了一个有班干部和宿舍长组成的班级管理小组。从周一到周五,每天有一名学生负责班级的常规管理工作。
利用网络技术分享孩子们的成长瞬间。QQ对于现在的孩子们来
说已不是什么新鲜事物。开学第一天我就告诉学生自己的QQ号码,并加学生为好友,做学生真正的朋友。在以后的学习生活中,孩子们经常用QQ给我留言,把心中的苦闷倾诉给我,把自己的快乐分享给我,把自己心中的小秘密告诉我。我也利用手机、电脑随时随地把孩子们的学习、生活拍成照片,写成日志分享到空间里,点滴记录孩子们成长道路上的精彩瞬间。
用课堂教学实效性及成绩走进学生心中
作为一名教师,我始终坚持一个原则:教师首先要站好讲台,不能愧对学生。这份朴实的责任心使我多年来扎扎实实搞好常规教学,教学中充分发挥学生的主体作用。
随着课程改革的不断深入,我大胆的在课堂中引进新思路新方法,解决课上存在的问题。经常利用多媒体给学生上课,让学生声情并貌的感受课堂的魅力;我还重视开展综合性实践活动课,课堂上的活动以游戏为主,使学生在玩中学、学中玩,培养了学生学习的积极性,激发学生参与的主动性,使学生由教师教学变为学生乐学、自学;本学期我又承当了学校地理探究课的重任,我一改往常课的上法,完全采用学生自学式教法,充分把课堂还给学生,让学生成为学习的主人,不在是教学中的一问一答式,满堂灌式,地理课该如何上,本次探究课又起到了抛砖引石的作用,引发其他地理教师在教学路上的思索。
我对本职工作精益求精,勇于开拓创新,探索出了“自学点拨式”课堂教学模式,该模式依据“以人为本的教学思想,自主学习的教育
理念,合作学习的教育理论”,树立了“以教师为主导,以学生为主体”的教学意识,构建了“学生先自学,教师后点拨”的教学模式,创设了宽松和谐的课堂教学氛围,促进了学生全面和谐地发展,教学效果非常显著。每学期我所带的班的地理成绩一直在年级组里前茅。优异的成绩,踏实认真负责的工作态度深受学生,家长,老师,领导的好评。2001—2004年连续被学校评为“优秀班主任”所任班级被评为“优秀班集体”;2006年被县教育局评为“骨干教师”;2007年--2008教育教学成绩突出,被巴河镇人民政府评为“模范教师”;2008年县人事局考核被评为优秀等次;2009工作中被评为优秀班主任,所在班级评为优秀班级;2010年被评为先进教育工作者;2011年全镇教学大比武中获得二等奖。为了不断提高自己的专业水平,我积极参与年级的听课、评课活动,虚心向同行学习教学方法,博采众长。我不断的提升着自己的文化素质和政治修养。不满足,不放弃,永远向前飞
“怎样教好学,育好人?”这是我一生追求的境界。在教学改革的今天,社会对教师素质的要求更高,要想教给学生一碗水,教师自己必须得成为水的源泉,这样才能让学生信服你,我并没有沉浸在荣誉中止步不前,而是更认真对待自己的教学。我永不满足。在教学中我认真准备每一节课,精心备课,让学生在有限的时间里学会更多的知识;在课下,我也十分注意自己的知识积累,大量的翻阅课外资料,来拓宽自己的视野;积极参加年级组织的业务培训和教研活动。长期的认真钻研教材,我对教材的结构,重点与难点把握很到位。我用我的实际行动,用新的教育教学理论武装自己。让自己永不落伍。
我常说“学着做学生喜欢的老师吧!只要走进孩子的心灵,就走向了教育的捷径;走进人性,就走向了教育的成功。”“其路漫漫修远兮,吾将上下而求索。。”我相信只要勇于追求,不断提高自己,完善自己,不断汲取知识,就会无愧自己教书育人的大任。就会桃李满天下。
谢汉俊
2013年6月15日
第三篇:学习孟祥民--
向孟祥民学习实现自我价值
高青县医院儿科孙玉杰
最近认真学习了孟祥民同志的先进事迹,使我深受教育。孟祥民同志的模范事迹和崇高精神,体现了一名共产党员的高尚情操,彰显了我们党的先进和优秀。在今后的工作中,我们要以孟祥民同志为榜样,从现在做起,从自己做起,以扎实的工作作风,推动“医疗服务质量提升年”工作的开展。
要学习孟祥民无私奉献的精神,进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。医疗卫生部门学习孟祥民同志的先进事迹,最重要的一条就是必须牢固树立“服务”意识,做能够令群众满意的好大夫。当前,就是要学习孟祥民不怕苦、不怕累的敬业精神和对工作高度负责、一丝不苟的认真态度,一切为了患者,一切服务患者,时刻把群众和患者的利益放在首位。
要学习孟祥民爱岗敬业,在平凡的岗位上做出不平凡的事业。作为一名医疗卫生工作者,必须要像孟祥民同志学习干一行、爱一行、钻一行的敬业精神,人生坐标定格在实现自我价值和保障人民健康的事业上,体现在诊疗水平上,体现在服务质量上,体现在平凡普通的岗位上,爱岗、敬业、守诚,为十二五计划的实现贡献自己微薄的力量。
要学习孟祥民心系群众,努力践行全心全意为人民服务的宗旨。在今后的工作中,我们医疗工作者要以学习孟祥民先进事迹为契机,使广大医务人员切实增强全心全意为人民服务的宗旨意识,做到“服
务好、质量好、医德好、群众满意”,积极构建和谐的医患关系。要学习孟祥民廉洁自律的精神,树立医疗卫生部门良好的社会形象。医务工作者时刻面临着利益的诱惑和患者的需要的纠缠,我们要学习孟祥民同志,始终牢记党的宗旨,坚持党和人民的利益高于一切,以良好的品德和热情服务的工作态度,在患者心中和社会上树立起医务工作者的良好形象。
孙玉杰
2011年11月3日
第四篇:孟祥斌2011年年终工作总结
时光飞逝如流星,转眼间2011年在繁忙而又充实的工作中悄然而去,孟祥斌2011年年终工作总结。伏案回眸这一年,在房山区委社会工委、社会办的关心和指导下,在北关东路社区党支部、居委会的直接领导和帮助下,我通过学习科学发展观,践行“三敢”精神和“北京精神”,不断进行创先争优实践,较好的完成了本职工作和领导交代的各项任务,思想理论水平不断提高,职业技能不断提升,工作方式有了较大转变,工作经验不断增加,也学会了更多为人处事的方法。我从一名“学生”成为北关东路社区的一员,从一名农村走出的孩子,成为一名服务居民的社区干部,从一个外来人逐渐融入这片充满生机的土地,在这里我要感谢各级领导的指导和关心,感谢朝夕相处的同事们的理解和帮助,感谢可爱的居民们的包容和支持。当然,在工作中我还存在着一些问题和不足,我会在今后的工作中努力去弥补,不断追求自我完善。现将2011年的工作情况汇报如下:
一、加强学习,不断提高自身思想理论水平和工作能力
作为一名党员,我要求自己要始终秉持实事求是、理论联系实际的学风,认真学习十七届五中、六中全会精神和科学发展观等政治理论,并通过阅读党报党刊等资料,掌握党的路线、方针、政策和社区建设方面的法律、法规,学习最新颖的理论知识,领悟最深邃的思想精神,不断加强自身理论知识的学习,为自己补充新鲜的思想血液。
(一)、加强政治理论学习。在今年,我通过学习著作、报刊等资料,不断加强政治理论学习。一是学习实践科学发展观,进一步了解了科学发展观的真正内涵,切实加强了自身理论素养。二是在“创先争优”的活动中学习践行“敢于负责、敢于碰硬、敢于创新”的“三敢”精神,写出了“三敢”精神的学习体会,并在工作中积极进行“三敢”精神的实践。三是在中国共产党成立90周年到来之际,认真收看并学习了胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话。四是认真学习了《中共中央、国务院关于加强和创新社会管理的意见》、十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义大发展大繁荣若干重大问题的决定》等文件精神,并用于指导社区建设工作。
(二)、参加党员学习活动。作为一名党员,应自觉地参加党员教育活动,坚持不懈的加强党性锻炼和党性修养。我紧跟社区党支部步伐,参加党支部组织的各种学习活动,不断提高自身的思想素质。一是坚持参加每月11日的社区党员学习日活动,学习党的路线、方针、政策及文件精神。二是赴霞云岭堂上村参观了没有共产党就没有新中国纪念馆,再一次受到了革命传统教育。三是参加“践行北京精神传承中华文明”党员学习交流大会,通过老党员们深入浅出的阐述,我深刻认识了北京精神的内涵,并严格要求自己,从身边做起,争做践行北京精神的表率。
(三)、加强业务学习,提高工作能力。社区工作纷繁复杂,涉及面广,需要各方面的知识和技能,工作中,我还存在一些一些欠缺和不足。为此,工作之余,我还要求自己多向书本学习,多向领导学习,多向老前辈们学习,提高社区工作综合能力。一是学习助理社会工作师方面的教材,进一步掌握了社区工作的主要内容、工作方法,注意事项等;二是参加了在首都体育学院举行的国家社会体育指导员健身操项目培训,顺利通过考核并喜获国家一级证书,年终总结《孟祥斌2011年年终工作总结》。三是学习了《北京市规范化社区指导标准细则》、《北京市安全社区指导标准细则》等社区规范化建设文件,为进一步开展社区规范化建设奠定了理论基础。四是在社区领导的耐心帮助指导下,我通过写会议记录、工作总结、消息、通讯、通知等文体,写作能力得到一定程度的提高。在4月14日的《房山报》上,我写的一篇通讯得以发表,给我很大的鼓励。当然还存在许多不足,还需要在今后的工作中继续加强锻炼。
二、学习践行“三敢”精神,在社区工作中进行创先争优实践
以“敢于负责、敢于碰硬、敢于创新”的“三敢”精神,是新时期共产党人新的精神风貌,是新阶段社区干部必须具有的新的工作作风,是进一步推进社区建设新的法宝。今年,我认真学习了“三敢精神”,并在今后的社区工作中,不断践行“三敢精神”
(一)、敢于负责,认真履行岗位职责完成各项社区工作。“上面千条线,下面一根针”,社区工作是连接党和政府与人民群众的纽带,这样的地位和工作性质,决定了社区工作要面对的是最广大的人民群众,处理的是纷繁复杂的事情,解决的是人民群众最关心最急迫的事情,讲求的是助人为乐的奉献精神。面对纷繁复杂的工作,不管是谁家漏水断电,还是写信息做月刊等,都要敢于担当,不怕麻烦,不能出现推诿扯皮,敷衍了事的态度和行为。通过学习践行“三敢精神“,我主要做了一下几方面的工作:一是及时清理积雪,方便居民出行;二是清扫落叶,维护社区环境卫生;三是和社区的领导一起进行节后走访,慰问社区的老干部、老党员;四是参加“两会”期间的执勤巡逻,维护了社区的安全稳定;五是组织开展了民进进社区端午节联欢活动,社区居民在一起包粽子品粽子,一片祥和喜庆的气氛;六是参加了房山区迎接建党90周年“永远跟党走”文艺演出,用一首首红色经典歌曲表达了炽热的爱党爱国之情;七是参加拱辰街道“文明交通”演讲比赛喜获第二名,并在房山区委社会工委举行的大学生演讲比赛中获得三等奖。八是在建党90周年到来之际,走访慰问了社区有病在身的老党员,给他们送去了社区党支部的关怀和问候;九是在建党90周年来临之际,组织社区居民为生活困难的老党员捐款,自己也献出了一份绵薄之力。十是组织参加了拱辰街道“绿地杯‘第二届全民运动会,并在夹包的比赛中取得第五名的成绩,为社区夺得社区组团体总分第一名的成绩献出一臂之力。十一是组织进行了房山区第七届人大换届选举工作,实现了选举工作的圆满成功。
(二)、敢于碰硬,直面和解决工作中的难题难事。作为社区一名社区干部,应树立敢于碰硬,敢于较真的工作作风,紧紧围绕工作中的重点、难点问题,迎难而上、破解难点、推进工作落实。我负责社区的信息上报、月刊编辑、及社区博客的编辑工作。刚开始写作时,心里出现了畏难心理,不敢写、怕写不好。社区领导一直给予指导和帮助。我下定决心、克服畏难情绪,通过不断学习,不断总结,不断写作,写作水平有了一定程度的提高。今年七月份,房山区体育局为准备第七届农民运动会健身秧歌比赛,希望我能参加第四套健身秧歌的排练。面对一点套路都不熟悉的第四套健身秧歌,我的心里直犯难,但一想着是代表房山区去比赛,我就下定决心再苦再难也要拿下这套秧歌。在社区领导的支持下,我和队员们冒着三伏天的天气,经过两个月的辛苦排练,在9月22日北京市第七届农民运动会健身秧歌比赛中,我参加的房山区健身秧歌队取得了第一名的好成绩,为我们社区乃至房山区争得了荣誉,也成为我人生中一段美好的回忆。
(三)、敢于创新,敢于运用新思维、新制度解决新问题。中共中央、国务院高度重视加强和创新社会管理工作,专门召开会议进行部署。面对社区工作涉及范围越来越广,新情况、新问题越来越多的现实,作为一名大学生社区工作者,要敢于创新,善于运用新思维、新理论,新方法来做好社区工作。我积极参与社区规范化建设,参与制定了社区信息制度等10余项社区管理制度,实现了社区各项管理制度的全覆盖。此外,我参与创建了社区微博,并及时更新社区博客,最大程度展现社区风采和工作动态。在北京市魅力社区评比中,北关东路社区成为房山区唯一获得奖项的单位。此项殊荣的取得,也给我增添了信心,鼓足了干劲。今后工作中,我会要求自己多运用新思维、新发法,力争把工作干出特色,干出实效、干出品位。
三、存在的问题和不足
这一年的工作虽然取得了一些成绩,但还应清醒的认识到自身存在的问题和不足。一是学习系统性和持续性不足。社区提供了各种图书、10多种期刊、报纸等丰富的学习资源,但扪心自问,我还没有系统的、持续性的来利用这些资源。二是工作中还存在着投机取巧,不踏实严谨的作风;三是工作效率不高,时效性差。在今后的工作中,我会进一步践行“三敢精神”,牢记领导教诲,争取在工作中学习,在学习中工作,工作学习一体化,、不断总结工作经验,争取把社区工作做好,为和谐社区建设贡献自己的力量。
“十二五”建设的号角已经吹响,房山区“三化两区”建设正高歌猛进。作为社会建设事业的主力军,深感肩负的责任和使命重大。在今后的工作中,我会继续努力,不断加强自我修养,不断践行“三敢”精神和“北京精神”,不断进行创先争优实践,在学习中弥补不足,在生活中砥砺品质,在工作中提升素质,力争在社区广阔的天地里做出无愧于时代,无愧于房山这片热土的新的、更大的成绩!
第五篇:学习孟祥斌发言稿
学习孟祥斌发言稿
今天,我们走进孟祥斌烈士陵园,缅怀孟祥斌烈士。2007年11月30日,年仅28岁的孟祥斌叔叔正陪着从山东远道而来的妻子和女儿在金华婺江边散步,看到一名年轻女子跳江,孟祥斌毫不犹豫跃入冰冷的江水中营救。女子得救了,孟祥斌却再也没有醒来。要知道孟祥斌叔叔患有严重的脉管炎,医生说他不能碰冷水,他有两年多没有洗冷水澡了。没想到这一次在婺江中,他却洗了一个冷水澡永远地离开了我们。
孟祥斌,为了一个素不相识的人,献出了自己宝贵的生命,用他的纵身一跃,让我们深刻地感受到生命的意义。同学们,让我们学习英雄的奉献精神,珍爱自己宝贵的生命。珍惜生命,因为生命不仅属于你,自己也属于爱你的每一个人。
孟祥斌叔叔,我们好想你,你并没有远去,因为你永远活在我们的心中......作为一名小学生,虽然我们不能做出像孟叔叔那样惊天动地的壮举,但我们一定会从身边的小事做起,发扬中华民族的优良传统,从我做起,从现在做起。
一、做一名爱国的学生。从身边的点滴小事做起,坚决抵制一切危害祖国的行为,立志为国家的富强,民族的振兴奋斗终身。
二、做一名有正义感的学生。坚决抵制身边的一切不良现象,筑牢自身道德防线,培养良好的道德品质。
三、做一名善于团结的学生。多做关怀人、理解人、团结人、帮助人的好事,让团结友爱的种子在每一个同学心中扎根,把我们的集体建成温馨和谐的大家庭。
四、做一名知恩感恩的学生。要对生活、父母、老师、同学充满感恩之心。在学习生活中,少一点指责,多一点理解;少一点冷淡,多一点温暖;少一点欺骗,多一点诚恳!
五、做一名讲诚信的学生。对老师、对父母、对同学讲诚信。
同学们,让我们以孟祥斌叔叔为榜样,努力学习,刻苦锻炼,做一个品学兼优的好学生,做一个无愧于祖国、无愧于人民的好少年!