关于印发《河南理工大学学生奖励条例(修订)》的通知

第一篇：关于印发《河南理工大学学生奖励条例(修订)》的通知

河南理工大学文件 校学〔2010〕21号

关于印发《河南理工大学 学生奖励条例（修订）》的通知

校属各单位：

《河南理工大学学生奖励条例（修订）》已经第131次校长办公会议研究通过，现予印发，请遵照执行。

二○一○年七月二十三日

河南理工大学学生奖励条例

（修 订）

第一章 总 则

第一条

为贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体、美等方面全面发展，鼓励学生刻苦学习，奋发向上，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，根据国家教育部、财政部以及河南省教育厅、财政厅有关文件精神，结合我校实际，特修订本条例。

第二条 学校对学生的奖励坚持精神鼓励和物质奖励相结合的原则。

第三条 接受普通高等学历教育的我校全日制在校本专科学生，凡在德、智、体、美等方面全面发展或在课余文化活动、社会实践活动、科技创新、学生工作等方面表现优秀者，均可依据本条例获得相应奖励。

第二章 奖励种类

第四条

河南理工大学学生奖励种类分为：

（一）学生奖学金 1.国家奖学金； 2.国家励志奖学金； 3.优秀学生奖学金； 4.特种奖学金。

—2—

（二）先进个人奖 1.三好学生标兵； 2.三好学生； 3.优秀学生干部。

（三）先进集体奖 1.先进班集体标兵； 2.先进班集体。

（四）单项奖 1.学习优秀奖； 2.社会工作优秀奖； 3.社会实践优秀奖； 4.文体活动优秀奖； 5.科技创新及发明优秀奖。

（五）其它奖励

第三章 奖励标准、比例及评选条件

第五条 学生奖学金奖励标准及比例

（一）国家奖学金用于奖励全日制本专科学生中品学兼优的学生，获奖比例约占参评学生人数的3‰，具体以教育部、教育厅下达的名额为准，奖励标准为8000元/年/生；

（二）国家励志奖学金用于奖励资助全日制本专科学生中品学兼优的家庭经济困难学生，获奖比例约占参评学生人数的3%，具体以教育部、教育厅下达的名额为准，奖励标准为5000元/年/生；

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（三）优秀学生奖学金用于奖励全日制本专科学生中品学兼优的学生，分为三个等级，总获奖面占学生人数的28%。

1.一等优秀学生奖学金按照学生人数的3%评选，奖金标准为1500元/年/生；

2.二等优秀学生奖学金按照学生人数的5%评选，奖金标准为1000元/年/生；

3.三等优秀学生奖学金按照学生人数的20%评选，奖金标准为500元/年/生。

国家奖学金、国家励志奖学金、优秀学生奖学金分别依据《河南理工大学国家奖学金管理暂行办法（修订）》（校学〔2010〕12号）、《河南理工大学国家励志奖学金管理暂行办法（修订）》（校学〔2010〕13号）、《河南理工大学学生德智体综合评定实施细则》进行评选。以上各类奖学金均不得兼得。

（四）特种奖学金

特种奖学金是社会各界和校友支持学校办学，在我校设立的各种奖学金（如孙越崎奖学金、朱训教育奖学金、龙软奖学金、九鼎科技奖学金等）。特种奖学金将根据社会各界和校友在学校设立奖学金的具体要求另行制定管理办法。

第六条 先进个人奖

（一）三好学生标兵、三好学生、优秀学生干部按照《河南理工大学学生德智体综合评定实施细则》进行评定。被评为三好学生标兵、三好学生和优秀学生干部的学生，除颁发证书外，另给予一定的物质奖励。

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（二）获得全国、省优秀学生、三好学生、优秀学生干部者，除上级给予奖励外，学校分别奖励奖金500元、200元。

第七条 先进集体奖

（一）先进班集体标兵和先进班集体按照《河南理工大学学生德智体综合评定实施细则》进行评定。被评为校级先进班集体标兵和先进班集体的班级，除颁发奖状外，另分别奖励奖金300元和200元。

（二）获得全国、省、市先进班集体的班级，除上级给予奖励外，学校分别奖励奖金600元、400元、200元。

第八条 单项奖

（一）学习优秀奖

学习优秀奖按照《河南理工大学学生德智体综合评定实施细则》进行综合评定。没有获得优秀学生奖学金的学生，能自觉遵守学校的各种规章制度，学习习近平均成绩90分以上且单科成绩均在80分以上者，可获得学习优秀奖。获得学习优秀奖的学生，一次性发给奖金400元。

（二）社会工作优秀奖

满足以下条件的主要学生干部或大型学生活动的组织者，可以获得社会工作优秀奖。

1.坚持四项基本原则，认真学习马克思主义理论；模范遵守国家法律法规和学校各项规章制度，办事公道、公平，原则性强，自觉抵制不良现象；充分发挥骨干作用，积极组织、参加集体活动，特色鲜明，成绩显著，在同学中威信较高。

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2.学习勤奋刻苦，目的明确，综合积分在本班前50%，且单科成绩均在65分以上。

3.积极参加文体活动，体育达标成绩良好；热爱劳动，带头搞好个人卫生和公共卫生，仪表整洁。

获社会工作优秀奖的学生不超过各专业学生人数的3‰，一次性发给奖金200元。

（三）社会实践优秀奖

积极参加学校组织的社会实践活动，受到省级表彰的社会实践先进个人，且学习好、思想好、未受过任何处分者，可获得社会实践优秀奖。

获社会实践优秀奖的学生，一次性发给奖金200元。

（四）文体活动优秀奖

在校级以上文体活动中表现突出的学生，可获得文体活动奖。各学院按照参加综合评定学生人数的7‰进行推荐，审核合格者，一次性发给奖金200元。

（五）科技创新及发明优秀奖

1.学生参加国家级、省级科技发明、科技创新类竞赛活动，获国家级奖励的，视情况给予1000-2000元奖励；获省级奖励的，视情况给予100-500元奖励。学生参加的国家级、省级科技发明、科技创新类竞赛活动与《河南理工大学学生竞赛管理与奖励办法》规定的竞赛活动相同并获奖的，按照《河南理工大学学生竞赛管理与奖励办法》有关规定执行。

2.在国际刊物上发表论文者，奖励500元；在国家级核心—6—

刊物上发表论文者，奖励200元；在普通刊物上发表论文者，奖励100元。

3.被生产单位采用的技术发明专利，采用单位所付专利使用费归学校，学校按其使用及推广价值，奖励发明主要完成者500-1000元。

第九条 其它奖励

我校学生有见义勇为、舍己救人等应受表彰奖励情况的，根据具体情况给予适当奖励。

第十条 对上述获奖个人和集体，学校在给予物质奖励的同时，给予表彰，颁发荣誉证书或奖状。

第四章 评奖办法及程序

第十一条 学生奖学金、先进集体、先进个人及单项奖等各种奖励每学年评选一次，坚持公开、公平、公正、择优的原则。

第十二条 学生各种奖励的申请与评选工作应在学生综合素质测评的基础上由各学院组织实施，各学院应根据《河南理工大学学生德智体综合评定实施细则》于9月底前完成学生的综合素质测评，依据综合评定结果，评选出各级先进集体和先进个人、各类奖学金获得者等初选名单，并在学院范围内进行不少于3个工作日的公示，广泛听取意见，接受师生监督。公示无异议后，学院将初选名单和评选材料按要求报送到学生工作部（处）进行审核。

第十三条 学院评选结果经学生工作部（处）审核并在校

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内进行不少于5个工作日的公示，无异议后，学校按相关规定上报和表彰。

第五章 奖金发放、管理与监督

第十四条 学校设立专项基金，用于发放奖学金、奖品及开展有关活动。该专项基金由财务处负责管理，学生工作部（处）依据有关规定统一安排使用。

第十五条 上级部门将奖学金划拨到学校或发文表彰后，学校一个月内一次性将奖学金发放给获奖学生。

第十六条 各类奖学金以学院为单位统一领取、发放，各学院指定专人负责学生奖学金的制表及发放工作。学生奖学金的发放需经学院审核、学生工作部（处）核实、学校主管校领导批准后，报财务处。

第十七条 各学院学生奖学金发放负责人在领取现金后，三日内应发放给获奖学生，并将签名后的发放表送交学生工作部（处）备案并到财务处冲帐。

第十八条 学生奖学金发放表一式三份（一份报财务处，一份交学生工作部（处）保存，一份学院留存），领款人一栏，必须由领款学生本人签名，不得代签。

第十九条 学生奖学金应按学校统一规定的时间和办法发放，任何单位和个人不得拖延、扣发或挪为他用。对无故拖延、扣发或挪为他用的工作人员，扣发当月津贴，情节严重的，按学校有关规定进行处理。

第二十条 学生工作部（处）负责对各学院学生奖学金发—8—

放情况进行监督和不定期检查。

第二十一条 取消及停发奖学金的规定

（一）学生在受处分的学年，取消其评先评奖资格；

（二）获得奖学金的学生若休学，在休学期间，暂停发放奖学金，待复学后补齐。

第二十二条 每学期末，学生工作部（处）向各学院通报本学期奖学金的发放情况及对各学院的检查监督情况。

第六章 附 则

第二十三条 本《条例》自发文之日起开始实施，从2010级学生开始执行，由学生工作部（处）负责解释。

主题词：学生

奖励

条例

通知

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河南理工大学校长办公室 2010年8月3日印发

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第二篇：关于印发《河南科技大学科研工作奖励办法》的通知

河南科技大学文件

河科大政„２０１１‟２６号 签发人：周志立

关于印发《河南科技大学科研工作

奖励办法》的通知

校属各单位：

《河南科技大学科研工作奖励办法》已经校长办公会议研究通过，现予以印发，请遵照执行。

二○一一年十二月六日

－1－ 河南科技大学科研工作奖励办法

为营造良好的科研创新环境，进一步调动我校教师和科研人员开展科学研究的积极性、主动性和创造性，争取更多高层次科研项目，产出高水平科研成果，推动我校科研工作全面发展，结合我校实际，特制定本办法。

第一条 奖励范围及条件

本办法适用于我校从事科学研究的教师和科研人员。主要奖励以我校为第一完成单位和第一完成人的科研项目、科研成果奖、学术论文、学术著作、发明专利、新药证书、新品种证书、标准、软件版权、文艺创作、成果转化和科研入校经费多、国家级项目立项多的学院。

第二条 科研项目奖励

科研项目包括纵向科研项目和横向科研项目。纵向科研项目是指由政府科研主管部门按照科研管理计划，正式下达申报通知，依照规定的程序进行评审，获准立项的各类科研项目；横向科研项目是指服务于企事业的技术开发、技术转让、技术服务、技术咨询等科研项目。

（一）国家级科研项目

国家级科研项目包括国家重点基础研究发展规划项目（973项目）、国家高技术研究发展计划项目（863项目）、国家科技支撑计划项目、国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家军工科研项目及其他各类国家层面上的纵向科研项目。奖励标准如下：

1．入校经费在100万元以上（含100万元）的，按项目经费的5%奖励；

－2－ 2．入校经费在1～100万元之间的，按项目经费奖励的比例系数（百分数，下文同）如下：

Y = 6-(X-1)/99 %，式中，X为项目经费（单位为万元，下文同），Y为奖励比例系数；

3．入校经费在1万元以下（含1万元）的，按项目经费的6%奖励。

（二）省部厅级科研项目

省部级科研项目包括科技厅、教育部等同级部门下达的科研项目、人才项目和科研专项等；厅级科研项目包括省政府各厅局及同级部门下达的科研项目、人才项目和科研专项等。奖励标准如下：

1．入校经费在100万元以上（含100万元）的，按项目经费的4%奖励；

2．入校经费在1～100万元之间的，按项目经费奖励的比例系数如下：

Y = 5-(X-1)/99 %，式中，X为项目经费，Y为奖励比例系数；

3．入校经费在1万元以下（含1万元）的，按项目经费的5%奖励。

为鼓励人文社科类的科研工作，人文社科类各级项目暂按其入校经费的3倍计算奖励金额。

（三）横向科研项目

横向项目按我校教师和科研人员为负责人的入校经费（同一负责人的横向项目经费可以累加，不含外协费及归合同方所有的设备费）奖励，标准如下：

－3－ 1．入校经费在100万元以上（含100万元）的，按项目经费的3.5%奖励；

2．入校经费在1～100万元之间的，按项目经费奖励的比例系数如下：

Y = 4.5-(X-1)/99 %，式中，X为项目经费，Y为奖励比例系数；

3．入校经费在1万元以下（含1万元）的，按项目经费的4.5%奖励。

第三条 科研成果奖励

科研成果是指我校教师和科研人员获得的高层次科研成果奖、发明专利、新种子证书、新药证书、软件版权、文艺创作、成果转化和发表的学术论文、出版的学术著作。

（一）国家奖

国家奖包括“国家最高科学技术奖”、“国家自然科学奖”、“国家技术发明奖”、“国家科技进步奖”和“国际科学技术合作奖”等，奖励标准如下：

1．国家最高科学技术奖，每项奖励500万元； 2．国家科技进步特等奖，每项奖励300万元； 3．国家一等奖，每项奖励200万元； 4．国家二等奖，每项奖励100万元。

（二）省部级奖

省部级奖包括省政府、自治区、直辖市和教育部等部委设立的科技奖项；国家奖励办公室认可的具有申报国家级奖励资格的科技奖，奖励标准如下：

1．省部级突出贡献奖、省部级特等奖，每项奖励20万元； 2．省部级一等奖，每项奖励10万元；

－4－ 3．省部级二等奖，每项奖励4万元； 4．省部级三等奖，每项奖励1万元。

（三）按省部级奖认定的奖

按省部级奖认定的奖项主要指相当省部级的人文社会科学类奖，即国家各部委、省级党委（政府）、自治区、直辖市党委等（含省规划办公室、政策研究中心）设立的人文、哲学、社会科学奖项，主要有：

1．中国高校（教育部）人文社会科学研究优秀成果奖； 2．国家各部委的人文社科规划项目优秀成果奖； 3．省（自治区、直辖市）社会科学优秀成果奖； 4．全国教育科学研究优秀成果奖； 5．省（自治区、直辖市）发展研究奖； 6．省（自治区、直辖市）决策咨询奖；

7．国家社会科学基金项目、国家自然科学基金管理类项目优秀成果奖。

此类奖除正常设置一二等奖外，若增设“特等奖”、“荣誉奖”或“特别优秀奖”、且排名在一等奖之前的，按一等奖奖励，其他不予奖励。

以上第1～6类按省部级奖标准执行，第7类每项奖励1万元。我校为合作单位的科研成果奖，按以上标准乘以“获奖证书单位排名名次的倒数”修正核算。

第四条 学术论文奖励

申报奖励的学术论文字数，原则上应不少于0.25万字，对其中高级别期刊学术论文，可适当放宽论文字数要求。

（一）自然科学学术论文发表

－5－ 1．发表在Science、Nature等杂志上的论文，由校学术委员会研究决定奖励标准；

2．发表在我校认定的重要学术期刊上的论文，每篇奖励0.55万元。

（二）自然科学学术论文收录

1．被SCI、SCIE光盘收录的论文，每篇奖励0.7万元； 2．被EI光盘收录的论文，每篇奖励0.45万元； 3.被SCI网络版收录的论文，每篇奖励0.4万元； 4.被EI、ISTP、Medline网络版收录的论文，每篇奖励0.35万元。

被SCI、EI、Medline收录的非期刊论文，奖励按以上标准的60%执行。

（三）人文社会科学学术论文发表

1.发表在《中国社会科学》的学术论文，每篇奖励5万元； 2.发表在《人民日报》、《光明日报》、《经济日报》、《文汇报》和《中国教育报》理论版或学术版的文章，每篇奖励 1万元；

3.发表在我校认定的重要学术期刊上的论文，每篇奖励0.55万元。

4.发表在CSSCI学术期刊源上的论文，每篇奖励0.08万元。

（四）人文社会科学学术论文收录

1.被SSCI、A&HCI全文收录的学术论文，每篇奖励5万元； 2.被《新华文摘》全文收录的学术论文，每篇奖励 0.7万元； 3.被《新华文摘》部分转摘的学术论文，每篇奖励0.5万元； 4.在《新华文摘》论点摘编的学术论文，每篇奖励0.3万元；

－6－ 5.被《中国社会科学文摘》和《高校文科学术文摘》全文转载的学术论文，每篇奖励0.5万元；

6.被《人大复印资料》全文复印的学术论文，每篇奖励0.4万元。

（五）收录论文被引用

SCI、SCIE、EI、SSCI收录的论文，被 SCI、EI、SSCI 源期刊引用（不包括自引）次数每达到 10 次，奖励 0.2万元。收录论文发表时限从2010年1月1日起，引用时限从本文件生效日起。

（六）其他

同一论文被不同收录源收录，按层次较高者奖励，如已按低层次计算的，补发奖金差额。

第五条 学术著作奖励

（一）在学校认定的重要学术出版社出版的学术专著每万字按0.1万元奖励，编著和译著每万字按0.06万元奖励。

（二）在一般学术出版社出版的学术专著每万字按0.06万元奖励，编著和译著每万字按0.03万元奖励。

（三）我校为主编单位的教育部规划教材，每万字按0.1万元奖励。

（四）我校为主编单位的专业教学指导委员会规划教材，每万字按0.06万元奖励。

（五）在学校认定的出版社出版的教材，每万字按0.05万元奖励。

（六）我校为主编单位出版的教材，每万字按0.04万元奖励。

（七）在视听类出版社出版的电子书籍，教材、编著和译著每万字按0.03万元奖励；声像作品类每分钟时长按0.02万元奖励，文学作品类每万字按0.01万元奖励。

－7－

（八）著作未注明编写字数的，若著作署名单位是我校、且第一主编是我校教师和科研人员的，按编著和该著作全部字数计算奖励金额。

著作类成果的修订版，按原相应奖励标准的30%计算，限奖励1次。

第六条 授权专利、标准、软件著作权、新品种证书、新药证书奖励

授权专利、标准、软件著作权、新品种证书、新药证书均需为职务行为。

（一）授权专利

1．发明专利，每项奖励1.3万元； 2．实用新型专利，每项奖励0.25万元； 3．外观设计专利，每项奖励0.15万元。

（二）颁布标准

1．国际标准，每项奖励3万元； 2．国家标准，每项奖励1.5万元； 3．行业标准，每项奖励0.8万元；

标准起草单位署名为河南科技大学，且该标准已经正式颁布。标准的修订版，每次按原相应奖励标准的30%计算。

（三）计算机软件著作权，每项奖励0.3万元。

（四）获国家粮食（植物、种子）新品种证书和国家新药证书，奖励标准由学校学术委员会研究决定。

第七条 文艺创作奖励

（一）美术创作

1．在中国文联下属一级协会（中国美协、中国书协、中国影协）主办的5年一届的全国美术作品展览中，金奖（一等奖）作－8－ 品每件奖励2万元，银奖（二等奖）作品每件奖励1.5万元，铜奖（三等奖）作品每件奖励1万元，优秀奖作品每件奖励0.5万元，入选作品每件奖励0.2万元；

2.在4年一届的全国书法作品展览中，金奖（一等奖）作品每件奖励0.8万元，银奖（二等奖）作品每件奖励0.6万元，铜奖（三等奖）作品每件奖励0.4万元，优秀奖作品每件奖励0.2万元，入选作品每件奖励0.1万元；

3.在3年一届的全国摄影作品展览中，金奖（一等奖）作品每件奖励0.6万元，银奖（二等奖）作品每件奖励0.4万元，铜奖（三等奖）作品每件奖励0.2万元，优秀奖作品每件奖励0.1万元，入选作品每件奖励0.05万元；

4.在中国文联下属一级协会主办的全国单项展览中，金奖（一等奖）作品每件奖励0.5万元，银奖（二等奖）作品每件奖励0.3万元，铜奖（三等奖）作品每件奖励0.2万元，优秀奖作品每件奖励0.1万元，入选作品每件奖励0.05万元；

5.在省文联下属一级协会主办的届展中，金奖（一等奖）作品每件奖励0.1万元，银奖（二等奖）作品每件奖励0.05万元，铜奖（三等奖）作品每件奖励0.03万元。

（二）视听类作品

1.在中宣部、文化部主办的全国性专业比赛中，金奖（一等奖）作品每项奖励1万元，银奖（二等奖）作品每项奖励0.8万元，铜奖（三等奖）作品每项奖励0.6万元；

2.在中国音协、中国影协、中国舞协等国家级专业协会及省委宣传部、省文化厅、省音协联合举办的大型综合专业比赛、作品评奖中，金奖（一等奖）作品每项奖励0.3万元，银奖（二等

－9－ 奖）作品每项奖励0.2万元，铜奖（三等奖）作品每项奖励0.1万元；

3.以河南科技大学名义在中央广播电台、中央电视台播出的视听类作品，每项奖励0.4万元；

4.以河南科技大学名义在省电视台播出的视听类作品，每项奖励0.2万元。

第八条 成果转化奖励

科研成果转化包括课题鉴定（含结项）、专利、新产品证书、新品种证书、新药证书和软件著作权等的转化。

（一）以技术转让方式将科研成果提供他人实施的，按学校所得收益的70%奖励给成果完成人。

（二）以学校科研成果孵化的科技企业，按学校所得收益的20%奖励给成果完成人。

第九条 管理绩效奖励

（一）人均科研入校经费（以科研统计计算；在岗人数以人事处核定为准，下文同）较多的学院，按科研入校经费的1%奖励，但最高奖励金额不超过10万元。自然科学类学院和人文社科类学院分别排名，自然科学类学院取前4名，人文社科类学院取前2名（自然科学类学院科研入校经费总额不少于210万元，人文社科类学院科研入校经费总额不少于70万元；当学院同时有人文社科类和自然科学类项目入校经费时，人文社科类和自然科学类项目入校经费折算比例为3:1）。

（二）人均获得本奖励前三名的学院分别奖励3万元、2万元、1万元。

第十条 奖励经费管理

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（一）奖励经费由学校财务计划单列；相关学院组织申报，科研处审核认定，校长办公会议批准。

（二）奖励经费由项目负责人负责分配。

（三）涉及个人所得税的，由获奖者按国家规定缴纳（或财务部门代扣）。

第十一条 实施

（一）科研处负责实施科研奖励工作。

（二）科研项目的奖励在入校经费到达后按奖励标准的一半发放，剩余部分在项目按计划完成并通过鉴定（结项、验收）后发放，如未能按计划完成或没有通过鉴定（结项、验收），剩余部分不再发放。

（三）同一科研成果获多项同类别奖励时，按最高奖励类别奖励（若学校已给予奖励的，补足差额）。

（四）研究生为第一作者发表的论文，导师为通讯作者，通讯单位标注为河南科技大学，视同导师为第一作者。

（五）论文集不能作为著作类成果申报，其论文也不能单独申报奖励。但被SCI、EI、ISTP、Medline或SSCI收录的论文仍可申报收录类奖励。

（六）申报奖励时需提交有关证明材料，其中SCI、EI等检索源收录论文及论文引证数据以权威检索部门提供的检索数据为准，不受理学院或个人的检索证明。

（七）申报奖励产生争议时，成果负责人应以书面形式向科研处提出申请，科研处提请校学术委员会进行审定。

第十二条 有下列情况之一者不予或暂缓奖励

（一）项目、成果等未经河南科技大学科研处、教务处登记核准的；

－11－

（二）成果署名权有争议、有侵权或剽窃行为的；

（三）上级文件调整后不能奖励的。

第十三条 本办法自印发之日起试行，原“河科大科[2004]10号文件”自行废止。

第十四条 本办法由科研处负责解释。

主题词：科研 奖励 办法 通知

河南科技大学校长办公室 2011年12月6日印发

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第三篇：8号 关于印发《共青团河南理工大学2009年工作总结》的通知

共青团河南理工大学委员会文件 校团字“2010”8号

关于印发《共青团河南理工大学委员会

2009年工作总结》的通知

各分团委、直属团支部：

现将《共青团河南理工大学委员会2009年工作总结》印发给你们，请认真组织学习，在总结成绩，查找差距的基础上，继续为学校团的建设和发展作出积极贡献。

共青团河南理工大学委员会

2010年4月6日

共青团河南理工大学委员会2009年工作总结

2009年，校团委在校党委和上级团组织的正确领导下，以中国特色社会主义理论体系、党的十七大精神和团的十六大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以‚大爱‛精神为导向，以创建‚全国五四红旗团委‛为动力，紧紧围绕学校中心工作，积极实施‚青年〃和谐〃发展‛工程，服务青年学生成长成才，切实加强了团的思想建设和组织建设，在科技创新、文化体育、志愿服务、社会实践等方面取得了显著成绩，团结带领广大团员青年为建设高水平教学研究型大学和百年校庆做出了积极的贡献。一年来，校团委荣获了‚2008全国五四红旗团委‛、2009年河南省‚大中专学生志愿者暑期文化科技卫生‘三下乡’社会实践活动先进单位‛、‚第七届‚挑战杯‛河南省大学生课外学术科技作品竞赛优秀组织奖‛。现将主要工作总结如下：

一、以社会主义核心价值体系教育为根本教育引导青年，大力加强团的思想建设

（一）以重大活动为契机，开展内容丰富、主题鲜明的爱国主义教育。

抓住新中国成立60周年、五四运动90周年等重大活动，通过举办专家讲座、学者答疑解惑、团校培训、播放爱国影片、社会主义建设成就系列图片展览等，引导团员青年正确看待我国发展中的成绩、问题和矛盾，增强民族自豪感和自信心，用马克思

主义中国化的最新理论成果构筑当代青年的精神支柱，使之真正深入头脑、扎根人心。

（二）结合百年校庆，开展形式多样、寓教于乐的校史校情教育。

今年开展13期‚百年理工‛大讲堂、3期‚百年理工，名师讲坛‛、组建6支校史校情宣讲社会实践团队、累计举办5次校庆为主题的原创歌曲、曲艺、标语、口号、对联大赛等校园文化活动，浓郁百年校庆校园文化氛围，讴歌我校百年办学历史成就，增强广大团员青年为校争光的责任感和使命感。

（三）拓宽载体，加大团的宣传工作力度。

在巩固团讯、橱窗、宣传板、报刊等宣传阵地的同时，建成了大学生素质拓展网、大学生社会实践、大学生科技创新、大学生志愿服务、大学生网上团校、三大公开赛、青年教工、大学生活动中心管理等网站，实现了用新型的宣传手段对团员青年的多重覆盖，传播了先进思想文化，提高了团组织的影响力和凝聚力。同时，注重提高宣传层次，坚持正确舆论导向，着力树典立范。今年，校、院（系）团组织在省级以上报刊、网站等媒体上发表团学工作新闻累计154次。4月21日《科学时报》第B3版以《用坚强书写生命的美丽—记‚中国大学生自强之星‛获得者徐定方》为题对徐定方进行报道，1名学生获得2008全国‚三好学生‛、66名学生获得省‚三好学生‛、2名团员青年获得2008年河南省

优秀团员、2名学生获得河南省优秀志愿者荣誉称号，他们都为广大团员青年树立了学习榜样。

（四）实施“十大文明”工程，提高团员青年的文明素养。连续3年指导河南理工大学文明自律宣讲团开展活动，在团员青年中倡导文明用语、文明着装、文明举止、文明考试、文明就餐、文明住宿、文明上网、文明离校、文明教书、文明育人等十大文明行为，举办文明自律专题文艺晚会，进一步培养团员青年文明健康的工作、生活和学习习惯，促进学校的精神文明建设。

二是坚持党建带团建，夯实团组织建设，切实提升团组织的感召力和影响力。

（一）召开共青团工作发展研讨会，深入贯彻落实省委青年工作会议。

今年年初，校团委精心筹划、认真组织召开了学校共青团工作发展研讨会，在网上学习全国各高校共青团工作先进经验的基础上，结合学校实际充分研讨交流，创新了工作思路，对学校共青团工作的发展方向达成了共识。

（二）健全规章制度，完善组织体系，增强自身活力。完善院（系）分团委工作考核、团支部考核、团日活动评比、团员‚推优‛等各项制度，涵盖团组织的思想建设、组织建设、第二课堂活动、对学生组织的指导、素质拓展、表彰情况等6个板块，逐步构建了切合实际、动态开放的制度体系，对推动全校共青团工作起到了激励和指挥棒作用。今年，经‚推优‛

入党的团员4182名，约占全校团员总数的22%，为党组织输送了新鲜血液。精心策划开展了每年一届的‚任责杯‛团日活动设计大赛，规范了团支部的各项建设，提升了基层团组织的凝聚力和创造力，极大地吸引和锻炼了团员青年。在制定《校团委脉络图》的基础上，拟定了《校团委工作规范》，《校团委工作进度表》进一步推进我校共青团工作的制度化、科学化。

（三）创新形式开展团干培训，提高团干的政治素养。1．在使校级团校培训界次化的基础上，下发校级团干培训文件，积极邀请基层团干、专家和教授授课。丰富团课内容，包括团的基本知识、时事政策理论、文化品德修养、室内素质拓展训练、爱国基地参观考察等；严格考核形式，以课堂演讲和考卷形式相结合进行检验，召开结业典礼，向合格者颁发结业证；进行合理分班，以学员姓名为标准分班，增强不同院（系）之间团干的交流。今年，开展2期校级团干培训共44课时，培训学员1500名；院（系）团校培训期，培训学员近1万余人次，提高团员青年的政治素养和理论水平。

2．选送团干参加各类培训班。如参加阳光历奇拓展培训师认证班、KAB培训师认证班等。目前，校级团校培训已经加入了素质拓展培训的内容；和教务处结合，参加创业培训师认证班的3位团干将在2010年学校开设KAB课程公选课。

（四）大力实施社团建团，以贴近青年、走进青年。在全校61个学生社团中建立团支部，用支部力量团结社团成

员，用社团活动推动支部建设，逐步实现了基层团支部的有效覆盖。

三、以全面服务团员青年成长成才为目标，开展具有时代精神和学校特色的校园文化活动，营造良好的育人环境。

（一）以科技创新为主线，大力开展各类科技创新、学习竞赛和专业竞赛活动，培养学生创新意识和实践能力。

1．鼓励学生参加高层次、高水平、高科技含量的科技竞赛，取得了优异成绩。在‚挑战杯‛大学生课外学术科技作品竞赛中，获得国家二等奖1项，三等奖1项和省级一等奖2项、二等奖2项、三等奖2项、鼓励奖12项，其中在世博会专项竞赛中获得4项三等奖；在大学生节能减排社会实践与科技竞赛中，获得国家三等奖2项、鼓励奖3项。

2．认真开展品牌化、界次化校级科技竞赛活动，培养学生追求真知、自主创新的精神和习惯，积极推动形成师生共同进行科研攻关的学术氛围。在校第四届青年软件设计大赛中，有7件作品获奖，第五期‚步步高‛大学生科技攀登计划基金项目有68项结项作品，第六期‚步步高‛重点资助项目有5项结项。这两项赛事的举办都凝聚了学校专家、学者对学生进行精心指导和帮助。

3．成功举办三大公开赛，进一步服务了学校中心工作，配合并促进了计算机、大学英语、高等数学等公共基础课教育教学。参加第二届计算机应用技能大赛、第三届英语演讲公开赛、第三

届高等数学公开赛的学生达1万余人次，使之养成乐于学习、勤于思考的习惯，为今后学生的考研就业打下良好的基础。

4．鼓励各院（系）团委开展或参加具有本院（系）特色的课外学术科技、专业竞赛和学习竞赛活动，极大提高了学生的专业科研能力。如：数信学院团委组织学生参加数学建模大赛，获得了国家1项一等奖，2项二等奖；电气学院团委组织学生参加电子设计大赛1项二等奖；测绘学院团委承办并组织学生参加大学生测绘技能大赛，获得了2项二等奖，1项三等奖；在各院（系）分团委的努力下，学生在省级以上科技活动、学习竞赛和专业竞赛中获奖达1048人次。同时，外语学院举办了外语节，理化学院举办了化学节，材料学院举办了材料加工技能大赛等各项专业学习活动培养了学生的兴趣和创新意识。

（二）开展格调高雅、丰富多彩的校园文化活动，提升校园文化氛围。

1．开展有届次、品牌化的文体活动，使学生的组织、协调、艺术欣赏、美育鉴赏等综合能力得到有效锻炼。如科技文化艺术文化节，‚炫影show‛主持人大赛、‚理工杯‛球类比赛，‚缤纷校园‛周末文化广场、‚靓丽舞台‛周末舞会、‚放飞梦想，情系理工‛送毕业生联欢会、元旦游园等各类文艺、娱乐活动。

2．为迎接百年校庆，增强爱校的荣誉感和责任感，今年相继举办百年校庆标语、口号及对联，‚弘扬民族精粹，喜迎百年校庆‛师生曲艺大赛，‚百年理工，岁月如歌‛师生校歌合唱比

赛，‚爱我理工‛原创歌曲大赛，‚百年理工，世纪辉煌‛诗歌朗诵比赛等，通过活动展现百年学府的辉煌历史文化和办学成就，展示大学生朝气蓬勃的青春风采与活力。

3．在校庆期间的两场大型文艺晚会中、校团委老师按照各组分工，尽职尽责，圆满完成了演出组的各项工作任务。尤其在商讨晚会的演出方案、环境及安全保障、会场组织、演出单位的接待、互动节目的设计、外景故事等相关事项中做出了积极的贡献。庆典晚会和文艺晚会现场气氛热烈，观众热情高涨，充分展示了百年理工的历史文化、辉煌成就和师生风采，极大地增强了全校师生、校友的自豪感和荣誉感，得到了来宾、校友、学校师生等在场观众的高度评价。

三、社会实践硕果累累，有效拓展青年学生了解国情、锻炼成才的途径。

今年暑期社会实践活动，我校以‚心系祖国发展，情献理工百年‛为主题，共组织校级以上社会实践团队57支，院（系）级团队28支，参加集中实践学生1000余人。实践活动共为实践地提供调研报告、建设规划、网站35个，可行性建议500余条，义务教学800余人，技术指导300余人次，维修电器500余件，文艺演出17场，捐赠物品万余元，发放宣传单、宣传册、调查问卷30000余份，制作宣传板200余块，横幅50余条，得到社会各界的广泛赞誉，《中国教育报》、《中国煤炭报》、《河南日报》、人民网、团省委网站和简报等多家省市媒体对我校此次

暑期实践活动进行了深入报道。

四、深入开展青年志愿服务活动，培养青年学生乐于助人的高尚品格，增强青年学生的社会责任感和服务意识。

（一）深化“爱心互动”、“校园维洁”等青年志愿者服务品牌活动，推动校园文明风尚的形成。

一年来，全校参加青年志愿者活动的学生达8万多人次，积极开展了敬老院和孤儿院献爱心、校园维洁、法律维权、义务支教、支援灾区、清理校园小广告等活动系列活动。今年在河南省第二慈善医院建成我校志愿者服务基地。

（二）精心选拔并培训百年校庆志愿者、礼仪队员和军乐团成员，受到师生一致赞誉。

百年校庆期间，严格选拔、科学培训了广大青年志愿者、礼仪队员和军乐团成员。广大志愿者热情服务、真诚奉献、团结合作、克服困难，圆满完成了各工作组交办的接待服务、会场服务、演出服务、捐赠服务、保障服务、彩旗队、会场演奏等各项工作，受到了社会各界的广泛好评。

（三）精心组织、狠抓落实，扎实做好“西部计划”志愿者选拔招募和跟踪服务工作。

六年来，我校共选拔了80余名志愿者奔赴新疆、贵州、四川及省内基层服务。2009年我校有2名志愿者参加了‚西部计划‛支教项目，1名志愿者参加了‚灾后重建‛支援四川建设，4名志愿者参加了基层青年专项行动。另有2名志愿者参加了‚贫困

县计划‛，7名志愿者参加了‚三支一扶‛计划。

五、加强对学生干部的培养和对学生组织的指导，培养一批高素质的学生骨干

（一）指导学生会、研究生会、社团联合会加强自身建设、提高服务能力、创新活动形式，增强服务青年、凝聚青年的能力。

1．指导各学生组织顺利完成换届和招新工作，选拔产生出了一支政治坚定、能力突出、学生信任的学生干部队伍。实施校团委班子与学生干部定期座谈制度，加大对学生干部的培养力度，使他们真正成长为学生的榜样、学生的杰出代表。今年，22名学生荣获省优秀学生干部。

2．通过对学生干部进行荣辱观教育、领导力培训、素质拓展训练等方式，大力培养我校政治强、品德优、能力强、学习优的‚双强双优‛型学生干部，切实加强学生干部队伍建设。

3．指导校学生会、研究生会、社团联合会开展了‚百年理工、世纪讲坛‛、‚百年理工大讲堂‛、首届英语写作公开赛、首届‚天之骄女‛女生节、‚菁菁校园‛生活文化节、‚3·15‛权益与发展大型宣传活动、首届‚喜得盛‛杯自行车趣味障碍赛、第六届‚理工杯‛球类比赛等一系列第二课堂活动，给校园文化建设带来了生机和活力,为全面拓展学生素质，构建和谐校园发挥了重要的作用。

（二）切实加强对学生社团的指导，促进学生社团规范、健康、可持续发展。

进一步完善社团指导教师工作条例，有效带动和吸引更多教职工参与指导团学工作。开展社团干部培训班和‚社团之星‛评选活动，引导学生社团开展辩论赛、话剧、支教、学习讲座和培训等形式多样的学习型、创新型活动，丰富学生第二课堂，营造健康向上的校风、学风。我校大学生演讲与口才辩论协会、大学生数学建模协会荣获省‚优秀学生社团‛荣誉称号；2名学生获得省‚优秀学生社团干部‛。

六、其他工作

举办报告会、讲座号召广大青年教师重师德、讲师风，用人格魅力熏陶和感染学生。通过在共青团系统内推荐申报各类荣誉称号，鼓励广大青年教师积极进取、踏实工作、勇于创新，为学校发展做出更多的贡献。举办百年校庆师生校歌合唱比赛活动，丰富教工业余文化生活，团结、凝聚青年教工。

成立并运行大学生文化艺术指导中心，对第二课堂的模拟教学体系进行探索，创新提高学生综合素质的新形式，提高学生的艺术素养。

科学规划、使用大学生活动中心，配备相应的家具及设备，优化学生活动场所，扩大校园文化活动的学生参与面，满足我校学生会、研究生会、社团联合会、61个学生社团等各类学生组织开展活动的需要。

（此页无正文）

主题词：共青团工作 工作总结 通知 共青团河南理工大学委员会办公室 2010年4月6日印发

（共印20份）

第四篇：河南理工大学

河南理工大学 2010—2011 学年第2学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》试卷（A）

一、单项选择（共20道题，每小题1分，共20分）

1.中国共产党第一次鲜明地提出“马克思主义中国化”的命题和任务的会议是（）。

A．中共二大B．遵义会议C．中共六届六中全会D．中共七大

2.社会主义初级阶段与新民主主义社会的区别主要表现在（）上。

A.社会性质B.主要矛盾C.根本任务D.所处的历史发展阶段

3.社会主义改造基本完成后，我国国家政治生活的主题是（）。

A．集中力量发展社会生产力B．正确处理人民内部矛盾

C．进行思想战线上的社会主义革命D．加强社会主义民主与法制建设

4.社会主义初级阶段是指（）。

A．任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段B．资本主义向社会主义的过渡阶段

C．我国生产力落后，商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的阶段

D．新民主主义向社会主义过渡的阶段

5.我国社会主义改革是一场新的革命，其性质是（）。

A．解放生产力，发展生产力B．社会主义基本制度的根本变革

C．社会主义制度的自我完善和发展D．建立和完善社会主义市场经济体制

6.社会主义市场经济理论认为，计划经济与市场经济属于（）。

A．不同的资源配置方式B．不同的经济增长方式

C．不同的经济制度的范畴D．不同的生产关系的范畴

7.邓小平指出：我们现在所干的事业是一项新事业，马克思没有讲过，我们的前人没有做过，其他社会主义国家也没有干过，„„我们只能在干中学，在实践中摸索。这段话表明邓小平理论产生的()。

A.时代背景是当今世界的时代特征和国际形势

B.历史依据是中国和其他国家社会主义建设正反两方面的历史经验

C.现实依据是我国改革开放和现代化建设的崭新实践 D.理论依据是马列主义毛泽东思想

8.某员工在外资企业工作，年薪6万元；利用业余时间在民营企业兼职，年薪3万元；购买股票分得的红利2万元；出租住房收入2万元；转让一项技术收入2万元。该员工一年的劳动收入为（）。

A．12万元B．9万元C．8万元D．11万元

9.我国现阶段存在按劳动力价值分配的方式，其重要原因之一是存在着（）。

A．私营经济B．个体经济C．集体经济D．股份合作制经济

10.个体经济在性质上不同于私营经济，是因为()。

A.规模较小B.经营方式单一C.依靠自己劳动和经营D.不是法人企业

11.实现两岸和平统一的前提是（）。

A．实现两岸三通B．坚持一个中国的原则

C．发展两岸经济贸易关系D．促进两岸关系良性互动

12.社会主义民主政治的本质是()。

A．人民当家作主B．人民民主专政C．人民代表大会制度D．人民参与国家管理

13.民族精神是社会主义核心价值体系的重要内容之一，其核心是（）。

A．爱国主义B．团结统一C．勤劳勇敢D．自强不息

14.社会主义精神文明建设的主要内容是()。

A.培育有理想、有道德、有文化、有纪律的新人

B.坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针

C.进行思想道德建设和教育科学文化建设

D.继承和发扬优秀民族文化传统和吸收各国优秀的思想文化成果

15.为研究和完善国家法定节假日制度，国家有关部门按照国务院的部署，通过有关网站进行问卷调查，并在部分城市进行了电话调查。在广泛进行民意调查的基础上，经过一年多的研究论证，确定了新的节假日调整方案。这体现的执政理念是（）。

A．依法执政B．科学执政C．民主执政D．理性执政

16.党的十七大报告把“实施扩大就业的发展战略”纳入（）。

A．经济建设的内容B．政治建设的内容 C．文化建设的内容D．社会建设的内容

17.中国共产党和中国政府始终尊重和保护人权，认为首要的人权是（）。

A．参政权、议政权B．自由权、平等权C．生存权、发展权D．选举权、被选举权

18.中国共产党要求全体党员在统一战线中必须保持自己的独立性，实质是（）。

A．同资产阶级的明争暗斗B．孤立顽固势力的手段

C．坚持无产阶级的领导权D．避免正面的武装冲突

19.十六届四中全会指出，提高党的执政能力的核心是()。

A.加强党的领导B.改善党的领导体制

C.建设高素质的干部队伍D.保持党和人民群众的血肉关系

20.在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持（）。

A．社会主义B.马克思主义C.党的领导D.邓小平理论

1、C2、A3、B4、C5、C6、A7、C8、D9、A10、C

11、B12、A13、A14、C15、C16、D17、C18、C19、D20、B

二、多项选择（在每小题的四个答案中可以选出至少正确两个选项，不选、多选、少选或错不得分。每小题2分，共20分）

1.新时期党的建设必须解决好的两大历史性课题是（）。

A.加强党的先进性建设B.进一步提高党的领导水平和执政水平

C.进一步提高党拒腐防变和抵御风险的能力D.加强党的执政能力建设

2.改革开放以来的我国政治生活中的两个“解放思想、实事求是的宣言书”是指()。

A.1978年邓小平在中央工作会议上《解放思想，实事求是，团结一致向前看》报告

B.1982年邓小平在十二大提出的“走自己的道路，建设有中国特色社会主义”

C.1984年中共十二届三中全会提出的社会主义商品经济理论

D.1992年邓小平在武昌、深圳、上海等地发表的《南方谈话》

3.1949年10月1日，中华人民共和国成立标志着（）。

A.中国新民主主义革命基本胜利B.中国进入了社会主义社会

C.中国进入了新民主主义社会D.半殖民半封建社会的结束

4.在中国进行社会主义改造的目的是（）。

A.消灭资本家和富农分子B.确立社会主义生产关系

C.健全社会主义上层建筑D.继续解放和发展生产力

5.邓小平关于社会主义本质的论断体现了（）。

A.解放生产力与发展生产力的统一B.发展生产力与实现共同富裕的统一

C.目的与手段的统一D.社会主义发展过程与最终目标的统一

6.属于社会主义基本制度的有()。

A.经济体制B.公有制C.按劳分配D.人民民主专政

7.“股份制是现代企业的一种资本组织形式，不能笼统地说股份制是公有还是私有”，这一

观点表明（）。

A.公有制与私有制都可以通过股份制这一形式来实现

B.有公有制经济参股的就是公有制

C.股份制本身不具有公有还是私有的性质

D.公有制经济站控股地位就具有明显的公有性

8．我国基层民主自治制度主要包括（）。

A.农村村民委员会B.城市居民委员会

C.企业职工代表大会D.连队士兵委员会

9.当前，代表美国文化的可口可乐、迪斯尼、麦当劳几乎在全世界范围内都可以看到，同时许多地方性的语言、风俗习惯和社会生活方式，正在被全球范围的对美国文化和生活方式的效仿和跟进之风所吞噬。面对这些，我们应当：()。

A.立足本国本民族同时大胆吸收世界一切优秀文化成果，反对全盘西化

B.坚持社会主义精神文明建设必须以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导

C.坚持“百花齐放，百家争鸣”的方针

D.坚持以继承、借鉴和创新的统一的方针建设社会主义精神文明

10.党的全部工作的根本立足点是考虑并满足最大多数人的利益要求，这是因为（）。

A.最大多数人的利益关系党执政的全局

B.最大多数人的利益关系国家经济政治文化发展的全局

C.最大多数人的利益关系全国各族人民的团结

D.最大多数人的利益关系社会安定的全局

二、多选题（10题，每题2分，共20分）

1、BC2、AD3、ACD4、BCD5、ABCD

6、BCD7、ACD8、ABC9、ABD10、ABCD

四、简答题（共3道题，每小题6分，共18分）

1.简答新旧民主主义革命之间的联系与区别？

答：联系：1革命对象一致，三座大山；2革命动力一致，工、农、小资产阶级和民族资产阶级；3革命性质一致，资产阶级民主主义革命；

区别：1时代条件和指导思想；2领导阶级不同；3革命前途不同；

2.中国为什么要坚持走和平发展的道路？

答：1坚持走和平发展道路，是基于中国特色社会主义的必然要求；2坚持走和平发展道路，是基于中国历史文化传统的必然选择；3坚持走和平发展道路，是基于当今世界发展潮流的必然要求；

3.简述依法治国的科学内涵与重要性？

答：内涵：依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。重要性：1依法治国是中国共产党执政方式的重大转变，有利于加强和改善党的领导；2依法治国是发展社会主义民主、实现人民当家作主的根本保证；3依法治国是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观要求；4依法治国是国家长治久安的重要保障；

四、材料题（共2道材料题，每题8分，共16分）

1.下面是一组经济发展方式的材料，根据材料回答问题

材料1：当前最终消费占GDP的比重已经降到历史最低水平，经济增长过度依赖投资，国内消费需求相对不足问题在加剧。内需不足，一方面说明消费、投资、出口比例不尽合理；另一方面也说明，当前消费领域存在着诸多不和谐因素，影响了消费者信心，使之有钱不愿

消费和不敢消费。

————摘自人民网·“2007消费和谐年”

材料2：据推测，目前我国对外技术依存度高达50%，设备投资60%以上依靠进口，科 技进步贡献率只有39%左右。由于不掌握核心技术，我们不得不将每部国产手机售价的20%，计算机售价的30%/数控机床售价的20—40%拿出来向国外专利持有者支付专利费。而发达国家在九十年代的科技进步贡献率已经达到60%—80%。

————摘自路育网

材料3：建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式和消费方式。循环经济形成较大规模，可再生能源比重显著上升，主要污染物排放得到有效 控制，生态环境质量明显改善。生态文明观念在全社会牢固树立。

————摘自十七大报告

结合材料，根据所学知识回答问题

（1）我国为什么要实现经济发展方式的转变？（3分）

答：1改革开放以来我国经济发展的巨大成就提供了坚实的物质基础；2缓解社会发展不平衡矛盾，推动我国经济进一步发展的迫切需要；3提高经济发展质量、节约资源和保护环境，实现经济与社会协调发展的需要；

（2）如何实现经济发展方式的转变，促进国民经济又好又快的发展？（5分）

答：“两个坚持”：坚持中国特色新型工业化道路，坚持扩大内需特别是消费需求的方针；“三个转变”一是经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变；二是经济结构由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变；三是经济增长主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高和管理创新转变。

2.下面是关于党的建设方面的材料，请根据材料回答问题

党的十七届四中全会指出，中国共产党成立88年、执政60年、领导改革开放30年来，几代中国共产党人始终以实现中华民族伟大复兴为己任，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，团结带领全国各族人民不懈奋斗，战胜各种艰难险阻，不断取得革命、建设、改革的伟大胜利。实践证明，没有中国共产党就没有新中国，就没有中国特色社会主义。办好中国的事情，关键在党。坚持中国特色社会主义道路，推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，必须毫不动摇地坚持中国共产党的领导。

根据所学知识和材料请回答：

（1）简述中国共产党性质和宗旨？

答：性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中国华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

宗旨：全心全意为人民服务。

（2）党领导中国人民实现的伟大变革有哪些？

答：从半殖民地半封建社会到社会主义社会；从计划经济体制到社会主义市场经济体制；从封闭半封闭到全方位的改革开放。

（3）新时期加强和改进党的建设的必要性？

答：必要性：世情、国情、党情的深刻变化对党的建设提出的新的要求：是适应当今世界广泛而深刻的变化；中国特色社会主义事业蓬勃发展的需要；加强党的执政能力建设和先进性建设的需要。

五、论述题（共2道题，每题13分，共26分）

1.结合所学知识，谈谈你对“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择”的认识？答：第一、改革开放是20世纪70年代末做出实行改革开放的重大决策，是有其深刻的国内和国际两个方面的背景。国内“文化大革命”的十年浩劫，使党国家和人民遭受严重挫折和损失；国际上我国经济实力、科技实力与国际先进水平差距日益拉大；

第二、改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，它不是对原有经济体制的细枝末节的修补，而是对原有经济体制的根本性变革。改革开放的目的就是解放和发展生产力，是“第二次革命”。

第三、改革开放是一场革命，但不是一个阶级推翻另一个阶级意义上的革命，不是也不允许否定和抛弃我国的社会主义制度，而是具体体制的变革和创新。因此，改革开放实质上是社会主义制度的自我完善和发展。第四、改革开放是建设中国特色社会主义的全新探索，没有现成的模式可以可以照搬。因此，改革开放的进程不可能一帆风顺，也不可能一蹴而就，我国发展中出现的各种问题，只有通过深化改革开放才能有效解决。事实雄辩地证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

2.结合中国特色社会主义文化建设的根本任务，谈谈你对当前中国特色社会主义文化建设的认识？

答：中国特色社会主义文化，是当代中国的社会主义先进文化与改革开放以来倡导的社会主义精神文明是一致的。中国特色社会主义文化建设的根本任务：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，着力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，切实提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。中国特色社会主义文化建设的重要性：第一、中国特色社会主义文化是现代化建设的重要内容；第二、中国特色社会主义文化是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志；第三、中国特色社会主义文化为现代化建设提供智力支持、精神动力和思想保证。

中国特色社会主义文化建设的内容：思想道德建设和教育科学文化建设。

思想道德建设是解决中华民族的精神支柱和精神动力问题，是建设社会主义核心价值体系的必然要求，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。教育科学文化建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容，对于提高民族素质、社会文明程度、推进改革开放和现代化建设的重要条件。

第五篇：河南理工大学学生社团联合会

河南理工大学学生社团联合会 2011—2012学年第一学期期末

个人

工

作

总

结

社团联合会办公室 宫丞昊

2011年12月16日

2011年即将过去，在这一学期里，有得有失，但是我并不因为失去的而去后悔，因为我知道我得到的远远大于我失去的。在这里我得到了来自学长和同学的帮助，结交了很多朋友，收获了无价的友谊，这使我离开家以后又一次找到了归属感。一学期社团联合会的生活充实了我，以至于让我在大学生活中没有感到生活的空虚，而是享受着与同事间合作的愉悦，感受着集体的温暖。期末将至，学校各学生社团工作已接近尾声，繁忙一学期的学生工作在校团委的正确指导和社团联合会主席团的有效领导，以及学校各社团的共同努力下，本学期的各项工作即将画上圆满的句号，现将我个人的本学期工作总结如下：

一，常规工作总结

（一）值班情况

作为办公室的成员，要想监督别人，首先要严格要求自己。在规定的时间内我会准时进入自己的岗位，以身作则，在值班期间监督并记录其他各部门成员的缺勤情况。自己在值班期间不做有关规定不允许的事情，不随意外出，不早退。

（二）档案整理情况

对于学校社团上交的材料,我会检查是否包括“策划书”,“审批表”,“活动总结”并分类放入指定的文件夹，并在值班事件本上作好记录，方便以后查找。

其他工作还有:302档案室定期进行整理，把还在外部的档案分类放入档案盒。周二下午档案室开放期间按时值班，对社团借用的文件作好记录并在其归还后在相关栏注销。

（三）办公室及405工作室的保洁作为监督方，我首先要严格要求自己，真正做到模范带头作用，办公用纸及相应陈旧档案合理存放，不随意丢弃，堆放，不在办公室乱丢垃圾。

（四）志愿服务类社团活动考核作为考核人员，我会及时到达活动现场，认真，合理，公平，公正的记录活动开展情况，不提前离场，最后阶段如实填写活动考核表并让社团相关负责人及指导老师签字，给出合理的分数。考核过后及时上交考核表，按类放入相应文件夹。

（四）椅借用情况

社团来借桌椅时，自己按相关规定借出指定数目的桌椅，并在作好记录，收取合理的押金。

(六)社团交流会

会前我们进行会场布置,并在会议期间记录会议内容,听取各社团负责人的意见,与他们一起探讨

(七)<<工作简报>>

本学期我们四人及办公室主要负责人负责<<工作简>>报的编写。在工作时我们详细的查找有关社团的活动材料,用最简洁的语言记录各社团的活动情况,完成了相关的工作任务。

三、技能培训

为了以后更好的为其他社团服务与自己能有更好的工作技能，我参加了社团联合会特意组织的礼仪培训以及办公软件培训。培训中我们掌握了一些基本的与人交际礼仪还有word与excel的基本应用。

四、相互之间的交流

在工作时，和各部门相互协作相互支持；在私下里，大家相互交流经验相互帮助；对各社团，经常会和社团的负责人联系，以便于工作的展开，各社团也支持很我们的工作。，所有的人都感觉到了这是

一个大家庭，大家都在共同努力，将这个大的家庭推向顶峰。

眼看着期末的来临，这一个学期的工作就要结束。在这半期的工作当中，或许曾经遇到过很多的问题，我们都能很好的解决。但是，我们并不因此而满足，我们会慢慢的进一步改进，为各社团做好榜样，使之能更好的服务于社团，服务于同学，为大学校园添上一抹绚丽的色彩。

社团联合会办公室 宫丞昊 2011年12月16日