材料科学导论

第一篇：材料科学导论

1高炉炼铁的原料？

铁矿石是炼铁的主要原料。溶剂：造渣。高炉用燃料焦碳主要作用：作为高炉热量主要来源的60~80%，其它热风提供 供还原剂C、CO料柱骨架，保证透气性、透液性。

2.何为高炉炼铁的直接还原反应、间接还原反应？直接还原和间接还原的特点？ 1）间接还原：用CO、H2为还原剂还原铁的氧化物，产物无CO2、H2O的还原反应。特点：放热反应； 反应可逆。

（2）直接还原：用C作为还原剂，最终气体产物为CO的还原反应。特点：强吸热反应； 反应不可逆。3．高炉炼铁块状带的划分？

（1）块状带：矿焦保持装料时的分层状态，与布料形式及粒度有关，占BF总体积60%±200，~1100℃）主要反应：水分蒸发结晶水分解除CaCO3外的其它MCO3分解间接还原碳素沉积反应（2CO=C+CO2）

（2）软熔带：矿石层开始熔化与焦碳层交互排列，焦碳层也称“焦窗”形状受煤气流分布与布料影响，可分为正V型，倒V型，W型

。主要反应：Fe的直接还原

Fe的渗碳CaCO3分解吸收S（焦碳中的S向渣、金、气三相分布）

C反应：C+CO2=2CO 3）滴落带：主要由焦碳床组成，熔融状态的渣铁穿越焦碳床。主要反应：Fe、Mn、Si、P、Cr的直接还原，Fe的渗C（4）回旋区：C在鼓风作用下一面做回旋运动一面燃烧，是高炉热量发源地（C的不完全燃烧），高炉唯一的氧化区域。主要反应：C+O2=CO2。CO2+C=2CO（5）炉缸区：渣铁分层存在，焦碳浸泡其中。主要反应：

渣铁间脱S，Si、Mn等元素氧化还原

4.因瓦效应？因瓦效应的原因及规律？

将与因瓦反常相关联的其它物理特性的反常行为统称为因瓦效应。主要有：磁学性能、电阻、低温比热、弹性常数、超声波吸收等反常行为。

可从物质的磁致伸缩行为去解释每种合金值的急剧增大发生在不同的温度（该温度称为弯曲点），与合金的居里点有关。对于因瓦合金，认为是在正常热膨胀过程中叠加了磁致伸缩引起的负膨胀。居里点以上，铁磁性物质转变为顺磁性，磁致伸缩引起的负膨胀因素消失，只有正常的热膨胀，膨胀系数增大到正常值。换言之，在低温状态时，由于合金的磁性使晶体的点阵常数撑大；温度升高时，由于磁矩的下降，消弱了原子间因磁性引起的扩张，使点阵常数缩小。这个量和晶体点阵常数因温度升高时的正常热膨胀同时发生，互相抵消，因而使测得的热膨胀减小，甚至出现负值。规律：因瓦效应与合金的成分有关，因瓦效应与开始出现铁磁性密切相关

5.影响原子间距的因素？

温度：温度越高原子间距越大。离子价：离子价俞高原子间距愈大。相邻原子数：相邻原子数越多原子间距越小 6.热导率？机制及影响热导率的因素？

热导率(thermal conductivity)：单位温度梯度下，单位时间内通过单位垂直面积上的热量。

热传导是最基本的传递方式。它的机制主要有三种：自由电子的传导（金属）、晶格振动的传导（具有离子键和共价键的晶体）和分子的传导（有机物）等。温度的影响 显微结构的影响 化学组成的影响 复相材料的热导率.气孔的影响。7.影响热膨胀系数的因素？ 成分与相变对膨胀系数的影响。晶体缺陷对热膨胀的影响。晶体各向异性对热膨胀的影响。工艺因素对膨胀系数的影响。温度对膨胀系数的影响 8.强度。刚度、塑性、韧性、疲劳强度、抗蠕变性？

结构材料性质的表征----材料力学性质

强度：材料抵抗外应力的能力。

塑性：外力作用下，材料发生不可逆的永久性变形而不破坏的能力。

硬度：材料在表面上的小体积内抵抗变形或破裂的能力。

刚度：外应力作用下材料抵抗弹性变形能力。

疲劳强度：材料抵抗交变应力作用下断裂破坏的能力。

抗蠕变性：材料在恒定应力（或恒定载荷）作用下抵抗变形的能力。

韧性：材料从塑性变形到断裂全过程中吸收能量的能力。

9．电负性？

是以一组数值的相对大小表示元素原子在分子中对成键电子的吸引能力，称为相对电负性，简称电负性 10.熱脆、冷脆？

硫元素对钢性的影响

有害，显著降低钢在高温下的塑性，使钢在热轧，热锻过程中发生断裂。即所谓“热脆”，这是因为硫能和铁化合，形成硫化铁，这样当钢在1100-1200度进行压力加工时，晶界上硫化铁熔化，形成热脆。磷元素对钢性的影响

能提高钢的硬度和强度，但塑性和韧性显著降低，致使冷加工时容易脆裂，称为“冷脆”。对焊接性能也有不良影响。磷在钢中能改善切削加工性能，增加加工件的光洁度，故易切钢中含磷高

11.加工硬化？加工硬化的金属内部组织变化特点？

金属在室温下进行塑性变形时，随着变形程度的增加，强度和硬度不断提高，塑性和冲击韧性不断降低，这种现象称为加工硬化。

1、各晶粒沿变形最大的方向伸长，2、位错密度增加，晶格严重扭曲，产生内应力；

3、滑移面和晶粒间产生碎晶。12.再结晶的特点？（1）、只有产生加工硬化的金属才能产生再结晶。（2）、不同于同素异构转变，不发生晶体结构变化。（3）、可以细化晶粒。但过份地延长加热时间，则晶粒还会不断长大，使金属力学性能下降

13.透明陶瓷须具备的条件？

陶瓷不透明的主要原因：陶瓷内的气孔、晶界、杂质、晶体结构等对透光率的影响。反射和吸收越少，就越容易透明。透明陶瓷需要具备如下条件： 1.致密度要高。理论密度的99％以上。

2.晶界上不存在空隙，或者空隙比光的波长小得多。3.晶界上没有杂质和玻璃相。4.晶粒较小而且均匀。

5.晶体对入射光得选择性吸收很小。

6.无光学各向异性，晶体结构最好是立方晶系。7.表面光洁度高。

14.压电效应及压电陶瓷？ 15.陶瓷的特性？

陶瓷材料具有熔点高、硬度大、化学稳定性好、耐高温、耐磨损、耐氧化和腐蚀、比重小、强度和模量高等优点；另一方面，陶瓷材料在磁、电、光、热等方面的性能和用途具有多样性和可变性，是非常重要的功能材料。

第二篇：计算科学导论

《计算科学导论》读书报告

从时间上来说，3个学期前我已是计算机科学与技术专业的一名本科生。但从对专业的认识上来说，我认为直到我上了《计算科学导论》这门课才算是。在此之前，可以说我对这一专业几乎没有了解，不知道要学些什么，不知道什么时候学，不知道怎样来学，不知道学了有什么用，不知道自己将来要朝计算机行业哪个方向

发展，不知道如何来准备这一切，„„总之，大学一年级我是在迷茫与困惑中度过的。

当我上了李志刚教授的《计算科学导论》课，读了赵致琢教授的《计算科学导论》时，真是又惊喜又遗憾。惊喜的是我开始了解我的专业，我的迷茫和困惑开始消散，我预感到自己开始有了奋斗的方向；遗憾的是我们怎么在大一没开这门课，我怎么没早一点看到这本书。但无论如何，我从这本书中学到很多对专业学习至关重

要的知识、方法。这本书已经改变了我。

一、[学习内容及收获]：

通过《计算科学导论》的学习。我或深或浅地了解了计算模型与二进制，通用数字计算机系统结构与工作原理，数字逻辑与集成电路，机器指令与汇编语言，算法、过程与程序，高级语言与程序设计，系统软件与应用软件，计算机组织与体系结构，并行计算机、通道与并行计算，计算机网络与通信，计算机图形学与图像处理，逻辑与人工智能到数据处理与演化计，计算机科学与技术一级学科等领域内的一些重要的基本概念。该书还围绕计算机科学与技术学科的定义、特点、基本问题、发展主线、主流方向、学科方法论、历史渊源、发展变化、知识组织结构与分类体系、学科发展的潮流与未来发展方向、学科人才培养目标、教学重点与科学素养等内容进行了系统而又深入浅出的论述，以科学办学思想和内涵发展优先的理念为基础，全面阐述了在培养计算机科学与技术一级学科创新人才与高素质专业技术开发人才的过程中，如何使学生正确地认识和学好计算机科学与技术学科。最后，依据人才培养的基本模式和“教材一体化设计”的研究报告，该教材还介绍了布尔代数的基础知识。作为导论性的教材，该书不可能详细介绍每一部分的内容。作为计算机专业本科低年级的学生，我们也不可能理解每一部分。能够从懊悔报错专业到逐渐喜欢上这个专业，能够从对专业不甚了解到整体系统地了解本专业，能够从迷茫与困惑到找到自己应该努力的方向，做出自己的大学学习规划。我认为，这

是我从该书中学到的最重要的知识，得到的最大收获。

二、[学习感悟体会]：

 该教材深度定位为高级科普式读物。其风格为语言通俗、流畅。一切科学理论只有在赋予哲学解释之后才能获得升华。站在科学哲学的高度，采用高级科普的形式去认知和导学计算机科学与技术学科是《计算科学导论》的鲜明特色之一。值得注意的是，该书并没有专门系统地阐述科学哲学和学科方法论的内容，而是将科学哲学的观点和学科方法论中大量成熟的内容融入到各章节之中，自始至终贯彻在各个章节的字里行间。尽管有一部分，甚至很大一部分我虽读了几遍还是朦朦胧胧，但这些理论知识正逐渐渗入我的思想中，进一步的理

解和提高需要时间和更多的知识储备。

教材中就计算科学与数学的关系讲了很多，也给出了思维方式数学化的途径及方法。二三十年前计算科学可以说还是数学的一个分支。而像计算机之父冯.诺伊曼等早期的计算科学的研究者也都是数学出身。数学被认为是计算科学的基础，原因是数学提供了计算科学最重要的学科思想和学科的方法论基础。早在入学伊始的专业介绍中我就得知数学在计算机专业中的重要性，并曾一度担心自己并不强的数学功底将来会很大程度地影响专业的学习。实际上计算机的一些理论研究，如网络安全学，图形图像学，视频音频处理等都与数学有着很大的关系。数学系的学生到软件企业中大多作软件设计与分析工作，而计算机系的学生做程序员的居多，原因在于数学系的学生分析推理能力，从所受训练的角度上要远远在我们这些计算机专业学生的平均水平之上。目前，我们学过的数学课有高等数学和线性代数。尽管我们专业的老师，甚至任课老师都多次告诫我们这些课对计算机专业有多么重要。但是从挂科的人数可以看出，这似乎并没对多少同学起到作用，我认为这一点应引

起老师、领导的高度重视。

并且在以后的数字逻辑、概率统计、数值分析、离散数学等数学学习中，老师和学生都应更加重视，真正把这些课程当成我们专业的基础来学习，多加练习、思考，有意识地培养自己的数学思维方式。最终，为专业学习

打下坚实的基础。

三、[发展方向及学习规划]：

[专业方向选择]：中学时期我就注意到超市里电脑管理跟小商店手记账的天壤之别，尤其对银行存取款的管理感兴趣。不过，那时还没有“数据库”这个概念，更不懂DBMS为何物。上学期学过了Visual FoxPro，对DBMS总算有了点了解。去图书馆时，我总是主动了解有关数据库的书籍。在今天这个时代，一个组织的成功比以往更加依赖于准确地获取数据的能力，有效管理数据的能力，以及使用数据分析并指导其行为的能力。

经历了网状数据模型、层次数据模型、关系数据模型。如今，最重要的DBMS已进入因特网的时代。目前，使用DBMS存储数据并通过Web浏览器浏览数据已变的越来越普遍，所有的数据库厂商都在增加他们的DBMS功能，使之更适合因特网发布。随着越来越多的在线数据库的产生，并且通过计算机网络越来越容易获得数据，数据库也将变得更重要。而众多领域的发展需求也正在推动着数据库领域的大发展。这包括诸如多媒体数据库，互动影像，数字图书馆等精彩视频，一批诸如人类基因变换和NASA的地球观测系统，专家系统等科学项目。在商业上，数据库管理系统代表最大的最有活力的市场之一。所以有关数据库系统的研究开发被证明在很

多方面有最丰厚回报和美好前景。

这一学期在课下学了学Access 2003，那时才意识到在VFP中学到的东西对学习Access 起到事半功倍的作用。虽然，Access 简单、易学，只是小型桌面数据库管理系统。但这毕竟是我第一次较深入接触的DBMS,并让我对数据库系统产生浓厚的兴趣。《计算科学导论》课，得知我们专业有数据库技术应用这个方向后，我更坚定了学习数据库的决心。

[应具备的学习态度]

1．“当你选择了计算机这一门科学，就意味着你踏上了一条不归路，就意味着你一生都要为之奋斗„„你的身后是悬崖，只有向前走，不能往后退。"这是对计算机专业应抱学习态度的深刻描述。的确如此，计算机科学博大精深，发展极快。我们今天学的Java,VB,C,C++，明天可能将被淘汰。所以，我们掌握一门新技术的同时就又有更新的技术产生，身为当代的计算机专业的大学生有紧跟科学发展的素质意识。真正水平高的计算机专业人才应是能够以最快的速度接受新事物的人。

2．21世纪英语演讲比赛的冠军都轮不到英语系的学生了。计算机也是一样的，我们必须面对的一个现实就是：计算机真的就只是一个工具，如果不具备其它方面的素养，计算机系的学生虽然不能说找不到工作，不过总有一天当其他专业人才掌握了计算机技术后，也许将比我们出色许多。原因就在于计算机解决的大都是实际问题，实际问题的知识却是我们少有的。所以我们学习每一个课程之前，都要先搞清这一课程的学习目的，这一学科的应用领域。可是，我们很少有人知道学一个学科的学习目的，期末考试结束了也不知道学这科做什

么用甚至很正常。我觉得这是我们现在学习的最大弊端。

3．如果我们都按学校的教学计划的安排学，将来我们都成了球体，即方方面面的知识都具备，都不精通，可是社会上需要球体的地方很少。不要毕业后，让企业来改变自己这个球体，而应在大学的业余时间用自己的兴趣来自我改造，拥有自己的特长。所以，除了学习学校开的有关数据库课程。我还应自学更多有关数据库的知识。

4．要走的路还很长，学习计算机科学需要韧性，更需要创新，需要激情，需要深刻学习理论知识，勇

于接受新技术的挑战！

1.打好基础，掌握好C语言C++基础的语言，对学习数据结构和算法有很大的帮助。

2.面向对象是高级也是最流行的语言，所有的面向对象语言几乎都是通用的，结构和特性都差不多，只要掌握和归纳好它们的一些共同的特性，哪怕将来转向其他的语言都是轻而易举，得心应手，达到融会贯通的效果。

3.好的开发工具是你提高开发效率，提高编程兴趣的前提，学习语言的过程中还应该研究怎么利用开发工具有效地提高开发的效率。

4.善于总结，在开发过程中我们可以总结出许许多多规律性的东西，这些规律一方面可以让我们避免在以后的开发中犯同样的错误，另一方面对我们掌握其他的规律都是有所帮助的，规律都是交叉在一起的。跟着规律走，实事求是。

5.项目开发是最好的学习方法，这一点是我最有感触的，软件开发是实践性很强的活动，但靠理论知识学起来比较吃力，而且枯燥无味，学习种理论学习和开发实践的比例应该是1：2，而且是交叉进行。这样才可以比较快的掌握一个知识点。

6.团队合作，现在的项目几乎很少一个人去完成，频繁的沟通和密切的配合是成功的必要条件。

第三篇：计算机科学导论学后感

计算机科学导论学后感

如今,各行各业都要用到一样东西_-计算机,大到公司企业,小到家庭个人,且计算机的更新更是如此之快,有时候真令人措手不及.它是本世纪最重大的科学研究之一,已成为现代化国家各行各业广泛使用的强有力的信息处理工具.计算机使当代社会的各个方面在概念和技术上发生了革命性的变化,对人类社会的进步并还将产生极为深刻的影响.目前,它已成为世界各发达国家激烈竞争的科学技术领域之一.作为一个计算机科学与技术专业的学生来说,必须学好计算机这门课,而且有义务让更多的人了解计算机.下面我就自己学了计算机科学导论之后的一点心得体会谈一谈.从1930-1950年,那些被视为电子计算机工业先驱的科学家们发明了一些计算机.早期的计算机并不是将程序存储在存储器上,都是在外部进行编程的.这些计算机的存储单元仅仅用来存放数据.它们利用配线或开关进行外部编程.自1950年以后出现的计算机虽然便的速度更快,体积更小,价格更便宜,但原理几乎都是相同的.人们习惯于将这一时期划分为几代,每一代计算机的改进主要体现在硬件或软件方面(而不是模型).第一代计算机(大约1950-1959年)以商用计算机的出现为主要特征.体积庞大,使用真空管作为电子开关.第二代计算机(大约1959-1965年)晶体管代替真空管.这既减小了计算机的体积,也节省了开支.FORTRAN和COBOL两种高级计算机程序设计语言的发明使得编程更加容易；第三代计算机（大约1965-1975年）集成电路的发明更加减小了计算机的成本和大小。小型计算机出现在市场上了，软件包也已经有售。软件行业就此诞生了;第四代计算机（大约1975-1985年）出现了微型计算机。电子工业的发展允许整个计算机子系统坐在单块电路板上，这一时代还出现了计算机网络；第五代计算机始于1985年，这个时代见证了掌上电脑和台式电脑的诞生、第二代存储媒体的改进、多媒体的应用以及虚拟现实现象。随着计算机技术的迅猛发展，程序设计语言也在飞速发展，其进一步的发展开始受到程序设计思想、方法和技术的影响，也开始受到程序理论、软件工程、人工智能等许多方面特别是实用化方面的影响。在“软件危机”的争论日渐平息的同时，一些设计准则开始为大多数人所接受，并在后续出现的各种高级语言中得到体现。20世纪80年代是计算机网络、分布式处理和多媒体大发展的时期。在各种高级程序设计语言中增加并发机构以支持分布式程序设计，在语言中通过扩展绘图子程序以支持计算机图形学程序设计成为当时程序设计语言的一种时尚。之后，在模数/数模转换等接口技术和数据库技术的支持下，通过扩展高级语言的程序库又实现了多媒体程序设计的构想。进入20世纪90年代之后，并行计算机和分布式大规模异质计算机网络的发展又将并行程序设计语言、并行编译程序、并行操作系统、并行与分布式数据库系统等试行软件的开发的关键技术依然与高级语言和计算模型密切相关，如各种并行、并发程序设计语言，进程代数，PETRI网等，它们正是软件开发方法和技术的研究中支持不同阶段

软件开发的程序设计语言和支持这些软件开发方法和技术的理论基础——计算模型。

用计算机来代替人进行计算，就得首先研究计算方法和相应的计算机算法，进而编制计算机程序。由于早期计算机的应用主要集中在科学计算领域，因此，数值计算方法就成为最早的应用数学分支与计算机应用建立了联系。最初的时候，由于计算机的存储器容量很小，速度也不快，为了计算一些稍稍大一点的题目，人们常常要挖空心思研究怎样节省存储单元，怎样减少不需要的操作。为此，发展了像稀疏矩阵计算理论来进行方程组的求解；发展了杂凑函数来动态地存储、访问数据；发展了虚拟程序设计思想和程序覆盖技术在内存较小的计算机上运行较大的程序；在子程序和程序包的概念提出之后，许多人开始将数学中的一些通用计算公式和计算方法写成子程序，并进一步开发成程序包，通过简洁的调用命令向用户开放。子程序的提出是今日软件重用思想的开端。

同时，随着计算机网络的发展，分布在全世界的各种计算机正在以惊人的速度相互连接起来。网络上每天都在进行着大量政治、经济、军事、外交、商贸、科学研究与艺术信息的交换与交流。网络上大量信息的频繁交换，虽然缩短了地域之间的距离，然而同时也使各种上网的信息资源处在一种很难设防的状态之中。于是，计算机信息安全受到各国政府的高度重视。除了下大力气研究对付计算机病毒的软硬件技术外，由于各种工作中保密的需要，计算机密码学的研究更多地受到各国政府的重视。实际上，在计算机科学中计算机模型和计算机

理论与实现技术同样重要。但现在许多学生往往只注重某些计算机操作技术，而忽略了基础理论的学习，并因为自己是“操作高手”而沾沾自喜，这不仅限制了自己将研究工作不断推向深入，而且有可能使自己在学科发展中处于被动地位。在计算机科学中，计算比实现计算的技术更重要。只有打下坚实的理论基础，特别是数学基础，学习计算机科学技术才能事半功倍，只有建立在高起点理论基础之上的计算机科学技术，才有巨大的潜力和发展前景。

接下来说的是计算机理论的一个核心问题，我国计算机科学系里的传统是培养做学术研究，尤其是理论研究的人（方向不见得有多大的问题，但是做得不是那么尽如人意）。而计算机的理论研究，说到底了，如网络安全学，图形图像学，视频音频处理，哪个方向都与数学有着很大的关系，虽然也许是正统数学家眼里非主流的数学。我们都知道，数学是从实际生活当中抽象出来的理论，人们之所以要将实际抽象成理论，目的就在于想用抽象出来的理论去更好的指导实践，有些数学研究工作者喜欢用一些现存的理论知识去推导若干条推论，可是，问题考虑不全很可能是个错误的推论，他的推论在现实生活中找不到原型，不能指导实践。

众所周知：计算机系的学生要学习很多数学知识，但是，作为一个计算机系的学生，你学习的目的应该是：将抽象的理论再应用于实践，不但要掌握题目的解题方法，更要掌握解题思想，对于定理的学习：不是简单的应用，而是掌握证明过程即掌握定理的由来，训练自

己的推理能力。只有这样才达到了学习这门科学的目的，同时也缩小了我们与数学系的同学之间思维上的差距。

关于计算机技术的学习我想是这样的：大家都知道，计算机的更新是非常快的，因此学校开设的任何一门科学都有其滞后性，所以不要总认为自己掌握的某门技术就已经是天下无敌手了，虽然现在Java,VB,C,C++用的都很多，可是没准过几年它们就都被淘汰了，但是，就像人类社会的发展一样，计算机的更新它不可能是毫无根据、凭空想象的。它必须依赖于前人的一些经验和知识，所以它的每一次更新是有密切联系的。所以我们现在要做的就是尽量打好基础，而不是只想着去用一些高级程序设计语言体现自己的水平，我觉得真正水平高的是能够以最快的速度接受新事物的人。高级程序设计语言的发展日新月异，难道我们真就写个什么都要用汇编，以显示自己的水平高，真是这样倒不如直接用机器语言写算了。反过来说，想要以最快的速度接受并利用新技术关键还是在于你对计算机科学地把握程度。

近年来，在全球信息化大潮的推动下，我国的计算机产业发展迅猛，对专业人才的需求也日益迫切。可是，相比许多发达国家，我国的计算机技术跟他们还是存在很大差距，许多国家依靠技术垄断获得很大的利益，这对我国在世界的发展极为不利，作为一个中国人，我们必须为国家着想，而我们计算机专业的学生所能做的也就只有努力学习，争取使自己掌握更多的知识，在科研领域中不断创新！

第四篇：计算机科学导论报告

计算机科学导论报告

摘要：转眼间，一个学期已经快要过去。相比较刚刚入学时，对计算机一窍不通的我来说，现在的我已经对计算机这片领域有所了解了，尤其是在经过计算机科学导论学习之后，使得我对计算机的历史及其组成有了深刻的理解。下面我就：1.对计算机专业的认识和打算如何学习该专业；2.对离散数学和它在软件工程的学习中的重要性的认识以及如何打好专业基础；3.计算机硬件系统的结构和工作过程；4.软件工程的模型、方法及文档的概念，以及对软件工程能力培养的认识，这四个方面谈谈我自己的认识和体会。

关键词：计算机科学、离散数学、计算机硬件系统。

1.对计算机专业的认识和打算如何学习该专业

当今的世界，是一个信息交流愈加频繁的世界。而计算机作为信息储存和信息传递的重要载体和工具，在人们的日常生活和日常工作中有着至关重要的作用，而且，随着社会的不断发展以及人们要求的不断提高，计算机的进步和完善已成为必然。这其中包括了硬件系统的发展和完善、软件系统的更新和创新、程序设计语言的模块化、简明性和形式化的发展甚至是未来的人工智能系统。这一切无不促使着计算机专业向着更高的层次发展。

现如今，计算机专业已经不是仅仅掌握几门程序编辑语言就可以的，它对学员有着更高的要求。首先，在知识领域方面，我们必须掌握图形学、离散结构、数值计算科学等多门学科知识，同时，我们还要理解计算机的硬件、软件结构，了解计算机的运行过程。

然后，在个人方面，它要求学员应有着缜密的逻辑思维，良好的职业道德，更要有终身学习的想法和毅力。因此要学好计算机专业并不容易，这就要求我们要有着合理打算，以及恰当的计划。

在我看来，学习计算机专业，首先不能缺的就是毅力。正如我在上面所讲的，学习计算机就要做到终身学习，因为计算机产业作为朝阳产业，更新速度快，旧的东西往往很短的时间便被新的取代，所以稍有懈怠我们便会被其甩在后面。其次，还应该做到以下几点：

1.调整心态，即便计算机不是自己心目中的理想专业，但进入计算机专业

学习，就必须全力以赴，正确面对；

2.放宽眼界，不要仅仅局限于课本之上，还要多阅读一些与专业有关的课外书籍，例如《数据结构》等；

3.上课时，一定要注意听讲，切勿走神或者打瞌睡；

4.重视上机操作，在实际操作当中加深自己对程序语言的理解；

5.努力学好数学，打好基础；

6.合理利用课余时间，做到学习娱乐双结合；

7.时刻关注计算机领域发展，注意新的与计算机有关的科学技术，并时刻吸收新的知识；

8.学会向老师问问题；

我相信，只要我肯努力，我一定会学好计算机这门专业的！

2.对离散数学和它在软件工程的学习中的重要性的认识以及如何打好专业基础

从计算机的发展史来看，它的最初的功能就是计算，因而它与数学是密不可分的，同时，又因为计算机对数据的处理是单个单个依次进行的，所以它处理的问题本来就是一种非连续的，一种和离散有关的数学模型。因此离散数学对计算机的发展有着巨大的作用与意义。

离散数学，或称离散结构，它主要包含了数理逻辑、集合论、代数结构和图论4个部分，另外还包括计算机应用对象的离散结构的研究，如离散概率、运筹学、数值计算、数学建模与模拟等。总的来说，离散数学是我们研究计算机科学的基本数学工具，同样也是我们解决

计算机问题的基础所在。

当前，随着计算机科学的发展和计算机应用的日趋广泛，离散数学在计算机领域的重要性愈加突出。这不仅仅表现在它在数据结构、操作系统、编译原理、算法分析、逻辑设计、系统结构等方面的广泛应用，还体现在它为我们提供了一种解决问题的思维方式——一种严密的、抽象的逻辑思维，我想这便是离散数学的重要性所在吧。

既然离散数学如此重要，那么学好它便成为学好计算机的关键之一。因而我认为要学好离散数学，进而打好专业基础，就应该做到以下几点：

1.离散数学为我们提供了不同的解决问题的思维方式，因而在日常生活当中，我们可以尝试着用这种逻辑思维来思考一些问题，进而加强自身的逻辑概念，为以后的学习打下基础。同时，加深自己对离散数学的认识，更好的掌握这门学科；

2.认真学习学校安排的数学课程，为将来学习更加深奥的数学知识作好充足准备；

3.“实践出真知”，要把握好机会，多参加一些学校组织的活动。另外，如果有机会参加相关竞赛的话，也应该抓住机会，从实践中学习，并培养自身对专业的兴趣。

3.计算机硬件系统的结构和工作过程

自1946年世界上第一台计算机诞生，到现在微型计算机的普及，已经过去了近66年。在这期间，计算机可谓是发生了翻天覆地的变化，产品不断更新，系统设备也愈加先进。但究其根本，其系统组成依然遵循着传统的结构，这种结构便是“冯诺依曼模型”。而我要谈的计算机硬件系统也正是从这种模型中演变出来的。

硬件系统，顾名思义就是指微型计算机系统各种看得见的、摸得着、实实在在的装置，是微型计算机系统的物理基础。与原始的冯诺依曼机不同，现在的硬件系统并不是以控制器为中心，而是转向以存储器为中心，通过将复杂的计算以及操作过程转变为由许多条基本指令组成的程序，预先存入存储器中，然后根据用户发出的运行指令，计算机再按程序规定的顺序逐条的执行指令，进而完成用户所需的功能，从而大大提高了运行速度。

当前，我们所熟知的硬件系统主要包含两大部分：主机和外设。主机除了冯诺依曼机中已有的控制器、运算器、存储器外，还增加了包括只读存储器（ROM）、随机读写存储器（RAM）、高速缓冲存储器（Cache）在内的主存储器。而外设则在输出、输入设备的基础上，又增添了软盘、硬盘等辅助存储器和网络设备、声卡等其它设备。其中，输入设备除却键盘鼠标等传统设备外，又根据工作或是用户的要求增添了光笔、摄像头等现代高科技产物。而这一切都使得计算机硬件系统越来越来完善，越来越来人性化。

谈到计算机硬件系统，我们就不得不讨论其工作过程：计算机工作时，主要是通过输入信息——系统处理——输入信息的模式进行的。其工作模式主要是通过总线结构来完成的，其中我们利用外部设备输入需要处理的信息，经过总线传递给CPU，再经过其处理，然后又经过总线输出到外部设备上来，通过外部设备表示出来，这便是我们知道的整个的工作过程。

而现如今，随着科技的迅猛发展，计算机需要处理的数据信息越来越来庞大，同时人们对计算机功能的要求也越来越来高，而硬件系统作为这一切的基础，就必须有着极大的发展。就我所知，当前的计算机硬件系统有七大发展趋势：更小巧；更个性；更聪明；更廉价；更“无线”（无线）；更普遍；更时尚。同时，所谓的多核技术也是未来计算机硬件系统发展的方向。我想随着科学的不断进步，以及人们无穷的创造能力，计算机硬件系统会越来越来完善，并且促使着计算机越来越来贴近人们的生活。

4.软件工程的模型、方法及文档的概念，以及对软件工程能力培养的认识

如果说硬件系统是计算机的身体构架，那么软件系统就是计算机的思维所在。假如没有了软件的操控，计算机就会变成 “行尸走肉”一般了，因而软件对计算机异常重要。这便

有了软件工程的诞生。

在软件工程当中，必不可少的一环便是选择恰当的软件开发模型。当前，常见的开发模型共有6种，它们分别是瀑布模型、快速原型法模型、螺旋模型、喷泉模型、转换模型和智能模型。除了软件开发模型，软件开发方法也同样重要，因为它不仅仅限于程序设计，还包含了更多的软件工程的活动，软件开发方法可谓贯穿于整个软件工程的全过程。由于软件开发方法大都是在不断的实践过程中形成的，所以不同的软件开发方法都有其各自的特征，而如今公认的典型软件开发方法有以下几种：面向数据结构的方法、问题分析法、可视化开发方法等。

不过，仅仅有模型和方法还是不够的，软件工程文档也起到了至关重要的作用。软件文档也称文件，通常指一些记录的数据和数据媒体，具有固定不变的形式，可被人和计算机阅读。它在整个软件生命周期的各个阶段起到了重要的桥梁作用，可以说，没有文档就没有现代的软件工程。

从软件开发模型、方法到软件文档，我们不难看出，要想拥有出色的软件工程能力，缜密的逻辑思维是必不可少的。同样，在面对软件工程繁杂的步骤时，我们也要有绝对的耐心，清晰的头脑。除此以外，对专业知识的掌握也至关重要，并且，面对软件更新快的特点，我们必须要学会时刻关注软件行业的发展，不断用新的知识充实自己。

总结：通过学习计算机科学导论，令我对计算机专业有了较为深入的了解。在谈完自身对专业的理解和今后学习的计划，以及对离散数学、计算机硬件系统、软件工程的认识后，我对我未来的发展方向有了初步的认知。

参考文献：

【1】翟中、熊安萍、蒋溢《计算机科学导论》，清华大学出版社，2010年3月第三版。

【2】

第五篇：海洋科学导论论文

中国地质大学（北京）

课程期末考试

论文（读书报告）

课程名称：海洋科学导论 姓名：窦文骏 学号：1001143324 任课教师：杨娟 周东升 刘宝林

学

时：32 开课院系：海洋学院 开课时间：2015.9－12

中国地质大学（北京）

期末考试论文专用 课程名称：海洋科学导论

班号：10011433 学号：1001143324 姓名：窦文骏

成绩：

一丶简述《海洋科学导论》的主要内容。结合自己的专业，谈谈你的学习体会。

在本学期的学习中，我们学习到许多有关海洋方面的知识，认识到了研究海洋的重要性。海洋是生命的摇篮和环境的卫士。海洋是生命的发祥地，是气温的调节器和大陆水汽的源头，是资源的宝库。海洋有丰富的生物资源、矿产资源、动力资源和空间资源。海洋是也兵家必争之地。海洋问题涉及国家安全和主权利益、资源保护、交通通道保护、地缘政治等方面。海洋还是科学的实验室。人们自古就在海洋中探索人类起源。我们从海洋地质与地理、海洋化学、海洋物理和海洋生物方面详细的学习了海洋的科学。全球有5大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋和南大洋。海的特征是面积小、占海洋总面积的11%。深度小于2000—3000米，温度和盐度受大陆影响，季节变化大。全球共有54个海，分为陆间海、内陆海和边缘海。海底地貌有三大单元，大路边缘、大洋中脊和大洋盆地。大陆边缘是大陆与大洋之间的过渡带，按构造活动性分为稳定型和活动型两大类。大洋中脊又称中央海岭，是指贯穿世界四大洋、成因相同、特征相似的海底山脉系列，是世界上规模最巨大的环球山系。大洋盆地是指大洋中脊坡麓与大陆边缘(大西洋型的大陆隆、活动型的海沟)之间的广阔洋底，约占世界海洋面积的1/2。同时，还从自然地理、政治和经济地理方面学习了“5”大洋。60 年代诞生于海洋地质领域的海底扩张-板块构造学说，以活动论观点为主导，对奠基于大陆的传统地质学理论提出了挑战，引发了一场“地球科学革命”，影响所及，不仅改变了地球科学的结构，还改变了地球科学人员的思维方式。目前，板块构造理论已影响到地球科学的几乎所有领域，是研究海底构造的理论核心和指导思想。而且，板块构造学说是多学科相互交叉、渗透发展起来的全球构造学理论，它吸取了魏格纳大陆漂移说的精髓——活动论思想，以海底扩张说为基础，经过威尔逊等一大批科学家的综合而确立的。板块构造学说是大陆漂移和海底扩张的引伸和发展。威尔逊旋回是根据中生代以来大洋盆地的形成与演化规律而建立的，它所揭示的大陆分合与大洋开闭的演化模式，可能在古老的地质时代就已经存在。根据威尔逊旋回，亦可以展望全球地表海陆未来的发展，人类赖以生存的地球表面就是由不断合而分、分而合的大陆及不断张开和关闭着的大洋组成的，其实质乃是地表岩石圈板块生长、运移和俯冲活动的表现形式。地球表面的海洋和陆地就是这样处在永不止息的运动变化之中。海洋沉积有近岸浅海沉积，大陆边缘深水沉积和远洋沉积。海洋是巨大的资源宝库，海洋底蕴藏着丰富的矿物资源。在陆上矿物资源已趋枯竭的情况下，开发利用海洋矿物资源更显得重要。海洋矿物资源的种类很多，不同学者的分类也有差异。按照矿物资源形成的海洋环境和分布特征，分别介绍滨海砂矿、海底石油、磷钙石和海绿石、锰结核和富钴结壳、海底热液硫化物、天然气水合物等资源类型。海洋化学是用化学原理和化学技术，研究海洋中物质的性质和它们的化学作用的一门科学。研究内容为海水化学，海洋沉积物化学，活体海洋生物化学，海洋界面物理化学及与界面物相互作用的化学。我们了解了海水的组成和性质，还有其对于生命的重大意义。海洋物理是研究海洋的物理特性、海洋水体的运动形式和过程，以及它们与大气和海底相互作用的学科。海水的温度和密度影响海水的运动，还有科里奥利效应等也会影响，产生波浪、潮汐、洋流和水团等。同时，海气之间有物质、能量交换，海洋对大气有热、水效应及气候效应，如厄尔尼诺及拉尼娜现象等。古海洋学是根据海洋沉积记录研究地质历史时期海洋环流、海洋化学和海洋生产力、生物地理的特征和演变过程的海洋地质学的分支学科。研究沉积物中的组分，它们的物理、化学、生物特征和古代环境的替代性指标。海洋生物是研究生活在海洋里的生物的种类、分布、生理、生化，尤其是它们的生态，即它们的生长、发育、栖息、活动与海洋环境之间关系的科学。海洋生物是海洋中的主要生产力，海洋生物的种类的多样性，生物资源和食用价值，对海洋环境和全球变化有着极其重要的影响和指示，对海底沉积物和海洋油气能源形成和开发起到巨大贡献作用。在这里我们学习了海洋生物的分类，海洋生物与海洋环境条件，海洋水域生产力和海洋生物资源。海洋具有这么大的重要性，所以自古以来就是兵家必争之地。海洋法也是必要的。在这门课上，我们任课教师：杨娟 周东升 刘宝林

日期：2015年 12月 18日 中国地质大学（北京）

期末考试论文专用 课程名称：海洋科学导论

班号：10011433 学号：1001143324 姓名：窦文骏

成绩：

简要的了解了一些相关的海洋发和海洋利益分争史实，我们学习了海域划分，大概了解了海洋利益和我国的海洋形势。我们还了解了一些海洋技术，像探测技术，资源开发技术等。

我的专业是资源勘查，而目前中国的陆地部分的资源已经越来越少。放眼全球，其他发达国家也都在开发海洋资源。包括海洋油气田、可燃冰、页岩气等新型资源在海洋分布广泛。在未来我国的资源勘查重心也必定会转移到海洋资源上。关于海洋资源的问题将与海洋科学密切相关。所以我们也要学好海洋科学这门课程。但是他却让我们这些在平时苦于学不到海洋，生物这些知识的同学们找到了一个好的归宿。经过一学期的学习，我们受益匪，浅收获颇丰。

二丶试述海底扩张学说被誉为地球科学发展史上的新诗篇。，海底扩张说是海底地壳生长和运动扩张的一种学说，是对大陆漂移说的进一步发展。海底扩张说认为，高热流的地幔物质沿大洋中脊的裂谷上升，不断形成新洋壳；同时，以大洋脊为界，背道而驰的地幔流带动洋壳逐渐向两侧扩张；地幔流在大洋边缘海沟下沉，带动洋壳潜入地幔，被消化吸收；大西洋与太平洋的扩张形式不同：大西洋在洋中脊处扩张，大洋两侧与相邻的陆地一起向外漂移，大西洋不断展宽；太平洋底在东部的洋中脊处扩张，在西部的海沟处潜没，潜没的速度比扩张的快，所以大洋在逐步缩小，但洋底却不断更新，古老的太平洋与大西洋的洋底一样年轻。深海钻探的结果证实，海底扩张说的上述观点是成立的。洋中脊处新洋壳不断形成，两侧离洋中脊越远处洋壳越老，证明了大洋底在不断扩张和更新。海底扩张说较好地解释了一系列海底地质地球物理现象。它的确立，使大陆漂移说由衰而兴，主张地壳存在大规模水平运动的活动论取得胜利，为板块构造说的建立，奠定了基础。但扩张说在扩张机理方面还存在有待解决的难题。

三丶简述墨西哥湾流的形成机制。

墨西哥湾暖流也叫湾流，是世界上最强大、影响最深远的一支暖流。由北赤道暖流及圭亚那暖流汇聚于加勒比海和墨西哥湾后，经佛罗里达海峡流出，称佛罗里达暖流。它与东南来的安的列斯暖流汇合后称墨西哥湾暖流，沿北美大陆架北上，在美国东海岸的哈特勒斯角附近偏向东北方向流，在北纬45°的纽芬兰浅滩外缘，因受盛行西风影响而拆向东流，并在西经40°附近改称北大西洋暖流。

起源于墨西哥湾，经过佛罗里达海峡沿着美国的东部海域与加拿大纽芬兰省向北，最后跨越北大西洋通往北极海。在大约北纬40度西经30度左右的地方，墨西哥湾流分支成两股分支，北分支跨入欧洲的海域，成为北大西洋暖流，南分支经由西非重新回到赤道。这股来自热带的暖流将北美洲以及西欧等原本冰冷的地区变成温暖适合居住的地区，对北美东岸和西欧气候产生重大影响。

成因：1.信风所引起的赤道海流在大西洋西侧积聚海水，使加勒比海、墨西哥湾水位抬高所致；

2.注入墨西哥湾的大河流（如密西西比河）将大量河水排入，引起水位抬高所致；

3.高纬度海域与低纬度海域的巨大水团的密度差引起。

四丶简述海洋生物的主要生态类群，试举例说明。

据生态学分成3类：

1、底栖生物：在海底爬行、固着生活、潜入海底（沉积物或岩石）内生活。以无脊椎动物为主，如腔肠动物（珊瑚）、软体动物（牡蛎）、节肢动物（螃蟹）、棘皮动物（海星）等。

2、游泳生物：能自由地在水中游泳运动。脊椎动物（鱼类、哺乳类）、软体动物（乌贼）、节肢动物（虾类）。

3、浮游生物：体型小或微小，其运动能力很弱而受海流或潮流所支配。以低等藻类和原生动物为主，还有底栖生物的浮游幼体（珊瑚的水螅幼虫）和较大个体的动物（海蜇）等。任课教师：杨娟 周东升 刘宝林

日期：2015年 12月 18日 中国地质大学（北京）

期末考试论文专用 课程名称：海洋科学导论

班号：10011433 学号：1001143324 姓名：窦文骏

成绩：

五、简述你对南海问题的理解。

南海问题由来已久，非一朝一夕就能解决，确实需要各方以合作的姿态，通过沟通和协商来妥善处理。长期以来，我国从和平发展的世界大局出发，从亚太地区稳定与繁荣的地区利益出发，一直坚持“主权属我、搁置争议、共同开发”的原则，对目前多数岛礁被相关国家占领、油气资源被掠夺的现状保持了高度的克制，并探索用双边协商的办法逐步解决岛礁和海洋划界争议，这是此前南海局势保持相对稳定的根基所如何解决南海问题，我有如下几个观点: 第一，加强南海行政维权执法，提高执法能力。主要运用海监、渔政在一线维权执法。今后执法领域还可扩展到反恐、反走私、反海盗、环境保护、人道救援等领域。全面加强南海维权投入，提高执法队伍装备水平。

第二，加快南海开发建设，体现实际存在。我国应大力保护扶持在南海的渔业开发。尽快启动油气开发，适时公布我石油公司在南海登记区块的范围。采取的措施包括：口头抗议，行政执法，对参与勘采活动的国际石油公司进行经济制裁等。全面开放西沙、南沙旅游。将我南沙实控岛礁做大做强，对周边被占岛礁形成强有力的威慑。

第三，依法开展行政管控。加强我实控岛礁和附近海域名称管理，在岛礁上设置地名标志。依据海域使用管理法、海岛保护法、海洋环境保护法、海上交通管理法等，对南海进行行政执法。加强历史研究和法理斗争。我在断续线问题上的立场只能坚持，不能后退。应尽快明确它的名称、性质、地位、坐标。对外应适时打出我们的主张，争取国际舆论的理解和支持。

第四，实施更加积极的南海问题外交策略。一是提升南海问题在我大国外交中的地位。应当利用美立场中立的时机，作好他们政界、学界的工作。除了双边外交工作，也可利用二轨渠道，争取他们支持。二是积极调整我东盟政策。一个松散的东盟符合中国在这一地区的利益。我对东盟国家，应视双边政治互信程度和在我重大关切上的态度，制定有差别的外交、经贸政策。

只有相关各方真正致力于维护南海地区的和平与稳定，才能把南海建成真正意义上的和平之海。

任课教师：杨娟 周东升 刘宝林

日期：2015年 12月 18日