王卫龙先进教育工作者事迹材料

第一篇：王卫龙先进教育工作者事迹材料

无怨无悔，奉献教育

垣曲县高考文化补习学校

王卫龙

无悔于心，无愧于人，甘心奉献教育，这是我工作9年最踏实、最有意义的事情。

——王卫龙

我叫王卫龙，男，32岁，2002年毕业于晋东南师范专科学校数学教育专业，2008年函授毕业于山西师范大学数学与应用数学专业。作为一名教育工作者，我始终坚持中国共产党的领导，听从教育局的安排，认真干好学校交给我的任务，坚持学校利益高于一切，一切为学生服务。在自己的岗位上站一天，就站好自己的一天岗。对于教育局、学校给我的这项荣誉，我由衷的表示感谢!这不仅是对我工作的肯定，更是对我以后工作的鼓励，我将一如既往的把自己的热情投入到工作中，继续为垣曲的教育事业默默奉献自己的青春。

一、做为政教员，一切为了学生，服务一切学生。

第一、在政教处，听从政教主任的安排。布置给我的工作，我都很有活力地完成，积极协助他们。第二，每天坚持检查学生的教室和宿舍卫生，保证学生有一个良好的学习和休息环境，这样学生才能健康地、愉快地全身心投入到学习中去。第三，每天轮流配合班主任检查学生午休、晚休，为了给学生营造一个良好的休息环境，等班主任检查过后，我们仍然不定时进行突击检查，甚至有时工作到一两点。第四，根据班主任的签到、宿舍卫生、班级纪律等各项内 1

容公平公正地进行班主任的考核考评，使班级工作顺利进行，这样才能给学生一个良好的学习生活环境。

二、身兼教导员，一切为学校服务，一切为教师服务、一切为学生服务。

做好教务处课表编排工作，并及时存档。发放作息时间表、教学计划表、分数册、课表及其它教学用品与资料。编制各种教学表册，检查登记教师计划、备课、批改作业、成绩册、质量分析、教师专业发展手册等常规资料。做好学生课本和学习资料及教师用书的订购、分发、保管、费用结算等工作，并记录。做好月考、期中、期末统考考务安排、成绩分析、成绩统计、等工作，并按要求和有关规定及时填报，并存档。建立健全学生相关档案的建设工作。办理好学生入学，并存档。做好高考考试的报名、高考体检及体检表的输入工作。掌握各班学生变动情况，统计上报与之有关的表册。全面负责教务处相关文字、表格的打印、发放、保存等工作。做好教师相关档案的建设工作。做好学生对教师进行的民意测评的存档工作。做好教学资源的管理工作。接受学校临时安排的各项任务。由于补习学校学生都是为了高考能考一个理想的大学，尤其到了每次统考，输成绩，算成绩，使自己的工作更加高效快捷。更紧张的莫过于高考前的两三个月和高考时，由于高考更加临近，考试更加频繁，尤其要保证学校的各项工作不出现任何差错，努力把工作做透做细。高考的时候，为了保证高考的后勤工作，我协助带队领导和教师收发准考证、身份证，提前准备餐具，使每一个学生能够顺利轻松地进入考场，为学生能

够取得优异的成绩提供有力的保障。

二、其他工作，尽心尽力，保质保量完成。

我和刘宝宝、王立峰还负责教师的签到、查岗。由于这项工作的特殊性，我每天提前20分钟到教导处，使教师能够顺利地签到。每天突击查岗，做到公平公正，使教师正常坐班，保证教师高效地进行备课，教研。做好教师开会前得布置工作。

总之，我们所干的工作也许别人看来都是一点一滴的小事，但是对我们来说就是服务于教学，服务于学生的一件大事，把这些工作干好，是我的职责，更是我的责任，看到今年辉煌的高考成绩，我无比的高兴和自豪，虽然不是一线的教师，但也有我工作的点点滴滴。在今后的工作中，我仍然严格要求自己，服务于学校，把我的青春奉献在垣曲教育事业当中。

第二篇：先进教育工作者个人事迹

先进教育工作者个人事迹

不知不觉中我从事教育事业也有十六个年头了，从1996年毕业走上三尺讲台那天起，我就暗暗下定决心：要在自己所钟爱的教育岗位上用心耕耘，无悔奉献，来报答党多年来对自己的培养，来回报生我养我的这块土地。

毕业16年来，一直在郑楼中学工作，勤勤恳恳，任劳任怨，用心灵守护着这份平凡而又神圣的事业，以对党和人民满腔的热忱积极工作，扎根于义务教育的这一方沃土，在自己平凡的岗位上恪尽职守，无私奉献。

一、热爱岗位，倾心工作

我爱我所选择的教育事业，更愿为这份平凡的选择倾注一生。所以，不管做班主任工作、任课教师工作，还是目前的政教工作，我都是尽职尽责，想方设法地去做好，始终以积极的心态，饱满的热情投入其中，从不言悔，要求自己无愧于“人类灵魂工程师”的称号。

2008年，由于工作需要，我从任职多年的班主任岗位上调任到教务处工作，负责学校功课安排、学分管理、校本博客、学生考试安排等事务。置身教务处，我看到的是学校领导们紧张、忙碌的身影，也体验到了教务处工作的艰辛：从这条战线上来看，工作的负荷远远超出班主任工作量。而领导班子竟能十分投入、忙而不乱，有条不紊地开展工作。他们追求的是敬业与奉献，是对事业的不懈追求与执着。榜样的力量是无穷的，领导们这种精神感染着我，激励着我，在工作上也更加严格要求自己。每天早半个小时到校，晚半个小时离校，甚至更长时间。工作性质的变化常常要求我们临时加班加点，平时干不完就利用双休日。工作中我始终以大局为重，个人服从组织。政教工作的性质使我认识到，即使会分身法，也得拿出百倍的干劲来，才能不辜负校领导的信任，才能让老师信服。

二、从零开始，边学边干

工作伊始，全新而陌生的政教处工作使我感到从未有过的压力。

经过思考，我把分管的工作分了类：协助领导工作我心里有底，校领导抓业务个个都是行家里手，跟他们学，只要肯出力，虚心学习，一定不成问题。可搞班级考核、整理档案和校园文化建设工作我是一点底也没有，只有从零开始，边学边干。

“只要思想不滑坡，办法总比困难多”，这是校长挂在嘴边的话，我觉得很有道理，也常以此鼓励自己。为了搞好档案管理、班级考核、报表等工作，我认真查阅了每一本档案资料，通过研究一些原始数据，很快掌握了整理、统计等方法。两年来工作从未出过任何问题。我们的工作成果经受住了一次又一次，一项又一项的检查与考评，为学校争得了一个又一个的荣誉。

三、服从安排，尽职尽责

听从领导的指挥，哪里需要就出现在哪里，并且尽职尽责，不讲条件和代价。我是这样说的，也是这样做的。班级量化考核，学生养成教育，学生德育活动，上级安排的各种竞赛，迎接相关教育工作检查等，我随叫随到，认认真真。近年来，上级部门复查验收、德育示范校检查、省级依法治校达标校验收、安全工作检查等任务接踵而至，分管领导因病不在，我就主动和政教处同事按规程把相关的档案整理好，又利用晚上时间充实各项检查资料。最终学校顺利通过以上各项验收。

四、关爱学生，呵护心灵

我们政教处经常要跟学生打交道，处理一些矛盾纠纷，有时候难免偏听偏信，处理问题有失偏颇，造成学生的心理问题，影响政教办公室的形象，为此，我在处理一些学生的问题的时候，更注重对他们心理上进行沟通和疏导，教学生学会换位思考，最终使问题得到圆满解决，学生心悦诚服，家长而归。因此有的学生喜欢和我多接触，有时候也把心里话讲给我听，我一方面感动于学生对我的信任，一方面放平姿态，和他们站到相同的位置，如同辈一样来交流看法，今年秋天我在临时担任中三语文的教学工作时，语文课代表的异常表现引起了我的关注，我及时向班主任反映了问题，班主任要我协作他解决班里类似的情况，我知道，初中生正处在感情朦胧的年龄阶段，这样上课时神情恍惚，多半都是因为早恋引起的。我在与这样的学生接触的时候，经常会语带双关的教育学生，冰雪聪明的课代表领会到了我的用心，给我写了好几封信诉说内心苦闷，我及时回复，耐心分心，打消她内心的焦虑与压力，鼓励她轻装上阵，几番交流后，她的精神状态有了很大改变，尽管学业落下不少，可她还是鼓起勇气战胜了自我，努力为明年的中招改变着自我，她的同班学生有好几个上课情况也发生了明显改变。想到我的努力有了收获，我更加觉得我的工作是那么重要，又那么光荣！

五、顾全大局，宁舍小家

几年来，为了沉甸甸的责任，为了xx十中教育的辉煌明天，为了政教工作，我做到了顾全大局，宁舍小家。近年来学校曾两次组织义务献血，我两次都报名参加。家人知道后打电话说我傻，体质本来就不好，怎么能吃得消!当我终于通过检查时，我内心十分快乐、自豪，我认为我不但为学校争了光，也为社会做了贡献。

有付出才有回报，有工作才有快乐。因为在工作中我得到了一次又一次的锻炼；在工作中我战胜了一个又一个困难；在工作中，我感到从未有过的充实和喜悦；在工作中，我实现着自我的人生价值。

我常常借用雷锋同志的一句话：一滴水只有融入大海才不会干涸；一个人只有融入集体中才能发出自身的光和热。我将一如继往地从事所钟爱的政教工作，辛勤耕耘下去，为党的教育事业无悔奉献，直到永远。

第三篇：先进教育工作者事迹

主要事迹

——与学生同生长，与教育共前进

xx老师是XX学校语文教师，团总支书记工作。在政治上能坚持四项基本原则，自觉学习三个代表的先进思想。业务理论扎实，为人诚恳无私，工作踏实细致，有较强的组织协调能力和管理能力。更重要的是她有一颗为教育事业倾情奉献的心，言传身教，教书与人。正是因为有了这种勤恳敬业的精神，所以她在工作中取得了一定的成绩，并得到领导和同事们的一致好评。

一、严爱相济，学生成长的引路人

在学校教育中，育人是首要任务，xx深深地体会到严爱相济是教书育人取得良好效果的重要一环。当学生在学习和生活的过程中遇到困难或一时迷茫的时候，她都会适时出现在学生的身边，以自己无私的爱和极大的耐心给予最合适的帮助和关怀。

在xx担任班主任的XX班，班级秩序井然，学习氛围浓厚，学生专业基本功扎实，受到了用人单位的好评。凭着扎实的班主任工作经验，xx获得了2010年首届XX班主任基本功大赛一等奖。

二、爱岗敬业，教育教学改革的探索者

一个教师工作的一生，实际也就是思考的一生，积累的一生，创造的一生，在这种自我的严格要求下，她始终把教学研究工作作为教师工作中的一个有机组成部分，坚持以教学科研指导课堂教学，坚持走“学者型”教师的发展之路。

xx努力学习先进的教育教学理念，对教育和教学进行探索和研究，撰写的论文获得XX论文评比三等奖，并在国家期刊上发表专业论文多篇。指导学生参加“我的低碳生活创意征文”比赛获得一等奖

三、务实创新，团工作的引导者

作为团总支书记的xx，始终将团结广大团员青年积极投身团组织的各项活动中而努力。她努力完成上级领导交给的各项任务，积极组织学校和部门举办的各项活动。各项活动都在学校中名列前茅。xx团的工作也得到肯定，获得2009年团县委授予的“优秀团干”称号。

她就是这样一个时刻以党员标准严格要求自己，时时事事起表率作用，积极工作的普通教师。“探索有佳境，奋斗无止境”。她深知前面还有更远的路要走，也会更加坚定自己的教育信念，她将一如既往，沿着改革、创新与发展的道路勇往直前。

2010年12月20日

第四篇：先进教育工作者个人事迹

一、为学校现代教育技术作出很大的努力

我刚从学校毕业，来到三墩中学工作的时候，我就担当起多媒体和网络的工作。那时，学校的每个办公室和每个教室，线是布好的，但是只有部分办公室和教室网络是通的，也就是说交换机下的连线数字是没连好的，当时留下的是一份网络图纸，图中表明每个办公室连通的数字，可是我们按照数字上来连，结果是有部分是通的，有部分是不通的，不通的怎么办?连线一个一个连过去进行测试，这项工作花了我们一个多月的时间来完成，终于我们学校所有的教室和办公室都能上网了，为以后的现代教育技术工作带来了很大的方便。因为这是一些工作的前提，很多工作没了网络，什么都做不成。

多媒体教室就两个，教师想用多媒体课件的时候，就到两个多媒体教室进行上课，后来学校里购买了背投电视机，购买了计算机和实物投影仪，于是全校的每一个普通教室都有多媒体了。

由于学校网络不全连通，学校的ftp服务没有，教室通过优盘进行文件传输，同时没有资源共享。所以后来购买了ftp服务器，每一位教师都有自己的空间存放自己的资料，同时划分公共区，进行资源共享，教师无论在校内还是校外，文件传输都用ftp服务，大大方便了教师，而且使用更加广泛，现在学校里的教师已经离不开ftp了。

学校网站是有的，只是静态网站，花点钱挂在外面的静态页面，内容从来不更换，几个页面，同时学校没有域名，而且学校上网是通过西湖区代理上的，这样也就是说我们连自己的空间也没有了。通过代理上网，没有自己的主动权，后来提出整改方案，引进中国联通10m光纤上网，这样我们就有自己的外网ip地址了，可以有多个应用，而且空间也有了，同时也购买了域名，也能通过自己上外网了，这是一大进步。至于网站，我到网上下载了网奇cms进行免费建站，使得学校有自己的网站了，至少网站的新闻系统是能用的。如今学校决定投入一笔资金来建设自己的网站了，所以我决定首先做好需求分析，如何能让网站更好的为我们的学生，为我们的教育教学服务，可以更好的宣传我们的学校。

学校的广播系统可能是因为线路比较旧了，开家长会的时候，广播声音比较轻，效果也不好，所以由于学校的网络已经到位，考虑用电子教室控制软件的视频直播功能进行家长会，这样虽然声音又延迟，但是效果却不错的。同时我们也将音频传播的功能用到英语听力的播放，而不用一个一个教室进行播放，但这有个缺陷，在于依赖性，非常依赖学校网络的稳定性，否则中间也会出乱的。

二、曾经修改过区信息技术考试系统，增加部分统计功能，并且设计过区网络安全上报系统，为暑假的网络安全上报进行服务。

三、设计成绩统计分析软件，为西湖区新生素质测试提供成绩统计分析。

每次学期末，学校教导处进行成绩统计分析方面总要花非常多的时间，这样也会延迟学校的后期工作，于是在进行需求分析的情况下，利用excel的vba实现了学校的成绩统计分析软件，目前用到现在都是比较方便的。后来西湖区需要进行对小学升初中的学生进行新生素质考试，考试完后要对每个学校进行统计分析，于是我花了很长的时间，在原有学校的成绩分析统计软件的基础上，进行修改，使得适用于新生素质测试成绩分析。

四、在第xx届中国儿童青少年威盛中国芯计算机表演赛中，所带的四位学生中，其中获浙江省二等奖一个，浙江省三等奖的三个。

五、获杭州市信息技术领雁工程培训班优秀班干部称号。

第五篇：教育工作者先进事迹材料-刘学龙

县优秀教育工作者申报材料

真心献教育

实干谱新篇----记隆回县七江镇中心学校 刘学龙

刘学龙同志，男，汉族，现年45岁，中共党员。1991年参加教育工作，1992年开始从事学校管理工作，2000年开始任中学校长，现任七江镇中心学校副校长。“以事业为重，用心灵育人”是该同志从事教育教学工作的真实写照。从踏入讲台的第一天起，他就立下了“当圆丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，在那三尺讲台上，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章，在平凡的岗位上演绎着教育者人生的真谛。

一、为人老实，做事勤恳，政治思想觉悟高

刘学龙同志从事农村教育23年，他老实做人，不追求安逸舒适；淡泊名利，不计较个人荣辱得失；团结同志，热情关心教师冷暖；关爱学生，避免工作简单粗暴。对分管工作总是孜孜以求，任劳任怨，圆满出色完成任务，年年出满勤。

工作中，该同志时时与祖国命运同呼吸，关心国家大事，坚持学习中国革命史和教育史，坚持学习毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想，始终保持共产党员的先进性。在2009年贯彻落实科学发展观活动中，结合全市开展的“师德师风建设年”活动，他组织教师认真学习有关政策文件，学习教育法规制度，扎实做好读书笔记，对照科学发展观查找思想和工作不足。因为工作出色，七江

乡中心学校在2009年6月的“落实科学发展观、加强改进学校德育工作”活动中被评为全国优秀学校。

二、工作扎实，管理工作能力强

23年中刘学龙同志有20年工作在教育第一线，由于他勤恳待人，扎实做事，谦虚好学，管理学校的能力不断增强。1998年，被教师选为学校工会主席兼教务员，协助廖清泉主任与老师们一起锐意教研教改，每周公开课不少于2次，集体备课每周不少于3次，积极开展灵活多样的学生演讲赛、作文赛、社会实践等活动，大大活跃了学校教学气氛，2000年，学校语文教研组被评为县优秀教研组。

2000年8月，他开始担任马坪中学校长，任职以后的每个学期，他均要和教导主任刘梅清对各教研组、教师的工作进行具体分析，认真制定、落实教学计深入课堂，督促提高教师教学水平。一分耕耘一分收获，2001年上期统考马坪中学综评位居全镇六所中学的第二名，2002年毕业会考进入全县教学质量“前十强”的第八名。

任六都寨最差的西山中学校长期间，他我从匡正学校校风、教风、学风入手，想方设法提高教学质量。2003年、2004年学校初三毕业会考综评排名每年都有较大幅度的上升，其中2004年排名全县51名（2002年78名，2003年66名），升入省重点高中八人，偏僻的西山取得这样的成绩，当时得到社会群众的广泛赞誉。

兼任沙子坪中学校长期间，刘学龙同志紧紧围绕“德育治校、质量兴校、平安建校”的教育宗旨，广泛倾听教师意见，对症下药，成效显著。2006年毕业会考学校第一次跃居全县教学质量“前十强” 的第七名。

在七江乡中心学校工作期间，尽管工作繁杂，但他总是立足岗位当好其他同志的助手，将远程教育、宣传报道及师德师风建设和创优争先活动组织得有声有色。2011年2月后，他担任七江中心学校副校长，主管学校综治安全、学校基建、勤工俭学等工作，工作繁重、责任重大，但丝毫没有动摇他我对这些工作的积极性，我总是全身心投入，深入中小学、幼儿园对事关师生安全的细小末节隐患进行排查整改，主动与党委政府、教育局及职能部门协调开展集中整治，认真抓好学校危房改建工作。同时，采取措施，完善管理理制度，组织学校抓好后勤工作，为教育教学提供了有力的后勤保障。同时，他还经常深入学校听课、评课，探讨新课程改革，组织开展教育教学竞赛活动，促进学校教育教学水平的不断提高。

他在教育管理工作的成绩主要有：1999年12月，六都寨中学工会被县总工会评为模范职工小家；2000年，六都寨中学语文教研组被评为县优秀教研组； 2000年，初三毕业会考六都寨中学进入全县教学质量“前十强”的第五名；2002年，初三毕业会考马坪中学进入全县教学质量“前十强”的第八名；2006年，初三毕业会考沙子坪中学进入全县教学质量“前十强” 的第七名；2007年，任远程教育专干、协助教学期间，七江中心学校获县远程教育先进单位和先进个人；2008年，任远教专干、协助教学期间，七江中心学校获教育教学质量先进单位；2000年，七江中心学校理化生教研组被评为县优秀教研组；2008年，主管的勤工俭学工作”获县先进单位；2009

年4月，主管的七江乡中心学校综治安全工作获县评比“先进单位”；2010年4月，主管的学校勤工俭学工作获县先进单位和先进个人；2011年，主分管的七江中心学校勤工俭学工作获县先进单位；2009年，主管的七江中心学校教育宣传工作获县“先进单位”；2013年，主管的勤工俭学工作获县先进单位和先进个人；2014年，主管的勤工俭学工作、反邪教警示教育获县先进单位和先进个人；2009年，分管的七江中心学校教育宣传工作获县先进单位；2010年，分管的七江中心学校教育宣传工作获县先进单位；2014年2月，主分管的学校及周边环境综合治理工作获隆回县先进单位和先进个人。

三、严谨治学，锐意课改，教学质量成绩显著

在教学实践中，他深深懂得“台上一分钟，台下十年功”的道理，坚持集中学习与自学相结合，利用节假日参加普通话、信息技术、继续教育培训，广泛涉猎信息技术、课改教学理论等书籍，不断充实自我，更新教学理念和教学方式，注重备、教、改、导、考各教学环节教学艺术，业务能力有很大提高。从1997年开始，在县教研室的组织下，他积极承担了六都寨中学初中语文“双导”实验教学任务的组织管理工作，参与教育局初中语文“双导”实验教学教材的编写工作。通过一次次教学实践和总结，“双导”语文实验教学摸式不断完善，所任的所有科目教学成绩都效果良好。

2004年，他参与棋类教学实验课题研究组。教学之余，他利用自己在书画等艺术上的特长，积极引导学生参加课外实践活动，组织、辅导学生开展棋类、书法、绘画等艺术益智活动，挖掘学生潜能，全

面培养学生素质，所辅导的学生多次在各种大赛中获奖，本人参加棋类、书画教学的竞赛也不错。

2008年9月刘学龙同志被湖南省电教馆选为国家级英特尔未来教育项目骨干教师（湖南省仅3人，邵阳市仅1人），年底作为国家级骨干教师由省教育厅领导带队参加在北京由教育部、中央电教馆组织的专项培训与经验交流会。

近3年来，我乡将“洋思”经验、“许市、杜郎口教学模式”引入课堂，他一方面与全体教师一起探究教学理念，另一方面积极深入课堂，与一线教师参加课改研讨、听课评课，让自己与全体老师一起在课改中共同成长。

四、深入教学研究，热情辅导青年教师，教研教改能力突出 任职以来，他一直把教研教改作为提升自己和学校教学质量的重要途径。为此，该同志结合“双导”教学、棋类教学、安全教育、洋思、许市、杜郎口的新课改理念、教学经验与全体教师一起探讨教学新规律，通过示范课、集体备课等形式不断改变传统的教学模式，促进教学质量的提高。工作中，他不断总结教学管理经验，撰写了许多有关教育教学的论文、各种文体的文章，并在各级教育主管部门获奖、交流，在《青年与科学》、《民族时报》、《中国教育创新》、《科教新报》、《湖南教工》、《邵阳日报》、《隆回新闻》、《辰河少年》等各级报刊杂志上和湖南教育网等各级教育网站发表文章及通讯报道200余篇。

青年教师是学校教育教学的生力军。任现职来，他积极开展校本培训，先后参与、主编编写县级课改实验教材《单元作文导写》，乡

镇校本教材《成功家教入门》、《农村中小学学生安全常识读本》、《课堂教学改革校本教材》等。重视对青年教师的培养，经常性与青年教师探讨教学内容、教学环节和教学方法，坚持深入课堂，了解青年教师的教学动态，认真听课、评课，甘当青年教师的辅导员。在我的精心辅导中，一批批青年教师快速成长起来，刘晒霞、阳桂梅、刘大为、胡牡红、马丽艳、廖晓丽、王娟等迅速成了学校的教学能手和业务骨干，这些老师都在各级教学活动中获奖。

一分耕耘，一分收获。在教苑这块沃土上，刘学龙同志付出了辛勤的汗水，收获的是累累硕果，他的工作也得到领导、教师和家长的认可。参加工作以来，他十次获县嘉奖，多次被学校评为优秀教师、先进个人、优秀党员和优秀班主任，其中2009年被县评为科学发展观学习先进个人，2011年评为全国科研先进个人，2013年评为全国科研优秀教师。随着时代的发展，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我们相信该同志将会更严格要求自己，努力工作，为教育教学的美好的明天继续贡献自己的力量。