打造先锋团队争创一流业绩

第一篇：打造先锋团队争创一流业绩

打造先锋团队 争创一流业绩

——经济管理系学生工作办公室“工人先锋号”事迹材料

经济管理系 2011-11-20

打造先锋团队

争创一流业绩

——经济管理系学生工作办公室“工人先锋号”事迹材料 河北交通职业技术学院经济管理系学生工作办公室(以下简称学工办)拥有一支学历层次高、专业能力强、结构合理、严谨务实、吃苦耐劳的高素质管理队伍，该团队以“建一流管理团队、创一流管理业绩、培养一流专业人才”为目标，不断在强化服务意识、提升业务素质、提高管理能力方面下功夫，通过创建“工人先锋号”活动的开展，把创建热情切实转化为工作动力，以出色的工作、优秀的业绩、高效的团队诠释了“工人先锋号”的深刻内涵，为经济管理系各项工作任务的完成做出了贡献。

一、学工办基本情况

经济管理系学工办共由8名专兼职辅导员组成，承担着全系34个班级1573名学生思想政治教育和日常管理工作，同时担任着经济管理系五个专业20门专业课程的教学任务。8名同志中具有硕士学历的6人，本科学历1人，专科学历1人。

二、主要事迹

（一）加强内涵建设，打造精品团队

打造一支优秀的团队，是做好各项工作的基础。经济管理系学工办的8名教师，具有年纪轻、新同志多的特点。这一特点是把“双刃剑”，优越之处在于年轻人工作有朝气，思想活跃，创新能力强，容易与青年学生沟通，但

他们往往缺乏工作经验，解决问题的方法与技巧能力欠缺。因此，近年来，学工办把学工团队的自身建设作为首要任务来抓：

一是加强师德建设，增强服务意识。意识决定行动。近年来，学工办把辅导员教师的师德建设、作风建设放在首位，强调“全面育人，全方位育人”的理念和“学高为师，德高为范”的行为准则，加强辅导员队伍的思想政治和业务理论学习，进一步增强他们的服务宗旨意识，指导他们准确把握管理育人与服务育人的关系，在学生管理上，坚持以人为本，变“高压式”管理为“引导式”服务，变单纯的命令为多渠道的沟通，让辅导员工作走进教室、宿舍和食堂，贴近学生的学习、生活，真正成为学生的良师和益友，促进了学工工作的顺利开展。

二是加强思想沟通，增强团队凝聚力。多年来的工作实践，学工办的老师们深深地体会到：队伍的团结和统一是做好一切工作的法宝。在工作中，他们坚持个别沟通与集体交流相结合，会上讨论与会下探讨相结合，个人建议与集体决策相结合，倡导思想和行动的统一，分工与协作的结合，形成了同心同德，步调一致，团结协作的工作氛围，提升了团队的凝聚力和战斗力。

三是加强业务培训与交流，提高应对学生工作各种复杂局面的能力。多年来，学工办坚持分层次、多形式、重实效的辅导员培训和工作交流，通过举办系辅导员培训、辅导员工作经验交流会、班级工作研讨会、辅导员素质拓展训练和辅导员以老带新等形式，对开展新时期学生教育管理的思路、方法、手段等问题研究和探讨，分享工作理念、促进工作交流，激发辅导员的创新热情，不断提高辅导员的工作能力和业务水平，增强了辅导员应对各种复杂工作局面的能力，提高了工作效率。

四是坚持制度约束，严格考核管理。近年来，学工办采取了定性与定量、平时与年终、领导评价与学生测评相结合的方法，对辅导员的政治思想素质、工作态度、工作能力、工作业绩进行全方位考核测评，并将评价结果作为评优表彰和职称晋升的重要依据，增强了辅导员的工作责任心和使命感，激发

了辅导员的工作热情，促进了辅导整体素质的提升，推动了学生工作的顺利开展。

由于学工办近年来强调内涵建设，极大地提升了辅导员的整体素质，打造了一支优秀的管理团队。近年来，学工办的辅导员老师们就学工工作方面，主研国家级课题1项，省级课题1项，厅局级课题3项，院级课题2项，发表论文6篇；雷娜、赵晓明二同志后在学院政治辅导员职业技能比赛中分获一等奖和二等奖，并在代表学院参加的河北省首届辅导员职业技能大赛中荣获优秀奖。4名同志在学院年度考核中荣获优秀个人，2名同志荣获学院优秀教育工作者称号，2名同志荣获优秀共产党员称号，2名同志荣获学院学费收缴先进工作者荣誉称号。

（二）坚持育人为本，营造良好系风

学工办在多年的学生工作中，坚持以学生为本，重点抓好“五个一”工程建设，即一个目标（提升学生的综合素质）、一种理念（全面育人，全方位育人）、一套制度（辅导员联系任课教师、联系学生家长、联系学生班级制度；辅导员“三查”（查课、查寝室、查操）制度；大学生日常管理制度；大学生综合测评制度；大学生综合素质考核制度；大学生党团活动制度；学生参加各项竞赛奖励制度等）、一套体系（大学生专业知识与专业技能培养子系统、党的基本知识和党的路线方针政策教育培养子系统、学生综合素质测量与评价子系统、学生素质教育与训练培养子系统、学生社会实践活动子系统）、一种机制（学生管理与党团协调配合，专兼辅导员与专业班主任共同把关）。强化教育和管理，在“抓平时、抓养成、抓系风学风、抓素质拓展”上下功夫，努力把学生教育管理工作做细、做实、做好，推动了系风学风的好转，为经管系近年的发展提供了有力的支持。近年来，2个班级荣获省级优秀班集体，学生第一党支部被学院命名为先进基层党组织，4名同学荣获省级三好学生，4名同学荣获省级优秀学生干部，4名同学荣获省直优秀团员，250余名同学光荣地加入了中国共产党。

（三）坚持全面育人，提升学生素质

近年来，学工办在工作中注意紧扣时代主题，引导学生将“视野宽、素质优”凝炼为自身素质特征，将“基础厚、能力强”转化为自身的能力优势，不断彰显高职教育的特色。

一是配合教学班主任开展大学生综合素质训练，组织大学生认真做好天天读（中文、英文）、天天写（文章、书法）、天天讲（演讲、讨论、评论、辩论）提升大学生的综合能力。

二是通过开展丰富的第二课堂活动，进一步提高大学生对专业知识的学习兴趣，扩大大学生专业学习视野，增强专业理论与技能的培训，提升大学生的专业素养。

有一份耕耘，就有一份收获。近几年经管系学生中各种从业资格证考证通过率超过90%，为学生就业打下了坚实的基础。2008到2011年连续四年毕业生就业率超过90%。对已毕业学生用人单位给予了很高评价，毕业生称职率达到100%，优良率95％以上。

学工办辅导员老师的精心组织和辛勤付出，也换来了学生在各项比赛中屡创佳绩：

1．2008年11月22日，由学工办卞艳艳老师带队的经济管理系代表队，参加了在石家庄经济学院由教育部高职高专经济类专业教学指导委员会主办的第二届“用友杯”全国大学生管理信息化应用技能大赛河北区总决赛。经过一天的激烈角逐，代表队获得了团体二等奖，充分展示了经管系学生的实践技能水平和综合素质水平。

2．2009年6月，由教育部高教司指导，国家精品课程资源中心、中国大学生在线主办，用友软件股份有限公司承办的“迎接时代挑战，实现创业梦想——第五届‘全国大学生企业经营模拟沙盘对抗赛’ 河北赛区总决赛”在秦皇岛拉开帷幕。本次比赛，共有省内16支本科院校代表队及15支高职院 4

校代表队参加。经过一天半的激烈角逐，由学工办卞艳艳老师带队的经济管理系代表队荣获高职高专组一等奖。

3．2010年10月，由学工办党瑞清老师带队的经济管理系代表队，在河北省首届财会技能大赛中获得优胜奖。党瑞清老师荣获优秀指导教师奖。

4．2010年6月，由学工办耿树海老师带队的经济管理系代表队，参加了教育部高职高专工商管理类教学指导委员会举办的“2010年全国大学生企业经营管理沙盘对抗赛河北赛区的比赛”，获得了二等奖的最好成绩，并于7月参加了在常州举办的总决赛，获得了优胜奖。耿树海老师荣获优秀指导教师奖。

5．2011年6月，由学工办耿树海老师带队的经济管理系代表队，参加了教育部高职高专工商管理类教学指导委员会举办的“2011年全国大学生企业经营管理沙盘对抗赛河北赛区的比赛”，获得了三等奖的最好成绩，耿树海老师荣获优秀指导教师奖。

6．2010年11月，由学工办卞艳艳老师带队的经济管理系代表队在“‘用友杯’第四届全国ERP应用技能大赛暨‘用友杯’河北省第五届ERP应用技能比赛”全国总决赛中获得三等奖；在河北总决赛中获得高职高专组一等奖；高智宏同学在河北总决赛中获得高职高专组个人成绩二等奖。

（四）坚持寓教于乐，真正全方位育人

作为大学生思想政治工作的前沿阵地，学工办近年来积极组织全体辅导员老师，开展方法灵活、形式多样的思想政治工作，特别是将思想政治工作和专业教育融入到各项大学生喜闻乐见的课余活动当中，起到了润物细无声的作用，收到了显著的效果。

一是以学期为周期，系统开展入学教育、毕业生教育等常规思想教育活动，不断提高教育水平及成效；以月份为周期，集中开展校园文明教育、心理健康教育、诚信教育、安全教育等专题思想教育活动。

二是通过团组织开展“ 我的团日我做主”、“歌唱祖国，放飞梦想”、“传

递温暖，奉献爱心”、“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”、“普及科普知识，珍惜宝贵生命”、“ 诚信教育”、“青年志愿者服务月”等一系列主题团日和内容健康、主题鲜明、情趣高雅的合唱、摄影、棋类、书法、手抄报、歌曲、演讲、短剧等活动，寓教于乐，在全系大学生营造了团结一致、朝气蓬勃、积极向上的学习和生活氛围，增强了大学生爱国主义、集体主义观念，同时也提升了大学生的综合素质。

我系学生代表队荣获2010年学院运动会广播操、健美操第一名，艺术节红歌赛团体第一、二名，2011年学院运动会广播操第二、三名，团体总分第一名。

（五）不断提升辅导员专业素养，积极承担专业教学工作

近年来，由于经济管理系招生规模的扩大，学生数量的迅速增加，专业教学的任务日益繁重，学工办的全体辅导员老师，在做好本职工作的同时，努力提升自身的专业素养，积极承担系里的专业教学任务，开展专业课题研究，撰写专业论文，取得了骄人的成果。在2010、2011年两年当中，学工办的老师们共承担了经济管理系16门课程。近千学时的教学任务，同时承担了毕业班毕业实习的指导、毕业论文选题的拟定、毕业论文的指导、答辩等工作，每位辅导员老师毕业论文的指导数量近30篇。在2009、2010年学院举办的青年教师说课比赛中，雷娜、夏文杰、赵晓明三位老师分获一、二、三等奖，为经济管理系的专业建设做出了贡献。

三、未来工作展望

回顾已经过去的几年，我们的工作虽然取得了一些成绩，但还有许多需要改进的地方，按照系里的统一部署，明年工作的重点仍将放在学生的综合素质训练上，通过摸索与实践建立一套完整的4PS体系，即职业道德规范体系，职业精神培育体系，职业礼仪养成体系与职业技能训练体系。

千里之行驶于足下，学工办全体教师愿一起努力，踏踏实实，一步一个脚印的走下去，把学工办建成一支队伍精良、业务过硬、深受学生喜欢、同行赞许的一流团队。

经济管理系 二○一一年十一月二十日

第二篇：争创一流业绩 打造名园品牌

原州区第一幼儿园党支部

创先争优活动先进基层党组织申报材料

原州区第一幼儿园党支部

二零一二年四月二十八日

争创一流佳绩 打造名园品牌

——原州一幼创先争优活动先进基层党组织申报材料 深入开展“创先争优”活动，是加强党的基层组织建设的一项经常性工作,也是新形势下发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的有效载体和有力抓手。在开展创先争优活动中，我园党支部紧紧围绕原州区教育局关于“思想大解放，树立新形象”和“树师德新风，促质量提升”等活动要求，坚持“立足教学抓党建，创先争优促发展”的原则，以“五好”支部的创建为目标，以“在继承中谋发展、在发展中求创新、在创新中寻突破”为工作思路，全方位多层次开展创先争优活动。在党员、教师中发出“争创一流佳绩，打造一幼品牌”的倡议，时时事事创先争优，促进幼儿园的各项工作突飞猛进地发展，取得了显著成效。现就我们的具体做法总结如下：

一、狠抓队伍建设 树立名园形象

（一）抓班子建设 增强教职工凝聚力

俗话说：智慧来自于集体，一个人的力量是有限的，而集体的智慧能创造未来，并能排除未来道路上的种种障碍。因而，建设一个政治坚强、团结协作、开拓进取、有较强的凝聚力和战斗力的好班子是我园创先争优工作的第一目标。两年来，我园在班子中积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作的“三讲”精神，始终把班子成员思想建设放在首位，组织班子成员认真学习党的路线方针政策和法律法规，学习专业理论和管理知识，不断增强班子成员的政治素养和管理水平，努力使班子成员为我园发展的领航者和教职工的贴心人。园领导班子形成了一个团结共事、风清气正、实干、高效、智慧的管理团体，在班子成员的带动下，全园上下形成了平凡岗位比奉献的良好工作氛围。

（二）抓业务学习提高队伍素质

提高教师队伍专业素养是一项任重道远的工作。培养一支信念坚定、素质优良、结构合理、在工作中发挥先锋模范作用的教师队伍是我园创先争优活动的第二目标。我们坚持一手抓教研，一手抓队伍建设，促进两方面水平的不断提高。针对我园新调入 25名教师（转岗21人）的情况，为了使她们尽快适应幼儿园的工作环境，我们一是通过“创造条件—发展典型—跟踪培养—亮相展示”等手段，使一批教研骨干应运而生。二是以典型事例为线索、以研讨为核心、以教师原有经验为基础、以关键性问题为“切入点”、以教师的思考为主动学习的基点、以教师自我领悟自我构建为目的，使教师在问题的引导下，提高了认识，达到了共识；三是走出去观摩学习；四是积极开展园内教学观摩课；五是教师通过写反思、点滴、论文等形式，不断地总结出保教工作经验，大家相互学习，取长补短，达到共同提高的目的。

二、创建活动载体 丰富名园内涵

（一）营造创先争优的氛围 增强名园意识

“创先争优”活动，就是要培养不同层次、不同类别的先进典型，通过比、学、赶、帮、超活动，在党员中形成一种“带头学习讲政治、带头工作比贡献、带头创新建佳绩、带头自律树形象”的氛围，展示共产党员的时代风貌，打造党员队伍建设的新形象，从而激发广大教师爱岗敬业、无私奉献的责任感和创造性。

（1）按照这一总目标，幼儿园进一步制定了“五个好”目标，积极开展先进基层党支部创建活动。同时，对幼儿园的党员们创先争优提出了要求，就是要立足本职、立足岗位，在幼儿园的各项活动中都要身先士卒、率先垂范、积极投入，要做好“五个带头”，既“带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务家长、带头遵纪守法、带头弘扬正气”，努力创造一流成果，创造优秀业绩。在全体教职工大会上，公开创先争优活动要求，号召全体教职工积极参与创先争优活动。（2）落实党员创先争优承诺制度。紧紧围绕“提高教育教学水平、当人民满意的教师、办人民满意的教育”这一主题展开了大讨论。在党员队伍中掀起了“创先争优”活动的热潮，每名党员都纷纷表态，在此活动期间立争做到学习、工作、活动三不误，并立下承诺书，做到“一个党员一面旗帜”。

（二）拓展创先争优的平台 展示名园风采

（1）党员以“爱岗敬业、争做教书育人标兵、争当师德师风楷 模”为主题。班子以“引领科学发展、办人民满意教育”为主题，打造原州区一幼品牌、创建一流幼儿园.。

（2）以“三项工程”为载体：一是品牌工程。继续发扬一幼人爱岗敬业、无私奉献、踏实认真的工作作风和工作态度，与民办园和乡镇中心幼儿园结队帮扶，使一幼精神发扬光大，也使我区幼教事业上一个新台阶。二是专业化发展工程。采取多种形式有计划、有重点、有深度、有实效地学习新课程的理论，科学完整地理解、感悟新课程的理念。深入扎实地学习新课程的学科标准，正确把握课堂教学改革的基本特征和重点，系统了解各年龄段学科教学的“三维目标”和“教学要求”，为高标准地实施新课程夯实理论基础。三是新园建设工程。建设标准化园舍。认真搞好新园建设，从设施设备软硬件建设各个方面层层把关。把创先争优工程落到实处。

（三）开展丰富多彩的活动 提升名园品位

结合创建风清气正的校园环境，深入开展创先争优活动，激发党 员群众的活力和工作激情，着力提升活动品质。

（1）积极接受上级部门交给的各项工作。我园积极协助上级搞好民办幼儿园的评估验收工作；与乡镇幼儿园结对做好帮扶指导工作。

（2）教职工利用暑假时间，为幼儿创设温馨、舒适的教育环境。（3）开展“四比三优两满意活动”。进行教学观摩、教学研讨，创新课堂、提升质量。

（4）以幼儿发展为目的，以服务家长为宗旨。每月一个活动主题，向家长进行开放，并进行评比。

（5）选树典型，表彰先进。对在工作中涌现出来的优秀保教人员进行表彰鼓励。

（6）抓好园本文化。园本文化既是一种有形力量，也是一种无形动力，它对幼儿的健康成长会起到潜移默化的陶冶、激励作用。自觉主动地创建和发展园所文化，不仅能够增强幼儿园自身的凝聚力，提高保教质量，而且能够提升幼儿园在社会上的品牌形象，影响和促进社区、家庭精神文明和谐、健康发展。而园本文化只有被广大党员、教师所认同，才能变成他们的自觉行动。为此，我园坚持由浅入深、由表及里的工作思路，大力加强园本文化宣传，努力营造浓郁的文化气息和舆论氛围，大力宣传园本文化典型，强化文化，凝聚党员心智，提高党员的认同感。为了培育校园文化，使我们的园所充满书香氛围，2011年，我园教师自己创编一套自己的园本课程《手工制作》。

我园还重点开展了以“享受阅读生活，培育校园文化”为主题的阅读节活动，整个活动历时一个月，分“阅读宣传活动”、“阅读节开幕活动”、“图书漂流活动”、“亲子阅读活动、“专题活动”、“读好书庆六一活动”几个阶段进行。其间有“个性书签”“阅读专题墙”“家庭阅读情况调查”“家长阅读心得征文”“专家阅读讲座”“幼儿故事擂台”“儿童剧表演”等丰富的活动内容。今年我们开展了以“快乐阅读，培养情操”为主题的第二届阅读节活动，每人精读两本书，定期组织经典句段交 5

流，读书笔记、心得交流，同时向外界展现了全园的健康昂扬的精神面貌，也为进一步丰富校园文化建设，创建学习型的校园，构建生态教育体系，起到了良好的促进作用。

三、争创一流佳绩 打造名园品牌

一份耕耘，一份收获。在开展创先争优活动中我园教职工形成了比、学、赶、超的浓厚氛围，取得了显著地成效。2011年我园再一次被评为“自治区精神文明单位”，在庆祝建党90周年之际，被原州区教育局党委评为“先进基层党组织”。《中国教育报》在2011年10月24日头版头条以《塞上江南绘新图》为题做了专题报道。2012年我园参加了由原州区宣传部、总工会、文化体育旅游局举办的“亮六盘才华

秀六盘风采”职工才艺大赛活动，编排的回族舞蹈《色俩目》荣获艺术类二等奖及优秀组织奖。

目前，我们一幼人正在不断地探索着、创造着，我们的智慧在工作中闪烁，我们正在为打造一幼的品牌形象而不懈的努力奋斗着！。

原州区第一幼儿园党支部

2012年4月28 日

第三篇：打造学习型机关 争创一流审计业绩

打造学习型机关 争创一流审计业绩 随着国家审计署“2003中央预算执行和其他财政收支情况审计工作报告”的公布，在全国掀起了一场声势浩大的“审计风暴”，审计工作正被越来越多的人所认识和重视。面对新的发展形势，湖北省当阳市审计局党组一班人深知“打铁还须自身硬”。因此，该局坚持以开展“创建学习型机关”活动为契机，把加强审计人员的政治理论和业务知识学习放在首位，积极营造“在工作中学习，在学习中创新”的良好氛围，着力提高审计干部的综合素质，促进学习和工作的双向强化，努力打造一支高素质的审计干部队伍，有效促进了各项工作的全面开展，三个文明建设取得了辉煌的成果。2003年，被省委、省政府命名为“省级文明单位”,2005年又被省委、省政府命名为“省级最佳文明单位”。还先后荣获“全省审计系统信息宣传先进单位”、“全省审计工作综合考核优胜单位”、“宜昌市审计工作先进单位”、“宜昌市普法依法治理工作先进单位”、“当阳市五好基层党组织”等称号。他们的主要做法是：

一、创新学习机制，培育全新学习理念

该局现有在职审计人员19人，平均每年要承担5０多个项目的审计任务，人少事多的矛盾十分突出。为最大限度地挖掘人员潜能，激发干部职工的学习积极性，该局不断创新学习机制。一是制定了中长期学习规划、学习计划，对政治理论、业务知识和计算机知识的学习作出了详细的安排。二是制定了学习考评细则，将政治理论、审计业务学习的情况纳入科室工作目标考核重要内容，并作为个人年终考核、晋级提拔的重要依据。三是凡参加全国助理审计师、审计师、高级审计师资格考试并一年内通过的，所有费用由单位报销，在党校、电大等函授学校学习并取得大专以上文凭的，每人可报销一半的学费。此举极大地调动了全局干部职工学知识、学技能、钻业务的积极性。截至目前，该局先后有7人取得审计师职称，2人取得了高级审计师职称，有17人通过电大和党校等学校学习考试，并取得了大学、大专文凭。同时还制定了《当阳市审计局信息宣传工作考评奖励办法》，凡被市、省、国家级刊物、媒体采用的，按级次分别给予奖励。

在开展创建学习型机关活动中，该局从转变观念入手，逐步形成“四种”学习理念。一是树立终身学习的理念。学习和借鉴先进管理经验，继承审计机关干部教育培训的优良传统，逐步形成终身学习、长远教育的理念。二是突出以学习者为主体的理念。转变学习就是向老师学习和由机关组织负责学习的传统观念，倡导“以勤奋学习为乐，以知识创新为荣”的理念，激发审计人员自觉学习热情，从“要我学”变为“我要学”。三是确立人才资本的理念。该局把开展创建学习型机关活动提高到事关审计事业发展全局的战略地位来抓，把对审计人员的智力投资当作一项战略性资源来开发。加大教育投入，提高创建的效能，培育出了一批符合审计事业发展的审计人才，为审计事业长远发展奠定了人才基础。四是树立学习工作化、工作学习化的理念。积极探索在工作中学习、在学习中工作的创建学习型机关的新思路，将审计人员学历学习和公务员技能培训与提高审计业务水平有机结合起来，坚持干什么学什么，缺什么补什么，做到“学习工作化、工作学习化”，提高学习效果。

二、构建学习载体，打造广阔学习的平台

本着“学用结合，学以致用”的原则，努力构建学习载体，打造学习的平台。

（一）健全制度，阵地配套。用制度进行制约，保证取得好的学习效果。该局制定了一系列规范干部学习的制度，包括中心小组学习制度、周五固定学习日制度、120小时学习制度、终身学习教育制度等，除此之外，机关每年发给每名干部专用笔记本数本，要求每人读书笔记每年不少2万字。机关支部不定期对每名干部学习情况进行检查，看所有参学者是否做到了“四有”，即有无学习计划、有无学习笔记、有无体会文章、有无检查记录。为了保证学习落到实处，学有所获，机关投资20多万元购置了电脑等信息化设备20多台套，建成了局域网，开通了英特网、党政网；设立了市民学校，配备了电教设备；设立了读报室、阅览室；开办了学习园地、学习专栏、审计简报等学习载体。

（二）突出主体，内容丰富。为培养审计复合型人才，局鼓励干部职工学习各方面有益知识。机关集中学习主要突出了以下几个方面重点：一是党的十六大精神、十六届四中五中、六中全会精神全会精神、邓小平理论、三个代表重要思想，胡锦涛同志“七一”讲话、《江泽民文选》、《党章》及两个《条例》等；二是审计业务知识，审计常用法律法规、准则，计算机操作技术、WTO知识等；三是“四五”普法规定学法内容；四是任长霞、周国知、郑琦等先进人物事迹。

（三）创新载体，方式灵活。一是做到了“五个结合”。即学习政治理论与学习业务知识相结合、集中学习与自学相结合、理论培训与实践相结合、学习辅导与讨论交流相结合、读书与撰写心得体会相结合。二是开展了“官教兵”及“兵教兵”活动。即局长带头，所有人员结合自身业务工作及审计工作实践，向全局人员讲授一课，轮流进行，取长补短。在青年干部的学习方面，该局常年坚持“案例模拟分析”培训学习，除按照市委统一组织学习外，要求40岁以下年青干部每年都要选择1-2个案例，结合实际进行分析，撰写分析文章，相互交流。三是推出了“审计组—学习组”模式。规定以每个审计组成员为对象成立学习组，审计组组长为学习小组组长，在外审计期间，除参加局党组组织的集中学习外，学习小组每周组织学习讨论2次，并向局办公室报告学习情况，局专门成立了督察组，不定期进行监督检查。四是开展了“一对一”帮学活动。为了保证学习不留“盲点”，做到“一个都不少”，对退休党员和流动党员由3名党组成员实行“一对一”帮学，上门送资料，个别辅导，上门检查等。五是走出去学习。近两年机关先后组织干部到周边县市审计机关及四川等外省区进行了学习考察，与此同时还多次派人到党校、南京审计学院等大专院校进行专业理论及业务知识学习。

三、注重学习转化，争创一流审计业绩

通过持之以恒的学习教育活动，全局干部职工的思想政治素质和审计业务素质明显提高，全局上下形成了好学上进、刻苦钻研、开拓创新的好风气，为审计工作的不断创新发展打下了坚实的基础，有效促进了审计工作。审计理念不断更新，审计手段由传统的“手工审计”向计算机审计转变，逐步结束了“绕过计算机审计”的阶段。在审计监督和服务上，围绕把当阳建设成“经济强市”的宏伟目标，牢固树立大局意识、服务意识和实干意识，坚持“全面审计，突出重点，依法审计，源头治理，科学审计，服务大局”的工作方针，切实履行审计机关经济监督的职能，勇当“三士”，为我市经济建设保驾护航。

（一）强化监督——当好经济工作的卫士。认真贯彻执行《中华人民共和国审计法》，坚持“全面审计，突出重点”方针，切实履行审计工作职责，大力履行承诺服务制度，通过强化审计监督，在经济领域“打假治乱”，为全市改革和发展，为整顿和规范市场经济秩序，为反腐倡廉做出了较大贡献，维护了审计部门诚信守信的良好形象。两年多来全局共完成审计项目122个，审计单位260个，查出各类违纪违规资金17978万元，审计决定处罚金额7680万元，其中收缴财政资金832万元，通过财政扣减部门专项拨款874万元；审计促使被审计单位自行纠正或归还原渠道资金14417万元；查处小金库5个，向纪检、监察机关移送案件线索多起。

（二）积极服务——当好政府决策的谋士。突出抓了三个方面的服务。一是积极服务被审计单位。在审计中做到“一审、二帮、三促进”，近几年通过审计服务，促进全市增收节支近千万元，向被审单位提出各类合理化建议200多条。二是及时反馈审计信息，服务领导宏观决策和管理。两年来全局共有300多篇专报材料及审计信息被各级各部门采用，许多信息进入了领导“决策圈”，其中有10多篇信息材料被省委政府采用，部分还被省领导批示。该局强化信息工作服务领导宏观决策经验和做法在全省审计系统进行了交流。三是切实为人民群众服务。主要通过整治“三乱”、开展农村税费改革政策执行情况督导检查、加强对企事业单位改革过程监督和对社会保障资金审计等来维护人民群众根本利益。

（三）勤政透明——当好反腐倡廉的勇士。该局通过整合审计资源，狠抓经济责任审计，切实加强对权力的监督和制约。两年来共完成经济责任审计项目42个，查出违纪违规资金7 011万元，审计决定处理处罚金额4 036万元，其中收缴财政资金710万元，移送纪检监督机关处理3人。针对部分单位违纪现象严重问题，该局还大胆尝试了审计结果公开制度。对审计中发现的领导干部个人不廉洁行为，进行了严肃查处，收缴被审计单位领导个人乱支乱补资金达10万元，严肃了财经纪律，有效促进了全市党风廉政建设。

第四篇：加强党的建设,争创一流业绩

加强党的建设 争创一流业绩

——合林乡在全区庆祝建党90周年庆祝大会上的交流发言

（2011年6月**日）

合林乡党委下设19个党支部，共有党员908人，其中在职党员311人，农村党员586人。今年以来，乡党委在上级党委的领导下，以科学发展观为指导，以创先争优活动为载体，紧紧围绕片区开发大局，夯实基础、完善机制，在实践中抓落实，在创新中求提高，不断增强基层党组织的凝聚力和创造力，为实现片区开发、经济社会和谐发展提供了坚强的组织保证。

在具体工作中，主要做到四个方面：

一、以提升执政能力为目标，努力建设民主、团结、高效、一流的党委班子

乡党委班子是地方建设和发展的领导核心，只有不断加强自身建设，才能在“学习提高上领先一步、科学发展上高人一筹、工作节奏上快人一拍、团结协作上步调一致、自身建设上正气一身”，全面提升整体班子的执政能力。一是抓学习强调研。乡党委始终重视和坚持党委中心组学习制度，把中心组学习作为统一班子思想、交流工作经验、明确奋斗目标的平台，通过每月定期学习不断提高领导班子的政治素养和理论水平，增强领导和工作的实践能力。建立班子成员联系点制度和工作调研制度，每周不少于两次到联系点走访，每月不少于两次到基层和工作一线进行工作调研，了解民情、掌握第一线工作资料，将学习调研成果运用到工作中，转化到科学发展实践中。二是抓民主重原则。始终把贯彻执行民主集中制作为增强班子整体战斗力的根本，坚持集体领导和个人分工负责相结合，做到重大问题、重要事项事前通 1

气商量，集体酝酿，研究决定。凡是涉及如征地拆迁、禁违拆违等重要决定和重大决策出台，充分听取班子成员的合理意见，再召开班子会议集体决定，做到集中智慧、民主决策。三是讲团结增活力。乡党委坚持每月一次思想碰头会，每季度一次民主生活会，及时解决思想问题。坚持集体领导下的分工负责制和请示报告制度，在工作上做到分工不分家。党委一把手带头喊响“廉政向我看、勤政跟我干”口号，以身作则，为人表率。班子成员做到在其位、谋其职、尽全力，共唱一台戏，从而使整个班子始终保持廉洁高效运转，真正成为组织、领导、推进全乡各项建设的坚强核心。

二、以服务片区开发为方向，加快全乡跨越发展转型

步伐

2010年，随着管委会的成立，合林片区进入了纵深开

发阶段，尤其是10月底将合林乡划高教园区管理，给全乡发展带来重大机遇。乡党委团结乡三套班子成员，带领全乡干群适时转变发展思路、转变工作中心，将全乡的精力转移到服务片区开发上来。一是全力推动思想解放。进一步树立服务意识、大局意识，将思想和行为统一到市、区两级的决策部署上来，适应片区发展的新定位，确立全乡发展的新思路，以片区开发统领全局，谋求跨越崛起。二是狠抓工作落实机制。一切围绕项目做、一切围绕项目干，主动靠前、主动服务，从领导力量、队伍保障和工作措施上保证重点项目推进和各项工作落实，建立“三个一”工作机制，即一个领导负责、一套班子服务、采取一周一过堂的方式，限定时间、挂图作战、节点推进，有效促进了各项重点工作、重大项目的序时推进和完成。几年来，我乡累计征地一万多亩，一大批项目建成启用，片区框架已基本成型。三是重点推进民生改善。在经济发展的同时，我们加大了对乡村建设和社会事业方面的投入，全力推进科学发展、和谐构建。几年来累计

投入2000多万元，实施全乡的综合环境整治，推进文明城市创建，并初步建成了以新型农村社会养老保险、新农村合作医疗和失地农民就业扶持为重点的社会保障体系，有效实现了发展成果由人民共享。今年上半年，内资基本完成全年任务，实现150多亩土地征用及临时用地手续办理，发放征地补偿款190万元，其中没有发生一起因征地补偿引发的集体上访事件。

三、以保持先进性为重点，精心打造创新进取的党员

干部队伍

党员干部队伍是基层党组织的基础，只有建设一支高素质的党员干部队伍，才能推动基层党组织建设上台阶、上水平。一是抓队伍强素质。重点抓好三个队伍建设，即加强村干部队伍建设，在去年村支两委换届中，乡党委将一批综合素质好、“双带”能力强的党员干部选进村支两委班子，并对新一届班子进行了业务培训，全面提升履职能力；加强机关干部队伍建设，注重提高工作效能，增强勇于干事创业、做好群众工作的能力；加强党员队伍建设，通过树立模范典型、加强党员致富能手培训以及强化党员管理等方法改善党员队伍形象，提升党员队伍素质。二是抓管理上水平。乡党委制定出台了工作目标管理绩效考核制度，把党员干部工作表现纳入绩效考核内容，与考核等次、绩效奖金、职务任免等挂起钩来，采取民主测评、绩效量化的方式进行考核，形成用制度管人，用制度激励约束人和在团结干事的氛围中良性竞争的机制，使全乡上下形成了风气正、心气顺、政令通的良好局面。三是抓作风促转变。结合“创先争优”活动，不断加强对全乡党员干部的思想、作风、纪律整顿，进一步解决了一些机关同志工作中存在的作风涣散、纪律松驰，工作浮飘的问题。今年上半年通过在机关事业单位党支部评比“党员示范岗”、村党支部评比“党员模范之星”等活动，树立了党员模范典型，进一步促进了党员队伍工作作风转变。

四、以工作创新为动力，全面健全组织建设运行机制

一是健全工作机制。乡党委从实际出发，在认真调查研究、广泛征求意见的基础上，建立、修订、完善了《党委会工作职责》、《党委会议事规则》、《廉洁自律制度》等，建立健全党员干部结对帮扶困难群众、进村入户、包村联户、服务承诺、政务公开、信访接待日等制度，各项工作逐步走向制度化、正常化、规范化。二是健全责任机制。每年年初乡党委都与各党支部签定党建工作目标责任书，明确党政领导班子成员党建联系村，乡党委每季度对各村支部责任目标完成情况进行一次检查，形成了“书记带头抓，班子成员共同抓，分管书记具体抓”的工作局面。三是健全党建机制。结合创先争优活动，深入推进基层党组织建设，全乡8个村全面实施“村级两会制度”，积极开展“村企党组织联创共建”、“机关党员助基层，结对共建新农村”等活动，打造党建示范亮点。

乡镇党委是基层党组织的领导核心。我们将以此次建党九十周年庆典为契机，全面贯彻落实表彰大会精神，精心设计各类活动载体，重抓基层基础、重抓机制创新、重抓作风改善、重抓示范带动，全面增强基层党组织的凝聚力和战斗力，为片区开发和全乡经济社会跨越发展提供坚强的领导和组织保证。

第五篇：争创一流业绩

争创一流业绩、一流服务、一流团队、一流环境的实践与思考

我参加工作已经33年了，其中从事校长工作已有16个年头。16年来，在党的教育和培养下，我在搞好教育教学的同时，全身心地投入到了学校管理工作上。凭着实干和认真，我赢得了领导和老师的信任，如今的我已成了学校一名老“管理工作者”。回顾过去的工作，有得有失，有甜有苦，但一切是那么的令人充实，令人对未来充满希望与信心！

一、健全各项制度，明确各自职责，团结协作搞好学校管理工作。

学校在上级主管部门的正确领导下，制定了以“充实、完善、提高”为重点，以“安全、服务、质量、发展”为中心的工作计划，提出了“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”的办学口号。作为区级示范学校、办学水平先进学校的我校各项工作都应是创一流的。因此，在思想上我能做到高度的重视，每学期开学前都能按照上级工作计划认真制定好学校工作计划，并召开校务人员会议，听取大家的意见，要求各自明确自己的分工，人人确定为教书育人、教育教学服务、为师生生活服务、为教改服务的思想，强化服务育人的意识。

干好工作的前提首先要健全各项制度，我校教导处、总务处无论是财务室还是教研室、卫生室、图书室、保管室、机算机房、食堂等都有明确的规章制度。所有工作人员都能很好地遵守各项规章制度，坚持勤俭办学的方针，和全校师生员工一起艰苦奋斗厉行节约，开源节流，讲求实效。

二、坚持了政治、业务学习制度，努力打造了学习型组织，进一步加强了我校教师队伍建设

1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实，道德高尚的、稳定的德育队伍。学校成立了以校长为组长,由分管德育工作的教导主任为副组长，大队辅导员、校务委员会成员及各班主任为小组成员的德育工作领导机构，严格要求德育干部要确实加强思想作风建设，处处以身作则，严格遵守政治纪律，做好比其他教师更多一份责任，一份辛苦，多一点奉献的思想准备.2、坚持了政治学习，每周星期四下午为集体学习时间，采取了自学和集体学习的形式，每周学习至少达1-2小时，自学1-2小时。由执周老师记录，坚持考勤。学校利用政治学习时间，积极组织广大干部，教职工专题学习中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》, 深刻理解《若干意见》的重大意义，通过反复学习，使全体教职工深刻地领会和把握加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务，进一步明确了学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道，应真正担负起教书育人的神圣职责，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以中小学德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三为一体的教育网络为保证，积极构筑我校德育工作发展的新格局。

３、继续加强教师的职业道德教育，努力塑造我校教师新形象。以安全教育为中心，全面落实好上级各项安全教育要求和措施。在工作中，明确要求教师要树立学生安全第一，教学质量至上的思想，依法治教，从严治教。教师的思想政治水平和文明从教意识有所提高。

４、抓行风建设，落到实处，党员干部带头，树良好师德，争做人民满意的教师，全体教职工无违法、违纪现象。

三、加强了教学管理, 促进小学生思想道德建设。

1、素质教育开展有声有色。学校继续抓好了“文明礼仪进课堂”的各项教育教学活动，坚持常规训练，常抓不懈，取得了较好的成果。被区文明办评为“文明礼貌先进集体”、被区教育局评为“德育先进集体”。

2、努力提高了全体学生的身体素质和健康水平。体育学科注重了提高课堂教学水平，抓好了“两操、两课、两活动”和体育比赛等常规性群体体育活动。特别是第二套广播体操和校园学生集体舞蹈的学习到比赛，全体师生积极响应，开展了学体操和校园学生集体舞蹈的热潮，效果很好，既达到了健身的目的, 又培养的学生乐观向上,开朗活泼的性格。

四、加强了校园文化建设，加强未成年人思想道德建设。

1、以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，并通过每周一升旗仪式上的国旗下讲话、校园广播、板报、墙报、手抄报以及课外活动基地等德育系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。

同时加强管理、抓好养成教育。学校从养成教育入手, 结合了具体生活事例，组织学生认真学习了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《校规》，加强法制教育和纪律教育，同时进行心理健康教育。开展了《规则在我心》、《文明礼仪伴我行》等活动，3-6年级的学生参加《争做文明小公民》、《改革开放三十周年》征文竞赛，学校张妍|、石坪坪等同学分别获区二、三等奖，开办优秀作文展板，既激发了学生的写作兴趣，又使学生的行为习惯得到很大的转化。各班认真抓了班风建设，充分利用朝会、班队课抓好学生的政治思想、品德教育。各科教学有机地地渗透了思想教育，培养出了品学兼优的合格人才。好人好事层出不穷，如：同学们捡到雨伞、手表、衣服、鞋、饭盒、笔等等交到学校，特别是中心校五二班的纪钰林同学，捡到了在该班上课的谢素芝老师的三百零五元二角现金，交给了班主任，班主任及时送到了失主手中。幼儿班刘洋妃同学捡到现金50元、叶鹏捡到10元交到学校，3.2班陈静同学放学在校外捡到10元钱交到学校，学校通过红领巾广播站、校园墙报、对这些好人好事进行及时表彰，树立典型，在全校形成“文明少年，人人称赞”的良好氛围。

2、加强法制教育。

定期请法制副校长来校做“法制专题讲座”。大力开展禁毒系列教育，开展“预防未成年人犯罪法”以及安全知识专题讲座，加强学生的遵纪守法意识和自我保护意识，帮助指导学生养成良好的道德品质和行为习惯，较全面了解有关法律常识，提高法制观念。

3、加强了文明礼貌教育。

班主任利用班会、晨会对学生进行思想品德教育，科任教师利用课堂教学进行思想教育，少先队大队部通过设立“红领巾监督岗”、“校园小巡警”执勤岗, 对学生的安全、卫生、言行等方面进行督导。在执周老师的带领下、各班班长参加的卫生检查，每天坚持评比，每周评出得流动红旗的班。先进班挂上流动红旗激励他们更先进，同时鼓励没评上的班赶先进。

4、开展系列活动，突出主题教育

学校利用各种传统节日和社会重大时事为契机，抓好学生的思想品德教育，利用“端午节”，开展了“忆屈原, 讼离骚”活动, 结合汶川大地震实情, 开展“情系灾区,奉献爱心”捐款等系列活动，在这次捐款中, 我校师生共捐款8000多元, 学校通过这些有序开展的活动，对学生进行爱国主义及爱心教育。学校利用“公民道德宣传月”, 开展“告别陋习,争做文明小公民”思想道德活动, “禁毒日”开展禁毒宣誓活动, “安全教育日”教给学生防火, 逃生的知识。以有效的活动，促进学生健康思想的形成，同时，学校开展“优秀少先队员”评选活动，促进学生养成良好的品德行为，推动全校同学形成健康向上的精神风尚。

5、学校特别注重了对留守学生的关爱，各班开展了形式多样的主题班队活动，从多种形式教育学生，我校有留守学生382人，学校建有留守学生之家、亲情联系站、心理咨询室，由有丰富教育经验的李素兰老师担任心理咨询老师。办好了家长学校。继续做好了教师与特殊学生的帮扶结对工作。尽力解决了困难的留守学生，争取区检查院为我校十三名困难的留守学生捐款一千三百元。

4、加强了班主任队伍建设。坚持了班主任培训和德育专题研讨制度，落实了班主任岗位职责，健全了班目标考核与奖励制度。特别是帮助了教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观，加强自身的道德情感修养，提高师德形象。开展了“文明班级”评选活动，根据细则评选出了区教育局表彰的文明班级。以点带面推动学校工作。

五、加强了安全、卫生、后勤等工作的管理，促使学生全面发展、健康成长

1、安全教育常抓不懈，安全措施保障有力。学校成立了安全领导小组，建立了安全检查机制，安全事故责任到人。学校安全领导伍盛波老师每天坚持对厨房进行了食品安全工作检查，及时清除安全隐患。并充分利用班会、学校集会时对学生加强了安全教育，坚持了按安全常规办事。对村小和社会力量办的幼儿园进行了两次安全检查，有记录，发现问题令其及时整改。

2、学校根据上级部门下发的各类文件精神，加强了校园环境建设，主要是认真地做了：①绿化带的女桢和万年青的整形。②文化墙的更新和强化学校清洁卫生工作管理。使学校的环境卫生经常保持在一个美化、绿化、净化的水平，为师生提供了良好的教学环境。

3、学校加强了对后勤工作的管理。学期初先作好了经费预算，严肃了财经纪律，规范了学校财务管理，完善“收支两条线”制度，严格执行收费项目和标准；学校大宗物资采购都要先由主管校长和校级干部集体规划，然后学校派三人去集体采购。出纳做到了开源节流，合理使用学校每一分钱，坚决抵制不合理的开支，几年来未向学生乱收一分钱，学校账目做到了年清月结，手续齐全，使有限的经费得到了最大效益的发挥。

六、普九工作常抓紧不懈

1、普九工作继续抓，教导处抓紧了档案资料，各种表册的装订。在“控流”上下了大力气。加大了“巩固率”的奖惩力度。入园率、入学率、巩固率、毕业率都达到百分之百。

2、各类电教、教仪、图书按要求规范管理，做到了帐、卡、物相投。加大了使用督促的力度，让其发挥作用，严格赔偿制度。孙校长坚持了图书的借阅工作，极大限度地让学生多借书。

七、狠抓了继续教育的登记工作。

积极组织了教师和班主任参加培训。认真组织了全体教师的二级培训工作。按要求严格审查合格后才登记。同时也抓好了平时的继续教育的相关工作。

八、远程教育工作落到实处。

充分用好以有设施，每周1-3收好可用的信息，并且整理分类分批发到各光盘播放点，为教学服务。使师生同享了优质教学资源

我校内部管理上进一步做到了规范化、制度化、科学化，全面推进了素质教育的发展，为全乡小学起到了模范先锋示范作用，保持了区政府授予的“最佳文明单位”、“校风示范学校”、“计划生育先进单位”。获得区教育局“办学水平先进单位”、“先进教代会”、“校务公开先进单位”、“安全工作先进集体”、“社会综合治理先进单位”、“卫生先进单位”、“妇女工作先进单位”等称号。今年又获得了“德育先进集体”、“文明先进集体单位”、“先进工会”。九、一份耕耘，一份收获，付出终有回报，奋斗永无止境。

我校内部管理上进一步做到了规范化、制度化、科学化，全面推进了素质教育的发展，为全乡小学起到了模范先锋示范作用，保持了区政府授予的“最佳文明单位”、“校风示范学校”、“计划生育先进单位”。获得区教育局“办学水平先进单位”、“先进教代会”、“校务公开先进单位”、“安全工作先进集体”、“社会综合治理先进单位”、“卫生先进单位”、“妇女工作先进单位”、“教育科研示范校”等称号。今年又获得了“德育先进集体”、“文明先进集体单位”、“先进工会”。区教育局“教师教育示范校”

没有豪情壮语，也没有什么惊天动地之举，我只会默默无闻、脚踏实地工作。党和人民培养了我，也给了我很多的荣誉，工作33年来，我多次被评为区、乡“先进工作者”、“优秀教师” “优秀共产党员”等。

我深知工作经验不足，在今后的工作中要更加努力，当好一名称职的“管理工作者”，为学校工作争创一流业绩。