学生“四德之星”评选方案

第一篇：学生“四德之星”评选方案

学生“四德之星”评选标准

为充分发挥道德模范的榜样作用，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德工程”建设，努力在全校形成知荣辱、讲道德、树新风、促和谐的文明风尚，学校决定在全校开展首届“四德之星”即：“爱德之星”、“诚德之星”、“孝德之星”、“仁德之星”评选表彰活动。

评 选 条 件

（一）在家庭

1、孝顺父母，尊敬长辈。感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人，不顶撞、不说谎、不让父母担忧；在亲人有伤病等困难情况下，做到守护相助、尽心尽责。

2、自己的事情自己做，家里的事情帮着做。如整理卧室书籍、收拾房间、刷碗、洗衣服等；

3、勤俭惜时，不盲目攀比。不攀比吃穿，不乱花钱，不铺张浪费，节约水电，低碳环保。

（二）在学校

1、尊敬师长。对老师有礼貌，课上认真听讲、认真做作业，不顶撞老师，虚心接受批评；对长辈有礼貌，有耐心、有爱心。

2、友爱同学。会关心，会分享，会合作，懂得仁爱。与人为善，互助互爱，同学之间合作学习，自觉关爱他人，友善待人。

3、言行文明。不讲脏话、不打架，爱公物、保护环境。

4、关心集体。主动担当、热情服务，不做有损集体荣誉的事情。

5、讲究卫生。勤剪指甲、勤洗澡，衣着干净，书籍整洁。

（三）在社会

1、遵守社会公德。在公共场所轻声慢行、自觉排队、主动让座。

2、遵守交通规则。不闯红灯、不在马路上嬉戏、不并排骑车，请走斑马线、走人行道等。

3、感恩父母、感恩师长、感恩社会、感恩国家、感恩大自然，有责任意识和奉献精神。

评 选 标 准

孝德之星标准：孝敬父母，尊老爱幼，为父母分忧解难，主动帮助父母做力所能及的事情，并且能够做到关爱长辈，尊敬父母，听从父母的教诲，认真做好父母安排的事情，不顶撞父母。

诚德之星标准：诚实守信，不作弊，不弄虚作假，不欺骗家长，不欺骗同学，诚实守信，说到做到。

爱德之星标准：语言文明，举止端庄，以身作则，并用自己的品德言行来教育影响同学，有爱心，热心公益事业，乐于帮助困难同学。

仁德之星标准：仁义，理智，乐于助人，心胸宽阔，宽宏大量，能够原谅他人错误，宅心仁厚，理解和帮助他人，并能够为他人提供恰当的方便。

注：

1、各班通过民主选举的形式选出“爱德之星”、“诚德之星”、“孝德之星”、“仁德之星”各1名。

2、材料填报：所有推荐的候选人要统一填写‘四德之星’推荐表”。评选标准和推荐表电子版到团委公共邮箱下载,填完后以班级为单位打包发送到该邮箱。

3、申报表（纸质、电子稿）报送截止时间为：2015年4月12日。

2015年4月8日

第二篇：评选“四德之星”活动方案

中心小学

关于评选2014-2015学年第一学期“四德之星”活动方案 为充分发挥道德模范的榜样作用，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德工程”建设，落实“立德树人”工作，努力在全校形成知荣辱、讲道德、树新风、促和谐的文明风尚，结合上级文件要求，决定在全校开展2014年“四德之星”即：“爱德之星”、“诚德之星”、“孝德之星”、“仁德之星”评选表彰活动。

一、评选条件和细则

（一）在家庭：

1、孝顺父母，尊敬长辈。感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人，不顶撞、不说谎、不让父母担忧；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。

2、自己的事情自己做，家里的事情帮着做。如自己穿衣、整理书包、收拾房间、刷碗、洗小衣服等；

3、勤俭惜时，不盲目攀比。不攀比吃穿，不乱花钱，不浪费东西，不铺张浪费，节约水电，低碳环保。

（二）在学校：

1、尊敬师长。对老师有礼貌，课上认真听讲、认真作业，不顶撞老师，虚心接受批评；对长辈有礼貌，对年长者有礼貌、有耐心、有爱心。

2、友爱同学。会关心，会分享，会合作，懂得仁爱。与人为善，互助互爱，同学之间合作学习，自觉关爱他人，友善待人。

3、言行文明。不讲脏话、不打架、爱公物、保护环境等；

4、关心集体。主动担当、热情服务，不做有损集体荣誉的事情等；

5、讲究卫生。勤剪指甲、勤洗澡，衣着干净，簿本整洁等。

（三）在社会：

1、遵守社会公德。在公共场所轻声慢行、自觉排队、主动让座。

2、遵守交通规则。不闯红灯、走斑马线、走人行道，不在马路上嬉戏等。

3、感恩父母、感恩师长、感恩社会、感恩国家、感恩大自然，有责任意识和奉献精神。四德之星评选标准。

爱德之星标准：语言文明，举止端庄，以身作则，并用自己的品德言行来教育影响同学，热心帮助同学，主动帮助他人，并能够有爱心，热心公益事业，乐于帮助困难同学。

孝德之星标准：孝敬父母，尊老爱幼，为父母分忧解难，主动帮助父母做利索能及的事情，并且能够做到关爱长辈，对父母尊敬，听从父母的话，认真做好父母安排的事情，不顶撞父母。

仁德之星标准：仁义，理智，乐于助人，心胸宽阔，宽宏大量，能够原谅他人错误，宅心仁厚，理解和帮助他人，并能够为他人提供恰当的方便。

诚德之星标准：诚实守信，不作弊，不弄虚作假，不欺骗家长，不欺骗同学，并能够做到诚实诚信，说到做到。

二、评选步骤 首先，学校利用板报、黑板报等开设专题专栏及时宣传评选表彰“四德之星”活动的重要意义。各校中队积极开展宣传活动，提高活动的知晓率和影响力，动员全体少先队员了解、支持、参与本次评选表彰活动。

其次，各学校、班级根据评选标准，按照分类推荐的原则，组织少先队员积极推荐候选人，并经中队辅导员进行初步审核后报学校。校委会对候选人进行审核，考察。

最后，学校确定最后获选“四德之星”名单，将获奖同学的照片张贴在学校四德榜上，并颁发奖状进行鼓励。

三、评选时间

2014年10月15日-10月24日

四、工作要求

1、学校少先队大队要充分认识评选表彰活动的重要意义，切实加强组织领导，迅速作出周密部署，把评选表彰“四德之星”活动作为加强学生思想道德建设和丰富学生校园生活的有效载体和有力抓手，大力推进我校学生养成教育工作。

2、各中队辅导员填写“四德之星”推荐表。

第三篇：学生校园之星评选方案

大桥中心小学2015--2016学年第一学期

学生“校园之星”评选方案

一、活动主题和宗旨

以科学发展观为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入推进素质教育，围绕“争当校园之星，共创和谐校园”主题，积极开展“校园之星”评选活动。通过活动，鼓励学生全面发展，优化个性，培养特长，树立优秀的学生典型，展现先进学生的良好形象，在学生中进一步形成崇尚先进，学习先进、争当先进的良好风气，让广大学生学有榜样、赶有目标，有效地激励全体学生奋发向上的学习热情，促进学生素质的全面提高，充分展现学校的德育成果，营造催人奋进的校园文化氛围。

二、评选对象：在校全体学生

三、活动口号：

人人争当校园之星，大家共建和谐校园。

四、评选类别

“校园之星”评选类别包括“勤奋好学之星”、“遵纪守法之星”、“文明礼仪之星”、“互爱乐助之星”、“才艺特长之星”、“健康活力之星”、“勤劳卫生之星”、“尊师孝顺之星”、“诚实守信之星”、“勤俭节约之星”等十项。

五、评选条件

1、基本条件

（1）凡参加评选的学生须能模范遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等各项纪律制度，品行端正，思想进步，积极参加学校、班级各项活动，受到师生的一致好评。

（2）凡参加评选的学生在学校和班级的各项活动中，起积极作用，在爱校爱班、热心为集体做好事，尊师守纪、行为规范、文明礼貌、进步显著、文娱体育等方面表现出色，在班里或年级里能起到表率和榜样作用。

2、具体条件

（一）勤奋好学之星：

1、学习目的明确，学习态度端正；

2、学习积极主动，勤学好问，刻苦钻研；

3、学习方法得当，勇于克服学习中的困难；

4、学习成绩优异。

（二）遵纪守法之星：

1、模范遵守社会公德，自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；

2、没有违规违纪行为，在同学中起表率作用；

3、有正义感，能对违反社会公德的行为进行劝阻。

（三）文明礼仪之星：

1、仪表整洁端庄；

2、言谈举止文明礼貌；

3、待人接物真诚友善；

4、有文明健康的生活习惯和兴趣爱好。

（四）互爱乐助之星：

1、热爱集体，乐意为集体服务；

2、热爱同学，团结友爱；

3、乐于助人，能主动关心他人，能热心帮助有困难的人，有雷锋精神。

（五）才艺特长之星：

1、能积极参加第二课堂活动和学生社团活动；

2、对文学、美术、书法、音乐、舞蹈等艺术活动的其中一项或多项有特殊爱好和突出表现；

3、积极参加各种比赛活动，在活动中充分发挥个人特长，为班级或学校争得荣誉。

（六）健康活力之星：

1、热爱体育运动，积极参加“两操”；

2、主动进行体育锻炼，体育成绩优异，身体健康；

3、积极参加各种体育竞技，为班级或学校争得荣誉。

（七）勤劳卫生之星：

1、有一定的劳动技能，积极参加学校的公益劳动，不怕苦，不怕累，起到模范带头作用；

2、能出色完成卫生值日或学校卫生大扫除的劳动任务，自觉维护卫生包干区及学校、教室的环境卫生；

3、能对破坏环境卫生的行为予以劝阻。

（八）尊师孝顺之星：

1、在学校尊敬教职员工，对老师谦恭有礼，尊重老师的劳动，服从老师的安排和指导，得到科任老师的一致好评；

2、在家尊敬父母，孝顺老人，对长辈恭敬礼貌，能主动承担力所能及的家务劳动，得到长辈的认可

（九）诚实守信之星：

1、说话、做事实事求是，言行一致，人前人后一个样，不说谎、不骗人；

2、答应别人的事尽力做好，借别人的东西及时归还；

3、犯了错误勇于承认，及时改正；

4、作业不抄袭，考试不作弊。

（十）勤俭节俭之星：

1、勤俭意识强，爱护环境，爱护公物，不损坏一草一木；

2、有良好的个人卫生习惯；

3、爱护学习用品和生活用品，节约用水、节约用电；

4、不乱花零用钱、不乱买零吃，生活简朴，同学之间不攀比穿戴，不讲排场。

六、评选办法及步骤

1、校园之星每月评选一次，每班每月评选一人。

2、各班班委会在班主任的指导下，依据学生实际表现情况进行提名，提交全体学生民主评议、讨论通过，授予班级之星。

3、各班在每月20日前向政教处报送，政教处审核推荐学生评选资格，最后公示、确认，报校委会审核。

4、经学校校委会研究审批通过，可授予校园之星称号，由学校颁发荣誉奖状和奖品，并将其照片和事迹简介在学校橱窗上张榜表彰，升旗仪式上表彰，记入学生档案，并通报其家长。

5、“校园之星”将作为学校推荐县级以上“文明学生”的重要人选。

6、参评学生需按要求填写“校园之星”登记表2份。

七、评选活动要求

1、各班要高度重视“校园之星”评选活动，认真组织开展工作，要以该项评选活动为契机，切实加强学生思想道德建设，把它作为展示学校德育成果的平台，加强对先进典型的宣传，在广大学生中树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生健康成长、全面发展。

2、各班主任要把“校园之星”的评选活动作为实施班级管理、建设班级文化的切入点来抓好、落实好，要组织学生认真学习评选条件，明确个人的努力方向和奋斗目标，并在学习与生活中积极地付诸于实践。

3、学校和班级在“校园之星”的评选活动中，要遵循公正性原则、主体性原则和及时性原则。在具体操作中要充分体现出公平、公正，能被学生接受，提高评比的信度和效度；评比的目的主要在于激发学生内心的竞争意识，扩大典型事迹在集体中的影响力。

4、原则上被评为“校园之星”的学生优先评选“三好”。要强调德育为首，将学生的思想品德表现作为各方面能力评优的首要条件，淡化分数对学生的影响，杜绝以成绩论英雄现象，强化思想道德建设。

5、各班要根据本方案结合班级管理实际，制定更完善、更适合自身特点的活动方案，认真组织实施，及时总结，结合班级德育工作按时上报学校政教处。

八、本评选细则解释权属大桥中心小学。

大桥镇中心小学

2015.9.3

第四篇：四德之星材料

***“四德之星”申报材料

***，男，现任**车间仓库保管员。先后从事铆焊、机修、钳工等多种工种的工作。多次荣获**公司“先进个人”称号。

一、任劳任怨

无私奉献

作为**车间为数不多的老工人之一，***师傅每天的工作主要是负责仓库保管的日常工作，收发物资材料用品。除兢兢业业的完成好本职工作外，他还总是利用闲暇时间主动给厂区的果树浇水、施肥，疏通下水道。

***车间的厂区是几个队合用的，办公楼下的厕所卫生成了老大难的问题。几个队常因为谁负责打扫厕所二相互扯皮、推诿。***师傅作为厂里的老工人，看到这种情况，主动承担起打扫厕所卫生的任务还多次义务疏通厕所堵塞的下水道。**师傅本人说：“厂里平时工作忙，大家都是各忙各的，我是仓库保管员，工作时间相对他们更充裕些，再加上都是年轻人，这种活儿都嫌脏，老同志嘛，也闲不住，多干些，多做些，也没什么好计较的。”

此外，他还凭借自己丰富的工作经验，主动深入车间基层，对有些班组的检修进行技术指导，还亲自动手帮助任务重的小组共同完成维修任务，以实际行动进行传、帮、带，在车间内起到了良好的表率作用。

二、认真带徒

耐心传授

2010年***师傅被调至**公司***车间。当时的**公司是新矿井，车间的检修技术力量也相对薄弱，再加上当时车间的职工大多是刚毕业分配来的学生，技术都是一窍不通。

***师傅理所当然成了厂里的顶梁柱，带领几名新工人成立了今天的机修组，担负起皮带、绞车等的检修任务。当皮带、绞车等的检修工作刚刚稳定，为了使车间的各项工作快速走上正规，车间领导主动找到***师傅询问他能不能肩负起维修水泵的任务，车间刚成立不久，一切工作还没有就绪，全矿的水泵维修工作还是一片空白。但争强好胜的他还是一口答应下来，带着两个年轻小伙，成立了最初的水泵维修小组，****师傅一边指导他们学习理论知识，一边手把手，毫无保留的向他们传授操作技巧。

三、安全第一

长挂嘴边

****师傅，有着丰富的安全管理经验。在安全管理上，他不仅严格要求自己，对别人要求也同样严格。每次开工前，他都要对自己的工作进行详细的隐患排查，并详细记录，发现问题及时整改。库房管理是车间安全、消防管理的重要组成部分，他时刻提醒自己，安全面前无小事，库房管理活杂量大，点多面广，给管理造成很大的麻烦，而***师傅用自己的耐心、细心，把库房管理的井井有条。

深入车间工作时，经常有些年轻工人以减少工作程序、降低工作标准来偷懒省事走捷径，而***师傅在现场的时候，总是一边带着干，一边反复强调安全注意事项，工作检修程序一个不少，久而久之，职工的操作行为被“规范”成了习惯，偷懒省事的现象逐渐减少了。该车间一名职工告诉笔者：*师傅是个“婆婆嘴”，一看见你犯错误就啰嗦个没完。但细细想来，很多看似多余絮叨的话，却句句是关爱话、是祝福语，有时在安全上多提醒一句，多唠叨一遍，多强调一点，可以提高作业的警觉性，从而避免误操作和“三违”行为。

他工作勤勤恳恳，兢兢业业，用心把自己所学的技术毫无保留的传授给自己的徒弟，让更多的人用技术武装自己，更好的为矿山服务。平凡的工作是孕育伟大成果的土壤，伟大的业绩来自于平凡的工作。一滴水也能折射出七彩的阳光，一棵小草也能为大地装点绿装。***常说：“成绩只能说明过去，要从现在做起，从本职岗位做起，从身边的小事做起，努力工作，无私奉献，为煤矿建设贡献自己的微薄力量”。

第五篇：四德之星

四德之星申报材料

某某，男，34岁，现为掘进三队生产班班长，其本人以优秀的个人品质和高超的业务素质赢得了掘进三队每位干部职工的称赞。在掘进三队提起某某，没有人不竖起大拇指，他是全队学习的楷模。

一、大爱精神感动全队。作为班组长，某某在分配工作时总是把最苦最累的工作留给自己，掘进作业时他站在工作面最前端，运大件时他总是挑最重的运，而且积极帮助工友，做完自己的工作他不是去休息，而是帮其他工友一起完成他们的工作，他所带领的班组是掘进三队最有凝聚力的班组。同时，某某很关心班组成员的日常生活，2010年11月在得知班组新工人何某的儿子身患重病经济紧张时他及时汇报给队里，并带头捐款300元，号召其他职工一起为何晓捐款。某某以其高尚的人格魅力赢得了掘进三队每个干部职工的尊重。

二、高超的业务素质为安全生产保驾护航。某某从提高职工安全意识着手，现场学安全，讲安全，严把安全“五关”。他与班组职工结安全对子，要求职工按章作业，搞好自主保安和互助保安；在掌头作业时要求大家要多提醒、喊话，发现不安全隐患要立即停止作业，进行整改。他当班长10年，没有个人违章记录、受伤记录。他还坚持抓好掘进工程质量，建立了班组内部考核机制，以一流的工作质量确保一流的工程质量，从生产的各个工序上严把质量关，发现不合格的立即整改，未整改好就不进行下道工序，从源头上消灭不合格品。多年来，在工程质量上，他都高标准，严要求，将工程质量标准化工作落实在现场，取得了10年来无质量安全隐患、无安全事故发生的好成绩。

三、敬老睦邻，用爱筑起温暖港湾。邻里们都知道某某是个孝子，2009年7月，岳母一个人在老家发高烧，两个儿子又都在外地打工，某某上完四点班回到家听说情况后连夜租车和妻子一起回到妻子的娘家，把老人接到平顶山，顾不得休息直接去医院为老人看病，等把老人安顿好时已经是中午了。老人病好后某某主动提出让岳母住在自己家里，以方便老人得到更好的照顾。某某还是个热心肠，左邻右舍谁家有困难他都会伸出援助之手。某某为人随和，邻里们也都喜欢看他家串门拉家常，经常可以听到阵阵欢声笑语从他家传出来，一派和谐的气氛。

四、贤达高尚，善掘人才。某某为人谦虚有礼，他平时话语不多，但脸上总挂着谦和的微笑。他很会培养和提拔新人。某某班组成员任某上班还不到两年，但他努力好学，善于思考。某某发现后对他进行积极帮助和耐心指导，一开始从安全注意细节到施工顺序，再到后来的施工技巧及如何控制工程质量，他都不吝传教，使任某进步很大，短短一年半时间就成为我队一名生产组长。

无论某某的社会公德、职业道德，还是他的家庭美德、个人品德都当之无愧是我队全体干部职工学习的榜样。