许大林个人事迹

第一篇：许大林个人事迹

许大林先进事迹

许大林，男，36岁，中共党员，现任白沙滩镇白沙滩村党支部书记、村委会主任。获得乳山市2010年“十佳文明之星”、乳山市2012年助人为乐道德模范、乳山市普法先进工作者等荣誉称号

许大林曾担任过乳山市春华建筑公司董事长，作为一名成功的企业家他感恩社会，回报社会，时刻关心弱势群体的生活状态,认真履行着一名合格共产党员的神圣职责。他的大善构想是“捐资助学，规范慈善行为，实现物质精神双扶贫”。自2008年起，他便每年出资4万元，在白沙滩初中设立“春华助学金”，资助30名家庭贫困且品学兼优的学生。并对捐助学生进行长期资助，确保其顺利完成学业。现如今，许大林资助的贫困学子已达120名，绝大多数学习成绩位居班级前列。2010年，许大林又在“春华助学金”的基础上增设1万元用于奖励德智体美劳等方面表现突出的学生。一年多来，受资助的学生多达28人。自2010年起，在乳山六中设立“春华奖励基金”，每年捐助15万元，并且资助金额逐年增多。同时，他还注重资助学生的心灵关怀，经常与他们座谈交流，帮助解决生活中的实际困难。

2011年3月以来，许大林高票当选白沙滩村党支部书记、村委会主任，担任村干部的他没有停止行善的脚步，面对本村的困难群众，他伸出了援助之手。当得知村民孙新泽因胃出血没钱治病时，他及时将其送往医院并垫付3000元医疗费，出院后，又多方协调送其到百合老年公寓安享晚年。许大林担任村支书半年多以来，资助苦难群众

20多人，出资4万余元。他发现群众精神文化生活匮乏，便个人出资4万多元为村图书室购买了1000余册文史书籍，及两张台球桌，大大丰富了群众的业余文化生活。许大林是个热心公益事业的人，汶川地震时他捐资2万。今年10月，又捐助1.7万元用于白沙滩镇小学的修缮。

大龄青年住房问题是沿海各村长久以来难题，为了让百姓得实惠，新任书记的他充分考虑白沙滩村实际情况，决定在集体经济能承受的情况下，将先起了几栋安置房，以成本价卖给了本村大龄青年，让适婚和已婚的大龄青年先住上自己的新房。对于一些孤寡老人和六十岁以上的老人及时发放生活补助，让他们老有所养，时刻感受集体大家庭的温暖。对于一些身患重大疾病无力支付医药费的本村村民做到特事特办，绝不落下每位村民。

许大林通过自己的善行来感染身边每一个人，唤醒其他人的感恩意识，让生活更温暖，生活更和谐。

第二篇：优秀学子——许永清事迹

公益路上的收获

我叫许永清，是一名中国矿业大学银川学院，机电动力与信息工程系，12级电气一班的学生。我还有另一个名字叫志愿者。

我热心公益，从我迈进大学的校门我就期待能够成为志愿者，终于在2012年开学初的9月份我成功的加入了宁夏阳光志愿者协会，圆了自己的梦。我和我的团队相信有阳光的地方就有温暖，相信予人阳光，我以温暖。我自己一直都这样认为：公益就是埋藏在我们心底的那份最原始的善良，使我们炎黄子孙千百年来延续的传统美德在新时代的另一种展现方式。作为一名炎黄子孙，我有义务挑起这重担，无论路途多么坎坷。

我是2012年成为一名志愿者的。

2012年我在宁宣阳光志愿者协会知识学习，成长自己，这个过程让我自己对公益的认识已经有了深度。每每回想起协会第一次新老志愿者交流会的场面，我在那次交流会上决定在今后的路上一定要放开自己，自信的展示自己。在内部骨干选拔时，我加入了宁夏阳光志愿者协会对外事务部，使我有机会在古尔邦节期间参加内部的能力建设培训,同时使得我有了接触外面的公益力量的机会，正是这样让我在公益的路上成长的很快，结识了很多高校及社会上的公益朋友。11月受邀加入爱心社文艺部，并担任部长，锻炼我的组织能力。

我的公益之路在2013年终于有了大的收获：

2013年5月31日，在新青年环保交流中心主任陈旭带领下，我与我的同学张鹏松一起参加宁夏大学生首届公益文化艺术节，负责物资管理。这此活动对我来说是特别有意义的，这是我第一次以个人名义参加大型的公益活动，是我公益路上的一个转折点。

2013年6月1日，我带领李策、李凤兰、李锦明一起参加新青年志愿者支持中心在星月家俱城举办的为星星孩子庆祝六一的活动。

2013年6月5日，带领爱心社文艺部成员在光明广场参加世界环境日的宣传活动。

2013年6月8日，参加宁夏阳光志愿者协会与爱心社一起在学校汉餐门前的爱心捐赠活动。

2013年6月13日，随宁夏阳光志愿者协会一行参加宁夏博物馆的书画展。

2013年9月申请加入新青年图书馆，担任项目主管助理.。2013年10月12日，参加宁夏六盘善行社会工作服务中心第一次见面会，确定有我担任策划部部长。

2013年10月15日，参加宁夏六盘善行社会工作服务中心首次内部培训。

2013年10月29日，由策划部与拓展部联合发起为残疾人募集冬季衣物，有拓展部负责，收到来自全国各地爱心人士的捐助，本次活动募捐衣物达一顿之多。

2013年12日3日，启动了“残疾人圆梦计划”，正在征集典型残疾人梦想50-100例，拟对他们进行“一对一”或“多对一”帮扶。

以上两次活动由新消息报记者闵良报道。2013年11月底接收来自一米阳光的3万双爱心棉袜，并着手准备了在12月份开展围绕爱心棉袜的一系列相关活动，并使我们团队不断的长大。

2013年12月5日，开展“暖足暖人心，诸暨丹吉娅”爱心棉袜发放活动；宁夏电视台网站报道3万双爱心棉袜惠及宁夏困难群体。

12月9日，经安晓霞记者在新消息报刊登爱心棉袜申领跑步过来的消息。

12月13日，为红寺堡捐赠一万双爱心棉袜，开展了“寒风乍 换袜袜”的活动并与红寺堡团委签署了合作协议，成立宁夏六盘善行社会工作服务中心红寺堡青少年社会工作站。新消息报张丽妹报道寒风乍，换袜袜；宁夏共青团网报道红寺堡“寒风乍·换袜袜”微公益持续升温实现对小初高全覆盖。

同天由银川日报张碧迁记者报道了走进民间公益组织的活动。2013年12月16日，新浪新闻报道华师大师生为残疾人募集冬衣，本批衣物最终由我中心接收，并及时寄出了我们的感谢信件。

2013年12月17日，新消息报安晓霞记者报道我区再接收两吨衣物和两万双棉袜的好消息。

2013年12月18日，绍兴文明网报道了绍兴“爱传千里” 6吨衣物和8万双棉袜温暖宁川甘。

2013年12月20日，石嘴山文明网石报道“爱使冬天不在寒冷”；宁夏教育厅报道“爱 使冬天不在寒冷——记宁夏六盘善行社会服务工作中心惠农二幼爱心捐赠活动”。2014年1月2日，与团队一起携1万双爱心棉袜，24箱爱心衣物前往中卫市常乐镇康乐燕宝移民村发放物资。

2014年1月3日，在东方红广场举办六盘善行社工服务中心万双棉袜卷啊赠环卫工人的活动。宁夏新闻网在第一时间报道,题为“万双爱心棉袜慰问银川环卫工人”

2014年1月4日，宁夏日报乔素华报道六盘善行社工服务中心 万双棉袜捐赠环卫工人；同时，央广网报道六盘善行社工服务中心 万双棉袜捐赠环卫工人；新浪新闻报道题为“送温暖 献爱心”。

2014年1月6日宁夏文明网武晓瑜、寇俊报道 送温暖 献爱心活动；新消息报报道六盘善行社工服务中心积极联系常乐镇移民村的孩子收到衣物的消息；宁夏新闻网报道常乐镇移民村的孩子收到衣物；宁夏回族自治区人民政府网报道我们的活动“改善民生重在雪中送炭”； 天津网报道改善民生重在雪中送炭。

2014年1月11日，宁夏举办青联委员进校园“送温暖”活动由新华社张富想报道。

2014年1月12日，新消息报报道团委青联进校园“送温暖”活动。2014年1月13日，宁夏新闻网祁瀛涛报道宁夏区团委、宁夏青联进校园送“温暖”；宁夏文明网报道改善民生重在雪中送炭。

我们团队开展的活动还走进月牙湖小学、惠农区第二幼儿园、中宁县太阳梁移民小学、兴泾镇三小、西马银移民小学、银川市老年大学、南苑社区、汇融物业、宁夏六盘山中学、银川市第十二中学等地。继红寺堡青少年社会工作站后，相继成立了南苑社区社会工作站，西马银学校社会工作站，宁夏社会福利院工作站。

2014年2月，安排中心人员开展慰问宁夏地区百所宗教场所活动，继续爱心棉袜的发放，并进行宗教场所的调研。

一个冬天，我们募集物资价值高达一百万，在我们的一系列活动结束时，中心理事长对我们的成绩予以充分地肯定。

在这样优秀的团队里，我找到了自己的位置，对我的成绩倍感欣慰，接下来的日子里我将继续和我的团队一起为公益出发，走在路上，相信我和我的团队在今后的日子里会继续拥有更多的收获，为宁夏受助者募集更多的物资。这不仅是我想法，也是我的团队的一致想法，因为在我们开展的一系列活动结束后，我们依然牵挂着他们。那一双双伸过来接棉袜的双手，那一双双清水般的孩子的眼睛，那一张张带着微笑的脸庞，都深深地烙在了我的心里；他们的衣服，他们的住处，他们的学校，时时浮在我的眼前，萦绕在我的梦里。我是大山里的孩子，我更能深深地体会这一切。

第三篇：大林和小林

《大林和小林》阅读练习

一、我会填

1、小林一口气跑了20里路，怪物没追上他。有两个绅士走到小林面前，一个绅士是（狗）叫皮皮，另一个是（狐狸），叫平平。

2、皮皮把小林带到了“皮皮商店”，店里的经理是（），她预备将来跟世界上顶美丽的王子结婚。

3、狐狸包包把大林带给（）做儿子。

4、大林做了叭哈先生的儿子，叭哈先生给他起名叫（）。

5、唧唧同蔷薇公主坐（）到海滨的玻璃宫去结婚。

6、海滨正闹饥荒，要把募集到的粮食运到海滨去，需要卸下四节行李车，但是蔷薇公主不愿卸下自己的().7、蜜蜂把唧唧送到了(),并要唧唧调查富翁岛的出产。

8、《大林和小林》的作者（）是现代（）家、（）文学家。这是一个写在（）的童话。插图是漫画大师（）配的。本学期我们还读过他的《 》。

9、《大林和小林》是20世纪中国最优秀的（）精品之一，（）的构思，（）的手法，大胆的（），（）的情节，让人爱不释手。

10、大林和小林是一对（）。大林（），变成一个（），最后饿死在（）。小林（），成长为一个（）的孩子。

二、辨别对错。

1、大林和小林都被妖怪吃了。„„„„„„„„„„（）

2、小林到了富翁岛上。„„„„„„„„„„„„„（）

3、运动会时，唧唧得了第一名，破全世界记录。（）

4、大林的亲身父亲就是叭哈。„„„„„„„„„„（）

5、小林和乔乔被中麦伯伯收养了。„„„„„„„„（）

6、鲸把唧唧吞进去吃掉了。„„„„„„„„„„（）

7、小林用鸡蛋扔到100丈高的地方，落下来打死了四四格。()

8、叭哈先生家的墙壁上写着：“这是叭哈先生的家，不准乱涂乱画。你如果乱涂乱画，我骚你脚板一百二十下！”（）

9、长胡子国王有一位蔷薇公主，身材苗条，声音像百灵鸟一样好听。（）

10、叭哈先生送唧唧到皇家小学校去念书，唧唧上课、做作业可认真啦。（）

11、叭哈先生家的臭虫死了，叭哈先生给臭虫开了追悼会。（）

12、富翁岛上有很多金银财宝，富翁们生活得非常幸福。()三、选择题：

1、《大林和小林》是（A）写的？ A张天翼 B杨红樱 C郑渊洁

2、第8章《美丽的天使》是（A）？ A包包 B平平

3、文中的足刑是指（B）？ A打脚底心 B搔脚底心 C摸脚底心

4、大林（也叫唧唧）的新爸爸是（B）？ A农人 B叭哈

5、小林被拍卖到（A）那里？ A四四格 B老国王 C中麦伯伯

6、（C）的名字最长？ A亲王 B怪物 C国王

7、五米赛跑中得第一的是（B）。A唧唧 B乌龟 C蜗牛

8、皮皮和平平同时捡到了小林，根据国王的法律，小林归（A）所有。A皮皮 B平平

9、小林和乔乔一起逃跑时，跑得很快，小林的（B）掉了，乔乔的（A 掉了。A鼻子 B耳朵

10、叭哈家里的病人是（B）。A唧唧 B臭虫

11、大林和小林的名字是怎么来的？（c）A、请一位很有学问的人取的 B、翻学生字典 C、爸爸看到太阳照着树林取的 D、抓阄

12、世界上最大的宫殿是什么宫殿（））的 A 干干宫 B 老米宫 C 大狮宫 D 秃秃宫

四、人物猜猜看：

1、这是一位狐狸绅士，穿得很讲究，戴着顶好像是银子打的帽子，尤其漂亮。——（平平）

2、这又是疑问狐狸绅士，脸是黑色的，身上穿着大礼服，脚上的一双水银鞋，在月亮下面照着，好看得叫人眼睛都要花了。

——（包包）

3、她是“皮皮商店”的经理，长着一双小眼睛，一张大嘴。皮肤又黑又粗又硬，头发像钢针一样。总以为自己和漂亮，预备将来跟世界上顶美丽的王子结婚。——（鳄鱼小姐）

4、他嘴唇很厚，胡子是绿的，睡觉的时候打着鼾，把绿胡子都吹得飘起来，他的肚子很大，好像一座山一样，盖的被是一张张钞票缀成的。

——（叭哈）

5、她是一位挺矮的矮个公主，认为自己是天下的第一美人，看见别人总觉得丑，从来不正眼瞧一下别人一下，眼珠子老是往上翻着。

——（蔷薇公主）

6、他站直了，眼睛像一面锣那么大，发着绿光。他伸出他那长着草的手来抓大林和小林。——（怪物）

7、今天你的工作很好，很好。我给一个铁球奖励你，奖励你。可是你平日做得不好，不好。可见你平日不努力，不努力。你平日为什么不努力呢，不努力呢？可见你这个人坏，人坏。坏人是要挨打的，挨打的。

——（四四格）

五、读了《大林和小林》我 的收获

六、回答问题

你最不喜欢故事中的谁，为什么？ 《大林和小林》阅读练习

一、我会填

1、小林一口气跑了20里路，怪物没追上他。有两个绅士走到小林面前，一个绅士是（）叫皮皮，另一个是（），叫平平。

2、皮皮把小林带到了“皮皮商店”，店里的经理是（），她预备将来跟世界上顶美丽的王子结婚。

3、狐狸包包把大林带给（）做儿子。

4、大林做了叭哈先生的儿子，叭哈先生给他起名叫（）。

5、唧唧同蔷薇公主坐（）到海滨的玻璃宫去结婚。

6、海滨正闹饥荒，要把募集到的粮食运到海滨去，需要卸下四节行李车，但是蔷薇公主不愿卸下自己的().7、蜜蜂把唧唧送到了(),并要唧唧调查富翁岛的出产。

8、《大林和小林》的作者（）是现代（）家、（）文学家。这是一个写在（）的童话。插图是漫画大师（）配的。本学期我们还读过他的《 》。

9、《大林和小林》是20世纪中国最优秀的（）精品之一，（）的构思，（）的手法，大胆的（），（）的情节，让人爱不释手。

10、大林和小林是一对（）。大林（），变成一个（），最后饿死在（）。小林（），成长为一个（）的孩子。

《木偶奇遇记》题

1、《木偶奇遇记》的作者卡洛?科洛迪是哪个国家的？（）A、意大利 B、丹麦

2、皮诺乔的爸爸是（）。A、樱桃师傅 B、杰佩托

3、故事里的蟋蟀会不会说话？（）A、会 B、不会

4、杰佩托为了给皮诺乔买识字课本，卖掉了（）。A、短上衣 B、裤子

5、木偶戏班的班主的名字叫（）。A、吃火人 B、樱桃师傅

6、骗皮诺乔金币的是狐狸和（）。A、蟋蟀 B、猫

7、故事里的仙女的头发颜色是（）。A、蓝色 B、黄色

8、皮诺乔要在锅里被油炸的时候，（）救了他？ A、狗 B、猫

9、皮诺乔和（）一起去了“玩儿国”。A、小灯芯 B、小蜡烛

10、皮诺乔有一次长出了（）耳朵。A、驴 B、猪

《昆虫记》课外阅读练习题

1、昆虫记共有（）A八卷 B九卷 C十卷 D十一卷

2、法布尔被誉为（）

A、昆虫界的荷马 B、昆虫界的圣人 C、昆虫至圣 D、昆虫界的托尔斯泰

3、昆虫记是一部（）

A、文学巨著、科学百科 B、文学巨著 C、科学百科 D、优秀小说

4、法布尔为写昆虫记（）

A、调查了许多资料 B、翻阅了许多百科全书 C、养了许多虫子D、一生都在观察虫子

5、法布尔的昆虫记曾获得（）

A、普利策奖 B、诺贝尔奖提名 C、安徒生奖 D、诺贝尔奖

6、《昆虫记》是（）国昆虫学家（）的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。

A、法国 法布尔 B、法国 儒勒.凡尔纳 C、英国 笛福 D、丹麦 安徒生

7、法布尔曾担任（）A、皇家科学院会员 B、植物学教授 C、物理教师 D、探测员

8、塔蓝图拉蜘蛛易于（）A、暴躁 B、愤怒 C、杀死 D、驯服

9、法布尔的生活十分（）A.贫穷 B.富裕 C.忙碌 D.悠闲

10、昆虫记透过昆虫世界折射出（）A、历史 B、社会机制 C、社会人生

《昆虫记》课外阅读练习题及答案

一、选择题

1、昆虫记共有（C）A八卷 B九卷 C十卷 D十一卷

2、法布尔被誉为（A）

A、昆虫界的荷马 B、昆虫界的圣人 C、昆虫至圣 D、昆虫界的托尔斯泰

3、昆虫记是一部（A）

A、文学巨著、科学百科 B、文学巨著 C、科学百科 D、优秀小说

4、法布尔为写昆虫记（D）

A、调查了许多资料 B、翻阅了许多百科全书 C、养了许多虫子D、一生都在观察虫子

5、法布尔的昆虫记曾获得（B）

A、普利策奖 B、诺贝尔奖提名 C、安徒生奖 D、诺贝尔奖

6、《昆虫记》是（）国昆虫学家()的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。A、法国 法布尔 B、法国 儒勒.凡尔纳 C、英国 笛福 D、丹麦 安徒生

7、法布尔曾担任（C）

A、皇家科学院会员 B、植物学教授 C、物理教师 D、探测员

8、塔蓝图拉蜘蛛易于（D）A、暴躁 B、愤怒 C、杀死 D、驯服

9、法布尔的生活十分（A）A.贫穷 B.富裕 C.忙碌 D.悠闲

10、昆虫记透过昆虫世界折射出（C）A、历史 B、社会机制 C、社会人生

11、菜豆象是一种（B）。A、大象 B、昆虫 C、鸟类

12、舍腰蜂喜欢将巢筑在（C）的环境中。A、干燥 B、寒冷 C、温暖

13、夏天阳光下的歌唱家是（A）。A、蝉 B、蟋蟀 C、蝈蝈

14、（B）是毛虫的天敌。Ａ、黑步甲 Ｂ、金步甲 Ｃ、被管虫

15、天生攀岩家是（B）。A、狼蛛 B、蜣螂 C、蚱蜢

16、如果旁边稍有动静，意大利蟋蟀会（B）。A、喉咙发音B、腹部发音C、嘴巴发音

17、《昆虫记》中蟹蛛爱吃（A）。A、蜜蜂 B、蝎子 C、蝴蝶

18、蜣螂认为绵羊的天赐美食是（B）。A、绵羊的毛 B绵羊的粪便

19、大孔雀蝶是（C）。

A、世界上最美丽的蝴蝶 B、亚洲最大的蝴蝶 C、欧洲最大的蝴蝶

20、蜜蜂在《昆虫记》中被称为（B）。A、勤劳的使者 B、不会迷失的精灵

21、黑步甲擅长（A）。A、装死 B、耍伎俩

22、蟋蟀舒服的“住宅”是（B）建造的。

A、利用现成的洞穴 B、自己挖掘的 C、与别的昆虫一起挖掘

23、《昆虫记》中描写了许多昆虫，下列不是书中的动物是：（D）A、象鼻虫、蟋蟀 B、蜘蛛、蜜蜂 C 螳螂、蝎子 D、骆驼、恐龙

24、试验证明：（B）能直接辨认回家的方向，而（A）凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。A、蚂蚁 B、蜜蜂

25、关于萤火虫以下说法错误的是（C）

A.萤火虫的卵在雌萤火虫肚子里时就是发光的B.两条发光的宽带是雌萤发育成熟的标志 C.雌萤的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓，发光会受到影响 D.无论是雌萤还是雄萤从生下来到死去都发着光

26、下面说法正确的是：（D）

A 蟋蟀的洞穴不豪华但很粗糙 B 蟋蟀很珍惜自己的住所，很少搬家。C 蟋蟀的住所远胜于所有其他动物，就连人类也没有它高明。D 蟋蟀的卧室在洞穴通道的尽头，宽敞，光滑，干净，卫生。

27、蜘蛛知道蜘蛛网上的猎物的方法是（D）A、用眼睛看到的 B、用耳朵听到的

C、用嗅觉感知到的 D、通过猎物在网上振动感觉到的

28、枯露菌是一种（C）。A、甲虫 B、长在树上的蘑菇 C、长在地底下的蘑菇

29、不同蜘蛛网的辐数不同，角蛛的网有（A）根辐，条纹蜘蛛有（B）根，而丝光蛛有（C）根。A、21根 B、32根 C、42根

30、（A）的幼虫都有一种惊人的本领，那就是固体物质变成液体物质。A、萤火虫 B、黄蜂 C、园蛛

（二）判断题。

1、《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。（√）

2、蝉是聋子，听不到任何声音。（√）

3、蝉家族的祸害是蚋。（√）

4、蝉通常在在干干的细树上产卵。（√）

5、螳螂突出的优点是能够建造十分精美的巢穴。（√）

6、螳螂食物只捕食其他昆虫。（×）订正：它还是一种自食同类的昆虫。

7、对螳螂幼虫来说，最具杀伤力的天敌，要算是蚂蚁了。（√）

8、蚂蚁是顽强的乞丐，而辛苦的生产者却是蝉。（√）

9、毛虫的毒素之源在它的绒毛中。（×）

10、小飞蝇是隧蜂的天敌。（√）

11、《昆虫记》中，法布尔仔细观察食粪虫劳动的过程，称这些食粪虫为清道夫。（√）

12、《昆虫记》中，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”短身燕尾礼服。（√）

13、热爱家庭，喜欢在烟囱内部建巢的昆虫是舍腰蜂。（√）

14、蜘蛛是一种非常怕冷的动物。（×）订正：舍腰蜂

15、小甲虫为它的后代做出无私奉献，为儿女操碎了心。（√）

16、法布尔称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。（√）

17、萤有两个最有意思的特点：一是获取食物的方法，另一个是它尾巴上有灯。（√）

18、从生到死，萤火虫都是发着亮光的，甚至连它的卵也是发光的。（√）

19、萤火虫的俘虏对象主要是蜗牛，捕捉俘虏时，马上把它刺死。（×）订正：先要给它打一针麻醉药。

20、萤火虫吃蜗牛时，先把蜗牛分割成一块一块，再咀嚼品味。（×）订正：将蜗牛先制成非常稀薄的肉粥，然后才开始引用。

21、雌性萤火虫和雄性萤火虫发光的器官生长在同一位置。（×）订正：雌性生长在身体最后三节。雄性只有尾部最后一节处的两个小点。

22、孔雀蛾是一种长得很漂亮的蛾，靠吃杏叶为生。（√）

23、《昆虫记》中“两种稀奇的蚱猛”是指恩布沙和白面孔螽斯。（√）20、四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活。（√）

21、如果你发现丁香花或玫瑰花叶子上有一些精致的小洞，这是樵叶蜂剪下了小叶片。（√）

22、有一种外貌漂亮而内心奸恶的虫子，它的身上穿着金青色的外衣，腹部缠着“青铜”和“黄金”织成的袍子，尾部系着一条蓝色的丝带，它的名字叫金蜂。（√）

23、黄蜂的幼蜂无论是睡觉还是饮食，都是脑袋朝下生长的，即倒挂着。（√）

24、条纹蜘蛛是因为它身体上有黄、黑、银色相间的条纹，因此得名。（√）

25、条纹蜘蛛会自己选择或主动出击捕捉猎物。（×）订正：静静等候猎物。

26、小条纹蜘蛛在外面逐渐变成为成年蜘蛛的。（×）订正：在巢里。

27、蜘蛛都是有毒的。（×）订正：有少数的蜘蛛的确有毒，如：狼蛛。

28、母狼蛛背着小蛛们活动，至少要经过几个星期。（×）订正：至少要经过五六个月。

29、背着小蛛的七个月里，母蛛要随时喂它们吃东西。（×）30、园蛛捕猎靠的不是围追堵截，而是它黏性的网。（√）

31、在六种园蛛中，通常歇在网中央的只有两种，那就是条纹蜘蛛和丝光蜘蛛。（√）

32、人们说螃蟹是横着走路的，还有一种昆虫也是，那就是蟹蛛。（√）

33、蟹蛛的样子很可爱，却是一个凶狠十足的刽子手。（√）

34、蟹蛛是一种不会织网的蜘蛛，只是等着猎物跑近才去捉，它尤其喜欢捕食蜜蜂。（√）

35、蝉拥有电报线。（×）订正：园蛛拥有电报线。

36、矿蜂是蜜蜂的一种，常常把巢建在结实的泥土里。

（√）

第四篇：大林和小林[范文]

《大林和小林》读后感

这个寒假我读了一本书 ——《大林和小林》。这是我国的童话大师张天翼的优秀作品。这个故事主要讲了：从前有一对老夫妻，他们已经很老了。但是他们神奇地生了一对双胞胎，取名大林和小林。在大林和小林10岁的时候，他们的父母去世了。他们只好外出打工。在打工的途中不幸失散了。他们分别被四四格和叭哈先生收养了。小林在四四格家当童工受尽了磨难，最后在中麦伯伯的帮助下当上了火车司机。大林在叭哈先生家过着吃喝玩乐，好吃懒做，无所事事的生活，最后饿死在富翁岛上。

这个故事告诉我们：做人不能太贪心，太贪图荣华富贵，要靠自己的辛勤劳动创造幸福美好的生活。我们要学习小林勤劳，乐观、开朗、乐于助人的好品质。同时也让我想到一句话“阳光总在风雨后” 不管遇到多少挫折和磨难，都要坚持不懈地为实现自己的理想而努力奋斗！

鲁迅小学人民路校区

三（1）班李笑笑

指导老师： 钟彩娟

第五篇：许兴龙同志主要事迹介绍

不待扬鞭自奋蹄

——许兴龙同志主要事迹介绍

许兴龙同志1975年开始从事教育工作，1982年毕业于浙江师范大学，分配到经济不发达的常山，在常山一中默默工作了20多年。根据工作需要，服从组织安排，从不讨价还价。相继担任过班主任、教研组长、年级组长、教务主任、副校长、副书记等职务。兼任衢州市中学数学研究会副会长、衢州市数学学会常务理事、常山县数理化协会会长、常山县教育学会数学分会副会长、常山县科技协会委员，常山县第五届、第六届政协委员。2003年6月调任县教师进修学校（教研室）担任党支部书记。在涉及普通教育的各层次岗位上任劳任怨，努力工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

许兴龙同志在近三十年的教学生涯中，总结出一整套数学教学、数学竞赛和指导高考复习的成功经验。课堂教学深受学生欢迎，他所任教的班级参加省会考、全国高考，其学科成绩的优秀率、及格率明显高于其他班级。辅导学生参加全国数学竞赛二人获省三等奖，多人次获衢州市赛区一、二、三等奖。在优质搞好数学课教学的同时，他广泛从事教材教法、解题技巧、复习指导等方面的研究，多篇论文在市、县学会上交流，其中有1篇论文获衢州市一等奖、2篇获二等奖，多篇获优秀奖。他致力于教学创新，探索数学课教学的最佳途径，勇于打破传统的封闭式教学，大胆推行开放型教学，使教育效果、教学质量显著提高。主编的《初中代数解题方法与同步测试》、参与编写的《中学数学单元知识和能力自测》等书均由贵州出版社出版发行，参与编写的《高中会考题型分析与研究》一书由华东工学院出版社出版发行，《数学课堂教学中的导课艺术》一文在浙江师范大学《中学教研》杂志上发表。

许兴龙同志如醉如痴地爱他的事业、爱他的学生，把全部心血都抛洒在教书育人上，在担任班主任期间，以火热的激情感召学生，以真挚的爱心滋润学生，深入细致地做学生的思想工作，培养出各类合格人才。在形成良好班集体，培养优秀学生班干部、转化后进生等方面都总结积累出丰富的经验，并多次在市、县介绍，得以普遍推广。当学生生活上遇到困难时，他不但尽自己一份微薄的力量给学生以帮助，还组织学生互助给以解决，许多接受过他捐助和关怀的学生在来信中说：“许老师您比父母还亲，我将永远怀念您”。

许兴龙同志是一个乐于工作、不知疲倦的人。他经常为全市、全县数学教师讲学、辅导，积极开展教学科研活动，多次参与衢州市数学学会组织的《高三数学复习与测试》教材编写工作，负责研究的课题《中学生数学科研意识的培养研究》获衢州市三等奖。目前，他正在负责市级立项课题《研究性学习的实践与研究》和参与省级重点立项课题《高中数学青年教师培养模式研究》的研究工作，并获得阶段性成果，对提高常山县和衢州市数学课教学质量做出了卓越的贡献。

许兴龙同志在担任常山一中教务主任、副校长、副书记期间，能摆正自己的位置，积极配合校长做好教育教学管理工作，制定并完善了学校的教育教学常规，相继出台了10多个管理制度和评比条例，使学校的教学工作走上了正规化、科学化，为学校的教育教学大幅度提高和顺利通过浙江省二级重点中学验收立下汗马功劳，学校被评为浙江省文明学校、浙江省绿色学校、浙江省现代技术实验学校，多次被评为省、市级先进集体。他重视青年教师的培养，创造性地开展教学指导工作，使青年教师很快适应教学，成为学校的教学骨干。重视学生综合素质的提高，积极组织开展实验教学，学生小发明、小创作等科技活动和其他丰富多彩的兴趣小组活动，辅导学生参加省小发明比赛有三项获省三等奖，学校已连续15年荣获县科技活动先进集体。

许兴龙同志因工作需要，调任县教师进修学校（教研室）工作后，他深知全面提高常山县基础教育教学质量的重要意义和难度。积极主张确立教学中心意识、教学质量意识、教学效益意识和教学改革意识。把教研工作定位在实施以创新为核心的素质教育，按教学管理、教学研究、为师生服务三个层面，紧紧围绕教法、学法、考法进行改革探索。在工作中坚持调查研究，做求真务实的楷模。每学期直接调研和进行教学视导的学校都在20所以上，听课不少于60节。此外，还经常与外地教研部门和学校加强联系，学习他们的先进经验，如到义乌新课改实验区学习培训时，曾花了整整一天时间到义乌稠州中学考察调研，从早上五点半学生起床，到晚上九点三十分熄灯，每个环节都细心观察，不肯放过，回来后在多次会议上进行汇报，引起领导的重视，为加强常山教育教学管理提供借鉴经验。目前又承担着常山县高中教师基本情况调查分析、常山县职业技术教育情况调研和常山县初中毕业生外流情况调研分析等工作，为教育行政部门决策提供依据。

许兴龙同志情系常山，扎根常山。常山县属浙江省经济欠发达地区，与义乌老家相比，差距很大，当初与他一同来常山的近30多位老乡都陆续离开常山，到杭州、义乌等发达地区工作，他的亲朋好友、同学、同事多次为他在发达地区找到工作条件优越、经济收入丰厚的单位，但他并不为此所动摇，带着他对常山教育事业的热爱，带着对常山人民的深厚感情，毅然把根紧紧扎在常山的土地上。从教近30年，没有搞过有偿家教，没有从事过第二职业，20多年来基本上没有因私事请假，既使结婚也放在周末举行，不请婚假。脚受伤，打着石膏达半个月，拄着拐杖照常坚持上班。

许兴龙同志的工作受到省、市、县领导的充分肯定，获得社会各界的好评，深得家长、学生的信任。被评为常山县首批高中数学学科带头人，多次被评为常山县先进教育工作者，荣获常山县优秀共产党员称号，评为衢州市新时期好形象教师，两次评为浙江省教育系统单项先进工作者，被衢州市人民政府授予衢州市劳动模范，被浙江省人民教育基金会授予浙江省第十五届“春蚕奖”。目前，被省总工会推荐参加全国“五一”劳动奖章评选。

不待扬鞭自奋蹄。他常以“至人无己、神人无功”自勉，自强不息，勇于开拓，为实现常山教育的美好明天而不断追求。